遇見小學作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的遇見小學作文，希望對大家有所幫助。
遇見小學作文1
那一年，我第一次遇見你，你長得方方正正，穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙，我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起，跑過去問媽媽：“這本書里面有很多有趣的童話故事吧？”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是字典，這本字典太厚了，不適合你，明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典！”
于是，我在你龐大的家族里挑一本最小的，我把你稱為“字典寶寶”，相信你會伴著我一起長大。雖然那時的我不會使用你，但每天翻開你，聞著你身上散發(fā)的墨香味，卻成了我的一大樂趣。直到上了小學，老師告訴我，你可以解答我許多不認識的字。每天寫作業(yè)時，你總會躺在我的書桌上，靜靜地看著我。那時的我真羨慕你，什么都知道，在我心里你便成了我最好的朋友。
在你的陪伴下，我漸漸長大，知道了更多法寶，比如：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進了一個全新的世界，認識了更多的方塊字，這些字連在一起鋪滿了我的成長之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里，所有的中國字連在一起，講述著一個又一個有趣的故事，訴說著許多做人的道理，伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里，喜歡在那里汲取知識，收獲快樂，那感覺真好！我堅信，沒有你這個密友的幫助，我永遠無法領略這些。
你可以派上用場的機會逐漸少之又少，如今，我認識的漢字越來越多。可是，在我寫作業(yè)時，你永遠都會在一旁靜靜地看著我，我也像初見你時一樣，對你始終保持著那一份好奇心，期待著你把我?guī)胍粋�更廣闊的天地。
遇見小學作文2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩，就包含了詩人的多少辛酸！
上小學時，我們開始學習古詩。“離離原上草…。”，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點一點的背，經過千辛萬苦，我終于背了下來。可是，我一直搞不明白，這首詩到底啥意思？
后來老師一句句的翻譯給我們聽：遠芳侵古道：伸向遠方的一片野草，侵占了古老的道路。遠芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連接著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發(fā)。芳草的馨香彌漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。啊！這短短的幾句詩，里面卻包含了多少辛酸，多少不舍，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠，是詩人心物交感的產物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現(xiàn)了漢語的藝術魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒啊！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
遇見小學作文3
遇見，一個多么美妙的詞，它讓我遇見了你們，我感謝這個美妙的詞，是它讓我有了歡笑，遇見了你們……
窗外的桂花都開了呢！淡黃的花兒飄著香味，飄到了我的心，讓我的心靈頓時澄靜透明。旁邊的小草小花，雖不引人注意，卻依舊隨風舞。有著父愛般高大的樹木，也靜靜的佇立著，投下樹影。我感謝，感謝讓我遇見了你——親愛的大自然。
也許，也許傷心的小雨在你心中下起，可總會有那么個人，會撐著雨傘來到你身邊，讓那傷雨遠離你，用她的愛為你撐起一片彩虹天空。這時，你總會望著她，微微一笑。我感謝，感謝讓我遇見了你——無私的母親。
可能，見你們的機會，和你們一起玩耍的機會只有幾年，呵，幾年，回頭來想一想，其實正如光陰似箭所說，眨眼間，就流去不復返了。看著你們的笑容，和一直寬容著我的錯誤，一直想讓時間快點過去的我，竟想時間停留在這一刻，哪怕只有那短暫的幾秒鐘。我感謝，感謝讓我遇見了你們——學校，同學，還有為每個學生盡心盡力的老師們。
應該，每個人都應該感謝遇見了這么個自己，你完成了你想完成的事，說了你想說的話，每天躺在床上，想著這一天所有的事情。我感謝，感謝讓我遇見了自己——一個已長大了的小大人。
在一個人的生命里，有停留片刻的陌生人，但總有一些，永遠烙了個印在你的心上。讓我們一起感謝遇見了他們，遇見了一個或許不完美卻最自在的自己！
哦……遇見，一個多么美妙的詞！因為你，我的生活更加豐富多彩！
遇見小學作文4
