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夏令營(yíng)作文(實(shí)用8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文 篇1
夏令營(yíng)的第一天下午，我們?nèi)グ倮餆o(wú)邪風(fēng)景區(qū)乘船游覽，然后步行去了同學(xué)們期待已久的百里無(wú)邪瀑布。
我們像小尾巴一樣跟著導(dǎo)游，踩著凹凸不平的臺(tái)階一個(gè)個(gè)走向瀑布。過(guò)了大概十分鐘，大家的耳朵里都傳來(lái)了“嘣——”的聲音，同學(xué)們面面相覷。當(dāng)我們拐過(guò)一個(gè)彎時(shí)，一個(gè)筆直向下飛的瀑布出現(xiàn)在我們眼前。這時(shí)，每個(gè)人都欣喜若狂，欣喜若狂，仿佛找到了寶藏一樣大喊：“啊！瀑布！”我看見(jiàn)瀑布從陡峭的.懸崖上落下來(lái)，像頑皮的猴子，像一條銀蛇突然跳下來(lái)，更像倒吊著的小川奈那。直墜的水打在池邊，附近的泉水仿佛在跳舞，在潑水。同學(xué)們看了之后，再也忍不住了。他們像瀑布一樣跑掉了，把老師和導(dǎo)游扔了.
距離瀑布只有幾十米就是淺水區(qū)，淺水到達(dá)學(xué)生的腳和胃，最深的水到達(dá)學(xué)生的腰。穿涼鞋的隨意跑到淺水區(qū)玩，穿鞋運(yùn)動(dòng)鞋的也毫不猶豫的脫掉鞋襪跑到淺水區(qū)。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)小胖子也去了淺水區(qū)，但他真的很倒霉。他沒(méi)走幾步就被石頭在水里滑了一跤，渾身濕透，成了“落湯雞”，但他毫不在意，說(shuō)：“濕了就濕了！你就不能在酒店洗個(gè)澡嗎？”于是，他小心翼翼地走到淺水區(qū)的最深處，學(xué)會(huì)了游泳。正在這時(shí)，一個(gè)妹子左手拿著水瓶，右手拿著手機(jī)，挽起褲腿走進(jìn)淺水區(qū)。然而，淺水區(qū)的底部像肥皂一樣滑。她沒(méi)走多久就站了起來(lái)。手機(jī)在半空中優(yōu)美地滑行，沉入水底。水瓶也飛了一個(gè)弧線，浮在水中。妹子笑吟吟地對(duì)自己說(shuō)：“算了，這手機(jī)反正也是爸爸用過(guò)的舊手機(jī)。壞了就壞了。”
夏令營(yíng)真的很好玩，這一天真的很難忘！
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假剛開(kāi)始，我們就迎來(lái)了第三十期消防夏令營(yíng)。
一早，爸爸送我出門(mén)，正趕上一場(chǎng)傾盆大雨，雨雖然大，卻無(wú)法淋濕我興奮、激動(dòng)的心情。我一到消防中隊(duì)，發(fā)現(xiàn)有好多人都來(lái)得都比我早，我找座位坐了下來(lái)，迫不及待地想去參觀消防中隊(duì)基地了。隨著開(kāi)營(yíng)儀式的結(jié)束，天氣或許也被我們的心情影響，雨止轉(zhuǎn)陰了，我們更開(kāi)心了。接下來(lái)，我們開(kāi)始參觀，認(rèn)識(shí)消防器材。
我們先去參觀了在救火工作中扮演重要角色的消防車(chē)，平時(shí)看到馬路上疾馳而過(guò)的消防車(chē)，我以為都是一樣的，現(xiàn)在才知道原來(lái)消防車(chē)有四類(lèi)，分別是大力壓縮空氣泡沫車(chē)，奔馳泡沫消防車(chē)，沃爾沃云梯消防車(chē)和五十鈴水罐消防車(chē)，這些消防車(chē)各有各的用途。此外，消防員叔叔還讓我們親自體驗(yàn)了一下坐消防車(chē)的感覺(jué)，坐在上面，我們儼然像一個(gè)稱(chēng)職的消防員了。
下一站我們參觀了消防員的衣物架，上面有兩類(lèi)服裝，第一類(lèi)是水中救人時(shí)穿的'，第二類(lèi)是火中救人時(shí)穿的。消防員叔叔還讓我們?cè)嚧┝艘幌拢覀儾糯┝艘环昼姴坏降臅r(shí)間就已經(jīng)滿頭大汗了，而消防員叔叔們?cè)诖蠡鹬写⿴讉�(gè)小時(shí)要流多少汗啊，想到這里，我對(duì)消防員叔叔的敬佩、崇敬之情又加上了一層。
