小學優秀作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學優秀作文1
有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!”也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功!”這里有兩個故事：
一是說“成功源于堅持”的。據說在第二次世界大戰時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話,“我成功的秘訣有三個：第一是Nevergiveup!第二是Never,nevergiveup!第三是Never,never,nevergiveup!”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發出熱烈而又持久的掌聲。“Nevergiveup”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家。可是，很多年過去了，他的學業沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動了。”“是呀，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學問，最終成了一名大學問家……
同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄?
答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……
小學優秀作文2
我從小就跟爺爺生活在一起，在我的心目中，他不僅是我的爺爺，更是我最可敬的老師。令我記憶深刻的就是爺爺不管是刮風下雨，還是烈日炎炎，他總是每天上山采一趟藥。回到家里后，他就切藥、曬藥，忙個不停。
記得那是個星期天，天色陰沉。爺爺聽說離家好遠的山溝里長有一種止血鎮痛的特效草藥——五爪龍，他隨便吃了幾口白飯就帶著簍子，叫上年少的我，就動身了。在路上，爺爺像往常一樣教我怎么采藥，怎么識五爪龍。
由于山溝里亂石多，兩旁是筆直陡峭的高山，巖窩窩里長滿了和人一樣高的蒿草。爺爺戴上老花眼鏡，在石縫草叢中仔細地尋找著。好半天，才發現在一人多高的石壁上長著一棵綠綠的五爪龍。爺爺伸了伸手臂，夠不著。我急忙找來一塊石頭給爺爺墊上。爺爺踮著腳，用手使勁摳，花了好大力氣才把草藥給摳出來，爺爺的手指頭磨破了皮，鮮血直流，可爺爺還是滿臉喜悅，好像毫不在意這一切。
在回來的路上，我不解地問爺爺，為什么在采藥的時候那么不顧自己。爺爺說：“孩子，你現在還不懂，做任何事情都要有不怕苦的精神，要用心地做。只有這樣，才能做好事情，爺爺為了采到這種藥，已經詢問過許多人了，如今終于找到這藥，爺爺心里甭提有多高興了。”我似懂非懂地點了點頭。一回到家里，爺爺就忙開了……
爺爺采的藥很多，他不僅用自己采的藥給一些有病的人治病，還為當地藥店和診所提供了不少珍貴的草藥呢。爺爺就像老師一樣，教我識藥材，給我講做人的道理。鄉親們也因此親切地稱他為“藥爺爺”。
小學優秀作文3
風，在我耳邊呼呼地追趕，我的腦子“嗡嗡”地響。
眼前是一片蒼茫的白色，撲面而來的勁風模糊了我的視線。
我的腳快速地運轉著，如一架永不停歇的馬達。
眼前空空如也。
我的心一直處于亢奮狀態，奮力追趕著前方那團黑糊糊的物體——那是我的影子。
可她太機靈了，我跑得再快，也追不上她，我向左閃，她也向左閃，我向右躲，她也向右躲，任憑我怎么用盡力氣想跑贏她，她似乎也像我一樣有著倔強的性格，偏偏和我較起勁來，我當然也不甘示弱，卯足勁，加大馬力向前沖去。
但是，無論我怎么用盡力氣和智慧，也跑不贏她，我的心有些倦怠，“呼呼”地喘著粗氣，一陣陣酸痛從腳尖襲上心頭。
可，當我的目光低下去時，我霎地發現，影子她竟然也停了下來，嘿，肯定她也跑累了，瞧，她的頭低垂著，腳歪著，哼哼，再完美的人也會有缺陷，我何不趁這個大好機會反超？
興奮感涌上心頭，一股力量從心中升騰，蔓延，擴散。
我的小宇宙爆發了！
我一個敏捷地猛沖，雙臂便開始快速前后擺動，雙腿像上了發條一樣不停地邁動著，我的全身都在搏斗：臉漲得通紅，眼睛用力地瞇成了一條縫，牙關咬得“咯咯”響。
兩旁的景物以光速一般向后移動，令我眼花繚亂，但我的心在享受這場追趕，只覺勁風拂面的感覺，很好。
