五年級的作文

時間：2024-03-21 11:15:32 五年級作文我要投稿

五年級的作文9篇【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文9篇【推薦】

五年級的作文篇1

　　上個星期三,學校舉辦越野賽跑練習,我一點都不感到緊張,因為這只是比賽。有一位四年級的學弟被人推倒了,我看著老師幫學弟擦藥,隨后學弟跑了起來,我真擔心他會不會是最后一名。隨之我也蠻擔心我的身體健康,因為我的身體近期不太好。

　　終于輪到五六年級了,老實說我還有點小小期待。"預備!開始!"隨著聲音的響起,我用盡吃奶的力氣跑了起來,果然沒跑幾下就氣喘如牛了。

　　到了即將到達最后的終點,可還是有一小段的距離,但這卻發生了些事。我最恨的學長就在前頭,既然還和他的同班同學聊天。我想越過他們卻因為旁邊的大馬路猶疑了一下結果跌倒了,真倒霉。我無視了傷口。可惜還是超越不到,啊!!!!!!!!!真令我憤怒沮喪了.......

　　回到了學校的禮堂,看著成群的.同學們聊天和一些回到學校的同學

　　感覺自己雖然不是第一名,卻也不是最后一名了,真爽。

五年級的作文篇2

　　記得一天晚上，我發熱了，我和母親說：“我頭暈。”母親急忙拿著體溫計跑到我床頭前，給我量體溫。過了5分鐘，母親把體溫表取出來，一看，竟然有40度2。母親把我生病的事告訴了父親，父親馬上停止手中的工作。回到家，父親二話不說，就把我送到醫院。

　　到了醫院，母親先去給我掛號，父親陪著我。直到9點才開始掛鹽水，到凌晨1點才回家。這天晚上父母都沒睡好覺。我的淚水不由自主地掉了下來。

　　還有一件事是在幼兒園。早上天氣有點熱，母親對我說：“早上雖然有點熱，但是到了下午天氣自然會變冷的.。”母親這句話我根本沒聽進去。到了幼兒園，天氣真好，我說：“母親真會騙人。”可是到了下午，天氣變得很冷，突然下起雨來。這時我才感到后悔，但是我聽到門外有人叫我，好熟悉的聲音。我一看，原來是母親，她全身上下都被雨淋濕了，她手里拿著一件衣服，說：“兒子，快過來，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是母親卻走了，我含著淚水，感動得都快哭了。

　　真是可憐天下父母心呀！

五年級的作文篇3

　　來到新的學校，有了新的環境，新的同學，新的宿舍，新的生活。宿舍好比一個家，家中共有六個人——六個好兄弟：陳亞諾、吳佳俊、章鵬、倪心逸、朱一凡和我。

　　一個完整的家中，必定有喜怒哀樂，現在我來說一說。

　　喜——我們天天都很快樂，特別是晚上，晚自習結束后。自從9月1日朱一凡提議每天晚上來聚會后，我們天天晚上都開party，特別是9月17日的晚上，我們最開心了。我和舍長陳亞諾拿出港式香腸、牛奶，其他人拿出餅干、水果。我們相互交換食物，之后一起拿起牛奶一飲而盡。此間，我得到了一塊法式小面包，打開后，聞一聞，真香，似乎可以香飄十里。我食欲大開，一下子就把它吃掉了，哈哈。

　　怒——生活中必定有煩惱，煩惱過度就會發火，火冒三丈。9月9日，公告欄出現了高一7班李溪的字樣，她和我的名字同音。宿舍里有些同學看到了，就出來起哄：李溪高，李蹊矮，李溪附在李蹊上，李蹊從此這樣高。吳佳俊聽到后，就一直繞著我跳，裝出一副薩滿法師的.樣子，給我驅鬼。我很煩惱，后來就很惱火，就在宿舍了沖著他們發火。我發火啦！

　　哀——宿舍中，經常會因為搶不到某些東西而傷心失落。9月10日晚上，大家都爭著一臺電話機給老師打電話。章鵬速度快，首先用到了電話機，給以前的老師送去了祝福。隨后，吳佳俊，陳亞諾……我是最后一個。他們一人打4分鐘，四五二十，輪到我的時候，已經熄燈鈴響了。沒辦法，我只好回到床上，悲哀啊！

　　這就是我的宿舍，我的一個小家，里面充滿了喜怒哀樂！

五年級的作文篇4

　　上個星期六晚上，我們一家都來到了金雞湖觀看音樂噴泉的表演。音樂噴泉要八點鐘才能開始，可現在不到七點，湖濱廣場上已經是人山人海，岸邊的石凳上坐滿了游人，好一個熱鬧非凡的情景啊！