吃完我們自己親手包裹的餛飩后，我們體驗(yàn)了消防員的訓(xùn)練生活。首先我們看了消防車(chē)上的云梯的展示，看著云梯不停上升，有種直聳云端的感覺(jué)，云梯果然名副其實(shí)啊！接下來(lái)我們開(kāi)始體驗(yàn)消防員的訓(xùn)練生活。先是爬梯子，我像一只猴子似的敏捷、靈活地爬了上去。緊接著我們開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋，我剛上去，整個(gè)人在上面晃，后來(lái)經(jīng)老師提醒，我展開(kāi)雙手保持平衡，小心翼翼地通過(guò)了。要知道消防員叔叔的工作都是爭(zhēng)分奪秒，所以像這種爬梯子、過(guò)獨(dú)木橋都是飛快的，要做到這些，肯定跟平時(shí)刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)的。
快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的，雖然前面還有更精彩的夏令營(yíng)活動(dòng)等著我們，我們還是戀戀不舍地離開(kāi)消防中隊(duì)，現(xiàn)在我才知道消防員不僅僅要滅火救人，還要在各種災(zāi)難中保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)，我們的歲月靜好，是因?yàn)榭删吹南绬T叔叔在負(fù)重前行！
夏令營(yíng)作文 篇3
“第一次去夏令營(yíng)，好緊張啊！”站在檢票口前的我瑟瑟發(fā)抖，拉行李箱都斷斷續(xù)續(xù)的。
乘了數(shù)小時(shí)的動(dòng)車(chē)，終于來(lái)到了北京“明德時(shí)代夏令營(yíng)”的營(yíng)地，開(kāi)始了我們的夏令營(yíng)之旅……
這次旅行中最令我印象深刻的還是篝火會(huì)。
篝火歌舞
我們點(diǎn)燃了篝火，一位大哥哥打開(kāi)了最近最火爆的音樂(lè)《小蘋(píng)果》，大家情不自禁地拍起手來(lái)，漸漸地，音樂(lè)進(jìn)入高潮，大家索性站了起來(lái)，圍著篝火跳起舞來(lái)。
火焰隨風(fēng)舞動(dòng)，火苗不停搖曳著整個(gè)營(yíng)地黑蒙蒙的'唯有這里亮堂堂的。
篝火美食
不久，香噴噴的北京烤鴨和烤全羊端上來(lái)了，烤羊身上的香味撲面而來(lái)，我們像餓瘋的野狼看到了獵物似的，雙眼瞪得滴溜圓，我們都站了起來(lái)拿了一片放入嘴中，啊——真是美味啊——這就是快樂(lè)的味道！
就這樣，我們依依不舍地離開(kāi)了草地， 伴著寧?kù)o的晚上人睡了……
夏令營(yíng)作文 篇4
老師昨天告訴我們今天要去夏令營(yíng)，所以我們今天很早就到了學(xué)校。
我們上了校車(chē)，車(chē)內(nèi)很舒服，設(shè)有空調(diào)。在去的路上，窗外風(fēng)景很美麗，有一望無(wú)際的藍(lán)天，有金黃色的田野，牛羊在草地上大口大口的吃草，還不時(shí)叫上兩聲，好似歡迎我們的到來(lái)，小鳥(niǎo)在車(chē)前飛翔，好像在給我們引路。
開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了目的地——“軍訓(xùn)基地”。“今天，我們來(lái)到這里，”校長(zhǎng)走上了發(fā)言臺(tái)，推了推眼鏡，說(shuō)，“是為了鍛煉你們的體質(zhì)，大家都要努力，明白了嗎？”“是——”大家異口同聲。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，我們的教官給大家布下了第一個(gè)任務(wù)，繞操場(chǎng)跑20 圈，大家議論紛紛“
“怎么跑這么多圈呀？”
“老師不想讓我們活了嗎？”
“好可怕！”
……
教官聽(tīng)見(jiàn)了，一跺腳：“累？累了跑100圈，快跑！”沒(méi)辦法，跑吧！
跑完也到夜晚了，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，原以為會(huì)有一頓豐盛的`大餐，可誰(shuí)知，位子上的卻是一個(gè)小饅頭夾咸菜，竟然這么簡(jiǎn)單，大家都吵了起來(lái)：
“這教官也太小氣了吧？”
“早知如此，我就不來(lái)了！”
“吃不飽我的IQ會(huì)下降的！”
……
