村居小學(xué)作文（通用56篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的村居小學(xué)作文（通用56篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
村居小學(xué)作文 篇1
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，你看這里的景色多么優(yōu)美！小草從地里好奇地探出頭來(lái)，看看這奇妙的世界，在這片碧綠的小草中，點(diǎn)綴著好幾朵嬌美的鮮花，有紅的、黃的，藍(lán)的，粉的……各色各樣，美麗至極！在這碧綠的草地上，飛著一群美麗的黃鶯兒，它們飛起來(lái)是多么自由，多么快樂(lè)呀！它們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的天空里飛翔。
河堤邊，柳樹姑娘梳理著自己那美麗又長(zhǎng)的頭發(fā)。一陣東風(fēng)吹過(guò)來(lái)，你看，柳樹姑娘的秀發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，河里的冰也化完了，那群魚兒們不再被冰的"冷酷"限制住，在河里自由地游玩，戲耍。魚兒們歡快地說(shuō)："太好了！我們終于可以出來(lái)玩了，真是太棒了！”
早早放學(xué)的孩子們一回到家，就拿出紙糊的風(fēng)箏，來(lái)到草地上放起來(lái)。哥哥在前面扯著線奔跑，弟弟跟在后面給哥哥加起油來(lái)：哥哥加油，哥哥加油……！"再不跑快點(diǎn)，風(fēng)箏就要掉了。"他們放著帥氣的老鷹風(fēng)箏，你追我趕，銅鈴般的笑聲久久回蕩在草地上……高鼎看見(jiàn)了，直呼道："此景甚美！"于是，寫下了《村居》這首詩(shī)。
春天真是一個(gè)五顏六色又令人開(kāi)心的季節(jié)呀！
村居小學(xué)作文 篇2
夏日中茂密的樹林里，透露出一片勃勃生機(jī)。又青又嫩的小草上流露出一絲夏日的清涼，不遠(yuǎn)處有一條顯眼的明亮的如玻璃似的袋子——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪上荷花正在怒放。而荷葉呢？它正在曬太陽(yáng)呢！
小溪邊上長(zhǎng)著嫩綠的小草。小溪旁有一座低小的小茅草屋，可以聽(tīng)見(jiàn)茅草屋里，有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？放眼望去，從窗里看見(jiàn)一對(duì)白發(fā)老夫妻，眼睛瞇成一條縫，臉上有酒窩少帶點(diǎn)艷紅。再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子戴著一頂草帽正在小溪的東邊鋤著豆田里的雜草。二兒子正坐在樹底下認(rèn)認(rèn)真真的用竹子編織著雞籠。調(diào)皮可愛(ài)的小兒子趴在溪邊剝著蓮蓬里的蓮子，那憨稚的樣子格外討人喜歡。
這種有趣的一家五口生活猶如一幅美麗的畫卷，雖然只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村生活，但卻擁有著自然之美。
村居小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)寂靜偏僻的江南小山村里，詩(shī)人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一戶幸福快樂(lè)的五口之家。他不禁被這眼前的一幕所迷住了：低小的茅檐上爬滿了瓜藤，翡翠般的草地上長(zhǎng)滿了花草樹木，這家的大兒子在溪邊的豆地里鋤草，雖然早已揮汗如雨，但他一聲不吭，臉上露出了笑容；二兒子正在樹陰下專心地編織雞籠，不時(shí)嘴里哼出幾句悅耳的歌聲，一會(huì)兒一只精致的雞籠就在他的手中誕生了；小兒子則趴在溪邊剝蓮蓬玩，不時(shí)還往自己的嘴里送。他想:等我剝完了，就讓他們煮蓮蓬粥喝。
突然房屋里飄來(lái)了一陣酒香，原來(lái)是一對(duì)相親相愛(ài)的老夫妻在喝酒。他們正用好聽(tīng)的當(dāng)?shù)乜谝粝嗷ザ喝つ兀?/p>
“瞧！我的臉上都爬滿了皺紋。”
“不!你的笑容還是和以前的一樣美！”
“你看我的頭上都長(zhǎng)滿銀絲了。”
“不論你變成什么樣我對(duì)你都是一樣的！”
啊！珍惜這美好的時(shí)光吧！于是辛棄疾詩(shī)興大發(fā)，就寫了《清平樂(lè)·村居》這首奇妙的詩(shī)！
村居小學(xué)作文 篇4
夏日里的一個(gè)晴天，烈日炎炎，我路過(guò)了江南的一個(gè)村莊，知了在樹枝間鳴叫，似乎在說(shuō)“好熱呀”，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，人們紛紛搖著扇子。一條清澈的小溪，溪水潺潺流動(dòng)著，上面是茂盛碧綠的荷葉，枝上結(jié)著飽滿的蓮蓬。西邊有一座低矮的茅屋，周圍環(huán)繞著茵茵綠草。
不知從哪兒傳來(lái)了吳音叨叨絮絮的講話聲，還夾帶著幾分醉意，原來(lái)是一對(duì)老翁老婦一邊喝酒，一邊相互逗趣、取樂(lè)，他們都在聊些什么呢？是在聊他們的往事呢，還是在聊他們孩子的事？總之他們十分安樂(lè)、愉悅。
這戶人家的大兒子戴著草帽，頂著烈日，正在小溪東邊種田，澆水、松土、施肥、除草，忙得不亦樂(lè)乎。那些小豆苗們剛剛發(fā)芽，露出了小腦袋，曬著太陽(yáng)，多快活呀！看著它們發(fā)芽，大兒子也露出了會(huì)心的微笑。這邊二兒子坐在樹蔭下編織雞籠，瞧他手藝多巧，竹條在他的手中，仿佛一條游蛇，穿行在一個(gè)個(gè)網(wǎng)格之中。
頑皮淘氣的小兒子穿著小背心，正趴在溪邊剝蓮蓬，一邊剝還一邊數(shù)。
好一派安逸的農(nóng)村生活景象，真讓人羨慕不已。
村居小學(xué)作文 篇5
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這是一首清代詩(shī)人高鼎寫的一首小詩(shī)《村居》，讀起來(lái)朗朗上口，十分又品位。
農(nóng)歷的二月，地上長(zhǎng)滿了綠油油的青草，讓人感到?jīng)鲆馕⑽ⅲ质娣焐系狞S鶯呀、百靈呀。都自由自在的飛翔著，好像在說(shuō)：瞧我們，多自在，多快樂(lè)呀！堤岸上的楊柳輕輕的飄拂著，所有的人都沉醉在那大好的春光里，好像永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)似的，這一美好的時(shí)光又怎么能在別的時(shí)候有？這時(shí)，天突然刮起了東風(fēng)，早早放學(xué)了的孩子們看見(jiàn)了，忙走出家門，高高興興的拿著風(fēng)箏走了出來(lái)，原來(lái)，他們準(zhǔn)備趁著東風(fēng)，放風(fēng)箏呢！，只見(jiàn)他們左手拿著線團(tuán)，右手拿著風(fēng)箏然后，手輕輕一松，風(fēng)箏便和小鳥一起飛上了藍(lán)天，不！它更好似一只自由自在，對(duì)待任何事情毫不畏懼的小鳥！它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，手中的線團(tuán)也快放完了，可他依然樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，然后，他收起線，心里別提有多高興了！
我想：春天多美呀！在這樣一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們少年兒童不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗嗎？
村居小學(xué)作文 篇6
我來(lái)到了一個(gè)小溪邊，看見(jiàn)長(zhǎng)滿青草的溪邊有一座矮小的茅屋，我就走上去看了看，看見(jiàn)屋里有一對(duì)夫婦在喝酒聊天，十分悠閑自在，看著他們高興的樣子，我想起了自己的爸爸媽媽。這里的風(fēng)景實(shí)在是太美了，溪里面有魚有蝦有青蛙，魚自由自在地游來(lái)游去;蝦在河里非常歡快;青蛙則在辛苦的為人們捉害蟲。這么一幅有靜有動(dòng)的鄉(xiāng)村畫卷啊!這里美到了妙不可言的境界。我可以想象出這里晚上有多美：河水上浮著荷葉，幾只螢火蟲照亮這個(gè)小舞臺(tái)，跳舞的是誰(shuí)呢?答案是：荷葉。你看，荷葉在風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)搖曳，恰似婀娜多姿的仙子。夏天吹得風(fēng)也是涼快的，如果晚上在這里的話，那就更美了。我陶醉在這種幻想里。
“年輕人，你在干什么?”突然，我聽(tīng)到一位老爺爺問(wèn)我。我說(shuō)：“我路過(guò)此地，，過(guò)來(lái)看了看，那三個(gè)想必是您的孩子吧。”老夫說(shuō)：“是的，你看我們的大兒子在溪東邊除豆地里的雜草，他天天揮汗如雨的干活;二兒子因?yàn)闆](méi)到種地的歲數(shù)，所以在哪兒仔細(xì)的編雞籠;我們家最調(diào)皮可愛(ài)的就數(shù)小兒子了，你看，他正趴在溪頭剝蓮蓬呢。”
我感想太多了，提筆寫下《清平樂(lè)村居》。
村居小學(xué)作文 篇7
夏日中，樹叢茂密，遠(yuǎn)處的大山，隱約可見(jiàn)，它還給自己帶了一個(gè)帽子。
這是一個(gè)偏僻而又寧?kù)o秀麗的小村莊。小村莊里茂密的樹枝下，有一些老人在說(shuō)笑，孩子們?cè)跇湎峦嫠！４迮缘男∠呌幸粋�(gè)又小又矮的小茅屋，雖然屋檐有點(diǎn)低，但是這樣的小茅屋能體現(xiàn)出這一家的溫暖溫馨。在這個(gè)小茅屋里坐著兩個(gè)剛剛喝完酒的老公公和老婆婆，他們帶著醉意在用這吳地的方言在在互相逗弄取樂(lè)。老公公：“說(shuō)如今的生活多好啊，我們天天不愁吃不愁穿，比有些人強(qiáng)百倍呢。”老婆婆高興的說(shuō)：“你這老頭子天天生活沒(méi)有一點(diǎn)情趣，也不打個(gè)領(lǐng)結(jié)，上街逛逛。不像我天天穿著色彩艷麗畫好妝，跟著其他人去購(gòu)物。你看你天天就知道抽煙斗唉聲嘆氣的，你看看咱們的三個(gè)活潑可愛(ài)兒子，大兒子已經(jīng)能幫助我們干農(nóng)活了，現(xiàn)在正溪邊出豆田里的雜草，二兒子雖然沒(méi)有大兒子的力氣大，年齡大，照樣也不甘示弱。現(xiàn)在他正給兩只公雞編織雞籠呢！看我們的小兒子最可愛(ài)，他正在溪邊無(wú)憂無(wú)慮的剝蓮蓬吃呢！”“哎”老公公說(shuō)道，老婆婆連忙說(shuō)：“你干什黱別想擾亂孩子的童年！”“我是害怕他的腳伸得太高，小心被雞啄。”
這是一個(gè)多黱和睦美滿的家庭啊！
村居小學(xué)作文 篇8
在一座氣勢(shì)磅礴的龍鳳山下，有一間用籬笆圍成的茅屋，里面住著李老漢一人。李老漢有三個(gè)兒子，大兒子20歲，二兒子15歲，小兒子才5歲。茅屋雖然低矮，但是周圍景色秀麗。遠(yuǎn)處的山上樹木蔥蘢。門前一條潺潺的圍繞著茅屋流淌著。溪流清澈見(jiàn)底。溪頭的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，上面還有一顆顆晶的水珠，像一顆顆珍珠一樣。有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，有的已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，結(jié)出了蓮子。溪水兩旁青草綠油油的，長(zhǎng)的正旺。茅屋的東邊是一棵樟樹，枝繁葉茂，投下了一片陰影。茅屋的左邊是一片菜地，里面種著菜椒、苞菜、大豆等。
一天，吃過(guò)午飯，老兩口坐在門前親熱地聊天。由于剛喝過(guò)一點(diǎn)酒，臉上有點(diǎn)紅暈，但仍然興致勃勃。大兒子在溪東的地里揮舞著鋤頭，給豆苗除草，汗珠不停地流了下來(lái)，但想到能為爸媽做點(diǎn)貢獻(xiàn)，還是賣力地干著。二兒子飛快地編著雞籠，手中的竹篾飛舞著。調(diào)皮的三兒子躺在溪頭，摘了一個(gè)蓮蓬，剝著皮，高高興興吃著蓮子。老兩口看著這個(gè)兒子，看著那個(gè)兒子，開(kāi)心得臉更紅了。這個(gè)家庭是多么和諧啊！
村居小學(xué)作文 篇9
春姐姐邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她吹著春風(fēng)，梳扮著二月的山村。
小草探出綠色的小腦袋，新奇的張望著；黃鶯姑娘正唱著《春天》歡迎曲，空氣中蕩漾著歡快的氣息；河堤邊的柳樹爭(zhēng)先恐后地睜開(kāi)黃綠的眼，舞動(dòng)著她們飄逸的長(zhǎng)發(fā)，陶醉在香氣撲鼻的花香之中。
瞧！遠(yuǎn)處，朦朧中一群孩子跑過(guò)來(lái)了，“他們干什么呢？”柳樹使勁搖動(dòng)著枝條，覺(jué)得很奇怪。
啊！天空中五彩繽紛，使人眼花繚亂。原來(lái)，他們?cè)诜棚L(fēng)箏。有蝴蝶，有美人魚，有小狗，有喜羊羊……多姿多彩。
“哈哈哈哈……”一陣笑聲由遠(yuǎn)及近，呵！一群背著書包的放學(xué)娃。他們一邊跑，一邊扯著線，那些風(fēng)箏跟活了似的，神氣十足，伴著他們的笑聲愈飛愈高！
你聽(tīng)，多快樂(lè)的孩子們！你瞧，多美的圖畫！
二月的山村真美！
村居小學(xué)作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，辛棄疾正悠閑地慢步在山水之中，忽然，望見(jiàn)了一條明如玻璃的“帶子”——溪。溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草，放眼望去，如同遨游在綠色的海洋之中。溪邊還有一棵高大的柏樹，柏樹旁有一間低小的茅草房屋。遠(yuǎn)處正是連綿起伏的山巒，透露出恬靜的氣息。
茅草屋里有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，想必他們是喝了小酒，臉上紅撲撲的，帶著愉快笑聲在相互逗樂(lè)。老公公摸摸胡須說(shuō)著：“你看咱倆多有福氣，三個(gè)兒子多孝順懂事呀，大兒子還幫我做農(nóng)活！”老奶奶納著襪底應(yīng)著說(shuō)：“是呀！多能干呀...”
