起一個名字小學生作文

時間：2022-07-26 19:51:25 小學生作文我要投稿

起一個名字小學生作文（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的起一個名字小學生作文，希望能夠幫助到大家。

起一個名字小學生作文（精選20篇）

　　起一個名字小學生作文篇1

　　今天，老師帶領我們做了一個游戲叫“起一個名字”。

　　游戲規則是：先在紙條的背面寫上自己的名字，然后再在正面寫上一個自己為自己起的名字。這個名字不能有自己的姓。然后交給老師，由老師把名字讀出來，當聽到老師念到自己起的名字時就站起來喊“到”。在這時記下名字，最后再進行一個比賽。然后再說一說感想。

　　老師先給了我們每人一張紙條，讓我們寫上自己原來的名字，寫完自己的名字之后，老師讓我們在小紙條的背面寫上給自己起的名字。我寫好后，發現一些同學寫好后都忍不住笑了起來。當老師把紙條收上去時，有的同學都開始大笑起來。

　　開始點名了，老師開始一個一個念起來。“葉子”、“藍天”、“糖果”……，同學們還很平靜，但念到“耳朵”時，同學們都邊大笑邊向四周尋找誰叫“耳朵”來。噢，原來是我的老朋友楊賀為呀。當看到楊賀為一邊前仰后合一邊笑著站起來喊“到”時，大家都笑得更歡了。老師終于念到了我——“皇哲”，我捂著嘴笑著站了起來并喊“到”，可那些聲音都被同學的歡笑聲給淹沒了。

　　接著就是“記憶之星”的擂臺賽了。我們組的姚舒佳毛遂自薦地走上了“擂臺”，前兩個選手的實力很強，最強的一個記了12個人的新名字。輪到姚舒佳上場了，她顯得很緊張，最后她一咬牙，開始快速地說著同學的新名字。當她說到18個名字時，我們非常興奮，知道已經勝利了，她還在繼續說著，最后，她竟然一共說了25個同學的新名字。獲得了這次比賽的勝利。我們都舉著勝利的手勢大喊出一聲“耶”！

　　開始說自己的感想了，有的同學說這次游戲能提高自己的想象力，還有的同學說能增加同學間的友誼，這次的游戲給了我們很多快樂。

　　起一個名字小學生作文篇2

　　青春真的很單薄，什么都輕，風一吹，我們就散了。

　　——題記

　　青春名青澀，字成熟。

　　三年之前，教室前出現一張張青澀的面孔，或喜或悲，或美或俊，在這三年之中，我們共同成長，共同成熟，共同譜寫屬于我們的歌謠。

　　昨天，我們相識在陌生時，今天，我們分手在熟悉后，明天，我們奔跑在彼此的祝福中！

　　青春名友誼，字珍惜。

　　豆蔻年華里，朋友總是那么美好，我們便與之為伴。有人說，初中的同學和朋友是最美好的，因為我們之間不存在任何的名與利！我想也是如此，所以我們要更加好好珍惜，珍惜這唯恐即逝的友誼。她，眼睛笑起來彎成一條橋，笑眼迷人，笑聲更迷人；他，一天到晚就知道研究那難死人的數學，眼鏡片的厚度可想而知呀；他們，他們的臉上總是洋溢著微微的笑容，他們總是吵鬧卻又總是重歸于好，他們總是在我最迷茫的時候拉著我前行。盡管前路茫茫，有他們的陪伴便不再孤獨。他們就是我最親愛的朋友啊！我想唱一首歌兒獻給他們：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子！

　　青春，名夢想，字追逐。

　　都說青春期的夢想沒有邊際，我想也不為然。我想成為一名作家，可是我沒有華美精致的語言；我想成為一名畫家，可是我沒有技藝高超的畫術；我想成為一名歌手，但是我沒有一副嘹亮動人的嗓音；其實我覺得這些都無所謂，天才等于1%的頭腦和99%的汗水，夢想是需要追逐的，只要有夢就放手一搏，沒有誰是天生的就該做什么事，這都是在后天的努力里成功的。選擇一個夢想，跟我一起追逐吧！

　　莎士比亞說：時間會刺破青春的華美精致，會把平行線上刻上美人的額角，沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀。

　　我想說：既然青春留不住，我給青春取一個好名字，它叫青澀，友誼與夢想！

　　起一個名字小學生作文篇3

　　每一種事物都有名字，但這些名字有好有壞。取一個好名字，可以表達我們對現實的把握以及對美好的肯定和珍惜；而一個壞名字，會受到辱罵與厭惡。例如書籍，這個名字太過枯燥乏味，下面就由我來給它取一個好名字吧！

　　“面包”

　　書籍就像面包，可以補充我的精神食糧。上小學時，一到周末，我就高興得不得了，為什么呢？因為我又可以鉆到書的世界里，盡情暢游。在周六下午，我便會去書店里“吃面包”，一“吃”就是一下午。往往是太陽當空照時去，夕陽西下時歸。離開時，總有那一絲絲依依不舍之情。

　　“階梯”

