桌上拔河小學作文（通用22篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的桌上拔河小學作文，希望對大家有所幫助。

　　桌上拔河小學作文 1

　　俗話說：“狹路相逢勇者勝。”在我們班舉行的一場別開生面的“桌上拔河”比賽上，我更加理解了這句話的含義。

　　桌上拔河很簡單，只需要一張桌子和一把尺子。首先要在這桌子的中間畫一條細線作為中線，然后兩位參賽者分別站在桌子兩邊。參賽者用食指和中指夾住直尺的一端，往自己的'這邊拔，把直尺全部拔過中線的一方為獲勝者。

　　我們首先分小組選代表準備參加決賽。剎時，一場場激烈的比賽在教室里進行著……在小組賽里我輕輕松松的贏得了小組第一名并有幸參加女生當中的決賽。對手雖然是我形影不離的好朋友——田恬，但是既然站在了賽場上就要全力以赴。比賽開始了，我倆互不相讓，對手拔得面紅耳赤。我也是憋足了勁兒。經過激烈的對峙，我終于將尺子三次全部拔過了中線，呵呵!我贏了，我高興極了。就這樣我獲得了全班女子組第一名，并有機會可以參加最后一場比賽——和男子組第一名進行決賽，爭奪全班的冠軍。

　　冠軍賽馬上就要開始了，我緊張萬分。對手強大無比，既是個男生，個子又高過我一個頭。怎么辦?怎么辦?!聽著老師和女同學們的加油聲，我深吸了一口氣，在心里說：“冷靜，冷靜。”只聽裁判喊道：“五、四、三、二、一!”比賽開始了。我的力氣還真不能和他比，他輕松的贏了第一局。他得意了，用不屑一顧的眼神瞅著我……我想機會來了。第二局開始后，眼看他得意忘形的模樣，頓時我的腦海里有了主意，趁他換氣時我爆發出自己所有的力量用力一拉，尺子奇跡般地過中線了。我贏了第二局!更沒想到在第三局我又巧妙戰勝了對手!我簡直無法相信眼前的事實——我居然獲得了全班的冠軍!真是一個奇跡呀!而此時，那個胸有成竹的男生這下子呆若木雞了。男生們一個個唉聲嘆氣，女生們一個個歡呼著，跳躍著……

　　有了這次經歷，我相信在今后只要做到“勝不驕，敗不餒”我的學習和生活中就會有更多的奇跡出現!

　　桌上拔河小學作文 2

　　“桌上拔河”比賽你一定沒聽說過吧？這是一種既有趣又簡單的游戲，只要一張課桌和一把直尺就夠了。先在桌上畫出一條中線，把直尺的起收點對準中線。兩個同學分立兩邊，用食指和中指按住直尺的一端，往自己一邊拔。只要把直尺全部拔過中線，就算取勝。

　　今天，我們希望文學社在王老師的帶領下進行了一場緊張激烈的“桌上拔河”比賽。比賽分男女兩組，采取淘汰制。我一路過關斬將，幾乎沒遇上強勁對手就順利摘取了女隊桂冠。男隊冠軍是袁辛。誰知這時，王老師突發奇想，決定讓我們兩個冠軍來一場“超級爭霸戰”！教室里一片沸騰。我的天哪！看看袁辛，個兒比我高出一頭，身子比我壯實一圈，我是他的對手嗎？男生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌為我打氣鼓勁。“狹路相逢勇者勝！賽場上咱們再論高低！”我憋足了一股勁。

　　老師一聲令下，我們開戰了。我弓著腰，聳起肩，死死按住直尺，把全身力氣都凝聚在兩個手指上。我抬頭瞟了一眼袁辛，袁辛嘴唇卻抿得緊緊的，在暗暗發力呢！我倆不分上下，直尺紋絲不動。突然，我把直尺左右一晃，袁辛反應不及，我趁機拔過來一厘米。初戰告捷，我信心大增，又接著發動第二次進攻。可袁辛早有防備，在我晃動直尺之際，他突然加力，反而把直尺又拔回了一厘米。直尺又回到中線，我不敢輕舉妄動，袁辛也只守不攻，兩邊的`“拉拉”隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，我的手指一陣陣發麻，呼吸也變粗了，力氣快用完了。袁辛呢，他的鼻尖上爬著細細的汗珠，手也出汗了，一點一點順著直尺悄悄往后滑。機會來了，就看這最后拼死一戰了！我又一次發起最猛烈的進攻，把直尺使勁搖晃，邊晃邊往回拖，毫不松懈。直尺一厘米一厘米艱難地向我這邊移動。只剩下一厘米了，女生忍不住歡叫起來.我使出吃奶的力氣一拔，直尺終于全部拔過中線。

