【熱門】小學(xué)作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
今天是3.8日，我?guī)蛬寢屜戳艘淮瓮腚m然我還會干很多的家務(wù)活，像洗衣服、拖地、做飯、整理床單……但是我最拿手的還是洗碗!(我承認我?guī)в幸稽c點的炫耀)班級里很多人都是爸爸媽媽的小公主小王子平常是十指不沾陽春水吧可我不一樣。
爸爸媽媽經(jīng)常不在家，都是我一個人孤零零的守著房子。因此我要堅強我要學(xué)會所有的本領(lǐng)!現(xiàn)在正是我大顯身手的時候了!所以在老師說明了作業(yè)后伴隨我的不是慘叫而是得意!
小學(xué)作文 篇2
我不知道是不是從小被我爸管的太嚴，所以，我特別喜歡特立獨行的人和事物。我這里說的特立獨行并不是不著邊際的瞎混的人。我理解的特立獨行是有自己的思想的人，不盲從，知道對于自己最重要的東西是什么，并且可以勇敢的去追求。當然，前提是不是什么錯誤的事情。我一直就羨慕并且向往這樣的人生。
有時候我會想，人生給予的意義究竟是什么，不過到現(xiàn)在我還是沒有什么像公式定理一樣的可以被反復(fù)推敲的答案。不過，似乎還是多懂得了一些什么。
以前會很看重別人對我的認可，但是現(xiàn)在我覺得生老病死的切膚感受，除了自己誰也不能感同身受，或許，在曾經(jīng)有過和你相似的經(jīng)歷，但是，那樣的鮮活的感受也只留在曾經(jīng)，現(xiàn)在剩下的是其沉淀發(fā)酵的產(chǎn)物，雖然反應(yīng)物一樣，但是產(chǎn)物可能差之千里。
會有這樣的事情發(fā)生在我的身上：有些事情你開始覺得委屈，可能到后來覺得沒有什么大事；而有另一些事，你越想?yún)s越覺得自己委屈。不知道因為什么。
但是，我喜歡“特立獨行”，我們本來就擁有掌握命運的權(quán)利。我希望的不執(zhí)著于結(jié)果，把握住可以把握的，其他不可以控制的，我們也可以坦然接受。
小學(xué)作文 篇3
一、 教學(xué)目標：
（一） 認知目標：
1、 能在仔細觀察的基礎(chǔ)上自由表達，《記一次活動》作文教案。
2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。
（二） 情感目標：提高觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：
（一） 重點：初步學(xué)會仔細觀察、自由表達。
（二） 難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當?shù)谋磉_。
（三） 訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。
三、 教前準備：
（一） 兩種水果
（二） 四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當?shù)膭幼鳌＃?/p>
（三） 投影片一張。
四、 教學(xué)時間：
40分鐘。
五、 教學(xué)過程：
（一） 師生談話。激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
（二） 組織活動，指導(dǎo)表達。
1、 根據(jù)提示第一次猜測。
（1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？
（2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。
（3） 學(xué)生猜測。
（4） 教師在學(xué)生表達過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話。
引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測。
（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
（2） 四位同學(xué)再次提示。
（3） 學(xué)生猜測。
（4） 回憶過程，指導(dǎo)表達。