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”對這句話，我舉雙手贊成。自從愛上書籍之后，我的語文成績也正如那階梯在一級一級地上升。剛剛進入新學校時，我的語文成績屬于中下等，但逐漸地增加閱讀量后，我的語文成績突飛猛進，一下子就蹦到了上等。這可得歸功于這些“階梯”。

　　“高尚的人”

　　讀一本好書，就像和一位高尚的人對話。

　　剛進入初中時，我買了十多本名著。每讀一本名著，就像剛和一位高尚的人對話。就說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧！主人公保爾·柯察金的事跡令我心生敬佩。讀著這本書的時候，我就像在聽他講述一個個感人的故事，也激發了我要以鋼鐵般的意志戰勝一切困難的決心。

　　“朋友”

　　我認為一本好書就像是一位真摯的朋友。即使讀完了這本書，這位朋友也會伴隨著我，影響著我，使我受益終生。例如《魯濱遜漂流記》寫的是主人公魯濱遜喜歡航海、冒險，每一次出海都會有不同的經歷，每一次的經歷都會有不同的危險，然而，他明知會有危險卻還是一次又一次去冒險，最終讓這些危險最終化為烏有。這種不斷探索、勇敢直前的精神令我欽佩。

　　“書籍”這個簡單的事物，被我命出了“面包”“階梯”“高尚的人”“朋友”這么多有趣的名字，使它從枯燥乏味中解脫出來。

　　讓我們熱愛書籍，并開動腦筋，為它取一個更加響亮美麗動聽的名字吧！

　　起一個名字小學生作文篇4

　　世界上最令人無奈的事情莫過于時間，它總是悄悄的溜走，一去不復返……

　　青春路上沒有回程票，昨天已經逝去，今天正在進行，明天還沒到來。我們不能因為昨天的遺憾而嘆息，也不能為明天的生活而擔憂，我們能做的就是把握今天，珍惜今天，不為昨天留遺憾，不為明天而擔憂。

　　今天，是距離中考只有十來天的日子了，這些同學，這些教師，這間教室以及那快樂又瘋狂的日子將在十來天之后成為回憶，我們還有太多太多的來不及……或許時間會稀釋我們多年的友誼，或許時間會讓一張張熟悉的面孔變得模糊不清，面對著這些“或許”，令人有著太多的無可奈何，如果有如果，我真想和這群“原班人馬”再讀一個初中，再過三年的日子，然而沒有如果，既然活在當下，就應該活出今天的精彩，以積極的心態面對今天的一切，開心的過好這一天。珍惜今天的學習、珍惜今天的同學、珍惜今天的老師、珍惜今天的門衛叔叔、珍惜今天的食堂阿姨、珍惜今天的校園，因為今天一旦過去，明天又將會是嶄新的一天，等待我們去珍惜的一天。

　　現在，是早上8點51分，我正在完成語文綜合檢測的作文，我正在珍惜今天的學習生活，我正在珍惜今天的開始。

　　我給今天起個好名字——珍惜。

　　起一個名字小學生作文篇5

　　調色板上，顏色叫做赤橙黃綠青藍紫。可這還不夠；它們應該有更美的名字。

　　春節早已過去，可吊蘭盆中仍留著幾枝康乃馨——這是調皮小孩子破壞插花后的杰作，失去了根的它一天天枯萎了。終于有一天，它明艷的粉紅變得蒼白，曾經的翠綠蒙上了灰塵。它的花瓣緊緊縮在一起，枝莖皺得細如毛線，但這一抹殘綠仍不死去，用瘦弱的莖托起碩大的花。那么，就叫它勁綠吧。

　　校園中的兩排銀杏樹。冬天，它們總是光禿禿灰蒙蒙的，秋天則飄灑出一地的黃葉。所以，我嚇了一跳——當我無意間瞟到初春的銀杏。纖纖銀杏上生著菌菇似的小葉片，層疊著，層疊著，竟一路覆蓋到樹梢，好奇地探望三層樓上的教室。它們明亮地閃耀著，仿佛陽光直達葉脈，洗凈塵埃，四散而出。那樣年輕，那樣純凈，如同被太陽神施洗的嬰孩。那么，它就叫明綠吧。

　　到了四月，春風沉醉了，樹木抽出新鮮的枝葉。我正在平淡無奇的街道上走著，一抬頭，就猛然撞上一團綠色——一列梧桐重疊在一起，組成了一團驚人的綠色。就像一幅普通的街景圖被洇上一團明艷的水彩，淡，然而奪目。成千上萬新生的嫩葉模糊在一起，光影與風使它們千變萬化，朦朦朧朧，飄飄渺渺。那么，它就叫煙綠吧。

　　閑逛到小公園看了會兒睡蓮，我從湖邊緩坡走上小丘底的石板，無意間被那滿滿的綠色擊到——這是有力量的綠色；它若有形，恐怕人們會被擊飛到湖中呢。奇妙的感覺就那樣從我的眼睛向全身擴散，直到愉悅之感充盈四肢，占據大腦。一根根小草玲瓏剔透，嫩得要滴水，卷曲匍匐在彼此身上，組成一片綿延無邊的天鵝絨。小草細密的質地和小丘圓潤的輪廓，讓人不禁想到憨態可掬的毛絨玩具，感到縮在毛毯中般的安定、溫暖。那么，它就叫絨綠吧。

