小學時光作文

時間：2021-05-25 18:33:49 小學生作文我要投稿

小學時光作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學時光作文15篇

小學時光作文1

　　小學的時候，沒有好好珍惜時光，現(xiàn)在想起來，追悔莫及……

　　原來的我們，從來沒有煩惱，哪像現(xiàn)在的中學生活，不管是來自哪方面的壓力，都……

　　小學，我是在一個鎮(zhèn)小學讀的，那時候，我們平時星期一到星期五早上上學，中午廣播，下午練舞，放學做作業(yè)，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調，但是其樂融融。

　　六年級的時候，我們星期六上午要補課，所以我們基本上都是星期五把家庭作業(yè)做完，星期六去直接對答案，然后老師評講，下課的時間，我們就討論下午去哪里玩，要不到石灰溝，要不到馬山崗，或者到觀景臺……我記得最好玩的就是去石灰溝：

　　那天，風和日麗，我們幾個女同學和幾個男同學去石灰溝，當時因為我是第一次去，不怎么熟悉路，就跟著他們走，走著走著，就看到了一棵大黃桷樹，那真是我見到過的最大的一棵樹，我們休息片刻，便又啟程了，好不容易到了石灰溝，終于可以休息了，但是眼前的風景讓我不得不駐足觀賞，眼前的獨木小橋，臨下的水流宛轉，無不讓人流連忘返……

　　現(xiàn)在回想起來，小學的時光是最寶貴的，現(xiàn)在既然我錯過了，我就希望看過的人能不再錯過，能好好珍惜那段時光……

小學時光作文2

　　一個學期又過去了，還有半年離開母校真不舍得。

　　離開這些好伙伴，會有感到心痛，畢竟相處了五年（我是二年級轉來的），在這幾年里，我們經(jīng)歷過許多事情：轉來了新同學，讓班上又多了一個家庭成員；當然，我們班也有同學轉走，但他們的音容面貌卻永遠的印在我們的腦海里；大家一起參加運動會，為班級爭光，拉拉隊員為比賽的同學吶喊助威，運動員們聽了更有勁了；同學們一起齊心協(xié)力辦好一年一度的元旦聯(lián)歡會；全班有四十人去參加軍事夏令營，大家住在集體宿舍里，晚上趁巡查的老師不在，就開心地說著悄悄話，在離開教官的時候，都哭得稀里嘩啦，因為我們很重感情。在去爬狼牙山時，同學們互相幫助，誰爬不動了，就拉他一把，因為我們懂得幫助自己的“親人”(難道相處這么久還不算親人嗎？）。這些事足以讓我們舍不得分離。但不管多久，我們終究會分開，不是嗎？

　　就讓我們在剩下不多的快樂時光里，好好珍惜彼此，好在分開時不會有太多的遺憾。在這里，我希望大家在剩下的時光里和自己的朋友，同學過得開心，哪怕在分開時也可以笑著說：再見，朋友，相信我們過不了多久還會相聚的！

　　就讓我們等待著那天的到來吧!我的好兄弟，好姐妹！

小學時光作文3

　　轉眼間，六年的時光過了，我上了中學，再回想以前的往事時我都會不禁的笑出了聲。

　　想想跟我們以前在一起的日子，一起玩，一起做游戲，一起去郊游，那日子別提多快樂了。現(xiàn)在，同學們個個都上了初中，都考到了不同的學校，即使考到了同一個學校，但，我們也在不同的班級，接受不同老師上課的方式。再想想以前，我們常常叫王老師叫“王老吉”。每當想起這個稱呼的時候，我都會想起我們在一起的日子。當我們快要分離的時候，我們都把心中的不舍藏在心中，一個都不愿意表達出來，當我們想說的時候，才發(fā)覺我們都已經(jīng)分開了。

