夏令營的作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營的作文6篇，歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
“加油，加油，加油 ——” 這是哪里傳來的聲音呢？原來是大家為正在爬勝利墻的伙伴們加油。那墻大約有三米高，用一條一條的細木條組成。要爬上去我們才能畢業(yè)。
我是第一區(qū)的，我們在下面 努力地頂著上面的人，想把人給頂上去，第一次我們失敗了，因為我們沒有把手舉高，而且沒叫“加油”所以失敗了。第二次，大家商量了一下都說先把個子高的先弄上去，因為高的力氣大，上去之后再拉小的。而我是在中間上去的`，快要爬到頂?shù)臅r候，就上不去了，教官 一直在邊上喊：“用腳蹬，要靠自己。”可我一直上不去，最后才在教官的幫助下爬上去，心里激動極了，朝下面正在努力往上爬的伙伴們大叫“加油，加油。”眼看著一個一個上去了，心里還在想著大家能不能全部爬上去，最后大家都成功地爬上來了，我們歡呼著：“我們畢業(yè)了！”
今天我很開心，因為我們順利畢業(yè)了。
夏令營的作文 篇2
星期六，我去邯鄲小堤村參加夏令營活動。
第一個項目是真人CS。我們下車來到一個空曠的草坪上。教練讓一個同學做助手，給這個同學帶上戰(zhàn)斗帽，把線插入戰(zhàn)斗槍里，按一下遙控器，頭上的帽子就發(fā)出命令：戰(zhàn)斗開始！戰(zhàn)斗開始！教練又找了一個同學幫他穿上裝備，讓他拿起一把槍朝另一個同學頭上瞄準，只聽“砰”的一聲，那同學的'帽子發(fā)出聲音：您已陣亡，請回出發(fā)點待命。教練演示完畢，我們都穿上裝備。
戰(zhàn)斗開始了，我躲在一棵又高又粗的大樹后面。敵方向我方打了幾槍，卻一個人也沒打到。我方隊友抿著嘴笑了笑。可誰知，對方耳朵那么靈，聽到我們的笑聲又打了兩槍，一下子就打死了我們一個人。我沒玩過這樣的游戲，有點害怕，就閉上眼睛亂打幾槍，象一個沒頭蒼蠅亂撞一樣。結果，出乎我的意料，我竟然打死了三個人。隨著歡聲笑語，一個愉快的上午不知不覺過去了。
吃過午飯，該完成第二個項目：磨豆?jié){。我們來到目的地，教練吃力地搬來黃豆和水。我和隊友們毫不費力完成了這個任務。教練說，把你們的感受說一下吧。我自告奮勇，第一個說：“磨豆?jié){雖然不是很難，但也很辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們以后要珍惜食物”。熱烈的掌聲響起來，那聲音好像要把房頂掀翻似的。
然后，我們又做游戲。規(guī)則是：教練告訴一個人一個童話故事，讓那個人表演給第二個人，第二個人再表演給第三個人，依次往下傳。最后，倒數(shù)第一個人猜出這個童話名字，我在最后一個，我很緊張，怕自己會猜錯。直到我前面那個同學拍了一下我的肩膀，我才回過神，我一看她的動作：在臉上畫一個圓圈，在頭左邊和右邊又畫兩個小半圓，我猜到是熊出沒。“對了，你真棒！”教練夸我。說得我很開心。
到了傍晚，我們戀戀不舍地離開了。這次夏令營，讓我變得更勇敢了，也不挑食了，更懂禮貌了，我也理解了大人的辛苦，也愿意幫媽媽做家務了，鄰居們都夸我呢！
我盼望參加下一次夏令營，能讓我多長點知識。
夏令營的作文 篇3
記得暑假期間參加夏令營時，我把我的衣服弄丟了，當下我并不知道我搞丟了我的衣服，我還快樂的享受著各種有趣的活動，很開心的跟大家玩在一塊。直到我回家后，媽媽問我，你的衣服呢？我才發(fā)現(xiàn)我的衣服不見了，我把遺忘在夏令營的營地里了。
回想起當時衣服不見的經過，我記得那時我們正在玩打水仗的游戲，那件遺失的衣服正穿在我身上。水仗活動結束后，老師要我們去盥洗。到了公共浴室，我就把弄濕的.衣服換下來，順手一丟，就放在一旁的椅子上，當我正在整理其它東西時，我就忘了它的存在，把它遺留在那孤零零的椅子上，忘了帶回來。
因為今天是夏令營的最后一天，為了留下更美好的回憶，所以今天才會有水球大戰(zhàn)，沒想到應該是快樂的回憶，卻變成我難過的回憶。媽媽說，夏令營的營地在郊區(qū)，衣服丟了就算了，下次不要再發(fā)生了。我反省自己，下次回家前，我一定要更仔細檢查自己的東西，就不會把東西弄丟了。
弄丟衣服的事，我誠實的跟爸爸媽媽認錯，爸爸媽媽也原諒我一時的疏忽，也再一次提醒我，別再犯相同的錯誤，我跟爸爸媽媽保證，下次我不會再把衣服搞丟了。古人說：“知錯能改，善莫大焉。”人都有可能犯錯，只要誠實的面對自己的過錯，改正自己的錯誤，修正自己的錯誤，這樣就會讓自己越來越棒！
夏令營的作文 篇4
激動人心的“智慧未來，向陽花開”青少年成長夏令營開始啦！
