花生的啟示小學(xué)作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的花生的啟示小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花生的啟示小學(xué)作文 篇1
我也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人
花生，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，您雖沒(méi)有美麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利 。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實(shí)，得到了心靈的啟示。
付老師帶來(lái)了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生。花生，好種，并且物美價(jià)廉，花生肉還可以榨油，對(duì)我們身體、社會(huì)都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰(shuí)種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統(tǒng)品質(zhì)，是每一個(gè)人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生，但花生殼卻發(fā)出淡淡清香；剝開(kāi)脆脆的花生殼，鮮紅的果實(shí)發(fā)出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時(shí)，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋(píng)果、柿子一樣，把果實(shí)高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線上，追求人們的喜愛(ài)。但正是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。您生活在地底下，將自己的兒女奉獻(xiàn)給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認(rèn)可。大家都喜歡您，是金子，總會(huì)發(fā)光的。我想起來(lái)一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這讓我們明白了，做人都要有花生的品質(zhì)和精神。
金老師說(shuō)的一句話刻入我心中“人，要對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利。”我們要像花生一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇2
有一次，媽媽帶我去外婆家挖花生，那年我才七歲，確從中得到了深刻的啟示。
一路上我好奇的想：花生是長(zhǎng)在樹(shù)上，還是像草莓一樣呢？想到這里小小的心充滿了好奇。
在我好奇心中，很快到了外婆家的花生地，我放眼望去只看見(jiàn)一片綠油油的花生葉我大驚失色的大叫：“媽媽、媽媽?zhuān)』ㄉ兀炕ㄉ抢牙咽兆吡诉�是被人偷了呢？怎么一個(gè)花生也沒(méi)有啦！”媽媽淡定的回應(yīng)：“啊！怎么會(huì)沒(méi)有呢？你姥姥說(shuō)讓咱們來(lái)摘花生的啊！“媽媽下車(chē)一看，微笑著看著我，寶寶滿地的花生你怎么說(shuō)沒(méi)有呢！我嘟著小嘴滿臉失望的問(wèn)：“花生在哪兒呢？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”“孩子花生長(zhǎng)在地底下啊。”媽媽平靜的說(shuō)。“長(zhǎng)在地底下？”我很驚奇，因?yàn)槲页赃^(guò)很多水果有蘋(píng)果、柿子、梨、橘子……它們都是把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。像花生這么謙虛的我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)！
一會(huì)姥姥、姥爺、舅舅他們帶著鐵鍬都來(lái)了，舅舅用鐵鍬挖一顆顆花生，嫩綠的花生秧子下面藏著一堆堆笑著開(kāi)心的花生，好像在感謝我們把它們挖出來(lái)了一樣。經(jīng)過(guò)我們的一起努力，一大片花生已空空如野，一個(gè)不差的被我們挖了出來(lái)。挖完花生到外婆家吃飯，外婆把剛挖出的花生給我們煮了煮吃，我開(kāi)心的對(duì)外說(shuō)：“花生真好吃啊！”外婆笑著說(shuō)：“花生不僅好吃還可以榨油，還有一點(diǎn)最可貴就是“謙虛”，你看它長(zhǎng)得不好看，可它的果實(shí)確不同于蘋(píng)果那樣的果實(shí)那樣高高在上掛在枝頭，也不同于柿子那樣顏色鮮明讓人心生愛(ài)慕，更不像楊桃那樣用奇特的形狀吸引人的目光，它只是默默的開(kāi)花結(jié)果，從不驕傲，你們都要像花生學(xué)習(xí)它的謙虛，它的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。”
下午我們變回到自己的家，可外婆的話確深深印在我心上。
花生的啟示小學(xué)作文 篇3
夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望深藍(lán)的天空，重溫了一遍《落花生》，又平添了幾分感慨，對(duì)人生多了一些感悟。
在短篇小說(shuō)《落花生》里，許地山爺爺描寫(xiě)了收獲季節(jié)的吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親深刻的教導(dǎo)，告訴了我：做人要實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而對(duì)人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。
花生味美，人人都愛(ài)吃，用途還很多，但它深深埋在地下，不像蘋(píng)果、桃子那樣，喜歡穿上美麗的外衣出來(lái)炫耀。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，卻甘愿默默無(wú)聞地埋沒(méi)在土地中。
是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了知了和公雞，知了一天都不停的在叫，卻沒(méi)多少人注意它的存在，而公雞呢？它每天按時(shí)啼叫，人們就知道該起床了。可見(jiàn)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)有多么大的影響力。
這又使我想起了可敬可愛(ài)的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，不知有多少個(gè)早晨，他們揣著醫(yī)生的假條，堅(jiān)持給我們上課。我愛(ài)落花生的品格，我愛(ài)公雞的胸懷，我更愛(ài)老師的精神。等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的人！
花生的啟示小學(xué)作文 篇4
農(nóng)諺里有“清明前后，種瓜種豆”的說(shuō)法，我想，在6月里種豆會(huì)不會(huì)有收成呢？出于好奇，我讓媽媽給我?guī)最w花生種子，找來(lái)一個(gè)大花盆，把泥裝得滿滿的，把花生豆埋到土里，澆上一點(diǎn)水，耐心地等待花生種子發(fā)芽。
連續(xù)幾天，我天天給花生澆水，媽媽對(duì)我說(shuō)，水澆得太多，花生會(huì)爛死在土里的。過(guò)后，我就沒(méi)給花生澆過(guò)水，我日盼夜盼，希望花生豆快點(diǎn)發(fā)芽。可是5天，10天，15天過(guò)去了，花生芽的影子都沒(méi)見(jiàn)到，我失望地跑去問(wèn)媽媽。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“花生豆有發(fā)芽，可能是你一下子澆水太多，一下子又不澆水造成的。其實(shí)這跟小孩子成長(zhǎng)也是一樣，爸爸媽媽不能一下子給他太多的愛(ài)，什么事都由爸爸媽媽包辦，如果這樣，就會(huì)使小孩子養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣，成不了材。相反地，如果爸爸媽媽什么都不管，放任自流，小孩子沒(méi)有受到應(yīng)有的約束，在成長(zhǎng)的道路上可能會(huì)多走彎路，只有父母適當(dāng)?shù)墓芙蹋〉胶锰幍亟o予幫助，才能使小孩子健康地成長(zhǎng)，這才是真正的愛(ài)啊！”
聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。以后如再種花生得注意科學(xué)澆灌水分呀。
今年暑假，媽媽帶我回湖南老家玩，我每天尋找蝴蝶做標(biāo)本、去野外觀賞自然景色、寫(xiě)暑假作業(yè)，開(kāi)心做自己的事情外，還主動(dòng)地幫外婆做了很多家務(wù)事，大家都夸我聰明能干，我想這與媽媽適當(dāng)?shù)膼?ài)和教育有很大關(guān)系。
花生的啟示小學(xué)作文 篇5
我讀了《落花生》這篇課文，深有感觸，也受到了很多啟發(fā)。
