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五年級作文300字【實用】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
一天，咪路在房間吃巧克力云，突然它對小楓說:“小楓，我想去青青草原看望喜羊羊，好嗎？”“可以，不過要早點回來。”小楓答道。咪路說：“我要和姆路一起去，拜拜小楓”到了松竹家，咪路把自己的想法告訴了姆路，姆路便去問松竹先生。最后，松竹先生同意了。它們約好第二天在火車站見面。
第二天，咪路帶上了它最喜歡吃的巧克力云，姆路帶上了它最愛吃的棉花糖一起出發去青青草原了。一到青青草原它們就碰上了邪惡的灰太狼，灰太狼見了它們就在想：這兩個是什么東西？沒見過，管它的.，先抓回去向老婆交差。灰太狼便向它們撲去，還好，姆路用姆路電擊光把它電糊了。咪路姆路對灰太狼說：“再敢攻擊我們，沒你好果子吃。”終于到了羊村，姆路按了按門鈴，喜羊羊便向飛一般的速度跑來開門。喜羊羊告訴咪路和姆路：“灰太狼經常來搗蛋，你幫我們收拾一下它，好嗎？”灰太狼又來了，姆路用姆路電擊光把它電糊了，然后咪路用屁拳把灰太狼送去了北極。
從此以后，灰太狼一聽到咪路和姆路的名字就渾身發抖。
五年級作文300字 篇2
是呀！習慣是改不了的勢力，它讓你改變不了過去的一切。我也不例外，我也有我的臭習慣—馬虎，馬虎給我帶來了不少的嘛煩，也給我帶來了不少的笑話。我什么時候才可以除掉這個臭氣彈呢？
馬虎就像502一樣，粘上了就再也除不掉了。馬虎給我帶來了不少麻煩，我舉個例子吧！比如當我考數學的時候，我都會把我這個“小跟班”帶上，當我填到計算題時，這個“小跟班”便會“幫”我的`忙，吧360寫成366；把0寫成，6老師也批評過我。馬虎還給我鬧了不少笑話，比如當我考語文時，如果我覺得這張試卷很容易時，“小跟班”便會得意忘形起來，敢緊填填填，終于，填好了，連簡查都不就交了卷，這下好了，一道連線題沒填12分呀！白白送去了！可這“小跟班”還很驕傲是的，在朝笑我呢！
看吧！馬虎真的給我帶來了不少麻煩，我真想開了它，唉！
五年級作文300字 篇3
假如我是一名發明家，我就會發明一些有用的東西。
如果我是發明家，我就會發明一個盲人帶的眼鏡，這樣他（她）就不會辦壞任何事情了，同時他（她）們也可以象正常人一樣看東西了，而且還要免費送給千家萬戶。
如果我是發明家，我就會發明一條會說話的狗[點評]，讓孤身一人的老人或大人們有自己的伙伴，還可以和會說話的.狗說一些心里話，讓孤單的人不在孤單。
如果我是一名發明家，我就會發明一個機器人，讓老人和小孩有一個好朋友，這個機器人會用它的眼睛看你想要干什么，它就會主動幫你完成。
如果我是發明家，我就發明一個自動冷熱被子，如果你感覺很冷，它就會自動保暖，如果你感覺熱，它就會自動變的涼爽，這樣可以讓你安心的入睡。
如果我是發明家的話，我就會發明一個看壞人的門，同時也是一個耐用的門，如果你正家里上網或電視，寫作業時，有人敲門，然后門就會掃描一下這個人 想干些什么，如果他是壞人，門就會自動撥打110，這樣可以當場把犯罪嫌疑人抓住。如果是好人，它就會自動把門打開，而且是在家里有人的情況下。
這就是我想當一名發明家，也是我放飛的夢想。
五年級作文300字 篇4
高爾基曾說，書是人類進步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。
在我小時候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時候，漸漸學了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時我讀的書已經有二三十本了我最喜歡的.是：《夏洛的網》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
五年級作文300字 篇5
時光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優點：講課十分生動，語言幽默風趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您的微笑如春風溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學們一視同仁。當同學之間發生矛盾時，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當我做錯事時，您寬容、諒解我，給我改錯的'機會……哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話運用在梁老師身上，真是再恰當不過了！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……
您永遠是我心中最可愛的人！
五年級作文300字 篇6
星期天，我剛寫完作業，感到肚子“咕嚕——咕嚕——”的，好像在對我發號施令，讓我去吃東西呢。我現在多么想馬上吃一個熱氣騰騰的煎雞蛋呀。平時都是媽媽煎給我吃，可是我現在長大了，是小男子漢了，我要親自下廚。于是，我叫上媽媽，讓她來教我煎雞蛋。
媽媽讓我開小火，再向鍋里澆一些油。我從冰箱里拿了一個塊頭兒最大的雞蛋，隨后，我將雞蛋小心翼翼地打進了鍋里。生怕有一點碎雞蛋殼掉進鍋里，怕這顆小“老鼠屎”壞了我一碗“粥”呀。蛋黃和蛋清均勻的'分布在鍋里，頓時，鍋里就像開一場盛大的音樂會似的，“嘶啦——嘶啦——”連連作響。鍋中的蛋清開始逐漸凝固并呈現出一種淡淡的白色而蛋黃變得那么油潤、光澤。當雞蛋半生半熟的時候，我給它來了個“斗轉星移”，一下就幫它翻了一個大跟頭，又煎了一會兒......差不多該出鍋了，一股誘人的香氣撲鼻而來。可它緊緊地“趴”在鍋上，我用鍋鏟才把它弄了 下來。
它是那么完美無瑕，那么光澤油亮，讓人很想“啊嗚”了它。我狼吞虎咽地把它吃得片甲不留，心里美滋滋的。味道真是一級棒，真是親自動手，豐衣足食呀。下次你也可以試一試哦。
五年級作文300字 篇7
在一次睡夢中，我迷迷糊糊，一片濃濃的霧籠罩在我的眼前。
一陣風吹來霧散了，出現在我眼前的是一幅大迷宮，我腦子里頓時一片空白。迷迷糊糊地闖蕩，我走到哪里都有可能掉進陷阱里。我不只如何是好?但是我還是繼續往前走。走到一間房門里面，到處都是黃金珠寶。我心想：肯定走錯路了要不然怎么會有這些黃金珠寶?
我不甘心，往前走去。走到一個富麗堂皇的房間，這個房間是我的天堂。因為充滿了樂趣。許多孩子都在這里過著無憂無慮的'生活。孩子們吃著各種新鮮的水果，穿著華麗的衣服，整天都在玩，有各種各樣的玩具，有的捉迷藏，有的丟沙包，有的唱歌，有的跳舞，沒有作業的煩惱，也沒有考試的負擔。但是他們個個聰明伶俐，沒有矛盾沒有憂愁，人與人之間相處得很和諧，這里是歡樂的天堂。
正當我陶醉在快樂天堂里的時候，從我耳邊傳來了一個清脆響亮的聲音，老媽叫我快點起床上學，我這才從夢中驚醒，這才結束了我的神奇的迷宮之旅。
如果現實生活中的孩子也能過著那種無憂無慮的生活，那該多好呀!
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