也不知過了多久，大概有一個世紀那么久吧，世界依然充滿著靜謐美好，我依然在追趕著，但似乎已經不再和影子賽跑……
又過了很久，似乎我已經跑離了這個世紀……
漸漸地，我面向陽光，追趕著……
當我用盡最后一絲力氣的那一刻，我驀然發現，影子竟在我身后！
……
那是兒時的事了，盡管已經過去了很多年，有時回想起來還會感嘆于我的幼稚，也明白了最終的成功只是因為自然原因，同時，我也感悟到：每個人的心中都有著一個希望，希望自己變得完美，但不必拘泥于此，只要做好自己，與內心賽跑，或許，結果已不重要，只要拼搏了，追趕了，過程就是精彩的，人生就是美妙的！
小學優秀作文4
放學后，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，五點左右，我便向西望去。
太陽這時已經偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮，我抬起頭看太陽，只見一道光圈，發出奪目的光輝，就好像哪吒的神火圈一樣燦爛。
過了一會兒，光圈的光減弱了，逐漸變成黃色。一轉眼，已呈金黃色的這圈東西卻又漸漸的變成了紅紅的了。西邊的云朵在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了！
夕陽給人們的最后的光亮是非常美妙的。
夕陽有時像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。一座座房屋，在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗，真令人心曠神怡！ 太陽已經快落下去了，真像個大火球。咦，怎么缺了一個角？噢，原來是太陽慢慢向下落時，被一片云擋住了。這時候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的火山。嗬，我定睛一看，太陽已經快要全被云擋住了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。 在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，卻沒有亮光。這時夜幕將要來臨了。
有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它從不吝嗇用最后的光線去大半周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對人類如此慷慨無私，多像那辛勤的老園丁，時時刻刻的
澆灌著滿園的生命之花。用它的余力繼續耕耘在知識的土地上。 “夕陽無限好，只是近黃昏”這是對夕陽的惋惜，對落日的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和充滿希望的未來！
小學優秀作文5
我聽別人說,牙蛀了就會痛,而我偏偏蛀了四顆牙！
今天，媽媽帶我去看牙醫。到了醫院，我不禁害怕起來，我會不會補牙？會不會拔牙？我原來很痛的牙一下變得更痛了！我開始兩腿發軟，渾身冷汗。
醫生檢查了我的牙齒，對我媽媽說：“她的蛀牙不嚴重，只要補一補就可以了。”我才稍稍松了一口氣。時間過得真快，醫生很快就叫到了我的名字，媽媽說：“寶貝，進去吧，勇敢點，沒事的。”我開始兩腿顫抖起來，緊張地問：“媽媽，疼不疼？”“你的蛀牙不嚴重，不疼的。”
我在心里不停地給自己打氣：“勇敢點，不疼的，進去吧……”可是我根本控制不住自己，一想到醫生要把磨牙鉆放到我的嘴里，就越來越害怕，心都要從肚子里蹦出來了……
醫生見我在門口磨蹭不進去，就走了出來，喊：“李梓嫣小朋友在不在？在的話趕快進來補牙。馬上要下班了！”我緊緊地抱著媽媽，說：“李梓嫣小朋友不在。”大家都笑了。醫生笑著說：“你是誰呀？你怎么知道李梓嫣不在呀？你是不是就是李梓嫣呀？”媽媽催促說：“快進去吧，再不去醫生要生氣了！”我流下了眼淚，就是不肯松開摟著媽媽的手。
媽媽接著對我說：“勇敢點，媽媽對你有信心！”說著握起了我的小拳頭。我突然覺得輕松了許多，克制了自己，走了進去。醫生說：“躺下。”我躺在那張床上，醫生拿了一個尖尖的東西伸進我的嘴里，我嚇得亂叫：“啊！不，不，不，別，別搞！”醫生說：“別動！”我看著醫生恐怖的手，心里怕極了！張開嘴巴一動不敢動，生怕醫生手里的小鉆子碰到我的肉……