課文中講了這樣一件事情，在一個(gè)花生收獲的季節(jié)，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時(shí)，他們就請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。但是在我們的生活中，卻有許多外表體面，而內(nèi)心骯臟的人。下面我給大家舉幾個(gè)例子。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后騎著單車(chē)在小區(qū)里玩，這時(shí)的小區(qū)靜悄悄的，各種顏色的燈光在黑色的夜幕上一次次的劃過(guò)，皎潔的月亮鑲嵌在夜幕中，我好像看到了嫦娥在那和玉兔在那玩耍。正當(dāng)我玩的高興得時(shí)候，有一位二十多歲的女孩，騎著一輛單車(chē)往外走，她打扮得花枝招展，戴著耳塞，嘴巴里唱著什么。我再往前一看，一位中年婦女雙手提著東西正往小區(qū)里走。忽然，只聽(tīng)“啪”“哎呀”的一聲，自行車(chē)真好不偏不倚的壓到了中年婦女身上，中年婦女手上的東西撒了一地。還沒(méi)等她爬起來(lái)，那個(gè)女孩就破口大罵：“你瞎了眼了，走路不看路！”兩個(gè)人就開(kāi)始對(duì)罵了起來(lái)。圍觀者越來(lái)越多，紛紛指責(zé)這位姑娘的錯(cuò)，有的說(shuō)“外表這么美，心卻這樣的黑！”那位姑娘因?yàn)榕聡^人再增加，就在警察還沒(méi)有趕到之前溜之大吉了，臨走時(shí)連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)，還說(shuō)“下次再遇到你這個(gè)瞎了眼的東西我就不客氣了！”說(shuō)完就走了，許多老人異常生氣。
第二個(gè)場(chǎng)景是在公交車(chē)上。那天，我和媽媽正在坐車(chē)回家，前面有一位中年婦女，那身打扮真的叫時(shí)尚。自己坐一個(gè)位置，還用一個(gè)包占著自己旁邊的位置。旁若無(wú)人的用ipad玩著游戲。這時(shí)上來(lái)了一位老頭子，滿頭白發(fā)，走路顫巍巍的。老人走到她身旁，小聲的問(wèn)：“這個(gè)位置有人嗎？”那個(gè)女人頭也不抬，說(shuō)：“沒(méi)看到我放著包嗎？”大家實(shí)在看不下去了，七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。她才不好意思的把包拿開(kāi)，讓老人坐下了。
這兩個(gè)人都是只講表面，而對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。所以我們要學(xué)習(xí)落花生的精神，不求虛名，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇6
在南美洲的巴西，火紅花有著“花中之冠”的美譽(yù)，但它的生長(zhǎng)過(guò)程卻十分怪異。在最初的八個(gè)月里，火紅花只有拇指般大小，其間，草地上的任何一種植物幾乎都比它茂盛。但到金秋十月，火紅花就像著了魔法，它的枝葉花冠一天擴(kuò)展三米。僅幾天的時(shí)間，火紅花便能迅速覆蓋一畝地的面積，并綻放出光芒四射的大紅花。那么，前面八個(gè)月它是不是真的就沒(méi)有生長(zhǎng)呢？植物學(xué)家的研究表明，火紅花其實(shí)一直在生長(zhǎng)，但它不是在長(zhǎng)身體，而是在長(zhǎng)根部。秋季“爆發(fā)”前，它的根莖壯得像一棵大樹(shù)，足有三十厘米粗！當(dāng)蓄積了足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量后，火紅花便會(huì)一鳴驚人，在短短幾天的時(shí)間里，迅速“吞噬”掉一畝地！
火紅花的生長(zhǎng)奇跡，從表象上看似乎一團(tuán)迷霧，但當(dāng)你刨根溯源，了解了它的生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，就會(huì)豁然開(kāi)朗。火紅花之所以能夠成為“百花之冠”，其實(shí)它已經(jīng)付出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它植物的“艱辛”和“寂寞”。一年十二個(gè)月里，它用八個(gè)月的時(shí)間生長(zhǎng)自己的根莖，默默地為將來(lái)的“爆發(fā)”積蓄能量和養(yǎng)分。火紅花的生長(zhǎng)告訴我們一個(gè)樸素的哲理，那就是無(wú)論做什么，首先要持之以恒，夯實(shí)根基，只有這樣才能厚積薄發(fā)，水到渠成。
根深方能葉茂，源遠(yuǎn)方能流長(zhǎng)。火紅花的生長(zhǎng)過(guò)程如此，人的成長(zhǎng)進(jìn)步又何嘗不是如此？要實(shí)現(xiàn)人生的理想，要取得事業(yè)上的成功，捷徑是沒(méi)有的，唯一的辦法就是像火紅花一樣，默默無(wú)聞地儲(chǔ)備知識(shí)，心無(wú)旁騖地扎實(shí)工作，當(dāng)你累積的知識(shí)技能和工作業(yè)績(jī)大大超過(guò)他人之日，也就是你騰飛之時(shí)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇7
在暑假里，我和媽媽去了鄉(xiāng)下奶奶家，在這兩個(gè)月里，媽媽把花生種好了。
下午，媽媽和奶奶把花生做成好幾樣食品，媽媽讓我去給爸爸打電話，問(wèn)他回來(lái)不。我清楚的記得，我一共打了七八個(gè)電話，在我打第九個(gè)電話的時(shí)候，他接了電話：“什么事情，我正忙著呢”“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”“我兩天后回去”我從爸爸的話語(yǔ)中，明白了一個(gè)道理，生活不易，工作忙，掛了電話，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。為什么說(shuō)是好消息呢，因?yàn)榘职趾苌倩貋?lái)。
兩天以后的天色不好，但是爸爸也來(lái)了，媽媽用小車(chē)把花生做的食品送到了后院亭子里。爸爸問(wèn)我們“你們愛(ài)吃花生呢個(gè)嗎？”我們爭(zhēng)著回答“愛(ài)！”“那你們能把花生的好處說(shuō)出來(lái)嗎？”姐姐說(shuō)：“花生的味道很美。”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”我說(shuō)：“花生的價(jià)格便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃，這就是花生的好處。”
爸爸說(shuō)：“花生的好處有很多，它不像桃子，蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛起，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生的果實(shí)埋在地里，如果想知道成熟了沒(méi)有，必須挖出來(lái)才知道。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭都說(shuō)“是。”
我說(shuō)：“以后要做有用的人，不要只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望。”
花生做的食品都吃完了，爸爸的話卻深深印在我心上。通過(guò)這次收獲節(jié)，我明白了兩個(gè)道理：一、生活不容易。二、人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇8
自從學(xué)了《落花生》這篇課文之后，讓我覺(jué)得人就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能只看從外表而忽略了內(nèi)心，俗語(yǔ)說(shuō)得好：心靈美才是真正的美。也許有些現(xiàn)代潮流化的女孩們會(huì)對(duì)我的話有些“瞧不起！”那就讓我這個(gè)小老師跟你講講道理吧！
小時(shí)侯我的母親就給我講：做人要做得讓人信任，如果別人在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，學(xué)生不象個(gè)學(xué)生，每天都打扮得像只“妖精”似的，那樣的人一看就是讀書(shū)讀不出的，可能還是混社會(huì)的，做一些對(duì)不起中國(guó)人民的事出來(lái)。”母親的話讓我至今都是受益匪淺，所以，我決定現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)做一柱棟梁之才！
可能愛(ài)打扮的你會(huì)去為了買(mǎi)一種掛飾品而去偷父母的錢(qián)！我覺(jué)得這是最不應(yīng)該的吧，如果你想買(mǎi)，可以找父母商量，但為何要做出如何殘忍的手段呢！
可能你還為了讓別人都注重你，而去買(mǎi)一些分明不適合你穿的衣服，雖然你以為自己十分好看，但心靈會(huì)不會(huì)又那么的單純呢，也許不會(huì)吧！反而，有些人衣著算起來(lái)很普通，但是卻很喜歡幫助別人，她可能是一位服務(wù)生，一位色票員，一位清潔工，一位……她們不但在默默地為我們服務(wù)，而且從不佩帶什么高貴飾品，更不注重于穿什么，她們的心卻想著怎樣幫助市民們做好事！
說(shuō)到這里，我真為那些追求流行化的女孩們感到慚愧，希望她們以后不再注重打扮，而更加的注重一下她們那顆心靈！
