告別小學(xué)作文

時間：2021-07-10 10:38:46 小學(xué)生作文我要投稿

精選告別小學(xué)作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的告別小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

精選告別小學(xué)作文合集六篇

告別小學(xué)作文篇1

　　如果把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)歷不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開小學(xué)，來到新的中學(xué)，揚起新的風(fēng)帆啟航。

　　假如小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車。這里沒有小學(xué)老師為你開車指引方向了，你就是自己的司機，你手握的方向盤就會決定你人生的走向。

　　如同車有三六九等一樣，在初中老師也不會把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能決定自己的前途。在初中里，好學(xué)生與差生的待遇是天壤之別的，就好像一部夏利和一輛寶馬，自己的命運在自己的手中。

　　性格決定命運。在初中里的為人處事一定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬不要認(rèn)為自己實力很強，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。

　　中學(xué)也許就是一個小社會，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格決定命運。每個人幼時的行為處事都會深深地影響長大后的行為，青春期更是一個重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。

　　中學(xué)里，學(xué)習(xí)成績是一個重中之重的問題，高考的評分主要也就是由學(xué)習(xí)來看的。

　　學(xué)以致用。

告別小學(xué)作文篇2

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。

　　忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？

　　忘不了親愛的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想，昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開，心中又怎能平靜？

　　忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……

　　以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師，可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因為有太多不舍。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。

告別小學(xué)作文篇3

　　凝望那美麗如故的歲月，細(xì)看那奔馳不斷的腳步，當(dāng)我們再回頭瞭望時，童年，早已不在，只留下那恍惚的回憶罷了。童年的鐘聲不再響起，只留下那娟娟細(xì)流，多么希望童年不要離我而去。回眸遙望，才發(fā)現(xiàn)，原來童年的身影早已消失不見了。

　　從小時候的懵懂小女孩，到現(xiàn)在的成熟少女，這可能就是童年消失不見的變換吧。

　　當(dāng)你的童年一點一點的從你手中溜走時，你會是什么樣子的。看著童年在手中溜走，卻無能為力。多么希望童年能伴我永遠(yuǎn)，而此時此刻陪伴我的，并不是童年，而是記憶。

　　當(dāng)我再次回首遙望，想想當(dāng)年的我，回憶當(dāng)年的事。也許是有些酸甜苦辣咸。但我并不覺得有什么，當(dāng)時的我，抱著一顆永不變的心，現(xiàn)在的我還是抱著那顆心——屬于我的童心。可能是不覺得有什么，可是，當(dāng)你長大，當(dāng)你的童年離你遠(yuǎn)去，你就不會這么想了。雖然它已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，它伴我同行了十二個春秋，當(dāng)我再次想起，回憶時，也是第十三個春秋了。

　　當(dāng)我告別童年的時候，我不會留戀，因為我始終會告別它，而我能做的就是企盼未來的每一個二十四小時。無論風(fēng)雨交加還是晴空萬里，我都不會畏懼，也都會面對，因為這是屬于我的。當(dāng)我的童年離我遠(yuǎn)去時，我抱著屬于我的童心，永不撒手。

　　再看看，那條街，每一個人都是忙碌的，那條街的小女孩，每天都會路過那條街的小姑娘背著書包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，回想那些日子，卻再也回不去了。那個時候，也不在屬于我了。看看那個女孩，如今也不是小女孩了，當(dāng)她想在回到那條路，那條街的時候，也回不去了，六年啊，過了六年了。一年前，還可以看見那個女孩，如今卻也是見不到了，因為她告別了小學(xué)，告別了童年，告別了母校，來到了初中。

　　就算這樣，那有如何呢？童年離你已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，再想抓也是抓不住了，倒不如放手，多想想以后。雖然童年離你而去，但是始終抱著一顆純真的童心不好嗎？

　　那無情的歲月，帶走了我們的童年，可是純正的人格空白，它卻將童心留于我們，即使沒有童年又能怎樣？始終保持著一顆童心就足以了。只要童心未泯，童年便永垂不朽。

　　生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過。然而童年就是這難忘歲月之一。不如放下過去，從新來過，給自己一次機會，把童年幻化為照片永存在此。帶著自己的童心，勇闖天涯。

　　最后一次告別屬于我的童年，也是最后一次享受我的童年。

告別小學(xué)作文篇4

　　小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。

　　六年了，我在小學(xué)不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機，無限樂趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。

　　最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們在一起學(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的'問題。甚至有的時候，在宿舍晚上，我會和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時，操場上只有我們兩個人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴(yán)的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個很好的名次。

