大海小學作文

時間：2021-06-23 16:23:25 小學生作文我要投稿

大海小學作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的大海小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海小學作文10篇

大海小學作文1

　　那是一個風平浪靜的日子，我來到了青島，拜訪大海——這位偉大的藝術家。

　　我進入蔚藍色的海水中，海邊的水很淺，剛沒叫踝。彎腰揀拾大海饋贈給我的石頭畫。大海——這位不平凡的畫家，在石頭上繪出了五彩的圖畫，綠色的，綠的透亮、翠生生的；黃褐色的，古色古香，很是古樸、厚重；黑色的，沉穩、肅穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，潔白光亮；有紅色的，紅的如血，如朝陽般的燦爛；有黃色的，典雅高貴。及至看到那圖案，更是驚嘆不已。那像大公雞一樣的昂手高貴。不正是一張祖國地圖嗎？那盤旋在上空騰空而起的蛟龍，不正是蛟龍出海的姿勢嗎？那拖著飄飄的裙帶的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—這位藝術家竟了解天上人間的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她創作的題材。這些石子被大海用海水這把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美麗的圖案不斷的映入眼簾：飄飄的綠色的海菜，美麗的五彩珊瑚叢，大海龜笨拙的爬動，巨鯨、大鯊，螃蟹、大蝦哦，大海——這位畫家用繪畫向我們展示海洋的豐富與夢想。

　　我坐在海水中一塊礁石上，欣賞大海——這位雕刻家的杰作。一道道的懸崖峭壁被她雕得千姿百態。石塊層層相疊，一道道的橫向凹槽，底座微收，遠看好像不堪一擊，風都可吹倒，近看卻穩如鋼澆鐵鑄。有的像藍采和手握橫笛。有的石上云紋橫出，配以橫斜里的松枝。最美的是那粉紅色的石底現出的隱隱的曲線，飄飄落落如萬條垂下綠絲絳的垂柳，水花濺起，如飄悠的柳絨花。那一圈圈的血紅色點點滴滴，如三月盛開的桃花，那夾雜其間的黑石如同南歸的小燕子。啊！剛陽之美與陰柔之美全集中在這幅大型的峭壁雕刻畫中。

　　大海——這位偉大的藝術家，用柔軟的海水做畫筆，盡情地揮灑，給這石這山涂上五顏六色并把這柔水當成一把銼、一把刀，用以柔克剛的毅力，硬是創作出舉世無雙的杰作，大海——這位偉大的藝術家，組織海浪，借助巨風、驚雷、閃電，在天崩地裂中，將山石熔成千奇百怪的畫面。大海——這位偉大的藝術家，還動員了所有的石塊，借助海水相互撞擊和磨擦，在自我的磨練中創造新的生命。她成年累月，用這蔚藍的海水蘸著鹽，借著風，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厭其煩地創造，創作

　　大海——這位偉大的藝術家，就是這樣嫻熟地這門精彩的自然藝術，陶冶著我們的情操。我們怎能不對她肅然起敬呢！

大海小學作文2

　　在遙遠的山林里，有著一條從來不見干枯、常年潺潺地流著的小溪。小溪清澈見底，沒有收到過污染。溪里有許多五顏六色的石頭和小魚。小溪都非常熟悉。

　　有一天，小溪正和溪里的魚兒嬉戲。玩著玩著，突然瞥到一條陌生的白色小魚向這邊游來。小溪覺得它從來沒有見過，于是對小魚問道：“魚兒，魚兒，我沒有見過你。你是從哪里來的呀？又要到什么地方去呢？”

　　小魚說：“我是從山里的池塘里游出來的。至于要去什么地方嘛，我也是聽小鳥說的，它說山的外面有大海，大海很大很大，似乎沒有盡頭。還說，海里有很多稀奇的東西，還有許多長得很奇怪但很美麗的魚兒……所以我想要去大海，也想見證一下大海的美麗。”說著，眼里流露出向往的神情。

　　小溪聽著聽著，入了迷。它好奇地問向魚兒：“魚兒魚兒，大海真的很美嗎？有我清澈嗎？”