花生的啟示小學(xué)作文 篇9
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍(lán)色的天空，回味著剛剛讀完的許地的散文—《落生花》，感到滋味無(wú)窮。
在《落生花》這篇散文中，許地山爺爺寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親的話，告訴父親的話，告訴我們一個(gè)道理：
人要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看而對(duì)別人沒(méi)有好處華而不實(shí)的人。
花生美味，可已榨油，價(jià)錢(qián)還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你看它矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋在地中。是啊，默默無(wú)聞。
無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精！我不禁想起來(lái)何葉。他沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，只有那碧綠的葉子。無(wú)私地襯托著多姿多色的何花，為人間增加了真、美、善。
這又想起了可敬可愛(ài)的老師，她們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病，揣著醫(yī)生的假條為了我們上課。啊，為我們能茁壯成長(zhǎng)，她們的頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。
花生的啟示小學(xué)作文 篇10
有一次，媽媽帶我去外婆家挖花生，那年我才七歲，確從中得到了深刻的啟示。
一路上我好奇的想：花生是長(zhǎng)在樹(shù)上，還是像草莓一樣呢？想到這里小小的心充滿了好奇。
在我好奇心中，很快到了外婆家的花生地，我放眼望去只看見(jiàn)一片綠油油的花生葉我大驚失色的大叫：“媽媽、媽媽?zhuān)』ㄉ兀炕ㄉ抢牙咽兆吡诉�是被人偷了呢？怎么一個(gè)花生也沒(méi)有啦！”媽媽淡定的回應(yīng)：“啊！怎么會(huì)沒(méi)有呢？你姥姥說(shuō)讓咱們來(lái)摘花生的啊！“媽媽下車(chē)一看，微笑著看著我，寶寶滿地的花生你怎么說(shuō)沒(méi)有呢！我嘟著小嘴滿臉失望的問(wèn)：“花生在哪兒呢？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”“孩子花生長(zhǎng)在地底下啊。”媽媽平靜的說(shuō)。“長(zhǎng)在地底下？”我很驚奇，因?yàn)槲页赃^(guò)很多水果有蘋(píng)果、柿子、梨、橘子……它們都是把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。像花生這么謙虛的我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)！
一會(huì)姥姥、姥爺、舅舅他們帶著鐵鍬都來(lái)了，舅舅用鐵鍬挖一顆顆花生，嫩綠的花生秧子下面藏著一堆堆笑著開(kāi)心的花生，好像在感謝我們把它們挖出來(lái)了一樣。經(jīng)過(guò)我們的一起努力，一大片花生已空空如野，一個(gè)不差的被我們挖了出來(lái)。挖完花生到外婆家吃飯，外婆把剛挖出的花生給我們煮了煮吃，我開(kāi)心的對(duì)外說(shuō)：“花生真好吃啊！”外婆笑著說(shuō)：“花生不僅好吃還可以榨油，還有一點(diǎn)最可貴就是“謙虛”，你看它長(zhǎng)得不好看，可它的果實(shí)確不同于蘋(píng)果那樣的果實(shí)那樣高高在上掛在枝頭，也不同于柿子那樣顏色鮮明讓人心生愛(ài)慕，更不像楊桃那樣用奇特的形狀吸引人的目光，它只是默默的開(kāi)花結(jié)果，從不驕傲，你們都要像花生學(xué)習(xí)它的謙虛，它的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。”
下午我們變回到自己的家，可外婆的話確深深印在我心上。
花生的啟示小學(xué)作文 篇11
從生活中得到的啟示太多了，我們每天遇到各種情況，雖然不是所有的“情況”都能給我們啟示，但很多情況應(yīng)該能夠給我們一些特殊的啟示。
每個(gè)星期的晚上，在班上的人都是喜出望外的，班上的同學(xué)們，個(gè)個(gè)像條小狗一樣，把那紅紅的舌頭伸出來(lái)，這天可是我們?nèi)嗟摹盎ㄉ袈淙铡薄Ｌ焐峡墒堑簟帮灐绷伺叮嗌系耐瑢W(xué)都快等不耐煩了，這里都在爭(zhēng)先恐后的。
班上的“大胃王”打破了我國(guó)的吉尼斯世界紀(jì)錄，兩分鐘吃一碗，每天幾乎要吃十五碗。他現(xiàn)在已經(jīng)受不了了。還有我的同桌那可是一位“能手”，你可別看他外表人還是挺正經(jīng)的，但是在他的背后卻有很大的“陰謀”，這個(gè)可就是每噸幾乎要吃很多飯呢！
“花生掉落日”不就是吃些花生嗎？我第一次吃的時(shí)候，雖然看是去不怎么樣，但是吃上去那才是一個(gè)香呢！
教師吩咐幾個(gè)人來(lái)分發(fā)花生的時(shí)候，坐在班上的人都是心驚膽戰(zhàn)，怕那幾個(gè)分少了，而分發(fā)到我的時(shí)，旁邊的人有的不吃就給我了，這天語(yǔ)文晚讀的張教師在那叫著：“趕緊吃完了，把精選作文快點(diǎn)寫(xiě)完了。”大家還在那慢吞吞地享受，把張教師的話完全當(dāng)成空氣了，張教師這才開(kāi)始頭上冒火了，大喊道：“我是不是要找一個(gè)人開(kāi)刀。”大家有的這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的還在那里吃。
現(xiàn)在教師立即大叫：“許斐琪，你要不要罰抄課文和寫(xiě)說(shuō)明。”許斐琪這才反應(yīng)了回來(lái)，迅速把花生全丟了，這才開(kāi)始認(rèn)真地好好寫(xiě)作業(yè)，從現(xiàn)在開(kāi)始大家都在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了。
原來(lái)我這才知道“老虎不發(fā)威，就當(dāng)我是病貓。”的意思了，激怒教師的都不是好下場(chǎng)。
從生活中得到啟示生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。
花生的啟示小學(xué)作文 篇12
今天，天氣非常的酷熱，快把我烤成魚(yú)干了，于是我就和兩個(gè)表哥來(lái)到花園里乘涼。我仰望深藍(lán)色的天空，回想起以前讀過(guò)的許地山的散文《落花生》，感到回味無(wú)窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人在一起吃花生、議花生的情景。通過(guò)父親的話，告訴我們一個(gè)道理：做人要做實(shí)實(shí)在在的人，做什么事都得腳踏實(shí)地，不要做外表好看而對(duì)比別人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。
花生味美，又可以榨油，價(jià)錢(qián)還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋(píng)果。石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你看它矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋沒(méi)在地中，不像鮮花那樣故意在大家面前炫耀自己的鼎盛時(shí)代。必須挖才可以看出有沒(méi)有果實(shí)，可以讓大家多一些勞動(dòng)，如果沒(méi)有付出汗水，沒(méi)有勞動(dòng)，懶人是永遠(yuǎn)的不到好的東西的，特別是那中只會(huì)享受的人永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的。
是啊默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了荷葉。它沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，只有那碧綠如玉的葉子。無(wú)私地襯托著多姿多色的荷花，為人間增添真誠(chéng)、善良、美麗。
這又使我想起了可敬可愛(ài)的老師，她們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠子夜壯成長(zhǎng)，有時(shí)他生了病就不和大家說(shuō)繼續(xù)堅(jiān)持上課，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛(ài)花生的品格，我愛(ài)小草的無(wú)私，我更愛(ài)老師的精神。等我長(zhǎng)大了。也要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇13
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍(lán)色的天空，回味著剛剛學(xué)過(guò)的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過(guò)他父親的話，告訴我們一個(gè)道理：做人要像花生一樣，做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看而對(duì)別人沒(méi)好處，華而不實(shí)的人。