此時(shí)大兒子正在溪東的豆地鋤劃，只見(jiàn)他頂著刺眼的陽(yáng)光，扛起鋤頭，臉上露出滿意地笑容自語(yǔ)道：看來(lái)今年的豆子一定會(huì)有個(gè)好收成啊！
二兒子也不懶，坐在石凳上編織雞籠，這可是個(gè)精細(xì)活，一點(diǎn)兒也不能錯(cuò)！不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的雞籠也就初現(xiàn)雛形了。
最有趣的要數(shù)小兒子了，他趴在樹蔭底下，正剝著蓮蓬玩耍，只見(jiàn)他手里剝的蓮蓬，不時(shí)地把它往嘴里扔，喃喃地說(shuō)：真好吃!
見(jiàn)此情景，辛棄疾詩(shī)興大發(fā)，寫下了《清平樂(lè)·村居》：茅檐低小，溪上青青劃。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居小學(xué)作文 篇11
一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個(gè)美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動(dòng)的銀緞。淺淺的云影，似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面出現(xiàn)了大小不一的波紋，翠色欲滴的荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來(lái)。
岸上，那郁郁蔥蔥的樹林密得不透風(fēng)。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤沿著那兩根飽經(jīng)風(fēng)霜、參天聳立的翠竹攀爬了上去。彎彎曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就結(jié)出一個(gè)大南瓜。
矮小的茅房里，有一對(duì)白發(fā)老夫妻在飲酒取樂(lè)，他們已喝醉了，互相逗弄對(duì)方而取樂(lè)。
他們的大兒子是個(gè)勤快的老實(shí)人，他不辭勞苦，在稻田里辛勤的鋤地，一望無(wú)際的稻田綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)喜人。大兒子擦了擦頭上的淋漓大汗，好像看到了秋收時(shí)，稻穗透出微微的黃色，像是融了金子在里面似的。蔥郁的綠樹像為大地蓋上了綠色的地毯。樹下，手腳麻利、心靈手巧的二兒子正在全神貫注地編織著雞籠，他的手藝活是那么精湛、細(xì)致，讓人驚嘆。
作者最喜歡小兒子的頑皮、淘氣，他臉上浮現(xiàn)的笑容天真無(wú)邪，正搖晃著胖乎乎的雙腿，橫臥在溪頭剝著飽滿、翠綠的蓮蓬……
村居小學(xué)作文 篇12
春天來(lái)了，春姑娘悄悄喚醒萬(wàn)物，裝扮了世界。你看，小草探出了綠油油的小腦袋;小鳥無(wú)憂無(wú)慮地唱著歡樂(lè)的歌;山澗里流淌的潺潺水聲像是一串串動(dòng)聽(tīng)的音符響在耳邊;河邊的柳樹抽出了無(wú)數(shù)顆嫩綠的新芽，春風(fēng)輕輕拂過(guò)，如同小姑娘的長(zhǎng)辮子翩翩起舞。多么美麗的春天啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，看著著實(shí)讓人賞心悅目，陶醉不已。
這么美的景，哪能少了這群追風(fēng)的少年呢!他們不約而同地拿著風(fēng)箏，興高采烈地放起來(lái)，并不斷地發(fā)出歡呼，歡呼聲使整個(gè)村莊都快沸騰了，小朋友們盡情撒歡的模樣也成了農(nóng)村一道亮麗的風(fēng)景線。不久，落日的余暉慢慢地映照在了小朋友可愛(ài)而稚嫩的臉蛋上，村子的上空也不斷升騰起裊裊炊煙。小朋友們戀戀不舍地收起了手中的風(fēng)箏線，匆匆趕回家去。
熱鬧了一天的村子，此刻也安靜下來(lái)了，那輪明月正冉冉升起!
村居小學(xué)作文 篇13
春天來(lái)了，草兒又爆出了嫩嫩的細(xì)芽，毫無(wú)保留地把一片青綠獻(xiàn)給大地。聽(tīng)哪，鶯兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，瞧呀，鶯兒在自由飛翔。多美的二月！
楊柳也爆青了，柔嫩的枝條上有著一串一串的綠。這些枝條似少女那柔細(xì)的胳膊，在風(fēng)中舞動(dòng)著，遠(yuǎn)看，那真像一位身披綠紗的婀娜多姿的動(dòng)人女子在翩翩起舞啊。那“少女”撫摸河堤的美麗動(dòng)作，連春都看醉了。
“哈哈哈，又是個(gè)大好天啊。”我一邊撫摸著下巴下的胡子，邁出門外，準(zhǔn)備去好好觀賞一下春天。誰(shuí)知，還沒(méi)走呢，遠(yuǎn)處便傳來(lái)一陣陣銀鈴般清脆的歡笑聲。喲，原來(lái)是孩子們放學(xué)得早，從書塾回來(lái)了。
剛邁進(jìn)家門，他們便連忙拿紙鳶了，來(lái)，跑出門外，也不把臉上的墨汁洗干凈，個(gè)個(gè)都趁著暖和的東風(fēng)放起了紙鳶。蔚藍(lán)的天空頓時(shí)這兒一個(gè)紙鳶那兒一個(gè)紙鳶，清脆的歡笑聲響徹天空。
看了這歡樂(lè)的情景，我也樂(lè)壞了，大笑起來(lái)。
村居小學(xué)作文 篇14
二月的天空很藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空嵌上了幾朵潔白的云，黃鶯在天上自由自在的飛翔，尋找著屬于自己的獵物，小草向上伸直，在微風(fēng)中挺了挺腰板，好像剛從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，透出了春天的氣息，春風(fēng)拂過(guò)高高的堤壩，里面的冰已經(jīng)融化成了水，細(xì)細(xì)地流淌著。風(fēng)也掠過(guò)了樹梢，楊柳的枝條在風(fēng)中搖擺，泛出了嫩綠的小芽，風(fēng)又吹過(guò)了人們，使柳樹和人們陶醉。學(xué)校里，伴著下課的樂(lè)曲，天真可愛(ài)的孩子們急忙向離弦的箭一樣飛奔沖進(jìn)了家門。空中的云像被火燒過(guò)一樣紅，現(xiàn)在正是夕陽(yáng)西下，孩子們拿著風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的跑向空地，趁著吹面不寒楊柳風(fēng)放風(fēng)箏，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鷹”，還有的孩子放威猛的“龍”。沙燕在空中飛翔，老鷹在空中盤旋，看著地面，好像在尋找獵物，龍?jiān)谠浦写┧螅孟裨诤⒆觽冏矫圆亍?/p>
我們?cè)谀膬憾伎梢愿惺艿酱禾斓臍庀ⅲ屛覀儊?lái)保留它吧。
村居小學(xué)作文 篇15
在宋朝的一個(gè)偏僻的小山溝里，住著一戶農(nóng)家，有著一對(duì)年事已高的老夫婦，還有他們的三個(gè)兒子。
這個(gè)小山溝里綠草叢生，樹木茂密、花紅柳綠，還有著一條清澈見(jiàn)底的小溪哪！
就在這樣一個(gè)美麗的小山溝里，有一天，發(fā)生了這樣的一件事情。
在這個(gè)小山溝里面，住這一對(duì)年事已高的老夫婦，和他們的三個(gè)兒子，他們幾個(gè)人都居住在一個(gè)茅草屋里面，并且，茅草屋的屋檐還非常的矮，他們的茅屋旁邊還有著一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里面還有魚，小溪的兩旁長(zhǎng)著許許多多的青草，茅屋的窗戶現(xiàn)在正在開(kāi)著，一對(duì)老人正在談話，老爺爺明顯已經(jīng)醉了，他張著醉眼對(duì)老奶奶說(shuō)：“瞧，我們現(xiàn)在豐衣足食，不愁吃喝，并且，還有三個(gè)這么孝順的兒子。老爺爺把話剛說(shuō)完，便往窗外望去。雖然天氣十分的炎熱，但是，身為最大的兒子，他不顧烈日當(dāng)空，在小溪的東邊的豆田那里除去雜草。二兒子雖然年紀(jì)比大兒子小，但是，他也幫助父母，做一點(diǎn)力所能及的事，于是，他便在樹蔭底下，編制雞籠。小兒子最可愛(ài)了，他在小溪邊趴著剝蓮蓬哪！
村居小學(xué)作文 篇16
春天田園風(fēng)光——重寫《村居》
初春二月，陽(yáng)光明媚，春意盎然。
詩(shī)人高定邁著歡快的步伐走出住所，走在鄉(xiāng)間小路上。看，草伸了又伸，歡快的唱著《春天頌》，從土里鉆了出來(lái)。看，一只黃鶯在空中自由地飛翔和歌唱。
溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)u著岸邊挺拔的楊樹和纖細(xì)的柳樹。陽(yáng)光下，樹葉刺眼。
早春的田園風(fēng)光讓我陶醉！
放風(fēng)箏！“幾個(gè)放學(xué)回來(lái)的孩子拉著線跑啊跑啊笑啊在草地上追。
東風(fēng)徐徐吹來(lái)，孩子們穿著五顏六色的衣服看著天上飛舞的風(fēng)箏，臉上掛滿了笑容。
這喜氣洋洋的一幕讓我回到了五彩繽紛的童年。
村居小學(xué)作文 篇17
夏天，在深深的竹林里，有一條小溪緩緩流淌。
這是一個(gè)外國(guó)家庭建造的小茅屋。茅草屋又低又小，茅草屋一側(cè)的小溪長(zhǎng)滿了翠綠的青草。
我們隱約能聽(tīng)到小屋里兩個(gè)人帶著柔和的吳口音有說(shuō)有笑。原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻。只有老人說(shuō)：“老太太，你看看現(xiàn)在長(zhǎng)這么大的三個(gè)兒子。老婆，我們?cè)撚H大兒子和二兒子了！”老婦人說(shuō)：“是的，是時(shí)候了。讓我想想，東方的李老師？我不能。太胖了，西方的張小姐？不，有點(diǎn)丑，怎么配不上我的兩個(gè)寶貝兒子！”她不停地說(shuō)著，想著。
白發(fā)夫妻在里面談婚論嫁，三個(gè)兒子在外面打工。
大兒子每天的任務(wù)就是頂著強(qiáng)烈的太陽(yáng)在小溪東邊的豆田里除草，持續(xù)七個(gè)小時(shí)，從不休息。
二兒子呢？他不是閑著沒(méi)事干。現(xiàn)在他正在樹下編織雞籠！
三個(gè)兒子！他最年輕，最討人喜歡。他呢？他也不閑著。他躺在小溪邊，吹著涼風(fēng)，剝著荷花，和小溪里的小烏龜玩耍。他看起來(lái)真的很討人喜歡！
遠(yuǎn)處，我聽(tīng)到了全家人活潑的聲音。這是一個(gè)安靜而美麗的小山村，農(nóng)舍頻繁而和諧。
村居小學(xué)作文 篇18
寒冷的冬天走了，溫暖的春天來(lái)到了我們的身旁。
小草悄悄地從地下探出它那小小的腦袋。小燕子也急急忙忙從南方趕回來(lái)了。河邊的柳樹姑娘也照著鏡子梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
突然一陣歡笑聲進(jìn)入了春天。原來(lái)是孩子們?cè)缫逊艑W(xué)了，他們拉著看書的小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
你看！蔚藍(lán)的天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏：有兇猛的老鷹，它扇動(dòng)著那豐滿有力的翅膀，飛到東、飛到西，兩眼還惡狠狠地盯著前方的鸚鵡，好像馬上指導(dǎo)它給吞了；有風(fēng)度翩翩的蝴蝶，它穿著美麗的花衣裳，扇動(dòng)著金黃色的翅膀，在天空中翩翩起舞，好像一位活潑可愛(ài)的仙子；有兇神惡剎的蜈蚣，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，威風(fēng)凜凜地在天空中自由飛翔；還得意洋洋地說(shuō)：“原來(lái)我也能飛呀！”還有擺著大尾巴的金魚，放射光芒的太陽(yáng)和伶俐可愛(ài)的燕子……真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。
這些風(fēng)箏帶著我們的童年，仿佛讓詩(shī)從——高鼎也回到了七彩童年。
村居小學(xué)作文 篇19
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，高鼎走出家門，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小道上。
