【熱門】小學(xué)生作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
多么令人愉快的星期天��！
我又可以去奶奶家了。我穿上整潔的衣服，戴上心愛的紅領(lǐng)巾。一大早就出發(fā)了。溫暖的春分迎面吹來，好舒服啊！
我走到23路車站，上了車可沒座位，忽然，一位大哥哥說：“小妹妹你沒座位，我的讓給你好了”。我說了聲謝謝后就坐下了。等車快開的時候又上來一位年輕的媽媽，手抱著孩子，一手扶著手把，孩子在母親的懷里甜甜的睡著。我心想要是把我的座位讓給她的話，那我可得站著了，哪樣多累呀！想想還是不讓了。
突然聽見有個人在說：“阿姨請坐”原來是坐在我后面的那位小女孩，我的臉上頓時火辣辣的，覺得好難為情。
小學(xué)生作文 篇2
8月1日那天我媽媽帶我和姐姐去北京玩，我特別高興因為我可以爬長城了。
火車開了我們是夜班車，10點(diǎn)的車，有空調(diào)，火車是紅的，我們在三號車廂的85號坐位媽媽就坐在我的旁邊，我四姨在北京。我 的五姨帶著她的孩子和她老公的姐姐的孩子和她媽一起也去北京玩。北京有很多名勝古跡。
小學(xué)生作文 篇3
叫桌椅立正，這可是個新鮮事！但在我們班里，每個同學(xué)都這么做，這是為什么呢？事情還得從頭說起。
我們班的桌椅是木制的，兩人共用一張桌子、一條椅子。由于木制的桌椅較輕，再加上桌椅分開，因此很容易移動。每天第一節(jié)課還是整整齊齊的，下課時就歪歪斜斜的了，到放學(xué)時就已經(jīng)亂得不像樣子，似乎桌椅長了腿會動一般。老師看了皺眉頭，同學(xué)更有意見，常常為某人占的地方大，擠得前后桌同學(xué)不舒服而吵架。課堂上總因為聽到埋怨聲和桌椅搬動的聲音而影響了上課，老師同學(xué)大傷腦筋。
還是班長腦子靈，他從跑道畫線得到啟發(fā)，那百米跑道筆直而且彼此間距離相等，運(yùn)動員在各自的跑道內(nèi)，不可能和其他運(yùn)動員相撞。班長撓撓頭，說：“我們何不給桌椅畫線定位，讓它們在規(guī)定的線內(nèi)‘立正站好’，這樣不就整齊了嗎？”說干就干，他召集全體班干部分配了任務(wù)，決定中午實(shí)施計劃。
午飯后，大家立刻忙開了。有的拉繩子，有的量距離，有的畫線，有的搬桌子。正當(dāng)畫線的同學(xué)用墨水照著繩子在地上畫時，班長突然叫住了他們。大家都莫名其妙，不知班長又有什么主意。班長說：“如果橫豎都畫線，那教室的地上都是墨水，這怎么行呢？”
班長一指出問題，大家都慌了神，一時不知該怎么辦。突然，學(xué)習(xí)委員眼睛一亮，說：“畫線不行，我們可以先量好距離，對齊桌椅，再在桌椅的腳外側(cè)畫短線，不就把桌椅的位置給定住了嗎？同學(xué)們還可隨時檢查桌椅有沒有離線。”真聰明！大家齊聲歡呼。
整整花了一個中午的時間，終于把線畫好了。如今，走進(jìn)我們的教室，那一排排桌椅是那樣的整齊，看了就讓人覺得舒服。
編輯的話
桌椅立正？這是怎么回事？一看到題目，我們的腦中先畫了一個大大的問號，立刻對文章產(chǎn)生了讀下去的興趣。接著讀下去，原來是班長由畫跑道線得到啟發(fā)，在學(xué)習(xí)委員的補(bǔ)充下，大家在地上畫短線將桌椅排齊，解決了桌椅容易不整齊的問題。本是發(fā)生在班級里的一件平常事，小作者用了“桌椅立正”的說法就使人覺得新奇而獨(dú)特。達(dá)到了使文章創(chuàng)新的作用。
小作者的語言簡練，運(yùn)用短句，簡潔明了，敘事有條理。文章結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，給人一氣呵成的感覺。
小學(xué)生作文 篇4
一天，宇宙爺爺展開了一場舞會，邀請所有行星來參加。
到了舞會舉行的時候，各種各樣的行星都來了。你看，木星穿著翠綠的衣裙，土星穿著金色的紗裙，水星穿著一身蔚藍(lán)的禮服來了……可是大家還沒看見地球媽媽來，要知道，當(dāng)時的地球媽媽可是最美麗的星球了，她的衣服有藍(lán)色的紗衣，綠色的袖子，金色的上衣。這時，一位身上散發(fā)著臭氣，衣服缺一塊，少一塊的陌生星球跌跌撞撞走進(jìn)來。她的頭發(fā)也幾乎脫完了……咦？她是誰呢？只見她先發(fā)話了，“大家好，我就是昔日那個美麗的地球媽媽。”大家都驚愕地張大嘴巴，這還是那個地球媽媽嗎？大家都圍了過去，看著那僅有的幾片衣服，和少的可憐的頭發(fā)，都為地球媽媽感到惋惜，問她是怎么搞的，地球媽媽悲痛的說：“是我的孩子們——人類，他們不停地砍伐著樹木，各種化工廠排出的污染物，廢水流到了我的體內(nèi)。我曾經(jīng)警告過他們，可他們卻變本加厲，繼續(xù)破壞我。如今的我只剩了一副空殼，再也回不到從前的美麗了�！�
宇宙爺爺生氣的說：“��！無知的人類呀！你們這樣對待地球，早晚會受到地球的懲罰！”
小學(xué)生作文 篇5