的確，花生它的味美，又可以炸油，價(jià)錢(qián)也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子、蘋(píng)果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，而一夜風(fēng)雨之后，打落多少果實(shí)，到處是狼籍不堪，這就是華而不實(shí)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不舍勞苦的采摘花粉。因?yàn)橛辛饲趧诘拿鄯洌覀內(nèi)祟?lèi)就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我懂得了做人的道理，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須勤奮地學(xué)好每門(mén)功課，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，多學(xué)本領(lǐng)，用真才實(shí)學(xué)來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，不能只講空話，而要用實(shí)際行動(dòng)，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，不做華而不實(shí)的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇14
今天我們學(xué)習(xí)了第二課《落花生》，這篇課文被選入教材已經(jīng)許多年了，這篇課文之所以會(huì)經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)深刻的道理———做一個(gè)有用的人。
花生的可貴之處在于它的默默奉獻(xiàn)，不求名利與樸實(shí)無(wú)華。它將果實(shí)埋在地下，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)，高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，它矮矮地長(zhǎng)在地上，即使成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。
我們也要做一個(gè)像花生一樣的人。我們要注重外表美，外表端莊大方、干凈利落，可以反映一個(gè)人良好的修養(yǎng)與氣質(zhì)，也會(huì)給別人留下良好的第一印象。還可以更容易讓別人接受。我們沒(méi)必要用不光鮮的外表去表現(xiàn)自己的內(nèi)心美。
但是在注重外表美的同時(shí)，更應(yīng)該注重自己的內(nèi)在美。擁有內(nèi)在美的人，雖然沒(méi)有美麗的外表，但他認(rèn)真的工作、學(xué)習(xí)，并熱心幫助周?chē)娜耍蠹叶紩?huì)喜歡他。而作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，熱心幫助他人，體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一個(gè)有用的人，長(zhǎng)大為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
總而言之，我們要做一個(gè)自身有價(jià)值，對(duì)生活有希望，對(duì)夢(mèng)想有追求，對(duì)別人有幫助，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。
花生的啟示小學(xué)作文 篇15
花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實(shí)拿出來(lái)炫耀。
花生，不像蘋(píng)果、桃子那樣，把鮮嫩的果實(shí)掛在樹(shù)枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒(méi)有，果實(shí)還生長(zhǎng)在土里，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對(duì)比，說(shuō)到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個(gè)小故事。
蘇東坡年少時(shí)有很大的雄心壯志，所以他在他的書(shū)房門(mén)口貼上了一副對(duì)聯(lián)：看遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字。后來(lái)，有位老人聽(tīng)聞蘇東坡寫(xiě)這樣的一副對(duì)聯(lián)，便馬不停蹄地來(lái)拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書(shū)給蘇東坡，他接過(guò)小書(shū)，看到小書(shū)上盡是梵文，他一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)倍感羞愧。老人接過(guò)書(shū)，走向門(mén)口。當(dāng)老人看到門(mén)口那副對(duì)聯(lián)時(shí)，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動(dòng)開(kāi)竅了。于是，蘇東坡在門(mén)口的對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字：發(fā)奮讀遍天下書(shū)，立志識(shí)盡天下字。從此以后，蘇東坡努力讀書(shū)，認(rèn)真鉆研，終于成為了宋朝有名的詩(shī)人，也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個(gè)謙虛、勤奮的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇16
國(guó)慶節(jié)到了，自然少不了玩耍，趁著節(jié)假日放松一下。這不，我和爸爸媽媽還有叔叔一起去鄉(xiāng)下外婆家
叔叔開(kāi)著車(chē)，載著我們。一路上鄉(xiāng)間的景色分外迷人，綠樹(shù)成蔭，花草遍地，雖然已是秋季，但仍然有幾只蝴蝶和蜜蜂在忙碌著，平添幾分鄉(xiāng)趣。
一下車(chē)，大家就迫不及待地向地里跑去。哇！一大片花生呈現(xiàn)在眼前。一簇簇花生排列整整齊齊，葉子綠綠的，很清新。外婆首先給我們做了示范，只見(jiàn)外婆來(lái)到一株花生旁，抓住莖，慢慢地一提，大大小小的花生便一個(gè)個(gè)裸露了出來(lái)，它們長(zhǎng)得胖乎乎的，非常可愛(ài)。見(jiàn)到花生，大家都興奮地叫起來(lái)：“哇——！”學(xué)著老師的樣子，我們向花生發(fā)起了進(jìn)攻，我想：不就是向上拔嗎？這可難不倒我們。我抓起一簇，使勁拔，可是沒(méi)拔動(dòng)。于是，我和外婆一起，一下子把花生拔了出來(lái)。我們把花生一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，裝進(jìn)袋子里。大家越干越起勁，挖的挖，拔的拔，忙得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，花生秧已經(jīng)在我們身后堆成了一座“小山，”大家袋子里的花生也越聚越多，一顆顆都是那么飽滿，看來(lái)這真是一個(gè)大豐收啊！
外婆說(shuō)：“花生雖然在地下，不像蘋(píng)果，梨等長(zhǎng)在樹(shù)上的植物好，但是花生給人們的并不是外表而是香香的內(nèi)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇17
又到了種花生的季節(jié)了。
這一天，奶奶帶我和妹妹一起去種花生。高遠(yuǎn)的天空一碧如洗，連太陽(yáng)公公都不好意思出來(lái)破壞這美景。來(lái)到山上的田間，眼前一大片一大片的田，很多農(nóng)民伯伯阿姨已經(jīng)在自家的田里忙碌起來(lái)，我們也趕忙來(lái)到自己家的田地。
奶奶先拿起鋤頭給田地松土，又拿起小鏟子挖一個(gè)洞，我來(lái)放兩顆花生，妹妹來(lái)填土。就這樣我們既分工又合作，不知不覺(jué)中我們種了三排花生。好累呀！汗水像雨滴一樣直掉落下來(lái)。好想休息一會(huì)兒！轉(zhuǎn)頭看看奶奶，她那布滿皺紋的臉上滿是汗水，身上的衣服像剛從水中撈出來(lái)似的，正彎著腰挖著洞；再看看妹妹，沾滿泥土的臉上滿是倔強(qiáng)的神情，大有不干完絕不罷休的態(tài)勢(shì)。
看到這兒，我滿臉羞愧，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“奕曉啊奕曉，虧你還是個(gè)男子漢！妹妹比你還小呢，都不叫累，你什么能喊累呢？再說(shuō)奶奶年紀(jì)那么大了，還在繼續(xù)干著，你怎么能想去休息呢？”于是，我又開(kāi)始放花生……
天氣越來(lái)越熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)越升越高，好像被我們的激情所感動(dòng)，恨不得到我們的身邊一起種。我們終于種完了，收好東西回家了。