　　男生個個像霜打了的茄子，女生則圍著我又唱又跳，我甩了甩發紅的手指，驕傲地笑了，今天我創造了一個小小的奇跡。

　　桌上拔河小學作文 3

　　今天，我們培訓班玩了一個游戲叫做：桌上拔河。游戲規則是：在桌面上畫一條線，每個人用中指和食指夾住尺子，然后使勁拉，誰把尺子拉過去，誰就贏了，每一大組派一個人。 老師先問我們組選誰，當老師說到馬翌天的時候，我們先不舉手，然后我舉起手來，其他人都舉起起手來，所以我們組選馬翌天，第二大組選高興欣，第三大組選蔡可佳。 老師讓我們抽簽決定誰先跟誰比，馬翌天抽到白紙，蔡可佳和高興欣抽到有字的紙，所以他們先比。蔡可佳和高興欣準備好便開始比賽了，沒過幾秒鐘蔡可佳就被高興欣打敗了。于是蔡可佳和馬翌天比，也是沒過幾秒鐘，蔡可佳就被馬翌天淘汰了。

　　到了決賽，我們雙方各自為自己組的隊員加油，聲音非常大，而馬翌天和高興欣把尺子拔來拔去，一會兒馬翌天把尺子拔過來，一會兒又被高興欣拔過去，終于馬翌天贏了。第二大組不服，老師就說再來兩局，第二場馬翌天被高興欣打敗了，到了決勝局，我們為自己的`隊員大聲吶喊助威，尺子則被馬翌天和高興欣拔上跋下，比賽非常積烈，比賽已經進入了白熱化階段，我們都非常緊張，最后馬翌天還是打敗了高興欣，我們組都跳起來大喊：“我們贏了。” 這次我們我們玩得非常開心。

　　桌上拔河小學作文 4

　　今天，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫桌上拔河。

　　老師拿出一把尺子，開始說明游戲規則：把尺子的中心對準劃在桌子上的中線，用大拇指和食指捏住尺子的一端使勁拉向自己這邊，誰把尺子拉過中線，誰就贏了。但注意不能讓尺子離開桌面。

　　老師讓我們同桌進行拔河比賽，我急忙拿出尺子，用中心點對準中線，我和同桌都用右手緊緊捏住尺子，眼睛緊盯著中心線，心里十分緊張，好像要跳出來似的。大家都做好了比賽的準備，要較量一番，一決勝負。老師一聲“開始”，我心想，我一定要贏她。于是，我使出全身的力氣，拼命地拉尺子，把臉漲得通紅。同桌也毫不示弱，拼命地拉著，眼睛瞪得好像要彈出來似的，這時，她用力一拉，我未做防備，一下子被拉過去好幾格，這下我慌了神兒，趕緊使出吃奶的`勁兒拼命拉，終于反敗為勝，贏得了這場比賽。我從座位上跳了起來，開心地手舞足蹈。而同桌不服氣地說：“有本事咱再比一次！比不比？”

　　教室里一片歡騰，這樣有趣的游戲真令人難忘啊！

　　桌上拔河小學作文 5

　　“加油，加油......”這震耳欲聾的聲音不時地從四年級教室“飛”出來，原來四年級五班正在舉行“拔河”比賽呢！ 你也許會感到莫名其妙，這么小的教室怎么能舉行拔河比賽呢？我告訴你吧，我們這次拔河比賽的賽場是課桌，“拔繩”是米尺。

　　要求是：在課桌之間畫一條勝負線，把米尺的中心點放在勝負線的中間，食指按在米尺的一端，把“拔繩”往自己這邊拉。第一局是同桌之間進行的。教師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都十分投入這次比賽。大家多使出了吃奶的力氣。這時，米尺像認我為主人似的，往我這邊移，把對方氣壞了。決賽是最精彩的了！決賽中，那位被人稱為“小胖子”的澤輝和名不其實的'銘杰要一起比賽。開始，老師一聲令下，他們就開始對拉起來。

　　他們都互不想讓，開始米尺好像生了根似的，穩如泰山，一動不動。慢慢的，米尺開始緩緩移動，只見小胖子澤輝咬緊牙關，臉繃得緊緊的，手背上都滲出了汗珠。這時決賽進入高潮，場上氣氛緊張而又激烈。同學們都為自己喜歡的人加油，響起了一陣陣加油聲。最后冠軍被小胖子澤輝奪走了，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，同學們都向他投去了敬佩的目光。 這真是一次別開生面的“拔河”比賽。

　　桌上拔河小學作文 6

　　一天，小紅來到我家玩桌上“拔河”的游戲，你也許沒有聽說過這個游戲吧？就讓我來告訴你。

　　只需一個桌子，一把直尺就足夠了。我在桌上中間畫上一條直線，直尺豎放在桌面，與直線垂直，它的中心點對準直線，我和小紅分別站在桌子的兩邊，兩人用手按住直尺，誰把直尺的中心點拉到自己的線內，就算贏。

