我是小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我是小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是小學作文1
每當我看到一只只可愛的小麻雀自由、歡快的飛翔在半空時。我的內心就會升起一股股內疚、一陣陣自責......
記得那是一個夏天，我才上四年級。那一天，我和伙伴們快快樂樂的在樓下玩耍。突然我在地上看到了一只奄奄一息的小麻雀，我愛憐的用雙手捧起了它，把它抱回了家。回家后，我仔細的用紗布幫它包扎好傷口，雖然我的醫術并不是很好。然后我用小米加上溫熱的牛奶，均勻的攪拌好，再仔仔細細的喂到它的嘴里。就連同學們都說我對它的呵護是無微不至的。當時我得意極了，總是帶它出去遛彎，偶爾還能碰到幾個同學，這時，我就會吹捧起來，把它夸的天花亂墜。我很愛它，這是眾人皆知的，我愛它勝過愛家鄉的千山萬水；勝過愛我的知己、父母、朋友。我當他就是我的子女，是我的一切。我還為它精心制作了一本《成長日記》：
今天是我和仔仔［就是小麻雀的名字］度過的第一天。它在這個新的家里也許會過得更快樂！
一天晚上，我正在專心致志的教它走路，因為我想讓它更快的恢復腳力。我的良苦用心它還是懂的，沒過多久，它就會跌跌撞撞的走路了。我欣喜萬分，可不知為什么，只有我逗它走它才走，可能是太疼了吧？我也不勉強，因為愛它、所以要盡量做對它好的事。它進到屋子（就是我給它做的房間）里后。我接著坐在旁邊寫它的《成長日記》：
今天，仔仔表現得很好，不僅能吃了、長胖長高了，還學會了走路。我很高興，希望它能早日康復......
一天天的過去了，小麻雀生活仍一切照舊，可是有一天，那天晚上，我和小麻雀剛剛訓練完走路和展翅慢跑。我突然心血來潮，想讓它在高處過一夜，它總是那么怕高，總得鍛煉鍛煉它吧！而第二天早上，它竟然躺在血泊之中，原來它是因懼怕、想下來找我而摔死的。雖然，這一天我是處在悲痛之中的。但當天晚上，我還是忍著悲痛，為它寫了最后一篇—《成長日記》：
今天，我含淚為你寫最后一篇日記，就算是送給你的祭文吧！我現在真的好好想念你。想念你那烏黑的眼睛；想念你那油亮的羽毛，我知道，雖然我是最最疼愛你的，但還是我害了你，是我在最后置你于死地，請你的在天之靈原諒我，如果有來世，我還愿做你的媽媽，你還愿意做我的兒女嗎？
窗外，麻雀仍嘰嘰喳喳的叫著，而在我的心里，你永遠是最可愛的麻雀！這時候，我才聽見媽媽在喊我吃飯......
我是小學作文2
如果我是小學老師，我就會像美國老師一樣教孩子作他們自己喜歡的事情，比如現在的孩子都喜歡看"哈里波特"，那我的語文課就是讀"哈里波特"，我會陪他們讀，教他們讀，跟他們交流讀書的體會，想象一下課上會非常熱鬧的，好玩。你可別說我這是浪費時間，其實孩子們在看書的過程中不僅認識了許多生詞，還提高了他們的寫作能力，同時也會初步地產生一些自己的看法，讓他們的思想慢慢成熟，這樣可是一舉多得啊！正因為他們作自己喜歡的事情，他們就會為之付出120%的熱情，沉浸在學習的快樂之中。
而相比之下，中國孩子在如此小的年紀都在讀比較簡單的書，不是這樣大部頭的書，可這是為什么？理由之一：沒有或者很少有這樣吸引孩子的大部頭的書，理由之二：孩子們上學要花很多時間，要背九九口訣，背加減乘除，背"bo，po，mo，fo，背a，b，c，d。課外要參加家長報的各種班，自己用來讀課外書的時間太少了。因此在中國孩子可以用幾秒鐘背下乘法表時，外國孩子為12—7掰手指算半天。這些表面上看起來好像中國孩子學習挺好的，但實際上中國孩子在無形中已經缺失了綜合能力的培養和創造能力的開發，他們已經往死讀書的方面走了。而外國老師之所以在孩子小的時候不強調孩子一定要背下來九九口訣是因為他們認為孩子在這樣的年齡不能完全理解，需要時間，到了一定的年齡自然就可以會了。可以說外國人是讓孩子調動自己的主觀能動性去學習，而不是逼迫孩子念書。
