五年級作文【優】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
鄉下的早晨是美好的：花兒競相開放，鳥兒在樹上唱歌，一陣微風吹過，小草在向人們點頭……一切都讓人覺得那么清爽！
我出了門，只見爺爺站在牛房旁，雙手緊緊抓著一條粗大的麻繩，不停地向外拉。從小對一切事物都充滿好奇的我跑了過去，禁不住問道：“爺爺，在干嘛呢？”沒等爺爺回答，一頭老母牛就這樣被拉了出來，旁邊還有兩頭牛犢。哦！爺爺這是要去放牛呀！“我也要去放牛！”興奮的我在旁邊叫道。牛似乎聽懂了我的話，“哞哞”地叫個不停，牛犢也跟著叫起來。一切變得熱鬧了！
走進大山，向四處遠望，綠的、紅的、白的、藍的、紫的……各種植物絢麗多彩，生機勃勃。小溪叮叮咚咚地流淌，應和著大山里各種動物的`叫聲，奏出了一首動聽的交響樂。牛兒來到小溪旁，喝了幾口清甜的溪水，就跑到綠油油的草地上津津有味地吃起草來。母牛一邊吃草一邊把尾巴甩來甩去，驅趕身上的蚊蟲。有時它還會把頭抬起來，閉著眼睛不停咀嚼，似乎正在回味著這青草的香氣。兩頭小牛可沒那么乖巧，它們時而吃草，時而圍著母牛追逐打鬧，時而用自己的牛角去頂著牛媽媽的大肚皮。有時兄弟倆還會牛角對著牛角，打起架來，每當打得不可開交的時候，牛媽媽不得不用它那又彎又長的牛角把它們撞開。
牛吃飽了，我牽起麻繩，哼著小曲，走在山間的的小路上。我往左走，牛兒也跟著往左走；我往右走，牛兒也跟著往右走；我轉了一圈，牛兒也跟著轉……就這樣繞來繞去。牛兒似乎有些生氣了，突然一動不動地站在我面前，嚇了我一跳！于是，我又牽起麻繩，老老實實地拉著牛兒回家去了。
牛是我兒時的伙伴，它讓我單調乏味的童年生活變得多姿多彩！
五年級作文 篇2
家長們都認為我的成績很好，都說我好能干，但我并不覺得這是我最能干的地方，我最能干的地方應該是幫媽媽的忙。
每到星期天，我都會到坦西市場前的水果檔里幫媽媽賣水果。別看賣水果的，就是看有多重、收錢、找錢這么容易，還要幫客人披菠蘿、披蔗、切鳳桃．．．．．．常常忙到晚上11點多才能關鋪。
星期六有空時，我就在家里收拾一下。首先，我要把周刊、報紙疊起來，放在茶幾上。然后，就把地上的垃圾，用掃把打掃干凈，最后，當然是拖地了，每次拖地都要我好多的時間，因為要用力，才能把地拖干凈。每次打掃完房子，媽媽都說我好能干，這使我非常開心。
媽媽是做保險的`，常常都要把保險單送到別人家，但有時媽媽太忙了。我便騎自行車幫媽媽的忙，須然路途好遠，但父母賺錢不容易，我是應該幫助一下他們。
一個人如果什么事都不會做，那長大以后怎能自己照顧自己呢？我們應該從小學做一些家務，多學一些實際生活中的知識。
就是這能干，讓我學到的生活上的知識比誰的要多。
五年級作文 篇3
這天，風輕輕的吹著，有一絲寒意。我坐上了公交車，準備去安昌路和媽媽一起去吃晚飯。
到了警鐘街，隨著陸陸續續的人上車，有一位白發蒼蒼的老奶奶進入了我的視線。老奶奶的臉上已經爬滿了歲月的痕跡，還是透漏出了一種親切。忽然，司機猛地踩了一下剎車，不少的人都摔倒了。當然，也包括那位老奶奶。我看到這一幕，就連忙跑了過去，扶起了那位老奶奶。老奶奶站起來后，匆忙跟我道了聲謝，就馬上回頭走到了那些摔倒的'人旁邊。我十分納悶，正當我疑惑不解時，老奶奶竟然把摔在地上的人給扶了起來。我心里一驚，天哪！老奶奶在摔倒后第個想到的不是自己，而是想到的別人。這種事情在現在，正是極少啊!我每一次在摔倒后，一定想到的是自己到底有沒有事，一定不會先想到的是別人。想到了這里，我的鼻子有一點酸酸的，淚水也在眼睛里打著轉。許多人都把目光投在了摔倒的人身上，可是，誰也沒有在意這位善良的老奶奶。而我的目光至始至終也都沒有離開過這位老奶奶，因為她的心地十分善良，就好像是一縷春風吹暖了我的整個心田。
又坐了一站，終于有一位好心人給老奶奶讓了座位。可是沒過多久，有一位孕婦上了車，她左看看，右看看也沒找到一個座位，眼神有一絲絲的失望。就在這時，老奶奶站了起來，來到了孕婦的面前，說：“來我這坐吧。”“不，你坐吧。”就這樣，雙方拉拉扯扯了半天，終于，孕婦拗不過老奶奶，還是坐下了。我的眼淚終于還是不爭氣的掉了下來，心里仿佛有一股暖流。老奶奶笑了，笑得十分開心。她過了這一站，下車了，我看著老奶奶的背影，覺得她十分耀眼。
老奶奶的善良和樂于助人的美好品質，像一縷春風，吹暖了我的心田。車下的風，也不寒冷了，反而變得溫暖了。