　　……

　　我喜歡綠色，深深淺淺的綠色構成了種種微妙的美好。綠色啊！快樂啊！生命啊！它們應當有最棒的名字。

　　起一個名字小學生作文篇6

　　我的生命是一本散文集，翻開目錄，每一天都是一篇充滿詩意的散文。今天起啥名呢？

　　天氣晴好，藍天白云交相輝映，一絲微風盤旋于身際，陽光下的一切都顯得明媚、亮麗。

　　“這天氣真舒服啊！”早晨剛起床我的看見這風景禁不住感嘆道。正思索今日游玩之事，一拍手，把頭一晃，便忍不住得意洋洋起來。誰知，樂極生悲。

　　“天氣這么好，快去扯紅花吧！”奶奶看見我，把簍子往我手里一送，一推，再把門一關，拍拍手就進了廚房。

　　我愕然地看著手里的竹簍，木木地站了好大一會兒，才把竹簍一丟，趴在門上朝里大喊：“不是啊，我今天要寫作業……不是，是去幫助同學寫作業，很重要的，放我進去啊！……”我自認為用上了林志玲的高超演技與謝娜的歇斯底里能感動我那固執的奶奶，可惜不見效果，門一點要開的跡象也沒有。我失望地坐在地上，卻發現我家的黑狗正趴在地上朝我看。我盯著它的眼睛，好似從里面看出了譏諷與同情。“死狗！連你也欺負我！”我一腳朝它踹去，它飛快地跑開，轉眼不見蹤影。

　　“奶奶，我好歹還沒吃飯呢！替你干活也得吃飽不是！”見咆哮法不管用，我立刻用起了瓊瑤奶奶的催淚戰術。“奶奶，我的好奶奶，慈祥善良、可愛大方的奶奶，讓我進去吧！”

　　這回有了動靜，腳步聲響起，踏著我的心跳聲一步步走來。我緊靠著門縫，想著她一開門，就以迅雷不及掩耳之勢沖進去。誰知我等了老半天，門還是沒有動靜，我愣了愣，卻發現窗戶下面有一個面包和一瓶水。

　　“別想了，快去扯紅花，今天你非扯不可，你爸交待了，要讓你鍛煉鍛煉，不是一直嚷嚷著體育不好嗎？！”

　　原來是老爸下令，難怪啊。我認命地抓著面包和竹簍，沖到田間。紅花大片大片地鋪在地上，似海的紅波浪隨風起伏，可我已沒有了悠閑的興致去欣賞這美景，飛快地扯了滿簍紅花，踉蹌著回了家。

　　“奶奶，我回來了，快放我進去！”我氣喘吁吁地拍著門，眼睛緊盯著窗戶內奶奶的身影。她把頭湊到窗戶前往簍子里一瞅，我諂媚地把簍子往上一遞，“看，滿了！”“嗯……”我看她神情有所松動，“我可不可以回去了？”“再扯一簍吧！”她笑著看了我一眼，發現我神色憤怒，“別瞪我，還是你爸吩咐的！”我只好又往回走。

　　如此反復，我竟扯了三簍紅花。

　　當我終于進門坐在家里吹著風扇，享受著冰淇淋時，我感嘆道：“以前這樣坐著的時候，沒覺得這么幸福啊？”頓了頓，“勞動過后最幸福啊！看來他們是醉翁之意不在酒哦！”

　　今天，與奶奶開展了一場回歸戰，雖然我戰敗了，但我卻有了更加美好的收獲——珍惜。我懂得了珍惜我所擁有的幸福。

　　給今天起個好名字，起啥名呢？——學會珍惜。

　　起一個名字小學生作文篇7

　　每一個小生命誕生，父母都會絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個好名字。因為這個名字將會伴他成長，伴他一步步向前，伴他看遍這世上的風景。我常常會想，每一個新的一天，不就像是一個新生的嬰兒嗎？所以，我要為今天起一個好名字。

　　今天的名字可以叫——大步向前走。我們總會經過許多不同的路，有平坦的，有崎嶇的，有的開滿鮮花，有的長滿荊棘。但無論經過那一條路，總需要昂首挺胸地大步向前。

　　今天的名字可以叫——不期而遇的美好。當我走在田間小路上不經意地瞥見那長滿莊稼的田野里不知何時竟開出了一朵小小的雛菊，它是那樣美麗，那樣可愛。當我走過繁華的街道時，發現街角的盡頭居然開了家書店，原來這燈紅酒綠的世界里還隱藏著這樣一片寧靜的天地。

　　今天的名字可以叫——心存善意。坐在一輛回家的車上，路邊窨井突然出水，地面積水。來往的車輛堵在十字路口動彈不得。周邊車中聲音漸大：“我等著回家呢。”一名身穿紅黃反光背心的青年上前掏出工具搶修，隨行的少婦抱著孩子等他，一雙胖胖的小手在空中舞動。大家安靜了。水漸少。車謙讓，車流移動，紛紛招手：“早點回家。”每個人都不是一座孤島，人心向善，只是這份善意需要一點點催化劑。

