走進(jìn)什么小學(xué)生作文8篇
走進(jìn)什么小學(xué)生作文1
打開(kāi)了記憶的閥門(mén)，保純了十幾年的或清晰或明朗或朦朧或模糊的記憶如小溪般緩緩流淌，我沿著一級(jí)的河流向上走去。
相識(shí)、為友；初夏午后的偶遇
那一年的夏天，太陽(yáng)亂暖的躺在天上，天使飄著無(wú)憂無(wú)慮的白云，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，卻以相同的速度照在了我們的身上。
我坐在草坪上，有限的擺弄著地上的花草，你向我走來(lái)，因?yàn)椴幌嘧R(shí)，我也沒(méi)在意，你走到我這，停下了腳步，蹲在我的身邊，輕聲說(shuō)“不要再傷害這些花草了好嗎？他們也是有生命的”不像是警告，而是勸告。我停住了手，看著這些本來(lái)整整齊齊的花草卻被我弄的雜亂無(wú)章的小草，不禁地下了頭，臉開(kāi)始泛紅，你拍了拍我的肩膀，像是夸獎(jiǎng)我“真懂事的孩子”我抬起頭望著你，而你就像是一位大姐姐，對(duì)著我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一次，你教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)小草；
相知、勾手；深秋落葉下的誓言。
“拉鉤，上吊一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗”我們總是那么天真，天真的許下諾言，天真的以為我們可以在一起，一起一直做好朋友。
你陪我已有3個(gè)年頭了，這3年來(lái)，我們沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事情，你總像為大姐姐，總是那樣的包容我，而我，也總是那么依賴你。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诶淅涞亩斐灾皻獾难└庖齺?lái)路人的驚異目光而自己卻哈哈大笑；曾幾何時(shí)，我們手拉手漫步在冬天的白雪皚皚的世界里比誰(shuí)的腳印大；曾幾何時(shí)我們是那么安靜的沐浴著陽(yáng)光，輕輕訴說(shuō)自己的憂傷。
那時(shí)候，你給了我做珍貴的友誼；
相別、畢業(yè)、微笑背后的離別。
那一天，我們畢業(yè)了，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氖盏搅俗约嚎释闹袑W(xué)錄取通知書(shū)，我們緊緊相擁，開(kāi)心的大笑著，這種笑，比以前還要快樂(lè)。
那天的雨，下得好大，模糊了玻璃，淅淅瀝瀝的，似乎也使我的眼變得模糊了，當(dāng)我裝紳士我看到了你眼中堅(jiān)定的淚光，你還是上了那輛會(huì)把你帶到遠(yuǎn)處的車(chē)，我知道，不管我怎么努力，也改變不了你離開(kāi)的事實(shí)。因?yàn)槟悴粚儆谶@里，你要回但屬于你的地方，而那里，也不屬于我，就像，我們是兩個(gè)世界的人，永遠(yuǎn)不可能走到一起，包括我們的那些誓言，也隨著你的離開(kāi)而煙消云散了。
那一次，你讓我知道了，永遠(yuǎn)并不長(zhǎng)久。
在記憶的閥門(mén)里，我們相識(shí)，相知，雖然結(jié)局是相別，但畢竟，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，在記憶的河流里，有你，也有我。
不在乎天長(zhǎng)地久，自在乎曾經(jīng)擁有。
走進(jìn)什么小學(xué)生作文2
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周?chē)諝庾兣K了，水變臭了，亂砍亂伐樹(shù)木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。
有一天，我正在馬路上玩，突然，一場(chǎng)特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時(shí)，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開(kāi)眼，找不到路，又無(wú)處藏身。正在這時(shí)，眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)金光閃閃的飛碟。緊接著，聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小朋友，快來(lái)這兒避風(fēng)�！蔽蚁胍矝](méi)想，就跑了進(jìn)去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤(rùn)，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。從一個(gè)房間里出來(lái)一個(gè)人，外貌奇特，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫阿鐵，是來(lái)你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯(cuò)，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時(shí)空隧道唄！”我一聽(tīng)高興極了。飛船開(kāi)起來(lái)了，速度極快，我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，就這樣我和阿鐵來(lái)到了22世紀(jì)。
22世紀(jì)的地球可真美�。〉教幨菂⑻斓拇髽�(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤(rùn)，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了�？囱剑◆~(yú)在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點(diǎn)兒進(jìn)入這清潔的明天呢？
走進(jìn)什么小學(xué)生作文3
秋天到了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果園里碩果累累，一派豐收的景象。
