關于自覺的小學作文（通用28篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的自覺的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自覺的小學作文 篇1
做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎么就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業，因此爸爸經常為此事生氣，說我不爭氣。
今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家里，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了。”我心想：爸爸說的意思是我不寫作業，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫作業，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃面時爸爸的電話就打來了，爸爸說：“你已經寫了幾篇？”我說：“一篇。”爸爸說：“寫快點，要不然怎么能寫好呢？”說完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關了電視，去寫作業了。可是，我寫了一會就感到頭有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，說：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現在不要看書了，去睡一下吧，作業沒做好我會跟你爸爸說的，你放心好了。”我一聽到這話才安安心心的去睡覺。
做作業老是要別人在旁邊看著那是不行的，還是要自己自覺。以后我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。
自覺的小學作文 篇2
今天中午，本應是我們讀書的時間。但是，班長卻沒有組織同學們讀。我正在看小說，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒有注意這件事。
不一會兒，衛老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發雷霆地把我們訓了一頓，并告訴我們，學習是靠自覺的，是我們要學，不是老師要學。應當知道學習的重要性。老師雖然態度嚴厲，但她跟說了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺地去學習。
所謂的學習，就是學習許多新鮮的東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂 活到老，學到老 ，就算花費了一生的時間，也學不完如同廣闊的知識。學習是很快樂的事情，要自覺地學習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。
自覺學習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎？
自覺的小學作文 篇3
周四和周五，茅老師都不在班上，我們班就亂糟糟的，有一個年輕的女老師來帶棵，都說我們班的學生太不乖了。不過我們班真的很亂。
中午茅老師沒來布置作業，我無聊極了，就和好朋友唐悅瑩和林柯一起去玩，可還是無聊透頂。連平時總是嫌中午作業太多的我也無精打采的，何況那些好的同學呢。
哎，那時我恨不得把所有的聽寫、默寫和抄寫全部歸結到一起，把他統統做完！因為那時實在是太無聊了。
期待以久的第三節課終于來了，大概是15點20分左右，茅老師走進了教室，跟我們說了三個“這么”：“這么早，這么自覺，這么有禮貌。”茅老師又說：“五（15）班有一個同學，我來的時候他就已經到校了，可是他這么早就大了，并不是在玩，而是在自覺地做值日，他看到了我，很親切地叫了一聲‘茅老師好！’。他這么早就到了，可卻不像你們，來得早卻這么不自覺！”
我很羞愧，因為我是衛生委員，我是管衛生的，我有責任讓同學們什么時候到就什么時候做值日。下星期一開始，我一定回更盡我這個衛生委員的職責的。
自覺的小學作文 篇4
媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？
是自覺地去上學？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個小孩想自覺地去上學呢？又有誰對自覺做得到十全十美呢？自覺，應該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因為這本來就是一篇論自覺的“文章”，在這樣說下去老師和“啄木鳥小隊”又要來找茬了。
