(優(yōu)秀)五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
5。12是個(gè)令人悲痛的日子，無數(shù)同胞在3年前的這一天，失去了生命。今天，我懷著悲痛的心情，輕輕翻開那記滿往事的《中國精神》，我沉重的翻著，一頁、兩頁……，每一頁都記載著5。12的感人事例與創(chuàng)傷�？粗鵀�(zāi)民一個(gè)個(gè)對(duì)求生渴望的表情，對(duì)失去親人痛苦的表情，眼淚無聲的掛在了眼角，翻到了災(zāi)后重建的篇章，眼淚瞬間煙消云散，一個(gè)個(gè)可愛、喜氣的面孔，誰看了都會(huì)高興。而在這本書中，一位英雄教師的事跡讓我難以忘懷。
她是什邡市師古鎮(zhèn)中心小學(xué)一名年輕語文老師，她青春靚麗、熱愛生活，但5。12把她的生命定格在了26歲，她就是袁文婷。地震發(fā)生時(shí)，教室里一年級(jí)小學(xué)生嚇得手足無措，但年輕的袁老師卻沉著鎮(zhèn)定，她一次次返回教室，一次次保著一個(gè)又一個(gè)孩子逃生，袁老師本可以離開，可她為孩子們放棄了生的機(jī)會(huì)。當(dāng)她再一次回到教室時(shí)，天搖地動(dòng)，教室垮了，當(dāng)人們搬開壓在袁老師身上的水泥板時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手臂還緊緊護(hù)著自己的學(xué)生。
26歲的袁文婷老師就這樣走了，她用她弱小的身體換回了眾多孩子的生命，大愛無私，袁老師用她無私的愛為短暫的生命旅途畫上了一個(gè)可歌可泣的句號(hào)，生命之花此刻綻放。
袁老師雖然離開了人世，但她那永恒的愛卻難以讓人忘懷，這一朵鏗鏘玫瑰將永存世人心中。她的生命篇章雖然短暫，但依舊精彩，她用自己那年輕的軀體，換回了十多個(gè)孩子的生命，她是偉大的，她的愛是無法超越的。
人間自有真情在，袁老師把自己所有的愛都獻(xiàn)給了這些活潑可愛的孩子們，這些孩子必將永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)他們的救命之恩。
像袁老師這樣無私的愛必定會(huì)得到人們的尊重與學(xué)習(xí)，這一篇感動(dòng)人心的故事在我的記憶中再也無法抹去，袁文婷這個(gè)名字也定會(huì)本后人牢記。
像袁老師這種在5。12里英勇獻(xiàn)身的老師還有許多，大愛千秋，他們都是為了祖國的未來獻(xiàn)出自己年輕、寶貴的生命。他們的.愛，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，這些遇難的老師們，本來自己可以逃離危險(xiǎn)地，可是他們對(duì)學(xué)生的愛太濃，又怎么舍得拋棄他們呢？
我們不會(huì)忘記他們，我們會(huì)記住他們最后所鑄就的偉大師魂，他們不死的英靈一定會(huì)給天國帶去朗朗的書聲。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)侯，總會(huì)產(chǎn)生許多發(fā)人深思，讓人難以忘懷的悲傷、喜悅、憂愁、撕心裂肺的感人場(chǎng)面。這些老師們，他們偉大的師魂，在人們的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
有一種愛叫大愛，有一種永恒叫千秋，在這里，我為5。12遇難者們，還有那些偉大的老師，默默的祈禱，希望他們的在天之靈能夠安息……
五年級(jí)作文 篇2
親愛的小伙伴們，你們好。我是吊蘭，屬于龍舌蘭科，大家還喜歡叫我垂盆草、桂蘭等。在西方，我又叫蜘蛛草或飛機(jī)草�？窗�！我的名字可真多，你們羨慕嗎？
你們別看我現(xiàn)在長得這么茁壯，翠綠的葉片像劍一樣鋒利。其實(shí)，我才四個(gè)月呢！哎！我本來已經(jīng)長了好多長藤，可以開出一朵朵漂亮的小花。而只要將我的長藤輕輕壓在土里面，又可以培育出好多好多盆吊蘭。你們肯定會(huì)很好奇，怎么沒有看見我所說的長藤呢？別說漂亮的小花了，就連花骨朵，你們也沒瞧見。究竟是怎么回事呢？讓我為大家一一道來吧！