如果我是老師，我會像加拿大老師那樣在學習中充分的提高學生的能力，比如：數學課上老師會給每個人發一些有趣的生活用品，像扣子，動物圖片，幾何圖形等，然后讓孩子們歸類，顏色一樣的或者形狀一樣的或者同一種類的歸為一類，然后每個人可以畫一個表，等等這樣的教學，可以鍛煉動手能力，可以自己沿著自己想的去小小的創造一下。
中國的小學一年級的老師讓本應四處亂玩的孩子們手背后坐好學習枯燥的華羅庚數學，這些根本不能跟生活聯系在一起的東西讓孩子們興趣全無，同時在小的時候就對學習產生了抵觸心理，從而喪失了學習的動力。
所以如果我是小學老師我就會讓孩子們以玩為主，學為輔，在玩中學，讓孩子們充分發揮主觀能動性，為以后的學習打下更堅實的基礎。
我是小學作文3
難得的假期空閑時間，我收拾整理自己的房間。偶然間看到兒時的影集，信手翻看其中，一張張照片讓我心中五味雜陳、百感交集。
兒時的我，梳了一頭小辮子，扎著各種顏色的皮筋，看上去十分俏皮可愛。這個別致的發型，源自媽媽之手。那時媽媽剛剛把我從農村的姥爺家接回來，每天我都會哭著鬧著要回姥爺家。媽媽為了轉移我的注意力、哄我開心，就每天給我換喜歡的發型，給我買各種形狀的發卡和頭飾。那段時間里，媽媽和我發明了“樓梯辮”、“沖天辮”、“三叉辮”……每天早上梳頭發成了我最期盼、最開心的事情。在媽媽的呵護下，小小的我漸漸地適應了家里的生活。
媽媽的一雙巧手，為我帶來心靈的慰藉，濃濃的母愛化作生活中的點點滴滴。
剛剛進入幼兒園的我，遇到了計算的難題。3+2、4—1……面對許多看似簡單的計算題，我干脆一竅不通，爸爸被我氣的直搖頭。我哭著找媽媽，媽媽卻笑了，她告訴我她有“絕招”教給我，問我要不要學。我重重地點了點頭。從那天起，媽媽做了許多計算小卡片，每天放學后她都會利用做飯的時間為我講計算題。廚房墻邊的小凳子，成為我最好的學習伙伴。一張張小卡片，一道道計算題，速度由慢到快，正確率也越來越高，我的計算成績也從班級的倒數，漸漸步入優秀行列。再后來，計算卡片漸漸衍生出拼音卡、生字卡、單詞卡……
媽媽的學習卡片，帶我進入知識的海洋，濃濃的母愛化作我成長進步的動力。
中學的生活，緊張而枯燥。為了更好地學習理解新知識，每天我都會學到很晚，媽媽就陪著我一同學習，成為我最好的學習伙伴。我做地理、歷史習題，她會幫助查找相關資料；我挑戰數學、物理難點，她會在旁邊安靜地翻閱答案，幫我對照作業情況；我構思作文，她會出主意、幫我找尋記憶中有意義的片段……夜深了，我還在奮筆疾書，坐在身后的媽媽卻異常安靜。回頭看時，她已經靠在椅子上睡著了，手里還捧著課本。媽媽在我心中一直那么年輕，那么美麗，可這一刻我卻發現了她鬢角的銀絲，那一定是陪伴我成長的無數日夜，在媽媽身上鐫刻的痕跡。
媽媽的一路陪伴，鼓舞著我勤奮學習、勇往直前，濃濃的母愛化作無聲的呵護與告白。
媽媽，您帶給了我生命，陪伴了我成長，見證了我成熟，您就是我最愛的人。我會用不懈的努力報答您的養育之恩，我要讓您驕傲地覺得，我就是您最優秀的作品！
我是小學作文4
“一二一，一二一。”我們大聲的喊著口號，腳步整齊。這是在干什么呢？哦，原來是在練習跑操。經過幾天艱苦的練習，學校的跑操”盛宴”即將拉開帷幕。
雄壯激昂的音樂聲已響起，我們身著統一的校服，腳蹬淺色的運動鞋。個個神情嚴肅，嚴陣以待，之前的辛苦練習在此刻就要展示了，我的心里又激動又緊張。
“跑步走！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了！同學們”刷”的一聲抬起手臂，手指握拳，放至腰間，個個如同繃緊的弓一般，似乎輕輕一拉就會射出去，一觸即發。
我們的隊伍猶如一條青龍昂首邁入操場。瞧，小熠完美的演繹了”行如風”的真諦。她的目光炯炯有神，彎彎的眉毛皺起，眼神形成了一條水平線，直直地正視著前方的一分一毫，緊緊握在腰間的雙拳，活象一位”末日機甲”。齊耳的短發隨風飄逸，她的脊柱挺的比直，無形中透露出一股冠軍就是我們的”狠勁兒”。