言歸正傳，我也有很多“自覺”的地方。
“自覺”地上網。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會立即開機，打游戲，看動畫片。后來，我的爸爸將電腦設了密碼，想突破這關，還是比較難的。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！
“自覺”地看電視。用我的話來講：卡酷看到酷卡，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。但是，面對電視的我，是永遠會學習灰太狼的精神：我還會再回來的！
“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，說：“樓下去活動活動。”可我總是下樓“自覺”上樓難。“自覺”運動，這是多好的習慣啊！
只是，我一直搞不明白：時間總是過的那么快？還沒來得及“自覺”學習，天就黑了。唉！
其實，我最不想聽到媽媽說的這句話：“你真‘自覺’……！”
自覺的小學作文 篇5
媽媽經常對我說要自覺，可是我自己有時真的是自覺不起來啊。我寫作業的時候，要么口渴了，去喝喝水，要么手癢起來想動動其他的東西，媽媽看見了，就說：“你的毛病就是不自覺，我不在，你作業寫得就更慢了。”
昨天，媽媽想去美容院洗臉，可是她想起我的作業，她想還是不去了。我說：“你去吧，我自己會做好作業的。”媽媽還是不放心，最后在我的懇求下，媽媽終于走了。
開始，我做得挺認真，心想：我一定要自覺。做著做著，我有點堅持不住了，可是，還要繼續做，不然媽媽回來看見我沒寫完作業肯定會說：“我不在你就不自覺，我下次再也不出去了。”
我一想到媽媽那生氣的面龐和她對我的“威脅”，我還是努力寫下去吧。可到了最后，我真的是寫不下去了，因為我經不住電腦的誘惑，想聽聽MP3里張韶涵的動人的歌，更想看動畫片里芭比娃娃跳優美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自語：“媽媽都可以去美容院享受，那我為什么也不去享受一下呢，反正作業也快寫好了。”于是，我開起了電腦，敲起了鍵盤。“自覺”溜走了……
老師也說我不自覺。練舞蹈的時候，因為我怕疼，壓腿時壓不下去，沒有用力壓，徐老師看見我沒有認真壓腿，走過來說：“我不幫你壓，你就不自覺。”于是，老師就坐在我的背上，當時腿就疼得沒知覺了。
到底怎樣才能讓我完全自覺呢？也許要等我上大學后吧。
自覺的小學作文 篇6
今天的天氣正是我一直盼著來到的好天氣。時不時吹來一絲涼風，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。
今天的學校也顯得格外動人，若隱若現的霧氣使得原本無比清純的學校披上了一層神秘的面紗。第三節課時的自習時間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學習無關的話題。
時間一分一秒地流逝著，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的余光掃到了身邊的一個同學身上，她正在靜靜地寫著課外作業，這些都不是老師布置的。看到身邊的同學如此用功，我不禁被打動了。回想起自己這段時間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學都這么自覺努力，我卻和同學嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學。我收拾了一下心情，也寫起了數學題。
很快到了吃午飯的時候，我想一邊吃飯一邊干點什么，這樣更能充分利用時間。排隊時我在看書，打飯時我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什么味道。我忽然想起了一個成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時間太多了，是時候努力了！
自覺的小學作文 篇7
我們讀書是為自己不是為老師。自古就有少壯不努力，老大徒傷悲之說。我們正當少年，如果不抓住大好時光用功，等到以后就沒有這機會了。可一想到上星期老師不在時的鬧劇我就渾身不自在。一節課白白浪費了，多可惜。
那天，老師有事，集中辦公廳開會，讓大家自習。可幾個調皮的家伙，一見機會來了，就開始興風作浪。
先是劉佳鑫在玩籃球，接著錢雄幾個也開始下象棋了，其他人見他們開始玩，也蠢蠢欲動，不肯讀書了。這一來，班上可熱鬧了。啪噠啪噠的象棋聲，卟咚卟咚的籃球聲，嘰哩咕嚕的談話聲。把好端端的一個教室弄得像個大賣場。
說笑的說不過人家就揮拳相向，下棋的討厭旁邊人插嘴就惡語嘲罵，打籃球的不小心碰撞了其他人，引發爭吵。家敏更是處處遭受欺負，大把的眼淚往下灑。眼看就要不可收拾了。還好班長看不下去了，站出來維持秩序。把大家引向討論盧溝橋事變。
