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五年級優(yōu)秀作文9篇（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
畢業(yè)晚會上。
我們之間的友誼會就這樣結(jié)束嗎。我六年來最好的朋友突然問了我這樣一個問題。
當然不會。我很開心的回答。
同時，也回憶起了原來的點點滴滴。原來一年級的時候，大家都剛進學校，誰也不認識誰。但我卻記得她，扎者一個馬尾辮，很愛笑。而且她還有一個非常好聽的名字。董倩。
在班上同學的眼里，這六年來似乎我們從來沒有過爭吵，可是又有誰知道，我們之間的爭吵那可是經(jīng)常發(fā)生的。
小爭吵我是記不到的，但是那一次，我卻記得。
那年我們二年級吧。
班上有兩個女同學發(fā)生了爭吵，我和董倩分別幫兩人，所以我們之間的爭吵也越來越多。
你為什么要去幫她。我十分氣憤的問她。
不為什么，那你為什么要去幫她呢。她似乎也很生氣。
好吧，那我們就繼續(xù)爭吵吧。以后我們就各不相干了。
從那次以后我和她的爭吵也越來越多。
突然我感到我的嘴角有一點咸咸的味道。我知道，我哭了。
我知道，同學們最終還是卸下了最后一層防備，眼淚一下子斷了線。
后來，我們抱頭痛苦。
１９９７－－－２００３，小學六年，給我留下的'只有美好的回憶。
２００３年，我的小學再見。
我的同學，永遠的友誼。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
俗話說：林子大了什么鳥都有。在一個不大的山林里，住著一只羽毛五顏六色，歌聲委婉悠揚的小鳥，名叫非非。你聽這名，就應(yīng)該知道它是一只什么鳥了。
這一天，小松鼠貝貝，穿著一身深灰色衣服，從這棵樹蹦到那棵樹，一會兒上到樹梢，一會兒下到樹根，樂呵呵地采著果子，并快速地咬開果殼扣吃果仁。正當貝貝吃得香香的時候，忽然聽到從另一棵樹上傳來了譏笑聲：“瞧瞧，那個丑貝貝又來了。”不用看，小松鼠貝貝就能猜到一定是小鳥非非。還真對了，在這片林子里，小鳥非非是出了名的自命不凡，自高自大，動不動就拿別人開涮，而且是無事生非，尖酸刻薄。小松鼠貝貝沒稀的理它，因為已經(jīng)是見怪不怪了。“哎哎，你看它灰了吧唧的樣子，丑死了，怎么和我媲美呢?”小鳥非非繼續(xù)地數(shù)落貝貝。小松鼠貝貝瞪圓了眼睛，使勁地朝小鳥非非看去，手里的果子撰得緊緊的。這一動作沒嚇著非非，卻把另一只小鳥嚇跑了。“哎呦喂，一個丑八怪竟然把我的伙伴給嚇跑了，厲害呀!你手里拿著什么，朝我這打啊!你這個毛茸茸的怪物!”小鳥非非變本加厲，故意挑釁。其實，小鳥非非就是這么一個刀子嘴，一身子賤毛病，自己還不覺乎。它心里對小松鼠貝貝的那一次相救還是蠻感激的。小松鼠貝貝氣得臉都發(fā)紫了，真想大打出手，想了想還是忍了。這時，旁邊那棵老松樹開口說話了：“非非，你這是為什么呀!人家貝貝沒招你沒惹你，你干嗎這樣出口傷人呢?”小鳥非非無言以對，小松鼠貝貝見有人說出公道話，心里熱乎乎的.。“我們大家同住在這片林子里，和睦相處，快快樂樂，不是很好的事嗎?你說是嗎，非非?”老松樹語重心長的話語，讓小鳥非非羞愧難言，它打心里知道自己錯了。“松鼠哥哥，我錯了，能諒解我嗎?”小鳥非非誠懇地向小松鼠貝貝道歉。“沒事沒事，我們還是好朋友嘛!”小松鼠貝貝高興地回答說。于是，它們又在一起歡歌笑語了起來，老松樹嘴上也掛上了燦爛的笑容。
我奶奶常說：讓人不算恥，過后得便宜。其實人與人之間，有時差的就是一點點包容，如果每個人都能主動地去體會別人的心情，這世界一定會非常美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
記得我從小就喜歡看一部動漫版科幻電視劇，那時候我只是因為這部電視劇劇情比較有趣，到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒看了。今天，我去妹妹家做客，因為妹妹還小，所以我比較喜歡和妹妹一起看電視。她也很喜歡這部電視劇，所以恰好我也跟著一起看了。這級的劇情是：三個人，因為不合作造成了嚴重的后果。其中的一個人，他是一個比較明事理的人，他讓其他的兩個人忍耐自己，就是為了組織的`合作，在三個人當中退了一步。
我想如果這個人要是不及時讓組織合作的話，那么就會造成很嚴重的后果。有的時候，一個人總喜歡看你不順眼，一般人來講一定就是別人對我不好我也對別人不好，但是這往往是錯誤的。其實人生就像一臺豪華的鋼琴，當一首曲子彈完人生就已經(jīng)走到了盡頭。上帝賜給了我們這么豪華的鋼琴，那么我們?yōu)槭裁床挥眠@么好的鋼琴彈出的唯一的一首曲子成為優(yōu)美的曲呢？那么為什么還非得有個音要在兩個鍵的磚縫中彈出呢？那么這些人生中的爭爭斗斗又有什么意義呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇4
