【熱門】小學(xué)生春游作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生春游作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生春游作文1
兩年前的春天，我們班級的家長們辦了一次有趣的春游。
那天早上，我的心情特別的好。我看了看外面的風(fēng)景：太陽在天空上散發(fā)出了溫暖的陽光照耀著大地；旁邊草地的小花們都展開了自己美麗的笑臉，好像在對我說早上好呢；白云朵朵飄在頭頂，顯得婀娜多姿，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。多漂亮啊！
當(dāng)我們到了目的地的時(shí)候，我們先吃了午飯。然后就開始進(jìn)行當(dāng)天的活動(dòng)。
首先，我們先玩了“頭頂著桔子”的游戲。“真的太好玩了！”我們都興奮地叫了起來。因?yàn)槲覀冞�想再玩一次。
在這個(gè)游戲過程中，我們還玩了一個(gè)游戲，那就是拔河！女生們是一組，男生們是一組。那些女生覺得不公平，可我覺得很公平，因?yàn)榕饶猩�多了幾個(gè)人。
最后，該發(fā)禮物了。這時(shí)我很不高興，我感覺：太陽泛出煞白煞白的光，好像使萬物失去了本來的顏色；陽光從地面升騰的余暉，散發(fā)著溫?zé)岬母≡辏换▋恨抢X袋，小草也無力地趴著。因?yàn)槲遗旁诹俗詈竺妫玫亩Y物都被搶光了。
這次的春游真是讓我又高興又悲傷……
小學(xué)生春游作文2
星期五，我們?nèi)ゴ河巍．?dāng)我們?nèi)ツ抢飼r(shí)，我們看到了一個(gè)綠樹成蔭的花園，但很快我們就看到了十七孔橋，因?yàn)楦珊狄呀?jīng)過去了。也不是以前那個(gè)漂亮的十七孔橋。到了團(tuán)山民宅，大家都開開心心下了車。
團(tuán)山居有許多古建筑；最迷人的是張家花園的六扇門。它采用三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案很多。在它上面，兩只威武的獅子在爭奪奇特而精細(xì)的球，名為“雙獅戲球”，而兩只美麗的鳳凰在牡丹花的海洋中翩翩起舞。富貴吉祥的牡丹鳳凰，預(yù)示著主人對美好生活的期待。門雕青松翠柏，校鶴棲林。“松鶴長壽”不用說就是祝福家人健康長壽.木雕藝人的形象，細(xì)致的雕刻，以高超的技藝換取師傅的報(bào)酬，不斷出現(xiàn)在我的腦海里……這些老藝術(shù)家給我們留下了多么寶貴的財(cái)富啊！這些老藝術(shù)家的智慧給我留下了深刻的印象。
希望下次春游能去團(tuán)山故居看看，但希望沒去過團(tuán)山故居的人也去看看古代老藝術(shù)家留下的財(cái)富。
小學(xué)生春游作文3
一年的計(jì)劃在春天。春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。春女用她的魔法籃子把花撒滿世界，用她的魔法把河流還原成從前的精神面貌。這么美妙的景色，建議你去翡翠湖，那里的風(fēng)景最適合春游。去年去的，風(fēng)景真的很有詩意。
現(xiàn)在是春天，翡翠湖的景色煥然一新。無論你站在哪里，你都能看到天堂般的風(fēng)景。地上長滿了綠草，草間夾雜著色彩迷人的花朵。它真的像一塊漂亮的地毯。一陣微風(fēng)吹來，路邊的蜻蜓花在風(fēng)中搖擺著，和一個(gè)穿花裙的姑娘翩翩起舞。河中有許多荷花和荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在碧波面前顯得十分美麗。天空中的一兩只鳥會(huì)飛到樹上，唱一首美麗的歌。湖邊的柳樹親切地拍打著湖面，小元云燕子從南方回來，穿過湖面，形成一條透明的彩虹，讓人感到飄飄欲仙，心曠神怡。
湖邊的小石頭上有一條裂縫，種子被風(fēng)吹進(jìn)了裂縫里。今年，它可能已經(jīng)被鮮花覆蓋了。這頑強(qiáng)的小生命，為這塊普通的石頭增添了一些色彩。至于是什么，你得自己去看。
小學(xué)生春游作文4
在這一天，我們迎來了小學(xué)階段的最后一次春游。這一天，我們興高采烈地來到學(xué)校，只為可以早點(diǎn)迎來這歡天喜地的春游。
一路上，大家在車上說說笑笑，氣氛十分融洽。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了這葵花盛開的地方————百萬葵園。
園區(qū)里，盛開著各型各色、各式各樣的葵花。里面，各種各樣的游樂設(shè)施在那里迎接我們的到來。進(jìn)到百萬葵園，我們在門口拍了一張大合照，作為這次春游的紀(jì)念。合影后，我們紛紛以小組為單位開始參觀了。我們小組在游覽了一會(huì)后，便坐下來開始享用自帶的午餐。用餐后，我們進(jìn)到了一個(gè)動(dòng)物館。里面有各種可愛的小動(dòng)物：松鼠、麻雀、鸚鵡......