　　今天的名字可以叫——一份陌生的關懷。我又走在這條熟悉的小巷中，巷子里有一家老式雜貨店，房屋破舊，老板是一位年近八旬的婆婆，每次進到小店，婆婆總是滿臉皺紋的說著方言，關心著我的一切。大千世界，萍水相逢，相見即是緣。多一份陌生的關懷，自然少了一份冷漠。

　　今天的名字可以叫——帶著希望出發。早晨出門，走到十字路口的時候，太陽忽然從角落里鉆出來吞掉了烏云，一時間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺，我看見無數個你我擠進車廂，我想這車上塞下多少人就塞下了多少夢想。夢想不分大小，帶著希望出發，讓夢想在這塵埃中開出花。

　　無論今天是陽光明媚還是大雨傾盆。無論今天的你是快樂還是憂傷，給今天起一個好名字，傾注你的希望，讓每一個今天都深深地印在你的生命里。

　　起一個名字小學生作文篇8

　　外婆的鄰居生了個男孩兒，今天過百日了，一家人聚在一起討論給男孩兒起個名字。

　　男孩的父親首先發話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字得好好取。按照村里的風俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字？”

　　過了一會兒，男孩的大姨媽說：“我看就叫野草，這名字念起來又文氣，又合你的要求———賤。魯迅先生不是說過，‘我寧愿做野草，等著火燒’嗎？”男孩的大姨媽可是家中唯一的高中生，她的話自然有點分量，說完，她還自我欣賞地點了點頭。

　　“這可不行，魯迅是大文學家，用他文章里的字來起名，這能賤嗎？”男孩的舅舅馬上站起來反駁。他想了一會兒，說：“不如就叫狗兒吧！我們罵人，不是常說‘狗東西’、‘狗腿子’么？我看，這名字才叫真正的賤！”

　　這時有人贊成，說這名字不錯；也有人反對，說這名字太俗。大家你說過來，我說過去，爭得不可開交。正在這時，突然，“砰”地一聲，從隔壁房間里傳來清脆的響聲，大家愣住了。

　　屋外的的風呼呼地叫著，屋內一時靜得可怕，大家都像中了邪似的一動不動。還是男孩的舅舅反應快，一把從男孩媽媽手中抱過小孩，走進了小屋。

　　屋里伸手不見五指，男孩的舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點摔倒在地。男孩的媽媽連忙打開電燈。

　　昏暗的燈光下，一個渾身上下臟兮兮的老人出現在大家面前，老人蓋著棉被，瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺不到他的存在。床前一只碗摔得四分五裂，地上濺滿的水，很顯然，剛才的聲音，是從這里發出來的。看來，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔碎了碗。

　　老人看到客人們進來，掙扎著坐了起來，口齒不清地吐出幾個字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’都沒有‘爺爺’這兩個字賤！”面對老人，大家一時變得不知所措起來，只有男孩在猛烈地哭著……

　　起一個名字小學生作文篇9

　　古人有姓，有名，有字，還有號；而現在的我們卻只有姓和名。為了求得古今平等，今天老師叫我們給自己起“字”。

　　我拿起筆，面對著一張白紙，腦子里想了許久，終于想出了我的字。但麻煩事來了，我想出了三個字，它們分別是：如潔、越強、勤之。可老師只叫我們寫出一個，那該怎么辦呢？唯一的辦法就是去掉其中的兩個。

　　這三個字都有它自身的含義，我該去掉哪一個？我犯了難。對于“如潔”來說，它是根據我的名“清”字來取的。“清”有純凈透明、沒有混雜的意思，“如潔”也有類似的含義，可以表現出一個女孩子純潔如冰的品質。但對于我來說，“如潔”好像又不太適合我，因為我做事馬馬虎虎、丟三落四，就像一個男孩子，所以我不加考慮地就把“如潔”去掉了。在劃掉“如潔”的一剎那，自己仿佛真的失去了女孩的細膩。

　　只剩下兩個字了，我該怎么做？去掉“越強”還是“勤之”？我又一次犯難了。這兩個字對于我來說都一樣的重要，“越強”是希望自己能夠越來越堅強。現在的我一點都不堅強，遇到小挫折、小失敗就會自暴自棄，沒有一點堅強的意志。如果長期這樣，那我就會垮了，就不能振作起精神來學習了。因此“越強”這個字對我很重要。

　　而“勤之”呢，則是希望自己能夠勤奮刻苦地學習，把多數時間用來學習。意圖很簡單：我學習成績不很優秀，我要用勤奮來克服學習上的不足，用勤奮來報答父母那操碎的心，用勤奮來感激老師們的辛苦栽培……同時，通過勤奮學習可以戰勝前進征途上的困難和挫折，那樣“越強”相對于“勤之”來說，重要性就有所下降了。經過這番考慮，我最終劃去了“越強”，選擇了“勤之”。

