五年級的作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。

　　我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!

　　說到俊俊老師坑人那可不是假的。

　　星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的.到來。“親愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的聲音說。

　　這時，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了。”

　　我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。

　　等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。

　　后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!

　　老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。

五年級的作文 篇2

　　翻翻自己以前寫過的所有短篇文章里。寫過風景贊美，寫過生活感悟，寫過歲月蹉跎，寫過美好幻想，寫過心靈日記，寫過愛情滋味……期間里面出現過各種形色色的人，朋友，戀人，同學，老師，親人，甚至是不認識的各個路人，所有認識的，不認識的。卻發現，唯獨沒有真正的寫過她，我生命中最重要的`一個人，給予了我生命，養育了我長大的，母親。

　　何為母親，是你隨口被叫做的一聲‘媽媽’，是那種血脈相連的義務，還是千年流傳下的一個詞語。都不是！

　　如果愛情是一杯加了糖的咖啡，苦中有甜。那么親情就是一杯濃濃的茶水，雖然苦澀，但是連空氣里都會彌漫著它的清香。母親，作為親情的一部分，她占據了我們大概近乎一半的情感，她永遠都不會讓我們的情感如同流水般付之東流，也許，這就是我們常常所說的‘偉大的母愛’吧！說到母親，離不開左右的便是母愛，我們從小都會聽到這樣一個詞語，可是如何能夠感覺到，這樣真的很難。在歲月慢慢的磨礪中，母愛，在無形中只能夠在我們彼此的心里，靈魂里出現，只是真正能夠看到的時候，或許，只有對母親的愧疚了吧。

　　如今，我會用一篇短文，一篇看起來微不足道的短文，特來寫出我的母親，并對母親做深深的感謝。

五年級的作文 篇3

　　突然，教室里有人大叫起來：“外面下雪啦！”霎時，窗戶旁擠滿了一個個毛茸茸的腦袋，大家都想看看今年的第一場雪。

　　那時正是下午的第二節課，我們都認真地聽著老師講課，寒風從玻璃窗縫里擠進來，鉆進我們的衣袖、領口里，冷得我直發抖。安靜的窗外突然傳來了激動的喧鬧聲，現在是上課時間，外面正下著小雨，用得著這么激動嗎？難道……我的目光定格在窗外大樹的一片葉子上，上面覆蓋了一層潔白、晶瑩的物體，沒錯！那一定是雪！空中正有一些白色的雪花紛紛揚揚地飄落下來。我環顧四周，同學們的臉上都是驚喜的表情，竊竊私語，目光都望著窗戶上，忘記聽老師上課了！

　　“老師，外面下雪了！”見老師還在黑板上吱吱嘎嘎寫個不停，一個熱心的同學連忙提醒了一句。老師微笑地轉過身子：“我早就看見了，這樣吧，給大家三分鐘時間，自己去看一下吧！”我們歡呼雀躍地跑出了教室，趴在欄桿上看。教室里剩下的人，也紛紛從窗戶中探出頭來。操場上沒有想象中的一片雪白，只有幾點白色。十幾個一年級的同學正舉著雨傘，在操場上玩耍。雪花默默地配合著他們，好像舞臺上的小裝飾。那些同學就是演員，操場就是他們的.舞臺，在漫天雪花中翩翩起舞。

　　雪紛紛落下，好像一場流星雨，下來得很猛，到了地上就沒有了。這是為什么呢？我仔細觀察著，地上已經積了不少水，雪花一落進去就化了。在干燥的地方好不容易積起一點白色，被卻幾滴雨水擊中，化成了水。看到這里，我恍然大悟：原來這是雨夾雪啊！我真是又遺憾又期待。遺憾今天打不成雪仗了，期待不久后可以來一場更大的雪。

　　三分鐘時間一下子就過去了，我們回到教室里。雖然人已經回來了，但嘴里還是叨念著雪。

　　一片小雪花也想偷聽我們的講話，便將身子貼在玻璃上，但不消一會兒就被我們歡快的氣氛給融化了。

　　這可愛的雪精靈，什么時候再來呢？

五年級的作文 篇4

尊敬的駕駛員叔叔：

　　您好！

　　記得上一次見到您，是一個大雨天，您正開著一輛載滿乘客的公共汽車在馬路上橫沖直撞，所向披靡。路上的行人對您指指點點，說您開車不注意安全，車上的乘客也害怕至極，還有人上前勸您，但您卻不以為然，繼續一路狂飆。

　　您可知道？像您這樣的的駕駛員釀成了多少車禍？而且車上人多，還下著雨，您作為一名駕駛員，應該小心翼翼地慢慢行駛才對呀！

　　如果您關注新聞就會知道，每天都有慘不忍睹的車禍發生。“一名渣土車司機在高速行駛時忽然彎腰撿煙，與一輛出租車相撞，出租車內5人全部當場死亡。”“2輛轎車相撞，致4人當場身亡，2人重傷，因為兩車都在高速行駛。”每一個生命的'離去，都帶走了全家人的幸福，也意味著一個家庭的永遠痛苦。

　　雖然這些慘劇與您無關，但如果您繼續這樣高速開車的話，這些悲劇遲早也會發生在您的身上。您想過您的家人，想過別人的家人嗎？

　　為了您家庭的幸福，也為了別人的家庭幸福，我真心希望您開車時能慢些，再慢一些！

　　希望您悔改的小朋友：xxx

　　20xx年5月21日

五年級的作文 篇5

　　一次，我不小心，將一帶綠豆放進了零下十八攝氏度的冷凍室。一周以后，那袋綠豆被細心的媽媽取出。很快，那袋綠豆被做成了粥或湯，成了我們的早點。綠豆吃完后的一天，我突然發現，廚房的角落里有一顆遺漏的綠豆。于是，我順手將它扔進了一個一次性紙杯里。貝里還有一張被浸濕的餐巾紙。

　　很快，我就忘了那一顆可憐的綠豆。那個紙杯子，也被我丟在了垃圾桶旁，與一堆硬紙板放在一起。從那以后，我仍照舊做著自己該做的事。我們的生活，并沒有因為那顆小小的綠豆而改變。

　　五天之后，媽媽發現了垃圾桶邊的紙杯。她本想將那紙杯丟進垃圾桶。可是，她并沒有這么做，而是把紙杯放到了窗臺上，使它曬到陽光，并又澆了水。只是因為她發現，紙杯里有一顆綠豆。

　　轉眼間，又五天過去了。正好是一個星期日。我寫完了作業，突然想起了那顆被我扔進紙杯的小小的綠豆。現在它在那兒？我連忙跑到了垃圾桶旁，可卻不見紙杯的蹤影。沒準被父母扔掉了，我想。可是，這時，媽媽走了過來，雙手背在身后，說是要給我一個驚喜。當她身后拿出一個紙杯時，我立刻瞪大了眼睛：紙杯里，是一棵約五厘米高的`豆芽，頂上還有兩篇嫩綠的小葉子，一晃一晃的，似乎在向我點頭。不會吧！我的驚喜可想而知。無心插“柳”“柳”卻成了“蔭”；我隨意丟下的綠豆，竟在十天之后發了芽！

　　被凍過的綠豆也能發芽，這是這棵小豆芽告訴我的道理。只不過，它需要一個漫長的復蘇過程。有些人也像冰凍過的綠豆芽一樣，大器晚成。但是，只要有足夠的時間，足夠的精力，他也有“發芽”的機會，他也能一鳴驚人。不是嗎？

　　因為我照顧不當，那綠豆芽最終還是去了天堂。但是，那兩片小小的、碧綠的葉子，卻永遠搖曳在我的心中……

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