終于，醫生補完了我的牙。一場磨難結束了。我暗暗下定決心，以后要好好刷牙，再也不來補牙了。
小學優秀作文6
風是大地母親的孩子，風孩子性情古怪，時而溫柔，時而憤怒，時而調皮，讓人怎么也猜不透！風是個溫柔的孩子 。“呼！呼！”呵！原來風孩子來了，她正唱著優美的歌！他那嫩嫩的小手撫摸著小草，滋潤著小花，讓他們在優美的歌里快樂的成長。瞧！歌聲在草地上回蕩，那棵小樹正在向風孩子風孩子招手，在感謝風孩子唱歌呢！看！那朵嬌艷的小花在風孩子的歌聲里翩翩起舞、放聲高歌呢！看這美麗的景色不都是風孩子的杰作嗎！
風是個調皮的孩子。“呼！呼！”呵！原來風孩子來了，她正唱著幼稚的兒歌！操場上在踢毽子的女生，時常被調皮的風孩子捉弄，毽子一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，像只荷葉上的小青蛙亂蹦亂跳。風孩子又跑到這邊來捉弄戴著帽子的女生，“呼！呼！”幾下狂風把帽子吹掉了，這時幾位男生乘虛而入，把帽子撿起來不還給女生，跟女生們開玩笑，這時他們進入了白熱化的爭奪賽，使一旁的風孩子偷偷的笑。你看這一切不都是風孩子調皮的杰作嗎！
風也是個沖動的孩子。“呼！呼！”呵！原來是風孩子來了，她正唱著可怕的歌！你瞧！你瞧！房屋倒了家破人亡了!哎！這可不得了。風孩子呀，你怎么這么沖動，有事好商量嘛！動什么氣！你還是個孩子呀。看！小花小草不理睬你了，它們彎著腰、低著頭，誰也不愿見你。你可是個愛交朋友的孩子呀！看這恐怖的景色都是你的杰作！風孩子和我們一樣，是個溫柔，愛動氣，卻又調皮的孩子，她在大地母親溫暖的懷抱里茁壯的'成長著，漸漸地變的成熟……
小學優秀作文7
我的名字叫熊舒，我的生活很簡單，學校宿舍兩點一線。
我每天在學校里，都感到十分高興，因為我是個寄宿生，每天回宿舍了還是和朋友們在一起。可是有一天，我的朋友突然都不理我了，晚自習結束就都走了，剩下我一個人孤單地回宿舍。天很黑，我一個人走在偌大的學校，知了、青蛙的叫聲混成了恐怖的合音，拼命向我沖過來，我健步如飛沖回了宿舍。但是，更恐怖的是我們宿舍的燈壞了，我非常害怕，剛想去找人，突然！燈亮了！我一下子睜不開眼睛，等我看清時，我竟然看到了一個大大的蛋糕在我面前，我不敢相信我的眼睛。朋友們都笑著圍住我，我們又在一起跳生日舞，唱生日歌……我們一起吃蛋糕，都不用刀切，拿起勺子就吃，一個個吃得滿手滿臉都是。就這樣，到了夜晚，興奮了好久，好不容易睡著，在夢里都歡樂得微笑。
第二天起床，世界變得特別美好，連花兒都開心地笑了，露出了淡淡的粉紅，鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，啄木鳥先生在捉蟲子，樹上的蘋果在對啄木鳥和小草問好呢！
我還沉浸在昨天的快樂中，下午放假回家，我迫不及待地去找朋友瑪莎玩，和瑪莎一直玩到了中午，分享了自己生日快樂，看著瑪莎聽得津津有味的樣子，我仿佛又過了一遍快樂的生日，快樂洶涌而來。我第一次真切感受到了朋友與友情的魅力。
晚上，青蛙先生睡著了，花兒也睡了，小草也睡了……，忽然安靜了下來，燈也關掉了。天也越來越黑了，月亮姐姐說：“晚安，明夜再見。”我告訴自己：“我要分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快樂就越多！”
小學優秀作文8
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”吟誦著這首頗有幾分喜慶味道的佳句，我不禁想起了我們中國人最隆重的節日——春節。
春節，是中國人最古老、最熱鬧、最盛大的節日，是中國文明最集中的表現，也是中國人獨有的節日。春節還有一個俗稱叫做過年。
春節差不多在小年這天就微微有了起色。這天，天才剛剛亮，門前門外就想起了“噼里啪啦”的鞭炮聲。這炮聲像是給春節的一個“開門紅”。人們陸陸續續地從家出來，給家里買年貨，為春節做個準備。大街上真熱鬧，攤上的商品花花綠綠，小商小販的吆喝聲此起彼伏，生意也紅火。
小年一過，沒買年貨的家庭都要趕忙去買，生怕錯過了些好機會。一般家里還要大掃除一次，把舊年的濁氣掃出去，等把新年的喜氣迎進來。