　　小魚不好意思的笑了兩聲，回答道：“其實我也是聽小鳥說的，大海是一片一望無際的藍色。”

　　小溪聽后，腦海里浮現出大海的畫面：潔白的天空下是一望無際的蔚藍色的大海，海里的成群魚兒有時躍出水面，巨大的鯨魚浮出海面像噴泉般噴出一根根水柱，濺起一圈圈波紋。幾只海鷗盤旋在海上空鳴叫，海浪拍打著礁石的聲音回蕩在耳流淌向大海的途中，看到了自己以前從沒有看到過的風景。有滿山遍野的五顏六色的邊。

　　待小溪回過神來，小魚對它提議說：“小溪，其實你也可以到大海里看一看。哎呀，時候不早了，我先走啦！小溪再見！”

　　小溪凝望著魚兒的背影，暗暗的下定決心，我一定要到大海里去！

　　在之后的一段時間，小溪告別了山間的朋友，獨自去尋找大海。它在山間急切地流淌著，漸漸地，小溪變成了小河。從遠處看去，小河就像一條銀白色的綢緞似的蜿蜒盤旋在山間。

　　在它流向大海的途中，它看到了許許多多自己從來沒有看到過的風景。有滿山遍野的野花，有長得郁郁蔥蔥的森林，有一片金黃的麥穗，還有滿天的飛雪。它幫助了無數的動物和人，給口渴的動物解渴、灌溉小溪流向大海的途中，看到了無數的風景，有滿山遍野的野花，有長得郁郁蔥蔥干枯的田野、讓小魚小蝦有一個家。它還在途中結識了許多的好朋友，有要去旅游的小鳥，有和家人走散的小白兔，有要飛回南方的大雁，還有在水中嬉戲玩鬧的小魚。

　　小河在流淌了許多天后，匯入了奔流不息的江河之中。當它聽見鄰居在談論大海的事情時，便知道自己離大海已經不遠了。小河懷著激動地心情，隨著波濤滾滾的江河緩緩流動，慢慢匯入進大海里。

　　小河在不知不覺中流進了大海，成為了大海的一份子。它看到了自己腦海中所幻想到的一面。廣闊的蔚藍色大海、潔白的天空、天使盤旋的海鷗、海里成群結隊的魚兒，還有金黃沙灘上各式各樣的海螺和貝殼。

　　它興奮地對大海說：“大海，大海，我終于見到你了！終于成為海中的一份子了！”

　　大海對它說：“小溪，恭喜你了，你終于歷盡千辛萬苦來到了這里！”

大海小學作文3

　　道家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”的博論。而大海則把水的概念發揮到了極致。面對大海，所有的侏儒都成了巨人；面對大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對大海，才能懂得什么是闊瀚，什么是博愛；只有面對大海，才能感受什么是風險、什么是征服；只有面對大海，才能真正領悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

　　一“泛博愛而近仁”

　　當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷，她可以包容萬噸巨輪，可以海納萬種生物，甚至在那天水一色的海平面上，她包容了天。

　　儒家之道提倡“泛博愛而近仁”。提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”，讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白了一個對他人的愛是可以用生命作為代價的。有了海的博愛，“北海道面館”的老板可以為身處逆境的母子多煮一碗陽春面；有了海的包容，才讓人感受到父母、老師、朋友的關懷。面對大海，我們要懂得博愛。

　　二“直掛云帆濟滄海”

　　大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對大海，可以看到避風的港灣，亦能領略驚濤駭浪。也許這就是所說的風險和磨難。

　　圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”也許我們的一生會遇到無數風險，經受許多磨難，但我們要有向大海發難的準備，向巨浪喊板的勇氣。只有征服了大海、征服了巨浪，才征服了困難、征服了自己。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　三“觀大海潮起潮落”

　　由于自然界的力量，大海潮起潮落；由于社會圈的原因，人生潮起潮落。

　　面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態。百川總歸要歸入大海，海水的蒸發、降水又會回歸百川；秋天總要落葉，但落葉又何曾不是一種“化作春泥更護花”的平和？

