小學生作文

時間：2021-06-27 12:45:56 小學生作文我要投稿

小學生作文錦集8篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文錦集8篇

小學生作文篇1

　　今天，晴空萬里，我和媽媽去田園玩，那里人不多。

　　一進入，我就看到“八封迷宮”，心里想：一定非常有趣吧。周邊是茂盛的高粱，高高的，根本看不到前方，我一邊走一邊猜，運氣竟然很好，全部被我蒙對了。在我帶領下，我和媽媽很快走出了迷宮。此時，我看到了變形金剛、小豬佩奇，還有稻草人。許多草堆起來，好像一堆灌木叢。

　　快看！那里如此熱鬧，在干什么呢？原來，他們在抓田魚啊。

　　我趕緊跑去，也想大顯身手。我立刻脫了褲子，脫下鞋子，跑進水里。此時，看到一條紅田魚在我身邊游來游去，我輕手輕腳地走去，當我接近田魚時，伸出雙手，用力一按，本以為抓住了，可惜，田魚太狡猾，已經逃了。我拿來水桶，放進水里，把一條魚小心翼翼地趕進去，迅速把水桶提起來，成功抓到了一條魚。

　　“耶！”我大叫。

　　我還看到了恐龍，它的尾巴在擺動，眼睛一睜一閉，嘴巴在動，好像在吃東西。周邊是美麗的花兒，有紫色的、紅色的、白色的、橙色的……五彩繽紛，在陽光下看起來像一道美麗的彩虹。

　　我玩得很開心。

小學生作文篇2

　　我們今天讀了一個繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個題目時，我有一些疑問：石頭怎么可以煮湯呢?煮出來的湯怎么好喝呢?帶著這個問題，我開始讀繪本了。

　　這本書主要講了有三個和尚，他們去學找什么才是真正的分享是快樂的。他們走了好多路，終于找到了一個村莊，那里的人們都很冷漠，見到了他們個個都跑進了屋里，關上了門窗，整個村莊一片寂靜，沒有一點點的聲音，他們三個人敲敲這家門沒有人開，敲敲那家門也沒人開，有一個老和尚他沒有放棄，他一定要把這個村莊里的人們都叫出來，于是他找來三塊石頭，架了一堆火，擺了一個鍋，放了一些水，再把石頭放進去煮。這時來了一個小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個小女孩再煮石頭湯，但鍋子太小，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引來了很多人，他們在小女孩的帶領下，都獻出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開。

　　這本書告訴我們要學會分享，你一個人的東西也只有那么一點，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個人的力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國各地都積極參加捐款活動，都獻出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢，你也貢獻了，在你看到他們那甜甜的微笑是時你會比他們更開心。

　　你奉獻了，也快樂了!

小學生作文篇3

　　讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋雨冬雪。從書中，我讀到了：春天的風和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書中，我擁有了大自然的一切。

　　讀一本好書，就是關注生命，解讀人生。從書中，我體會到了：人生是短暫的，時光稍縱即逝，要從現在開始努力，好好學習。從書中，我懂得了要珍愛生命。

　　讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命中的每一次感動。從書中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無言的傷害。”從書中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個關心自己的人。

　　讀一本好書，就是回味歷史，走進名人。從《三國演義》中，我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；從《西游記》中，我能學到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當時英國統治階級的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。

　　書可以讓人陶醉，書可以讓人心情愉快...........書無所不能！

小學生作文篇4

　　每當聽到“等待著下課，等待著放學，等待著游戲童年……”這首歌的時候，我不禁想起我豐富多彩的童年生活，我留戀我的童年生活，我真的不想長大。

　　我的童年像一首歌。每一首動聽的歌都有它優美的旋律和富有詩情畫意的歌詞，這樣才能被眾人所傳唱。我的童年生活也像歌一樣，有許多令我難以忘記的童年趣事和美好瞬間，我喜歡這無憂無慮且豐富多彩的童年生活。我要以童年的件件趣事作為歌詞，以童年的時光作為旋律，為我的童年生活謳一曲贊歌。