當(dāng)我們精疲力盡回到家時(shí)，媽媽問(wèn)我和妹妹說(shuō)：“讀書(shū)和干苦活，哪個(gè)更輕松？”我們倆想也不想就說(shuō)：“當(dāng)然是讀書(shū)了。”媽媽說(shuō)：“那你們以后要好好讀書(shū)！不然長(zhǎng)大后考不上大學(xué)，就只能天天去干苦活。”是啊！再不努力學(xué)習(xí)，就只能干苦活！
花生的啟示小學(xué)作文 篇18
"孩子們，孩子們，曼迪，帶著書(shū)包去上學(xué)."你知道我為什么這么開(kāi)心嗎？因?yàn)槲乙ネ诨ㄉ?/p>
我跟著奶奶，用鋤頭挖花生。“喲！這鋤頭挺重的！”我暗暗說(shuō)。別看這把鋤頭。只是木頭和鐵，但是很重。來(lái)到菜地，我用眼睛四處掃視，卻沒(méi)有花生的痕跡！奶奶讀懂了我的心思，說(shuō)：“就在你腳下。”我埋下頭往下看。嘿，不，我注意到有十多種綠葉植物，我穿著一件新的綠色連衣裙。“這是植物，”奶奶繼續(xù)說(shuō)道。“沒(méi)門(mén)，就是這樣！”我懷疑地看著奶奶。“那我給你挖。”奶奶剛說(shuō)完，拿起鋤頭準(zhǔn)備鋤下去。至于我，我用懷疑的眼光盯著奶奶的一舉一動(dòng)。奶奶熟練地鋤下去，使勁撬，又拉回來(lái)。一些可愛(ài)的花生和灰色的土壤粘在一起。我張大了嘴。這時(shí)，我回想起奶奶挖花生的動(dòng)作，不是很簡(jiǎn)單嗎？我也試著在這里挖花生，然后向外婆解釋我的心，外婆勉強(qiáng)答應(yīng)了我的條件，把沉重的鋤頭遞給了我。我吃力的把它舉到肩膀上，唉，好重啊！我別無(wú)選擇，只能休息一下，于是放下沾滿汗水的鋤頭，鍛煉肌肉和骨骼。再次拿起鋤頭，盡可能把力量集中在手中。“我吃醋了！”隨著聲音的結(jié)束，鋤頭就這樣毫無(wú)偏見(jiàn)地交叉到了花生苗的中間。砸的時(shí)候，一塊土就出來(lái)了。“花是怎么變成兩半的？”“因?yàn)槟銢](méi)有挖到邊上。”奶奶終于挖到了花生。
終于知道“熟能生巧”的意思了。
花生的啟示小學(xué)作文 篇19
最近，我的心里總是掛著什么，嘴里老是缺少一種味道。我只記得，幾年前，它莫名的失蹤了。無(wú)論如何也想不起來(lái)那是什么。
這幾天，我總覺(jué)得它就在我的身邊，只是我發(fā)現(xiàn)不了。
幾天前，外公買(mǎi)回了一袋東西，我才明白,這些天來(lái)，我一直缺少的，是花生米。
那一天，我一直盯著那袋花生米看，想起了以前不同尋常的花生。一下子，我的心里勇氣了一陣莫名的激動(dòng)-------這么多年啊，掛在我心上的東西終于找到了--------曾祖母的花生。
那一顆顆讓我牽腸掛肚的花生啊，讓我的心靈平靜了。離開(kāi)這個(gè)平淡無(wú)聊、乏味的世界，回到了從前那個(gè)陽(yáng)光明媚、自由安寧的農(nóng)村。我知道，我的心中掛念著花生，是因?yàn)槲业脑婺浮?/p>
記憶里，曾祖母總是會(huì)去一塊小土地里，看一下那些長(zhǎng)的壯壯的.花生；或者，她會(huì)端來(lái)一張桌子和一把椅子，放上一杯茶和一個(gè)盤(pán)子在桌子上，熟練地剝著花生，利落，干凈。剝一會(huì)兒就喝一口茶。
有一次吧，我偷偷把她放在椅子旁邊的拐杖拿走了，卻一不小心被她發(fā)現(xiàn)了。她也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是叫我過(guò)去。曾祖母和藹地看著我，目光和藹、深邃，像平靜的潭水。我把拐杖還給了曾祖母，她笑笑，遞給我一把花生。這個(gè)下午，我們一直吃著花生聊著天。以后的日子里，幾乎每天都能看見(jiàn)曾祖母吃著特別的花生。
我懷念花生，并不是懷念它的美味，而是因?yàn)樗俏业脑婺赣H手種的，僅此而已。
花生的啟示小學(xué)作文 篇20
星期天，爸爸、媽媽帶著我和哥哥回老家看望爺爺、奶奶。
我的老家在雙龍鎮(zhèn)，是一個(gè)有山有水美麗的小鎮(zhèn)。開(kāi)車(chē)一個(gè)多小時(shí)就回到了老家。可到家里一看，家里沒(méi)人，原來(lái)爺爺、奶奶上地里挖花生去了。爸爸說(shuō)：“我們也去幫他們挖花生吧！”我和哥哥高興地說(shuō)：“好啊！好啊！”爸爸帶著我們往地里走去。
一路上又是爬坡，又是過(guò)草叢，好不容易到了地里，我已經(jīng)累得動(dòng)不了了。我還沒(méi)有休息一下，哥哥就說(shuō)：“我們比賽拔花生吧！”我挽起袖子說(shuō)：“好，誰(shuí)怕誰(shuí)。”我一把攥了一株花生秧子，使勁往上一拔，胖乎乎的花生便拔出來(lái)了，我仔細(xì)一看，這一把秧子上都結(jié)有花生。花生大小不一，有一顆一串的、有兩顆一串的、有三顆一串的，但是兩顆的比較多一些。哥哥也不甘示弱，他用兩只手拔花生。一只手攥一株花生秧子，使勁一拽，誰(shuí)知道哥哥用力過(guò)猛，一家伙摔了個(gè)屁股蹲，惹的大家哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久，我就累得徹底不行了，兩只胳膊又酸又痛，手也熱辣辣的，感覺(jué)手上的皮都要掉了。我坐在地里不干了，媽媽說(shuō)：“要不你不挖花生了，就摘花生吧！”摘花生可比拔花生好干多了。我坐在地上，把花生從秧子上摘下來(lái)，放進(jìn)籃子里。不一會(huì)兒就摘了大半籃子。
經(jīng)過(guò)了一上午的勞動(dòng)，我們終于把這塊地的花生挖完了。回到家里，我吃著自己親手挖的花生，感覺(jué)味道好極了，盡管我累得腰酸腿疼，可是很高興，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇21
今天，爸爸發(fā)現(xiàn)種的花生結(jié)果了！我驚喜萬(wàn)分，爸爸把花生拿出來(lái)給我，花生剛拿出來(lái)，我一看，花生殼有點(diǎn)滑，還白白的，為了這一顆小小的花生，我和爸爸付出了很大的努力呢！
花生種子我在六月份就種下去了：先要拿些花土，放入塑料瓶，然后再在塑料瓶底下打五個(gè)小洞，塑料瓶?jī)?nèi)放入花生種子，等待著……終于五天后，花生的四片小葉子冒了出來(lái)，我開(kāi)心極了，給花生苗加點(diǎn)土，澆點(diǎn)牛奶，媽媽說(shuō)，這樣能給它加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。果然一個(gè)星期后，花生苗長(zhǎng)高了三厘米，還粗了兩毫米呢！我別提多高興了！我在花生苗的小葉子上噴上了小水滴，加了過(guò)期一天的酸奶，過(guò)了十天后，花生苗開(kāi)出了三朵黃色的小花，三朵小黃花像三只憂閑歡樂(lè)的小蝴蝶在翩翩起舞。我給花生苗澆了水，加了點(diǎn)干的泥土，五天后，整株花生看上去有點(diǎn)無(wú)力，爸爸說(shuō)：“可以拔出小花生了！”“太好了！”我說(shuō)。爸爸把節(jié)出來(lái)的小花生拔出來(lái)給我，爸爸看花生上面枯了，下面花生應(yīng)該節(jié)好了于是拉著花生莖往上一拔，疑？花生根上連著一顆小花生“哇！”看著這么可愛(ài)的小花生成功拔出，我不由的叫起來(lái)。
這次種花生讓我知道了每顆糧食都很辛苦，讓我想到了《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，我們應(yīng)該感謝給我們種糧食的人，還有那些填充我們肚子的糧食。
花生的啟示小學(xué)作文 篇22
正好遇上一場(chǎng)雨，地里面的泥土不是那么堅(jiān)硬。我們?nèi)页鰟?dòng)，去地里面拔花生去了。
剛到地里面的時(shí)候，之間一簇簇的花生，綠油油的葉片。
我本以為會(huì)用原先的辦法，拿著鋤頭在地里面挖，可是沒(méi)有想到，竟然是拔。
這可把我問(wèn)住了，怎么個(gè)拔法呀，我根本不懂。
奶奶看著我困惑的樣子，說(shuō)道：“不用想了，你看，將手移到花生長(zhǎng)莖的地方，然后轉(zhuǎn)一圈，同時(shí)握住，然后往上猛得一拔。這就出來(lái)了。然后再在離地面近一點(diǎn)兒的地方甩一甩土。”
我看懂了，以為不難，便自告奮勇地去試。可就在我剛剛抓緊要往起拔的時(shí)候，可不知怎的，土地好像跟我玩兒起了拔河賽，怎么也拔不起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于給拔了出來(lái)，可我也給翻了一個(gè)頂朝天。
雖然遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但是這絕對(duì)難不倒我。
只見(jiàn)我又試了好幾次，終于給弄好了。
這一次，我還自己編了個(gè)口號(hào)，能夠一口氣拔掉好幾顆——拔健康，拔智慧，拔成績(jī)，丟嫉妒，丟驕傲，丟自大，成好學(xué)生。
這樣子，一下子我就拔掉了很多，效率還是很不錯(cuò)的。
這時(shí)，我看哥哥，他跟我的速度差不多。我就邀請(qǐng)他與我比賽。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，只見(jiàn)哥哥的速度很快，我也不甘落后，緊跟其上，不一會(huì)兒，我們就拔完了。比別人都快上許多。
拔花生可真是一件好玩的事情。
花生的啟示小學(xué)作文 篇23
十一長(zhǎng)假，我在家里面摘了花生。
看著堆滿家的花生，真是讓人著急。你看，它們將家堵得“水泄不通”，并且它們每一株上結(jié)的都不及去年的一半兒。