除夕來臨了，春節的第一個高潮也隨著來到了。這一天，大街上處處是匆匆的身影，在外的游子除非迫不得已，都要回家團圓。家里也忙，要貼各式的對聯、年畫，還要準備飯菜。夜幕降臨，一家人其樂融融地圍坐在一起，吃著美味的飯菜，說說笑笑地談論著去年的收獲。外面的場景更為熱鬧，震耳欲聾的鞭炮聲不絕于耳，小孩玩的花炮一個連一個的在空中美麗的綻放了出來，漆黑的天空因為有了它們變得絢麗多彩。這一夜，大家在歡聲笑語中守歲。
正月初一的景象變得安靜許多，商鋪大門上都掛著“暫停營業”的牌子，人們都在家里休息。
不知不覺中，春節的第二個高潮來到了，那就是元宵節。元宵節是隨著花燈而來的，在這天，街上處處是花燈商鋪。有一些是宮燈，一些是紗燈，一些是牛角燈……從遠處望去，真是好不壯觀！大家賞花燈、猜燈謎，十分快樂。另外，元宵節的另一大特色，就是要吃元宵，來祝愿明年的家庭更加和睦、團圓、美好。
就這樣，隆重的春節結束了。這就是我們的節日！
小學優秀作文9
昨天下午，剛來了一群小孩子。嚷著要和我玩，我也不知道他們什么來頭，只知道是媽媽叫他們來。
因為年齡相差得太大，我不太會和那些小孩子玩，就和他們談論一下花朵像什么。一聽到我向他們問的是他們生活中最常見的東西，便大聲嚷著“我要來！我要來！”，沒辦法，只好叫他們一個一個地發言。“花朵像云朵！”這是一個小女孩說的，我也不知道她究竟說的是什么花，只好強擠出笑容：“好！那么云朵又像什么呢？”頓時，孩子們天馬行空的想象，通過幾張嘴，嘰嘰喳喳地說了起來，一邊說，還一邊做著動作。
“像阿里巴巴和四十大盜！”“像小美人魚！”“像漢堡包！”“像你！”我瞬間就被逗樂了，忍不住大笑起來。他們呢，看見我笑得這么開心，自己也傻笑起來，整個宿舍都被孩子們天真無邪的笑聲籠罩著。
見他們來了勁，我便趁熱打鐵，問他們：“我們來玩抓人的游戲好不好呀？”他們還在笑，連聲說：“好呀！好呀！”我因為個子高、跑得快，被他們選為抓他們的人。我為了照顧他們，跑得特別慢，結果，一不小心摔倒了。他們瞧見我摔倒了，也學我的樣子摔倒，還有幾個在水坑上跳來跳去，顯得非常興奮。
他們還稱呼對方為什么“橙汁”呀、“薯片”呀、“藍色奧特曼”等。我呢，就被他們“親切”地稱呼為“哥斯拉”……還創造了新規則，比如說“鉆土地啊”這些我都不知道什么意思的東西。
就這樣，我度過了一個童趣十足的下午。
評：跟一群天使一樣天真無邪的孩子在一起，幸福了一個下午。語言、動作、氣氛描寫精彩。
小學優秀作文10
媽媽、孩子在大多數家庭中，媽媽，都是嚴肅理政的；可在我家，卻有個像孩子般的媽媽。
“自己的事情自己做！”這句話是別人家的大人說給孩子聽的，而在我家，這句話卻成了我對媽媽說的最多的一句口頭禪。你瞧，我那永遠長不大的媽媽下班一進家門，就大呼小叫地讓我幫她接過外套，放好錢包，遞上拖鞋之后，她飛快地進屋，又飛快地鉆進被窩，舒舒服服地躺在沙發床上。我剛想坐下休息會，她在被窩里又發話了，“快幫我把電視打開！”我極不情愿地用慢騰騰的行動與她抗爭，她倒也理直氣壯，一記“無影腳”把“蝸牛”似的我“卷”到地上，“好漢不吃眼前虧”，我只能暫時咽下這口“惡氣”，“爬”著打開了電視，又氣哼哼地把遙控器“甩”在被子上。而她呢，則伸了伸懶腰，不再看氣嘟嘟的我，漫不經心地看起了電視。
正當我要被冷氣逼進被子里時，她又從身下抽出來四個熱水袋來，讓我給它們充電。“我也冷，自己的事情自己做！”被凍得手腳冰涼的我小聲抗議著，我的大聲抗議都不頂用，小聲抗議只能是她的耳旁風，此刻，她正以霸道的“大”字形姿式，牢牢地粘在床上，看電視，玩手機游戲，干著“小孩”愛干的事情，卻又命令我這個真正的“小孩”干這又干那，可憐的我只得遵從她的“圣旨”，做著大人做的事情。
媽媽，這個看似在家中最嚴肅，最細心的人，在我的記憶里，卻極喜歡反串孩子的角色。雖然我曾抗議過、抱怨過，可我也明白，媽媽正是用這種獨特的教育方式，不僅拉近了我們母女的關系，也在不經意中讓我學會了獨立，懂得了生活。因為媽媽變小了，我必須變大，并學會把生活調節的有滋有味。
小學優秀作文11
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導主任。
只見主任正在對小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來這個小男孩放學后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家帶來的月餅給小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”
“正因為你天天吃所以才不能再吃了呀!”