　　今天是八月十五的前一天晚上，我和幾個同學來到了我們的母校。自從六年級畢業(yè)后我再也沒來過了，我把學校的四周都看了一遍，還是沒變，還是和以前一樣，最后，我把視線移到我們的教室門前，我站在那時，我的心中在想著我們以前上課的樣子，想著以前我們和大家一起玩的日子。雖然心中很不舍，但我知道天下無不散的宴席，我相信十年后，十年后我們再回想起我們那時的日子心中肯定會說：日子過得真快啊！

小學時光作文4

　　吃飽飯后，我又要寫無趣的校園功課，寫呀！寫呀！讀呀！讀呀！看呀！看呀！總算把無趣的功課給脫節(jié)，要到夸姣如天堂的電視前，漸漸品味一道道美觀的電視節(jié)目，電視像一個風趣的萬變戲法盒，它帶給我許多夸姣的歡喜韶光。

　　看完了夸姣的風趣盒子，我就帶著我的狗兒漫步去。不知為何，這段漫步韶光，我步履輕盈，感覺如同飛了起來。走著走著，我到我的校園和同學一同跑步，東西南北，砥礪商討，我有那么好的好朋友，愁悶的時分有他們能夠傾訴心思，使得我撥開愁云慘霧，歡笑總如陽光般絢爛誘人。回到家，還有爸爸、媽媽對我體貼入微的照料，讓我的幼年韶光充溢夸姣。

　　教師曾在課堂上給咱們看一些解救饑餓的影片，咱們不像非洲的小孩餓得皮包骨，瘦得像竹竿，非洲的小孩有些肚子大大的，你認為他吃飽了嗎？錯，那是營養(yǎng)不良。在那困苦的當?shù)兀總€小朋友都要和死神拔河，生命危如累卵。讓我看了很心酸。

　　咱們比他們好太多了，感謝上天給咱們有吃有喝，有這么夸姣的家，咱們可能是天底下最夸姣的小孩，所以咱們肯定不能身在福中不知福。我期望能把夸姣分送給全世界磨難的人們。最終祝我們：每一分每一秒都能具有最夸姣的好韶光。

小學時光作文5

　　光陰似箭，日月如梭。時間一去不復返，眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛的`同學們。而留下的只是美好的回憶......

　　忘不了，盡職盡責的鄧老師。記得那次正開著校運會呢!大家都興高采烈地為運動員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧老師的腳扭傷了——那是因為我班的一個運動員不知道跑哪去了，大家都著急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結果在下樓梯的時候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了，不要再找了。

　　事后才知道——原來那個同學去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說：“做人就應該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過來，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學們知錯能改就是一個好孩子。”

　　可能這句話在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學期。我們全班都很傷心。鄧老師，我永遠都會記住你的!!!!

　　如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個學期的那個班。

　　你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會忘記你的名字——鄧玉群。

小學時光作文6

　　雖然我已經(jīng)小學畢業(yè)了，離開我生活六年的學校，離開我的同學和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷。

　　那天，我正在寫語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

　　過了一會，我便回來了．正當我準備繼續(xù)時，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了！于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無所獲．于是，我的目光轉到了我的同桌身上，我容不迫地走過去，說：““是不是你拿了我的筆？

　　同桌回答到：“沒有哇！我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

　　“因為你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點，不然我就跟你。”我氣憤的說道。

　　同桌憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿！

　　于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解．

　　就當我要坐校車時，我的前桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．

　　我說：“是不是我同桌叫你來道歉？”

　　不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，就拿走了，真是對不起呀！

　　我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂．回到學校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是我們又和好了。

　　雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新，那是我小學記憶的幼稚與較真。

小學時光作文7

　　總是覺得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過之后，再也沒有什么激情，愿意繼續(xù)進行下去。只不過那一段未來的時光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無的回憶。

　　他們曾經(jīng)在這里，展開自己充分的想象，給這個世界，也帶來最充足的精彩。只是我們未曾看到過，那些流失的時光和山水，從來都只在一旁，熠熠生輝著。

　　你看到太陽的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實并不是那么刺眼，可是你還覺得這一切，從來都只是一個笑話而已。他們之前關系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會讓他們之間的關系更加親密。