我很佩服班長，雖然自己也想過出面制止，就是沒有勇氣，害怕別人會說我好出風頭。如果不是班長及時制止，后果不堪設想。我真不明白，好端端的時間為什么不用在學習上。我們是畢業班，時間不多了，再不抓緊，不成了不學無術了嗎？
自覺的小學作文 篇8
吃飯時自覺手扶飯碗對乖的小孩來說，是非常簡單的，但對于我來說，比登天還難。
我就是吃飯的時候不能自覺扶飯碗的孩子，為了這個，我不知被罵了多少次，媽媽說我那么簡單的事情都不會，豬都要學會了。
星期五，吃飯時，我終于自覺了，可才好了一會兒，我就像放了氣的氣球，左手又耷拉下來。顯然媽媽發現了這點，她對我說：“手呢？”媽媽的話句句都充滿危險感，讓我不得不將手重新放在碗上。但我的手就像懶惰蟲一般，剛剛自覺一會兒，就又垂了下去，難以堅持。一雙筷子馬上重重地敲在了我的手上，一陣陣疼痛此起彼伏，我急忙將手伸了上去。
“為什么你老是自覺不起來呢？”媽媽的話在刺激著我的大腦，“我也不知道怎么回事，它自己就下去了。”我有些委屈。我重新捧起碗吃著，但當我一將飯碗放下，我的左手忽然間就似乎變成一塊石頭，一直往下“墜”，怎么也拉不上來。我又突然感到頭頂上的絲絲涼意，好象筷子又要在我的手上留下痕跡一般，只好快點吃，我狼吞虎咽，飯終于全下了我的肚，我的心也終于放下來。
我連這點小小的自覺都做不到，別的自覺還用提嗎？自覺真是太難了！
自覺的小學作文 篇9
我家旁邊的綠化帶對面，有一家麻將室。里面的人打麻將時都喝了大量的茶，當小便急的時候，就跑到對面的綠化帶邊撒一泡尿。
這些人嫌麻煩，不愿意多走兩步路去公共廁所小便。他們當著那么多居民的面不知羞恥地脫下褲子，在那么多人的目光下往綠化帶中撒尿。時間久了，他們撒過尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那里全是蒼蠅在飛，他們拉的小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環衛工人用清水都沖洗不掉那些污跡。
住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區提意見。可是，社區也拿那幫人沒辦法。這個綠化帶剛好位于柳浪聞鶯公園通往吳山廣場的必經之路上。每逢節假日，就會有很多游人路過這里。路過的人聞到這種臭氣熏天的味道，都會對杭州這座美麗的旅游城市的印象大打折扣。大家都認為這種行為嚴重損壞了杭州的美好形象。
走過這條路的人都皺著眉頭捂著鼻子快速穿過，生活在附近的居民也只能把窗戶關得緊緊的。而他們撒完尿，又心安理得地打起了麻將。
自覺的小學作文 篇10
今天是大年初二，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起去動物園游玩。
來到動物園，這里已是人山人海，熱鬧非凡。不知不覺，我們來到了動物表演場。真幸運呀，還有幾分鐘表演就要開始了！我們選擇了第二排就坐了下來，這時，場內已經是黑壓壓的一片了，入口處也擠滿了人。
表演正式開始了，令我們驚喜的是，今天竟然還有吳橋的雜技表演，表演太精彩了。正當我們看得很入迷的時候，前面幾個小孩子突然站了起來，最前面沒有位子的大人們一開始蹲著，后來可能累了，干脆就站了起來，那樣直直地站著當然就擋住了后面人的視線，站著的人數也增加了一倍，我伸長脖子想看個究竟，卻只看到部分表演，黑黑的腦袋總在眼前晃動，唉！我都恨不得把他們都拉回來！
后面的節目更精彩了，聽著解說員的聲音，我實在等不及了，對媽媽說：“我到前面去了噢？”不管媽媽同意不同意，我就跑下臺階，好不容易擠進了人堆，站到了前面。呵，這下可看清了！過了一會兒，我聽到媽媽叫我，我轉過臉一看，啊，后面一至五排的人全都站起來了，我不由心想：前面都站，后面的人怎么看呀！
真希望大家都能自覺地遵守秩序，那樣誰都不用站著看了，多好啊！
自覺的小學作文 篇11
今天，我和媽媽一起去日本旅游。我本來不喜歡去日本，可是到了日本之后，發現日本跟我想象的完全不一樣!
我見到的日本人都非常的熱情友好，很有禮貌。在日本，無論是在城市還是農村，都非常的干凈，到處都井井有條，人們都自覺分類垃圾，不會亂扔垃圾!
在廈門，我們也正在提倡垃圾分類，可是真正能夠做到的，只有少數人。我很好奇日本是怎樣做到的!導游告訴我們，日本對垃圾分類非常嚴格，每個來日本生活的人，第一個要學的事情就是垃圾分類。比如一個飲料瓶喝完了，不可以直接丟掉，需要先用水將瓶內的飲料殘留沖洗干凈，瓶身的包裝需要撕下來，蓋子也要擰下來，分別分類處理……每家的垃圾袋都需要寫上名字，如果誰家的垃圾沒按規定進行分類，收垃圾的人就會用廣播通知他去重新分類，這樣會很沒面子的。所以大家都會很自覺地做好垃圾分類的工作。
所以我覺得，如果要讓我們大家都能夠自覺分類垃圾，我們可以向日本學習，除了提倡垃圾分類之外，如果有人做不好，還會被通報批評，這樣大家就不敢不認真分類垃圾了!