看她認真努力的樣子，我也加快了步伐，可是太陽像個大火球般烘烤著我們，風兒夾雜著熱浪向我們迎面而來，奔跑的腳步漸漸的麻木了，我不禁吐了吐舌頭。懈怠感襲來，心想：”好累啊，要不要走一會啊？”此時”一，二，三，四”那排山倒海般的音樂在我的耳畔響起，眼前浮現出一幕幕努力訓練的身影和場景，一股莫名的力量貫穿身體。頓時，我覺得我瞬間滿血復活，貌似充滿了百分之三千的動力。對！堅持，不放棄，堅持就是勝利，一定要為校爭光，明亮的曙光就是前方，馬上就到了！
近了，近了，快到終點了！只聽一聲口令”立正！”全班同學如心有靈犀，剎那間同時停步。每個人都化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。太棒了！每個人的神色都是喜上眉梢，仿佛身體的每一個細胞都在大喊：”我們成功了！”
勝利的喜悅蕩漾在我們每一個人的心中，雖然汗水掛滿了每個人的臉龐，但是眉眼間的笑意卻是濃稠的。熱辣的太陽見證了我們的努力，此時的風兒吹拂過我們的臉龐，卻是涼意與清爽，迎風起舞的綠葉慶祝著成功的自豪，向前奔跑，不忘初心。燃燒在胸膛之中的是一顆滾熱的赤子之心。
我驕傲，我是一名跑操隊員！
我是小學作文5
我是我自己，不是別人。朋友們，你沒的父母是不是不你們和別家的孩子比呢？我的媽媽就是這樣的，總喜歡不我和別人比。
在期末考試的前一天，我一直媽媽叮囑我：“寶貝，明天的考試你一定要好好考，考好了我就帶你去重慶的洋人街玩，洋人街可是我一直夢寐以求的地方，可是一直都沒有機會去，這次，媽媽說我考好了就到我去，我不毫不猶豫的答應了。在考試的時候，我認真的對待每一道題，發揮出了最好狀態。到領通知書的那天，我興高采烈的來到學校，期待著老師念分數。終于，老師開始念分數了，我聽到很多在我們班成績優異的同學都只得了80多，我不禁有些害怕，心撲通撲通的跳，老師把全部同學的分數念完了，去唯獨沒有念到我，我想我一定考得很差，老師有當面批評我，可結果讓我出乎意料，老師說：“下面這位同學是我們班考的最好，胡嵐，她語文96，數學96.5，請大家給她鼓掌！！”我聽到這個消息，簡直就快要興奮死了，但又有驚訝，沒先到自己居然可以考的這么好，回家一定“重重有賞”領完通知書，我便急急忙忙地跑回家，在路上我一直在想，我跟媽媽說了分數過后，媽媽是什么表情呢？一定是很驚訝。會到家后，我便飛快跑進媽媽的臥室，喊著：“媽媽，媽媽！”“慌慌張張的干什么呀？”媽媽不慌不忙地說“對了，期末考試考了多少分那？”我清清嗓子，大聲地說：“語文96，數學96.5！嘻嘻，考得不錯吧”突然，媽媽站了起來，十分生氣地怒吼道：“什么？才考這點分，還考得不錯，呵！”我一臉委屈的說；“什么嘛！人家對考了全班第一了耶！你還說考不好！”媽媽大吼道：“你這點分，能跟胡曉霞比嗎？別人語文98，數學99，你呢?你看看你，你就考不到這么多分！你讓我很失望！”我吞吞吐吐，抽泣著說：“那···我去····重···慶···的事··呢？”媽媽十分生氣地說：“靠這么差！還想去重慶，我看這事啊，就免談吧！等你超過人家再說！”嗚嗚！我的重慶!
媽媽！無論你怎沒吵我罵我打我，我都不會討厭你的，因為，你是我的媽媽，媽媽啊！！
我是小學作文6
曾經，80后建造了高樓；而后，90后在那筑起了繁華；現在，您們帶著質疑我們，你們帶來的是向上還是頹廢，我是00后，我可以驕傲地告訴你們，我們帶來的是希望與美滿的將來。
00后的我有彩色的夢，每種顏色都含有一個美好的愿望，請您們不要說我太過于貪心，因為我是00后，所以我想去想象美好的事物，表達自己獨特的想法。
我希望地球母親能再次煥發生機，不再自己默默流淚，保護環境這是我綠色的夢。我希望我能到大自然中感受萬物的生氣、大地與天空的無邊，不要每天只對著書本，這是我藍色的夢。我希望自己現在認真學習，將來能在屬于自己的王國里摘取碩果，更希望長大以后，用我堅硬的翅膀保護親人。這是我紅色的夢。我希望……還有許多美好的愿望等著我去實現。
00后的天空是燦爛的，新穎的，可能長輩們并不了解，這就是所謂當今兩代人的“代溝”吧。您們總覺得我的想法與您們完全相反。其實，真正的00后并不是您們所想象的那樣頹廢。