　　我的字是“勤之”，在以后的學習生活中，我會向我的“字”看齊，做到“萬事勤當頭”。

　　起一個名字小學生作文篇10

　　前人不僅有自己的名，還有自己的字。因為名是父母起的，代表著父母對自己的期望或其他含義。然而，前人卻不常用自己的名，而是自己給自己起了一個字，這個字可以算是對名的一種釋譯，也可以作為激勵自己前進的動力。

　　我看著自己的姓名，卻不知該如何去給它起一個字。現代的人們大多都為生活忙碌，為事業忙碌，因此字不知從何時起已悄然離開了我們的生活。然而，我卻要認真地思考該如何給自己起一個字，它能讓我覺得自己的想法都包含在內……對，是它——平凡。

　　世界上萬物都是平凡的。有些人為了擺脫平凡，不斷地表現自己，不斷地用小聰明引起別人的注意，希望最后可以成為不平凡的人，但是，不平凡的人又能怎樣？他們的生活真的那么令人向往？我喜歡平凡，在平凡的日子里過著平凡的生活，在平凡的世界里做一個平凡人，在平凡的大千世界當一個平凡不起眼的影子。

　　偉人在一些人的眼中或許是特別的，是神圣的。其實，他們也是平凡的，只不過他們在努力付出時，他們的汗水在流出時，我們都未曾注意，而當他們有了驕人的業績，我們才愿意抬起頭看著他們，仰慕他們。此時我們一看，他們是多么光榮，但光榮背后的平凡生活誰又理解過？我雖不知道這些偉人到底是怎樣的，但是，平凡的生活，我想大多數人還是向往吧？

　　當我決定為自己取一個字時，我曾絞盡腦汁，翻檢字典，希望可以給自己起一個震撼而又難以忘記的字。可是總覺這個字不夠洪亮，那個字不夠完美。看著五花八門的漢字，我沉默了。我到底要追求什么？一個字代表著自己，而完美和震撼卻不是我所擁有的。結果我起了字，或許自己很快又會忘了自己的字了。那該是什么？自然是平凡；因為我不漂亮，因此我平凡；我不向往特別，因此我平凡；我期待簡單快樂的生活，因此我平凡。我是一個平凡人，對待平凡，我會覺得親切，我會覺得這才是自己。

　　終于，我有了自己的字了，好開心，可以像前人一般。因為有了字，而多了一點對自己的了解，有了自我期待和精神追求。有字真好，平凡也真好！

　　起一個名字小學生作文篇11

　　說到名字，你肯定會想到給人起名字，不過，這次我可是給烏龜起名字。

　　我的烏龜，一定要有個有個性些的名字。什么才叫有個性呢？起什么名字好呢？我點了點小烏龜的頭，它爬走了，似乎在回避我的問題，可能它也不知道叫什么好。

　　我在網上查了查，都是些難以讓人搞懂的名字，像什么多涵、如急這樣的。我只想取個簡單些的，最好兩個字重疊的，那多好聽呀。我的小龜本來就很可愛，再加上個萌的名字，不就更完美了嗎？

　　我捧起烏龜，把它晃了晃，問：“你想叫什么呀？”它用爪子撓了撓頭，我一下子想到了：“不如你叫惱惱吧，撓撓，惱惱。”它只是從我的手里擠著向外爬，似乎是不同意。唉，叫什么好呢？吃吃？萌萌？壞壞？丑丑？都不好！到底叫什么好呢？“你個小家伙，可讓我愁死了。”我對他生氣地說。它完全不理我，我只好把它放在水里，讓它游走了。

　　不經意間，我想起了小不點兒（我家的小狗），又有些傷心。咦，點點，點點，好像不錯哦。我又把烏龜拿出來問它，它停住不走了，我笑著說：“不說話就算默認了哦。”

　　就這樣，它有了自己的名字——點點。

　　起一個名字小學生作文篇12

　　前幾天，我的媽媽用自己的痛苦，生下了我胖嘟嘟的可愛的小弟弟。我興奮地渴望著給弟弟起一個好聽的名字，叫什么好聽呢？

　　我向窗外看去，現在正是春天，草長鶯飛，鶯歌燕舞，于是我靈機一動，一口說道：“胡鶯春！”

　　“哈哈哈！”爸爸在我耳邊大笑起來，說：“真俗氣啊！”

　　說實話，其實我也覺得這是一個小女生的名字呢！我說：“好吧，不要這個名字了”。我又埋頭苦想，想出了好幾個呢，分別是：“胡大眼”、“胡蘆娃”、“胡芝麻”等等，但哪個更好呢？我聽爸爸說手機上可以給名字打分，我拿起手機在網上給這些名字打分，可沒有哪個名字上90分的，我失望極了。