自覺的小學作文 篇12
效率是什么呢？效率是做事速度，它從哪兒來的呢？
我是個慢條斯理的人，寫起作業來總想拖一拖，因此沒少受過“嘮叨”。我有時寫得快點，也有時寫得慢點，最習慣是寫得慢點。
我媽媽總是說：“你要有自覺性，作業寫到現在才……”我總會打斷：“媽，停了，我知道了，明天不會這樣了！”后來呢？一樣。
自覺性要做并不難，可對于我這種人，那可就難了。因為我已經習慣這樣了，無法解脫了。“如果要有自覺性，必須要控制自己。”媽媽曾經這樣說。
知道我為什么比以前好了呢？有一次，我寫作業時看其他書，看入了迷，看了半個小時，媽媽來檢查作業，我才繼續寫，可媽媽走后，我又看起了書，還玩小東西。結果被媽媽嘮叨了一頓，寫到十二點鐘才睡。媽媽說了一句話：“你沒有效率，沒有自覺性怎么寫得快？”我想：效率哪兒來的`？
現在我明白了，要想有效率，就得有自覺性，沒有自覺性，就沒有效率。你自覺了，認真了，干什么事都有效率。
效率是什么？效率是自覺性的結果。
自覺的小學作文 篇13
愛國之心人皆有之，但每個真正的愛國心的背后都有一個自覺心。正如《大學》中的一句話“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。
自覺心是什么？是你在少年時代日復一日，年復一年的早起；是深夜別人已然入睡時，你埋頭復習的背影；是認真解難題時皺起的眉頭……
自覺心是什么？是你在生活中不經意的舉動：幫助別人，呵護孩子，照顧老人，這些小事不光能體現你的自覺心更能體現一個人的道德品質。如果說自覺心是愛國心的基礎，那么自覺心的基礎便是一個人的道德品質了。
如果一個人的道德品質并不好，即使再愛國也是無用的。因為所謂“國”那便是人民百姓的國，如若這國中的人民都自私自利，那這個國定不會長久；相反如若一個國中的人民團結互助那么不光會長久且會繁榮昌盛！
所以愛國心每個人都有，但只有一個人具備好的道德品質，與自覺心那才是真正的愛國心！
自覺的小學作文 篇14
常言道：“無規則不成方圓。”規則在我們的生活中無處不在。就像：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學們組成一個調研小組，來調查人們遵守交通的情況。
首先我們來到了一個車流量較多的紅綠燈口，發現這里等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：小學生，老年人，少男少女，上班族等。
經過一個上午的調查、觀察中，我們發現幾種問題：中國式過馬路。不管紅燈綠燈，形成人群，齊過馬路；趕時間。在兩車中的縫隙中穿過；認為開車的司機不敢撞人，怕違章，不管什么情況，車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發生了。
在我們準備離開的時候，從我們來身后傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一群小男孩在追逐玩耍。然后他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。但是他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接沖向馬路的對面。在這時，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的位置，司機發現了有人跑著過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。比較好的是這位司機發現了奔來小男孩兒，不然，那將會發生一場不可挽救的悲劇！
“紅燈無數次，生命只一次。”只有所有人都遵守交通規則，才會讓生命有保障，生活更加美好！
自覺的小學作文 篇15
現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。我曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。可想而知安全出行是多么的重要。
公安部交管局統計顯示，全國共發生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬人以下，共造成89455人死亡。
其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來的歷史最低點，造成558人死亡。據介紹，2006年發生的道路交通事故中，機動車駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡，下降16.2%。小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也分別有所下降。
從上面的統計看來，“安全出行”已經已經引起了大家的注意，但是還是有這么的交通事故，因此，我們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“珍惜生命，安全出行”。
我們作為一名中學生，更加要有自我保護意識，珍惜生命，安全出行，做一個遵守交通的人。
車行萬里路，走好每一步，但愿人長久 千里路暢通!