　　你覺得有趣嗎是不是覺得很簡單，其實，你嘗試后，就會有另一種體會了。

　　準備工作做好后，比賽就要開始了。我和小紅各就各位，緊張的氣氛一下就充滿了整個房間。

　　我弓著腰死死地按住直尺不松勁，又要暗暗地使勁把直尺拉過來，恨不得秒年個 所有的`力氣都運到手指上去。再看小紅，她把腰板挺得直直的，好像不在乎的樣子，可嘴卻抿得緊緊的，看來，也在努力呢！就這樣，我倆不分上下，直尺也還是紋絲不動。突然，我把直尺一晃，小紅一時反應不過來，我趁機把直尺望自己這邊拉過來一些，初戰告捷，我頓時信心倍增，可小紅也有防備，她趁我得意，放松戒備之際，也把直尺往自己這邊拉，等我反應過來，她已占了上風。可我也不甘示弱，最后，這較長時間的“拉鋸戰”以我的勝利而告終。小紅像霜打的茄子，看上去垂頭喪氣的樣子。我忙安慰她：“別這樣，游戲總有個輸贏，別太在意了，其實你在游戲中的努力和執著我早就感受到了，這可是你的最大優點啊！”“是嗎？”小紅會心地笑了。

　　桌上拔河小學作文 7

　　拔河比賽可謂無人不知無人不曉，可是老師今天卻要舉行一個“桌上拔河比賽”，這讓我二丈和尚——摸不著頭腦，難道每一個同學都要站在課桌上拔河？還是……這時，王老師公布規則：“桌上拔河比賽是把尺子平放在劃有橫線的桌上，兩個人各用手指按住尺子的兩頭，往自己的方向按，三分鐘后，如果還未分出勝負，將做平局處理，最后角出男女冠軍。”頓時，教師里像炸開了鍋，大家議論紛紛，都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“比賽開始！”王老師一聲令下，初賽正式開始，由于是同桌對抗，必然是女對男，男同學首先想以氣勢壓倒女生，但是我們女生卻不吃這套 ，我和傅宏立都把手按在規定處發力。畢竟男生的先天勢力優先，我使出渾身解數仍無法叫他敗下陣來。此時，我腦子中出現了幾個字：只可智取，不可力敵。我連忙轉換戰略。趁他剛抬起手想要挪動的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢，用盡自己全部的力氣，拉了過去，宏立想按住尺子已無濟于事了。隨后我又擊敗了南杰，但卻被李旭娜打得“落花流水”。

　　雖然在關鍵局失敗了，但是做人要能伸能屈，我蹦跳著去看角勝局了。最后的角勝局真是激動人心！比賽還未開始，張萍的課桌旁就被圍了個里三層外三層，水泄不通，我好不容易擠了進去。只見李旭娜帶著招牌笑容，一副穩操勝券、胸有成竹的樣子，張萍則一臉的嚴肅，十分謹慎。“比賽開始！”不知是誰喊了一聲。這時，剛剛還是人聲鼎沸的教室一下子鴉雀無聲，幾乎可以聽見大家那急促的心跳聲，同學們的眼睛也一眨不眨的'，生怕錯過一個微小的細節。課桌上尺子在一毫米一毫米的來回在兩地轉悠，仿佛墻頭草——兩邊倒。只見張萍咬緊牙關，眼睛瞪得老大，眼白中已經有些血絲了，臉色開始微微發青，額頭上滲出了一粒粒不為人所察覺的汗珠。一旁得李旭娜手微微顫抖起來，暴出了一根根青筋。過了一會，兩位“巾幗”似乎有些累了，便用手緊緊按住尺子。此時，按住尺子的手指已經紅白分明了。但李旭娜卻抬起頭和周圍的人聊起天來，想分散張萍的注意力，而張萍緊盯著李旭娜的手，想趁李旭娜抬起手的一刻，來一個突襲。這樣僵持了好一會后，不過比賽才算“剛剛開始”，好戲還在后頭，張萍首先發起攻擊，將尺子挪了一毫米，但差一厘米還有十萬八千里呢！李旭娜見張萍主動挑起挑戰，馬上發起反攻，這時，張萍已有氣無力了，李旭娜只發了一次力便將尺子挪了整整一厘米之多，讓同學們對他的實力毫不質疑。因為是三局兩勝制，李旭娜與張萍又來了一局，李旭娜的力量似乎特別多，輕而易舉地將張萍打敗了。

　　最后李旭娜、張鑫磊、姬仁猛成了 “舉世矚目”的班級桌上拔河冠軍。

　　比賽結束了，但我久久不忘激動人心的“拔河”場面。

　　桌上拔河小學作文 8

　　聽到這個名字你一定很奇怪吧，桌上怎么拔河呢？ 平時我們拔河都是兩隊人面對面，每隊拿一根繩的一邊用力往自己的方向拔，只要過了中點的一方就算贏。桌上拔河難道是把桌子來當繩子，把桌子拿來拔嗎？No No No，除了桌子，還需要一把尺子。在桌子上畫上一條中線，把尺子的'中點對住中線。雙方就用食指和中指按住尺子的各一端，不能借住外界的力量，得用手指把尺 子全部拉到自己的地盤上就可以取勝。于是我和我的同桌——史可欣來了一場激烈的爭霸賽。