　　爸爸突然一拍大腿，我急忙問爸爸：“你想到什么好的名字呢？”爸爸故弄玄虛，不告訴我，把手機從我手里拿了回去。

　　我湊上前去一看，“呀！”我尖叫了起來，這個名字在網上評分這么高呀！“99。5分”！這肯定是超級好的名字，原來失落的我突然變得興奮了，到底是什么名字呢？我大聲喊出來：“胡鈺涂！”哈哈哈！我的弟弟變成“玉兔”了！爸爸，你起的什么好玩的名字呀？媽媽不樂意了，說：“雖然網上評分高，但也不能迷信這些，再考慮考慮吧”

　　最終，給弟弟取名字的這件“大事”我們全家人又陷入了考慮斟酌當中……

　　起一個名字小學生作文篇13

　　今天，媽媽帶我去姥姥家，我可高興了，一路上蹦蹦跳跳地來到了姥姥家。

　　到了姥姥家，我一進家門就聽見“喵喵”地聲音，啊——原來姥姥家地咪咪生了三只可愛得小貓，都已經滿月，送人了2只，就留下了一只小貓，還沒有起名字，媽媽說：“你最喜歡小動物了，給小貓起個名子吧！”“好——！”我愉快得答應了。

　　我仔細觀察了小貓咪的外形，粉紅色得小鼻子上面鑲嵌著一雙藍寶石似地大眼睛，身上的毛是黃的，還有一些條紋哇！真是一只美麗的小貓咪！“美美”我脫口而出，可是媽媽搖了搖頭說：“太俗氣了，再說也不好聽！”我又開始想，說：“那就叫歡歡”媽媽說“不行歡歡是小狗的名字。狗的名字用來當貓咪的名子不好。“啊？那叫什么呢？”我苦思想，突然一拍腦門：“乖乖”媽媽聽后說：“這個名字好聽是挺好聽的，但就是它一點也不乖呀！”說著媽媽指了指在一邊玩皮球的小貓咪。它是淘氣，那就叫它“淘淘”吧如何？我興奮得叫到：“對，這個名字似好聽又新鮮，還符合小貓咪地性格，”媽媽說到。

　　“咽？”我興奮得叫到小淘淘也“喵喵”得叫到，媽媽說：“它好像餓了，我去拿點貓食。”說著，媽媽把和好的貓食放在了地上，小淘淘見了，飛快得跑過來，狼吞虎咽得吃了起來！

　　起一個名字小學生作文篇14

　　我也給困難起了一個名字，叫：鏡子。

　　在我的房間里有一枚鏡子，上面貼著一張紙條，紙條上寫著兩個字“困難”。有一次，我在做作業時遇到了一個難題，就在我苦思冥想不得其解時，我看到了那一枚小鏡子。我看著鏡中的`自己，心中一驚，說道：“對啊！困難就是鏡子，幫你找出自己的不足。有這么好的幫手我還悉眉苦臉干什么？”于是，我又回到了書桌前寫作業，解難題，只是心情舒暢了許多。

　　我還給困難起了個名字，叫：看門狗。

　　有一天，朋友打電話問我在干什么，我說我在痛打落水狗，朋友十分不解。我便于他解釋，有一天，我做事遇到了困難，只見一個小孩子哭哭啼啼地跑到一位大孩子身邊說：“哥，那頭看門狗想咬我。”“不要怕，你大膽走去，看門狗是欺軟怕哽的東西，你強它弱，你弱他強。”我被一語驚醒夢中人，心中暗想：困難不也是這樣嗎？你強它弱，你弱它強，從那天起，我再也不提困難二字了。

　　困難沒有流一的名稱，你說它是面鏡子，它就是面鏡了，只要你直面自己的不足，便不會再害怕它；你說它是看門狗它就是看門狗，你只要有自信，有能力，鼓起勇氣便能將它打得哇哇叫。但是如果你哽認為困難有多么強大，那也沒辦法，只是你十有八九會無法再前進一步。

　　更何況，許多困難只是生活的大道上的一些小石塊，只要你克服恐懼便能一腳踢開它們。就算遇到了你暫時無法克服的困難也能以樂觀的態度去看待它，增強自己的不足。

　　起一個名字小學生作文篇15

　　我從廣州買回來一只小烏龜，我很喜歡它。我突然想到大家都有名字，可是它沒有，就請堂姐和弟弟們想一想，一起幫小烏龜取個名字。

　　堂姐說：“叫西西吧，你看它背上的花紋好像一個西字。”表弟說：“應該叫小藍，因為它是藍色的。”我們哈哈大笑，小烏龜明明是綠色的。堂弟說：“叫花花，它的殼上都是花花的。”這個名字我不太喜歡。我又去問媽媽，媽媽回答：“叫逃逃也不錯，小烏龜特別愛逃跑。”想去問爸爸，卻發現爸爸在打電話。

　　大家七嘴八舌地說著，各有各的想法，我都被吵暈了，說道：“都不要說了，安靜，我覺得西西這個名字還可以啦!”結果兩個弟弟都把頭搖成了撥浪鼓。一時間大家意見都不一樣，名字也沒有確定下來。

　　后來我想著，既然我是小烏龜的主人，還是應該我自己給小烏龜取個名字。想了好久，我自己取了個“露露”的名字，沒有什么特別的原因，就是我覺得還不錯，聽著很順耳，你覺得呢?