其中，最可愛的非小豬莫屬了。大大的耳朵，扁扁的鼻子，粗短的小腿，短小的尾巴走起路來一搖一擺的，像小企鵝一樣。我們喂它們食物的時(shí)候，就像天上掉下來金子一樣，蜂擁而上，誰也不讓誰。
在這之后，我們來到了游樂場，并且玩了一個(gè)暢快淋漓，才回去學(xué)校。一路上，我們班的同學(xué)都希望堵車，這是我們最后一次春游了，又有誰能不留戀呢？讓我們在這次春游為我們小學(xué)的12次春游畫上一個(gè)圓滿的句號。
小學(xué)生春游作文5
春，一個(gè)充滿希望的名字，春又來到了雙鶴公園，此刻，我、蒙欽靈、黃秋瑩也來到了這兒。
站在公園門口旁望著一小片一小片的桃花（桃花還未有開完），尤如山姐姐披著的紅披巾，好象是在跟對面的山妹妹比誰的披巾漂亮。
進(jìn)入公園門口，我們遇到了周顏君與亓?xí)詢x，我們一起登上了山頂。
登上山頂，我們累得氣喘噓噓，幾乎被曬暈的我們登上了觀光閣找到了清涼，我趴在護(hù)欄邊，全城的風(fēng)光盡收眼底，忽然我發(fā)現(xiàn)了一棵顏色很特別的桃花，花的顏色是粉紅的，混在紅色桃花叢里很與眾不同，一看就能認(rèn)出來。
我們打算下山找個(gè)陰涼的地方?jīng)隹煲粫?huì)兒，我心懷高興，卻不如人意，我摔了一膠但是我發(fā)現(xiàn)了春的腳印——小草！拔開黃草，里面是青翠的新草，我想起了白居易的“離離原上草，一歲歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火燒光了枯草，春天，他們又從土里鉆出來，身體那么小巧，顏色那么鮮艷，生命力那么頑強(qiáng)，我敬佩不已。
最后，我們在歡聲笑語中結(jié)束了快樂的一天。
小學(xué)生春游作文6
今天，陽光燦爛。我和爸爸媽媽到東錢湖旅游。
我們來到東錢湖風(fēng)景區(qū)。啊，湖面這么寬闊！象一望無跡的大海。水面上有各種各樣的船只停泊在岸邊。
我們一致選擇去坐搖搖船。爸爸買好票后，我興奮地走到搖搖船上，剛走上船，船就晃來晃去，嚇我一大跳。為我們搖船的是位老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了。只見他熟練地拿船漿劃著水，把我們送到了湖的中央。這時(shí)，一艘快艇從我們不遠(yuǎn)處飛馳而過，水面上立刻激起了一道道波浪，搖搖船隨著波浪更加會(huì)搖了，我雙手緊緊扶著桌子，覺得太刺激了，太好玩了，真想再來一次。
當(dāng)老大爺把我們送回岸的時(shí)候，我看見一條小魚浮在水面上，仔細(xì)一看，原來它已經(jīng)死了。難道湖水受污染了嗎？上岸后，我拿來一個(gè)空的礦泉水瓶灌了一些水。哇，看似清澈的湖水竟然這么渾濁！這太讓我意外了。
在回家的路上，我贊美東錢湖的美麗，感謝它帶給我的快樂，但是我也開始擔(dān)心它的“健康”了，希望去東錢湖游玩的人都能為保護(hù)水源盡一份力。
小學(xué)生春游作文7
上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了，你看看我的零食，我看看你的零食，越來越興奮。
我們班上了第三輛車，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。上午我們?nèi)チ税踩逃兀缓笪野嗄信诸^坐不同方向的電梯，到同一樓，我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。
下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。
雨后，李老師說等一下可能還會(huì)下雨，我們回校，我們就坐車回校了。
我覺得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸福快樂地生活呢？
期盼的梔子花快要開放了，可是再也沒有往日的美麗了。
小學(xué)生春游作文8
春天，三陽濕地是一個(gè)美麗的小女孩，向世界展示著最美的微笑。
一進(jìn)三陽濕地，就是一座石橋，上面掛著一排排火紅的燈籠，充滿了新年的歡樂。橋邊的草在春天換了發(fā)型，變成了西瓜頭，看起來很可愛。