　　面對人生，也應有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態便有所不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁悶而死；蘇東坡受了“烏臺詩”案后，仍成為“豪放派”的代表人物。面對人生的起伏，應該有子瞻的豁達，有觀大海潮起潮落的瀟灑。

　　面對大海，我讀懂了要寬容、要博愛；面對大海，我讀懂了要奮斗、要拼搏；面對大海，我讀懂了以一顆平和心去看待人生……只有如此，心胸便不再狹窄，大海便沒有了疆界。

大海小學作文4

　　我們要去惠州海灘，全程要行三個多小時，所以清早六點四十就出發了，人多一輛車不夠，姑爹又租了一輛本田轎車。刮了幾天臺風，也不知道天氣會不會轉晴。

　　剛看見大海時，一層輕輕地薄霧籠罩著，視線還不太明朗，海平面看不清楚，一座正在建設中的連接香港和深圳的跨海大橋時隱時現，還看見了遠在海邊山中的秦山核電站。

　　通往景區的路非常寬又很干凈，道路兩旁是小區、別墅和酒店。我們住的酒店就在沙灘邊，車直接開到車庫，到房間放下行李，就直奔沙灘啦。沙灘上已經有許多游客，大人、老人、孩子，有的在海里戲水、有的在玩沙、有的在淺灘撿貝殼、有的坐著或躺著，每個人的臉上都充滿了幸福和快樂。

　　在沙灘邊玩了一會我們去漂浮的魚排人家做客，車沿著海邊行駛來到一個叫碼頭漁村的小港灣乘上小汽船不一會就到了魚排上的海上人家。

　　海上人家是安在魚排上的，每個魚排都是由幾百個浮桶綁在許多根大的方木條上，再由好多個長方、正方連成一個大約有三百多平方米的浮臺。浮臺上用厚厚的木板把房間、廚房、衛生間和“院子”的位子拼好，這樣，一個家就建好了。剩下的格子在水下都拉好漁網，一個一個的網箱與家連在一起的就是魚排，每個網箱里養的是不同種的海魚，這就是海上人家。海灣中飄浮著大大小小的幾十個甚至上百個魚排，就成了漁村。

　　在魚排上主人招待我們的有石斑魚、大海蝦、大螃蟹、魷魚、鮮貝，這些都是我們從網箱里撈的，夠新鮮吧?有些魚、貝我還是第一次看見。那魷魚撈出時還會噴墨，眼睛還轉來轉去，墨噴完了渾身透明。這一餐才是真正的海鮮大餐。

　　告別了海上人家，回到酒店美美地睡了一個午覺，我們一家、子又去享受大海、沙灘和海風的無窮的魅力。光著腳丫子走在沙灘上軟軟的，身后留下一串串腳印。爺爺想在沙灘上留言，可是還沒寫兩個字，就被無情的海水洗得干干凈凈，爺爺的面前是一塊無字的沙灘。我們先給爺爺洗了一個沙浴，媽媽和姑姑又給我和姐姐洗沙浴。躺在沙灘上，蓋著沙被子，望著藍天，海水又輕輕地撫摸著，就像躺在大海母親的懷抱里。

　　媽媽和姑姑拉著我下海，海水拍打著我的身體，越往里走海浪越大，浪頭涌過來時趁機一跳，海浪就把我托起，就像躍出海面的海豚一樣。如果沒有躲過浪頭，浪頭就會從頭頂把你壓下，讓你嘗嘗大海那咸咸的味道。

　　我們在海邊盡情地玩了會，又到酒店的游泳池玩。站在泳池邊往大海望去，似乎游泳池和大海是連成成一體的。啊，這個游泳池真大，與海連在一起，無邊無際，只有當你游到游泳池的邊上，才知道這是建設者利用視覺上的錯覺的絕妙一筆。