唉，吃不飽就得了，算我宰相肚里能撐船，可為何就連一個(gè)空調(diào)式蚊香也沒(méi)有？搞得我們滿夜流汗，第二天醒來(lái)，大家身上的衣服都濕透了，身上也被，蚊子咬滿了包，可真難受。
這真是糟糕，在夏令營(yíng)這幾天可真是糟糕呀！
夏令營(yíng)作文 篇5
坐在桌前，我又想起了那幅難忘的畫(huà)面：我在夏令營(yíng)和營(yíng)友們一起玩耍，嬉戲的情景。說(shuō)起夏令營(yíng)，它和一般的夏令營(yíng)可不同，它是由美國(guó)人發(fā)起的，由孤兒，志愿者和接待家庭組成，目的是讓那個(gè)孤兒感受到家的溫暖。它的活動(dòng)方式也令我耳目一新，白天，我們?cè)谕饷骈_(kāi)展活動(dòng)，晚上，一個(gè)志愿者和一個(gè)孤兒會(huì)住在接待家庭，感受家庭的溫馨，有時(shí)外國(guó)朋友還會(huì)到接待家庭來(lái)聊天呢。
白天的活動(dòng)，可謂花樣翻新，既瘋狂以好玩。唱歌是最狂歡的時(shí)候，一邊唱歌，一邊跳舞，還有吉他伴奏，能不狂歡起來(lái)嗎？
我最喜歡的項(xiàng)目就是玩游戲了，我最喜歡玩 “叼水瓶”，你用嘴叼著水瓶，把水傳到后面的人的杯子里，以此類(lèi)推，哪個(gè)隊(duì)最先裝滿最后一個(gè)人的杯子，哪個(gè)隊(duì)就贏了。
最刺激的就是游泳了，穿好救生衣，挑把水槍?zhuān)诹砣撕竺嫱狄u，手臂伸直，在水面上睡大覺(jué)，舒服極了，外國(guó)朋友們更有趣了，把我往天空一拋，咚的'一聲，掉進(jìn)水中，感覺(jué)太爽了！
我最難忘的就是和營(yíng)友們的交情了，我最好的朋友就是那個(gè)住我家的小芬，她13歲了，一天，我借給她一本書(shū)看，下下午回家時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)她，找了半天，原來(lái)她躲在小書(shū)房里看書(shū)，她說(shuō)“SOS村沒(méi)這么多書(shū)看，我借你的書(shū)看看”，我覺(jué)得她非常可憐，就送了她2本書(shū)。外國(guó)朋友們也很有趣，我最喜歡的是Kyle，他就是在游泳池把我拋向空中的那個(gè)，他晚上走的時(shí)候，最有趣了，肩上披一塊布，裝成超人一樣，說(shuō)：“GOOD——BYE——”。
夏令營(yíng)作文 篇6
什么時(shí)候?qū)W生最喜歡？當(dāng)然是暑假啦！暑假是所有學(xué)生最期待的時(shí)候，60多天的暑假生活，出去旅游、參加夏令營(yíng)……都是不錯(cuò)的安排，今年，我參加了夏令營(yíng)!我一直想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，今年終于美夢(mèng)成真了！不過(guò)我來(lái)參加這次夏令營(yíng)，爸爸媽媽也下了很大的決心，因?yàn)檫@次參加夏令營(yíng)可以說(shuō)是我從小到大第一次完全脫離親人，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境去。參加夏令營(yíng)之前，我有些按耐不住的小竊喜，也有一些緊張，怎么和他們相處好這幾天？
我早早的就到了，只有我一個(gè)人，只好領(lǐng)房卡回房休息，不過(guò)老師說(shuō)一點(diǎn)下來(lái)領(lǐng)衣服，六點(diǎn)下來(lái)吃飯。我就只能把期待放在下午。到房間后，我還期待著和我一個(gè)房間室友的到來(lái)。為了緩解內(nèi)心的緊張，我打開(kāi)電視，正看的津津有味，無(wú)意間瞟了一眼時(shí)間，1:14!我趕忙關(guān)電視下樓領(lǐng)衣服。哇!老師發(fā)的統(tǒng)一服裝是一套迷彩服和一件上衣，老師囑咐我吃飯要穿白上衣黑褲子，九點(diǎn)去課室上課。我回到房間，把東西都放好，我發(fā)現(xiàn)屋里沒(méi)有表，就只能把電視打開(kāi)，也不知過(guò)了多久，有門(mén)鈴的叮咚聲響，我整理好衣服，開(kāi)門(mén)后，我看見(jiàn)了一個(gè)清秀的長(zhǎng)發(fā)女孩，她是我的室友，叫依帆。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的攀談后，我和她就成了“我們”。