過橋后，我看到幾棵樹，看起來很奇怪。上面沒有一片葉子，但是有許多花和骨頭。這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是紅色的，那里很熱鬧。原來這是一個(gè)梅園，叫梅音坡。紅海中漂浮著片片白帆。原來紅梅園有幾個(gè)白梅。紅梅樹的莖很短，但是枝條很多，比較分散。粉紅色的梅花在樹枝上綻放，整棵樹像煙花一樣。白眉的樹莖細(xì)而長，像一個(gè)有白色消化的修長少女。有一種獨(dú)特的梅花，下面全是粉紅色的花。一枝高挺，枝上卻開著幾朵白梅。我迅速用相機(jī)拍下了這美麗的梅花。除了溫州還有哪里有這么美的風(fēng)景？梅園里擠滿了欣賞梅花的游客。就連小蜜蜂也忍不住加入其中，從一朵花飛到另一朵花上。
再往前，九曲橋和大草原，讓人感覺春天的三陽濕地很美。
春天的三陽濕地真的很美！春天有沒有比三陽濕地更美的地方？
小學(xué)生春游作文9
今天我們一家人來到了梅子湖。
來到梅子湖，我看見了一個(gè)碧波萬頃煙波浩渺的湖，哇！那是梅子湖！大家被我的叫聲吸引過來，原來有一片湖北一叢樹擋著，它是個(gè)平靜的小湖，清清的湖水，和很多小魚。
你看！一群群魚兒在水里游著，向水面吐泡泡呢！一些叔叔在湖邊釣魚，突然，一位叔叔釣到了一條好大的魚，魚扭動(dòng)著身子，嘴巴一張一合，真像個(gè)小朋友。
我們沿著湖邊彎彎曲曲的小路繼續(xù)直行，我們看見了一排剛發(fā)出新綠的柳樹，我就想起了這么幾句古詩：“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。”“黃鸝鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。”嫩嫩的柳條是青綠色的，在和煦的春風(fēng)中輕輕的飛舞著，像春姑娘那美麗的長發(fā)。
在路的一旁是望不到邊的油菜地，金燦燦的像金色的地毯，成群的蝴蝶，蜜蜂在花叢中嬉戲，玩耍。
這里的風(fēng)景真美，許多人在拍照，留念，許多人在享受著大自然的美。
我奔跑在小路上，看著這美麗的自然，呼吸著清新的空氣，我大聲喊著：”美麗極了，我愛大自然，我愛梅子湖。
小學(xué)生春游作文10
春風(fēng)拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游，我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。
一走進(jìn)巖生園公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個(gè)大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了！最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護(hù)著我們南明湖的平靜與安寧。
沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學(xué)們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠(yuǎn)望是百年的夏河塔，向西遠(yuǎn)眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來了同學(xué)們的歡歌笑語，我飛奔的'跑過去與同學(xué)們一起游玩了！
三月陽春去春游，真是美哉！
小學(xué)生春游作文11
早上總是清爽，吹的人意氣風(fēng)發(fā)，綠葉在這樣明媚的陽光下暈暈乎乎的。滿載歌曲的汽車駛往安康，路上繁花似錦。
沿著水走到碼頭，沒有船。我以為我可以做到少顛簸。回到車?yán)铮_始了崎嶇的道路。一路上春意盎然，綠水映青山。偶爾有一兩艘快艇打破平靜，大大小小的汽船爆棚。白嫩的花朵點(diǎn)綴著青山。