“媽媽，我拼好了��！”“嗯！好棒！”小時候，我最喜歡玩拼圖了！因為拼圖不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當(dāng)我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開、樂不可支。
記得我第一次拿到拼圖時，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時我對它充滿著各種好奇心。我打開一看，哇！里面的圖案真是讓我大開眼界。我開始拼起它來，花了不少時間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對我來說已經(jīng)是雕蟲小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現(xiàn)了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國家的古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來試試看，享受拼圖的樂趣吧！
還有一次，爸爸帶著我們?nèi)胰说揭故型妗Ｍ蝗�，我看見一個賣拼圖的攤位，里面擺著一個閃亮無比的拼圖，上面還印著米奇和米妮的圖案呢！我對它始終愛不釋手，立刻請爸爸買給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買給我，我高興的又叫又跳。回家后，我馬上把它拿出來，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請爸爸過來幫忙，一起合作。這可是一個大挑戰(zhàn)呢！我們在拼圖的過程中，經(jīng)過了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當(dāng)時的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會覺得拼圖勝過每種游戲。大家也一起來和我成為拼圖高手吧！
小學(xué)生作文 篇6
今天，我學(xué)會了一個本領(lǐng)，就是做西紅柿炒蛋。
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋用清水洗凈，然后我又拿出了一個碗，拿上雞蛋向碗邊一磕，蛋殼上裂出一條小縫，我用手一掰，蛋殼就成了兩瓣，一小太陽從蛋殼里滑到了碗里，我拿出一雙筷子用力地攪拌著小太陽，不一會兒，小太陽就被我打成了多云天氣，弄好了雞蛋，我打開火，把鍋放上去，又放了兩勺油，燒了差不多二分鐘，油冒青煙了，我就知道油開了，就把雞蛋放了進(jìn)去，不一會，雞蛋變成金黃的了，也結(jié)成塊了，我就把它盛了出來。
然后我拿出一個圓圓的胖胖的大西紅柿，我先一刀下去，把西紅柿切成了兩半，然后找我一手按著西紅柿，一手用刀切，我把西紅柿切地像小月亮。
我又往鍋里放了些油，我一下把柿子全倒了進(jìn)去，不停地翻炒一會兒后，我又把雞蛋放了進(jìn)去，不一會兒，西紅柿流出了血紅血紅的汁水，我就知道炒熟了，就向鍋里放了點(diǎn)鹽，關(guān)上火，我又拌了拌，就倒進(jìn)了大口碗里。
端上飯桌了，大家你一口我一口吃了起來，都夸我是一個小廚師呢！
我吃著西紅柿，覺得味道很好，因為這是我自己炒的，我心里特別自豪。
小學(xué)生作文 篇7
愛是什么？心是什么？這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學(xué)的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對愛心兩字的看法。
那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學(xué)后我撐著雨傘走出校門，我走在放學(xué)的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進(jìn)去看了一看，我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風(fēng)吹來，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實(shí)在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)著。第一個念頭是；你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧！你不幫你一輩子都會感到慚愧的，你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。第二個念頭是；你又沒有錢你怎么幫呢？！等一會一定有有心人來幫助她們的，你不畢要幫助和你沒有什么關(guān)系的人呢？所以你何必要大費(fèi)周章的幫助一個分外人，你還是回家吧。