誦讀比賽小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的誦讀比賽小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
誦讀比賽小學(xué)作文1
生活中有很多事情就像一個(gè)萬花筒，也有很多自豪的事。今天就來說說我參加學(xué)校舉辦的誦讀比賽吧!
還記得那是三年級下學(xué)期，學(xué)校舉辦了一場“粽葉飄香，經(jīng)典誦讀”的比賽。一開始我認(rèn)為這只是一場小比賽，沒有什么可緊張的。后來我知道來參加這項(xiàng)比賽的是各個(gè)班的誦讀高手，我的心都提到了嗓子眼上。
過了兩天，比賽開始了，我們這些小選手們都穿上了美美的漢服，準(zhǔn)備著上臺表演。因?yàn)槲以谒陌啵晕沂堑谒膫�(gè)上臺誦讀的。誦讀的稿子我雖然早已倒背如流，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳。同學(xué)們精彩的誦讀，我一個(gè)也沒看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過得慢些。突然，“請三年級四班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。我邁上舞臺，望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾，我有些慌亂，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地堅(jiān)持著，面不改色地高聲朗誦。“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”熟悉的詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會神地盯著我，聽得格外專注。誦讀接近尾聲了。只見臺下立刻傳來了一陣熱烈的掌聲，我富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評。
通過這次誦讀比賽，我不僅成長了許多，還嘗到了勝利的滋味。生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗(yàn)生活吧!
誦讀比賽小學(xué)作文2
“好，我們要野餐！要野餐！”教室里傳來了一陣陣呼喊。原來我們再過幾天就是誦讀比賽了，吳老師問我們只要我們誦讀比賽得了第一，你們要一顆金星還是一次野餐，你們選哪一樣？同學(xué)們都像約好了似的，齊聲說：“好，我們要野餐，野餐！”金星對于我們來是多么珍貴，但我們大家寧可不要金星，就要野餐，可以看出我們對野餐具有多么大的期盼啊！
光說不練那是鬼把戲，我們從第一篇課文開始，一開始同學(xué)們都很激動，可是我們練啊練，上課練，下課練，回家練。我們越讀到后面，就越覺得乏味無支，越乏味就越要讀后面的。時(shí)間過得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我們又緊張又期盼。終于，我們盼來了這一天，一大早，我們就開始誦讀起來了，老師說：“好，這一遍比前幾天讀得要好。”我們聽了心里別提有多興奮了！
比賽正式開始了，我們懷著激動的心情，等待著評委老師的到來。評委們來我們班了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，朗讀第四課《七月的天山》的一、二兩段。我閃朗朗的.讀書聲，回蕩在整個(gè)校園里，我們沉浸在自己的書聲中，我們被自己感動著。看著評委們贊許的眼光，和匆匆離去地背影，我們期盼著第一，期盼著春天的野餐。
誦讀比賽小學(xué)作文3
早晨的風(fēng)“嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚”的叫著，就像是在電影里演鬼片一樣。學(xué)校里，第一節(jié)的下課鈴剛響，老師就讓我們搬著板凳到操場上，今天要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽，同學(xué)們早早的畫好了妝，等待著經(jīng)典誦讀比賽的開賽。
終于，我們苦苦等待的兩位漂亮的主持人姐姐上場了，她們倆兒是那么親切、自然、大方。第一個(gè)表演的是四一班的節(jié)目天氣很冷，但大家都是熱情澎湃的，在前三個(gè)班我總結(jié)道：表演的時(shí)候要面帶微笑，不要亂動。輪到我們班的時(shí)候，我一緊張把詞給全忘掉了，老師說：“別緊張，放輕松，在班排練的是候你不是很好嗎？”我靜下心來努力的想著詞，還好在上臺時(shí)把詞給全想起來了，我?guī)е鷤兩狭伺_，則另一邊男生也上了臺，我想著把臺下的觀眾像是班一樣就不會緊張了。
我呼了一口氣，輕松的說出了第一句話，在比賽時(shí)要從后面走到前面，走的時(shí)候，我意識到自己走的時(shí)候走偏了一點(diǎn)兒，但我們還是專心的表演完了。下了臺，我對老師說：“我朗誦的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。”老師說：“我們表演的很成功，這種緊張不用怕，多上上臺就行了。”我聽了，懸著的一顆心終于穩(wěn)穩(wěn)地放了下來，接著，又有很多班朗誦了詩詞之類的，朗誦的都很精彩，都贏得了臺下觀眾們雷鳴般的掌聲。
今天的誦讀比賽令我很開心，雖然有一些緊張。
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