但是，當(dāng)我打開(kāi)一個(gè)看看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面的花生豆都是飽滿的。上個(gè)假期剛拔出來(lái)的時(shí)候，我掰開(kāi)了一個(gè)看看，外面的皮都快要蔫兒了，里面的豆子還是那么小呢。
我看看現(xiàn)在飽滿的花生，想想去年的花生，雖然結(jié)的多，但是卻沒(méi)有今年的飽滿，心里面的憂愁消失了。
我拿起一株花生，然后摘了起來(lái)。只見(jiàn)它們有大有小，大的外殼就像是密密麻麻的漁網(wǎng)，小的外殼就像是剛出生的小孩兒潤(rùn)滑的皮膚一樣。它們一個(gè)個(gè)被我給摘了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就摘了一大麻袋。但是提起來(lái)，卻不是那么重。
此時(shí)，我看看天空，正是晴空萬(wàn)里。奶奶叫我將花生給搬到了房上曬一曬，這樣就不容易壞了。
上房以后，我打開(kāi)袋子，將它們倒在了房頂上。它們像是一座小山，屹立在了房頂上。此時(shí)，我拿起一把笤帚從頂端往下掃。
我將它們掃平了以后，從近處看是一顆顆花生；從遠(yuǎn)處看，就像是迷你版的一塊土地。
再仔細(xì)看看，它們形成了一個(gè)方陣，好像是有位將軍帶領(lǐng)著它們出征，要去攻打城池似的。
太陽(yáng)烤著這些花生和我。我熱得滿頭大汗，它們一個(gè)個(gè)卻精神飽滿，迎接著這驕陽(yáng)，就好像是軍人們正在烈日之下接受考驗(yàn)。
摘花生真是一件有趣的事。
花生的啟示小學(xué)作文 篇24
星期三下午第一課，叢老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們?nèi)ゲ藞@里摘花生。”我們聽(tīng)了，馬上沸騰起來(lái)。我們有的在嘰嘰喳喳地談話，有的在興高采烈地大叫，還有的在準(zhǔn)備分組摘花生。老師讓我們排好隊(duì)，我們馬上就向花生園“進(jìn)攻”。
到了花生園，我們看到了連根拔起的花生桿，正準(zhǔn)給我們拔呢。老師說(shuō)：“我先演示一下怎么拔？”說(shuō)完，老師就拿起一個(gè)花生桿，從上面摘了一粒花生。老師是這樣摘的：先用雙指拿住花生，再輕輕一摘，花生粒就像聽(tīng)話的小孩子一樣被摘了下來(lái)。我們看了好想立刻就行動(dòng)。
老師讓我們先排成讓課的隊(duì)伍，再給我們分組。我被分到了第四大組。我摘的時(shí)候像老師一樣，慢慢地摘。我再一看陳昕睿，只見(jiàn)他一手拿著花生桿，一手拿著根，拿根的手用力一推，手生的花生全都落下來(lái)了，但還有幾個(gè)桿無(wú)情地被拔掉了。過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們干快一點(diǎn)，下周我給你們煮花生吃。”說(shuō)完，我馬上加大馬力，卻沒(méi)有把桿拔掉。我再看陳昕睿，他還是老樣子，而且還偷別人的。最后，我們被留了下來(lái)。我們繼續(xù)摘著，我感覺(jué)真累呀！老師師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在知道農(nóng)民伯伯的辛苦了吧。”我們說(shuō)：“知道了。”老師才放我們回教室了。
我終于明白了爺爺奶奶種田的辛苦，以后我會(huì)更加珍惜糧食的。
花生的啟示小學(xué)作文 篇25
“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。”馬卡連柯如是說(shuō)。是啊，勞動(dòng)是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有勞動(dòng)，亦沒(méi)有人類(lèi)，更沒(méi)有現(xiàn)在文明幸福的社會(huì)。因此，只有汗水的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的社會(huì)。這天，我在作業(yè)堆里抬不起頭，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“姥姥要去地里拔花生，你去不去？”“去！”我早就想到外面透透氣了，這樣好的機(jī)會(huì)我怎么能放棄呢？
很快，我們便到了菜地。一顆顆花生如一個(gè)個(gè)頑皮的孩童，朝我揮動(dòng)著翠綠的手臂，臉上帶著狡黠的笑容：“來(lái)啊，過(guò)來(lái)啊！我迫不及待地跑進(jìn)地里，抓住離我最近的那株葉子，猛一拔。”我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。我低頭一看，我的手里只有幾片花生葉，花生卻不見(jiàn)了蹤影。姥姥笑著說(shuō)：“你那樣拔是不行的，你看我，要抓住花生秧子的根部，這樣才不會(huì)只有葉，沒(méi)花生。”
說(shuō)著，姥姥順手一拔，一株完整的花生秧子下一嘟嚕飽滿的花生就被暴露在泥土地上。聽(tīng)了姥姥的話，我恍然大悟，原來(lái)勞動(dòng)也是要有技巧的啊！我抓住了一株花生的根部，奮力向后拽。“嘿”！我一個(gè)屁股墩兒坐到了地上，手里握著一大把花生，一顆顆的白白胖胖，在那兒晃蕩著互相碰撞。我剝開(kāi)一粒，把花生仔兒放進(jìn)嘴里，有一股泥土的芬芳，香噴噴的，真是好吃！
在那之后，我又拔了好多花生，我們拔得足足有一麻袋呢，我費(fèi)了好大的勁兒再把它抬到車(chē)的后備箱里。看著那鼓鼓囊囊的麻袋，我的心中突然涌現(xiàn)出一種無(wú)比充實(shí)的快樂(lè)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇26
放假后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：摘花生。
今天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)下地了。想到老師布置的作業(yè)，我趕緊來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花生田像一片綠色的海洋，一排排花生藤像大海中的波浪。奶奶看到我很驚訝，問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)幫你摘花生吧！”“真的？”奶奶驚喜地說(shuō)。
看到爺爺奶奶很努力，我趕緊把手放上去。我彎下腰，雙手抓了一把花生苗，使勁往上拉。我以為很容易，可是費(fèi)了好大的勁，花生也拔不出來(lái)，我卻自己摔了一跤。爺爺奶奶笑得很開(kāi)心。我真的不明白：奶奶拔出來(lái)很容易，但是她自己來(lái)為什么就不行呢？我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看奶奶是怎么拉的。哦，原來(lái)是有拉花生的訣竅。
我和奶奶一樣，抓起花生藤的根，來(lái)回?fù)u晃，把土松開(kāi)，然后使勁拉，花生還是一動(dòng)不動(dòng)。我急得外婆笑著說(shuō)：“好幾天沒(méi)下雨了。田地太干了。你力氣小。讓鐵鍬幫你！”在鐵鍬的幫助下，我終于拔出了一顆花生。藤上有十幾顆花生，有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像8號(hào)，都有麻臉。
我用同樣的方法拔了十幾顆花生，然后搖了搖根部的圖片，然后把花生一顆一顆摘下來(lái)，放進(jìn)桶里.太陽(yáng)升得越來(lái)越高，我累得大汗淋漓。我的祖父母要求我回家休息，但我拒絕了，因?yàn)槲冶仨殠椭麄?
今天雖然很累，但是心里很開(kāi)心。這種快樂(lè)不是吃大餐的快樂(lè)，不是過(guò)年的快樂(lè)，也不是生日的快樂(lè)，而是工作的快樂(lè)，因?yàn)槲艺娴拿靼琢恕耙恢嘁伙垇?lái)之不易”的意思。
花生的啟示小學(xué)作文 篇27
一路上，各種各樣的花草樹(shù)木呼的從眼前閃過(guò)，小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下跳著歡快的舞，枝頭剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的稚鳥(niǎo)正吱吱喳喳地等著它們的早餐。今天的天格外藍(lán)，今天的云格外白，格外大，看著眼 前的美好景象，我的心情格外好。
進(jìn)了周村，路兩邊的樹(shù)，從沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪，卻是那么整齊化一，真像訓(xùn)練場(chǎng)上的士兵在排隊(duì)呢！下車(chē)后，齊老師讓小孩兒站好隊(duì)，大人們拿著工具步行去目的地。一路上，我看到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的許多東 西成長(zhǎng)的樣子，如芝麻、地瓜秧等，還有一些說(shuō)不上名的東西。大約走了近半個(gè)小時(shí)，終于到了花生地。齊老師分好組，分好地，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。大人們用工具把花生鏟出來(lái)，我們就在后面把鏟出來(lái) 的花生從根上摘下來(lái)，放進(jìn)袋子里，這時(shí)，我才真正體會(huì)到什么叫“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”在烈日炎炎的地里，蹲著身子干活兒雖只是蹲在那兒干活，仍出了許多許多汗，可這汗出的是有意義的 。