　　我用指邊用力把住尺子，不讓它落出史可欣之手，一邊緊鎖眉頭暗暗使勁，竭盡全力往自己這邊拉。沒想到拉也拉不動，手上出了汗，滑滑的，我生怕尺子被史可欣搶去，還在堅持著。手一點也不受我的控制，我也控制不了手，一直在發抖。

　　再看史可欣，小鼻子尖上出了點汗。她手一松，我趕緊把尺子從她手下抽了過來。耶！我贏了，我一邊甩著發酸的雙手，一邊高興地大喊大叫。

　　經過幾場比賽，女方冠軍廖奕然和男方冠軍劉昕翥脫穎而出，進行男女組的PK賽。“開始！”彭裁判的一聲令下，使在場的每個人都緊張起來。不一會，男 女方的拉拉隊活躍起來，連喊著“加油，加油！”在加油聲中，我看到劉昕翥和廖奕然陷入了僵局中，尺子絲毫未動，廖奕然使了一下暗勁，把尺子拉過來一厘米， 劉昕翥一看不妙，用全身的力氣又把尺子拉過去一厘米。過了好一會兒，劉昕翥吐氣一松手，廖奕然就大獲全勝了。

　　這個游戲又好玩，又鍛煉手勁，我喜歡這個游戲。

　　桌上拔河小學作文 9

　　今天我上了一節快樂的作文課，我們玩了一場心驚心動魄的游戲——“桌上拔河”。 老師先用粉筆在桌子的中央劃了一條三八線，然后從三個組里精心挑選出了三個力氣最大的同學，我們大組派出了蔡可佳，我對她是信心十足，覺得她一定為我們大組爭口氣，幫我們得到十顆標志，就算得不到標志也至少也可以得到兩顆標志。他們先抽簽，馬翌天幸運地勝出，而蔡可佳與高興欣將展開一局決定誰不能得十顆標志的對決。

　　老師對準了線之后開始喊口令了：“1，2，3，開始！”雙方都用食指和中指使勁地拉扯著尺子，讓尺子向自己這邊移來。雙方僵遲了幾秒之后，結果產生了，高興欣畢竟是一位男生，他人高馬壯，我們這大組派出的蔡可佳是一位女生，不是高興欣的對手，可是就敗給了他。我為蔡可佳嘆了一口氣，但也并不灰心，希望她能在與馬翌天比拼的時候勝利。比賽開始了，這一場比賽比剛才那場比賽更加緊張，因為如果蔡可佳在這場比賽里也失敗的`話，我們整大組就只能獲得一顆標志了。我屏住呼吸，凝視著那把尺子是不是在移動。忽然，蔡可佳手中的尺子滑落了，她又再一次失敗。我一開始對她火熱的信心，變成了一顆冷的灰心。 這真是一場驚心動魄的作文課！雖然我們大組只得了一顆標志。

　　桌上拔河小學作文 10

　　今天的作文課，老師叫每人準備一把直尺，說是要玩游戲。我很激動很好奇，到底會是什么游戲呢？

　　我早早的.來到了學校，還沒上課，于是我就在門口跟小奶貓和小花兔玩了一會兒。上課時間到了，老師叫我們都坐回座位上，然后說：“今天的作文課，我們來玩個游戲，大家都帶直尺了嗎？”“帶了！”大家一起歡呼著。

　　之后老師宣布：“今天我們要玩的游戲名字叫‘桌上拔河’，比賽的第一名和第二名有獎勵哦！游戲的玩法是：在桌子中間畫一條豎線，把直尺放在中間，然后用食指和中指壓在直尺上用力拉，把尺子拉到自己這邊就贏了。還有身體不能靠近桌子，不能用雙手拉。”聽完比賽規則后，我心想：完了完了，我肯定輸定了。因為我們班全部都是男生，就我一個女生，所以我覺得自己肯定贏不了。

　　誰知道奇跡竟然發生了。第一輪比賽我的對手是個子和我差不多大的潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我這邊了。之后我信心大增，第二輪比賽，我非常冷靜，全神貫注的用力一拉，這一局我又贏了。就這樣，我最終走到了和小炯對決爭奪冠亞軍。

　　不過這一次好運沒有再光臨，奇跡也沒有再發生。我輸了。

　　啊，小炯的力氣可真大呀！我一下被他拔了過去，但是我畢竟是女生，雖敗猶榮，我也心滿意足了。

　　桌上拔河小學作文 11

　　話說，我們班的桌上拔河比賽開始了，我激動得跟我的同桌侯軼凡比了起來。此時，老師走過來拍著侯軼凡的肩說：“不，不，不，你太瘦了。”老師把梅林鑫和他換了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫還不是跟侯軼凡一樣瘦！只是高一點罷了。難得了我？”結果，可想而知，我贏了。