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
你覺得這兩張照片能表現什么呢?師生情切?小男孩的勇敢?老師貼近我們生活?那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”?……請你來說一說!
小學優秀作文12
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
——題記
在喧囂的世界中，充滿新奇，充滿誘惑，讓人迷惘，在玩樂中失去了方向，究竟這一生將向何處，我們存在的樂趣在哪里？
我也曾迷惘，也曾彷徨，睜大了雙眼卻看不到前方，凄迷的眼睛任風吹雨狂。
袁隆平說：“我的樂趣在事業上面”。如一語驚醒夢中人般為我指明了方向。我們擁有生命的意義所在不就是為事業而奮斗，并樂此不疲嗎？
我不禁想起袁隆平的一生是多么充實，多么快樂！他的目標是讓人類遠離饑餓，盡管這個目標太大、太遙遠，但他在一步步努力。曾經我一直在想，會有這樣遠大理想、神圣事業的人一定相貌偉岸；可我在電視見到的竟是一個黑黑的、瘦小的、卻極為和善、可愛的老人，就是這樣瘦小的身軀頂住了烈日的曬烤，育出了被世人稱奇的“東方魔稻”。他的事業讓他快樂。
還有一位熱愛自己事業的癡狂者——貝多芬，他一生創作了無數不朽的樂章，他對音樂的熱愛是常人很難想象的。他有著火一樣的頭發，其實他更有一顆火一樣的心。后來他患上耳疾，但他沒有屈服，反而扼住了命運的咽喉，咬住小木桿聽聲，他的樂趣在于他的音樂事業，每當聽到《命運交響曲》那雄渾的音樂響起，眼前便浮現出這位音樂巨人。
我也該為我的夢想而奮斗，人生短暫，我不愿那逝去的日子充滿懊悔，而是讓每一分鐘都充滿意義。我也將有我的事業，也許現在我該努力學習，我希翼著夢想插著翅膀，帶我飛翔。
哪一天獨上高樓，望天涯，路漫漫其修遠兮，我為夢想的事業而奮斗，所以我快樂。
小學優秀作文13
傾聽其實是在別人說話時最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會感覺到你對他的尊重、重視。傾聽也可以證明兩人之間的關系，傾聽是聽別人的心聲，真實內心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長輩。 傾聽是對自己和別人都好的行為。在學校傾聽老師講課，認真思考，不做小動作不玩鬧、不說悄悄話是對老師辛苦備課，講課的尊重，同時我們傾聽老師講課，也會學會很多知識，對自己對別人都好；在進行國旗演講時，更要仔細傾聽演講員所說的話，這不僅是對演講員的尊重，更是對國家、對國旗的尊重，需要嚴肅的傾聽態度，在學校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時候，也要認真的傾聽，這是尊重，也是對自己負責任。
在家里，父母說的每一句話你都要用心去傾聽，也許只是一個“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語里聽出苦悶，那要和父母好好說一次話，全心全意去傾聽父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個孝順的孩子，父母平常的嘮叨也要用心去傾聽，父母用嘮叨來表達對你的關愛，擔心，一定要聽話，乖乖的，父母會安心的，不再對你擔心、焦急。 在朋友之間，在遇到某些不開心，想不開，郁悶的事情時，朋友會給你說他經歷了什么，又為什么不開心。你要用心傾聽他說的每一句話，再對他進行開導，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。
當然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽，他也會傾聽你的每一句話，用心的去傾聽，他會安慰你，解開你的煩惱困惑，對你進行心理開導，兩個人關系會越來越好的。 傾聽別人是尊重別人，關愛別人，傾聽可以促進兩個人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長。
小學優秀作文14
今天我坐在院子里沐浴著陽光，享受著桂花的香氣。媽媽在一旁喝著茶葉水，我突發奇想既然茶葉可以泡水喝，為什么桂花不可以泡水喝?我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著說：“儍孩子，桂花怎么可以泡水喝呢!”我不服氣的說：“我一定證明給你看!”