現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)五十了，我和她都不想拖后腿，就換好衣服下去了。八點(diǎn)五十左右，我們集合站好隊(duì)，就去課室上課了。申老師讓我們玩兒了一個(gè)游戲，一條龍傳旗，音樂(lè)停，旗在誰(shuí)那里，誰(shuí)就介紹自己。我一心想介紹自己，可不巧，正好跳過(guò)了我。老師讓自由介紹時(shí)，我舉起手，開(kāi)始介紹自己，我在來(lái)的路上已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多回了，雖然不是滔滔不絕，但也是倒背如流。
現(xiàn)在，我們要分成四個(gè)家庭，我和依帆選了劉博老師，還有另外兩個(gè)女生六個(gè)男生，我們的隊(duì)名是：愛(ài)夢(mèng)家，口號(hào)是:為夢(mèng)拼搏，永爭(zhēng)第一！隊(duì)名和口號(hào)都是我想的呦！
后來(lái)老師又說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，就散會(huì)了。一天結(jié)束了，躺在床上，回想今天的一切，安靜的睡著了。
今天，夏令營(yíng)第二天！早晨出完早操，吃完飯，老師講了約?哈利窗。
約?哈利窗分四扇，第一扇窗叫：公開(kāi)，第二扇窗叫：隱私，第三扇窗叫：盲點(diǎn)，第四扇窗叫：潛力。公開(kāi)的意思就是誰(shuí)都知道。隱私，人人都有，是只有你知道的。盲點(diǎn)，是你不知道，但別人知道的。潛力，是誰(shuí)都不知道的，連你自己也不知道。
相信大家一定見(jiàn)過(guò)一些孩子和我們一樣處于花季，但看起來(lái)心事重重，為什么呢？大多都是因?yàn)樗_(kāi)部分太少，隱私有太多。如果，他敢公開(kāi)一些隱私，又有人指出他的盲點(diǎn)，他改正了，在不斷挖掘自己中，潛力自然也就揭開(kāi)了它的面紗。那么他的公開(kāi)的就越來(lái)越多。這時(shí)候，你再來(lái)看他，他一定更加開(kāi)朗。
夏令營(yíng)之旅第三天！
以前我一直認(rèn)為，中國(guó)這片肥襖的土地上貧困家庭已經(jīng)屈指可數(shù)，今天，我改變了看法。大家想一想，自己一天花多少錢(qián)？有說(shuō)三元的，有說(shuō)兩元的，但你們說(shuō)的都是自己的零花錢(qián)，你一天花的錢(qián)包括你的吃穿住行，你吃的飯、穿的衣服、開(kāi)車(chē)送你上學(xué)的油錢(qián)、你住的房子……這樣計(jì)算下來(lái)，你一天就能花進(jìn)去幾百元，而貧困家庭，一天只能花一美元，也就是人民幣六元幾角。
我們今天走訪貧困家庭的時(shí)候，我們做了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，到了青龍的一個(gè)很偏僻的小村莊。道很窄，我們只能走進(jìn)去。我們到達(dá)目的地后，我看到了一個(gè)小房子，我們走進(jìn)去，開(kāi)始做飯，由于經(jīng)濟(jì)條件，我們自帶了米和油。
很快，我們做完了菜，吃完后，我開(kāi)始觀察。這里的`環(huán)境:紙糊的窗戶上漏了許多大洞、剛踏進(jìn)屋撲鼻而來(lái)的霉味、掉皮的墻、跑很遠(yuǎn)才能去上一個(gè)不能沖的廁所、家里的板凳不到十個(gè)、炎熱的夏季常用的空調(diào)也沒(méi)有……但，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀！他們?cè)谀敲簇毧嗟牡胤剑苓@么優(yōu)秀！那我們呢？生活在這么好的環(huán)境，同樣，我們一樣處于被父母嬌慣的時(shí)候，他們能夠不在意，什么也擋不住他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)！而我們呢！住著高樓，冬天有地暖、夏天有空調(diào)、上學(xué)走不了幾步、每天好吃好喝的伺候著!我們還不滿足？！我們?cè)撝懔耍屛覀兏兄x父母，感謝他們給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，感謝他們能夠包容我們有時(shí)候的任性！我們，也要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母的栽培!