自覺的小學作文 篇16
在我們日常的生活中，常常要堅守著這樣的東西，并且不知道他們是什么樣的東西，那就是：自覺。
而堅守自覺需要從小養成一種良好的自覺性。
我們中國偉大的文豪魯迅自從被吾鏡壽老先生鞭策之后，便在自己書桌刻下了“自覺”二字，從此以后來提醒自己以后要自覺一點，以至于后來成為我們中國的一個大文豪。
我們中國偉大的文學家，無產階級革命家，第一任國家總理周恩來同志在小時候讀書時 老師問他為什么讀書，他就說了一句:“為中華之崛起而讀書”從此，他以名言來不斷激勵與提醒自己要自覺讀書，以至于后來有了這翻成就。
在國外的許多發達的國家中，人們采用的是車站，地鐵站自行車，無人售票，然而他們為什么會采用這種方式呢？靠的就是他們的自覺性。
自覺，可以是不亂插隊，可以是國家之間和平友好，尊守和約不違背，一個人的自覺，就是一個國家的自覺，就是世界的自覺，請堅守自覺。
自覺的小學作文 篇17
今天的地理課上，我看著地理老師懵懵的狀態，我心里一直咒罵著，十分痛恨那些不自覺地同學們！
今天下午我們最后一節課是地理，在我們所有同學眼里地理老師是最溫和的，他可以說從來沒有在課堂上發過脾氣，因為這樣，我們都非常喜歡地理老師，也十分期待上地理課，課堂上大部分同學都能踴躍地舉手回答問題。可是因為地理老師的溫和，許多同學竟然不自覺的起來。
在今天的地理課上，我發現班里沒有一分鐘是安靜的，一直都有一些同學在說話，有些同學一整節課就沒有停過，尤其是靠窗戶的最后幾排，我就想說，你不聽課就不聽課吧，干嘛非要說話呢？而且還拉著別人跟你一起說，你做出這種事情可是即損人也不利己，這是何必呢？我真的很無語。
我當時真的想化身成老師，把那些不自覺的同學狠狠狠狠的吵一頓，我就想問問他們：你們為了自己也為了他人，你真的自覺了嗎？
自覺的小學作文 篇18
端午節農歷五月初五是中國的傳統佳節。端午節又可以叫端陽節，傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。人們為了紀念屈原每到端午節時，大家就劃著船把飯投進江里，可是后來他們發現投入江里的米飯全被魚吃了。
于是，人們就想了一個辦法，就是把米放在一種長長的葉子里包成四個角的形狀，魚見了以為是菱角，因為菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。直到現在，人們一到端午節就吃粽子、賽龍舟來紀念偉大的愛國詩人屈原。
外婆也會把長長的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務區賣的“諸老大。鮑店子弟學校。
自覺的小學作文 篇19
大家一定聽說過清代文學家說過的“書非借不能讀也”這句話吧，意思是說借來的書由于怕別人催要所以讀得很快，而自家的書卻束之高閣。今天我要說的是“書非自覺不能讀也”。不管是借來的還是自家的，只有自覺讀書才會取得更好的效果。