校園內，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠去，才知道是學生們放學了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長王寒冰漫步在學校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長，你說我應該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說。”聽到班長這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續(xù)續(xù)地道出了實情：“班……班長，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術費。雖然已經找到了合適的骨髓，但是沒錢不能手術，我應該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說：“你別擔心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉身就跑。
不一會兒，王寒冰就把李老師領過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學校申請，幫助你度過難關！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長辦公室跑去。
第二天，學校就舉行了義賣活動，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的同學們，感動極了，于是，對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見小學作文5
今天是春游的日子，我?guī)Я宋易钕矚g吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達了目的地，老師說：“同學們，我們先在這片草地上休息一會兒吧！”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來。看著看著，我眼前突然出現(xiàn)一道白光，那道白光把我拉進了書里。
被拉進書里后，我看到了頭上頂著一頭金發(fā)、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰？”我對小王子說： “我來自地球，名字叫施則達，我會幫你造飛船讓你回自己的星球。”“你怎么會知道我的事？”小王子問。我對小王子說：“因為老師給我們說過你的故事。”“老師？老師是什么東西？”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的。”
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個月過去了，我們終于到了，小王子一進星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我?guī)椭⊥踝右煌褬涓ァＣ倒寤ㄐ蚜耍f：“你怎么又回來了？”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么。”
他們倆重新合好了，這時我身邊又出現(xiàn)了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠記住你的。”
遇見小學作文6
我深信，遇到它，會給我一生帶來幸福。
應該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風，吹拂著我心中跳動的節(jié)拍；有時它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時它純潔的像冬雪，給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢，給我?guī)砹嗽S多，許多。。。。
正是與音樂相逢，讓我結識了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂相逢，讓我結識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們在一起，大家可以分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關心、照顧；也多了份感性吧，對一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨特吧，看待事物有時會與眾不同；總之，要感謝音樂，讓我結識了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會和爸爸一起看，我們兩個總會抒發(fā)自己的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機會。
我堅信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友，還是一直遠在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢，是美好的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
遇見小學作文7
邊愁·李白