上個寒假，我們?nèi)チ斯枮I最冷的地方-----雪鄉(xiāng)。
我們剛下車，腳一碰到雪地，就深深地陷了進去，雪沒到了我們的膝蓋。
雖然我們?nèi)蔽溲b：穿了雪地靴，戴了皮手套，圍上大圍巾，但還是打了個寒顫。可眼前的'景色卻讓我們驚嘆：高大的雪山聳立在眼前，得高高抬起頭才能看見頂端；許多家庭旅館的屋頂上覆滿白雪，一片白皚皚，這真是冰天雪地！
我們乘上了一輛馬車，向雪鄉(xiāng)里的原始森林挺進。馬車走了一會兒，我們下車自己走。走了一會兒，有人對我們說：“常有劇組在這兒拍電影，因為這兒的景色很美。”我們一看，還真是的。所有樹木、花草都穿上了白棉襖，到處都是耐寒的植物，有松樹、臘梅……但除了白色，看不到其他顏色，只能看到樹木的輪廓。雪白得很細膩，猶如蛋糕上的奶油，白得很純凈，連一個腳印都看不到，讓你仿佛走進了童話世界。
在原始森林里，有一棵蒼天大樹，有許多人在樹前燒香。據(jù)說這是一棵神樹。你想要什么，只要在樹前拜一拜，你的愿望就會靈驗。這棵樹枝繁葉茂，還有白雪覆蓋，還有人在樹枝上掛了些紅紙條，真有幾分像須發(fā)皆白的老神仙。
雪鄉(xiāng)的雪真多，真無愧于雪鄉(xiāng)這個名稱。下次到哈爾濱，我還要到這兒玩。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每個人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學習，天天向上。
日記、讀書筆記、抄寫作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫作業(yè)，應(yīng)該是抄寫22個詞語，我卻寫了21個詞語。另外也有幾個同學少了一兩個。老師檢查作業(yè)的時候，我陷入了深深的自責中，老師布置的作業(yè)我們應(yīng)該保質(zhì)保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學校都跟同桌校對作業(yè)，不少做漏做。
發(fā)明家愛迪生說：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的'意義在于勤，不索何獲。我們的學習是自己的事情，不努力肯定會徒傷悲的。
有一次，英語家庭作業(yè)中有背書的任務(wù)。回到家一遍遍地讀，一句一句地背就像在念咒語一樣。但整段串起來背的時候卻沒有想象中的順暢，讀來讀去總覺得有個坑，怎么背都打結(jié)。我想擺脫這個坑，從中跳出來。沒有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個坑里跳出來了。
勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動才能到達勝利的彼岸。
點評：勤是同學們學習生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤在平時的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學習方法。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“請開始你的演講。”
在臺下評委的催促下，我緩慢地張開了嘴。
“大家好。”我支吾道。
“please·speak·English！”評委的聲音變得有些焦躁……我不是來砸場子的……
車窗外雨依舊下著，我的腦袋里也不斷回放著剛才的場景。
我站在舞臺上，早已失去了先前在臺下的那份渺小的沉著與冷靜，我整個人處于放空的狀態(tài)，我仿佛走進了我自己的'大腦，無數(shù)根神經(jīng)交織著，我又走進了我的心臟，它正猛烈地跳動著——“咚咚”。一聲巨響之下，我的靈魂又歸主原位。
“請開始你的演講！”評委提高了分貝。
“Hello·everyone……”我開始了，我真的開始了。
“滴答滴答……滴”。雨聲漸漸淡了，我那顆不斷跳動的心也靜了，耳畔只剩我的演講，聽著流利的英語從我口中成串飄出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此時此刻，舞臺上的燈光已經(jīng)不再單一地照在我的身上，它還照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二凈，我忘詞了，頓時我的心頭一怔，“怎么辦？”我該如何是好。
