關于美麗中國小學作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美麗中國小學作文4篇，歡迎大家分享。
美麗中國小學作文 篇1
祖國是美麗的。我還覺得我們祖國是一個寶的國家，有秀麗的黃山、“山水甲天下”的桂林，神奇的九寨溝、布達拉宮、喜馬拉雅山、西雙版那…….祖國的文化源遠流長，到現在為止，有29個項目順利申請了“世界遺產”的名錄。這也是個令人感到驕傲的數字。
祖國也是慈愛的。我心中的祖國是不怕艱辛，不怕苦難的祖國！還記得那次5.12大地震嗎？我們的祖國損失了很多，高樓大廈倒塌了，百姓們死的死，傷的傷，但是，我們祖國帶領著她的孩子們，做起了重生準備。短短一年的時間，卻寄托著多少人的苦和愛啊，建筑工人頂著烈日，冒著風雨，修好了一道道的路。軍人們也守護者活下來了人，防止有余震的發生，祖國在背后鼓勵著我們。終于，一座座大樓修好了，一位位百姓住上了舒適的家，我們敬愛的祖國也恢復了往日的“笑容”。
祖國就像我們的媽媽，無微不至的照護我們，祖國就像一把大傘，為我們擋住風雨，祖國就像一位巨人，為我們撐起光明！
祖國是偉大的。
在五千年來，祖國媽媽受夠了恥辱，終于爆發出了自己的'潛力，頑強而又驚人地站了起來，所謂“一分耕耘，一分收獲”中國人在自己的努力下，贏得了世界人名的贊許，證明了自己不是最弱小的，所以我生為中國的人，死為中國的魂，在這里，我對全世界人民大聲呼喊——我是中國人！我為中國而驕傲！
美麗中國小學作文 篇2
在我們一生當中，有許多要感謝的人。我們要感謝老師，是他們讓我從一棵幼小的樹苗長成高大挺拔的大樹；我們要感謝親人，是他們讓我從一次次失敗一次次挫折中走出來。讓我們手拉著手，肩并著肩共同走向幸福美好的明天！
人的生命離不開人民教師辛勤地工作。記得，老師告訴了我們一則小故事。在貧窮的山區里，有一座破爛的小學，里面的每一個孩子都在盼望著能有一位老師來教他們讀書識字。這一天終于來了，從學校來當實習老師的李老師來到這個小學。李老師的實習期到了，她要走了。孩子們緊緊地抱著李老師，請求她不要走。李老師留了下來，但是后來她實在忍受不住這里的條件了，于是，在一天清晨在黑板上寫上了：老師走了，再見。這幾個大字。當孩子們看到這幾個字時，紛紛爬上山頂去尋找李老師。當他們見到李老師時，不約而同地跪在了李老師的面前。最后李老師在這個學校一待就待了十幾年。當李老師得了必死無疑的病時，不但放棄了治療，還帶著病去給她的同學們上最后一節課。最后，李老師死在了這里。
聽完這個故事之后，我的眼淚在也忍不住了，嘩嘩地流了出來。
是父母生育了我們，沒有父母就不可能有現在的我們。記得，老師又給我們講了一則小故事。一個母親和她的女兒吵架，母親告訴那個上六年級的小女孩，自己辛勤的工作，一月只掙600元。你卻考的那么差。那個母親數落了那個小女孩幾句，她卻離家出走了。當那個小女孩筋疲力盡的來到了一個小攤前，好心的老板娘給了她一碗面條。小女孩撲通給那個老板娘跪下了。并把事情的經過講給那個老板娘聽。她聽了之后，氣憤地告訴小女孩，并講明了道理。她恍然大悟，跑回了家……
通過這次報告會，我受益匪淺，我們要尊敬老師，尊敬父母，用心去體會他們帶給我們的愛。
美麗中國小學作文 篇3
讀了《美麗中國》，我深深地被震撼了。可能大家會說：“中國這么大，我能有什么用？”我想說一句，當你讀完這本書時。你一定會改變想法知道保護大自然，維護生態平衡的重要性。
記得平時，老師常跟我們說這些，可是我們都不以為然。可是，我讀了它，深深地明白了保護環境的重要性。據研究顯示，20xx年年左右時，長江流域的江豚數量還超過三千頭；而到了20xx年，已減少到二千七百只左右；眼下已經銳減到一千四百只左右，這都是因為我們人類不愛護環境，為了追求眼下的經濟利益才造成現在的惡果。
我國的森林資源嚴重不足。目前國內有近千家企業生產一次性木筷，年消耗林木資源五百萬立方米左右，約占年林木消耗的總量的百分之十八。二上海的快餐業每天會扔掉一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害，一年消耗約3億雙一次性筷子。
《老鼠，貓和狗》這篇童話故事也告訴了我們不保護生態平衡的后果。還有旅鼠故事等等。
讀完這本書，我可以確定以及肯定地說：“這本《美麗中國》它提醒我們，希望大家和我一起來保護環境，讓我們的家園更美。
美麗中國小學作文 篇4
我們小學生是祖國的未來，也是祖國十三億公民中的一員，在我們肩上同樣擔負著建設和保衛祖國未來的重大責任，因此，爭做五好小公民也是我們的責任和榮譽。
在學校里，我除了把自己的學習搞好以外，還積極參加學校和班級組織的各項活動，每天放學，我幾乎都是最后一個走出教室，即使雙休日，我的手機和家里電話也經常響個不停，許多同學都樂意向我咨詢問題，我都耐心解答，毫無怨言。我的表現得到了老師的表揚，和同學們的贊賞，都夸我是老師的“小幫手”和同學們的“小老師”。
雖然我做的這些都是些微不足道的小事，但是我從中體會到了，一個人如果能堅持從身邊的小事做起，樂此不疲，久而久之，你就會感到，這也是一種奉獻，也是一種快樂。爭做五好小公民和實現我的中國夢，是緊緊連接在一起而不可分割的，因為要實現自己的夢想，首先得做一個五好小公民，可以肯定地說，如果你不是一個五好小公民，那么你自己心中的夢想只能永遠是一個夢想！
我從上幼兒園時，就一直很羨慕“老師”這個職業，認為老師學識淵博、品格高尚、令人尊敬，總盼望自己快點長大，好成為一名光榮的人民教師，用我的知識為祖國培養的人才。夢想總是跟汗水甚至淚水陪伴在一起的。上小學了，我們有了英語課，我覺得英語能與世界溝通，是促進我們和各國人民之間的友誼，和貿易必不可少的工具。所以，我對英語產生了濃厚的興趣，夢想長大了成為一名英語老師。于是，我起早貪黑、勤學苦練、通過努力，在玉溪市舉行的第十屆“聶耳杯青少年希望之星”英語口語大賽中，我榮獲了小學組二等獎。我知道，雖然初戰告捷，但離夢想還很遠很遠，要實現夢想，不單單是要自己堅持不懈的努力，還有靠大家、老師和同學們多多給我鼓勵、幫助、理解和支持，這些條件都具備了，我想，最終，我的夢想一定會實現的。
做一個五好小公民，一定圓我的美麗中國夢。
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