秋夜，月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你，只身來到這戌邊將士駐守的邊關。思念故鄉(xiāng)，情切切，難何蒼茫！ 思念的風被云藏住，閣里一人獨坐，思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠在千里之外的故鄉(xiāng)，“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。
愛國·岳飛
黃沙莽莽，關山蒼蒼。滾滾的黃河，和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來，一腔熱血，風姿颯爽地撐開一片晴朗。錚錚鐵骨，成了群眾贊揚的驕傲，輝煌的戰(zhàn)績，是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂，憑一身傲骨，你將積淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的歌，再次譜寫輝煌！“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你用自己滿腔愛國熱血寫下了這段被后人千古傳頌的詞話，訴盡英雄鐵骨衷腸！
多情·柳永
在你眼中，她仿佛就是一朵鳶尾花，獨有的風雅，在繽紛芬芳的季節(jié)，吸引了你的目光，牽動了你的柔情，這紫陌紅塵中的一瞥，就像等待許久的停留，怎能讓你執(zhí)手放下？仿佛冥冥之中的牽引，從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪，自難相忘，除去無奈是牽腸。“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。
末了，我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白，愛國的岳飛，多情的柳永，一個個有血有肉的人物已鐫進內心，他們，歷盡世事滄桑，久經風雨飄搖，卻風骨依存，留下這一段段佳句名篇在人間。
執(zhí)手詩書一卷，萬水千山看遍。今夕遇見詩中的你，我感懷萬千。
遇見小學作文8
跌跌撞撞，起起伏伏，暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜，看見很多回憶場景，看見許多不同的自己…… 獨處，一壺清甜花果茶或苦濃蕎，一把搖晃起來吱呀作響的老藤椅，一本語言深沉至晦澀的詩詞。待茶香氤氳滿陽臺，在晨曦微露或暖陽午后亦可是星空之下，讀易安“知否？知否，應是綠肥紅瘦。”時萬般愁緒；將蔣捷的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時行云流水，一嘆三詠的韻味；讀蘇軾的“西北望，射天狼”的熱血誓言。刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的思考，讀到會心之處，綻放心底的微笑。在這里，我遇見了挑燈夜讀，陶醉在唐詩宋詞的詩意之中的自己。
西島，一個民風樸質透著溫暖的海上小島。碧海藍天，腥甜的海風迎面撲來，溫暖的陽光如瀑布般盡數(shù)泄下，島上的村莊小院隨處可見。夕陽西下，落日戀戀不舍地停留在海平線上，漫步于黃金般的沙灘上，閉上眼睛，傾城的目光懶懶地敷在眼上，一直暖到心里。在這里，我遇見了坐在海旁，望著太陽的明媚的自己。
南山寺，一個神圣中透著神秘的古剎。即使香火彌漫，人聲鼎沸，也難以改變他厚重悠遠的氣韻。仔細研讀著那“一花一世界，一葉一菩提”，閑庭信步般沿著回廊而過，整個寺廟仿佛籠罩了一層圣潔的佛光。殘碎的瓦檐蘊含了百年的古韻，花開雨下，香氣隱隱；殘缺的銅門沉淀了幾世紀的古意，漆落的斑駁，依然端莊，。在這里，我遇見了雙手合十，低聲祈禱，無比虔誠的自己。
不知過來多久，我再也沒遇到真實的自己，哪怕日光傾城，我輕輕地閉上雙眼，再次唱起久遠的歌曲，腦中又浮起之前的記憶，且歌且行。
遇見小學作文9
“別，媽，放著，你歇會兒，讓我來做！”
我拿起拖把，在母親滿是欣慰的目光下，認真地拖著地，一縷縷灰塵消失無蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開去，思緒也飄得很遠很遠……
那時，還未上初中，對父母滿是依賴，洗衣，拖地，沒有一樣是自己做的，父母除了賺錢糊口，還得照顧我這個“累贅”。說來也很可笑吧，那么大的一個人，甚至連拖地也不會。每每母親想讓我?guī)兔Γ急晃摇皥远ā钡木芙^了。
漸漸地，漸漸地，“無憂無慮”的時光從我手中溜去，余下的，是自己面對的初中生涯。
打那時起，母親便不再寵愛我，她開始讓我學習做家務，但我對此不屑一顧，母親常常在這時柳眉一橫，卻在看到我低頭似認錯時，眉心漸漸暖和了，似有千言萬語想要說教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專屬無奈的皺眉爬上了母親的眼角。
終于，初中生涯開始了，我的住校生活也到來了。說實在的，住校里的日常實在平常不過，但卻太煩瑣，對于我這樣一個初來乍到的人，自是辛苦不過。剛來時，經常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個時候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來源；我才體會到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。