西漢時期的匡衡，小時候家里很窮，他卻能自覺地去讀書，從書本中汲取精神食糧。家里沒錢買蠟燭，他就在墻上鑿了一個洞，借著洞口傳過來的鄰居家的微弱的亮光讀書，給后人留下了“鑿壁偷光”的美談。自己家里的書讀完后，他又到一個藏書萬卷的大戶人家里做雇工，不要工錢，只要求借讀雇主家里的書籍。正是由于匡衡自覺讀書，后來成為了當時有名的大學問家。
我們現在的讀書條件比匡衡不知強多少倍，可寫完作業后總想看看電視、玩玩電腦、打打游戲，很難做到自覺地去讀書。我們一定要從小養成自覺讀書的習慣，不要把讀書當做負擔，每天都擠出一定的時間去讀書，日積月累，一定會受益匪淺。
自覺的小學作文 篇20
今天，我無意中聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，都10歲了，應該讓她自已睡覺，不能再讓她每天粘住我們。”
為了讓我獨立睡覺，爸爸媽媽早就為我準備好了臥室，但我天天都盡一切努力地往爸爸媽媽中間鉆，但今天我怎么討好也沒有用了。
到了晚上，夜幕籠罩著大地。我上了床，可一直不敢合眼，一直到了12點我還是不敢合眼。我想：還是鉆回爸爸媽媽房間去吧。但又轉念一想：不行，我得自覺點，慢慢養成獨立的習慣。于是，我只能去上了廁所，回到臥室后，我把燈打開看了一會兒書，已經一點了，我覺得眼睛有點酸就躺下床，一會兒就睡著了。
第二天早上，我把昨天晚上的事一五一十地講給媽媽聽。媽媽聽了，笑著夸我：“真是個自覺的好孩子。”聽了媽媽的夸獎，我不好意思地低下了頭，但心里還是美滋滋的。
我暗下決心，以后無論做什么事情都要自覺，這樣媽媽一定會很開心。
自覺的小學作文 篇21
我最近有一個不怎么好的習慣。
作業總是最后才會不情不愿地拿起筆，才寫了沒到5分鐘，又丟下筆，去做別的事情了，就這樣磨蹭磨蹭，終于到了快半夜，才上床睡覺了。
果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我隨便往書包里塞了一包餅干便沖下樓，本想找一輛“小黃車”，會比乘公交車快些。過一會，我朝著黑沉沉的天空低罵一聲，“要么沒有，要么缺了壞了，這真是…”看著密密的人群，一咬牙，便硬是擠了上去，再艱難地爬出來。朋友一見到我，先一愣，隨機樂了，“哈，這次終于沒遲到，嘿，你這‘裝扮’不錯，不錯不錯。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“別貧嘴，要不是我家附近的共享單車實在沒有，哼，不然絕對比你快!”老師這時候突然清咳一聲，我倆趕緊回神。
課后，朋友看著我，“一起走?”“好!”我麻利地裝好書包，和她肩并肩地走了。出了門，朋友看看我看看地面再看看我，終于是忍不住了：“哈哈，你真是應該看看你現在的樣子，頭發凌亂，一臉憔悴嘖，和這個鬼天氣有的一拼。”“我說為什么老師怎么一直看我呢，眼神怪怪的，你怎么都不提醒我?”我輕輕地推了她一下。她笑著回答，“沒膽啊，話說回來，我家附近的共享也都不見了，不知道那些人怎么想的，真自私!”“對啊，聽說還有人會將車變賣給別人。”“真的假的，那真是……”我突然語塞，一時間找不到什么形容詞。得不償失?他們難道失去了什么了嗎?我突然很困惑：為了一己私欲，人真的能做出這樣的事情嗎?