干完后，我們聽(tīng)了劉爺爺從播種到成熟的工序和時(shí)間之長(zhǎng)。這又使我體會(huì)到了“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的含義。當(dāng)我吃到第一顆我自己刨的花生時(shí)，心里的滋味很復(fù)雜，又有高興，又有佩服。
這次周村之旅，使我受益匪淺，真正體驗(yàn)到了農(nóng)民的辛苦，當(dāng)我在車(chē)上想起那在田間地頭，頂著炎炎夏日辛苦勞作的時(shí)候，我想：每當(dāng)吃一顆花生，或每一顆糧食的時(shí)候，首先要想到的就因是那些 在辛苦勞作的農(nóng)民們。
花生的啟示小學(xué)作文 篇28
我家后門(mén)有一小塊田。春夏秋冬，那里都種滿了蔬菜與水果，有葡萄樹(shù)、石榴樹(shù)、小青菜、玉米……那景色真迷人呀，那空氣真清新呀！每個(gè)季節(jié)都顯示出各種容貌。
今天下午，我和爸爸拿著盆子和鐵耙，來(lái)到這塊田里刨花生。爸爸把花生一棵一棵地拔起來(lái)，我把花生一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái)，放進(jìn)盆子里。那些花生就像一個(gè)個(gè)剛生出來(lái)的小寶寶，裹著一層濕潤(rùn)的土壤。 爸爸用鐵耙把土翻起來(lái)，不僅是為了翻土，也是為了看一看土里還有沒(méi)有花生。我和爸爸雖然冒著太陽(yáng)刨花生，流了許多汗，但是看著自己的收獲，卻十分快樂(lè)。經(jīng)過(guò)了大約40分鐘，我們終于刨好了。 我興高采烈地去自來(lái)水下洗花生，心想：花生真飽滿呀，今天可以大吃一頓了，真好！突然，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“思思啊，洗花生不是這樣洗的，你仔細(xì)地看我怎么洗。”只見(jiàn)爸爸把花生倒進(jìn)一個(gè)淘 籮內(nèi)，捏住水管，開(kāi)大閥門(mén)，沖洗著花生，過(guò)了一會(huì)兒，我便看見(jiàn)花生干凈了許多，泥寶寶都被沖走了。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，用水沖花生，花生會(huì)干凈，這是什么原因呀？”爸爸告訴我：“這是 因?yàn)椋盟疀_花生，水的沖力把土壤擠了出來(lái)，所以土壤會(huì)被沖出來(lái)，花生才會(huì)這么干凈。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。
這次刨花生的經(jīng)歷，既讓我學(xué)會(huì)了做一件事——刨花生，又讓我明白了一個(gè)生活常識(shí)，這真是一舉兩得呀！這也讓我明白了一個(gè)道理：只有敢于嘗試，才會(huì)有所收獲。
花生的啟示小學(xué)作文 篇29
秋天，是花生成熟的季節(jié)，我最大的樂(lè)趣就是刨花生。
中秋節(jié)的早晨，天空湛藍(lán)，金風(fēng)送爽，爸爸媽媽終于要帶我去姥姥家去刨花生了，我心里充滿期待，抑制不住內(nèi)心的喜悅，路上哼著小調(diào)。
車(chē)疾馳著來(lái)到地里，綠油油的花秧像給大地鋪上了一層綠油油的毛毯，一眼望不到邊，遠(yuǎn)處有幾輛拖拉機(jī)冒著黑煙“嘟嘟嘟”不停地工作著。農(nóng)民伯伯忙碌著，有的用鐵楸挖著花生，有的坐在地上摘花生，還有的提著籃子撿花生。
走到姥姥的地邊，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，我靜靜地站在一旁，不知道做什么好，我想著想著，準(zhǔn)備用手拔花生，我抓住花生的秧苗，用力一拔，拔的滿手都是葉子，花生像跟我捉迷藏，在地下不肯出來(lái)。于是，我又憋足了氣，抓住根部，用盡全力氣一拔，花生被拔出來(lái)，而我卻摔在了地上，疼得我“嗷嗷”大叫。看著自己拔出來(lái)的花生，我很是開(kāi)心，我?guī)е荒樢蓡?wèn)看著姥姥。姥姥不緊不慢的說(shuō)：“由于地太硬，其它的花生都被留在土里，你沒(méi)拔出來(lái)。”我恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。那我就撿花生吧。”于是我提著籃子，嘴里數(shù)著：一粒、兩粒、三粒，不一會(huì)兒，我就撿了一籃子花生，花生有大有小，有的像8字，有的像小葫蘆，也有的什么也不像，白白胖胖的可愛(ài)極了。
刨花生，雖然很累，心里卻美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了收獲的快樂(lè)。
花生的啟示小學(xué)作文 篇30
“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？哈哈，它就是花生。
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾斤花生，往我手里塞了幾顆。花生外殼是土黃色的，形狀像一個(gè)“S”。它的表面布滿了不規(guī)則的網(wǎng)狀花紋，活像蒙了一層漁網(wǎng)，摸上去粗糙極了。這些花生有我的拇指般大小，兩頭鼓鼓的地方包著花生仁，頂部凸出了一小塊，像鸚鵡的嘴巴，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別看了，快把我剝開(kāi)吧！”
“咔嚓”一聲，花生殼被我掰成了兩半，兩粒穿著暗紅色外衣的花生仁呈現(xiàn)在眼前，我小心翼翼地搓去仁衣，花生露出了白白胖胖的花生仁，圓潤(rùn)的身體閃著晶瑩的光澤，看起來(lái)像兩粒光潔潤(rùn)滑的珍珠，散發(fā)著誘人的清香。我趕緊往嘴里塞了一顆，“咯嘣——”一股濃濃的甜香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，越嚼越甜，越嚼越香，頓覺(jué)唇齒生香，真是太好吃了！
聽(tīng)媽媽講，花生可以榨油、做麻醬，用來(lái)做菜不僅口感好，還有很多營(yíng)養(yǎng)成分。而那層毫不起眼、又薄又脆的仁衣，更是擁有止血和促進(jìn)骨髓制造血小板的功能。我驚訝極了，花生雖小，渾身是寶啊！
花生的果實(shí)是掛在枝頭嗎？不，花生的果實(shí)深深扎根于地下，它把自己藏起來(lái)，只在成熟的那一刻才把自己奉獻(xiàn)給大家。這讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察等城市工作者，他們不也像花生一樣，默默無(wú)聞卻又無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
我愛(ài)花生，愛(ài)它的味道，愛(ài)它的功效，更愛(ài)它的精神！花生，我要向你學(xué)習(xí)，做一位默默奉獻(xiàn)的人。
花生的啟示小學(xué)作文 篇31
星期天我們?nèi)?nèi)黃一家莊園里刨花生，爸爸提前準(zhǔn)備好了，鏟子袋子等等準(zhǔn)備出發(fā)了。
一路上我看見(jiàn)田地里的柿子樹(shù)，上面的柿子已經(jīng)成熟了，黃澄澄的果實(shí)把樹(shù)都?jí)簭澚耍蔹S的葉子廖無(wú)生機(jī)的落在地上，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯伴隨著秋風(fēng)我們來(lái)到了目的地。
到了莊園里，一片綠油油的花生地一眼望不到邊，一陣秋風(fēng)吹來(lái)就如同站在綠色的海洋之中。我們提上籃子，拿起了鐵鍬，開(kāi)始刨花生。莊園里的伯伯告訴我們鐵鍬要從花生叢的邊上一鍬下去，然后就可以把花生從地里刨出來(lái)。我拿著籃子，爸爸拿起鐵鍬，按照伯伯的方法鏟下去，果然跑出了許多花生，我一手把它們抓起來(lái)抖抖上面的沙土，一個(gè)個(gè)花生寶寶就背我揪了起來(lái)。看花生長(zhǎng)得好像數(shù)字8，它的身上布滿皺紋，像烏龜殼上的花紋，于是我對(duì)爸爸說(shuō)讓我試一試，爸爸把鐵鍬給我，我學(xué)著爸爸的樣子立起來(lái)一腳踩下去，然后往上翹，哇，好多花生！沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的花生，里面有花生寶寶，我高興的連蹦帶跳，歡呼雀躍，就這樣一直刨，直到把籃子裝的滿滿的。
看著這一大片的花生地，被我們刨的干干凈凈的。雖然忙了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)累并快樂(lè)著。也許我們留下許多汗水，泥土弄臟了我們的衣服和雙手，但是我們的心依舊是格外的快樂(lè)。我們所體驗(yàn)，所享受的并不是泥土與汗水弄臟了我的身體，而是刨花生中的陣陣歡笑，自己親手摘下的果實(shí)，體驗(yàn)了粒粒皆辛苦。就讓我們好好保留這段故事吧！
花生的啟示小學(xué)作文 篇32
天高云淡，秋高氣爽，又到了豐收的季節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家。
剛一進(jìn)門(mén)，我正瞧見(jiàn)奶奶在剝花生，便走過(guò)去，笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想剝花生。”
“好呀！快坐下來(lái)一起剝吧！”
我迫不及待地拿起一個(gè)好似小葫蘆的花生，用手在花生中間的位置輕輕一按，咦？怎么沒(méi)開(kāi)口？我又用了一些力氣，還是不開(kāi)口……，最后我用盡全身的力氣捏，它還是紋風(fēng)不動(dòng)。什么嗎！我恨不得直接把它放在腳下，踩個(gè)稀巴爛。我把花生往旁邊一扔，雙手一交叉，嘴里一哼，鼓著腮幫子生氣。奶奶剝的一個(gè)個(gè)又白又嫩的花生豆深深地吸引著我，我多想剝一個(gè)完美的花生呀！