我相冊里的天空是灰暗的。其實是我活得現實，我印下我看到的天空，因為我想直到有一天我能把天空打造成瓦藍。我看無聊的青春小說和荒唐的玄幻。其實我只是想了解我無法體驗的完美青春和超越時代束縛的天馬行空般的想象。我使用無意義的火星文，不是無理取鬧，只是想擁有一份屬于自己的文化。我熱衷于虛擬的網絡世界，因為我需要一片自由的天空，發揮我無限的想象，自由創造，營造一個未來。也許這一切一切，您們能逐漸地理解。
00后的我不是只有癡想，不是只有火星文，不是只會沉迷于網絡，虛度光陰。“我們都是個好孩子，最最善良的孩子……”王箏唱出了“00后”孩子的心聲。
21世紀，“00后”的年代，00后的我具有創造力，具有超強的想象力，具有光明的前程。同時，我也應承認自身有許多的不足之處，但我會堅決地踩著時代的步伐向前走，不斷地完善自我。
“00后”的我堅信，“00后”的背后是整個舉起的新紀元，新中國。未來會因00后而更精彩，更燦爛。我是00后，所以我驕傲；我是00后，所以我自豪。
我是小學作文7
中國有句俗話叫做“三棒子打不出一個屁來”。我的爸爸就是一個不愛說話的人，但是他很受親友的尊敬，為什么呢？因為他有一副熱心腸，常常幫助有困難的人。
我的爸爸是個大老板，他中等個子，瘦瘦的身板兒，看他其貌不揚，但是他樂于助人。覺得他是世界上最帥的爸爸。
記得有一次，春節快到了，爸爸帶我去耀達百貨買新衣。我滿心歡喜地坐在車上，想著自己穿上新衣帥氣的樣子，心里美滋滋的。這時，一位二三十歲的叔叔正慢慢地開著摩托車。突然，一輛保時捷跑車像一陣風樣疾馳而來，爸爸迅速踩了剎車，嚇得我出了一聲冷汗。這時，我聽見一聲慘叫，往窗外一看，那位騎摩托車的叔叔倒在了血泊中，保時捷早已沒蹤影，這可怎么辦呀！這時爸爸下車了，跑到那位叔叔身邊，爸爸拿出手機，撥打了120急救電話，可120急救車太忙了正在接另一位病人，沒法立刻趕過來。爸爸看了看那位叔叔，果斷決定，背起叔叔就往我們家的車跑來。啊，爸爸竟然把渾身是血的人放在自己家的車里，瘋了吧！假如中途死在車里那不是晦氣嗎？就算活著，也會把車弄臟不好洗。爸爸好像看穿了我的心思，狠狠地白了我一眼，似乎在告訴我：“現在最要緊的是救人，救人一命，勝造七級浮屠！”于是，我立刻把后座上的東西清理掉，好讓那叔叔躺下。爸爸坐上駕駛座發動了汽車，眉頭緊鎖，表情凝重，我們一路飛馳，連闖了兩個紅燈，又一次差點撞上其他的車，我坐在車里嚇得心砰砰直跳。
到了醫院，爸爸和護士阿姨一起把那位叔叔抬上了手術車。爸爸還掏出信用卡幫叔叔墊付了住院押金。等叔叔被推進手術室后，爸爸這才拿起那位叔叔的手機聯系他的家人。他的家人急匆匆地趕到了醫院，在大致了解情況后，拉著爸爸的手千恩萬謝，有一位奶奶，是那位叔叔的母親，一下子在爸爸面前跪了下來，熱淚盈眶。爸爸急忙把奶奶攙了起來說：“這樣的事情誰碰上都會做的，不用謝。”
因為這件事情，那天我沒有買成衣服，但我心里沒有絲毫遺憾。
第二天，電視上播出了老爸救人的新聞，親友和廠里的工人們都對老爸贊不絕口。
我的老爸是個英雄，誰也比不過他，我愛我老爸！
我是小學作文8
經過六年的學校生涯，我不但學到了許多知識，而且……學到了許多“絕世武功”，不信，聽我慢慢道來。
絕招一：移花接木
古代資料：移花宮經典武功。
實戰中：“慘了！本子劃破了！”隨著一聲“哀號”，我痛苦萬分的望著被“分尸”的本子，天啊，老師不把我殺了才怪！于是，我便用了“移花接木”。我撕撕撕，把另一個好的筆記本的皮撕下來，然后，用雙面膠貼上，然后用手弄平，于是乎，一本“嶄新”的筆記本重現江湖了！哇哈哈哈，我怎么這么天才啊……（自戀中），現在，我的“移花接木”已經練到了最高層，在移花接木的幫助下，我成功的躲過了老師一次又一次的“追殺”。
熟練度：★★★★☆
絕招二：獅子吼
古代資料：拜托，看沒看過《倚天屠龍記》啊……