（三） 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
（五）課堂小結(jié)
小學(xué)作文 篇4
幾乎所有的孩子的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如同噩夢，像一道道深深的裂痕，有著醒目的疼痛。
高爾基幼年喪父，而后母親也改嫁了，他自小就與外公、外婆生活在一起。外婆非常慈祥，時常給他講有趣的故事。而外公非常嚴厲，經(jīng)常打人，高爾基跟隨外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認識了許多人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我記憶猶新。比如他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情訴說著作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但火勢非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我急得恨不能把所有東西都往上面砸，鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那時，我根本不知如何！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整日抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。相比高爾基的童年，我們真是太幸福了。因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，讓每一天都過得更加美好！
小學(xué)作文 篇5
媽媽今天買了3只金魚，它們非常可愛，長得也各不相同，讓我來跟你們說說，它們可愛的外貌吧！
第一只金魚是黑色的，它的嘴巴兩邊鼓鼓的，很大，但不過摸起來很舒服哦~它的眼睛黑溜溜的，像兩個黑寶石，在夜晚閃閃發(fā)亮，忽閃忽閃。第二只金魚是兩種顏色，你們猜猜是什么顏色呢？嗯，對了，是紅色和白色。它的嘴巴是跟我本人一樣嘟嘟的，超可愛的哦~，它的眼睛也是黑色，亮黑溜溜的。第三只金魚最可愛、特別。可是我媽媽精心挑選的.，它的身體是純紅的，眼睛還是花色的，是我最喜歡的一條，它的眼睛就像兩顆彩色球，非常惹人喜愛，尾巴像一把扇子，搖來搖去。
唉，它們第一天來我家就把我給折騰死啦，你們想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
我正在沙發(fā)上看喜劇，我肚子都笑疼了，正在我看的起勁“叮咚，叮咚”一聲門鈴傳入我耳中，我想應(yīng)該是媽媽回來了。便跑去開門。一開門，媽媽進來就說：“今天可累死啦，快快，把這3條金魚放進魚缸里。”我說：“哦。”便伸手把裝金魚的帶子那起，往廚房走，雖然我剛剛滿不在乎，但還是很激動，我想了想，以前我總是看爺爺換水，自己從來就沒試過，好激動啊，內(nèi)心的那團火在急速的往上升，越燒越大。我回想一下步驟，先把東西準備好，我東跑一下，西跑一下，終于把工具弄齊啦，咦，怎么忙了半會兒，沒見著媽媽呀，我得去看看，我一去臥室，就看見媽媽在呼呼大睡，我想，不吵醒媽媽吧。就悄悄來到廚房，自言自語道“哈哈，金魚，同志們，我又來啦。哈哈哈哈”我突然想起媽媽還在睡覺，立馬捂住嘴巴，小聲笑道。“嘿嘿，開始吧。”我把金魚先放在一個盆子里。
第一步：先把魚缸洗干凈，再把干凈的自來水放進去。第二步：把假珊瑚放進去，還有一些假植物，和石頭。第三步：把金魚放進去。我端起盆子，正準備把水倒點，卻不小心摔了一跤，“砰”盆子翻了(金魚自然就全撒咯)。“哎呦，疼死我啦！”我抱怨道，我蹲在地上，抓金魚，我做抓一下，右抓一下，好不容易抓住了一條，可是被它機靈一竄，給逃走了，我又開始抓……可是，它們有的上，有的左，有的右，我也不是千手觀音，怎么抓啊？唉，我只好忍了……我看著盆子里的金魚，擦著汗，邊說“唉，終于抓到你們啦，可累到你姐姐我啦。哎呀，我的媽啊。”我站起來去洗個手，腳一踩，把盆子踩翻了，我的頭上飛過一群烏鴉，“嘎嘎嘎嘎……”我瞬間爆發(fā)，說道：“你姑奶奶我，也不是好惹的。”可是它們是魚，聽不懂，我只好認命，蹲下來默默的抓魚。我費了九牛二虎之力才抓起來。這次我小心翼翼的把盆子里的水倒掉，把金魚放進魚缸。拍拍手說道“唉，終于弄好了。”轉(zhuǎn)頭，看向地上。全是水，我嘆氣，搖頭，拿起拖把干起來，我上下來回跑。終于弄完了，我走到客廳，躺在那看電視，不知不覺就睡著啦，可能是因為太累了吧……