　　我的童年像一幅畫。每一幅美麗的畫卷都包含了畫家真摯的感情和過硬的繪畫功底。我的童年也像畫一樣，剛出生的時候，我的童年才剛剛開始，那時候還是一張白紙，隨著我慢慢長大，我的童年開始有了色彩，慢慢的我也有了小小的童年夢想，夢想著爸爸媽媽能給我買一套新衣服、夢想著擁有一套好玩的玩具、夢想著……，我要以童年的成長經歷為題材，為自己的童年生活繪一幅美麗的圖畫。

　　這如歌、如畫般的童年給我帶來了無盡的歡樂，我非常留戀我的童年生活。

小學生作文篇5

　　中秋節快到的時候，我既開心又緊張。開心的是有五天的假期讓我有充分的時間休息，另一方面我的爸爸在每年中秋節都很愛約朋友來喝酒增添節日的氣氛.

　　我期盼的中秋節終於來臨了！我們全家準備一些應節的物品，到了令人振奮的夜晚就可以大快朵頤一番。如今我想像著全家在月光下，吃著月餅、柚子，吹來一陣陣微風，害我都迫不及待了.

　　秋高氣爽的夜晚里，我們品嘗著又香又好吃的烤肉，觀看附近燃放的煙火，你一口我一口的喝著飲料，真是無限舒暢的啊!伴隨著今晚皎潔的明月，月光下的美食讓我吃的津津有味，不過我還是希望爸爸不要喝太多的酒，讓我留下一個美好的印象.

　　一切所有的活動即將結束，我有一點依依不舍，舉頭仰望星空中的月亮，我想到了嫦娥奔月的'故事，彷佛遐想自己變成嫦娥，到了月球遇見了搗藥的月兔。我想如果我遇見了它，一定會滿心期待的不想睡覺，而且這次的中秋節一定會讓我畢生難忘的.

小學生作文篇6

　　我一直不敢自己睡一個屋，直到有一天，我覺得自己都這么大了。怎么能不自己一個人睡一個屋呢？我就想了想，說：“今天晚上，我一定要自己睡。”到了晚上，我不由自主地走進屋里，躺在床上，蓋上被子，閉上眼睛。

　　第二天早上，鬧鐘一響，我起來一看，說：“耶，我敢自己睡了。”我現在終于敢自己睡覺了。”

小學生作文篇7

　　今天，我吃完飯，看到爸爸在做饅頭。只見爸爸很輕松的把面團揉來揉去，好像很好玩。于是我就對爸爸說：“讓我也做饅頭吧！”爸爸立刻答應我了。

　　爸爸先給我倒了一點自發粉，又把一碗水倒進去。對我說：“你慢慢的揉，等揉到不沾手的時候就可以了。”我胸有成竹得對爸爸說:“沒問題！包在我身上！”

　　說完話，我便學著爸爸的動作埋頭苦干起來。

　　剛開始拌得很容易，可漸漸阻力增大了，拌得越來越吃力，我恨不得把手里做了一半的面團扔掉。最終，我使出九牛二虎之力終于把面粉拌成面團了。接著，我們開始揉面，揉面是為了讓面團更扎實，柔軟一些。可是我的拳頭好像打拳擊一樣，一拳過去，把面團打了一個洞，又一拳過去，又出來一個洞。不一會，面團被我打得像月球表面一樣了。然后我把面團東揉揉，西按按。我本來想把面團揉得很軟，可是越揉越硬，跟塊石頭似的。爸爸告訴我現在該加一點水了，我按著爸爸的提示，加了點水，效果不錯，的確軟多了。最后，就是發酵了，我用濕布蓋著面團，爸爸告訴我，一會它就變了。

　　過了半個小時，饅頭發好了，我興沖沖的跑去看。不看不要緊，一看嚇一跳！本來小小的饅頭，發完酵后大了一兩倍。這時我想：“這么大的饅頭好吃嗎？”于是我就叫爸爸把饅頭煮起來。晚上，我們一家高高興興的吃著饅頭，雖然饅頭不是特別好吃，但我還是吃得津津有味。