實戰中：自習課上……“%^%&%$”“￥%”“#￥￥%%%￥#”唉，雖然教室里很亂，但多一事不如少一事，我忍，我忍，我忍……不下去了！“別說話了！！！！！！！”我的“火山”終于爆發了，“獅子吼”的內功心法也很配合我的工作，當時，大概方圓五百里你都能聽見我的聲音……同學們，我不是故意的……我也不想啊……只是工作需要（班長要管紀律的）。效果還不錯，靜，死一般的靜，似乎對被我給嚇傻了。看來，獅子吼的威力真大啊……不過，我現在還是決定放棄修煉這招了，因為……我的嗓子越來越不爭氣了，很沙啞。看來，這個還有副作用啊……
熟練度：★★★☆☆
絕招三：僵尸拳
古代資料：暫無
實戰中：做廣播體操時，有一節是這樣的：雙手擊掌，然后手臂前伸，雙手握拳，向后跳幾步，不信，你試試，簡直跟江湖上失傳已久的僵尸拳一模一樣！當時做這一節時我感動得熱淚盈眶：想不到，當初發明這套廣播體操的人竟是僵尸拳的傳人，一定是她不忍然僵尸拳如此銷聲匿跡！于是乎，每次大課間，便可以看見幾百名學生，跟著音樂在“勤奮”地練僵尸拳……
熟練度：★★★★★
小學六年中，我已在“逆境”中學到了一手又一手絕招，但是，無論如何，始終敵不過一招：老師的“罰抄神功”……
我是小學作文9
我以前直沒有發現媽媽的老去。
媽媽同以前樣，依舊有洗不完的衣服，干不完的活兒，做不完的工作，就像臺不會老去的機器。但是事實證明，我的想法是錯誤的。無數個不經意間告訴我，媽媽在漸漸地老去。
午后，我和媽媽在房間里閑聊。陽光正好，斜斜地從窗口透進來照在媽媽身上；微風不噪，緩緩地帶著花香彌漫房間。恍惚間我看到媽媽的頭上仿佛閃爍著絲銀光，轉瞬就消逝，毫不惹眼。我走近看，是撮銀發，不知為何那刺目的銀光像針樣刺痛著我的心。我仔細觀察著媽媽的頭發，撥開上層的黑發，發現根根白發狡猾地隱藏在下面，看著著實令人心煩。我懷著惴惴不安的心轉過頭去看著媽媽的臉，歲月在她的.臉上已刻下道道皺紋，魚尾紋也早已爬上了媽媽的眼角。白駒過隙，光陰似箭，因為我的疏忽竟沒有注意到媽媽正老去的容顏。
“媽媽，你老了啊？”我自責地咬了咬嘴唇，顫抖著聲音問著。
“是的啊，媽媽老了。現在就等著你長大了，媽媽好享福呢。”媽媽微笑著回答我，笑得就像陽光樣溫暖。
媽媽在為我而老去，也在為我而等待。
我記得我小時候，媽媽工作很忙，沒有時間管我。在那時，小小的我并不能理解媽媽為我的付出，只是哭著指責她。媽媽蹲在地上，抱著我，輕輕地拍打著我的后背，沒有生氣，而是用宛如春風般溫暖的聲音對我解釋說:“寶寶不哭，是媽媽太忙忽視了你，等你長大了，你就懂了，媽媽也好享福了。”從此，在我耳畔聽到最多的就是這句話。
不知道媽媽從何時開始慢慢變老。是在因為我打碎自家花瓶而惱怒的時候，還 是在因為我考試考砸而擔憂的時候，或者是在因為我無緣無故沖她發脾氣而傷心的時候開始，讓白發悄悄地代替了黑發，讓皺紋悄悄地爬上臉龐。但是在最后她不變的還 是那句話：“等你長大了，媽媽好享福呢。”我在次又次的錯誤中慢慢成長，而媽媽則在原地微笑著等待著我長大。
最后，我終于明白了。原來，媽媽的等待是在我的成長中慢慢變老。不管是小時候摔跤媽媽在原地等我爬起來，還 是略大時獨自放學媽媽在家門口等我回家，或是在她變老的路上等我長大。所謂成長與等待就是如此，媽媽站在這頭看著你在成長之路上漸行漸遠，等待著你在長大后回到媽媽身旁。而等待又是個輪回，所有人的生都在等待與被等待之中，就像人生的年輪。
我知道，是你在為我等待。
我是小學作文10
白鷓漫步目的的走在街上、單零在旁邊和他并肩而行。白鷓突然扭過臉來、一臉哀求的神情：班長大人、我求你了、你別跟著我了、我不去網吧還不行嗎？單零一字一頓的回答道：不行、我才不相信你。你媽讓我跟著你白鷓翻了個大大的白眼、低垂著腦袋。心里把單零咒了無數遍。白鷓又拐進一家甜品店、單零問他、白鷓竟說：心里苦啊、唉、善哉善哉。州官太野蠻了、單零狠狠踩了他一腳、疼的白鷓呲牙咧嘴。白鷓要了一杯奶昔和一塊蛋糕、單零則要了可樂和布丁。正當白鷓稀里嘩啦的正吃時、他突然發現單零用一種奇怪的眼神看著他。你干嘛單零不理他、自顧自的說：你知道嗎我曾經有一個朋友、和你很像他也叫白鷓。不過、人家很斯文、比你有品質多了、我和他很聊得來呢、可是、去年、他出車禍了、一向大大咧咧的單零今天竟然有些感性起來了。我很想念他、但知道、我們兩個不可能再成為好朋友了、我爸我媽離婚后、只有他肯理我、安慰我。在那段最難的日子里、他給予我的幫助。使我很難忘懷。記得有一次單零用很輕的聲音講完了故事。白鷓驚詫的看著單零。單零微微一笑：我把你當成了他、謝謝你、聽我說話。