“Thank·you·for·your·lighting。”機智如我。
晴轉(zhuǎn)多云，即便是這樣，我依舊自信，我的演講依然完美。
窗外的雨徹底停了，潔白的云朵四周露出了無限的光彩，我成功了，我克服困難了。
在一切不如意下，是我的自信散發(fā)出了光芒，即使它如微風般飄過，也帶給我屬于我的無限光芒。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“嘀答……嘀答”鬧鐘不知疲倦地響著，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著覺。
一閉上眼睛，腦海里便浮現(xiàn)出父親疲憊的背影，布滿血絲的雙眼……心中久久不能平靜。抬頭望望鬧鐘，時鐘早已指向了11點，不知道爸爸是不是還在工作著。我不禁穿上拖鞋朝客廳走去。來到書房門口，側(cè)耳傾聽，里面?zhèn)鞒鍪煜さ摹班钡?聲響。我小心翼翼地推開了門。啊！爸爸還在工作著，只見他右手按著鼠標，左手飛快地敲擊著鍵盤，專注地看著電腦屏幕。一串一串的數(shù)據(jù)從熒屏里飄了出來，和泛白的日光燈一起包圍著父親。爸爸的背影似乎有些彎了。輕輕掩上門，朝客廳走去，倒了杯茶。捧著那杯熱氣騰騰的茶，放在爸爸工作的案臺上時，我的喉嚨一陣哽咽，似乎想說點什么，但話到嘴邊又咽了下去。
爸爸愛撫著我的頭，臉上露出欣慰的神情，將那杯蘊含了濃濃愛意的茶喝了下去，滋潤著干渴的喉嚨，然后催促我：“快回房睡了，乖。”
這時的我，心中頓生一種責任感：我一定要快快長大，早日接過壓在父親肩上的重擔。使他緊皺的雙眉，能松一松。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
又是新的一天到來了，我高高興興地來到了公園。
清晨的公園，陽光如同一層輕盈的薄紗，籠罩在樹梢，草地和每一個人的臉上。小鳥在樹梢上愉快的鳴叫著，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，好像在說：“早上好，早上好！”晨練的人的真不少，兩鬢白發(fā)的老爺爺悠閑地拄著拐杖，慢慢的散著步，樹林里，年輕的阿姨，年邁的奶奶們聽著音樂，哼著調(diào)，跟著節(jié)拍跳著舞，跳累了，就坐下來，高興地聊著天。公園里呀，還有一群玩耍的小朋友，有的'小朋友彎著腰好奇的看著湖里的金魚，有的的在蕩秋千，那里排隊的人可多了，大家都想快點輪到自己。早晨的公園充滿了歡聲笑語。
公園的中午，烈日炎炎，知了在樹上鳴叫著，小草在陽光的照耀下，顯得格外碧綠。中午公園里的人寥寥無幾，大家都回去吃中午飯了，剩下的這些人也依依不舍得離開了公園，公園中心的湖水，仿佛也陷入了午睡，湖面偶爾蕩過一絲漣漪，顯得寂靜安寧。
傍晚，太陽漸漸藏起了臉龐，收起了耀眼的金色，美麗的夕陽照在公園的廣場上，老奶奶們跳著廣場舞，聽著音樂，連坐在嬰兒車里的小嬰兒都拍起了手。公園里的游樂區(qū)也格外熱鬧，男孩子們像猴子一樣上躥下跳，女孩子坐在石頭上聊著天，傍晚的公園熱鬧非凡。
我喜歡公園，喜歡它的歡聲笑語，喜歡它的寂靜安寧，喜歡他的熱鬧非凡。更喜歡它為我們帶來的快樂。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清末自然是少不了下雨的，狂風大雨，是在哭訴那些逝世的英靈，絲絲細雨，是在哀怨那英靈的早逝，朦朧的小雨，是在懷念曾經(jīng)的英雄。
絲絲細雨連成珠子落下，似滴滴淚珠流落，微微寒風撫地吹過，似句句命令向嫩草致敬，陣陣花香飄飄悠悠而來，似聲聲問候傳入陰間。
清明的`雨是哀怨，悲痛的，但同時也是憤怒的，像一頭發(fā)了瘋的獅子，竭力嘶吼著，混著狂風咆哮，天空一片灰朦，艷陽依舊掃不了它的怒氣，嫩草、樹苗弓著腰躲閃，那幾樹艷麗盛開的梧桐花，背狂風吹散，花瓣兒片片飄落了一地，暴雨更無情的拍打，清洗去這一地濃郁撲鼻的芳香，只留得縷縷清香環(huán)繞樹旁。
清明的雨是神奇的，那一夜暴雨后，艷陽下，葉子好似抹了一層油一般，亮亮的，閃閃的，草兒忽的從土壤里蹦出來，感激著昨夜的暴雨，門前小院的梧桐樹呢，葉芽兒也冒出來不少了，正開心的跟鳥兒談話，因為它有了一個鄰居一麻雀，瞧！柳樹的柳芽兒更多啦，它正對著“鏡子”梳妝呢，這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
清明的雨變化萬千，奇妙神秘，但永遠抹不去的是那淡淡的哀怨。
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