小學(xué)五年級(jí)作文必備(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書(shū)，只要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲(chóng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無(wú)二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲(chóng)時(shí)光。
時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無(wú)知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒(méi)有人知道我是如何成功的`。一開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開(kāi)始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒(méi)有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開(kāi)心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始煩躁，便耐心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”
是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來(lái)。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問(wèn)題不去處理。
就這樣，我越過(guò)重重障礙，獲得了今日的成功。
再過(guò)幾天，又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽(yáng)光，灑在陽(yáng)臺(tái)上，伴隨著陽(yáng)光，傳來(lái)陣陣琴聲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我想，你們常常會(huì)聽(tīng)到道德兩個(gè)字，那么你知道它是什么意思嗎？不知道的話，我就解釋給你聽(tīng)吧。道德，在字典上的意思是：社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為得準(zhǔn)則和規(guī)范，道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用，不同的階級(jí)有不同的道德觀念。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)講，意思就是說(shuō)要做一個(gè)文明有禮的人，做事要為他人著想。
道德是非常重要的，而且一點(diǎn)也不難，要做一個(gè)有道德的人其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要你做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為你身邊的人考慮以下，這樣，道德自然會(huì)伴隨在你的身邊了。道德其實(shí)是文明。一分文明就像一滴水，許多文明就是一片無(wú)邊無(wú)際的'大海；一分文明就像一盞燈，許多文明就可成燎原之勢(shì)；一分文明就像一根小草，許多文明就是一片遼闊無(wú)垠的草原；一分文明就像一朵小花，許多文明就是一個(gè)花的世界。
古人說(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”記得上次，我坐火車(chē)的時(shí)候，由于人比較多，我們大家都在排隊(duì)，我們?cè)诨疖?chē)門(mén)外等了很長(zhǎng)一段時(shí)間，輪到我們的時(shí)，突然，有一位老人無(wú)精打采地走來(lái)，說(shuō)：“可不可以讓我先上車(chē)，我有點(diǎn)事。”我聽(tīng)了這話，心里很氣憤，難道他連先來(lái)后到都不懂嗎？可是媽媽卻說(shuō)：“那您先上吧。”那人上完車(chē)后，我就把我想的事告訴她。媽媽頓時(shí)的臉拉了下來(lái)，帶著生氣的目光對(duì)我說(shuō)：：“我們做人要有道德，再說(shuō)，人家是老人，我們要尊重老人啊。”我聽(tīng)完后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣，媽媽的樣子又回來(lái)了。不久，我們?cè)谲?chē)廂里又見(jiàn)到了那位老人，一見(jiàn)面，他就說(shuō)：“剛才真是不好意思啊。”我馬上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”媽媽在旁邊看了，微微地笑了笑。我從這件事中學(xué)到了要尊敬師長(zhǎng)，互幫互助，關(guān)心集體。
還有一次，我正在和爸爸散步，突然，有一個(gè)小孩子在草地上拉小便，爸爸見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去說(shuō)：“你這樣隨地大小便是很不衛(wèi)生的，記住，以后不要這樣了，啊。”那小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就跑進(jìn)了公廁。
道德是美麗的花朵，存在人們的心中，時(shí)刻為我們而開(kāi)放，并且五彩斑斕，渲染一切。道德是人生道路上最嚴(yán)厲的警察，無(wú)處不在，永遠(yuǎn)提醒著我們，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，使我們能正確的做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今年的年，我過(guò)的特別高興。因?yàn)椋沂窃诼猛局羞^(guò)年的。
除夕的時(shí)候，我剛好在旅途中。這時(shí)，窗外飄下一些雨，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是雪。我驚叫起來(lái)，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的說(shuō)：“外面下雪了。”大家迫不及待的沖到冰天雪地里，享受著冰雪帶給我們的歡樂(lè)。
我來(lái)到旁邊的一個(gè)被雪覆蓋的小樹(shù)林里，滾了好多大雪球，朝和我同行的人滾去。他們發(fā)現(xiàn)了我，馬上來(lái)和我打架，害的`我夠嗆。我馬上反抗，可是我手無(wú)寸鐵，而他們卻有億 萬(wàn) 夫不擋之勇，我只有一個(gè)念頭，那就是——逃。
我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力氣朝他們?nèi)尤ィ麄兣艿窖┑厣洗绮诫y行。哈哈！這下，我終于有機(jī)可乘了。我的理念是更快、更高、更強(qiáng)。翻譯過(guò)來(lái)就是逃得、跳得、打得。現(xiàn)在，更應(yīng)該選擇更強(qiáng)的理念。打著、打著、累了，就上車(chē)去了。
看著窗外還在飄雪，心想“雪花一起來(lái)過(guò)年，今年一定是“瑞雪兆豐年”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大家好！我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生！我學(xué)了一篇課文《西風(fēng)胡楊》，他帶給了我很大啟發(fā)！
胡楊是一種植物，生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，胡楊樹(shù)是最堅(jiān)韌的樹(shù)，是最無(wú)私的樹(shù)，是最悲壯的樹(shù)。但因?yàn)槿藗冎活櫦白约旱睦妫嗽?jīng)保護(hù)過(guò)他們爺爺和他們爺爺?shù)?爺爺?shù)暮鷹睿斐闪撕鷹顣?huì)流下眼淚。
現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越惡化，造成了動(dòng)植物對(duì)生活環(huán)境不適應(yīng)，而慢慢的死亡，就像胡楊，他對(duì)人們的要求并不是很高，他只是生長(zhǎng)在沙漠，能在炙熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺拔，而人們呢？人們卻是攔水造壩圍墾開(kāi)發(fā)，不給胡楊一點(diǎn)點(diǎn)水，直到讓胡楊倒在干涸的河床上，真是很殘忍。
閉上眼睛想一下那個(gè)畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)到胡楊在向我求救：“快救救我們吧，趕緊阻止那些人們，哪怕給我們每個(gè)人一滴水，我們就可以再多活幾年，為我們身后的城市，村莊，蕓蕓眾生阻擋風(fēng)沙。”
你們聽(tīng)到他們的求救聲了嗎？如果聽(tīng)到了，我懇求你們留給他們一些生存的空間，不要就這樣然他們死去！
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