終于到了，走在滿是落葉的小路上，別有風(fēng)味，嘎吱嘎吱的聲音和鳥鳴的聲音相映成趣。地上散落著許多松子，從手掌到拇指都有。不時(shí)有幾只蝴蝶飛過。小野花像星星一樣映襯著整個(gè)山坡。在遠(yuǎn)房親戚家吃過飯。
路上到處都是茶樹，它們會(huì)長出新芽。新形成的茶籽正在開花，綠色的邊緣覆蓋著嫩白。山坡房屋前生了一棵巨大的櫻桃樹，綠色的果實(shí)上貼著干花；山頂上站著幾個(gè)筆直的野梨，一棵樹像雪一樣張開了。俯瞰山，可以看到所有的湖光山色，遠(yuǎn)處的島嶼清晰可見。
太陽漸漸隱入深山，我們在回家的路上。今天，雖然我們很累，但我們很開心。
瀛湖山清水秀，景色宜人。
小學(xué)生春游作文12
周五早上，陽光明媚，空氣清新。我們班的學(xué)生在教室里有說有笑，書包鼓鼓的.。這是什么？我來告訴你！因?yàn)槲覀円フ渲閺V場春游。聽到這個(gè)消息，我覺得大家都很開心！
我們整個(gè)學(xué)校的老師和學(xué)生很早就出發(fā)了。在路上，我們談笑風(fēng)生，玩得很開心。但隨即，面對烈日和漫漫長路，我們讓步了，很多同學(xué)開始感嘆。然而，毛老師拿起相機(jī)拍了拍。我們的興趣又來了。經(jīng)過長途旅行，我終于到達(dá)了。
我們搶著找好地方，坐下來就打開背包吃！我們也會(huì)互相分享。我們還舉行了一場象棋比賽。我們班的程錚，雖然笨，學(xué)習(xí)成績也不好，但是棋藝真的很好，連潘杰斌都輸給他了。
然而，有些人去放風(fēng)箏了。一陣風(fēng)吹來，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。我們在廣場上跑著跳著，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著幸福的表情，每個(gè)人都像自由的小鳥一樣快樂地飛翔著。毛老師的相機(jī)快門也不停的閃爍，我們又去看了豐子愷的漫展，里面講述了他的經(jīng)歷。
最好的還在后面，歷史遺跡，看到各種歷史文化，不僅僅是快樂，還有知識(shí)。尤其是看到衣柜上掛著古代皇帝的衣服，就忍不住去摸，去穿！這一天，雖然我們回到學(xué)校已經(jīng)筋疲力盡了，但是我們很開心！
小學(xué)生春游作文13
陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去瑯琊山春游。
大家早就盼著這一天了。大巴上，同學(xué)們有說有笑，車到站大家像剛出籠的鳥兒，好不快活！山門口，大家整好隊(duì)向前奔跑，一同唱著：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量......”不知不覺就到了醉翁亭，看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽修的《醉翁亭記》，“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰...”正沉浸在詩中，忽聽李老師號召大家說：“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺。”這樣我們就更有動(dòng)力了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱負(fù)г谝黄鸷爸?，2，1”的口號。走了大約20分鐘，終于到了瑯琊寺！這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力竭，坐在地上，拿出了各自帶的食物吃了起來。大家吃著冰激凌，洗著涼水臉“就這個(gè)feel倍爽”。我們的目標(biāo)是南天門，在爬的過程中要付出汗水，皇天不負(fù)有心人我們終于登上了頂峰。當(dāng)我們看到了整個(gè)滁州盡在眼前，所有的疲憊都忘記了。
時(shí)間過的真快，不知不覺集合的時(shí)間到了。回去的途中，在大草坪“一年一度水槍大戰(zhàn)”又來了，大家你追我趕，打的好不痛快......同學(xué)們排著隊(duì)伍戀戀不舍地離開了瑯琊山。在回來的路上，大家仍興奮不已，感慨地說：“這次春游玩得可真痛快呀!"