　　第二天上午我們又去了海灘，十一點了，我們要回去了。美麗的大海，美麗的海灘，我會再來的。

大海小學作文5

　　初七是正月初七時生的，爸媽是山旮旯老老實實、本本分分的農民，沒啥文化，所以給初七起了這個名字。

　　初七的水性很好，在小伙伴中，他是游泳王，初七的媽媽似乎很為此自豪。只是初七練習游泳的地方是家里的養魚塘，游得不痛快不說，初七的爸爸老愛教訓初七把魚驚得雞飛狗跳。

　　初七是在鄰居家大哥哥的書上知道《再山的那一邊》這篇課文的。大哥哥告訴他海很大很大，很藍很藍。初七興奮了。第二天天不亮，便偷偷帶上干糧準備翻山越嶺，去看看海——其實，那只是山外的一條河而已，山里的水全是來自那。初七愛水，也便愛上了包容一切水的海。

　　本該是天衣無縫的，初七瞞得很緊，可卻被初七的媽媽撞見了，初七媽媽的眉頭鎖得很緊，額頭是宛如刀刻般的川字。她記得，去青海的火車票很貴很貴。

　　七娃兒，海和天是一樣的顏色，你看見的天就等于你看見了海。初七媽媽試著勸說。

　　初七抬頭看了看天，遠處，半山腰上的太陽欲要升起，紅紅的，將天邊染得殷紅。初七死死地咬著嘴唇，絲絲血跡流出，將嘴唇染得殷紅。

　　初七憤憤地，壓低了聲音。

　　天就是天，海就是海！

　　初七媽媽的眉頭打了個死結，但初七畢竟沒去。初七很聽媽媽的話。

　　初七媽媽以后更忙了，早出晚歸，初七很難見上媽媽一面。初七爸爸的臉也陰下來了，比起以前也更忙了起來。常常初七一個人呆在家里，在家里的養魚塘游泳，爸爸竟也睜一只眼閉一只眼。

　　再后來，初七在昏黃的油燈下，看著在黑暗里的爸爸，初七手里還拿著從鄰居家大哥哥那借來的《在山的那邊》。

　　你媽媽，去走親戚了

　　爸爸的聲音很低沉。聽得初七心跳陡然漏了一拍，不知怎的，遍體生寒。好久才從喉管里哼出一個字。

　　哦。

　　燭光搖搖曳曳，時明時暗，似明似暗。《在山的那邊》上的影子似乎也脆弱地不堪一擊。

　　幾天后，初七爸爸拉著初七準備上去青海的火車。初七低著頭，沉默不語。媽媽還沒回來

　　正當初七爸爸牽著初七跨上火車時，初七回頭望了望天。

　　天空很瓦藍，陽光很明媚，人潮很擁擠，人聲很鼎沸。初七似乎意識到了什么。

　　初七突然指著藍天回頭看著爸爸

　　爸，我看見了媽媽說的大海了，真的很大很大，很藍很藍。你看，媽媽在海里對我笑呢！

　　初期爸爸驀地淚流滿面。

　　我知道，我知道，你媽媽一直希望你看見真正的大海，你媽走的`時候，是這么說的

　　所以，以后只有爸爸陪初七看天看海了。

　　初七笑得眼淚直往下淌。原來媽媽說的是真的，他一抬頭就能看見大海，海里還有媽媽呢

大海小學作文6

　　在20xx年夏季的一個夜晚，海面上傳來了一陣陣濤聲，仔細一聽，原來是大海的孩子們正在討論誰為能源做的貢獻最大。

　　潮汐哥哥驕傲地說：“我的功勞當然是最大的，人們根據我的變化規律，編制出各地每天的潮汐與潮流預報，潮汐電站與潮流電站可根據預報表安排發電運行。現在人們都利用我來發電。科學家經過這些年的努力，建設了大量的大型現代潮汐電站，每年發電量大約為1.2×1012千瓦呢，又沒有污染，又可以再生，人類都夸我的本領大!”

　　石油小弟氣得直跺腳，不服氣地說：“別過河拆橋，雖然我現在所剩無幾，想當年我輝煌時，人們可是處處都用到我，汽車更是離不開我。盛世時不是我的功勞，誰能讓汽車那個大家伙動起來?還不是人類當時過度開采，現在誰能比得上我?”