　　起一個名字小學生作文篇16

　　名字，這兩個很熟悉的字眼，它們在我們日常生活中是那么微不足道，而我們孩子中的某些孩子很不滿意父母給自己起的名字，我也是其中之一。

　　我的名字叫張景曾，父母希望我前程似錦。而我給自己想取得名字叫“林杰”，理由是此名與當年十萬禁軍教頭林沖之名是非常相似的，想想，當林沖站在觀武臺上，十萬禁軍整齊地站在他的面前，那一刻會是多么威武呀！

　　想想，哇，那種感覺是多么酷呀，十萬禁軍，十萬，十萬！“萬”在孩子眼中，這是一個多么龐大的天文數字。再看看，十萬啊！那一刻是我心中最激昂的時刻。

　　我之所以然是因為，從小，我就喜愛歷史，那些“火牛陷陣、安史之亂、毛遂自薦、張良拜師……”，更是愛不釋手。

　　我為此還翻閱了《林漢達中華歷史故事》、《中華國際歷史大全集》、《歷史中的歷史》等書本，認識許多人物。

　　我，張景曾，不對，不對，應該叫林杰，將成為一個歷史學家，為著夢想，而奮斗吧！

　　起一個名字小學生作文篇17

　　去年五月份，大媽生了個弟弟，名叫曾浩然，現在已經八個月了。他又白又胖，肥嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的的中棕色大眼睛，小小的嘴巴和小小的鼻子，讓他看起來十分可愛。

　　上周，大媽交給我一個新任務，讓我給曾浩然起個英文名字。這么點小事可難不倒我，在回家的路上，我就想了好幾個，可是要么不好聽，要么太繞口，看來，這英文名字還不太還起哩！

　　今天中午，我正在吃飯，媽媽說下午要去大媽那里，我忽然想起來起名字這回事，匆忙吃完飯,我就坐在電腦桌前，想從電腦里獲得一點靈感。我打開電腦，搜索男孩英文名字，哇，有一百五十多頁呢，我一頁一頁地翻，找到了很多好聽的名字：Rain瑞恩，寓意是善良的男孩；Rake瑞克，寓意是聰慧機敏的男孩；Alen艾倫，寓意是可愛的男孩……

　　不一會兒，我就記了滿滿一張紙。我問媽媽：“大媽會滿意嗎？”媽媽笑著說：“只要你認真去對待了，大媽一定會滿意的。”

　　下午，我就拿著那張紙來到了大媽店里，他們挑選了好長時間，有的說：“瑞恩好聽，叫起來順口。”有的說：“艾倫好聽，寓意美好。”還有的說：“瑞克好聽，好記”……大家你一言我一語的爭論著。最后討論出一個結果，瑞克是曾浩然的英文名字。曾浩然好像也知道了自己有了新的英文名字，咯咯的笑了起來，逗得我們也哈哈大笑。

　　回家的路上，我想：等曾浩然長大了，我一定要告訴他：你的英文名字是姐姐起的……

　　起一個名字小學生作文篇18

　　舅媽懷孕了，我要有一個小表弟了！我們全家人如哥倫布發現新大陸似的，驚喜萬分。

　　一次吃完飯后，全家人坐在一起聊天時說起了小表弟的名字。舅舅提議大家每人想一個名字，然后大家討論。只見姥爺戴著老花鏡，抱著一本厚厚的《新華字典》，皺著眉頭，一頁一頁地翻看著；姥姥則仰著頭望著窗外開始冥思苦想起來；媽媽拿起了手機開始搜起名網，我和舅媽在熱烈地討論著。十分鐘以后，所有人都寫出了自己心儀的名字。

　　姥爺第一個“亮題板”，他胸有成竹地說出了他起的名字：裴金天。姥爺的話剛出口，我們所有人都搖起了頭，姥爺一臉費解地看著我們，奇怪地說：“這名字多好呀，金天諧音今天，我希望我這個孫子能做好每一個今天，最后成就燦爛的明天。多好呀！”雖說很有意義，可是確實不好聽呀，我第一個投了反對票，舅舅、媽媽也覺得這名字很土。姥爺的方案被否定了。緊接著，媽媽、姥姥、爸爸起的名字也相繼被大家否定了。

　　看我半天沒說話，舅媽問我想到了什么名字。我站起來清了清嗓子，說出兩個字——“轉轉”。大家都沒聽明白，我解釋起來：舅舅姓“裴”，這個字諧音“賠”多不好聽呀，所以要反過來賺。而且“轉轉”這個小名不僅音同“賺”，對男孩女孩都適合。

　　聽到這兒，舅媽的肚子忽然動了一下，原來是調皮的小表弟在做運動呢。大家相視一笑，姥姥說：“這個小東西，他能聽懂我們說話呢。”舅媽也摸了摸肚子說：“轉轉在告訴我們，他喜歡這個名字。”然后大家就開始說起小轉轉來了。我笑著在一旁聽著，心里忽然泛起一股酸意——大家都這么喜歡小表弟，我這個當表姐的要被冷落了。想到這兒，我有些心灰意懶，不再參與大家的討論，一個人捧起書看了起來。