蔚藍(lán)的天空中飄浮著千姿百態(tài)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽(yáng)把金子般的光輝灑在村子的每一個(gè)角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時(shí)泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時(shí)候從地里探出了它的小“腦袋瓜子”，正在新奇地看著這美麗奇妙世界，高鼎仰望藍(lán)天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來(lái)，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺(jué)蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來(lái)呀！是幾個(gè)孩子正在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏，高鼎看著這些可愛(ài)的孩子，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。首先出場(chǎng)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)上時(shí)下，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，有的翩翩起舞，有時(shí)玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來(lái)，“唉！”放風(fēng)箏的孩子嘆了一口氣說(shuō)：“完了，完了要輸給他了。”“怎么樣，認(rèn)輸了，看我的。”一個(gè)手拿“老鷹”的孩子神氣的地說(shuō)。說(shuō)完，只見(jiàn)他的“老鷹”騰空而起，時(shí)高時(shí)低，在空中展翅飛翔。“嘿嘿，你認(rèn)輸吧。”“哼，沒(méi)那么容易。”再瞧我的。倆個(gè)小孩相互爭(zhēng)執(zhí)著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，忽然，一條“巨龍”拔地而起，很快超越了“老鷹。
孩子們的玩耍，觸動(dòng)了一旁的高鼎，他隨口吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
村居小學(xué)作文 篇20
炎熱的夏天，天上的太陽(yáng)燒著大地，酷熱難耐。下午，陽(yáng)光明媚，我悠閑地來(lái)到樹林里躲避酷熱。
走進(jìn)森林，一陣寒意，很舒服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密林中有一座低矮的小草堂，靠近小溪，遠(yuǎn)處山巒起伏連綿，屋旁有一片竹林。
房子里有一對(duì)老夫婦。他們喝一點(diǎn)酒，喝一點(diǎn)酒，互相取樂(lè)。老人說(shuō)：“你還記得嗎？小時(shí)候大兒子問(wèn)你：你為什么留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)？你說(shuō)你生他的氣。于是大兒子說(shuō)，他現(xiàn)在明白爺爺?shù)陌装l(fā)是怎么來(lái)的了，原來(lái)是生媽媽的氣！”畢竟，夫妻二人嘲笑大兒子的稚氣，久久不曾停歇。
這時(shí)，屋外的大兒子正汗流浹背地在田里除草。二兒子在樹蔭下織雞籠。小兒子，什么都不懂，躺在溪邊剝蓮花，特別討喜。
這個(gè)家庭過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活。是一張“快樂(lè)田園圖”，讓我陶醉，久久不愿離去。
村居小學(xué)作文 篇21
在夏天的某一個(gè)中午，詩(shī)人辛棄疾信步來(lái)到一個(gè)村莊。這是一座美麗的村莊，村莊四周綠樹環(huán)繞，旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺地流著。不遠(yuǎn)處的荷花池里一張張荷葉挨挨擠擠，輕輕地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中散發(fā)著陣陣清香，真是美不勝收。辛棄疾不由地陶醉在這美麗的景色中。
這時(shí)從一所房子里傳出一陣陣爽朗的笑聲。辛棄疾順著笑聲望去，只見(jiàn)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦正在一邊喝酒，一邊用南方的方言說(shuō)說(shuō)笑笑。辛棄疾走過(guò)去與兩位老人交談：“你們好啊！老人家，我路過(guò)此地，你們能不能給我一口水喝
“這當(dāng)然可以了，遠(yuǎn)方的客人，您請(qǐng)坐。”老人一邊說(shuō)，一邊從屋里端出了茶。
村居小學(xué)作文 篇22
我曾經(jīng)是一位文武雙全的大將，但是由于奸臣秦 的陷害，我的官職被一貶再貶，最后只淪落到一個(gè)小小縣令、。
上任之后幾天，我一直無(wú)心做事，便到鄉(xiāng)村林間散散心。在鄉(xiāng)村，一切都顯得格外寧?kù)o，沒(méi)有城里種嘈雜、喧嘩。在小路旁，有一條小溪一直跟著我，好像是我的貼身護(hù)衛(wèi)，小溪的水十分清澈，小溪兩旁長(zhǎng)滿了綠油油的青草，溪水慢慢的流著。忽然，從遠(yuǎn)方隱隱約約地傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，打斷了我的思緒。我跟著笑聲往前走，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)、難以捉摸。我仔細(xì)的聽(tīng)，慢慢的走，看見(jiàn)了一間茅草屋，茅草屋又低又小。在屋子里，有人正帶著酒后的醉意用南方的語(yǔ)音相互逗趣、取樂(lè)。我好奇地走近茅草屋，往窗子看了一眼。哦，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼、其樂(lè)融融的老夫婦，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)著有趣的事情，逗得對(duì)方哈哈大笑、。房子外面，在小溪東面的大兒子正在田里種豆，可能因?yàn)樘鞖庋谉幔淮┝艘粭l短褲，戴了一頂草帽在田中干活。二兒子心靈手巧，他坐在下，拿著竹條編制雞籠，他是那么認(rèn)真、那么全神貫注、那么一絲不茍。最喜歡的小兒子那淘氣、調(diào)皮的樣子。他幫不上哥哥的忙，就獨(dú)自趴在小溪邊，翹起雙腳，抱著蓮蓬呢······
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，落日的余暉照耀在我的臉上，孩子們都回家了，家中升起了裊裊的炊煙。我依依不舍地離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)，令人向往的小鄉(xiāng)村。
村居小學(xué)作文 篇23
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我走在崎嶇的山路上，突然一條清澈見(jiàn)底的小溪躍入我的眼簾，小溪里偶爾會(huì)有一些調(diào)皮的小紅魚蹦出水面，望著回家的我。溪流的兩岸，綠油油的青草在微風(fēng)的搖曳下頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱贊著世界的遼闊、大自然的美麗。
這條流水潺潺的小溪旁，有一間小茅舍，這茅舍的屋檐又矮又小。低小的屋檐下一位白胡子老爺爺正雙手握著龍頭拐杖，向前探著身子，他穿著一件橙白相間的襯衣和一位白發(fā)蒼蒼的身穿淡粉色的體恤衫，衣領(lǐng)是蔚藍(lán)的老奶奶，互相說(shuō)笑。他們用南方方言在屋里有說(shuō)有笑，老爺爺一邊用手托著白胡子，一邊笑咪咪的說(shuō)：“孩子們這么勤勞肯干，今年一定是個(gè)豐收年啊！”“對(duì)呀！我們把糧食多賣點(diǎn)就可以為孩子們扯幾尺布，做幾件新衣裳。”老奶奶一邊為孩子補(bǔ)衣服一邊安詳?shù)男χf(shuō)。我想：這是誰(shuí)家的慈祥可親的老翁老婦呀？
我又看了看他們老兩口的孩子：大兒子扛著鋤頭戴著斗笠在小溪的東頭為綠油油的大豆鋤草呢！盼著大黃豆快快茁壯成長(zhǎng)。他頭頂上的大斗笠似乎也抵擋不住太陽(yáng)的熱浪，舉著“白旗”投降了，汗水流個(gè)不停。二兒子正坐在給茅屋灑下一片陰涼的大桑樹下，用竹片一心一意、聚精會(huì)神的為毛茸茸的小雞們編織一個(gè)舒適的新家。老兩口最頑皮、最淘氣、最可愛(ài)的小兒子正無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的臥在青草里趴著，一邊望著粉紅的荷花，碧綠的荷葉，一邊剝著蓮蓬，把蓮子送入小嘴中。
我看著這和諧溫馨的生活畫面，只見(jiàn)屋后有一棵高大挺秀的松樹，屋旁則有一棵茂密的桑樹，為房屋灑陰。屋頂?shù)膸讉�(gè)南瓜引起了我肚子的抗議，花架下的幾只公雞正在為二兒子“唱歌”。
啊！多么甜蜜多么樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活呀！跟城市相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！
村居小學(xué)作文 篇24
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，詩(shī)人辛棄疾來(lái)到一個(gè)美麗的小村莊。那里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，水面上漂浮著一片片碧綠的荷葉。岸上鋪了一層綠油油，毛茸茸的青草。小溪邊有一座小茅屋。粗壯的南瓜藤爬上了茅草屋頂，南瓜藤上還掛著幾個(gè)又大又黃的南瓜。茅草屋的后面是一片茂密的竹林，被群山環(huán)抱著。在美麗的農(nóng)家小院中，住著幸福的一家五口。
詩(shī)人隱隱約約地聽(tīng)到茅草屋內(nèi)有人操著柔媚的吳音，帶著醉意在互相說(shuō)笑。是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，坐在窗邊，邊聊天邊飲酒取樂(lè)。
老翁喝了一口酒，驕傲地說(shuō)：“你看，我們這三個(gè)兒子真是長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了。”
老婦忙為老翁斟上一杯酒，頷首稱是，心中盡是欣慰。
他們的大兒子正在小溪東邊的豆田里鋤草，只見(jiàn)他光著膀子，兩只粗壯的手緊緊地握著鋤頭，彎著腰，一下一下地鋤著。雖然他已經(jīng)汗流浹背，可嘴角還是有一絲笑意。在離豆田不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，二兒子正在編織著雞籠。他專心致志，手法嫻熟，手指靈活。很快，一個(gè)精致的雞籠就完成了。老翁的小兒子呢？原來(lái)他正趴在小溪邊，翹著兩個(gè)小腳丫，摘下一個(gè)蓮蓬，剝出一顆蓮子，樂(lè)呵呵地送入口中。那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。
茅草屋、小溪、青草、快樂(lè)的一家人，匯成了一幅美麗的風(fēng)景畫，多么和諧，多么美妙！詩(shī)人被深深地感動(dòng)了，寫下了這首千古名篇———《清平樂(lè)·村居》。
村居小學(xué)作文 篇25
我國(guó)愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾一人走在回家的路上，心中充滿了憂愁，我的故鄉(xiāng)啊！怎么能被京人占領(lǐng)呢?我是多么想報(bào)國(guó)啊！一路上，多么美好的景色，只有我憂心忡忡的心情，無(wú)意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看得清清楚楚；在陽(yáng)光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開(kāi)；有的含苞待放；還有的似放似沒(méi)放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛(ài)。
茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子光著身子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤豆，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒(méi)有閑著，正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛(ài)！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去...