　　“你們都別吹了，牛皮也有吹破的時候。”可燃冰妹妹在邊上生氣地說，“我的儲備量可比地球上所有煤炭、石油和天然氣加起來的儲量還要多幾倍。海底可燃冰的儲量至少夠人類使用1000年。”

　　“數量多算什么，地上的草多著呢!一旦使用不當，你的危害是最大的。”潮汐弟兄譏諷地說著。

　　可燃冰妹妹不慌不忙地解釋道：“科學家早就發現這個問題，為了獲取我這種清潔能源，世界許多國家都在爭先恐后研究科學且無危害的開采方法。近幾年，中國的科學家已經找到了新技術，在適當的海水溫度下，把我從海底一塊塊搬出，在從海底到海面的運送過程中，保持高壓將我固定在固態狀態下，我就不會氣化，也不會給大氣造成危害。”

　　一直靜靜地聽他們爭論的鈾姐姐謙虛地說：“你們知道嗎?1公斤鈾所產生的能量約等于2500萬噸優質煤燃燒時所釋放的能量。海水里的鈾儲量約為40億噸，是陸地儲量的4000多倍。1克氚聚變成氦時，可以產生10度電能。據估計，海洋中氚的總含量約為25億噸，我是一個巨大的潛在能源。”

　　大海父親聽了他們的交談，笑咪咪地說：“看來你們都清楚地認識了自己的本領，只有你們團結一心，共同為人類盡自己最大的努力，你們才能發揮自己的特長，造福人類!”

　　“嘩啦嘩啦……”海浪輕輕地拍打著海岸，好像為他們的精彩發言歡呼喝彩，同時也告訴我們，他們正在焦急地等著我們，等著我們這些新一代有知識的人才來開采利用他們。

大海小學作文7

　　這幾天，我和媽媽隨旅行社去青島、日照游玩。

　　晚上我快樂的進入了甜甜的夢鄉，早上我又激動地醒來。當我們到達住所時，吃完早飯我們就前往日照市有名的海邊旅游景區——萬平口風景區。小蘇導游帶著我們在景區里邊走邊介紹。我們不知不覺地來到了海邊,那就是萬平口最好玩的地方。

　　忽然，一陣海風吹來，我聞到一股我在中原沒有聞過的氣味，我問到：“小蘇導游，這種味道好奇怪呀！是不是大海的味道呢？”小蘇回答說：“是的，你真聰明。”于是我迫不及待地脫掉鞋子，漫步在沙灘邊，腳下“咯吱，咯吱”的，感覺十分舒服。我也讓媽媽下來走走，我和媽媽一起在沙灘上玩。小蘇讓我們玩2個小時，于是我們各玩各的。開始媽媽只讓我在沙灘上撿貝殼，沙灘上的貝殼很多，有黃的、紅得、粉的……形狀也各不相同，有扇形的，圓形的、橢圓形的……真是美不勝收呀！

　　別的小朋友都在水里踩浪，只有我在岸邊撿小石子，撿貝殼，真是無聊呀！我對媽媽說：“我想到水里去踩浪。”媽媽看見比我小的小朋友都去了也就讓我去了。

　　踩浪的感覺好奇特呀！腳下的細沙隨著水的流動而流動，在腳底下滾過癢癢的，真有意思。水涼涼的，真解暑呀！但是那里的水浪不大，我把褲腿挽得高高的，就往較深的水里走，我走呀走，感覺越來越有趣：海浪打在我的腿上，雖然不疼，但是有一種很強的力量把我往岸上推，浪花濺到我的頭頂，我的頭發隨即也沾滿了海水，是那么清涼和愜意，就在那一瞬間浪花又退了回去，雖然我控制自己的腳不動，但是感到自己還是跟著浪花往海里去，浪退去后才感到自己仍然站在原地。

　　吃完午飯，我們就坐車前往日照市第三海水浴場。那里的水面上飄滿了苔蘚，軟軟的，水面上還飄滿了五顏六色的游泳圈。我們聽完導游的安排就成群結伴地到海水里游泳。來到沙灘上我急忙換上游泳褲，戴上游泳鏡，套上游泳圈跳到海水里面游泳。開始我先躺在游泳圈里，在淺水區里隨著水流飄蕩。可是時間長了，就大膽想往深水里游，于是我就劃到深一點的水里去了，可是我還沒站穩呢，就一個巨浪打來，把我打成了“倒栽蔥”，嚇的我不知如何是好，急得我喝了一大口咸咸的海水。“咔嚓”一聲媽媽把我這個精彩的一瞬間拍了下來。想起當時，并沒有那么好笑的。