小學(xué)生春游作文14
春，一個(gè)漂亮的字眼。它縱萬物復(fù)蘇，最近還悄悄觸動(dòng)我的心靈，駕馭我們?nèi)一丶亦l(xiāng)潮州踏青旅游。
一會(huì)到闊別已久的家鄉(xiāng)，我在大城市接觸不到大自然的心靈便隨和熙的春風(fēng)躍動(dòng)。“啊!好久沒如此酣暢淋漓地享受一番鄉(xiāng)村美景了!”我在心里悠然嘆道。我們一邊順著池上方的木橋緩緩地走，一邊抬頭欣賞周圍引人入勝的美景。一大片一大片的大榕樹遮天蔽日，枝干上的樹葉碧綠得閃閃發(fā)光，一簇?fù)碇淮兀瑯?gòu)成一道漂亮的綠色屏障。再低頭看鏡子般的池子，綠得如一塊碧玉一樣無瑕，我們的影子、周圍樹木的影子也被他們巧奪天工的手藝染綠了。
過了木橋，迎面出現(xiàn)一股奪人目光的明艷，頗像陸游所吟誦的“柳暗花明又一村”。原來是一片美得出奇的花田，散發(fā)著沁人心脾的芳香。走進(jìn)去，好像置身于美妙的花海；躺下去，柔軟的花床將你推起，望向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，什么樣的煩惱都一掃而空。我閉上眼，像在做美妙的夢，我夢見鳥兒在枝頭撒下一連串鳴叫；還夢見一朵朵花兒向我扔花粉，訴說魅力四射的春天故事……不知多久，我漸漸醒來了，在已經(jīng)“擠”出幾顆星辰的天際下戀戀不舍地回了家。
春天已經(jīng)來了，我在溪水中看到了她的影子，我在花海中嗅出了她的味道。你呢?
小學(xué)生春游作文15
春天是由一個(gè)溫柔可親的春天女孩打扮的。周四，我們五年級和六年級的所有老師和學(xué)生都去參觀了白馬關(guān)路透山上的龐統(tǒng)祖墳。
在爬山的路上，我們總是伴隨著來自黃澄澄的油菜花、粉紅色的桃花和綠色的柳樹。桃花簇簇，枝繁葉茂，散發(fā)著淡淡的清香，誰看了都會(huì)贊幾句。三月，柳樹長出了新的枝條，長出了嫩葉。劉阿姨甩了甩頭發(fā)。他情緒很高。油菜花有各種形狀：方形、三角形、梯形和圓形。走了大約三四公里，我來到了龐統(tǒng)墓山“侯景寺”兩側(cè)的對聯(lián)，上面寫著“龍鳳人在哪里，英雄們從此在他們的外套上哭泣？”進(jìn)入山門，在寺廟的院子里，兩株古柏遮住了天空。相傳這兩株古柏，可兩三人合圍，乃張飛為紀(jì)念龐統(tǒng)寺而種。
大廳里，諸葛亮和龐統(tǒng)的雕像并排而坐。穿過正殿，進(jìn)入龐統(tǒng)坐的奇峰堂。龐統(tǒng)雖然長得丑，個(gè)子矮，但見識(shí)很廣。
爾瑪依娜館里有一匹胭脂馬和一匹白馬。象征劉備、龐統(tǒng)換馬，以馬送情。離亭二十步，是龐統(tǒng)墓。導(dǎo)游讓我們繞著墓走了三圈，摸了摸我們的頭和上面雕像的頭。因?yàn)樽呷握檬且话倜祝馑际情L壽。
當(dāng)春天明媚的時(shí)候，游客們沿著古道散步，或者登高遠(yuǎn)眺，或者注意古柏的樹蔭，或者在龐統(tǒng)寺漫步，都會(huì)給生活帶來新的啟示。
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