進了地鐵，朋友猛地抬頭，我被嚇了一跳，“咋?”“完了，天氣預報說今天下雨，我，我忘帶傘了!”“應該不會這么倒霉，放心…”但是老天偏要用事實告訴我：年輕人，不好意思，就是這么倒霉。我看著密集的雨絲，嘴角猛抽，邊心中暗罵邊翻書包，突地“哈”了一聲，“跟姐走，姐送你。”朋友看起來有點失望，我不解，“怎么了?”“啊，前幾天我還看見這里附近有很多‘共享傘’，現在啊…”“算了，”我打開傘柄，“小便宜嘛最容易讓人貪婪了。”“是啊，為什么總是想著自己呢?”“所以你應該多顧及我!”我順理成章地接話。朋友也鬧：“想得美!我算是明白了，那些比較小的可以共享的東西，你看看籃球，傘，單車，哪些沒有大片地遭到重創呢?”“對，像公交車，話亭這些的就不會被盜。”我默默翻白眼，“想盜也盜不了啊。”
說話間，我已經把她送至樓下，互相道別。走在路上，心中悶悶的，很是不快，心想：若這個世界都這么防著躲著，那是得多失敗，這真是。
雨還是在下，越發猛了，我深呼吸，自言自語，“希望雨后空氣會更好。”這么想著，便慢吞吞地回家了。
自覺的小學作文 篇22
在我們班有兩個人，一個隨時都面帶微笑，總是埋頭苦干;一個是隨時感覺壓力，默默不語。
當然，第一個人肯定是小博了，小博是一個樂觀開朗卻表面CARE的人，隨時臉上一陣壞笑。看著傻里傻氣的他在星期天下午簡直是精神百倍。
每周的周天下午總能看見他龐大的身影，坐在座位上苦干著。手里的筆不停地抖動著，面對如此大的篇幅，還是讓他頭疼不已。面對如此大量的選擇題，更是讓他歡喜不已：唉?這不簡單嘛!兩長一短就選短，兩短一長就選長。寫下ABCD的他欣喜不已，心里美滋滋的：可終于把作業給趕完了，我這聰明的腦袋簡直無人能比。再看看我這驕傲的臉龐，誰有我趕作業的本領大呀?他越想越歡喜，但歡喜過后，帶來的可就是跌進萬丈深淵的成績。
與此形成鮮明對比的那就是小宋同學。小宋同學在之前班上的成績總是靠后的，甚至還是最后一名。但自從進了初三以來，他有一個強大的力量使他CHANGE!充滿信心，帶著強大力量的他開始有覺醒。他的體育一向因他的身體而差勁，可有一次上完了體育課，累得直喘氣的他眼睛死死地盯著操場的跑道，不過一轉眼，他又站上了那條跑道上，蹲下身子，開始沿著操場跳蛙跳!雖有同學已因此受了傷，但小宋依舊懷有如鋼鐵一般的意志，自已一個人在操場跳躍。沒有人的命令，也沒有人的催促，這就是他從一千名之后沖到了八百多名的原因。當初的他，是大家的嘲笑對象，在大眾面前一點也不出色，而如今的他，已被同學親切地叫成了“宋自覺”，就因他堅定的信念，仿佛使他已達到了巔峰。
一個人自覺不自覺，誰清楚?只有靠自已的行動證明自己，用自己的進步來證明自己。
自覺的小學作文 篇23
在特殊的日子里，我們迎來了一場特殊的考試，與以往不同的是我們的考場在我們的家里，只有自己一個考生，但這帶來一個新的問題，需不需要監考?我認同“不需要監考，重在自覺，考試的過程重要。”
首先，我們的父母也有自己的事情完成，他們不可能全天候陪著我們考試，因此讓父母監考顯然是不現實的事情。那么對于我們自己來說，我們即將升入高三，高三對每個人的人生起著至關重要的作用，高三就是為了我們的高考做準備，高考前的每一次考試都是一次演習，考試結果公平公正固然重要，但是我覺得過程更為重要，這就是考驗每個同學的高度自覺性，是一種自我檢測，考試過程中的每一刻，對學生來說，都是有意義的。對于老師來說，理應相信學生，相信我們會誠信應考。
其次，不可忽視的一點是對于即將升入高三的學生來說，我們即將成年，我們不久之后就18歲了，18歲，這樣美好的年紀，我們理應為自己的行為負責，考試不設監考，就是考驗我們的自覺性，即將滿18歲的我們，自覺是我們應具備的素質，現在如果逼著我們自覺，用父母監考來維持這樣的自覺，又有什么意義呢?當然，自制力不高的學生一定存在，至于他們在考試中是否誠信應考，那應該是他們自己的選擇，他們應該為自己的選擇負責，即便在一次考試中獲得了滿足，那么以后如何?那應是自己應考慮的，因為到最后的高考還是要靠自己，老師不可能永遠逼著他們前進。不需要監考，也應是給他們一個成長的機會，提升自己的自覺性。
最后，每個人的人生又何嘗不是一份答卷，假如每次都需要別人監督才能完成好，一遇到難題，總想著尋求幫助，不想著靠自己，那么這份人生答卷定不會盡如人意。縮小到這個小小的考試，這是人生答卷中的滄海一粟，自覺要在每一份答卷中體現，不需要監考，便是再讓我們學會自覺，因為，自覺，受用一生，然而，自覺并非所教，而是需要自己養成，因為上了大學，甚至踏入社會，沒有人會監督我們，一切都要靠自覺，否則又如何立足?這次考試也是給同學們一個養成的機會。
其實，不設監考未免不是一種公平，自覺又何嘗不是一道考題呢?學校要培養的應是品學兼優的孩子，不需要監考，是一種信任，也是一種自我成長，自覺會令自己受用一生。
自覺的小學作文 篇24
每個孩子都喜歡玩游戲，我也不例外，但那一次玩游戲卻讓我永生難忘。
那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬囑咐：“劉鎮梁，下午你去外婆家寫作業，晚上回來我給你報聽寫。”我聽得頭都炸了。爸爸一本正經地說：“我把手機給你留下跟讀英語抄單詞，記牢了可以玩會游戲，但如果晚上我檢查錯了5個單詞的話，就把你的游戲全刪了，請你自覺!”我不耐煩地說：“知道了!”