村居小學(xué)作文 篇26
夏日里，在幽深的竹林里，隱約可見(jiàn)有一條小溪在緩緩流動(dòng)著，作文 美好家園—清平樂(lè).村居（改編）。
這是一個(gè)外地人家蓋得小茅草屋，茅草屋又低又小，茅屋一邊的小溪邊上長(zhǎng)滿了許多翠綠色的草。
我們隱約可以聽(tīng)見(jiàn)茅屋里有兩個(gè)人帶著醉意操著柔媚的吳地口音在說(shuō)笑，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻，只聽(tīng)老頭說(shuō)：“老婆子，你看如今三個(gè)兒子都長(zhǎng)這么大了，老伴呀，我們是時(shí)候給大兒子和二兒子去親了吧！”老婆子說(shuō)：“是呀，是時(shí)候了，讓我好好想一想，東頭的李姑娘？不行太胖了，西頭的張姑娘？不行有點(diǎn)丑，哎呀怎么都配不上我兩個(gè)寶貝兒子呀！”她喋喋不休地說(shuō)著，想著。
白發(fā)夫妻正在里面談?wù)摶槭拢齻�(gè)兒子正在外面干活。
大兒子每天的任務(wù)就是頂著強(qiáng)烈的太陽(yáng)，在小溪的東邊的豆田里除雜草，一干就是七個(gè)小時(shí)，都從來(lái)不歇息的。
二兒子呢？他也不是閑的沒(méi)事干，現(xiàn)在正在樹下編織著雞籠子呢!
三兒子嘛！他最小，也是最討人喜歡的，他呢？也沒(méi)閑著，他現(xiàn)在這趴在小溪邊上吹著涼風(fēng)，剝著蓮蓬，一邊剝，一邊和小溪里的小烏龜玩呢，他樣子真的十分討人喜歡呀！
夜晚........
在遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了一家人熱鬧的聲音，這是一個(gè)安靜而又美好的小山村，里面著這頻繁而又和諧的一個(gè)農(nóng)家啊！
村居小學(xué)作文 篇27
那天的宋朝，烈日當(dāng)空，四周都像著了火似的，熱極了。在這里一個(gè)偏僻山區(qū)里，有幾戶用茅草鋪搭成，屋檐很低的幾座鄉(xiāng)村農(nóng)房，旁邊是一望無(wú)際、綠草如茵的草地和幾頭悠閑散步、吃草的水牛。
在茅草屋子門前，傳來(lái)柔和地吳地方言，陽(yáng)光明媚地照耀著墻里兩位正互相逗樂(lè)、取笑的老人。但這白發(fā)老翁、老婦又是誰(shuí)家里的人啊？
家中的大兒子扛著大鋤頭，一邊彎著腰，站在田地里，汗流浹背的冒著豆大般的汗珠，一遍又一遍地來(lái)回鋤著家里的一兩公頃大的田地。二兒子則在籬笆做的圍欄里把在山上用斧子砍下的竹條和藤條，用十字打結(jié)法，來(lái)回編織著一個(gè)可以和綠草的顏色合二為一的雞籠。在三個(gè)兒子中最喜歡的還是最小的兒子了，他既調(diào)皮、可愛(ài)、又很有趣：在清澈見(jiàn)底的小溪盡頭，橫躺在草地上，嘴里叼了根狗尾巴草，把小溪里一個(gè)個(gè)大大小小的蓮蓬摘下來(lái)，把里面的蓮子剝了下來(lái)，輕輕地放在冰涼的溪水里左蕩蕩，右晃晃，放在了一個(gè)被掏空了的蓮蓬里。
下午的傍晚，大兒子灑完豆苗，種完豆苗后，第一個(gè)回到家，準(zhǔn)備了蔬菓和葷菓，煮起飯來(lái)。菜的香味穿過(guò)窗臺(tái)，慢慢的、慢慢的，先傳到了小兒子的鼻子里，小兒子抱著一堆裝滿了蓮子的蓮蓬，叫了一聲還在給小雞灑米吃的小哥哥，就快步跑進(jìn)了簡(jiǎn)陋的餐廳。
這就是那個(gè)我心中的村居，追隨著辛棄疾的足跡，我設(shè)身處地的來(lái)到了那里。
村居小學(xué)作文 篇28
一年夏天，著名詩(shī)人辛棄疾來(lái)到了村莊瀏覽。
初入村莊，鳥鳴，蟲鳴，家畜聲組成了一首奇妙的交響樂(lè)。五顏六色的鳥兒忽起忽落，為茫茫無(wú)際的天空增添了生趣。天是那么藍(lán)，空氣是那么清新，使他想高歌一曲，表示滿心的愉快。遠(yuǎn)處的山上綠樹成陰，綠得讓人仿佛到了草原。鄉(xiāng)村的空氣那么清新，讓人仿佛感覺(jué)置身于森林中。鄉(xiāng)村的水是那么清澈，清澈得可以看見(jiàn)溪底的沙石。小溪里傲然挺立著粉紅的荷花，將清澈的小溪點(diǎn)綴得更加美麗。真是“荷在水中生，水在荷間流。”“鄉(xiāng)村山水甲天下。”辛棄疾完全陶醉在一派田園風(fēng)光中。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，但他仍不肯離去，于是便在這住了一夜。
第二天，辛棄疾被一片嘩嘩的溪水聲所吸引，又是一番新景致：一所低矮的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪。屋后幾棵老樹，挺拔地站立著。陽(yáng)光明媚，照耀著大地。園子里，一棵挺拔的樺樹映入眼簾。它的樹干向小溪的方向傾斜，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一張大網(wǎng)一樣。樹皮像刷了白漿一樣，白得透亮，白得清爽。樹下，兩只雞在悠閑地散步，咯咯地叫著。交響樂(lè)中，聲聲雞鳴，猶如伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，每一拍都極為準(zhǔn)確，銜接得天衣無(wú)縫。在窗前，一對(duì)老夫妻在悠閑自在地聊天。園子不遠(yuǎn)處，大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在樹陰下編雞籠。最可愛(ài)的是小兒子，他在屋檐下剝蓮蓬吃，一派泰和的景象。真如馬致遠(yuǎn)描寫的那樣：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”
辛棄疾詩(shī)性大發(fā)，揮筆寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩(shī)就是我們今天讀到的清平樂(lè)·村居。
村居小學(xué)作文 篇29
悄然間，一陣暖暖的風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)幾個(gè)村里散學(xué)歸來(lái)的小學(xué)童的臉頰。哦!小學(xué)童們知道了，那是美麗的春姑娘讓風(fēng)兒化作信使，告訴他們春天來(lái)了。
小學(xué)童們立刻快樂(lè)起來(lái)，他們的眼睛隨著春姑娘輕快地步伐，看見(jiàn)了堤壩上，小草悄悄的從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，像一個(gè)個(gè)嬌嫩、可愛(ài)的春寶寶。而那美麗的柳樹姑娘已急急地把她那又柔又細(xì)的長(zhǎng)發(fā)上扎滿了像綠寶石似的小葉芽。田野里，莊稼也開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。一眼望去，到處都是一片綠油油的景象，就像一幅美麗的油畫。小學(xué)童們還聽(tīng)見(jiàn)了清亮亮的小溪在嘩啦啦地唱著歡快的歌兒。他們最喜歡在這萬(wàn)物都充滿無(wú)限生機(jī)的春天里，放學(xué)后來(lái)到堤壩旁，伴著溫暖、輕柔的春風(fēng)放飛他們心愛(ài)的風(fēng)箏。
他們拿著各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到了堤壩旁。風(fēng)箏有小燕子的、有小金魚的、有帶彩帶的、有帶小鈴鐺的……在歡快的笑聲中，小學(xué)童們把風(fēng)箏都放上了藍(lán)天。他們那各式各樣的、美麗的風(fēng)箏把春歸的小燕子都吸引過(guò)來(lái)了，小燕子對(duì)風(fēng)箏們說(shuō)：“美麗的風(fēng)箏，咱們一起在藍(lán)天上唱歌玩耍吧。”風(fēng)箏們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。于是，他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，玩的可開(kāi)心了!
小學(xué)童們望著那飛在天空中的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都心馳神往。他們多么渴望自己也能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和白云一起俯瞰大地，和鳥兒一樣自由自在的飛翔，和飛船一起去探索宇宙的奧秘……
村居小學(xué)作文 篇30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我來(lái)到小溪邊散步，無(wú)意間看到了這么一幅畫：一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪上立著幾片荷葉正在曬太陽(yáng)呢!溪邊長(zhǎng)滿了野花野草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草、小花就搖動(dòng)起來(lái)，像一席席浪花向我跑來(lái)。溪里還倒映著一個(gè)高大的身影——樹。
樹旁有一座低矮的茅草屋，有許多南瓜藤爬上了屋頂，還結(jié)了不少大南瓜呢!屋檐底下，有一群母雞正為自己的寶寶覓食呢!老奶奶望著窗外微笑地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老頭啊，我們都是上了年紀(jì)的人啦，看著這三個(gè)孩子那么乖巧、懂事，真感到欣慰呀!”老爺爺笑道：“哈哈，是啊，沒(méi)白養(yǎng)他們，我們可以享福啦!”我循聲望去，透過(guò)窗戶往里看，哦!原來(lái)，屋里有兩位白發(fā)蒼蒼的老夫妻，邊干杯喝酒，邊說(shuō)著悄悄話呢!只見(jiàn)，一位身材魁梧的青年人，這應(yīng)該是大兒子吧!他在溪的東面鋤豆田里的雜草，鋤累了，就擦擦額著上的汗，繼續(xù)埋頭使勁干;二兒子呢，坐在樹蔭底下，正認(rèn)認(rèn)真真地紡織雞籠，好讓雞寶寶、雞媽媽們有個(gè)溫暖的家，別提有多舒服了!最討人喜歡的是小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬吃，他一定在想：我要?jiǎng)兌帱c(diǎn)，待會(huì)兒給爹爹和娘還有哥哥們吃!瞧，你看他多懂事啊!看到了這幅美麗、和諧的畫面，我詩(shī)興大發(fā)，寫下了這首詞：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居小學(xué)作文 篇31
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這時(shí)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空氣中充滿了它們的梵音，興高采烈地向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊，新生綠草笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是在和低著頭的蒲公英的小黃花綿綿情話。看!楊柳的長(zhǎng)發(fā)“慢慢的流下來(lái)”，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪叮瑮盍坪醣贿@煙霧繚繞的景色所陶醉，大自然的歌唱家“小黃鶯”也在像人們?cè)V唱找春天美妙的旋律。
東風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芳香氣息輕輕地吹過(guò)樹梢，吹過(guò)田野，吹過(guò)我家門前的大廣場(chǎng)。今天放學(xué)后我和小伙伴來(lái)到大廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們站在高處，我兩手緊拉風(fēng)箏線對(duì)小伙伴說(shuō)：“我放了”我就像脫了韁的野馬奔跑著，我一邊奔跑一邊放線，風(fēng)箏徐徐地升上天空，風(fēng)箏越來(lái)越小、自由自在的在天空中翩翩起舞。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了。有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹”、可愛(ài)的“白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉多么可愛(ài)!它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空。