　　大家還在熱烈地談著這個馬上要來到我們家的小生命，誰也沒注意到我的失落，這使我更加不快，一整天都蔫蔫的。晚飯后，我無意中聽到姥姥在和舅舅說話：“今天惟奕不太高興。”舅舅說：“是呀，以前咱們都圍著她轉，今天只顧說小轉轉了，她可能是覺得受冷落了。”姥姥堅定地說：“咱們家總共就這么兩個小孩子，手心手背我們都會一視同仁的。”聽到這里，我心里的陰霾一掃而光：姥姥、姥爺和家里其他人都很重視我，是我自己想多了。親情，一直圍繞在我身邊。

　　小轉轉的到來，固然會分散大家對我的注意力，但也給我帶來了一位親人，讓我多收獲了一份親情。高爾基說過：在歷史的長河中，有顆星星永遠閃亮，那便是親情。我要做那一顆使家庭和睦的最閃亮的星星。

　　起一個名字小學生作文篇19

　　去年冬季的一天，姐姐買回來了一只小薩。

　　它有著一身雪白的毛，從遠處看，像一個棉花球。一條又細又短的尾巴擺動著，兩只小眼睛不停地轉著，仔細看，好像沒有白眼仁呢！厚厚的大嘴，讓人看著總覺得它有點傻。

　　姐姐把它剛抱回來的時候，它還很小。小小的眼睛被毛包住，兩只耳朵還沒立起來，在地上走的一滑一滑的。乍一看，真像一只小熊呢！這只小狗還沒有起名字，我和姐姐便商量起來，要給它起個什么名字好。我略有所思，“熊熊”，這個名字不錯，既然它長得像小熊，那叫這個名不是正好么？我剛把這個名字說出來姐姐就立刻否認了，姐姐說這個名字太大眾化了，我們家的狗，一定要起點特殊的哩！還要起個特殊的？起什么好呢，我絞盡腦汁地想著。誒呀，就叫狗得了，真費勁！我問了下姐姐，看她想沒想出什么特別的名字。“坨坨”你覺得怎么樣呢？坨坨，坨坨這個名字挺特殊的，還和這個小狗的外形差不多，因為這個小狗一坐下肉就一坨一坨的。叫起來還蠻順口的。嗯，就叫坨坨！哇塞，姐姐你真有才耶！我贊嘆道。你姐不有才誰有才？姐姐瞅著我說。

　　就這樣，坨坨這個名字定下來了。這是我和姐姐共同努力的結果呢！

　　起一個名字小學生作文篇20

　　上課了，老師神秘地一笑問了個讓我們出乎意料的問題：“你們喜不喜歡自己現在的名字啊？”同學們一下子愣住了，我百思不得其解嘀咕著：老師葫蘆里究竟要買什么藥？認真聽了老師的講解可算是明白了它的緣由了。原來老師是讓我們用學過的知識給自己起一個高端、大氣、上檔次的名字哦！

　　我姓曹，但我不喜歡這個姓，查查字典，嗯，就姓“跡”吧！我想記住自己在成長的道路上留下各種各樣五彩斑斕的多彩生活足跡。下一個字呢？我左思右想想出了“郇”（huan2聲）字，但是字典顯示一般是作為姓氏在用的，我要換姓嗎？我想了半天決定還是姓“跡”，因為這樣有個新的開始嘛！最后一個字我決定叫“梣”（qin 2聲）因為它的意思是“又”，我到時各科會不會又考一百分呢？嘻嘻，想想滿肚子的肉肉都在笑。就這樣我的新名字問世了——“跡郇梣”。我看看同學們，有的在冥思苦想，有的在竊竊私語，有的在偷著笑，我靜思默想：“他們的新名字都是什么樣子的呢？”

　　老師讓我們把自己的新名字交上去開始“大”洗牌，叫到新名字與大家分享起名字過程。我雙手合十在桌子下面悄悄祈禱：“千萬別第一個叫到我……”老師開始點名了，第一個“黑龍魔制”哎，怪怪的，還沒我的好聽呢。“歐陽暮雪”只見我的同桌張秦豫慢慢站起來，聲音小的像蚊子。好像沒吃早飯，說的什么我還沒明白呢就坐下了。“跡郇梣”是哪位同學？老師話音剛落我遍不慌不忙地站了起來，用全班可以聽到的聲音介紹著我名字的由來，我的話音剛停，老師帶頭鼓掌，教室里掌聲四起，我給大家鞠個躬，大大方方地坐下了。老師又叫道“李新云”，“黑白先生”，“馮洋”……

　　接下來要開始“記憶之星”的爭奪賽了，我飛快地寫下“夢贏”，“張露露”，“東方諾”……我一口氣寫了8個，原本我以為已經夠多了，可是“人外有人，天外有天”，賈涵琪以19個的優勢登上了“記憶之星”的寶座。

　　我給自己起的新名字叫“跡郇梣”您記住了么？愿這個名字能陪伴我快樂的成長！！

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