瞧！果園里那一只只碩大的蘋(píng)果掛滿枝頭，壓彎了樹(shù)枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉。我吃了一個(gè)，又甜又香，真好吃。我看著那景物，吃著這蘋(píng)果，便情不自禁地“作詩(shī)”一首：“樹(shù)上蘋(píng)果園又大，顏色紅似孩兒臉；輕輕一聞香噴噴，吃到嘴里甜津津！”
蘋(píng)果林的北面是葡萄園�！八А逼咸丫К撏噶粒拖袷怯盟У窨坛鰜�(lái)似的�！凹t地球”葡萄紅中帶紫，像一串串掛在樹(shù)上的紅珍珠。還有那“美人指”葡萄，外皮非常薄，好像一碰就破似的。
在葡萄園的西面有一大片石榴樹(shù)。這一只只石榴猶如一個(gè)個(gè)“笑口常開(kāi)”的小娃娃，好像在說(shuō)：“我的肚子大又大，里面裝滿小寶寶；大家一起來(lái)嘗嘗，牙齒甜得掉光光�！蔽医�(jīng)不住它的誘惑，摘了一個(gè)，剖開(kāi)外皮，拿出來(lái)放進(jìn)嘴里一咬，紅色的汁液一直甜到心里，沁人心脾。
品嘗完石榴后，我們來(lái)到了柿子園。柿子扁扁的，呈橘紅色，如同一個(gè)個(gè)小燈籠。
累累碩果裝扮了美不勝收的果園，令人流連忘返，回味無(wú)窮。這一派迷人的秋色，哪怕看一眼，也叫你心醉。
走進(jìn)什么小學(xué)生作文4
車(chē)站中學(xué)是我的母校,,我在這里讀了五年的書(shū),我一直深深?lèi)?ài)著我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請(qǐng)你一起跟我去看看吧！
今天，我們高興地走進(jìn)了學(xué)校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的墻壁，綠色的墻群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。
再看校園，操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)，那可愛(ài)的綠芽寶寶探出了頭來(lái),被這生機(jī)勃勃的校園迷住了,還有那紫色的梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹(shù)花好像也在贊美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹(shù),也挺立在教學(xué)樓下,為學(xué)校增添了一份生機(jī)與活力.操場(chǎng)上更是那樣的干凈,沒(méi)有一片紙,在這里,善良、可愛(ài)的同學(xué)們拾金不昧、助人為樂(lè)、熱情好學(xué)、拼搏進(jìn)取蔚然成風(fēng)，不論是誰(shuí)，都會(huì)覺(jué)得在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)是美好的。
和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，在自習(xí)課上班主任、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師都忙忙碌碌地來(lái)給我們指導(dǎo)作業(yè)，復(fù)習(xí)知識(shí)，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；幫助我們?nèi)タ朔䦟W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。
學(xué)校真的變了，校園領(lǐng)導(dǎo)一心在學(xué)校的發(fā)展上，為我們付出了那么多，“樂(lè)學(xué)、善思、奮進(jìn)、踐行”激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的校園爭(zhēng)光。我相信明天的校園會(huì)更美麗，我相信走出校園的我們會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才！
走進(jìn)什么小學(xué)生作文5
在公元2911年，有這樣一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)有一間魔法師的小屋，進(jìn)去后的人如果通過(guò)了考試，就能擁有無(wú)窮無(wú)盡的法術(shù)。可如果落選了，就要被送到一個(gè)孤島去生活，一直到十年以后，才有機(jī)會(huì)再次參加考試。
我的我的小伙伴們十分的好奇，決定要去魔法師的小屋試試看。于是我們分頭行動(dòng)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，知道了在南方的一個(gè)大森林里真的有這樣的魔法師小屋，也真的有這樣的考試。我和小伙伴們都有些心動(dòng)了�？陕�(tīng)說(shuō)考試十分的難后，又有些遲疑，萬(wàn)一沒(méi)被通過(guò)，難道真的要到孤島生活嗎？但能得到法術(shù)的確太吸引人，于是我們決定去參加這場(chǎng)考試。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉后，我們終于來(lái)到了小屋前。喲，魔法師的小屋前擠潢了人，看來(lái)，和我們一樣想得到法術(shù)的人還很多。
該我了。當(dāng)聽(tīng)到叫我名字，我伸頭一看，嚇了一大跳，外表平平的小屋里居然還有一個(gè)碩大的城堡。我提心吊膽的來(lái)到了考官旁邊看看這又望望那，心里很緊張。原來(lái)考試也并不像我想像的那樣艱難，就是看看你有沒(méi)有膽量和勇氣。不過(guò)，當(dāng)教官真的要我一個(gè)念念有詞的飛行時(shí)，我依然有些害怕�？墒强纯磩e的小朋友都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我也就定下心來(lái)了。
學(xué)習(xí)真的是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，教官只告訴我們的方法，好幾次，我飛到半空卻又撲通掉到了地上，摔了個(gè)鼻青臉腫�？吹絼e的小朋友都有飛上天了，好羨慕哦。也不知道過(guò)了好久，突然有一天，我真的能飛上天，那種感覺(jué)真的爽極了。當(dāng)教官笑瞇瞇地告訴我們被錄取了時(shí)，我們十分激動(dòng)。