村居小學(xué)作文 篇32
清風(fēng)拂過(guò)臉頰，柔柔的，如輕絲一般順滑;鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，涼絲絲的。在這風(fēng)輕云淡的日子里，讓人感到更加愜意。
那柔軟的草喲，飽滿多汁，引得無(wú)數(shù)牛羊爭(zhēng)先趕來(lái)，搶奪這美味。
走了許久，太陽(yáng)掛正空，中午了。忽見(jiàn)一條溪，清澈見(jiàn)底，荷葉擁簇在一起，間隙中冒出一朵荷花。溪中魚兒的鱗閃閃發(fā)光，折射出美麗的光芒。
抬起眼簾，溪對(duì)岸有一間屋檐低矮的房子，周圍是映襯它的青草。遠(yuǎn)看，草尖上的露珠，絲毫不比珍珠差。
“呵呵……”和藹的笑聲從屋里傳出。
我將滯留在草葉上的目光拉回，轉(zhuǎn)向屋中。呵，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻，淡淡的酒香隨風(fēng)飄來(lái)。
兩位老人幸福地笑著。那老婦用軟軟的吳地方言徐徐道：“三個(gè)兒子已能自食其力，我這一輩子方知足矣!”說(shuō)罷，把目光投向窗外。
隨著她的目光望去，大兒子在溪邊以東的豆田里鋤草，大顆大顆的汗珠順著臉頰滑落，調(diào)皮地躍入土壤之中。我清楚地看到，一株無(wú)形的、滿載幸福的“幼苗”正在茁壯成長(zhǎng)著……
再看二兒子，身邊有許多編織好的雞籠，小巧玲瓏，看得我羨慕不已。他的手中還拿著一個(gè)半成品，手指在雞籠中間上下翻飛著。沒(méi)一會(huì)兒，便編好了。
三兒子臥在溪畔，調(diào)皮而又無(wú)憂無(wú)慮的神態(tài)，惹得我喜愛(ài)不已。手中剝著剛摘下的蓮蓬，美滋滋的送入口中，“吧唧吧唧”地嚼著，不時(shí)揮手嚇唬一下滯留在溪邊的蜻蜓，之后，還“咯咯”地笑個(gè)不停。
啊，中午的村莊真有情趣。
村居小學(xué)作文 篇33
一個(gè)夏日的午后，我看書看得有些累了，決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，活動(dòng)一下手腳，放松一下眼睛。
走出院子，聞著鄉(xiāng)村特有的、清新的空氣，讓我在炎炎夏日感到一絲清涼。夏時(shí)的鄉(xiāng)村十分的恬靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條迂回的、明如玻璃的帶子——一條小溪。溪中長(zhǎng)滿綠油油的的荷葉，之間夾帶著一個(gè)個(gè)蓮蓬，很是可愛(ài)。荷葉間，一條條小魚在水中嬉戲，玩鬧。小溪兩邊，綠草就像一塊塊地毯一般延展開(kāi)來(lái)。綠毯前，一座小茅屋映入眼簾。
茅草屋里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，細(xì)聽(tīng)是吳地的口音。走近茅屋，一對(duì)老夫妻正吃著酒菜，說(shuō)著話。老婦人指著他們的幾個(gè)孩子，對(duì)老大爺說(shuō)著什么。說(shuō)笑打趣間，他們看見(jiàn)了我，走到窗前來(lái)邀請(qǐng)我去他家坐坐，我也沒(méi)有推辭，走進(jìn)茅草屋，與那對(duì)老夫婦聊起了天。“外面那三個(gè)都是你們兒子吧。”我說(shuō)道。老夫婦聽(tīng)了十分得意，他們向我介紹到：“那個(gè)虎背熊腰的，正在小溪東邊豆田里清理雜草的，是我的大兒子。”我說(shuō)：“他可真勤快啊！”老夫婦笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“我們家條件不太好，他就在那開(kāi)了塊豆田，一大半豆子賣掉，留一些在家當(dāng)小菜。喃，那是我的二兒子，他編的籠子十分精巧，有時(shí)去集市上賣，貼補(bǔ)家用，有時(shí)用來(lái)安置家里養(yǎng)的雞。待會(huì)兒啊，讓他給你編一個(gè)精致點(diǎn)的。”我笑著道謝：“要說(shuō)最喜歡啊，那就是我家小兒子了。看，在那，趴在溪邊，在剝蓮子吃呢！嘿，給我?guī)讉�(gè)。”老大爺從小兒子那拿了幾個(gè)蓮蓬給我，說(shuō)：“鄉(xiāng)下人家，沒(méi)什么好招待的，這些蓮蓬清甜可口，請(qǐng)嘗嘗吧。”看著這其樂(lè)融融的一家人，我由衷地說(shuō)：“你們這仨兒子啊，真不錯(cuò)，你們真有福氣！”
天色不早了，就先與他們告辭了。走出院子，我又回首看看這和諧的五口之家，竟感到有些流連忘返。
回家后，我寫下了《清平樂(lè)——村居》。
村居小學(xué)作文 篇34
一天，辛棄疾在一條小溪邊看到了一座房子非常矮小，房頂上還有一些小草，小溪邊還開(kāi)著五顏六色的花。而房子里卻住著一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人。他們兩個(gè)人喝著小酒，說(shuō)說(shuō)笑笑的。他們還有三個(gè)兒子，大兒子在西頭除草，二兒子在竹林下專注地編織著雞籠，而小兒子卻趴在湖邊撥蓮蓬吃，蹬著小腿兒，非常可愛(ài)，
此時(shí)，辛棄疾的臉上也露出了笑容，說(shuō)，好幸福的一家呀！
這首詩(shī)讓我想到了一副畫面，有花有草有小溪有樹木，還有茅屋，江南農(nóng)村的景物畫，畫中有一家五口各自的情態(tài)，而且還充滿了濃郁的人情之美與生活樂(lè)趣。
村居小學(xué)作文 篇35
又是一年二月份，高鼎的家鄉(xiāng)到處一片新綠，高鼎站在院子里向遠(yuǎn)處望去，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽攻，一只只黃鶯自由自在飛著，歡快的歌唱。
高鼎被眼前的美景所感染，不知不覺(jué)來(lái)到了河堤旁，堤旁的柳樹已長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，又細(xì)長(zhǎng)又柔軟輕輕地拂摸著地面，仿佛在春天的煙霧里醉的直搖晃。
忽然傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)是放學(xué)兒童們回來(lái)了。他們比平時(shí)要回來(lái)早很多，原來(lái)他們?cè)缫鸭s好去放風(fēng)箏。瞧，男孩，女孩們。有的風(fēng)箏是小魚，有的是水兵帽等。風(fēng)箏隨風(fēng)飛呀飛呀，帶著孩子們的理想和歡樂(lè)，越飛越高，高鼎覺(jué)得自己仿佛也變成他們中的一員。
原來(lái)春天是這么迷人。
村居小學(xué)作文 篇36
在一個(gè)入春的三﹑四月份，詞人辛棄疾因?yàn)闊o(wú)法報(bào)效祖國(guó)，感到很悲痛，喝了點(diǎn)酒，他仰望天空，毒辣辣的太陽(yáng)掛在天空上，趕走了云彩，也趕走了風(fēng)姑娘，空氣中沒(méi)有一絲涼風(fēng)，太陽(yáng)似乎在嘲笑他。
他走過(guò)一戶人家的門前，對(duì)面有一條清澈見(jiàn)底的小溪，潺潺地環(huán)繞著一戶人家門
前，溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。溪邊長(zhǎng)滿了青青的綠草。突然，他聽(tīng)見(jiàn)有人講柔媚的吳地方言，
在互相逗趣、取樂(lè)。是誰(shuí)呢？辛棄疾好奇地問(wèn)，并用眼睛到處張望。他回頭一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，舉起酒杯正望著屋外的幾個(gè)孩子。
辛棄疾連忙上前問(wèn)候：老人家，您好！老人們：您好！您好！辛棄疾：您這里的風(fēng)景真美呀！田園風(fēng)光真是別有一番景色，比京城的景色美多了！老人們：對(duì)呀！全靠我們幾個(gè)勤勞的兒子。我們老了，不宜出遠(yuǎn)門，他們天還沒(méi)亮就出門下田、種瓜、種數(shù)、種豆。去果園里捉蟲子、澆水
大兒子呢，在小溪的東邊鋤去豆地里的雜草。這幾天，母雞比平時(shí)多下了幾個(gè)蛋，所以雞籠不夠用，二兒子呢，就坐在板凳上編織雞籠子。咦，小兒子呢？剛才還在這里的呀！這孩子又跑哪去了？老人們四處張望，尋找小兒子。啊，他在這里呢！只見(jiàn)淘氣可愛(ài)的小兒子趴在溪邊剝著剛剛摘下來(lái)的蓮蓬。
村居小學(xué)作文 篇37
清晨，清脆的鳥鳴聲把睡在床上的我從夢(mèng)中喚醒。我推開(kāi)柴扉，陽(yáng)光照耀著我的全身，那種溫暖的感覺(jué)如同母親的手撫摸著我。原來(lái)已經(jīng)是早春二月，我換好衣服，出去散散心，看見(jiàn)了許多美景。
小草悄悄地從土地中探出小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去嫩的、綠的；俯視腳下，卻似有似無(wú)，真是“草色遙看近卻無(wú)”。呀！在這時(shí)候，快樂(lè)的黃鶯也開(kāi)始練嗓子了。動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓河邊大堤上的楊柳聽(tīng)見(jiàn)了，在迷蒙的春煙中，它們?nèi)幻宰砝病Ｋ褚晃簧倥谑崂硇惆l(fā)。在陽(yáng)光的襯托下，它的柳枝顯得光彩奪目。
“咦，怎么這么熱鬧呢？”原來(lái)是一群放學(xué)早歸的孩子，趁著輕吹的和暖東風(fēng)趕緊放起紙做的老鷹風(fēng)箏。活潑可愛(ài)的孩童們?cè)诓莸厣媳寂埽L(fēng)箏也隨風(fēng)跳起了舞蹈，他們打鬧著、追逐著，讓我又一次地走進(jìn)兒童時(shí)代了……
時(shí)間匆匆地溜走，太陽(yáng)開(kāi)始偏西而降了。眼前的鳥、草、花、楊柳都成了一幅美麗的春色圖，永遠(yuǎn)印在我腦海里，只要春天一到，這一天的景色便開(kāi)始重新演起。我留下一首詩(shī)來(lái)贊美這一天：
村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來(lái)早
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居小學(xué)作文 篇38
“號(hào)外、號(hào)外”，我們73號(hào)文學(xué)社要舉行采風(fēng)活動(dòng)啦！同學(xué)們奔走相告，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，激動(dòng)得好幾晚沒(méi)睡好覺(jué)。
我們本次的目的地是淡竹尚仁村。首先映入眼簾的便是干凈整潔的街道和村邊清澈的水塘，這里的`房子也很有特色：有展現(xiàn)時(shí)代氣息的高大樓房，有設(shè)計(jì)別致的小別墅，最吸引我們眼球的就要數(shù)古樸獨(dú)特的四合院了！我們排著整齊的隊(duì)伍，依次走進(jìn)了四合院，我們看到院子的四面都有房屋，房子從四面將庭院合圍在中間，寬闊的庭院中栽著各色各樣的植物，。
看完了四合院，我們來(lái)到了“石窗文化公園”。村里的老人說(shuō)，這是淡竹先輩留給我們寶貴的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。走近一看，石窗造型多樣，每一個(gè)都有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)，這里的石窗不僅布局巧妙，而且石窗上的動(dòng)物栩栩如生，人物更是神態(tài)各異、惟妙惟肖。這不得不讓人感嘆古人的智慧，這里的石窗真不愧是“掛在墻上的博物館”。