呵呵，我家的金魚太活波啦，折騰死我啦，下次我再也不給金魚換水啦！這一次我也體會了媽媽每天打掃衛(wèi)生原來是如此辛苦，下次我一定不把家里弄臟，讓媽媽少一份辛苦。金魚，我還要謝謝你呢。呵呵。
小學(xué)作文 篇6
正當凡卡在睡夢中時，老板娘和老板回來了。
“喂，你居然在這里偷懶！”老板娘憤憤不平的說。說完，便隨手拿起一個棒子，朝凡卡后腦勺狠狠的打了一下。
“啊，救命啊！老板娘，老板，我……”凡卡叫道。
“你竟然敢睡覺，看我今天不收拾你！老板娘舉起手的棒子就要打，凡卡一見，馬上就跑走了。”我今天非揪出你來不可！老板娘大聲的喊了出來。凡卡躲在樹下，抽噎了起來：“爺爺，你快點來，快來接我吧！你在不來接我，我就要死了！”凡卡嘆了口氣，等老板娘和老板睡下了，才走回自己睡的過道，睡了起來。
半夜老板娘起來上廁所時，在過道里看見了凡卡，便拿起了鞭子，就抽了凡卡幾鞭。凡卡又被老板娘毒打了一頓。
2個星期過去了，凡卡一直在等著爺爺，可是，爺爺一直都沒有來。凡卡傷心欲絕，認為爺爺可能是不要他了，自己注定要在這里生活一生了。
又過了一個星期，店里突然來了一個人，說是要找凡卡的。凡卡聽見店里伙計這樣說，便認為一定是爺爺來了。然后就飛奔到店外去，可是，那個人卻不是爺爺。凡卡問那個人爺爺為什么不來，那個人說是爺爺?shù)睦蠣斀兴麃砀嬖V凡卡一件事，那就是凡卡爺爺因為前幾天染了風(fēng)寒，然后就死了，希望凡卡節(jié)哀…那個人還沒說完，凡卡就倒在了地上，然后失身痛哭。
凡卡知道爺爺死了，漸漸地絕望了。
凡卡依然過著痛苦的生活。
小學(xué)作文 篇7
一年一度的春游又來臨了，但是天公不作美，早上下了小雨，好在不一會兒雨就停了，春游又能繼續(xù)了。
我早早地到了學(xué)校，班上已經(jīng)有不少人了，同學(xué)們臉上都洋溢著喜悅的笑容，之后，之后老師讓我們拿自己的風(fēng)箏去拍照，我看見同學(xué)們拿出自己制作的風(fēng)箏上的圖案真是各種各樣，有的風(fēng)箏上的圖案是：海綿寶寶、花兒、房子、太空，各種各樣的形狀讓我看得眼花繚亂。
后來，我們轉(zhuǎn)移了陣地，來到了世紀廣場上放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏放在地上，然后拿著線軸快速奔跑，不知道為什么，我把風(fēng)箏放得很高，也許是因為有風(fēng)吧！風(fēng)箏在空中自由飛翔，隨著微風(fēng)飄蕩，它好像一只飛翔在空中的鳥兒，又像一只脫韁野馬在遼闊的草原跑著，我看得心里十分興奮，但最后風(fēng)箏還是落了下來，我的心也隨之落了下來。
放完了風(fēng)箏，我們就回了學(xué)校，舉辦美食會，同學(xué)們都拿出了美食：牛肉、鴨舌、奧利奧、雪碧老師讓我們推薦美食，我推薦的美食是牛肉，牛肉又香又嫩，還十分有營養(yǎng)，大家都說好吃。
春游真有趣，我太喜歡春游了。
小學(xué)作文 篇8
夏天就要到了，這幾天的氣溫也逐漸升高。陰溝里的龍蝦似乎是耐不住這種天氣，紛紛從臭水中爬了出來。趁著現(xiàn)在龍蝦活動頻繁，我和幾個小伙伴約好到錦屏公園去抓龍蝦。
星期六，太陽藏住了臉面，空氣格外清爽。這不由得使我的精神為之一振。于是我早早地起了床，來到了錦屏公園的“群蟹石磯”。那里面大大小小地布滿了石頭。也許，龍蝦的“老巢”就在里頭！
隨著一聲聲的咣當響，我們翻開了一塊又一塊的石頭，可就是見不到龍蝦的影子。莫非有一只龍蝦打探到了我們的行蹤，在暗地里用“蝦語”跟自己的族人’通報“了？不會的！一邊這樣想著，我一邊更加賣力地翻石頭。終于，在一塊大石頭下，我找到了一只“小小龍蝦”。只見它像一個小精靈一樣飛快地從石頭縫里逃走了！這下可給我即將放棄的念頭打了一劑強心劑。于是，我又輕輕地翻開了一塊大石頭。果然，又有一只小龍蝦。我沒有急著用手抓，而是慢慢地用一個杯子輕輕去撈。這時，小龍蝦似乎像是剛剛覺悟過來了一樣，拔腿就跑，誰知卻一頭撞進我的杯子里！“哈哈哈！”我高興地手舞足蹈。過了好一會兒，我才靜下心來觀看這只小龍蝦。只見它通體黑色，身著一套硬邦邦的“鎧甲”，舉著一對還沒長大的小鉗子亂揮舞，好不神氣！