果然，人知曉了錯處所在，并深刻認識到了，就會發(fā)生變化。
我決定“痛改前非”，在生活這個藝術家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學會了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。
思緒慢慢又飄回來，我再次對著地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。
在這個慈祥的金秋，我遇見了另一個自己，一個逐漸獨立的自己。
遇見小學作文10
轉眼間已經到了20xx年了，我現(xiàn)在已經是個很有名的探險家了。海底、地下，我都去過，只剩下太空沒有探索了，于是，我今天我來到了飛船起飛場。
我邀請局長一起坐飛船去，在飛船上，我們看到了火星、水星、天王星，當然了，還有我們的美麗的地球。飛船飛了半個小時后，我們來到了一個很黃的星球，這個星球的資料竟然連飛船上面都沒有出現(xiàn)過。于是，它勾起了我的好奇心，我們快速向那顆星球飛去。
飛船降落之后，我發(fā)現(xiàn)這個星球竟然是有生命的，上面的生物竟然還是一些外星人，他們有三個眼睛，三顆頭，兩個耳朵，一個嘴巴，他們發(fā)現(xiàn)了我和局長時，就對我們說：“你們是哪一個星球的`人呢？”我們說我們是地球人，于是他們說了好幾句外星語，就把我們請到了他們家里去了。
原來他們這些外星人，以前其實也是地球人，只不過他們在一次火箭發(fā)射的時候，火箭在太空中爆炸了，上面的化學物進入了他們的身體，讓他們都突變了，他們之所以不敢回家，是因為怕地球人認為他們是怪物，會打死他們。
他們那里的交通工具都是一些飛船，而且飛船還可以瞬間轉移。那里的人們死不了，因為他發(fā)明了一種水，可以讓人長生不老。還有好多東西都是我們地球上沒有的東西，他們的學校全部都飛在空中，非常神奇。
參觀了這些后，我想叫他們回地球，他們就跟著我回去了。回去后，我向地球人訴說了這一切，地球人同意突變人留下。之后，地球人和突變人和平的一起生活在地球上。
遇見小學作文11
早晨，又是一日同一日般的起了床，一切都是同往常一樣，一個動作早重復地熟練，總是心里想著什么時候才可以改變明天呢？什么時候才能過不一樣的每一天呢？
想是想，一直沒有真正地去體驗過。終于，一天，我狠下決心去接受那個不同尋常的明天，那個讓我期待的明天。
時間，匆匆地從指間流過，慢慢地，我便開始遇見那個明天。
早早地起了床，發(fā)現(xiàn)老爸穿上了運動服，我就懷疑地說：“老爸，你這么早穿運動服干什么？”“當然是去跑步啊！”爸爸說道。“帶上我去唄？”“哦！”說完，我便立刻換好了衣服，與老爸去跑步了。外面鳥兒為我吟唱，風兒與我共舞，一個不一樣的早晨來到。
這次，我開心地和爸爸說：“爸，我今天不用你送，我一個人騎自行車，OK？”“嗯，那路上注意安全！”我興奮地騎著車向學校那個方向沖，路上遇見許多許多同學，他們與我打招呼，一切都是這么美好啊！
踏進校園第一步，是多么安靜，沒有一絲喧鬧聲，一步一步邁進教室，人很少，不過都在輕輕細談著什么，早到的同學都比誰第一個到，然而并沒有我的立場，默默地走向位置。上課鈴打破了這“靜”。校園再次充滿了誦讀聲，直到下課鈴響起，一切沸騰起來，多么熱鬧啊！
走出校園，再次騎著自行車往家中駛去，叮——叮——，鈴聲回蕩著，讓我再一次去遇見不一樣的明天！
遇見小學作文12
世界上的萬物，其實都是遇見的精髓。就像冷遇見了暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了溫暖……當我遇見溫暖，我感到無比幸福、快樂。
記得這周三吧，早自修時突然感覺眼皮重重的，隨后，腦門兒也發(fā)脹，鼻塞喉嚨痛五花八門的癥狀就這么來了。糟糕，我該不會得了流感了吧？
整個上午我渾身沒力氣，身體發(fā)冷。課堂上，根本沒法專心聽講。往日端端正正、精神挺拔坐著的我，現(xiàn)在啥事也不想干，就想趴著；平時認認真真邊豎起耳朵，邊拿起筆奮力地記筆記，現(xiàn)在連握筆的力氣都沒了，只能湊合著記上這么一兩條。
好不容易熬到第四節(jié)自由活動課。同學們都去操場上練習跳大繩了，因為周五學校將舉行三跳比賽。不參加的同學也都出去活動了。而我，也懶得出去，一個人躲在小角落里蜷成一團。
這時，門口的應然瞧見了我，“銘銘，你怎么啦，怎么都不出來運動呢？”我吃力地朝她擠了個笑容。她大概看出了什么，連忙跑過來扶住我，讓我牽著她的手。她的手雖然冰冷冰冷的，但臉上洋溢著溫暖，寫滿了關心。
她似乎感受到我發(fā)冷，又從口袋里掏出了一個暖手寶：“這是我在同學那兒借的，熱乎乎著呢，你趕緊用用吧！”我接過暖手寶，一股暖流頓時貫遍全身。
一會兒，她又見我想閉上眼睛，朝我側了側身子說：“來，靠我身上吧，我們是好朋友呀！”我的眼淚情不自禁地在眼眶里打轉，我真想對她說：“謝謝你，有你真好！”
這份溫暖將定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見你，因為遇見了你，讓我沐浴到了那特有的“冬日暖陽”。
遇見小學作文13
窗外，烏云密布，雷聲轟響，我的心也格外沉悶。
又一次考試考砸了，我坐在床邊，看著對面父親的屋門，那扇門已經緊閉了一個下午。我回到家告訴父親成績后，父親一言不發(fā)，轉身回到房間里，一待就是一下午。