我當(dāng)時被沒錢沖昏了頭就調(diào)頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學(xué)知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢？我我靈機(jī)一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀！我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了�！边@時那位阿姨問我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀？”我回答說“沒關(guān)系，我跑步可快了！且我家很近的一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了�！蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒�。 蔽倚邼拿嗣^說“助人為樂嘛，人人有份責(zé)任和義務(wù)去做�！卑⒁虒ξ倚α诵φf“小朋友快回去吧！不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現(xiàn)在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實(shí)際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻(xiàn)的情懷和一種享受的快樂——奉獻(xiàn)真摯的'感情享受另一 顆心的回應(yīng)。讓我們一起努力，把愛心不斷傳遞，讓愛永恒。
小學(xué)生作文 篇8
今天下午，奶奶派給我一個重要的任務(wù)，把大姨以前用布編織的百合花以及花瓶洗一遍，因為原來粉紅粉紅的百合花花瓣上已經(jīng)鋪滿了灰塵，花心里原來是嫩綠嫩綠的，現(xiàn)在是黑色了，葉子上也以落滿了灰塵，原來雪白雪白的花瓶，現(xiàn)以黑乎乎的了，現(xiàn)在的百合花失去了往日的生機(jī)勃勃也不像以前的那一個個穿著粉紅連衣裙的小女孩了。
我先到衛(wèi)生間倒了一盆清水，坐上小板凳，把花拿起來，用不用的牙刷使勁刷，把布刷的干干凈凈，把花心刷的干凈了起來，我越往里刷，越覺得空間越小，刷不起來，只好用布擦了一遍，再用清水過了一遍，才洗的干凈了，再把小綠葉片洗了一下，因為過來很多年，葉子沒固定好，所以老是上下移動，洗也洗不干凈，我只好先用左手像釘子一樣固定住葉子，右手才能用牙刷刷一下，但也不能太用勁，因為用勁洗當(dāng)然洗的干凈，但左手便會支撐不住的，最后便是洗花骨朵，我先把花骨朵洗一遍，但是不巧花骨朵卻掉了下來，沒辦法只好再插進(jìn)去，然而綁著的線卻散了開來，我連忙把他們捆起來，再用水小心翼翼地沖一遍，就這樣一朵花洗好了。
有了上面的經(jīng)驗，洗起花來果然塊多了，好了我哼著小曲洗完了所有的花和花瓶，我把所有洗干凈的花插在花瓶里，放在了陽光下曬干。
每當(dāng)看到那一瓶干凈的百合花又煥發(fā)生機(jī)的時候，我就會心滿意足的笑。
小學(xué)生作文 篇9
她是我們家的鄰居，住在同一層樓的一位爺爺。這不，她來了，個子高高的，皮膚微黑，比較愛笑。她說話時聲音洪亮，讓人一聽就感覺到她是個特別爽朗的人。
她對人特別熱心，很愛幫助人。“來，我來幫你們！”每次我們家修東西的時候少了什么工具，她都會借給我們，還會主動幫忙修理�！斑诉诉�！”誰在敲門？打開門，是她！原來樓下的公共信箱壞了，信件有時候會被隨意的放在樓梯上。她只要看到了，都會主動幫我們送到家里。
給我印象最深的一次，是我們樓道里露在外面的電線被人剪斷偷走了，造成了好幾層人家停電。大家想到的是花錢把自己家的線路修好，及時用上電。又是她，想到這次修好了，萬一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是她自己花錢，買來鐵皮。一個人忙上忙下，又是量尺寸，又是裁鐵皮，用了兩個白天的時間把整幢樓露在外面的電線全部包好，還用釘子加固，以免下次再被人破壞�？粗凉M頭大汗，我們問她“累壞了吧？”她笑著說：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在電線安全了，大家都可以放心了。”聽了她的話，我既慚愧又感動，慚愧幫不上她的忙，感動于她的無私奉獻(xiàn)。
有了她，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了她一個尊稱――“樓長大人”
她就是這樣一個為大家無私奉獻(xiàn)的人，她真好！
我暗下決心，一定要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人，對社會有用的人。
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