奶奶似乎看透了我的心思：“唉！倒是跟小花生淘起氣來(lái)了，別生氣了，奶奶教你。”聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我高興極了！
只見(jiàn)奶奶右手拿著花生，大拇指和食指捏住花生的頭部的一個(gè)弧線，左手包在右手上，用力一捏，“啪”，兩個(gè)圓圓的“小臉蛋”就出來(lái)了。我學(xué)著奶奶的樣子，右手捏住花生的頭部，和左手一起用力，“啪、啪”，兩個(gè)“小娃娃”敞開(kāi)了窗戶，向外張望著，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！我練了許多次，終于熟能生巧，很快剝了許多花生，我好像看見(jiàn)他們這些“小臉蛋”在朝我微笑呢！
眨眼間，已到了傍晚，沐浴著晚霞的余暉，我背著好似已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的“小娃娃”們，高高興興地回家了。
花生的啟示小學(xué)作文 篇33
一個(gè)秋天的下午，我來(lái)到奶奶家。
奶奶拿著小鋤頭，對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在去挖花生了，回家了燒給你們吃。”我想了解關(guān)于花生的知識(shí)，便興致勃勃地更隨著奶奶走進(jìn)田地。我一邊走，一邊想，花生是怎樣挖的呢？難道用機(jī)器收？不對(duì)，這田野上沒(méi)有什么大型收割機(jī)器。難道用手來(lái)刨？但是奶奶手里拿著鋤頭。
終于來(lái)到了花生地，看見(jiàn)那綠色的一大片植物，我開(kāi)心極了急忙脫下鞋尋找花生。咦？都是綠葉子，連花生的影子都不見(jiàn)。只見(jiàn)奶奶兩腳張開(kāi)，用鋤頭在一株植物的根部刨了好幾下，兩手抓住所有的莖，向上用力一拔，啊！一株白白胖胖的花生呈現(xiàn)在眼前。我也迫不及待的拿過(guò)鋤頭，學(xué)著奶奶的樣子，往土里刨，再用力一拔，哎喲！我摔了個(gè)底朝天，朝上一看，呀！根上怎么沒(méi)有花生？奶奶見(jiàn)我吃驚的樣子哈哈大笑：“傻孩子，你刨得太淺了，看，要刨得深一點(diǎn)，這樣花生才能連根而起！”說(shuō)罷，奶奶又向我展示了一兩遍。終于，在我的努力下，挖出了許多花生。
挖著挖著，我看見(jiàn)了一只像蝸牛一樣的軟體動(dòng)物，我嚇得兩三步的向著田販上逃，奶奶對(duì)我說(shuō)：“這是一種害蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃花生，來(lái)，別怕！”奶奶用鋤頭把害蟲(chóng)連著泥土翻到別處去。這時(shí)，我才安心的回到花生地中。
一下午，我們收獲了滿滿一大籃花生。回到家，吃著親手挖與摘是花生，我心里美滋滋的。
挖花生記錄著我童年成長(zhǎng)的樂(lè)趣，令我至今回味無(wú)窮。
花生的啟示小學(xué)作文 篇34
上星期，老師說(shuō)要去刨花生。刨花生？怎么刨呢？我在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
周五下午，我早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀冃枰＼?chē)卻郊外。
車(chē)大約走了30分鐘，我們來(lái)到了郊外。這里空氣清新，綠色的田野一望無(wú)際。這樣美好的環(huán)境，怎么能遭到污染呢？
我們朝著田野走去，大概走了3分鐘，就停了下來(lái)。老師說(shuō)：“孩子們，今天我們要在這里進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，那就是：刨花生！請(qǐng)同學(xué)們不要打鬧、不準(zhǔn)打鬧。這花生怎么刨呢？請(qǐng)同學(xué)們先找到一株花生苗，抓住莖部，然后使勁拔出來(lái)，就可以了。”
哦！原來(lái)刨花生，其實(shí)就是拔花生呀！我已經(jīng)躍躍欲試了。
活動(dòng)終于開(kāi)始了！我和李源恒一起合作。我負(fù)責(zé)拔，李源恒負(fù)責(zé)把花生摘到袋子里。我們李源恒配合得很默契。我使勁拔，李源恒使勁摘。不一會(huì)兒，我們兩個(gè)的手就都變得黑黝黝的了。我旁邊的同學(xué)更是努力，手已經(jīng)看不出來(lái)原本的顏色了。我正努力拔著，突然我面前出現(xiàn)了一個(gè)大肉蟲(chóng)子！劉一蓬真是膽大，一根木棍就把那只蟲(chóng)子挑走了。
我和李源恒已經(jīng)摘了四袋了，上秤稱(chēng)一稱(chēng)，竟然有18斤！已經(jīng)夠多了！于是，我們兩人分了一下，一人兩袋。這時(shí)，在旁邊有技術(shù)不好或者只顧玩耍，沒(méi)有刨到花生的。于是，我把我的兩袋花生賣(mài)給了他們。這時(shí)，老師宣布活動(dòng)結(jié)束！啊？這時(shí)候我可一顆花生都沒(méi)有了啊？！
坐在回家的路上，我不斷地反思，明白了一個(gè)道理：投機(jī)取巧不如腳踏實(shí)地！
花生的啟示小學(xué)作文 篇35
秋天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)榍锾炜諝鉀鏊掖T果累累。
國(guó)慶節(jié)假期，我回到農(nóng)村的奶奶家。奶奶說(shuō)帶帶我去地里刨花生。我高興極了，終于可以像大人一樣幫奶奶干活了。
跟著奶奶來(lái)到花生地里，我看見(jiàn)綠油油的葉子嘩啦啦地向我招手致意，好像在歡迎我的到來(lái)。我們是來(lái)弄花生的，但是花生呢？我好奇地問(wèn)爺爺：“花生在哪里？”爺爺笑著說(shuō)：“花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地里的。”我一聽(tīng)爺爺?shù)脑挘推炔患按赜檬职瘟似饋?lái)，許是我用力過(guò)猛，一不小心，就四腳朝天摔倒了，我顧不得身上的泥土，就想看看自己有沒(méi)有把花生拔出來(lái)。可是，除了擼下一把花生葉子，啥也沒(méi)有。爺爺說(shuō)，這段時(shí)間沒(méi)下雨，天有點(diǎn)干旱，土地變硬了，所以，我用手是拔不出來(lái)的，需要他用镢頭刨。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘揖屠侠蠈?shí)實(shí)在一邊等著，做爺爺?shù)暮么顧n，等爺爺把花生刨出來(lái)，我把它們摘下來(lái)就行。
爺爺揮舞著镢頭，一會(huì)功夫就刨了很多。那些小花生們有的像8字形，有的像小葫蘆，有的大，有的小，可愛(ài)極了。于是我和奶奶興致勃勃地摘起了花生。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……沒(méi)用多少時(shí)間，我就摘了一小盆，我再把把它們倒入奶奶的袋子里，奶奶直夸我這個(gè)大孫子能干，我越干越有勁，一個(gè)上午的功夫，我們就把花生刨完了，數(shù)了數(shù)今天的收獲，足足有五大袋子。
回到家里，品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里美滋滋的。
花生的啟示小學(xué)作文 篇36
今年五一，我和爸爸到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>
爺爺家有一個(gè)菜園，已經(jīng)種上了青的瓜，綠的豆。菜園里還有一塊空地，這塊空地很肥沃，靠近溪邊。這里種什么呢？我和爸爸商量了很久，最后我們決定種花生。開(kāi)工了，爸爸讓我先把地上的雜草割掉，我拿起那鋒利的鐮刀賣(mài)力地割著雜草。爸爸也沒(méi)閑著，掄起鋤頭開(kāi)始翻地。爸爸把土翻了一個(gè)面，把我割下來(lái)的草壓在下面，讓雜草腐爛化為肥料。遇到石塊時(shí)，爸爸就把石塊撿起來(lái)扔掉。遇到較大土塊時(shí)，爸爸就用鋤頭把土塊敲碎。
地翻好后，爸爸開(kāi)始挖坑。爸爸每挖好一個(gè)坑，就會(huì)隔開(kāi)大約20厘米。我把每個(gè)坑里都放一粒花生種子，然后把它們用土輕輕蓋上，防止花生種子被鳥(niǎo)吃掉。終于，花生種完了。我坐在地上累如爛泥，不愿意再干活了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不是才學(xué)了‘鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田’嗎？農(nóng)民伯伯每天干的活比你多得多了。一分耕耘一分收獲。堅(jiān)持就是勝利。”我聽(tīng)了這些話，又站了起來(lái)，和爸爸一起去溪邊提水澆花生。我力氣小，一次只能提小半桶水。爸爸笑我力氣太小，我不服氣，就提了一大桶水往回走。我踉踉蹌蹌地走著，腳下一滑，摔跤了，水灑出來(lái)澆了我一身。爸爸笑翻了，說(shuō)：“哈哈，看樣子以后要多帶你下鄉(xiāng)來(lái)干農(nóng)活。”
種花生很累，但我很快樂(lè)。種花生也讓我明白了：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，來(lái)之不易。我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜每一粒糧食。
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