我跑到桂花樹跟前抬頭仰望著它，感覺它是那么樸素那么高尚，它不與繁華斗艷，花開時它的花緊緊躲在綠葉下，只把花香傳遞給人們，它是多么謙虛呀!我不知道怎么收集桂花，地下的太臟，樹上的個不著，我的目光四處搜尋著，突然我的目光停留在一把扇子和一個羽毛球拍上，我知道該怎么做了——我把扇子拿在手中放平，羽毛球拍去拍打桂花樹，這樣桂花就如香雨一般落下，我為我的想法一陣得意時，一試才知道我有多愚蠢，每一次落下的桂花都只有那么幾朵，好不容易落了有那么一點可是我累的腰酸背痛，手還酸。看來采集桂花還真不容易呀!我以我的靈感把桂花放在水里洗一下，然后仔細的把它們從水里撈起來放在陽光下曬干。過了一會我過去一看心疼極了，桂花被風吹落了一些在地上更少了。我把所剩無幾的桂花拿去泡茶，當開水與桂花融合在一起時，一陣香氣撲鼻而來，我陶醉在這香氣中，似乎已經身在世外桃源，我淺嘗了一口，那香氣滲人心肺，覺的清爽，緩緩人胃感覺胃里暖暖的很是舒服!
我把我的“創新”端給媽媽，仰著頭大聲說：“媽媽嘗嘗我的桂花茶”那一刻我無比自豪!
后來學醫的爸爸回來了，他告訴我說：“桂花有生津，暖胃，平肝的功效。樹葉及根汁敷患處還有活筋骨止疼痛，治療風濕的功效。”看來桂花不僅僅帶給人類嗅覺上的享受，它全身還都是寶了!我更愛桂花了!。
小學優秀作文15
“哇！你看他們七班，個個都是白骨精。我們八班贏定了！”課間，走廊上，不時傳出我們八班同學志在必得的聲音。哦，對了，今天我們班要和七班來一場拔河比賽。據七班的人說，上一周他們和九班拔河比賽，七班贏了，不知道今天的情況會怎樣。不過，我們八班在人數上就占了優勢，我們班四十五個，他們班才只有四十個。我想這多出來的五個也不是裝蒜的，雖然有三個手臂受傷，但至少也還多出兩個啊。
全力以赴and排除萬難
期待了這么久，今天最后一節課終于如期來臨。這下有點小緊張了，因為我們班沒經驗啊！七班曾經有過三次拔河經驗，就上周還剛與九班比過，這次已經是第四次了。而我們八班，自從班級組建到現在根本就沒有練習過拔河。
談笑間，張思怡和馮心怡就拖來了一堆粗粗的繩子。心里還是有點失落的，因為這材料跟我想象的不一樣啊！瞧它那模樣，粗粗的，糙糙的，聞起來還有一股好像霉變了的味，真是令人作嘔。
雖然有些小失望，但也不能阻止我們一爭勝負的決心，我們要迎難而上，不怕困難。比賽一開始，我們馬上感覺到對手不容小覷，果然經驗老道，我們被他們的力量拖得不停往前移。“啊——！”八班的每一個同學都意識到了危險，大家拼盡全力，咬牙切齒，表情猙獰，使出了洪荒之力。一些體壯的同學臉已經漲得通紅，身體拼命向后仰。繩子在大家的努力下，開始回移。“1,2,3——”不知是誰喊起了口號，大家齊心協力用力拉——
“耶，我們贏了！”歡呼聲響起，不多久我們便贏得了比賽的勝利。好開心哦！這時，我才注意那繩子因為大家的用力，里面浸泡的水都被擠出來了。這個水可不是一般的水啊，散發著濃重的臭味。看看前面幾位男生的白襯衣，慘不忍睹，全是黃色的汁液，整個人身上都是那惡心的臭味。
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