最近學校的論壇上出了一篇很火的帖子，匿名寫的。叫做《感謝你、一只鷓鴣》。很值得人津津樂道。白鷓也看過。只不過笨蛋單零你寫的吧？就你那點文筆、我還看不出來？單零呵呵的承認了你這是感謝誰呢、是前任白鷓、還是我這個白鷓？單零沒有說話、緊緊咬著嘴唇。心里卻想我感謝的只有一個人。單零不知道、白鷓其實就是那個她感謝的鷓鴣。車禍只是掩飾罷了。
白鷓要走了、移居美國、當年就是移居美國。白鷓在前一天把單零約出來了。兩人頗為感傷的喝茶。我要走了、去美國。單零輕輕的笑著辛虧沒把你太當朋友、要不你走了、我可會很傷心。白鷓看著她：你沒把我當朋友啊、我很夠義氣的喲又有什么用呢兩個人的氣氛第一次這么冷淡、寂寥。
飛機轟隆隆的起飛、在飛機上的白鷓留戀的看著這一切、這個秘密既然已經失去色彩了、就讓他隨風飄走吧。
白鷓至今還記得、那天下午、那個在石階上肚子痛哭地女孩。他走過去、伸出手。輕聲說道：你好、我是白鷓。
我是小學作文11
上午剛上課，黃老師神秘地取出一個文件袋，向我們揚了揚手，說：“我從網上下載了一份聯合國教科文組織的考試題，誰做得出來誰就是天才。”同學們的眼睛睜得像銅鈴，嘴巴全變成了“O”字型。黃老師又說考試時間只有五分鐘，這使我更緊張，自我安慰說：“題肯定不多，說不定只有一道。”
開始發卷了，黃老師讓我們閉上雙眼，把說放到背后。我想：什么試卷，還這么神秘？心里是又疑惑又好笑。突然，黃老師一聲令下：“開始！”我趕緊睜開眼，看見桌子上的試卷被文具盒壓住了。我迅速把它翻過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，試卷上密密麻麻地排這30道題。天哪！30道題！五分鐘！果真是天才的速度才能做完。
我剛準備做題，卻被第一題——“請先把試題讀完”難住了。我心想：老天爺！還要先讀一遍題目再做，那怎么還有可能完成？如果把題讀完，只剩下一點點時間，就更寫不完了。我正打算直接寫，又轉念一想：只有五分鐘，還明確要求讀一遍題目，一定有原因。我心里矛盾極了，是認真把試題讀完，還是直接寫呢？真是左右為難。
怎么辦？怎么辦？看著手表上的秒針一格格地跳動，快極了，我真想讓時間停下來，等我考慮好了在走。
經過一番慎重的考慮后，我決定先讀題，反正自己按要求做了，即使不是天才也問心無愧。
我一道道讀下去，覺得這些題還挺簡單，
什么寫上名字啦，寫水果蔬菜的名稱等。讀到第二十題，我大吃一驚——這道題是：“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”我這才明白為什么要先讀后做！第二天只是要求寫上自己的名字而已。
這還叫試卷嗎？分明是捉弄人嘛！我不禁在心里偷著樂。再看看周圍的同學，有的還在奮筆疾書。我越看越想笑，在心里默默地說：“看看最后一題不就明白了嗎？還用在這里浪費力氣嗎？”
五分鐘到了，老師讓“天才們”站起來。一下子，有一半同學站了起來，一個個哈哈大笑。這位彎下了腰，那位捧住了腮幫子。我笑得眼淚也流了，肚子也痛了。黃老師也笑得眼睛都瞇成了一條線。再看看坐著的同學們，一個個都摸著后腦勺、丈二和尚——摸不著頭腦的樣子。我們不約而同地念出第二十題，他們才恍然大悟。
我真是又高興有激動，我是天才哦！
我是小學作文12
我依然是我，你卻不再是你，這個地方不再是記憶中的模樣。
——題記
我依然是我，喜歡在周末提著十塊錢買的面包來姥姥家。姥姥會讓我看母親不允許看的電視劇，也會讓我吃平時媽媽不讓吃的零食。作為回報，我會給姥姥捶捶腿或者幫姥姥洗腳。媽媽叮囑我不讓我折騰姥姥，我也沒在意，還任性地讓姥姥給我做好吃的。每每都是在媽媽發現之前，我就提著姥姥給我的好吃的開溜。在姥姥的慈愛的眼光中，在鄰居們打趣中跑回了家中，就連姥姥家門口的那棵老柳樹都仿佛在笑我。