爸爸走后，我很快寫完了作業，又隨便看了看單詞，一看時間4點了，心里打起了小算盤，爸爸快下班了，我要抓緊時間玩會游戲。我手忙腳亂拿起手機，得意洋洋打開游戲。由于激動，我的手有些顫抖，連打開游戲鍵都點了幾次。
我在游戲上沖呀、殺呀、逃，隨著戰斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時我垂頭喪氣，恨不得把手機扔了，勝利時我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸來外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮梁，準備好報聽寫了嗎?”我還沉浸在游戲的歡樂中，毫不猶豫地說：“準備好了，等你檢閱!”由于爸爸不會英文就報的漢字，可對于我來說報什么都一樣，我在玩游戲壓根沒有看，根本寫不出來。
“茶幾、沙發、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語，我頓時像霜打的茄子——蔫了。報完后我低著頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過去，看著我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“為什么空著?說好了的自覺呢?”說著把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過手機，憤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
這件事讓我懂得了自覺的重要性，不自覺最終害的是自己。
自覺的小學作文 篇25
媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？
是自覺地去上學？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個小孩會把自覺做到十全十美呢？自覺，應該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因為這本來就是一篇論自覺的“文章”，再這樣說下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥小隊”又要來找茬了。
言歸正傳，我其實也有很多“自覺”的地方。
“自覺”地上網。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會立即開機，打游戲，看動畫片。后來，爸爸給電腦設了密碼，想突破這關比較難。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！
“自覺”地看電視。用我的話來講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關掉，但是，面對電視的我，是永遠會學習灰太狼的精神：我還會再回來的！
“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，說：“下樓去活動活動。”可我總是下樓“自覺”上樓“不自覺”。“自覺”運動運動，這個習慣多好啊！
只是，我一直搞不明白：時間總是過的那么快？還沒來得及進入“自覺”學習狀態，天就黑了。唉！其實，我也不想聽到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺啊！”
自覺的小學作文 篇26
床上，我伴隨著美妙的鋼琴曲漸漸入睡。直到有一天我下定決心要學鋼琴，便跟媽爭取去學琴，得知媽媽通過后，我高興極了。但是學琴不像我想象中的美好。
練琴只能被關在一個小房間里，有時甚至老師會突然沖進來斥責我：“你上課怎么學的啊！連這個銀都彈錯，還有，手型我已經強調上百遍了，你怎么還是那個樣子！”待到老師怒氣沖天地走出門后后，留下的卻只有滿臉的淚水。同時，我也在默默的思考，到底要不要放棄。
有時心情本來就不好，一大清早還非得被媽媽強行拉去琴行上課、練習。我并不想去，所以干脆就把自己關在房內。媽媽語重心長的教導我：“宇馨，學一樣特長需要堅持才有收獲，而且學習鋼琴可是你自己說要去的哦！”仔細思索起來也是，明明是我下定決心要學好的，現在反倒讓媽媽操起心來了，這哪行啊！
就這樣，我開始讓自已變得專注起來。我還看到老師的神情也逐漸變的笑口常開了！每當有一點心分心的時候，我的腦海中總會想起媽媽說過的話。轉眼間，我的付出得到了收獲，凡是節奏、手型，我都可以得到老師的表揚。慢慢的，我每天都更加要求自已練琴不少3小時，反而還愛上它了呢！
學習鋼琴需要堅持、自覺，因為鋼琴將會做我的好伙伴，永遠伴隨著我！
自覺的小學作文 篇27
自覺，它是我們成功路上的第一本秘籍。只有先練成自覺，才能成就自我。而自覺，就體現在生活中的各個方面，存在于每時每刻。
這周二上午的第三節課，我們在錄播室跟隨著一位靈魂極其有趣的老師，領略了一段政治天地的風景。
正當我們津津有味兒地聽了半節課，我偶然一低頭，入目便是一片空白——老師一個知識點也沒說讓畫呀！這下我可著急了，沒有知識點怎么考試呢？我連忙環顧四周，卻發現大家的書都畫的滿滿當當的。于是我又開始懷疑自己，是老師說了我沒注意？就這樣，下課鈴在我忐忑不安中打響了，我立即借過同學的書，發現畫的都是老師在課堂上反復提及的。我頓時羞愧難當，原來不是老師教學不嚴謹，而是我學習不自覺。同時，我深刻領悟到了自覺的重要性，認識到了不自覺的可怕性。
就在昨天，放學回家，發現家里一個人都沒有。于是我強壓住了內心的雀躍給媽媽打了個電話，確認她有事兒后我放下電話就一蹦三高——終于沒人管我了！可當我剛打開電視坐在沙發上時，腦子里就涌現出周二那次不自覺帶來的忐忑與煎熬。我趕緊關了電視，將注意力凝聚到了作業中。沒多久我就完成了所有之前認為需要熬夜才能完成的作業。這下，我可意識到了自覺的強大！
有了自覺，我們才有了學習的動力，讓我們從自己做起，從現在做起，讓自覺成為一種習慣吧！
自覺的小學作文 篇28
做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎么就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業，因此爸爸經常為此事生氣，說我不爭氣。
今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家里，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了。”我心想：爸爸說的意思是我不寫作業，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫作業，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃面時爸爸的電話就打來了，爸爸說：“你已經寫了幾篇？”我說：“一篇。”爸爸說：“寫快點，要不然怎么能寫好呢？”說完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關了電視，去寫作業了。可是，我寫了一會就感到頭有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，說：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現在不要看書了，去睡一下吧，作業沒做好我會跟你爸爸說的，你放心好了。”我一聽到這話才安安心心的去睡覺。
做作業老是要別人在旁邊看著那是不行的，還是要自己自覺。以后我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。
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