夏令營(yíng)之旅第四天！
大家認(rèn)為中國(guó)還有多少支離破碎的家庭？我認(rèn)為，寥寥無(wú)幾，今天，我發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了！
今天我們?nèi)チ饲鼗蕧u光明愛(ài)心之家。里面有很多孩子，我們和他們一起包餃子，吃飯，玩耍……不亦樂(lè)乎！晚上，我們開(kāi)篝火晚會(huì)，我們手搭肩，跳著舞步。過(guò)了一會(huì)兒，那里的孩子表演了很多節(jié)目，我們也紛紛臨時(shí)展現(xiàn)我們的才藝。
直到晚上，我們要走了，我們互相擁抱，許多孩子含著淚花和我們告別。到車(chē)上，老師才告訴我們，那里的孩子有的是純孤兒，有的是單親家庭、還有家里上不起學(xué)父母也去世了的。
我驚訝了！她們那么自信陽(yáng)光，那么熱情好客！我在想：和他們相比，我們和生活在蜜罐里有什么不同？我們還有什么理由挑三揀四？我在想，人群中的你和我有什么不同，人群中的你和我有什么不同？答案很明顯，我們同樣處于花朵綻放的年紀(jì)，我們有父母疼，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們，父母離她們遠(yuǎn)去，沒(méi)錢(qián)上學(xué)……命運(yùn)對(duì)他們?nèi)绱瞬还∷麄儧](méi)有抱怨，而是繼續(xù)樂(lè)觀向上的面對(duì)這一切。
我們要感謝父母，感謝他們那么呵護(hù)我們！我們有今天的一切，這完全要?dú)w功于父母！謝謝你們！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
夏令營(yíng)作文 篇7
才早上六點(diǎn)半，我就和譚歌、張?zhí)祛?lái)到我家廚房，丁丁當(dāng)當(dāng)忙活起來(lái)。
前天，老媽就和我們商量，要讓我們下一天廚房。前天晚上，譚歌就開(kāi)始翻菜譜。昨天，我們就去集市采購(gòu)了今天所需要的蔬菜。老媽又幫我們買(mǎi)了調(diào)味品和燕麥。今天我們終于可以做菜了!
我們分好工，譚歌切胡蘿卜，我切黃瓜，張?zhí)祛０狙帑溨唷！板佂肫芭杞豁懬焙芸祗@動(dòng)了老媽。“干什么呢?”“做飯。”“今天早上買(mǎi)火燒吃，粥昨晚就熬好了。”老媽說(shuō)。
唉——我們垂頭喪氣地走了。不是說(shuō)讓我們下一天廚房嗎?我們特地起了個(gè)大早，想大顯身手，沒(méi)想到卻是這個(gè)結(jié)果。老媽又說(shuō)：“你們中午再做吧。”
好不容易熬到了中午，我趕緊淘米。蒸上米飯，我又繼續(xù)切起了黃瓜，譚歌則在一邊繼續(xù)切胡蘿卜。黃瓜、胡蘿卜切好了，我們又切了些青椒，剝了些玉米粒，切了些火腿。炒菜當(dāng)然是譚歌的事了，張?zhí)祛Ｖ还芗诱{(diào)料。“加油!”張?zhí)祛５股嫌汀！凹欲}!”張?zhí)祛＜由消}。“加醬油!”張?zhí)祛⑸厢u油。“再加!”譚歌又吩咐。“還加呀?”張?zhí)祛O不情愿，“?死我們呀!”我也在一邊想：哎呀，我們真把賣(mài)醬油的打死了。過(guò)了一會(huì)兒，菜就熟了，真是香氣撲鼻呀，盛到盤(pán)子里，還真漂亮，嘗一嘗，真好吃，真是色香味俱全!奇怪的是，這道菜吃起來(lái)并不咸，譚歌做菜還真有經(jīng)驗(yàn)!