　　也許，這都是外人了解不了的故事。

　　你和她在一起，講述了很多，可是從來都沒有那么一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時候有一個了結。

　　那是你的朋友，因為自己沒有經(jīng)營好，就突然變成了別人的朋友。

　　所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時光吧。

小學時光作文8

　　一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時間過的真快啊!回想起，那段難忘的小學生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

　　記得有一次，在我讀四年級的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學習怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”

　　我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領來了我的同學!天哪!他們怎么來了呢!同學們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內容的。”

　　我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。

　　這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的小學生活!

小學時光作文9

　　六年時光，說多也多，說少也少，對于成年人來說，可以做很多事情，而學生呢？就比如我，朦朦朧朧中就過去了。回想一下，六年來最有趣的莫過于作文課了，也不知道還能上幾節(jié)，心里不禁喚起很多記憶。

　　教我們寫作文的班主任沈濤老師，她不僅是一名老師，也是一位著名作家，同學們能在她的帶領下練習作文是很幸福的事情。多的不說，我們班的作文普遍寫得很好，不僅是因為每周一節(jié)的作文課，還因為從一年級開始她就要求我們每天寫日記。

　　作文課上，令我印象比較深刻的是“讀紙條找主人”，畢竟是這學期的重頭戲。那次，沈老師給我們一人一張小紙條，讓我寫對一個人的心里話，什么都可以，然后沈老師讀一遍，讓人認領，尷尬的事情來了，我寫的紙條竟然被認領錯了，頓時無比尷尬。我認為我給老王的提示已經(jīng)很明顯了。還有不知道多少節(jié)同樣有趣的作文課，比如“撕紙重拼”“雞蛋保姆”什么的。對于平時不好寫作文的我來說，這刻竟然好想多寫幾次作文。

　　上初中以后，怕是再也上不了這么有趣的作文課了。嘖，為什么時光機只存在于幻想中，用課文中的一句話來說：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。哦，我的老天。

　　再見了，同學們；再見了，老師們；再見了，“沈系”作文課。

小學時光作文10

　　短暫的小學時光轉眼間就要過去了。看看那美麗的校園，聽聽那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開教育我六年的母校，離開一起生活六年的同學，我是多么地不舍呀！

　　六年的小學生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學一起快樂玩耍，曾經(jīng)與同學一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。

　　畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結彩，同學們無比興奮，一會兒唱歌，一會兒跳舞。當一位同學說到：“明年的今天，我們就不會坐在教室里一起學習了，不能一起玩耍了。”教室里頓時哭聲一片。看著同學們傷心的樣子，眼淚不知不覺地濕潤了我的眼睛。但我還是克制住了，因為今夜應該是快樂的，我不能哭！

　　再見了，同學們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等著我們！朋友，加油！

小學時光作文11

　　時間過得可真快呀！眨眼間，又來到了第二年夏天。一個夜晚，柴斯特又踏上了那班熟悉的車，向時代廣場開去。

　　這只小蟋蟀在人群中尋找那熟悉的報攤，那熟悉的朋友。

　　第二天清晨，柴斯特找到了那可愛的報攤，這時，瑪利歐還在睡覺，它輕輕地跳進籠子里，叫了幾聲，瑪利歐被吵醒了，可他看見了柴斯特，便興奮起來，并給了它一片桑葉，雖然桑葉已經(jīng)枯萎。

　　接著，它又找到了塔克和亨利，這時它們還在睡覺。它叫了幾聲，塔克醒了，當他看到柴斯特時，大叫：“柴斯特來了！柴斯特來了！”并把亨利叫了起來。

　　大家在排水管里歡聚一堂，高興極了，塔克和亨利都想聽聽柴斯特在康涅狄格州的故事。當柴斯特講到高潮時便會即興彈幾下它的“吉他”；講到不高興的事時，它會悲傷地叫幾下。但是不管怎么樣，它們在一起的時候總是開心的。