欣賞完了古樸精美的石窗，老師帶我們?nèi)ンw驗(yàn)“磨豆腐”。磨坊里有一個(gè)石磨，由兩塊圓圓的石頭疊在一起，上面的石頭上有一個(gè)孔，這怎么推磨呢？突然老師把一個(gè)木頭做的“龐然大物”的一頭插進(jìn)磨臺(tái)的一個(gè)小洞里面，就推了起來(lái)。哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！我們爭(zhēng)先恐后想要試一試，終于輪到我們了，我和另外兩個(gè)小伙伴一起用力握住這個(gè)木頭架子，使勁往前一推，磨盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，“不是挺容易的嗎？”我在心理默默得意！“呀，不好，卡住了！怎么推也推不動(dòng)！”我趕緊去查看原因，原來(lái)是我們太用力，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了，看來(lái)推磨也不是件容易的事啊！不過(guò)這也沒(méi)難倒我們，我們調(diào)整了一下策略，很快磨盤就“聽(tīng)話”了，我們開(kāi)心地大喊：“我們會(huì)磨豆腐啦！我們會(huì)磨豆腐啦！”
深厚的文化底蘊(yùn)，整潔美好的生活環(huán)境，熱情好客的淳樸民風(fēng)，和睦的鄰里關(guān)系，我想生活在這里的人們?cè)撌呛苄腋５陌桑?/p>
村居小學(xué)作文 篇39
一條清澈的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。溪的兩邊長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉，挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的大圓盤，一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)荷葉跳起舞來(lái)。
看小溪上有一個(gè)高大挺秀的身影是什么呢？啊，原來(lái)是一棵大柏樹啊，柏樹旁有一座又低，又小的小茅屋，藤條爬上了房頂，接了許多個(gè)大南瓜。
無(wú)厘頭，滿頭銀發(fā)的老爺爺和老奶奶，正借著酒意，用我弟的方言說(shuō)著話呢，老爺爺笑著對(duì)老奶奶說(shuō)，你丫可真是越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮了，老奶奶一聽(tīng)可高興壞了，說(shuō)，你也一樣啊，老爺爺頓時(shí)也樂(lè)了，說(shuō)，你丫可真是太好了，把3個(gè)兒子培養(yǎng)的這么勤快，能干不是你看老爺爺說(shuō)完便指著外頭，老奶奶聽(tīng)了又眉開(kāi)眼笑地說(shuō)，也有你的一份功勞啊！
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在當(dāng)空高照。
老夫妻最大的兒子身為長(zhǎng)子在田里賣力的干活，汗珠從臉上一顆顆的落了下來(lái)，他是多么勤快呀，他身上，要是能早點(diǎn)把野草出來(lái)，出完，豆子就能長(zhǎng)得又大又圓到時(shí)候就是大豐收了，兒子雖然年齡比較小，但是也沒(méi)有閑著，在一棵高大挺秀的大柏樹下，坐著小板凳上，一條條竹片，被他那心靈手巧的手變成了一個(gè)個(gè)，那用的筐給小雞們一個(gè)舒服又寬敞的家，最討人喜歡的要數(shù)老三了，它橫臥在小溪旁一會(huì)兒逗逗c筆記里的小魚，一會(huì)兒欣賞欣賞贊不絕口的荷花，一會(huì)兒播報(bào)著蓮蓬，她那調(diào)皮可愛(ài)的樣子多么令人開(kāi)心啊！
村居小學(xué)作文 篇40
“知了——知了——”明明是炎炎夏日，這個(gè)寧?kù)o的小村莊里卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒炎熱。一條清澈見(jiàn)底的小溪嘩啦啦地淌著，一片荷葉挨挨擠擠地簇?fù)碇h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊閃閃發(fā)亮的翡翠。溪邊是一片綠油油的小草，點(diǎn)著翠綠的小腦袋，陽(yáng)光灑下來(lái)，仿佛被金色的顏料劃過(guò)一般。詩(shī)人辛棄疾被這番美景迷住了，不禁慢慢走近。青青的草地上，立著一座低矮的小茅屋，屋邊的瓜果順著瓜架爬上屋頂，個(gè)個(gè)又大又圓。
“老婆子！不錯(cuò)呀！你做的米酒真是越來(lái)越香哩！”“酒鬼！少喝點(diǎn)呦！”循聲望去，一對(duì)白發(fā)老夫婦正坐在窗邊，舉著一對(duì)銀色的小酒杯，用當(dāng)?shù)氐姆窖哉勑︼L(fēng)生。時(shí)不時(shí)地咪一小口，好不愜意！
“瞧瞧瞧，咱大兒子多有出息！果然是長(zhǎng)大嘍！一大早就出門了，把咱那幾畝地都翻了個(gè)遍呦！”老翁笑瞇瞇地望著不遠(yuǎn)處的農(nóng)田。“呵呵，有他這份心，今年肯定有個(gè)好收成！”老婦為老翁添了一點(diǎn)酒，“老二也不賴，雞籠編得越來(lái)越好嘍！”……
詩(shī)人往田野望去，只見(jiàn)一個(gè)頭戴草帽的壯孩子正掄著鋤頭，哼哧一聲就是一鋤，鋤頭猶如一道閃電般劃下，頓時(shí)土渣子四濺！汗水順著他的臉頰滑下，但他也不太在意，用手背一抹，便又陷入忙碌中了。
詩(shī)人笑著一回頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊正坐著一個(gè)個(gè)頭略小一些的孩子，他正捏著竹條兒，手指十分靈活地編著，發(fā)出陣陣清脆的“啪嗒，啪嗒”聲。身邊正圍著幾只小蘆花雞，“咯咯，咯咯”地叫著。他停下手中的活兒，“小母雞，小母雞，新家馬上編好了，到時(shí)候，要多下幾個(gè)大雞蛋呀！”
“哈哈！好玩兒！”一連串稚嫩的童音飄過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)稚嫩的小孩兒，正趴在河邊，扯著荷葉，又低頭認(rèn)真地剝著新摘的蓮蓬，時(shí)不時(shí)地?fù)u著雙腿，發(fā)出陣陣悅耳的笑聲。
鄉(xiāng)村的淳樸與和諧，是多么令人向往呀！
村居小學(xué)作文 篇41
在寂靜的山林里，有一條小溪，溪的東頭有一個(gè)村子村子里的人安居樂(lè)業(yè)，十分平靜，過(guò)著守望相助的日子。
在一座又低又小的小茅草屋里坐著一對(duì)老夫婦，他們略帶醉意，用柔媚的南方口音帶著醉意的談?wù)撝＠衔陶f(shuō)：你看生活多好，你也比以前年輕漂亮我們現(xiàn)在豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮，多好！老婦應(yīng)和道：是呀，你也比以前更帥了，你看我們的三個(gè)兒子，老大勤勞，老二孝順，老三可愛(ài)，懂事！說(shuō)罷他們笑了。
夏日炎炎，身為家中的長(zhǎng)子——大兒子，依然在豆地里鋤草，二兒子感覺(jué)沒(méi)有事干，在編織雞籠，最頑皮可愛(ài)的小兒子，橫臥在西邊，一會(huì)逗逗魚，玩玩蓮蓬。十分可愛(ài)。
這是一個(gè)多么和睦的家庭！
村居小學(xué)作文 篇42
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光普照著大地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小草輕輕地從泥土里鉆出來(lái)，黃鶯在樹上飛來(lái)飛去，盡情享受著春天的一切。
河堤上，一棵棵柳樹已發(fā)出嫩芽，隨風(fēng)飄拂，軟軟的柳枝就像小姑娘的頭發(fā)，煙霧飄起，一切讓人多么沉醉。
一群小孩放學(xué)了，他們今天好像放學(xué)特別早，笑容寫在他們臉上，這時(shí)，小六說(shuō)：今天天氣多好，風(fēng)兒多好，我們?yōu)槭裁床蝗シ棚L(fēng)箏呢，聽(tīng)到這個(gè)好主意，小明、小軍、小麗也回家?guī)?lái)自己的風(fēng)箏，連蹦帶跳地呼喊著來(lái)到了村口的土坡上，不一會(huì)兒功夫，風(fēng)箏都飛上了天，多么快樂(lè)的小孩子！生活在農(nóng)村的孩子，真快樂(lè)，真幸福！
村居小學(xué)作文 篇43
早春二月，春光明媚。小草從土里悄悄鉆出來(lái)，迎春花黃了，桃花紅了，梨花白了，鳶尾花藍(lán)了，它們漸次開(kāi) 放，既像在延續(xù)著春的美麗，有好似在比美。碧空下，黃鶯在歌唱，燕子悠哉悠哉地飛舞著。
柳枝也被春風(fēng)染綠了。微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，溫柔地?fù)崦贪丁Ｖ車h蕩著、繚繞著濃 濃的春煙，這一切令人陶醉。
一群活潑可愛(ài)的學(xué)童放學(xué)了，正歡聲笑語(yǔ)、你追我趕地往家走。他們?yōu)槭裁催@樣急匆匆?
原來(lái)，他們要迎著東風(fēng)，去放風(fēng)箏。從家里拿出沉睡了快一年的心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到草地上，將風(fēng)箏放飛。 他們放的風(fēng)箏形狀各異，顏色豐富：有的是輕飄飄的紅金魚，有的是五彩的美麗的蝴蝶，有的是輕巧的燕 子……
溫暖的春風(fēng)輕輕吹著他們紅撲撲的臉蛋，紅彤彤的太陽(yáng)用溫暖的光芒照耀著他們、看著他們。
春天來(lái)了，多么美好!
村居小學(xué)作文 篇44
冬天過(guò)去了，春姐姐閃亮登場(chǎng)。
原野里的小草們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它們正在長(zhǎng)個(gè)子呢，小草一旦長(zhǎng)高就顯得更加生機(jī)勃勃。我抬頭一看，啊！漫天都是展翅高飛的小鳥，它們正從我頭頂飛過(guò)，不時(shí)發(fā)出興奮的“喳喳”聲，好像在說(shuō)：“我回來(lái)了！我回來(lái)了！我從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！”
河邊的柳樹上，枝條一個(gè)接著一個(gè)忙不迭地往下垂。嫩黃的枝條纏在一起，有的變成了秋千，有的變成了麻花，有的變成了小動(dòng)物的形象。在這如畫的小河邊走一走，看一看，怎能不叫人心曠神怡呢？
我們一放學(xué)就急急忙忙地跑回家放下書包，拿起風(fēng)箏三步并作兩步地奔向草坪。突然，一個(gè)人來(lái)到我的身邊，輕聲地說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧！”我興奮地說(shuō)：“好啊！”我先放，她幫我拿著風(fēng)箏，當(dāng)我開(kāi)始跑的時(shí)候，她就漸漸地放開(kāi)風(fēng)箏。這樣，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)。我玩了一會(huì)就把風(fēng)箏交給她，我們互相輪流著玩，玩得不亦樂(lè)乎。
不知過(guò)了多久，草坪上的人越來(lái)越多。這時(shí)我們也感覺(jué)有點(diǎn)累了，就坐在一棵大樹下，沐浴著春天里溫柔的陽(yáng)光，看著草坪上空各式各樣的風(fēng)箏，可愛(ài)的小鳥，雄壯的駿馬，頑皮的小狗，漂浮的彩云······美麗極了！
村居小學(xué)作文 篇45
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐著船，來(lái)到了仙境般的吳地。
在這種地方的街上，不像長(zhǎng)安那般熱鬧，當(dāng)然這里也很熱鬧，但是仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)，更像音樂(lè)天堂，每個(gè)人說(shuō)的話都像在唱歌那樣。