你們形容嬌氣的人是“溫室里的花朵”，其實(shí)，我正是溫室里的花朵，每到寒冷的冬天，我們就會(huì)枯萎，然后沉睡。所以，我的兄弟姐妹們都是長在盆子里的。等到冬天來臨，白天，我們的主人就會(huì)帶我們出來和太陽公公聊天；晚上，就會(huì)把我們搬進(jìn)他們的房子里，讓我們享受主人溫暖的氣息。這樣，第二年春天的時(shí)候，我們才能長得生機(jī)勃勃。這時(shí)候的主人，只要將我們放在高高的地方，長長的綠藤就會(huì)下垂，綠葉間藏著一朵朵害羞的小花，微風(fēng)輕輕一吹，還能為主人帶去淡淡的清香。主人們可喜歡我們了。
可是，我的主人就沒那么細(xì)心了。我深深的記得那是一個(gè)溫暖的冬天，等到太陽高升的時(shí)候，主人就把我抱出來享受美好的陽光，暖暖的陽光照在我的身上，我一下子就睡著了。也不知道睡了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個(gè)寒顫就醒了。醒來的'我害怕極了，四周漆黑一片，寒冷的冰花將我嚴(yán)嚴(yán)裹住。我在心里一個(gè)勁的呼喚著：主人，你怎么還不帶我走啊。可是，主人已經(jīng)將我遺忘在這寒冷的冬夜中。我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，隨著寒意的加深，我不得不拋棄我的翠葉和長滕，將根深深的扎在土中，等到來年的春風(fēng)將我喚醒。
當(dāng)次日的第一縷陽光照射在我身上的時(shí)候，我已經(jīng)沉睡了，我的翠葉和長滕也和百草一樣枯萎了。看著主人瞧我時(shí)那失落和悔恨的神情，我特別難過，在心里不停的說：粗心的主人，別傷心，我們還會(huì)見面的。
親愛的小伙伴們，你們想看見我長出長長的綠藤，開出漂亮的小花嗎？那就拜托你們好好照顧我吧！也希望你們能像我在春天里那樣茁壯成長�？汕f別學(xué)我，總是依賴別人的照顧。你們要學(xué)會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣去挑戰(zhàn)生活中的一切困難。
五年級(jí)作文 篇3
昨天，天空蓋住了一個(gè)好天氣一個(gè)好心情。不過，那場(chǎng)“飛鳥表演”可是在它的掩映間出現(xiàn)了呢。
這周是我們組值日。我和兩名同學(xué)干完活，天早已黯淡無光。我無聊極了，無精打采的走在學(xué)校的過道里�！翱炜�!”走在前面的同學(xué)手指天空大聲喊道。我一看，原來是一群像是大雁的鳥在飛翔，我原覺得這沒什么可看的，下一秒，事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。 時(shí)間，那原本整齊統(tǒng)一的'鳥隊(duì)突然發(fā)生了變化: 就像部長官對(duì)著士兵發(fā)出命令一樣，鳥隊(duì)在空中繪出一道道優(yōu)美的弧度，隨即又沖上云霄。
在空中騰空飛行了好一會(huì)兒，這才落下來。后面的鳥兒就大不一樣了，他們直直的沖出一段距離后，這才沖上天空，過一會(huì)兒又筆直的落了下來。每一次鳥兒都“寫”出了自己種種的飛行姿態(tài)。它們有的直飛、有的“畫”出圖形，還有的繪出梯形。它們的飛，組成了一個(gè)讓人眼花繚亂的圖形。 更精彩的，還不只這些呢。 這些鳥兒開始了它們的“雜玩”:瞧，那只鳥兒俯沖下來了，可它將要和大地來個(gè)“親密擁抱”時(shí)，它又舞動(dòng)扇子似的翅膀，騰空而起。
那邊的鳥兒也排成了隊(duì)伍，像一串兒長長的電話線。每只鳥兒每隔一秒就翻一個(gè)跟頭，后面的鳥就像得到了信號(hào)一樣，也翻了一個(gè)跟頭，下一只鳥也同樣如此。 表演結(jié)束時(shí)，他們組好隊(duì)，像蝴蝶似的飛了起來。邊飛邊旋轉(zhuǎn)，姿態(tài)優(yōu)美，飛行絕技堪稱一絕。它們就這樣，旋轉(zhuǎn)著飛了回去。 能觀看這樣的一場(chǎng)表演，真好!