　　在大海里我們盡情地玩了兩個多小時后，在導游的安排下我們又前往下一個目的地——棧橋，因為我們將在那里坐船觀光。坐船的時候，我還當了一次小小船長呢！船搖搖晃晃的，感覺就要睡著了。站在船頭，望著一望無垠的大海，感覺海風習習，海浪陣陣；船行駛在碧波之上，清清的海水隨著海風濺到了我的臉上，身上，岸上的游人很快地向我們的身后退去，遠處的燈塔由朦朧變得清晰，許多游客高聲喊道：“大海，我們來到了您的懷里！”“大海，母親！您好！”……

　　大海，你是萬物之靈，容納了一切；你又是天地之始，賦予了萬物之靈氣；你更是萬物之母，給予了萬物平等的生命。

大海小學作文8

　　記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過的。

　　那天，晴空萬里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對大海的看法！

　　不一會兒，我們就到達了目的地？？廈門海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍天、白云。微風拂過水面，吹動粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見過碧藍碧藍的大海，卻沒見過這樣虛無而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？？”的一聲，巨浪撲來，撲向堤岸，頓時浪花像千千萬萬朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對大海的問候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風景，享受這藍藍的天，藍藍的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風……

　　和海近距離的接觸感覺真好，涼爽的海風輕輕的撫摩著我的臉，感覺好極了。海風習習，浪濤轟轟，風聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛！

　　浪潮越來越大。在陽光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來的一條條銀線，海浪一陣陣有節奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌！海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬，又似無數條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。

　　坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”

　　我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來，我在沙灘邊的水里有點兒站不穩了。這時，我想起以前聽大人說過：在海中，只要擺動雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來的寶貝？？貝殼。

　　玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風陣陣吹來，我感到絲絲涼意！一個個珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！

　　我還想盡情地“沐浴”這海風、海水……可是時間不允許我久留了。這時車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛！

　　啊！人們啊，如果我們不破壞環境，能發生海嘯嗎？讓我們現在開始保護我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠青春，永遠美麗、純潔！

　　明年再會了，我美麗的大海，我愛你！

大海小學作文9

　　大海——多么神圣的字眼。您是一位一溫一柔大方的慈母，和藹可親；您是一位恪盡職守的工人，無私奉獻；您是一位遠近聞名的音樂家，洶涌澎湃，聲勢浩大；您是一位一溫一柔嫻淑的姑一娘一，楚楚動人；您也是全世界人民共同期盼的新希望！

　　地球的海洋面積十分廣闊，占地球總表面積的71%，海洋這位人類的母親，漸漸地在向地球展示她的奔流不息，聲勢浩大，變幻莫測。金沙銀貝，硬石堅巖，多姿多彩，分外妖嬈······

　　從千年前的《山海經》走來，我發現：大海母親是美麗的，也是有著千年的歷史。

　　一千兩百多年前，有一位相信“一切善因，皆有善果”的大法師，他開始了規模浩大的大東渡。六次以后，終于滿懷希望地登上了古日本。

　　慈悲為懷的鑒真大法師遠去了，而在西洋的盡頭卻出現了千百艘豪華的皇家船隊，浩浩蕩蕩，雄偉的紅旗上印著“大明”的刻痕，仿佛在向世界證明：大明皇帝的威嚴可以照耀天下。此時此刻，船上的鄭和會想：我要讓大明皇帝威震四海！會想：明日也許就可以看到大一陸，我要讓別人知道，在世界的東方，有一個大明！

　　皇家船隊的離去，使海洋寂寞了百年，而卻又被一聲紅衣大炮的炮聲給消滅的無影無蹤，一位位鄭氏子弟浴血奮戰，拋頭顱，灑熱血，為的是保衛那屬于自己的土地！

　　······

　　海洋，你是一個巨大的資源庫！這位無私的母親，供給人類食物，送來了臺風、季風和信風，調節氣侯，保一溫一。提供水源滋潤了大片的陸地，使人們在此游玩。而海洋藻類的光合作用，提供了大量的氧氣，同時海水也凈化了大量了污濁空氣，讓這世界變得更加多姿多彩，美輪美奐······