　　等到秋天時，他們三個人一起踏上火車，向康涅狄格州出發(fā)。

小學時光作文12

　　在我的童年時光總是有很多難忘的回憶，現(xiàn)在想來還是樂趣無窮。

　　記得在三四歲的時候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。

　　記得我小時每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時，就被媽媽叫回去吃飯了。

　　到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學習了吧，。正在沉思時，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點了點頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學了吧，嗯，負擔很重。

　　我的童年時光或許是我一生中最無憂無慮的時光，那些時光也成為了我最珍貴的回憶。

小學時光作文13

　　每每當我躺在床上，想到那已經(jīng)過去了5年半的小學時光時，心，就不由得一緊。

　　酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。

　　每個開學，總是想著，要過好久才過去的。而當臨近期末考，才發(fā)現(xiàn)，或許，一學期，是這么的短暫。即使是到了小學的最后一個學期，開學時，我還是認為，學期是漫長的。回首前面走過的路，卻發(fā)現(xiàn)，過的并不久。不知不覺中，這最后一個學期，也已經(jīng)過了一半。看看那數(shù)學書，被翻過的頁數(shù)，已經(jīng)漫過了數(shù)學廣角，到達了總復習。

　　或許，學期短暫；或許，時間飛逝。或許，我在可以珍惜時沒有珍惜，而現(xiàn)在到了無法挽回的地步，卻突然發(fā)現(xiàn)，小學的時光是多么的美好。

　　從剛剛踏入小學，到現(xiàn)在即將離開這所充滿著歡聲笑語的學校，一共，過去了6個春秋。6個，是漫長的，同時，也是短暫的。

　　回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書，這，或許就能勾起最初的思念。

　　小學的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。

　　從期望聽到放學，到現(xiàn)在留戀這6年的住所，總有些不舍。

　　我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說來，我應該是討厭學習的。可是，事實卻非如此。這里有與我一起度過漫長6年的同學，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？

　　或許，幾年之后，我就不會再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會成為人生中一個不起眼的標點。

　　但是，我必須傾訴出一些話，因為，這畢竟是與我相伴6年的學校

小學時光作文14

　　以前，剛上小學時，我還是那個稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，真的不敢相信，這所學校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。

　　一，二年級時，我還不珍惜時間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學不再出來，或許因為作業(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。

　　五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。

　　記得那次，我到朋友家去玩，一個下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時光重返了，我們好像回到了一年級時，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。

　　五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時光能重返就好了，重返到，我們剛認識的那一刻。

　　“你好！我的名字是，楊可欣。”

小學時光作文15

　　假如想要乘著韶光機，并沒那么簡略！假如想要真實得到，那是很困難的一件事！我只能用想像的，想像自己乘著韶光機處處去旅行。

　　假如我有一架韶光機，那會有多好呀！我想進入我嬰兒時期的那一個時代，過著是安靜的日子、錦衣玉食、有爸爸媽媽的擁抱，多好啊！

　　我信任每個時代的日子應該都大不相同吧！有些更早的時代，那是比較貧窮的，他們要到河邊旁洗衣服、洗米等等，不像現(xiàn)在日子科技進步，工商業(yè)興旺。假如我能回到早年，我必定要把科技帶給他們，讓他們得日子更舒適。讓當年的小孩和我相同，喝著好喝的牛奶，有水有電，多好啊！聽著輕捷動聽的音樂，逐漸進入夢鄉(xiāng)！

　　假如我真的能回到那個嬰兒時期，我必定會不哭不鬧，愈加愛惜！盡管時代逐漸遠離了，咱們也逐漸長大，不能永久停留在那個時代了。它將會是我永久的夸姣回想，我也要將這份愛帶到未來。

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