我們營里33位小伙伴一起踏上了去寧海的旅程。
這次研學的主題是“白溪水庫的水質調查”。竺老師先給我們詳細講解了白溪水庫的作用，原來它是寧波市的主要供水水源。然后老師要求我們去實地走訪白溪水庫以及它上游的山洋村，探究水質好的原因。
路上教練說，要調查白溪水庫的水干不干凈，只有進行對比才能知道。于是我們決定取源頭水和礦泉水瓶里的水做比較。
我們小心翼翼地爬上巖石看到了源頭水，我心想：“這源頭水好清澈！”我拿起瓶子采了一些源頭水，然后跟礦泉水瓶里的水對比了一下，兩瓶水不都差不多嘛，都一樣的清澈！這時教練神秘一笑：“你們拿顯微鏡對比一下就知道了。”
我和小伙伴一起拿出顯微鏡，打開包裝，接著我們分工合作，有的制作標本，有的給顯微鏡調亮光，我把礦泉水的`標本放在顯微鏡上一看，“哇塞！”顯微鏡竟然能將一個物體放大十倍，可以很清楚地看到里面的微生物，太神奇了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)礦泉水里面有好多平時用肉眼看不見的微生物，之后我們再去觀察源頭水，相比之下發(fā)現(xiàn)還是源頭水微生物少一點。
終于要去研究白溪水庫的水??！我們跋山涉水來到飛龍橋，從飛龍橋看下去，水庫的水清澈透明，被陽光照得波光粼粼。“嘿，我們拿源頭水跟白溪水庫的水做個比較吧！”一位小伙伴提議到。說干就干，我立馬取水在顯微鏡下觀察，結果出人意料：白溪水庫的水微生物竟然寥寥無幾。小伙伴們都驚呆了！
老師告訴我們：這個結果跟水庫上游山洋村村民環(huán)保意識強有很大的關系。看來回去后我一定要好好給生活垃圾進行分類了。
夏令營的作文 篇5
今天是我們與外教親密接觸的最后一天了。這一天A和D買了許多好吃的，有可樂、雪碧、餅干、蛋黃卷等等十分美味的東西。老師剛把東西拿出來分，我就一個箭步跨上去，一把抓了兩個蛋卷四兩杯可樂。在搶糖果的時候，老師把糖果一扔，我猛地一跳，“唰”，我攤開手掌一看，啊呀，我抓得竟然是一張?zhí)羌埗眩莿t飛了出去，命中了我的賀卡本。過了一會兒，A說要給我們拍一張大合照。在拍的時候我調皮地在張沁的頭上做了一個兔子的手勢。
拍完了照，突然姚遠的.眼睛紅了起來，接著就哭了起來。我見了也忍不住想起了與A和D相處的那段時光，又想到明天過后我就永遠也見不到A和D了。我的眼睛一熱，眼淚嘩的一下流了下來。我不管三七二十一跑到了一樓，在一棵大樹下安安靜靜地哭起來，我的眼淚猶如滔滔江水連綿不絕地流了下來。于是我送了一張賀卡給A和D，上面寫著“A and D I LOVE YOU”。
見我們大家都在流淚，A感到很奇怪，就問班主任小何老師是怎么回事。小何老師解釋著，最后她自己也哭了起來。A聽了忍不住用紙巾擦著眼睛。
在那天，誰沒哭我們就罵他沒心沒肺，狼心狗肺，直到把他罵哭為止。
那天我們都哭了。
夏令營的作文 篇6
散學式的時候，我們班每人都發(fā)到了一張“機器人夏令營”體驗券。看著體驗券上面（印著的）精美的機器人，我興奮極了，打算去看看。
上午8點整，我按時來到了指定地點。可是，我整整等了30分鐘，夏令營才正式開始。
我一邊抱怨，一邊慢吞吞地隨著隊伍走進大廳。大廳很大，約有250平方。可是體驗的項目只有4個。我走到第1個項目——會跳舞的機器人面前，觀看機器人跳舞。這機器人頭上沒眼睛，沒耳朵，只有傳感器和芯片，怪模怪樣的。它雖然會跳騎馬舞，但所謂的.“跳”，只是手晃來晃去，腳一動不動罷了。
一會兒，我又去玩“機器人足球賽”。只見一群人蜂擁而上，瘋狂搶奪遙控器，整個項目區(qū)毫無秩序可言。站在凌亂隊伍中，我期待著遙控器能傳過來，可是好長時間，我連遙控器的灰塵都沒碰到。
早上的活動真是糟透了！
午飯后的第一個項目是“真人CS”，這應該還行！我興致勃勃地參加了。可是，我的期待又變成了失望。一名老師帶著我們來到一間教室，等了整整半個小時，才輪到我們進場地。那是一個只刷了水泥，不到兩個籃球場大的地方，一次只能6個人上場玩兒。所以，我又得等，好不容易輪到了，玩了不過10分鐘，游戲便結束了。抬腿要走，可老師又說要等同班同學一起下樓，我就只能呆在悶熱的三樓再等了15分鐘，汗都流了200ml了！！
誰也想不到，游戲之后竟然又是漫長的等待。由于操控機器人的師傅有事出去了。我們就在狹小的教室里苦等了2個小時。這些時間里，除了玩陀螺就是玩積木，又怕師傅回來不能及時玩而不敢撤出隊伍。唉，真是比上午還糟！
夏令營終于結束了。這也太令人失望了！說是“機器人夏令營”，其實與機器人沾得上邊的，不過百分之十。再也不來了！
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