　　坐在湖岸邊，涼爽而舒適的晚風拂面而來，如同一只看似無形的手，在輕撫著你的臉龐。一道道雪白的浪頭，在微風的駕馭下，在湖面上嬉笑著，追逐著跑向岸邊，與堤岸呢喃細語呢。不一會兒，夜色朦朧，金雞湖美妙絕倫的夜景被體現得淋漓盡至。路邊的樹上，亮起了霓紅燈，顯得璀燦奪目。湖面對面，摩天大廈上也點了一圈燈，看上去金燦燦，亮閃閃的。星光，燈光，整個金雞湖也變得亮閃起來。終于，那個令人囑目的八點到了。平臺上放出了華麗的禮花，在天空中流下了絢麗的，沙塵般的“金沙”，如同金蛇狂舞一般，我也忙拍手叫好。煙火在夜空中爆炸的一瞬間更是蔚為壯觀，火紅的、淡紅的、金黃的，還有醬紫，流光溢彩。煙火令我們贊嘆不已，可音樂噴泉更是毫不含糊。一團熊熊燃燒的烈火從湖面上騰起，幾根水柱竄了出來，這幾根拳頭粗細的水柱先是一飛沖，然后釋放出霧氣，最后悄然無聲，水波不驚地消失在朦朦朧朧的水汽之中。不一會兒，又破水而出，在半空中歡呼著、雀躍著……小水柱正在表演呢，突然一個大水柱騰空而起。如果說剛剛的小水柱像幼龍的話，這個大水柱就是氣勢磅礴的'蒼龍了，看，它一飛沖天，威武雄壯。那“巨龍”沖上了數丈高的天空，仰天長嘯一聲，眼前立刻出現了一團薄霧，這時，我看到的“巨龍”更是隱隱約約，如夢如幻。頃刻間，“巨龍”又以猛虎下山之勢躍入水中，廣場上立刻涌起了雷鳴般的掌聲。水面又冒出了一陣活潑的噴泉，就像一條條五光十色的長蛇，在湖面上交織著，揮舞著，升騰著……

　　霎時間，我沸騰了，大家沸騰了，廣場沸騰了，整個金雞湖都沸騰了。這次表演給予我們的不僅僅是視覺上的震憾，同時更是心靈的震憾。

五年級的作文篇5

　　受疫情影響，學校暫時不能開學，但是老師們有辦法，就是讓我們在家里上網課。

　　經過第一天的波折，我終于掌握了在家上網課的技巧，后來我就能放松自在地在家上課，媽媽也可以安心上班去了。不過，告訴你們一個小插曲，有一天，我在客廳上課，一邊上課一邊吃著薯片。突然，提前下夜班的媽媽回到家，板著臉站在我面前，我意識到了自己的錯誤，沒等媽媽訓斥，便趕緊收拾干凈茶幾，坐端正了繼續聽課。

　　我覺得我的自覺性還有待提高，在家上課遠不如在學校上課效率高。有時候，我自己也會自責為什么不能管住自己呢。我期待開學，期待課堂上的'舉手發言，課后有不懂的地方，我也可以及時向老師提問。

　　希望疫情快點結束，我們能返回學校，在明亮的教室里，聽老師們生動的課，見到我的好朋友們。

五年級的作文篇6

　　狗，是一種非常忠誠的動物；也是一種令人喜歡的動物；更是可愛的動物。

　　我一直都很喜歡狗，渴望養狗。有了狗，我就不會孤獨，它可以和我玩，心情不好時，我可以向狗訴說。在我心中，狗有著光滑的毛，大眼睛，尾巴一搖一搖，十分可愛、美麗。

　　很小的時候，當我看到了路邊垃圾箱旁臟兮兮的、肚皮貼著脊梁的小狗時，牽著媽媽手的我問媽媽：“那些小狗怎么了?”媽媽說它們是流浪狗。看著臟兮兮的小狗，眼神是那么的無助，好像在說：“求求你，幫幫我吧！”我的心里立刻起了憐憫之情，它們好可憐！

　　它們很餓，但沒東西吃，它們很臟，但沒法洗澡，它們不想吃垃圾，但不行。我想幫它們，給它們一個溫暖的家。從小到大，我的心愿一直沒有改變，像那些大人們為流浪小動物建立的愛心之家那樣，我也要給流浪的小狗一個家。

　　我一直很羨慕那些養狗的人，他們可以和狗朝夕相處，可以和狗狗成為最好的朋友。如果我有一只小狗，那我一定給它吃飽，給它洗澡，陪它玩。我絕不會把它扔了。如果實在不能養，我只會把它送給一個對它好的人。我非常討厭那些養狗卻把狗扔了的人，因為，他們養狗，就代表他們能養得起它。不能因為自己沒時間了，不喜歡了就把它扔掉，成為無人管的'流浪狗。我現在只能在爸爸工地借別人的狗養幾天，短暫的實現我的愿望。可離開工地時，我非常舍不得那些小狗，我已經和它們有感情了，非常舍不得。

　　小狗很可愛，很忠誠，是人類的好朋友。我希望開個收養所，給流浪的小狗一個溫暖的家，一個希望!