　　六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現(xiàn)在，我要對著小學(xué)說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！

告別小學(xué)作文篇5

　　隨著時間的推移，我已經(jīng)長大，告別了童年的懵懂，天真，現(xiàn)在有的只是淡定與從容。

　　童年的生活固然美好，每天都是無憂無慮，就算天塌下來也仍然快快樂樂，好像什么事都與自己無關(guān)。每天都持一種事不關(guān)己的態(tài)度生活著

　　但人總是會長大的。

　　在我們漸漸長大中，我知道了生活不僅僅有快樂還有悲傷;在我們漸漸成長中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責(zé)任。

　　童年離我越來越遠(yuǎn)了;童真離我越來越遠(yuǎn)了;單純離我越來越遠(yuǎn)了;幼稚離我越來越遠(yuǎn)了;無知離我越來越遠(yuǎn)了。

　　那些美好離我越來越遠(yuǎn)了，但同時我也獲得了更多。

　　我漸漸長大，于是，我懂得了對家庭要有責(zé)任感;對父母要孝順;對朋友要珍惜;對老師要尊敬;對長輩要敬重;對事情要盡責(zé);對意外要淡定;對一切要充滿希望。

　　告別童年，我迎來了人生新的起點。站在這個起跑線上，我知道未來還有許許多多的困難等著我，我還有很長一段路我沒有走。但是，我知道自己已經(jīng)長大了，自己能夠承擔(dān)這一切，有能力把握好自己的明天。

　　告別童年，告別幼稚，告別過去。一字一句都在宣告我正在成長，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的未來，我相信自己能夠把握好自己的明天。

告別小學(xué)作文篇6

　　那是一條蜿蜒起伏、泥濘不堪，甚是坎坷的路。沒錯，那是人生之路。

　　我慢慢地走著，突然，一個人躥了出來，她友好地拉住我的手，激動地說：“哈羅，我們做個朋友吧，我叫粗心。”不識好壞的我點了點頭，毫不猶豫地點了點頭，繼續(xù)走。

　　我進(jìn)了一所小學(xué)，上了一星期的課，老師做了個測試。考前，粗心告訴我怎么怎么做題，我牢記在心。測試的10分鐘后，老師將紙發(fā)了下來，哇！滿是紅叉叉，“50-20=20”，我驚叫道。這種題目怎么能錯，真不應(yīng)該。下了課，老師把我痛斥一頓。后來，我把紙給粗心看，粗心高興極了，樂得合不攏嘴，說：“你真棒，真粗心！”我被朋友夸獎，很高興，不知粗心甚是壞也。于是我繼續(xù)粗心下去，直到遇見了她——細(xì)心。

　　細(xì)心是粗心的冤家，粗心是細(xì)心的仇人。

　　那天，細(xì)心拉過我，看著我的爛考卷，皺皺眉：“你怎么這么粗心！”我好奇：“粗心是好事呀！”細(xì)心“哼”了一聲，不屑地說：“粗心是魔鬼！你下次考試如何如何……”我點點頭。

　　又考試了，我非常細(xì)心，以致于老師給了我滿分，別了大紅花，還在班里把我夸獎地心淌蜜。細(xì)心看著我們，問：“開心吧！你瞧，粗心多壞！”

　　往后，我的作業(yè)越來越多，粗心和細(xì)心暗暗較量，粗心想讓我粗心，細(xì)心想讓我細(xì)心，我想讓我細(xì)心。每每都是粗心陰謀得逞，看著我粗心的作業(yè)，心中不禁懊惱，還滋生了對粗心強烈的一種感情，叫做恨。我下了一個決心。

　　第二天，我走進(jìn)粗心的房間，憤憤地說：“你走吧！”粗心一臉驚訝，“為什么呀！我們是朋友！”我嘲笑道：“你的粗心，把我害苦了。今天，我和細(xì)心來告別你。”說完，粗心默默地收拾東西，揮袖而去。

　　我注視著粗心的背影，絲毫沒有朋友之間的不舍之情，心中只有喜悅。我揮揮手，大叫：“別回來，滾吧！”

　　自從我的生活里沒了粗心，細(xì)心輔助我，讓我的成績直線上升，偶爾，粗心來找我，我都毫不留情地下了“逐客令”。

　　親愛的各位，你們身邊是不是有粗心這樣的狐朋狗友，那么，我告訴你，粗心不是好人，趕快告別她，堅定地說一聲：“粗心，別了！”

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