“再做個(gè)西紅紅柿炒雞蛋吧!”有人提議。張?zhí)祛４蚝秒u蛋，攪勻蛋汁，又切了些西紅柿，可是因?yàn)樗麖N藝不精，險(xiǎn)些把西紅柿切成漿糊。雞蛋和西紅柿都下鍋了，“加糖!”譚歌吩咐。張?zhí)祛＜恿艘簧滋恰ＷT歌又炒了幾下，吩咐我們把菜盛進(jìn)盤(pán)子里。“還沒(méi)加鹽呢!”我說(shuō)。“不加鹽了!”譚歌說(shuō)。我們把菜端上去，又切了幾塊山楂京糕，放進(jìn)早上喝剩的牛奶燕麥粥里。
飯菜全都端上去了，結(jié)果可想而知。老爸老媽對(duì)“雜炒”十分滿意，嫌西紅柿炒雞蛋太甜，燕麥粥他們最不喜歡，說(shuō)我們把好好的粥弄得不成樣子。我滿不在乎，誰(shuí)不會(huì)失敗呢?在哪里跌倒就在哪里爬起，晚飯還等著我們哩!
吃飽喝足，我們來(lái)到二樓，看了會(huì)兒書(shū)，玩了一會(huì)兒，一看表，5點(diǎn)半了。我們本來(lái)要做三色清暑湯的，老媽說(shuō)，別做了，太晚了，蒸包子吧。唉——
吃完晚飯就不早了，老爸老媽大發(fā)慈悲，讓我們用剩下的.面團(tuán)做花饃。我做了一個(gè)南瓜、一個(gè)奧特曼和一只瓢蟲(chóng)，譚歌做了兩只刺猬、一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)葫蘆，張?zhí)祛Ｗ隽藘蓷l刺?和一只老鼠，老弟也嚷著要做，我們只好分給他一小塊面和一些豆子。老弟做的是“勝利飛燕號(hào)”飛機(jī)，還粘上了不少豆子，可我們?cè)趺纯炊疾幌袷秋w機(jī)，倒像一只蜻蜓。
今天我們幾個(gè)下廚房可真過(guò)癮，不過(guò)，也夠辛苦的。
夏令營(yíng)作文 篇8
創(chuàng)客(Maker)以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。基于從個(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類(lèi)。在中文里，“創(chuàng)”的.含義是：開(kāi)始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。
嘉濱小學(xué)閉學(xué)式結(jié)束，動(dòng)漫創(chuàng)客大賽夏令營(yíng)在嘉濱小學(xué)的電腦室開(kāi)營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)，主要是為此次首屆廈門(mén)市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動(dòng)漫創(chuàng)客比賽做籌備，為我校參賽的同學(xué)提供賽前輔導(dǎo)。
活動(dòng)上半場(chǎng)，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對(duì)參賽選手打算制作的動(dòng)畫(huà)劇本進(jìn)行了審核與評(píng)價(jià)，提出了修改意見(jiàn)。同學(xué)們也根據(jù)老師的意見(jiàn)，進(jìn)行認(rèn)真地修改。
活動(dòng)下半場(chǎng)，優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)的工作人員特地前來(lái)為我們學(xué)校的參賽同學(xué)做專(zhuān)業(yè)講課，從劇本的創(chuàng)編到動(dòng)畫(huà)的制作，都為大家一一講解了，使大家對(duì)比賽更充滿自信。講解后，一些沒(méi)寫(xiě)完劇本的同學(xué)在寫(xiě)劇本，一些同學(xué)在改劇本，還有同學(xué)馬上“上陣”了，按照劇本開(kāi)始制作優(yōu)芽動(dòng)畫(huà)。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對(duì)大家進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，讓同學(xué)們受益匪淺，收獲滿滿，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這也符合創(chuàng)客理念：
“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實(shí)踐：不但要?jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當(dāng)越來(lái)越多的人加入創(chuàng)客一起玩時(shí)，世界將因“玩”而改變。
夏令營(yíng)結(jié)束后，不少同學(xué)都感覺(jué)此次活動(dòng)非常有意義。吳瑞琪同學(xué)說(shuō)，此次夏令營(yíng)很好，對(duì)她的幫助很大，受益匪淺，還教會(huì)她另外一項(xiàng)的技能，又多學(xué)習(xí)了關(guān)于電子編程的知識(shí)，她也很支持學(xué)校再開(kāi)展此類(lèi)夏令營(yíng)。
期待參賽同學(xué)能參加了這次夏令營(yíng)后能在創(chuàng)客比賽中取得佳績(jī)。
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