從此以后，我就成為這所魔法學(xué)院的學(xué)生，學(xué)習(xí)了好多魔法，成為了名不虛傳的魔法師。
走進(jìn)什么小學(xué)生作文6
因?yàn)橛辛穗�，我們的世界多么美麗；因�(yàn)橛辛穗�，我們的生活多么燦爛；因?yàn)橛辛穗姡鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐才能邁得這么快。朋友，你想過(guò)嗎？如果缺了電，我們將面臨的是一片黑暗，我們的社會(huì)，我們的生活，將會(huì)遭遇……
今天，我?guī)е鴮?duì)電的關(guān)心，對(duì)電的憧憬，參加了由團(tuán)市委、市電力局團(tuán)委組織的“攜手1+6綠色能源夏令營(yíng)”的主題活動(dòng)。
我們?cè)谑须娏謱?zhuān)業(yè)人員的陪同下，按照電力的發(fā)、輸、變、配的過(guò)程，依次參觀了杭州半山發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)組，220KV景芳變電所的主變壓器，220KV的電力網(wǎng)架，錢(qián)塘江中心的'500KV電力線路傳輸鐵塔。同學(xué)們興趣昂然地一路看，一路問(wèn)。通過(guò)參觀，我們知道了電力是如何產(chǎn)生，如何變壓的。哇，原來(lái)我們不可缺少的電是由此而生。我們還聽(tīng)取了關(guān)于當(dāng)前全市用電形勢(shì)的介紹，領(lǐng)會(huì)了在當(dāng)前的形勢(shì)下大力提倡安全用電，節(jié)約用電，有序用電的重要性和緊迫性。
我們十名中國(guó)少年報(bào)的小記者通過(guò)電視臺(tái)，向社會(huì)發(fā)出了“節(jié)電、節(jié)能，人我做起的倡議！”
走進(jìn)什么小學(xué)生作文7
潺潺流淌的運(yùn)河水呀，孕育了一代又一代的武清人，并造就了他們勤勞樸實(shí)的性格。這此，我就帶著無(wú)比崇敬的心情拜訪了這條美麗的河流。
走進(jìn)四月的運(yùn)河，映入眼簾的大片還是隆冬時(shí)節(jié)的枯黃，但是細(xì)心的人一定能發(fā)現(xiàn)，枝頭不覺(jué)中已添了不少新綠。最引人注目的，要數(shù)那一樹(shù)樹(shù)潔白的玉蘭了，每一朵都是那么圣潔高雅、清新嫵媚。上前仔細(xì)地觀察，玉花雖然細(xì)弱卻不失穩(wěn)重，細(xì)嫩鵝黃的紋路均勻地分布在每一片花瓣上，輕松活潑也有秩序。玉蘭樹(shù)邊，灑落點(diǎn)點(diǎn)粉紅，那是睡了一冬的桃樹(shù)小心地掀開(kāi)花苞的青色外衣哩。滿岸的白玉翡翠，讓微風(fēng)把清香徐徐送出�！斑\(yùn)河花開(kāi)兩岸香”，此話真是不假呀！隨著香氣鉆入我的鼻孔，我不禁想摘一朵花細(xì)細(xì)品味，但我遲疑了，我不敢去碰它們，我擔(dān)心我會(huì)打擾它們的寧?kù)o和諧。
俯那運(yùn)河，顏色即能給人以絕妙的視覺(jué)享受。那么多的藍(lán)色，深的、淺的、明的、暗的，讓人感到十分清爽。各種各樣的藍(lán)色，隨著波浪的拍子，交織著、連續(xù)著、變換著、波動(dòng)著，此起彼伏的浪花映出了河中的小魚(yú)，一望無(wú)際的藍(lán)天更顯出河面的壯麗。
坐在河邊，望著徐徐流淌的運(yùn)河，我想了許多。她曾有過(guò)風(fēng)光，是我國(guó)古代偉大的工程之一，串聯(lián)了五大水系，為人們運(yùn)載貨物整整六百年，也是著名的世界文化遺產(chǎn)；她也有過(guò)失落，清澈得捧在手里能飲的運(yùn)河水，也曾被各種垃圾所玷污。今天，在武清人努力下，她，又踏著輕快的步伐，微笑地走在我們面前。這個(gè)含辛茹苦的母親，終于得到了兒女的回報(bào)！
大運(yùn)河啊，雍陽(yáng)的母親，歲月的滄桑并未奪去你的容顏，相反，在人們的不斷努力下，你變得更加光彩奪目了。你像是一條玉帶，蜿蜒穿過(guò)雍陽(yáng)；你更像一顆明珠，載著人們的憧憬，流向未來(lái)！
當(dāng)我平靜下來(lái)，將眼睛從水面上抬開(kāi)，無(wú)意中地看見(jiàn)了今年春天的第一對(duì)燕子。
走進(jìn)什么小學(xué)生作文8
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。在我們碰到不如意時(shí)，關(guān)心我們，支持我們；在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我們勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我們成長(zhǎng)的歲月里，是他們用心在哺育著我們，我們一天天長(zhǎng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我們刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對(duì)待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感謝朋友，是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，一起成長(zhǎng)。我們一起分享快樂(lè)，手牽著手奔跑在夢(mèng)想的田野，旋轉(zhuǎn)在青春在舞臺(tái)。感謝他們?cè)谖覀兤椒驳纳钪辛粝乱欢蚊篮玫幕貞�，讓我們感受到了友情的溫暖�?/p>
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，花草的芬芳。我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然！
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得回報(bào)。如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！
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