　　于是，我迎來了下一場比賽。對手是籃球打得很好的曠朗加。曠朗加一看是我，他便失望地說：“我會輸的。”我自傲地說：“別灰心呀！”結果，我又贏了。我過五關斬六將，一直撐到決賽。迎來了我最大的對手——李汶棟。

　　我一直沒有遇到敵手，心里沒把他放在眼里。不過，我也沒輕敵，他能走到決賽，一定也有他的`優勢。于是我心生一計：一開始不跟他對視，看別的地方，做出一個很放松的樣子，在心理上蔑視他，好讓他感到緊張。

　　比賽剛開始，我一放松，他立馬把尺子拉過去十厘米，我一下緊張起來，開始發力。我們就這樣僵持了半分鐘，我發現了他的一個破綻，他的手指每滑到快從尺子上掉下來時，他會把手大搖大擺地抬一下。抓住這個機會，趁著他的手指快滑下來時，我摒住呼吸，一鼓作氣，“刷”地一下用力。最終，我贏了這一局。

　　我贏了李汶棟，再贏小女生，就輕而易舉了。最后，我贏得了“薯片杯”拔河比賽第一名。

　　通過這次比賽，我知道了比賽不僅要憑實力，同時還要拼心理，心里要穩，狹路相逢穩者勝。

　　桌上拔河小學作文 12

　　“加油！加油！”教室里一聲比一聲大的吶喊聲傳來，知道我們在做什么嗎？原來是我們要舉行一場特殊的“拔河比賽”。

　　范老師講了拔河比賽的規則：先在桌子上畫一條線，再把尺子居中放上去，用兩根手指放在尺子兩端，誰先拔過兩厘米，誰就勝利。

　　我把食指和中指放在尺子的一端，只聽“開始！”的一聲令下，我和對手都使出了全身力氣。我抬頭看了看對手，他的臉都變成了紅色。突然，尺子向我的方向滑動了一厘米，我心里開心得很！誰知一不留神手松了一下，尺子又被對手拔過去了一厘米多。“唉，這下對手贏定了！”我心想。我們倆都累了，都僵持不下在原地一動不動。我眼睛一轉，想到了一個好辦法，我手指一動，向我這邊用力一扯，就被我拔過來了七厘米。哈哈，我贏了！

　　輪到第二組了，我馬上就跑到了第二組的桌子邊。“開始！”兩個同學用出吃奶的力氣，右邊的同學被弄得面紅耳赤，他的嘴角都要咧到與鼻子同高了，真是好笑啊。雙方死死的僵持著，手中的.尺子一動不動，雙方對視著誰也不認輸，最后還是左邊的同學贏了。

　　第四組的同學就要開始了，他們兩個還沒有開始，觀看的同學就大聲地喊了起來：“加油！加油！加加油！”比賽的氣氛越來越熱烈了……

　　最后，在大家的吶喊聲中，終于決出了最后的冠軍。

　　這堂課，可真好玩呀！

　　桌上拔河小學作文 13

　　拔河大家都不陌生，但是桌上拔河，我們可是聞所未聞，如丈二和尚般——摸不著頭腦。同學們都對此感到疑惑，便不由得開始討論起來，桌上拔河，難道是站在桌子上拔河？正在我們七嘴八舌地討論桌上拔河到底是什么的時候，老師示意我們安靜下來，開始為我們講解桌上拔河的比賽規則：用兩根手指夾住尺子的兩端，以課桌的中線為界，兩方進行拔河比賽。老師話音剛落，班里就炸開了鍋，同學們都議論紛紛，還有的同學已經迫不及待，摩拳擦掌地開始練習了。

　　終于，令同學們無比期待的比賽正式開始了。比賽一共進行了四場，李俊琪在前三場比賽中表現格外出色，一路殺進決賽。有趣的是，決賽是一場雙胞胎之間的對決，格外吸引同學們的眼球。雙方參賽人員身高體重都所差無幾，誰能獲得最終的勝利，便成了這場比賽最大的亮點。

　　決戰開始了，同學們屏氣凝神，眼睛牢牢地盯著那把決定輸贏的尺子。有的同學雙手握拳，舉過頭頂，做出加油的動作，有的`同學情不自禁地站了起來。我的心中真為李俊琪捏著一把汗，正當同學們緊張不已時，只見李俊琪以迅雷不及掩耳之勢把尺子從李博文手里拉過來，獲得了勝利，同學們紛紛向他投去了贊賞的目光。