五年級的作文篇7

　　以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：“寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。后來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。于是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：“寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當的地方，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣”。我聽了高興極了，照著老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步。現在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說：“以前你寫作文時總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現在可以寫三張了吧”。聽了之后我心里總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發現寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。

　　我現在的作文就象一顆種子在土里發芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語。現在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現在的四張紙。

　　其實說來說去，作文只有讓別人覺得寫得好，那才算是真正的好作文。而不是“黃婆賣瓜，自賣自夸”。如果你作文寫得好，不用你說，別人也會看。如果你的作文寫得很差，就算你說破了嘴，也不會有人看的。同一個題目，有人就能“筆下添花”，而有的`人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點，寫廢話是沒有用的。有的人雖然寫了很多，但卻是寫了一大通的廢話，結果就等于一張白紙。

　　你越是怕寫作文，就越是寫不好。就象古人說的一句話：“困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強。寫做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今后我要更上一層樓，讓我寫出來的作文錦上添花。

五年級的作文篇8

　　和諧是什么？和，左邊一個禾，禾苗的禾，右邊一個口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個言，語言的言，右邊一個皆，人人都能發表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴，有獨立和自由。和和諧和起來，構成了安定的生活，愉快的工作。構成了美麗的.家園，美好的夢想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。

　　《走進和諧的春天》告訴我們和諧社會需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。

　　在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。

　　記得，一個陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒有一點紳士風度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。

　　我把他帶到了家里，關在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚揚的灑下來，我也隨他便。

　　兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地撲騰，它衰弱下來，我心疼急了。這時，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……

　　燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應該都有吧！

　　人與自然要和諧相處，不要破壞他們！

　　和諧”是一個個歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風景……

五年級的作文篇9

　　誠信是嬌艷的鮮花，美化世界；誠信是燦爛的陽光，溫暖人間；誠信是甘甜的清泉，滋潤心田。媽媽也常對我說：“人無信不立。做人最重要的是講一個‘信’字，要做一個誠實守信的.人。”

　　又一個星期天到了，吃過早飯，我照例是去老師家學薩克斯。之前老師布置的作業《媽媽的吻》我練了好幾個星期，這節課老師讓我跟著伴奏帶練習。我跟著伴奏帶的速度和節奏，慢慢地吹奏起來，很快我就能在音樂的伴奏下把曲子吹得連貫而有節奏。下課了，老師對我說：“這首曲子練得不錯，今天布置一個特殊的作業——晚上去文化公園表演這首曲子，就當做是一次測驗。”聽了老師的話，我心花怒放，想：晚上一定要好好露一手。

　　時間一眨眼就過去了。吃過晚飯，我就蹲在電視機前看動畫片，很快我就被精彩的節目迷住了。六點、六點半，媽媽不住地催我該去公園表演了，可我仍守在電視機前一動不動。直到媽媽發火了，我才磨磨蹭蹭去拿薩克斯，我邊拿薩克斯邊小聲地對媽媽說：“我……我不想去……表演。”媽媽頓時火冒三丈，嚴厲地對我說：“你怎么這么不講信用？想看動畫片上午你就不應該答應老師。前幾天你才學了一個成語‘一諾千金’，既然答應了老師，就應該準時。不然這次測驗就是0分。”聽了媽媽的話，我感覺臉上火辣辣的。

　　我跟著爸爸到了公園，老師見到我，朝我豎起了大拇指，我知道老師是在夸我守信用。我們在櫻花樹下吹起了美妙的音樂，吸引了不少游人駐足旁觀，一曲下來，聽眾們為我熱烈鼓掌，老師給了我八十五分。整個晚上，我的心情特別愉悅，再精彩的動畫片也沒有給過我這樣的感受。

　　這是我第一次在公園表演薩克斯，它不僅是一次音樂的考試，也是一次心理的考試，但我覺得這更是一次誠信的考試。我會讓誠信之花永遠在心中開放。

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