突然有一天，媽媽強令禁止我頻繁去姥姥家，我這才發現了不對勁。我趁媽媽不注意，偷偷騎車去姥姥家。當看到姥姥平時細心呵護的那棵老柳無力地垂著頭，我心里開始忐忑。“它怎么了？不，姥姥怎么了？”我強忍著心中的恐懼輕輕敲開姥姥的房門。我看到媽媽坐在床邊，床上躺著姥姥。
姥姥不再是她，曾經瘦小的身軀如今變得臃腫，身前的扣子系不上了。她的臉是蠟黃的，似是許久沒有吃東西一樣，鼻子上插著氧氣管。我顫巍巍地伸出手，想幫姥姥系上扣子，但笨拙的手卻不聽使喚似的怎么系也系不上。我沖出門外，努力地向上看不讓眼淚落下。
媽媽跟了出來，她平靜得不像話，說道：“姥姥疼你，總是把好吃的留給你，自己卻一點也舍不得吃。每次你來，忍著病痛給你做飯，如今飯也不能再做了。”姥姥斷斷續續的聲音從屋里傳來：“別說玲玲……哎呀，別說玲玲呀。”“怎么會這樣呢？”我不解地想。媽媽沒有看我，徑直的走進屋里。姥姥一直看著我叫我玲玲，淚水終于再也擒不住奪眶而出，我胡亂的點頭回應著，她叫的可是媽媽的名字！
倘若我不來折騰姥姥，不那么頻繁地來找她，她是不是可以不用躺在床上，不會讓她最喜愛的老柳顯得毫無生機，更不會看著我卻叫媽媽的名字。我明白了媽媽的告誡，但這顯然太晚太晚了。
以前姥姥對我說，把自己想說的話寫在紙上，埋在那棵老柳下，就會有人理解，困難也就沒有了。我再看了一眼準備埋掉的紙條，我依然是我，你卻不再是你，這里也不再是記憶中的模樣了，愿您早日安康。
我是小學作文13
下雪了，下雪了！鵝毛般的大雪鋪天蓋地地落下來。屋頂上、樹枝上、路上，到處一片白茫茫的，銀裝素裹，美麗極了！雪停了，孩子們興高采烈地從家里跑出來，爭先恐后地來到雪地里，打起了雪仗，堆起了雪人，我也因此誕生了。
瞧，這就是我：圓圓的肚子，大大的腦袋。兩枚烏黑發亮的紐扣是我炯炯有神的眼睛，胡蘿卜鼻子、紅艷艷的辣椒嘴在我晶瑩的臉上格外引人注目。兩根樹杈就是我的手，脖子上圍著一條毛茸茸的彩色圍巾，頭頂還戴著一頂黑色禮帽呢！“好漂亮的雪人呀！”孩子們開心地喊著。
我神氣地站在那里，孩子們高興地圍著我又蹦又跳，歡呼著，空中回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲，雪地里留下一串串快活的腳印。我開心地看著，聽著，心想：原來我可以帶給小朋友這么么多的快樂呀！
天色漸晚，孩子們回家了，雪地里冷冷清清。我孤獨地看著遠方，哎，看來今晚只有呼嘯的北風陪我了。忽然，一只麻雀飛來，落在我的肩膀上，對我說：“美麗的雪人，我的窩被北風吹走了，你能幫幫我嗎？”我想了想說：“你把我的帽子拿去做你的窩吧，希望它能陪你度過寒冷的冬天。”麻雀叼著帽子高興地飛走了。
這時，一只松鼠慢慢地跑到我跟前，對我說：“美麗的雪人，天太冷了，我的尾巴都凍僵了，你能幫幫我嗎？”我想了想說：“你把我的圍巾拿去做你的棉被吧，希望它能帶給你溫暖的夜晚。”松鼠披著圍巾開心地跑遠了。
松鼠剛剛離開，一只可愛的兔子又蹦了過來，虛弱地說：“美麗的雪人，我好餓呀！你能幫幫我嗎？”我想了想說：“你把我的鼻子拿去吧，希望它能讓你不受饑餓的煎熬。”兔子歡喜地咬著蘿卜蹦走了。
夜深了，北風呼呼地吹著，可我一點兒也不覺得冷。不知不覺，天亮了，太陽射出萬丈光芒，給美麗的冰雪世界鋪上了一層金紗。好溫暖呀！我感覺到身體越來越小，越來越輕，最后化成一朵白云飛上了天空。"咦，雪人怎么不見了？孩子們喃喃自語。我在心中默默地說：“孩子們，春天就要來了，明年冬天我們再見吧！”
我是小學作文14
“啦啦啦，啦啦啦！”
爸爸一進家，就邊哼小曲，邊進廚房，大展廚藝。我在一旁看見，手癢癢的不行，也決定露它一手，顯現本姑娘的厲害。
我從dai dai 手中一把“奪”過菜刀（不敢真奪，要不然會鬧出人命的），有模有樣地切起me最愛吃的葫子。可畢竟姜還是老的辣，我技不如人，切出來的葫子片“身材不一”，有的過于肥胖，有的過于苗條，而且切菜的速度慢過蝸牛，用老“呆”的原話就是：“吃我燒的菜，要等上一萬年！”即便如此，我執拗地不愿意讓出“寶”刀，任一旁的“呆呆”干著急。