　　快樂的時光總是很短暫，不知不覺這節課便迎來了尾聲。雖然下課了，但是這份快樂仍然留在我心中。

　　桌上拔河小學作文 14

　　“桌上拔河”是我班小戎同學新開放的一種游戲，能鍛煉身體。游戲規則是：兩人坐在桌子前，心里想象著中間有一條線，然后拿出一把直尺，用拇指和食指去拿直尺，分別向自己的那邊拉，誰拉過那條線，就算誰贏，手離開直尺算輸。我們班決出女生冠軍和男生冠軍的方法是：四人一小組決出2位贏的，四個小組分別決出各個小組的2個“大力士”，接著小組與小組之間的大力士再比拼，最后決出一男一女2位“大力士”。

　　我的第一個對手是周茜，其實我根本不把這個“小矮人”放在眼里，前兩局我不費吹灰之力，就打敗了她，這好像把她惹怒了，她用衣服擦擦手上的汗，預防抓不住尺子而敗，然后她又搓搓手，眼里露出了不服輸的目光，我們就在這種情況下開始了第三局比賽，我再未比賽前就做好了準備，感覺這次周茜會用上最大的力量，但沒想到持續了幾秒鐘過后，直尺就慢慢地向周茜那邊移動，她的.手用力得都感覺有微微地顫抖，有可能是她不服輸的精神打敗了我，但最終我還是以2：1打敗了周茜。

　　我再跟第二個對手應婷婷拔河的時候，她以3：0的絕對優勢，把我打得落花流水，可她在與小戎戰的時候，她還是敵不過“大個子”小戎，變成了我們組的女生亞軍。

　　“桌上拔河”這個游戲，既能鍛煉身體，又能尋找樂趣，還方便，只需一把小小的直尺，問題全部解決，歡迎一試。

　　桌上拔河小學作文 15

　　我的力氣，在班級里是數一數二的，在上一次，得到了桌上拔河比賽冠軍（這個游戲很簡單：就是把一把尺子放在桌子上，兩人各自用手按著尺子的一端，使勁的往自己這邊拉，桌子中間有一條紅線，只要拉過紅線3厘米，拉過來的人就算贏。），倒是有幾個家伙不服氣想和我比試比試，我當時也閑著無聊，于是準備和這幾個自不量力的家伙來個比拼，讓他們輸的`心服口服以后別吃飽了撐著，沒事找事。

　　第一個和我比試的人，叫“張航奇”戰斗力不如我，卻很囂張，平時我最反感他，決定給他一個教訓，于是我二話不說就和他開始了拔河比賽，這小子力氣不小，卻不是我的對手，我一用力，他的手指就和尺子一起飄到了我的地盤。于是我趁著這股勁嗎，過五關斬六將，殺到了最后一個人，接下來的對手可以說是一個泰森的家伙——肖俊豪，這家伙手比我粗一大圈，腰也比我粗一大塊，上次的對決，他是我最看好的，沒想到他也不服我，那這次就讓他服了也罷。我們倆個眼對眼手按在尺子上，“預備——開始。”我們兩個迸發出自己全身的力氣，我按捺不動，用以前打敗他的方法對付他，可他還是不開竅，又拉又拖，等他弄得筋疲力盡，力氣用的越來越小的時候。我看準時機，猛地一拉，尺子就到了我這邊，他輸了。我用那能讓敵人退避三舍的眼睛瞄他們一眼，他們就溜了。

　　他們雖然無聊，但還是可以消遣消遣的。

　　桌上拔河小學作文 16

　　拔河大家應該都不陌生，但是桌上“拔河”是什么呢？真是聞所未聞！難道是站在桌子上拔河嗎？還是用手拔河……同學們議論紛紛。

　　老師見我們一副疑惑不解的樣子，笑著告訴大家：桌上拔河可不是站在桌子上拔河，而是雙方選手用兩根手指夾住尺子，然后往后拉。話音剛落，就有同學耐不住性子，迫不及待地演練起來，紛紛嘗試。

　　終于，比賽就要拉開序幕。兩位選手就位，他們摩拳擦掌、虎視眈眈地盯著老師手中的尺子。為了緩解比賽的緊張氣氛，老師先采訪了兩位小選手的感想。一位選手不屑地說：“就他這個小不點，小菜一碟！”另一位選手則不斷地給自己打氣：“必勝！必勝！”但是，說必勝的那位同學卻因為實力不夠，遺憾敗北。

　　第二場比賽還沒開始，有一位同學就向擂主發起了挑戰。同學們唏噓不已，不由得為挑戰者捏了一把汗。但是，“開始”的口令一響，這位同學便以迅雷不及掩耳之勢的速度，贏得了這場比賽的勝利，真是兵貴神速啊！

　　第三場比賽是哥哥對弟弟的比賽。比賽開始之前，同學們有的雙手握拳，暗暗地為自己支持的選手加油；有的情不自禁地站起來，認真地觀看激烈的比賽。比賽一開始，大家只見自己眼前一閃，弟弟就把尺子拽到了自己的`后方。同學們紛紛向弟弟投去了贊賞的目光，弟弟的臉上也揚起了燦爛的笑容。