五年級作文 篇4
夏季，只要一出門，太陽就會像跟屁蟲似的照射著我們，照射著我們的頭上、身上、腿上，使我們的每一個部位都發熱，冒汗，非常難受。
這時候，我們總想找到一個陰涼的地方，要么是屋檐下，要么是樹下，但這也不代表就擺脫了太陽的照射，有時，太陽會跟你玩捉迷藏，一會移到這兒，一會一到那兒，所以，在室外，免不了會熱汗直流。
我要想大家推薦一個避暑勝地，它就是最普通的游泳館。水，在大熱天讓人感到清涼，可以去除一身的汗臭，先別說下水的感覺，它就是看著也叫人舒服，放眼望去是一片蔚藍透徹，仿佛與天上的太陽較上了勁兒，讓人有一種想趕快下水的沖動。
在游泳池里可不是泡澡，也需要運動，第一項運動就是：游泳。一邊避暑，一邊運動，兩全其美，多么精明的.選擇。
于是，跟著打人們跳進泳池，看到的不是蔚藍的水，而是五彩斑斕的游泳衣，人們穿著各自喜歡的泳衣，有的穿著帶花邊的，那可能是為了好看，有的則是全黑色的專業泳衣，可能是為了訓練，各種各樣，因人而異。
冰涼的水包圍著全身，腋下、指縫間、甚至腳底。先感到不適應，全身有一種緊縮的感覺。漸漸地，舒緩了許多，開始有一點想打盹，突然，我的腦袋里產生了一個想法，如果在水上放上個皮艇，躺在上邊，不知會有多舒服。但想法只是想法，爸爸向迷糊地我潑水，示意我趕快游泳，我趕緊擺好姿勢。“雙手向前伸直，并攏，然后注意，兩條腿要成“1”字型，然后在慢慢劃出去，慢慢地合攏，手也要跟著往外劃，好像將水往兩邊撥，減少阻力。最重的是，有均勻的呼吸。在水中，可以用嘴吐氣，但在將手縮回來時，頭就要伸出水面，進行呼吸，然后低下頭，重復前面的動作。”爸爸在一旁比劃著，一邊為我講解。
我迫不及待地脫離爸爸的手，向前游去，慢慢地、有力地將腿蹬出去，水好像一位大力士，將我緩緩地推向前方，接著，我將手往兩邊一劃，水的阻力仿佛減少了，為我開辟出了一條寬敞無阻的大道。緊接著，我將頭伸出水面，深吸一口氣，又扎入水中。一套蛙泳動作完成了！
我想象著自己著是一個潛水，在無盡的大海里穿梭著，身旁不時游過一群小魚，它們匯成精美的圖案，還可能碰上小海豚……忽然，我觸到了一面墻，原來，游泳池已經到了盡頭。看來，游泳池和大海還是有區別的。
鉆出水中，全身又是一陣發熱，身體也像平時在陸地上跑步那樣滾燙滾燙的。我急忙又鉆入水中，水好像一架滅火器，將身體里的“火”熄滅。
周圍的人閑著無聊，開始了打水仗的游戲。夏天的泳池中，小孩最熱衷的就是打水仗，將手中的水用力地潑向對方，濺得別人一臉的水珠，或是因為躲過了別人的攻擊，而拍手大笑起來，多么童真的表現。對于我來說，打水仗可以是第二種水上運動，因為，我也很喜歡打水仗
五年級作文 篇5
春，是四季之首;春，讓人洋溢著歡樂的笑聲;春，記錄著人們一路走過的點點滴滴。 春天，我最喜歡。在這個季節里，萬物復蘇，冰雪融化，大雁回歸，大地一片欣欣向榮的景象。
在這個春暖花開的季節中，走進大自然。看啊!那田野里的小草奮力向上鉆，好像要第一個感受春的氣息，它們向人們展示出頑強的生命力。再看看那些色彩繽紛的花朵，黃的，白的，粉紅的......各色各樣的花朵生長在一起，就像是許多朋友在一起聚會一樣。它們形成了一道獨特而亮麗的風景。使人看了，不禁心生憐愛之情。在太陽的照耀下，她們露出了美麗的笑臉，在小草的映襯下，她們格外耀眼，還有那些挺拔的大樹，一改往日孤獨的身影，變得枝繁葉茂，充滿綠色，充滿生機。它們啊!這是在為盛夏人們的乘涼做準備呢。
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨的到來，使春天的`氣息變得更加濃重。淅淅瀝瀝的小雨從天而降，落在屋檐上，落在田野里，落在人們的發梢上，像牛毛，像花針，像細絲，滋潤了萬物，哺育了萬物，萬物經過春雨的洗禮后，小草更綠了，花兒更美麗，天空更藍了......一切的一切都比以前更美好了。 在春雨中，少了一絲涼意，多了一份溫暖，少了一些凄涼，多了些許活潑。 春天，多么奇妙的一個季節，她像是擁有著神奇的魔力，有著讓萬物復蘇的本領;她又像是擁有著無窮的魅力，讓人忘卻煩惱與憂愁，盡情地陶醉于大自然的美景之中。 啊!春天真好，我愛春天，我要大聲贊美，歌唱這個如畫的春天。
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