又抓了幾只龍蝦后，我回到家把它們都養(yǎng)在了一個小瓶子里，還灌上了一點清水。可是第二天，小龍蝦們卻都一個個翻白眼地躺在瓶底了！死了！小龍蝦死了！我奇怪的想，為什么呢，我明明沒對他們做什么啊，可為什么會死呢？
疑惑不解的我只好去請教長輩。原來，龍蝦生活在臟水了習(xí)慣了，適應(yīng)不了太干凈的環(huán)境，所以就死掉了！
“嗨嗨！！”我對自己說“怎么就沒注意到這點呢！”看來，我對動物生活習(xí)性的知識上還欠點火候啊！
小學(xué)作文 篇9
晚上，我一跨進家門，就聽見書房里傳出了音樂聲。原來是爸爸在聽歌。
曲子才剛剛開始。開頭是一陣笛聲，淡淡的，悠悠的，舒緩的慢慢流瀉出來。不知怎么的，我的腦海浮現(xiàn)出衣服一副畫面：在一樹紛飛的梨花下，一位長發(fā)少女正在吹笛子，長發(fā)隨風(fēng)飄起。笛子吹出的調(diào)子，有一股難以拂去的憂傷。
笛聲慢慢弱了下去。突然，一聲陣雷般的鼓聲，打斷了我。鼓聲 充滿了激昂，幾聲鼓聲緊跟其后同樣的激奮，我的腦子中又出現(xiàn)另一副畫面：在鼓聲中，無數(shù)少年在一招一式的做著武功。
“咚咚、咚—”一個聽起來朝氣蓬勃的聲音唱著豪氣沖天的歌，間隙中夾雜著振奮人心的笛聲，鼓聲。
就當我搖頭晃腦跟著哼得興高采烈時，一聲比先前更有力更起勁的鼓聲響了起來，把我嚇了一跳。然后，開頭的笛聲又緩緩“流”了出來，只是不在那么憂傷，有了歡快豪放。
曲子完畢后，那令人振奮的聲音依然在我耳邊回響。
……
小學(xué)作文 篇10
祖母的院里曾有一株槐樹。
五月一至，東風(fēng)一催，槐花便呼啦啦地開成一片海洋，奶白的花兒在風(fēng)中翩然起舞，抖落下一樹芬芳，整個小院都侵在甜絲絲的槐花香里，香得醉人。
偷偷地搬把椅子放在樹下，捧著本書，不讀，只任風(fēng)兒任意去翻閱，任憑細碎的陽光打下來。微風(fēng)輕輕搖，小院里氤氳著香，幾朵槐花落進書中，我連忙合上書，想留住這醉人的香。
外婆只佇立在一旁，揀著蔥，淡淡的斜了一眼，道，“傻丫頭，這花哪能留得長久，任它開，記心里頭吧。晚上咱們把槐花拌了糖，包包子吃。”我回眸，只是淡淡一笑，又為花兒惋惜起來。也學(xué)黛玉，埋了幾朵槐花，在花冢上胡亂插幾枝小樹枝，卻無法將花兒留存下來。
外婆找來袋子，擷取了大半袋瑩白，朵朵槐花，粉雕玉琢，若是縫了枕頭，豈不連夢都是甜的？外婆立在水池邊清洗著槐花，幾朵調(diào)皮的花兒溜進水槽，像幾尾小白魚，在水中任意東西。
外婆轉(zhuǎn)身進廚房，我尾隨著，她往裝面粉的盆里倒幾勺水，開始和面。輕重緩急，有抑揚頓挫，面團在外婆手下一顯柔韌本色。和好面，外婆又去調(diào)餡料，槐花上灑滿晶瑩的砂糖，外婆又淋上幾勺蜂蜜，一瞬間，蜂蜜的甜，槐花的香，碰撞到一起，交織出甜美的夢。外婆的手上下舞動賽似白鴿，不過十幾分鐘，案板上排滿了像胖娃娃一般的槐花包子，憨厚可愛。
當房頂上炊煙裊裊時，槐花的香也在一點一點的醞釀，等待著我們?nèi)X取。月上屋頂，輕云蔽月，外婆也端出了剛出籠的槐花包子，掰開包子，縷縷香氣倏地鉆進我鼻腔，細細嚼，慢慢品，連唇齒間都溢滿槐花的清香。
外婆拾了十多個包子，扶著我的頭：“好東西可不能一人獨享，送幾個給他們吧。大家都是鄉(xiāng)鄰，讓他們也品品槐花香，都把著槐花的香留住。”
我怔住了，槐花香留不住，可若把這縷縷清香贈與鄉(xiāng)鄰，與他們分享花開的芬香，讓日子里浸染上這一段香，便足以留住這曇花一現(xiàn)的槐香。
我向院外跑去，月光如一泓清泉悄然流淌，我的心里溢滿喜悅，給鄉(xiāng)鄰送去槐花包子，教大家的日子都浸滿槐香。
外婆坐在槐樹下，仿佛也開成朵朵槐花，幾乎與槐樹合為一體，絲絲香氣還未散盡，依舊沁人心脾。
留住一段槐香在日子里，真好！
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