終于，那扇門開了，父親從里面走了出來，我看到他眼里的血絲，不禁喊到：“爸，我錯了，我一定好好學習，不會再考成這樣了。”他看著我，不說話。就當我以為他又要一言不發(fā)時，他卻開口了：“先吃飯吧。”
飯桌上，就我們兩個人，氣氛十分低沉，看著那一桌美食，我卻遲遲不肯動筷，這本來是慶功宴，卻因為我變成這樣。父親看了我一眼：“吃吧。”我拿起筷子，吃了起來。明明這些都是我平日里最喜歡吃的，不知為何，今天卻如此難以下咽。這頓飯終于吃完了，父親看著我，臉上的表情十分復雜，像是想責備我又不忍心責備，終于他開口了：“這次就算了，下次要把成績提上來，這個假期你就別玩了，好好復習吧。”“好。”我看了他一眼，低下頭，答道。
回到房間，我坐在書桌前，看著卷子上那大大的錯號，不禁回想到以前。記得有一次，我拿了兩張獎狀回家，父親笑的像是吃了蜜，再想想剛剛父親眼里那紅血絲，我的眼淚不禁掉了下來。
隨著年級的增長，我的成績卻越來越低，父親母親為此操碎了心，我雖然也不想這樣，但又無可奈何。
就這樣，我在家里努力了整整一個月，在開學的前幾天，又開始下雨了。
我打著傘，漫步在雨中，看著路邊的花，不禁啞然失笑。春來了，路邊的花開了，我心中的花也開了，新學期的我，將是新生的我。
人生就是這樣，只要你肯努力，總會在不知不覺中，遇見花開。
遇見小學作文14
第一次遇見男神是在學校的飲料機旁邊，真的有一種眼瞎的感覺，上學期竟然沒有看到男神的存在。
男神很帥，陽光，愛笑，雖然有一顆牙沒有了，但還是很可愛。每當同桌說男神矮時，我會辯護，是同桌太高168的身高，說別人矮。再說男神才初二呢，說不定以后會長多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對男神犯花癡。
遇見男神無數(shù)次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差。可見男神班唱得很好。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時我的目光看向了他，連續(xù)看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個大花癡。我沒理，導致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。
體育課看到了男神，才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的一樣，從那以后，天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠處看男神。因為男神每次都忘記自己是招球體質，每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行，但他們的聲音能小一點嗎。
在信息課前爬樓梯又看見了男神，正好面對面，同桌用書打我的背，有點尷尬的從他旁邊經過，在信息課上有犯起了花癡。
男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。
算了，自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。
遇見小學作文15
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
網課生涯已經持續(xù)了兩個月，似乎每一天都是那么平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會偷偷退出網課玩游戲，到晚上小測時打開作業(yè)幫，不費腦子地將答案抄進去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過關，但在考場上，我能蒙混過關嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢想會離我越來越遠嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網課時，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神，老師已經把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽網課。
可好景不長，到了晚上小測，我體內的“惰魂”又開始不安分地躁動了。我點開了作業(yè)幫，正當我要搜題時，心中一個聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢想，為了夢想，我就努力一把吧!我關掉了作業(yè)幫，開始自己做題。成績出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因為我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一種預感，幸福又充實——我即將遇見更好的自己。
未來這個詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個我們所期待的美好未來都必須有一個自律的現(xiàn)在。
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