小學(xué)五年級作文[常用4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　我有許許多多的朋友，今天我來給你們介紹兩個吧！

　　其中一個的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑寶色似的.眼睛。我給他取了一個外號，叫“小蘿卜頭”。也許你會問我為什么會給他取這個名字嗎？讓我告訴你吧，那是因為他身材瘦小，而且個子不高，十足就像一個小蘿卜一樣。

　　“小蘿卜頭”可是一位天才，沒準(zhǔn)將來還會是一位出名的數(shù)學(xué)家。記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，全班只有他和幾位同學(xué)做出來了，而我們想了半節(jié)課也理不出一個頭緒。去年，他還被老師選中，參加奧數(shù)班。那時候我和他是同組，而我的另外一個朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發(fā)有點金黃色，眼睛大而有神，個子比我高一點，也一樣瘦，他不但是我的好朋友，也是我的鄰居。我們?nèi)齻�人同組，這樣我們更是可以“三仙過海，各顯神通”了。上英語課的時候，我們號稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個回答問題的時候，另外兩個也會站起來一同回答。就這樣，我們?nèi)�人一起遨游知識的海洋。可是，好景不長，語文老師把我們分開了，調(diào)到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了，可是我們?nèi)齻�人的內(nèi)心卻是像被一根繩子緊緊栓住了，怎么也分不開。

　　怎么樣？聽我介紹完了，你們愿意認(rèn)識我的這兩位朋友嗎？

小學(xué)五年級作文 篇2

　　前天，我們的老師請假了，學(xué)校調(diào)來一位老師來給我們上課。聽說他今年已經(jīng)六十多了，再過一個月就要退休了。

　　星期一，我做完早操回到教室里早早地坐到座位上去耐心地等待那位老師快點到來，看看他是怎么樣的。正在我心焦的時候，馮老師來了。我看到他那張臉就知道他是一位教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的.老師。

　　人看起來很溫和，一頭黑白相間的頭發(fā)，眼睛黑而大，臉上總是掛著慈祥的笑容，像爺爺那么親切和諧。我心里懸著的一塊石頭落地了，心想不用那么緊張了。因為他肯定會像爺爺那樣非常慈祥，是一位好老師。

　　我可以調(diào)皮一下了。在上課的時候，馮老師總是根據(jù)課文內(nèi)容穿插一些小故事來開導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，讓我忘記了要調(diào)皮一下，反而把我原來的壞習(xí)慣給去掉了。我聽得津津有味，進(jìn)入到課文里去了。

　　他批起作業(yè)來是那么認(rèn)真，一絲不茍；知識又是那么淵博。現(xiàn)在，我有點兒崇拜他了。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　今天是20xx年的最后一天除夕，家家戶戶都在吃香噴噴的團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯我們閩南的習(xí)俗跳火群，點燃準(zhǔn)備好的'稻草一家人圍著火群一個一個跳過去，這樣可以驅(qū)邪也預(yù)示著來年紅紅火火。跳完火群是到我們小朋友收獲的時候了，長輩們給我們發(fā)紅包壓歲嘍，我們嘴巴不停說的新年好，手里不停的接收遞過來的紅包。

　　凌晨我們當(dāng)?shù)丶壹覒魬舳家�舉行祭天儀式，客廳的中間排放好八仙桌，四只桌腳踩壓著用錫箔紙折好的金元寶，桌上排放著各種祭品從花果蔬菜到面點主食，從三牲到閩南的鐵觀音滿滿的一桌這是在祈求新年風(fēng)調(diào)雨順家事人事一切順當(dāng)。凌晨十二點的鐘聲一敲響伴隨著鞭炮和禮花的聲響，祭天的儀式也開始了香紙爐里被我們一家人塞進(jìn)滿滿的金元寶，火越燒越旺—— ，儀式一直持續(xù)到早晨六點，我們小朋友也在這慶新的熱鬧氣氛中安然入眠，這一夜我睡得很踏實。大年初一正午我們在祠堂還有隆重的祭祖儀式哦。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。

　　有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的'大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。

　　這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，班級老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！

　　寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。

　　這首歌的動作，在左右轉(zhuǎn)時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆椋�終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學(xué)會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”

　　她教的時候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

　　在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。班級老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。班級老師表揚(yáng)了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽(yù)”還要歸功于可薇，是她幫助了我。

　　可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！

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