我不慌不忙，好不容易切好了。
下一步是燒菜，我自然不肯輕易錯過。在“呆”師傅的指導下，等炒鍋燒熱燒干后，我把菜籽油小心翼翼地倒進鍋里（太燙了！心里好怕怕！！！），等油熱得直冒煙時，才把切好的葫子片一起倒進鍋——“吱啦”，頓時，廚房里便響起了鍋碗瓢盆交響曲，熱鬧極了！
葫子在鍋里發出清脆的“啪啪”聲，我操起鍋鏟邊炒邊唱：
“我是家庭小廚娘，啦啦啦……”
呆呆聽了，對我翹起大拇指，說：“你是天下第一高人，炒菜還唱歌。”
我嘻嘻笑著，準備放鹽，哪知“呆”師傅說鹽放多了。“哎！看來今晚的葫子準咸，恐要失敗咯！”剛才的高興勁霎時落了半截。但既定局，后悔也無濟于事，“戲”還是要接著演下去。于是，我蓋成鍋蓋，燜一下，讓它熟得快些。
此時，看一旁的“呆呆”并不閑著，他邊洗抹布邊樂呢，“洗唰唰，洗唰唰，洗……”經典吧？我是樂不可支啦！
大概過了兩分鐘，估算差不多了，我忙掀開鍋蓋，一股香氣撲鼻而來。我來不及細細品“味”，放了一小勺雞精，又揮舞著鍋鏟，快速翻炒起來。接著，熄火，把燒好的菜一鏟一鏟移到碗里，好啦！算是大功告成了！我又得意地唱起：
“我是家庭小廚娘……”
不容我k完，老爸催促道：“打住！快打住！去嘗嘗你自己做的菜吧！”我方才急不可耐地拿雙筷子，夾了一口葫子，稍稍吹兩口氣降降溫，就往嘴里送，“嗯！真好吃！一點都不咸！”我邊吃邊評論道。“呆”師傅不肯丟面子，貶我道：
“黃婆賣瓜，自賣自夸！”
“哼！”我心里不服……
后來，媽媽回家吃晚飯，我和“呆呆”約好故意不先告訴媽媽。等她嘗過之后，才問她味道如何？媽媽樂呵呵道：“味道很好呀！”我這才又“啦啦啦”起來，幸福極啦！
經過這次炒菜，露了一臉，我在家里又多了個綽號：家庭小廚娘！
我是小學作文15
“一、二、三”嘹亮的口號聲響徹一附的上空，期待許久的跑操比賽終于開幕了！
音樂聲響起，我們身著統一的紅綠校服，腳蹬淺色運動鞋，嚴陣以待——跑操是一項集體運動，比的是整齊，比的是精神，是風度，是美，完美的跑操就像一幅美麗的畫，而我們就是畫上的那一個個點。練了這么久，這一次，我們一定能贏！我們一定會完成一幅最美的畫！
？“跑步——走！”隨著提月老師一聲令下，跑操正式開始了！同學們像上了發條的機器人一樣，“唰”地一下，整齊劃一地將手夾在腰間，個個目光炯炯，如同繃緊的弓一樣，比賽一觸即發，跑操隊伍如同一條巨龍一般進了操場。
瞧，小何完美地演繹著“行如風”的真諦：他神情凝重，緊咬嘴唇，目光堅定，仿佛是一個精準的測量儀，在計算著自己和隊伍的距離，不能差之毫厘；他雙手夾在腰間，有規律地前后擺動著，無論時速多少，都繃得緊緊的；他的雙腳更是隨著節奏“左右左右”地一抬一落，每一步都走得那么精神；他的肩膀牢牢地靠在搭檔的肩上，看上去就是一條筆直的線。
我用余光看著他認真的樣子，頓時也感覺自己充滿了力量，收緊手臂，準備趕上去，就在這個時候，可能是開始太緊張了，我的腳突然麻了，手酸了，頭暈了，身子好像要撐不住了。此時，排山倒海的口令聲又在我耳邊響起“一——二——三——四”這聲音就像有魔力一樣，把我的身體喚醒——為了一附，為了五（4）班，我不能放棄，一定要堅持下去，一定要為校爭光！想到這兒，我的身體里重新又充滿了力量，我打起精神，把癱軟無力的身子支撐起來，把已經失去知覺的手緊夾在腰間，把綿軟的腳抬起來，邁開步子繼續向前……
“立定！”所有人仿佛心有靈犀一樣，幾乎同時停下了腳步，化作了一棵棵小松樹，挺立在操場上。啊，我們終于成功了！如果你此時從空中俯瞰，一定會發現我們就是一幅最美的畫！
此時此刻，我心潮澎湃！陽光見證了我的努力，藍天見證了我的拼搏，大地見證了我的汗水，向前奔跑，不忘初心——我驕傲，我自豪，我是一附的莘莘學子，我是一名為校爭光的跑操隊員，我是那幅畫上最美的一筆！
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