五年級(jí)作文 篇4
一縷縷陽光透過紗窗驚擾了新春的早晨。遠(yuǎn)處的青山，猶如單調(diào)的素描，漫山遍野的灰黃的顏色，鋪天蓋地的灑滿了窗臺(tái)，可即使是這樣的冬日，對(duì)于我們孩子卻別有一番趣味。
貼對(duì)聯(lián)，這是春節(jié)的.一個(gè)習(xí)俗，正如王安石所說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！薄案！笔侨藗冏钕矚g貼的，不但喜歡貼，還喜歡倒著貼，寓意著“福到（倒）了”幼小的我喜歡錢多多的，好買小玩意兒。于是，我把“錢”寫在一張紅色的正方形紙上，然后學(xué)著大人們那樣把“錢”倒著貼在門上，喻意著“錢到（倒）了”媽媽見了苦笑了一下，對(duì)我說：“你這不是錢到（倒）了，而是倒貼錢。”別的親戚朋友看到了，都笑了一下，我也尷尬的笑了笑。
收紅包，這是我們小孩的最愛，因?yàn)榧t包里總是有許多張“紅票票”有了它們，我們就可以買許多許多玩意兒。
通常紅包里的“紅票票”，我們都是拿去買鞭炮去了，摔炮是我們買的最多的，記得有一次，我玩摔炮，點(diǎn)了火，便向一只雞扔了過去，那只雞若無其事地走開了，但那摔炮并沒有響。于是，那只雞暮然回首地回來了，以為那摔炮是吃的，便啄了一下只聽“砰”的一聲，摔炮便在那雞的嘴上開花了。我只想笑笑，不想說話，這個(gè)真不關(guān)我的事啊。
新年的鐘聲敲響，到處洋溢著幸福，一年又一年，過去的一年成為歷史，現(xiàn)在便是嶄新的一頁。
年在，味尚未逝。
五年級(jí)作文 篇5
一天，小雞、小鴨、小松鼠、小猴子和小白兔一起在草地上玩捉迷藏的游戲。小白兔找，大家藏。大家都找了一個(gè)隱蔽的地方藏了起來，小松鼠和小猴子藏在了樹上，小雞和小鴨藏在了草叢里。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一只大灰狼，它一眼就看到了藏在草叢里的小雞。大灰狼想吃掉小雞，所以它悄悄的走到大樹后藏了起來。大灰狼被大樹上的小猴子和松鼠看到了，忙告訴了樹上的小鳥。小鳥一家趕緊搬家到更安全的枝頭上。小鳥嘰嘰喳喳的告訴了小白兔，小白兔忙藏到更深的草叢里。小鴨子從樹上小鳥的叫聲中知道了情況，就是小雞自己不知道，還在那里等著小白兔去找呢。
太陽公公也知道了，空氣一下子緊張起來，誰也不說話。怎么辦呢？小猴子手拿望遠(yuǎn)鏡時(shí)刻注意大灰狼的'動(dòng)靜，大樹伸出手臂攔住了大灰狼，小松鼠想了想，把采的松果拿來往下扔，松果落下來正好打中大灰狼的頭和眼睛，疼得大灰狼大叫一聲，捂住了眼睛，這時(shí)，小猴子大聲喊：“小雞，快跑!”小雞聽見了叫聲，趕緊和來找它的小鴨一起跑到了安全的地方。等大灰狼再睜開眼睛時(shí)，草地上什么都沒有了，氣得大灰狼哼哼叫著走遠(yuǎn)了。
五年級(jí)作文 篇6
同學(xué)聚會(huì)，齊游名地等等，從古至今人們都認(rèn)為只有這樣的熱鬧才叫做享受。可孰不知，獨(dú)處，也是一種享受。
有一天，我可以自己一個(gè)人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來，也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒做過，在這個(gè)繁華熱鬧的歲月中，我卻鐘愛那種獨(dú)處，因?yàn)槟且彩且环N享受。
獨(dú)處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場(chǎng)景，便會(huì)意味良久，思索時(shí)，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨(dú)處的悠閑時(shí)光。
獨(dú)處，也是一種享受。翻開幾頁書冊(cè)，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂，欣喜時(shí)，為主人公而自豪，憂傷時(shí)，為主人公而憐惜。合上書本，心中便思緒萬千，每有會(huì)意，便欣然忘食，回味獨(dú)處的歡樂。
獨(dú)處，也是一種享受。躺在床上，聽著悠揚(yáng)的.小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時(shí)，甚至?xí)挥傻馗鴺非鷶[起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對(duì)它十分了解。結(jié)束了，享受獨(dú)處帶來的寧靜之中的喜悅。