走著走著我在仙境般的吳地走失方向，可能是因?yàn)檫@里的景色太美了的緣故吧。慢慢的，我走累了，正好看到了一家子人，我敲了三下門，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆給我開(kāi)了門。婆婆問(wèn)：“你是……?”我回答：“我外出游玩，可卻在這仙境般的吳地走失了方向，可否讓我在您這里喝口茶再走?”婆婆哈哈大笑的說(shuō)：“當(dāng)然!當(dāng)然!不過(guò)你說(shuō)這里是仙境?沒(méi)有吧?快請(qǐng)!快請(qǐng)!哈哈”熱情好客的婆婆讓我走進(jìn)了他們的家。她給我介紹了一下：“那是我的大兒子。”我一眼看過(guò)去，房子都是用茅草和泥巴做成的，樸素?zé)o華，里面的家具也就不上五樣，可他們卻說(shuō)：“雖然就是這樣，但我們?cè)谶@里生活得無(wú)憂無(wú)慮。”我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，時(shí)不時(shí)望一下窗外。一位身高約1米8的男子正在豆地里鋤雜草，他那汗從上流到下，這說(shuō)明了鋤草是很辛苦的。那應(yīng)該就是他們的大兒子。再向外看，我還看見(jiàn)了一個(gè)好像才十五六歲的男孩，他正在編織雞籠，那是他們的二兒子。還有最可愛(ài)的小兒子，他正在采蓮蓬。
到了該回家的時(shí)候了，我們都依依不舍的離開(kāi)了，就算是人離開(kāi)了，但神還在那里。
村居小學(xué)作文 篇46
暗淡的天空抖落料峭的春寒，靜穆的高山在云氣彌漫之中若隱若現(xiàn)，猶如披著輕紗的少女，朦朧而純潔的美中還帶著點(diǎn)憂郁。晨風(fēng)吹過(guò)樹梢，帶來(lái)幾聲春燕的“輕語(yǔ)呢喃”，蕩漾在濃濃的晨霧之上，惟有趕牛的吆喝聲直沖上云霄，劃破這方無(wú)邊的寂靜。
晨光撩開(kāi)層層迷霧，滿眼春色，蒼翠欲滴的新綠便是萬(wàn)物的底色，新雨之后的翠竹顯得偉岸挺拔，婀娜多姿的楊柳垂柔軟的枝條，吐出金黃的嫩角，任憑鳥兒在枝條上盡情的嬉戲或是買弄自己清脆的歌喉，彩蝶大概是累了，它們停在潔白的草莓花間，也許是在靜靜地分享那陳陳的花香，惟有忙碌的蜂兒嚶嚶嗡嗡，在不停地做它們的事兒呢……
而我，一個(gè)閑人，時(shí)常在心煩意亂，空虛無(wú)聊的時(shí)候，踏著一地的清露，尋找一方曠寂的山野，盡情地呼吸著透明新鮮的空氣。放飛心靈的翅膀，游蕩在異地他鄉(xiāng)一方神奇的山野景觀之中。這里雖沒(méi)有桂林山水的小巧迷人，也沒(méi)有中華五岳的氣勢(shì)磅礴，但他卻有他的獨(dú)到之處，一邊是委婉相連的土坡，樹木叢生，綠色可人；一邊卻是重巒疊嶂的山峰，高低錯(cuò)落變化無(wú)窮，讓人望而生畏；。林里山間流淌著許多的小溪，溪水穿過(guò)沙石，流過(guò)小草，一路輕盈，一路纏綿環(huán)繞，匯集成一條清澈的小河，河水清澈見(jiàn)底，魚兒在其間怡然自得，幽閑自在，此景此情，難免給人一絲絲的喜悅和淡淡的哀愁。
靜靜地，一個(gè)人坐在河邊的石頭上，放線垂釣，于是，日子漸漸地消融在清澈的河水之底，而我卻不曾釣上什么！哪怕是小小的一條。驕陽(yáng)如炙的時(shí)候，躺在柔軟的草地上，任柔和的春風(fēng)輕扶撫著我疲憊酥軟的身軀，撫慰著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，看見(jiàn)了我久別的親人和昔日的好友，我們盡情地談笑，談家常，論人生，沒(méi)有勢(shì)力小人的尖嘴刻薄，也沒(méi)有酒色財(cái)氣的虛偽面孔，有的只是說(shuō)不出的幸福和喜悅，也不知是什的，笑聲卻打破了自己這短暫而美麗的夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)，目之所及之處，依舊如初，只能惆悵的癡望著行云流水，傾聽(tīng)風(fēng)韻，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想那昔日的家園，那里殘留著我純真的夢(mèng)想和童年美麗的憧憬，但因?yàn)樨毟F才離開(kāi)了家，帶著一份年少的稚夢(mèng)，迷迷糊糊地來(lái)到這方陌生的角落，幾年下來(lái)，真是有點(diǎn)癡人尋夢(mèng)，“夢(mèng)不成燈又盡”“感激而悲者矣”。
村居小學(xué)作文 篇47
這是一個(gè)炎熱的午后，上饒農(nóng)家里有一座低矮的茅草屋，這里住著年老的辛棄疾。
茅舍邊上有一棵巨大的垂柳，邊上就是一片小溪，水邊長(zhǎng)滿了青青的綠草，四五只老母雞在雞舍中下蛋。這是，辛棄疾一家人吃過(guò)了簡(jiǎn)單的蠶豆飯，有收拾了碗筷。老者的心情也是向天上的太陽(yáng)，開(kāi)朗、愉悅。
飯盡酒罷，大兒子已經(jīng)是一名中年人了，于是就去了溪邊菜地里除草。二兒子年齡18出頭，也只好做些輔助勞動(dòng)。而小兒子為時(shí)尚小，只好在溪邊晃動(dòng)著腳丫刨開(kāi)荷葉。吃著嫩嫩的蓮子。
兩位老人不時(shí)的談?wù)撝髢鹤拥幕槭拢麄円呀?jīng)為兒子準(zhǔn)備好了一戶勤快干凈的姑娘。老太太做一些針線活來(lái)補(bǔ)貼家用，而且，快到大兒子出嫁了，需要攢點(diǎn)錢給兒子辦置彩禮了。兩位老人一邊想，一面又想起了幾十年前的刀光劍影。此時(shí)，一只老母雞下了一個(gè)蛋，老人聽(tīng)著母雞那亢奮的雞鳴。又想起了那牛角號(hào)吹響的聲音。
看似平靜的南方，卻處處危機(jī)，國(guó)運(yùn)瀕危。老人們雖然年事已高，但仍能夠想起幾十年前的平靜安詳。說(shuō)到這里，老人們又開(kāi)始興奮……
村居小學(xué)作文 篇48
農(nóng)歷的二月，詩(shī)人高鼎看到村子前后的小草漸漸地長(zhǎng)出了碧綠碧綠的小嫩芽探著尖尖的小腦袋，四處張望，好像觀賞著大自然的美麗景色呢！
可愛(ài)的黃鶯在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。突然小黃鶯飛到了樹枝上，唱著動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)美的歌。詩(shī)人高鼎仔仔細(xì)細(xì)端詳這只小鳥：尖尖的小紅嘴巴，黃中帶綠的羽毛，多美呀！給春天增添了幾分色彩。清澈見(jiàn)底的小河邊有一棵棵高大的柳樹，樹上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根柳條。走近一看，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽芽。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘擺動(dòng)著柔軟的身體，好像在跳著快樂(lè)的巜風(fēng)中舞蹈》呢！
村子里的小孩子放學(xué)以后，一路上什么也沒(méi)有耽擱，回家也挺早的，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的好時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中。天空中的風(fēng)箏形態(tài)各異：有翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，有千變?nèi)f化孫悟空風(fēng)箏，還有展開(kāi)雙趐的老鷹風(fēng)箏它們?cè)谔炜罩凶分疰覒颍瑫r(shí)而高翔，時(shí)而低飛，仿佛告訴人們我的飛行本領(lǐng)夠高超！高鼎被一個(gè)頑童吸引住了。見(jiàn)他手上拽著一根又長(zhǎng)又細(xì)的線，頭仰望著自己的孫悟空風(fēng)箏在草地上奔來(lái)奔去。突然，被一塊石頭拌了一跤，爬起來(lái)，還興高采烈喊：＂大家快看！我的孫悟空風(fēng)箏飛上了天嘍！＂這時(shí)，伙伴們?yōu)樗泻茫⌒☆B童們也讓自己的風(fēng)箏飛上了天空。轉(zhuǎn)眼間，天空就像變魔法一樣，成了風(fēng)箏的海洋。喊聲、笑聲、回蕩在天空中。
高鼎也想起了自己的童年，情不自禁地吟誦巜村居》這一首詩(shī)：
草上鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)草，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居小學(xué)作文 篇49
在一塊被清澈見(jiàn)底的小溪圍繞的地方，落著一座又低又小的小茅屋。
茅屋旁種著南瓜和幾棵大樹，在南瓜藤下邊，有一個(gè)用茅草蓋的雞窩，窩里有一只母雞正在下蛋，兩只紅冠大公雞正在覓食給母雞吃，同時(shí)還像衛(wèi)士一樣保護(hù)母雞。突然，從屋里傳出一陣酒氣，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)老夫妻帶著絲絲醉意，操著柔媚的南方口音在說(shuō)話呢！老翁說(shuō)：“現(xiàn)在的日子真好過(guò)啊！我們就一起歡度晚年吧！”老婦笑笑說(shuō)：“是呀，我們現(xiàn)在就享福啰！”在東邊的大豆田里，老夫婦的大兒子正在給大豆鋤草。他看著天上的太陽(yáng)說(shuō)：“這天可真熱啊，才干了一點(diǎn)活就弄得我滿頭大汗了，干脆用這溪水來(lái)洗個(gè)臉吧！”說(shuō)罷，變彎下腰洗了個(gè)臉，洗完他說(shuō)：“真涼快啊，我繼續(xù)干活吧！”在樹蔭下，二兒子正在編織雞籠，他織的雞籠課結(jié)實(shí)了。最可愛(ài)調(diào)皮的要數(shù)小兒子啰，小兒子此時(shí)正趴在溪邊用胖乎乎的小手把蓮蓬，吃著甜甜的蓮子，他開(kāi)心的笑了。
老夫婦相識(shí)一笑，說(shuō)：“有這樣的兒子我們真驕傲：”看，這是多么和諧的一家子啊！
村居小學(xué)作文 篇50
陽(yáng)春二月，高鼎獨(dú)自一人默默沿著土墻，推開(kāi)了沉重的院門。迎面一股混合了花朵的芬芳，泥土的濕潤(rùn)的氣息吹來(lái)。“哦，這是春的氣息。”高鼎若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。藍(lán)天一碧千里，兩只黃鸝互相追逐著嬉戲著飛過(guò)天際，那白云變化萬(wàn)千，如白馬奔騰，白龍騰飛。頃刻間，又成了無(wú)數(shù)白瓦糧垛，“二月天真美！但這天堂離人間畢竟太遠(yuǎn)了。”詩(shī)人發(fā)出略帶惆悵的感嘆。不知不覺(jué)，他來(lái)到春意盎然的河堤旁，河水有力的奔流,春風(fēng)載著柳絮漫天浮游，楊柳倚著身子，那葉兒是那么的綠。
陽(yáng)光照耀，葉子上出現(xiàn)了刺眼的光斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光斑閃閃爍爍，楊柳明晃晃的。柳條最是柔韌，低低垂到河面，微風(fēng)拂過(guò)，柳條撥動(dòng)水面，翠葉染綠了河水，河水沾濕了柳條，滴滴水珠如珍珠一般掛在枝頭，詩(shī)人再也忍不住了，高聲贊嘆實(shí)在太美了！一只只風(fēng)箏傾傾斜斜，爭(zhēng)先恐后地飛上長(zhǎng)空，一只只或盤旋或高飛。一群放學(xué)歸來(lái)的孩子，出現(xiàn)在詩(shī)人視野中，他們一路歡歌笑語(yǔ)。只見(jiàn)風(fēng)箏在他們牽引下越飛越高。
一個(gè)小男孩的風(fēng)箏飛得最高，他一不小心跌了下去，又猛一翻身，一躍而起，向前跑去。這一張張稚氣的面容，讓高鼎看到了小時(shí)侯自己的天真與爛漫……高鼎舒展著笑顏，喃喃自語(yǔ)：“我整天憂國(guó)憂民，卻不知還有如此美的田原春色，還有如此可愛(ài)的兒童！”于是，他徑直向那群孩子走去……
村居小學(xué)作文 篇51
春天到了，窗外陽(yáng)光明媚，剛回到鄉(xiāng)村的詩(shī)人高鼎放下了手中的筆，走出園子，一股清香撲鼻面來(lái)，高鼎不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣，舒展一下身子。園外，肥沃的土地上已長(zhǎng)出一片柔嫩的小草，綠綠的、軟軟的。微風(fēng)過(guò)處，草叢中還不時(shí)地現(xiàn)出幾朵美麗的小花。“啾——啾啾”，一陣陣?guó)B鳴非常地歡快，高鼎抬起頭，循著鳥聲，看見(jiàn)可愛(ài)的小黃鶯在空中互相追逐著，歡叫著，好象在放聲歌唱。黃鶯漸飛漸遠(yuǎn)，高鼎的視線隨著鳥兒轉(zhuǎn)移到了遠(yuǎn)處。河堤上，楊柳在風(fēng)中婆娑起舞，桃花也是競(jìng)相開(kāi)放，粉色的花兒，嫩綠的桃葉相映成輝，蝴蝶和蜜蜂在花中飛舞著。