　　歡樂的時光總是很短暫，不知不覺間這節課就迎來了尾聲。這次的比賽雖然沒輪到我，但是這次比賽熱烈的氣氛依然感染了我。真希望以后還能上這么有趣的課！

　　桌上拔河小學作文 17

　　小朋友，你玩過“拔河”游戲嗎？你聽說過“桌上拔河”嗎？

　　桌上“拔河”與平時拔河的規則相似，只是人數和工具有些極大的不同。平時拔河是十幾個人，十幾個人的團隊合作。而桌上“拔河”卻是單槍匹馬，拔河使用的道具是一根又粗又長的`結實的繩子，而今天我們玩的桌上“拔河”使用的只是一根普通的雪糕棒。這也太有趣了！

　　選手上場了，也就是精彩的節目開始了！小汪信心十足地走到比賽場地，小邵也胸有成竹地進入場地。兩個人按規則準備好，聽著裁判的口令，“開始——”。兩個人使出全身力氣，都集中到一根手指上，拼命的把小棒往自已這邊拉，不一會兒，兩個人都滿臉通紅了，但都咬緊牙關堅持著。同學們情不自禁地給他們喊加油，漸漸地，小汪同學占了上風，棒子一點點地被他拔過去。最后，小邵同學堅持不住了，敗下陣來，同學們爆發出了陣陣歡呼聲！

　　比賽后，我馬上采訪了小汪同學，他得意洋洋地說：“我的力氣是沒有小邵同學大，我是用技巧和智慧戰勝了他。一開始小棒被他拉過去了一點，我就用手指頭摁住，按兵不動，并不往自已這邊拉，而小邵卻還在使勁地往自已那邊拔，這樣他的力氣就消耗得更快，等他沒什么力氣了。我再使勁往自已這邊一拉，最后就贏了！”

　　原來，小游戲里面包含著大道理呢！

　　桌上拔河小學作文 18

　　今天，我來到小院，發現桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。

　　上課了，老師說：“今天我們做的'游戲是桌上拔河。”什么？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學有巧克力哦。”

　　老師還讓我們自己選對手。我說：“我和李明比。”李明滿口答應。

　　比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：“乖乖認輸吧！等會兒巧克力分你一半。”

　　李明毫不示弱地說：“你想太多，我李明必勝！”

　　我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：“開始！”我和李明馬上進入了比賽狀態。比賽中，我覺得手指有些發酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。“勝利嘍！”我高興的大叫到。同學們也在為我慶賀。

　　下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：“我要看看你是大力還是小力。”

　　“預備，開始！”老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果。可是，還是沒分出勝負。

　　大力的同桌張小立說：“大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍。”陳軒哈哈大笑起來，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。

　　今天可真開心呀！

　　桌上拔河小學作文 19

　　今天，我們開展了一場別開生面的拔河比賽。

　　先由老師宣布比賽規則。老師在桌子中間用粉筆劃了一條線，然后拿出一把20厘米的尺子，把10厘米的地方對準粉筆線。雙方選手再用食指和中指夾住尺子2厘米的地方，等裁判宣布開始后，用力地把尺子往自己的“領地”拉，直到尺子完全超過粉筆線為止。不過只能用中指和食指夾住尺子，其它的`手指不能發力，并且手必須靠牢桌子。

　　我們A隊派出可馬翌天，剛開始他還不想去，可一聽到冠軍可以得到尺子后，立刻心態發生180度大回。我們先抽簽，結果是馬翌天輪空，高興欣VS蔡珂佳。我們整個大組出馬為馬翌天打氣，因為冠軍組可以得到10個標志。

　　第一場，我們沒有在觀看比賽，而是給馬翌天“五星級的享受”。第一場高興欣勝出。第二場，馬翌天VS蔡珂佳。蔡珂佳是女的，馬翌天是男的，性別的相差和支持的力量，鎖定了勝局。第三場，真正的決賽開始了，我的心中有些忐忑不安，畢竟實力的相差不是很大，所以這局有點危險。老師一聲令下，雙方使足了力氣，最后勝利的天平向我們傾斜了。可沒想到對方不服氣，要求再來兩場，我們答應了。我們再比了兩場。第一場可能是馬翌天有點輕敵，所以被對方扳平了比分。第二場，我們使出可渾身懈數，勝利了。