獨(dú)處，也是一種享受。坐在沙發(fā)上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛熱鬧，但這時(shí)的我卻鐘愛這般享受。
獨(dú)處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛舉杯歡慶，載歌載舞，而獨(dú)愛那份獨(dú)處的時(shí)光。因?yàn)樵讵?dú)處中，可以回味過去；在獨(dú)處中，可以悠閑自在；在獨(dú)處中，可以感動(dòng)徹悟；在獨(dú)處中，可以這般享受。
或許有人不愛獨(dú)處，但我卻享受它。獨(dú)處是享受，享受即獨(dú)處，這也是一種生活。獨(dú)處，也是一種享受。
五年級(jí)作文 篇7
今天是我參加小記者活動(dòng)以來，記憶最深、收獲最大的一次，這就是“小攤主”活動(dòng)。
一到“小攤主”現(xiàn)場(chǎng)，我找到自己的攤位，掛上自己設(shè)計(jì)的廣告牌“啦啦啦，我是虧本小傻瓜！”，擺下自己帶來的商品，有橡皮、筆、扇子、拼圖等各種各樣，琳瑯滿目。這時(shí)來了兩位小朋友，他們的目光落在了“小免”本子上。
“這個(gè)小本子多少錢？”小男孩拿起本子注視著我。
“一元一本哩？”我滿眼期待。
他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，掏出兩枚一元錢的硬幣，遞給我，硬幣在燈光下閃閃發(fā)亮，就好像璀璨的'夜明珠。就這樣我做成了第一筆生意。
我目送著這兩個(gè)小男孩走遠(yuǎn)，又開始吆喝：“瞧一瞧，看一看，虧本大甩賣，幾年才一次哩……”
這時(shí)，一個(gè)小女孩走過來，看了看我的商品，不屑一顧地譏諷道：“瞧你這窮酸樣，這點(diǎn)東西也拿出來賣!”這句話像一把利劍傷了我的自尊心，可是我還是繼續(xù)叫賣著，熱情地招呼顧客……
活動(dòng)結(jié)束了，我已經(jīng)累得汗流浹背……但今天的活動(dòng)里，我總共賣出10多樣商品，營業(yè)額30多元，望著這一小堆零錢，我愉悅地笑了，感受收獲的快樂，也深深地體會(huì)到大人賺錢的辛苦……
五年級(jí)作文 篇8
天氣又悶又熱，我坐在桌前浮想連連，要是能在雪中嬉戲那該有多好啊！想起前年的冬天，在一個(gè)白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的日子里，我們?nèi)襾淼搅碎喓９珗@，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去閱海公園的滑雪場(chǎng)在白茫茫的天幕雪簾下分外壯觀，我心已飛向山坡頂。
終于來到了山底，看著索道把人一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)送到山坡頂，我也急不可耐的穿上媽媽租來的滑雪板，隨著索道來到了山坡頂。向下望去，山坡并不是太高，我仰起臉來，雪花晶瑩如玉碎在我的臉上、手上化作濕點(diǎn)。山坡上的人們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣向下沖去，有的順利的`滑了下去，有的摔得找不到北，有的摔成了狗啃屎，還有的摔成了四仰朝天，總之各種摔法都有。我的心里像揣了個(gè)小兔子一樣七上八下，在媽媽的一再鼓舞下，我一橫心、閉上眼睛，“嗖”的向下滑去，風(fēng)聲在我耳邊“呼呼”的吹著，速度也越來越快，我心里又驚又怕，一不小心偏離了滑道，重重地摔到了輪胎滑道，我躺到地下呲牙咧嘴了半天，再也不敢上太高的山坡頂了。我來到了坡度比較緩的山坡上反復(fù)的練習(xí)。一次一次，我終于探索到了一些方法，重心向下，膝蓋微彎，當(dāng)你需要停下時(shí)，滑雪板的前方一定要向前交叉。我越滑越興奮，越滑越高興，雖然偶爾還會(huì)摔上一小跤。我又一次鼓起勇氣來到了山坡的頂端，穩(wěn)定了一下情緒，自信的向下滑去，手和腳都配合的很好，我終于平穩(wěn)的滑到坡底，我為成功而歡呼。
這是我難忘的第一次滑雪，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑雪，還學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己的恐懼。
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