一縷縷桃花的香味，一片片輕盈的柳絮，整個(gè)鄉(xiāng)村好像籠罩著一層甜甜的輕煙，令人陶醉。“嘻嘻嘻，……”，“哈哈哈……”，“我的風(fēng)箏飛得最高。”稚嫩的聲音傳入高鼎的耳中，輕脆極了。隨著聲音，一群孩子們嬉笑著，追逐著，從他的身邊跑過(guò)。原來(lái)，私塾已經(jīng)放學(xué)了，孩子們走在回家的路上，各自拿著風(fēng)箏在比賽呢。看著孩子們天真可愛(ài)的樣子，高鼎笑了。
村居小學(xué)作文 篇52
村居人們脫去了厚厚的棉衣，小草開(kāi)始發(fā)芽了，風(fēng)吹在臉上不再寒冷。對(duì)！春天來(lái)了！春姑娘來(lái)到天空，讓藍(lán)天變得一碧如洗，讓云變得潔白如雪；春姑娘來(lái)到樹枝上把在冬天快要被積雪壓倒的樹扶起，讓新芽在樹枝上出現(xiàn)；村姑娘來(lái)到動(dòng)物們的洞穴，敲起鼓，把正在冬眠的動(dòng)物們喚醒；春姑娘來(lái)到地面，讓花兒妹妹和小草弟弟重新生長(zhǎng)，讓它們充滿傳奇色彩；春姑娘來(lái)到湖面上，用手中的權(quán)杖把冰面敲破，讓小溪繼續(xù)歡唱，春姑娘來(lái)到湖邊讓楊柳妹妹長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。春風(fēng)姐姐跟著春姑娘一起來(lái)了！它來(lái)到天空，把云吹成一團(tuán)一團(tuán)，再把它們捏一捏，團(tuán)一團(tuán)變成各種圖案。它來(lái)到地面，不知給小草弟弟講了什么笑話，讓小草弟弟笑得前俯后仰。它來(lái)到湖面上，和浪花妹妹做游戲。它想用手輕輕推動(dòng)浪花，可浪花妹妹頑皮地閃開(kāi)了，浪花們奔跑著，春風(fēng)姐姐一直跟著它們。
路邊的楊柳也舞動(dòng)著自己秀長(zhǎng)的頭發(fā)，為它們加油。過(guò)了一會(huì)，它們玩累了，春風(fēng)姐姐向浪花妹妹道了“再見(jiàn)”，風(fēng)姐姐走后，浪花平靜地躺在湖水媽媽的懷里。湖面靜得像一面大鏡子。“當(dāng)”的一聲，平靜被打破了，這是什么聲音？哦！原來(lái)是一群小魚跳出了水面，它們玩得多開(kāi)心呀！“叮——”學(xué)堂放學(xué)了，孩子們興奮地奔向草地，呼吸著春天那清新的空氣，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“這么好的天氣，我們來(lái)放風(fēng)箏吧！”“好啊！”其余的人齊聲答道。
于是他們趕緊回家，拿出自己心愛(ài)的風(fēng)箏。調(diào)皮的男孩子們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。“哈哈，看你的毛毛蟲就是飛不過(guò)我的老鷹吧！”一個(gè)高個(gè)子男孩說(shuō)。那個(gè)拿著毛毛蟲的不服氣，倒退著風(fēng)箏并不斷放著風(fēng)箏線，終于，它飛過(guò)老鷹了。男孩們不分上下，風(fēng)箏飛得一會(huì)高一會(huì)低。而文靜的女孩則和他們完全相反，她們的風(fēng)箏雖飛得都不高，但一個(gè)比一個(gè)漂亮。“看！我的小魚多漂亮！不過(guò)那只蝴蝶好像比我的更漂亮，回去我一定讓媽媽買給我！”哦！原來(lái)女孩們比的是美麗。瞧，春天是多么美好的一個(gè)季節(jié)呀！
村居小學(xué)作文 篇53
寒冷的冬天被春風(fēng)吹走了，在這濃濃的春色中，有一個(gè)人正在悠閑地散步，觀賞著春天的美景，這就是詩(shī)人高鼎。
農(nóng)歷二月，春天來(lái)到了。萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草探出了小腦袋，好奇地張望著春的大地。晴空萬(wàn)里，剛過(guò)冬的黃鶯展開(kāi)柔嫩的翅膀，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著，唱著婉轉(zhuǎn)的歌。堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下，梳理著自己細(xì)長(zhǎng)的繡發(fā)，沉醉在春天的美麗中。詩(shī)人高鼎被這千姿白態(tài)、桃紅柳綠的春色所迷住了，陶醉在這美好的春光里。
一陣嬉笑聲傳來(lái)，高鼎定睛一看，原來(lái)是學(xué)堂早早的散血學(xué)了。孩子們嬉笑著，追逐著，露出了一張張?zhí)煺妗⒒顫姷男∧槨！班蓿∑痫L(fēng)了！”一個(gè)扎著羊角辮的孩子喊到。孩子們飛快的跑了回家，他們好象先前約好的一樣，都拿出風(fēng)箏。他們找了塊空地，其中一個(gè)喊到“一、二、三放！”孩子的風(fēng)箏在春風(fēng)的伴隨下，飄飄悠悠地非上了天空。哪個(gè)扎羊角辮的說(shuō)道：“看，我的風(fēng)箏飛得多高啊！”旁邊一位不甘示弱的說(shuō)：“看！我的是沒(méi)你高，但是我的比你的漂亮，哈哈！這時(shí)候，黃鶯也飛來(lái)了，與那些風(fēng)箏比一比水漂亮。
詩(shī)人高鼎也情不自禁得笑了起來(lái)。就隨即作下了這首膾炙人口的詩(shī)---草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童三學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居小學(xué)作文 篇54
詩(shī)人高鼎住在一個(gè)景色優(yōu)美的小村子里。
這天，陣陣清脆的鳥鳴，把高鼎從夢(mèng)中喚醒。他沿著窗戶向外望去，柔和的陽(yáng)光照著大地，鳥兒在樹上歡快的鳴叫——高鼎情不自禁地贊嘆道：“好一派田園風(fēng)光啊！”他更衣下床，走到門前，推開(kāi)門，一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，高鼎深吸一口新鮮空氣，疏暢自然。
高鼎走出門，路兩邊野草旺盛生長(zhǎng)，空中鶯兒飛翔，二月天春暖花開(kāi)，野草里還有許多小黃花，高鼎欣喜若狂：春天來(lái)了！高鼎走到小河邊，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，拂過(guò)堤岸，萬(wàn)物都陶醉在大好春光里。
“呵，呵，呵呵——”傳來(lái)幾聲孩子們的歡笑聲，他向傳來(lái)聲音的地方走去，原來(lái)孩子們放學(xué)回來(lái)還很早，便回家拿來(lái)了紙風(fēng)箏，迎著東風(fēng)，放起了一只只紙風(fēng)箏，孩子們的風(fēng)箏忽高忽低，他們爭(zhēng)先恐后地將風(fēng)箏飛上藍(lán)天，在陽(yáng)光下，在東風(fēng)里，孩子們那心里別提有多高興了。
村居小學(xué)作文 篇55
在一個(gè)江西上饒的小村子里，溪水潺潺，鳥棲蟲居，在村子里的一個(gè)地方，有一座低矮的小茅屋，里面住著其樂(lè)融融的五口之家：一對(duì)老夫妻、大兒子、二兒子、小兒子。
一天清晨，大兒子扛著鋤頭拿著干糧到田里去了，他要鋤鋤田里的雜草，大兒子舉著鋤頭“嘿呀，嘿呀”的干著，太陽(yáng)漸漸升上來(lái)了，照的大兒子大汗淋漓，揮汗如雨，可大兒子真是勤快，對(duì)于這些全不理睬，埋頭苦干，下午就將一畝地鋤完了。
二兒子比大哥起得晚，匆匆吃過(guò)早飯之后，挑著擔(dān)子打水去了，打完了水，看到昨天還沒(méi)編完的雞籠，拿起雞籠來(lái)一板一眼的編開(kāi)了，小小的茅草在二兒子的手中翻飛，很快，雞們就有了一個(gè)新的家。
小兒子也沒(méi)閑著，不去煩爸爸媽媽，自己找不到玩伴，只好搖擺著小腳丫在溪邊剝食剛剛采下的蓮蓬。心里想：“真是的，今天的蓮子一點(diǎn)也不好吃。”
而這對(duì)老夫妻呢？妻子從屋內(nèi)拿出了一瓶酒，丈夫去拿了酒杯，二人喝著小酒，在夸獎(jiǎng)自己的三個(gè)兒子，議論家常呢。辛棄疾看到這么一番畫面，欣然提筆寫下《清平樂(lè)村居》這一首千古名唱。
辛棄疾在江西上饒一帶居住數(shù)年之后，南宋寧宗即位，辛棄疾又被起用，成為朝廷命官，而自他走后，他筆下所描寫的那個(gè)五口之家發(fā)生了悄無(wú)聲息的變化。
大兒子因?yàn)榍趧诳细桑簧橡執(zhí)乜粗校蚊鼮樯橡垍④姡䞍鹤右驗(yàn)槁斆骱脤W(xué)，考中進(jìn)士，被朝廷任命為江陰簽判，小兒子也漸漸長(zhǎng)大了，在行過(guò)成人禮之后，小兒子找了個(gè)媳婦，每天老婆孩子熱炕頭，生活的好不自在，而兩位老人，也被大兒子接到城里去住，一家人生活的紅紅火火，其樂(lè)融融。
辛棄疾數(shù)年之后回到上饒，卻不見(jiàn)了那一家人，原來(lái)，大兒子被寧宗任命為三品參議，二兒子晉升為禮部尚書，而小兒子也因聰明好學(xué)，被任命為內(nèi)閣大學(xué)士，而老夫妻卻因病雙雙去世，他們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，臉上都是掛著微笑的。
村居小學(xué)作文 篇56
村口一座石拱橋，橋面的弧度舒緩而柔美，似動(dòng)感的音符。青石板被歲月履痕打磨得平滑如鏡，與碧波粼粼的流水交相輝映。過(guò)橋，迎面聳立幾棵古樹，或銀杏或楓楊，粗細(xì)參差，高低錯(cuò)落，枝葉寬展，樹陰蓊郁。沿溪水望去，或許古樹掩蔽兩岸，虬枝傍水，盤根依河。溪水彎處，消失成連綿的草灘，幾只草雞閑情覓食，一群山羊低頭吃草，水牛則懶臥水波。透過(guò)樹陰，山形隱約，峰巒奇秀。而山的懷中，樹的身后，溪的岸邊，就是一座座一排排粉墻黛瓦馬頭墻的村舍。佇立村口，感覺(jué)中是古樹的蒼老、安謐和斑斕，與石橋流水畜禽一起氤氳出一股滲透在草木屋舍間的和諧神韻。
這僅是村居的外觀。走進(jìn)去，村街里也有溪水，從墻腳、屋角、門前、院落里汩汩流淌，不舍晝夜。青流如帶漾漣漪，家家門前有溪泉，人就生活在山泉叮咚鳴唱的氛圍里。溪水之畔，宜亭設(shè)亭，宜廊置廊，水繞屋，樓傍水，綠樹搖曳，光影交織，疏窗而高基，點(diǎn)石而臨池。層樓疊院之間，條條巷弄幽深雅靜，縱橫交錯(cuò)，粉墻嵯峨，墻綴透窗，地鋪石板，移步換景，宛若迷宮。巷弄中，偶有拱門或過(guò)街樓點(diǎn)綴，置身其間，明暗虛實(shí)，似隔似斷，朝暉暮雨，倩影浣紗，紅掌戲波，滌蕩得人心暢意舒，陶陶然眼寬博遠(yuǎn)。
隨意走進(jìn)哪一家庭院，石桌石凳，魚池水井，花卉果木，或假山流泉，廊間廳臺(tái)，粉墻漏窗，內(nèi)外交溶，予人無(wú)限遐想。無(wú)論哪一幢建筑，都以整體協(xié)調(diào)的聚合設(shè)置，展示出宗法家族孝悌倫理觀念和福祿財(cái)禧的民俗文化內(nèi)涵。建筑以天井院落為主，以走廊、花墻圍繞主幢建筑，通過(guò)弄、廊、門組成形態(tài)各異的捷徑動(dòng)線，欄板扇門通透分隔，欄桿修直，廊曲室靜。有的人家還利用巷弄夾角之地，設(shè)小廳堂、小書房或小樓雅室，高脊飛檐，小巧玲瓏。廳堂正中，垂掛著大幅中堂畫軸，題材大多以山水花鳥或治家格言為主，左右兩側(cè)掛名家書法楹聯(lián)。下置長(zhǎng)條案桌，擺放自鳴鐘、東瓶西鏡、帽筒瓷瓶諸器皿。廂房之中，也多掛字畫、楹聯(lián)，里里外外展露出禮教修家、詩(shī)書育人的風(fēng)范。
最迷醉人的，莫過(guò)于觸目而及的雕刻，木、石、磚，惟妙惟肖，巧奪天工。木雕多用于房梁、斗拱、門窗、欄桿及桌椅凳案，石雕多用于門窗、桌凳、梁柱及牌坊石塔橋碑，磚雕則多置于門罩、貼墻牌坊、屋脊上的人字封檐、庭院漏明窗以及隱壁、照壁上。雕刻須細(xì)賞，方得其中意蘊(yùn)。無(wú)論是花卉果木，還是飛禽走獸，抑或人物風(fēng)情，坐站行止，奔行騰飛，回眸顧盼，翹首呦鳴，遠(yuǎn)觀層次分明，凹凸起伏，光影清晰；近看須眉畢具，動(dòng)靜神韻如生，刻畫細(xì)膩入微，必達(dá)栩栩如生之境。
而村后是最天然的，但見(jiàn)滿目青翠，修竹凌云。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。置身于此，便產(chǎn)生了人于草木的訴說(shuō)之情，那種從竹節(jié)里生發(fā)的清香，簌簌地響，招引人情不自禁地要挖一株春筍，配上咸肉菜飯，香變成了油，抹亮了嘴。
這就是日常的、詩(shī)意的古微州村居。從第一次踏進(jìn)，第一次感受，第一次品味起，就成了注入血脈里的吸引和記憶。
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