　　我們高興地一蹦三尺高。桌上拔河可真好玩。

　　桌上拔河小學作文 20

　　“哈哈……”一陣響亮的笑聲從四（2）班的教室里傳了出來，是什么讓他們如此的高興呢？原來，他們班正在舉行一次與眾不同的拔河比賽！

　　也許，你會有這樣的疑問，在教室怎么能拔河呢？原來，他們舉行的是一次與眾不同的拔河比賽——桌上拔河比賽。比賽規則如下：首先，在課桌中間畫上一道線；然后，在中線兩邊2厘米處再畫兩條邊界線；同時，用2厘米寬20厘米長的紙條做“繩索”，并在“繩索”中間畫上一道紅線，兩個人按住“繩索”的兩端，用力拉，紅線超過邊界線者，勝出！

　　在趙老師講解完游戲規則之后，我們全體同學都開始了準備，我和同桌也不例外。劃線，制定邊界，做“繩索”，忙完一切，我和同桌匆匆忙忙開始了第一局比賽。由于，經驗不足，我們倆都十分用勁。結果，把“繩索”給拉斷了，引起周圍同學哄然大笑起來。就這樣，我們的第一局就這樣結束了。

　　接著，我們開始了第二次比賽。我們倆都很用心，相持不下。突然，我想到一個辦法。我假裝地說了一句，我快堅持不下了。就這樣，同桌放松了，我一把把“繩索”拉了過來。“我贏了。”我高興的叫了出來。

　　快樂的時光總是過得很快，十五分鐘很快過去了。我們開始了自己的游戲寫作。可是我的心久久不能平靜下來。這次拔河比賽和以前的`拔河比賽相比，是與眾不同的。它們的場地不同、繩索不同、參與人數不同，但相同的是我們都很快樂，都很開心。

　　桌上拔河小學作文 21

　　大家一定看過拔河比賽吧，今天，在章老師地指導下，我們舉行了桌上拔河比賽，滋味也不比正式拔河比賽差。

　　比賽前，章老師介紹了游戲規則，兩個同學分別站在桌子兩側，用中指和食指夾緊尺子，尺子的中心對準桌上的直線，誰先把尺子全拔過河，誰就獲勝。預賽中，我輕松地戰勝了毛宇欽，而孫堅不費吹灰之力戰勝了屠國鋆。在復賽中，我被孫堅打敗，我滿是懊悔地走下了比賽場。

　　決賽開始了，這是精彩的男女對抗賽，男子組的代表孫堅信心百倍地走上了臺，女子組的`代表朱晶晶也胸有成竹地走了上來。雙方邁開弓步，眼睛緊盯著那條紅線。章老師大聲說“開始！”只見，孫堅雙指死死夾住尺子不放，而朱晶晶展開了兇猛地進攻。這時，剛才還不怎么熱鬧的臺下，一時“加油”的聲音此起彼伏，真是震耳欲聾。而臺上孫堅費了九牛二虎之力也沒有穩住陣腳，而朱晶晶卻看似輕松地將尺子一點一點地往自己這兒拉，我們臺下男生多心急啊，唯恐再上演女生奪冠的歷史，而那尺子就是和我們男生作對，偏往朱晶晶那兒移，而臺上孫堅的臉上也冒出了冷汗。最后，女生朱晶晶又使了一下力，那不聽話的尺子就跟著過了河，朱晶晶勝了。

　　比賽在歡聲笑語中結束了，它不僅使我心情愉快，還增進了同學們的友誼，真是一舉兩得。

　　桌上拔河小學作文 22

　　“叮鈴鈴”上課了，老師像往常一樣大步流星地跨上講臺，神秘地對我們說：“今天我們玩一個與眾不同的游戲--桌上拔河。”同學們一臉疑惑，大家都丈二和尚摸不著頭腦。老師見狀，不緊不慢地向我們解釋起了比賽規則。原來這個游戲就是先在尺子中間做上標記，然后兩個同學各自用大拇指和食指捏住尺子的一邊，誰先把尺子拉到自己的地盤，誰就贏了！

　　聽了老師的講解，同學們爭先恐后地舉起手來想要參與比賽，有的已經迫不及待地拿出尺子比劃了，有的摩拳擦掌，一副信心滿滿的樣子，還有的.同學歡呼雀躍，喜笑顏開。

　　終于，比賽拉開了序幕。兩位選手就位，只見她們虎視眈眈地盯著著手里的尺子，宛如兩只餓虎盯著獵物一般。可是兩位女孩身型差距較大，一位又高又壯，一位卻瘦瘦小小，兩人相比極具視覺沖擊力。同學們都按捺不住自己的興奮，在旁邊為她們加油助威！我也為那個瘦小的女同學捏了一把汗。隨著老師一聲令下，“拔河”開始了。雙方同學都用力向自己一方拽，她們小臉憋得通紅，你來我往，互不相讓。而最后的比賽結果也讓同學們大跌眼鏡，沒想到居然是瘦小女孩以迅雷不及掩耳之勢將尺子拉到自己的一邊，獲得了比賽的勝利！

　　可見，輸贏有時并不是想當然的事，唯有全力以赴的拼搏才能獲得最終的桂冠。這便是桌上“拔河”帶給我的啟迪。

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