　　而現在站在大海邊，我卻看見了一片片“小陸地”，原來是垃圾堆積起來的！還記得一次去海邊，看見有人把垃圾隨手丟棄，真是不應該！我的家鄉舟山——這個美麗的海島新區，怎么可以讓大海失去原本的壯闊！

　　海洋雖有千年的文化，但如果我們總是回憶過去，那海洋就會有“滅頂之災”！我國的渤海灣、黃海、東海和南海的污染狀況也相當嚴重嗎，渤海由于污染已造成漁場外遷、魚群死亡、赤潮泛濫！海洋污染造成的環境污染，會損害生物資源，甚至危害人類健康，損害海水質量和環境質量！

　　快行動起來吧！脆弱的大海正需要我們大家一起的努力！

大海小學作文10

　　狂風呼嘯，風沙用他堅硬的后殼拍打著我小小的身軀。泥水可能是見到了我太過激動，一下子撲到我的身上來，在我的身上不肯動搖，緊緊的抱著我。我被萬物的一切折磨著，但我的直覺是用我的心去給主人送來溫暖。雨過天晴，明天會有彩虹嗎？

　　我的主人是一個淘氣可愛的小男孩，我記得他剛收養我那會兒還不到四歲，轉眼間就到了11歲了，我感嘆時間的飛逝。他剛剛買我的時候，買大了好幾個碼，但他非要吵吵的穿，小主人的媽媽也拿他沒辦法，只好讓他當著拖鞋一樣的穿。而如今我的心已經裝不下他了，也不能給他溫暖，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我陪著他一起走過了童年的路，我陪著他一起歡笑，一起哭泣。我也受傷過不少次，每次他都是認認真真地幫我縫補“傷口”，從不把我丟棄。現在，我一個人默默地躺在柜子里，回憶著以前的往事。

　　五歲那年，我還是一雙被小主人媽媽所稱的“拖鞋”，他穿著我一起到了鄉間小路，和我一起呼吸新鮮空氣，感悟人世間的美妙。我一路上看到了不少風景，看到了大樹搖曳，樹葉沙沙作響；看到了花朵的嬌艷，聞到了花朵的芬芳。一路上也有可惡的小石子在前方準備與我們戰斗，為了保障小主人的安全，我只好把鞋底拱起來，讓小石子從我鞋底下繞過。那一天，小主人非常開心，還獎勵我洗了一次澡哈！

　　七歲了，小主人的腳開始慢慢的變大，穿著我也越來越合腳了。這一天，我們一起去爬山。山路的泥濘讓我防不勝防，泥土仿佛像一些淘氣鬼，粘在我身上就再也不走了。我覺得這泥土是太喜歡我了吧！上山的路很艱難，到處都是石子，讓我全身都受了傷，有著大大小小的劃口。但是到了山頂，我驚呆了：剛才走過的路都像螞蟻一樣的呈現在我眼前，那些大大小小的石子完全看不見了，像煙雨，被風吹散。這也讓我明白了“看到美景前一定要經歷一段很艱難的路”的道理。

　　十歲了，小主人的腳和我的身體有一般大了，穿起我來也舒服了很多。那一年，他帶我去了沙漠。那里幾乎沒有路，只有窄窄的幾根木給我們指引方向。在我看來的確是這樣，可在我的小主人眼里，沒有路就是有路，整個沙漠都是路！那路走得可真艱難，細小的沙子鉆到我的身體里，而且那路還軟軟的，做起來一點安全感都沒有。可是我還是盡心盡力的保護我的小主人。

　　如今他已經與我說再見，我們回不到過去，我也改變不了未來。但是我永遠記得，他曾經帶著我跨過山和大海，走過許許多多的路，路途雖然遙遠，行程雖艱難，但是我很快樂，因為我找到了我人生真正的價值。

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