五年級的作文匯總（5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。
“雛鷹爭章”這個活動我在網上搜集了一些相關的資料。這個活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的.重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標。
這里面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠 美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!
五年級的作文 篇2
在我的心里，有那么一個可愛的人。他勤勞，和藹，每時每刻都關注著，我們那個人就是我們的媽媽。
還記得，那是一個寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強地用我的手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間里，我用手拍了拍媽媽，對她說：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計測了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫院啊！”
媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動車趕往醫院。我靠在媽媽的后背上，此時已經是凌晨了，冷風呼嘯的向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放松，不知不覺中，我便產生了睡意，我漸漸的在媽媽的后背上睡著了。
醒來之后，我發現我已經睡在了醫院的病床上，我的手上正打著點滴，媽媽也已經疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨后就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什么？現在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時，我看到媽媽的'眼眶里充滿著紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什么是紅的呢？”“因為我一夜都沒有睡覺啊。”說到這里，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多么的無私與偉大呀！
這就是我心中一個可愛的人，讓我感動的這樣一個人。
五年級的作文 篇3
春雨 春天來了,春雨也一場一場的下,春雨滋潤著大地,萬物復蘇,人們的心情也格外舒暢.剛下過春雨,各種植物都冒出了新芽,農民伯伯播下的種子也發了芽.
春雨灑到了城市,高樓大廈和街道都被粉刷一新,,人們透過窗戶,仿佛看到了一串串的雨絲簾,噼啪噼啪的掉在地上.
春雨灑到了學校,同學們在細如牛毛的雨中嬉戲,跑呀,跳呀,互相追逐.老師看見了,露出了燦爛的笑容.
春雨灑到了公園,大樹,小樹,鮮花,都像穿上了一層薄薄的紗衣裳.各種花爭鮮奪艷,陣陣芳香隨風飄來飄去.
春雨灑到了田野,種子發芽了,農民伯伯在一旁高興的說:“哈哈,太好了!這場雨下的這么好,今年秋天肯定有好收成!哈哈!”
春雨灑到了我們心中,滋潤著我們幼小的心靈,播下了種子,這種子是讓我們學習像春雨那樣,無私奉獻,樹立為人民服務的思想.
春雨給城市的高樓大廈.大街小巷清洗干凈了,同時,又給公園的花草樹木穿上了新衣裳.春雨灑到校園，同學們變的活潑了,春雨灑到了田野,使秋天的收成更好!我喜歡春雨
春雨家鄉的春雨，總沒有人們想像中的那么大，那么急。
前幾天清晨，我起床后，看著從天空飄下的小雨。雨絲特別細，就像一根根銀針，又像一根根發絲。隨風而飄，如如絲如織，一片朦朧。雨絲和包裹在雨霧里，組成了一層層繡著花的薄紗。覆蓋在薄紗中的'遠方的房屋、樹木看起來朦朦朧朧的，如同仙境一般。
小河里，小鴨或歡快地游著，或立起身用力拍打著翅膀，或用扁扁的嘴巴梳理著羽毛，并“嘎嘎”地叫著，好象在說“小雨，小雨，歡迎，歡迎。”
小河邊，撐著傘的外婆，在洗滌衣服；田野里，已有一些農民在為即將到來的春播忙碌著……
家鄉的雨美，勞動著的人們更美
早上起來早鍛，下樓一看，地面微微有些濕斑，下雨了。細細的雨絲，微微有些清涼，我沒有停下，在雨中小跑，過了馬路，沿著昭陽實衃邊的小巷朝南跑去，到了王家塘沿河一段的防洪走廊。岸堤上磚鋪的路已是濕漉漉的，那石塊砌成的走廊更是水濕一片了
五年級的作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。在童年的歲月里，我們每天都在編織著最美麗的故事。
說起我“種餅干”這件傻事兒，那年我才4歲。小時候，我特別喜歡吃餅干，在我看來，餅干可是世界上最好吃的東西了。有一天，幼兒園的老師告訴我們：“小朋友們，我們從小要愛勞動，只要付出辛勤的勞動，就會有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆……”我一聽，心里樂壞了。心想：既然種瓜能得瓜，種豆能得豆，那么種餅干是不是也能得到很多很多的餅干呢？我要是讓我的小朋友和老師，還有我的`爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都能吃到我種出來的餅干，那該有多好啊！
于是，我放學回到家，就忙活起來了：我先找到一袋餅干作為“種子”，然后又在門前菜園地里選擇了一塊小地方，這地方足以種好幾袋餅干。我先用小鏟子挖了好幾個小坑，學著大人的樣子，一個小坑播下一棵“種子”（一塊餅干），然后埋上土并澆上了水。餅干種完了，我也累得滿頭大汗，但我心里有說不出的高興。
我沒有把我種餅干的秘密告訴爸爸、媽媽。因為我想等到我種的餅干大豐收之后，給他們一個意外的驚喜。那天晚上，我做了一美麗的夢，在夢中，我看到我種的餅干發芽了，并很快長出粗壯的枝干，枝干了掛滿了各種各樣的黃燦燦的餅干，好香好香……
第二天早上，天剛蒙蒙亮，我就起床去看我種的餅干發芽了沒有。當我迫不及待地來菜園地里，扒開泥土時，我被眼前的情景嚇呆了，我看到不是“餅干樹”，也沒有黃燦燦的餅干，而是好多好多的螞蟻在我“餅干地”里快樂的奔忙，它們三三倆倆，協力同心，把我的餅干“種子”全搬走了。頓時我急得嚎啕大哭起來。
“怎么啦，我的小寶貝，誰欺負你了？”聽到我的哭聲，早起的媽媽快速跑來把我抱在懷里。我委屈地抽噎著：“老師說，種瓜得瓜，種豆得豆，可我種的餅干得到的卻是一群討厭的螞蟻……我的餅干種子全被螞蟻吃了。”
聽了我委屈的敘述事情的經過，媽媽笑了，笑得像一朵美麗的花兒似的。
“傻丫頭，餅干是工人叔叔在工廠加工制作而成，種能種植呢？”媽媽還給我講了一些餅干加工制作的原料、過程等知識，我似懂非懂的。不由得，我一頭扎進媽媽的懷里，咯咯咯地笑了起來。
五年級的作文 篇5
一眨眼，我們家又多了一名新的成員。他就是我的親弟弟――羊羊羊。你們一定會想為什么他會叫羊羊羊呢？因為我的爸爸媽媽還有他都屬羊，3只羊，就叫羊羊羊。
要說它的誕生史，還真叫人驚訝。那天晚上，大家都睡著了。媽媽大叫一聲：“羊水破了！痛啊！”于是爸爸以十萬火急的速度把媽媽送到醫院。我在家里焦急的等待著。一個小時過后，爸爸打電話過來說：“侯藶桐，你當姐姐啦！你有親弟弟啦！”我不敢相信這一切是真的，就在床上打滾，結果……就掉下去了。
那天下午，我來到醫院，看望自己的弟弟。水靈靈的大眼睛，雖然什么都看不見但是他的眼睛卻充滿了天真。那短短的頭發，烏黑烏黑的，摸起來可舒服了，一看就知道是個營養很好的'孩子。
羊羊羊的身體只有五十厘米長。他的小手握著拳頭也沒有我的手掌心大呢。
不一會兒，他就睡著了。
我想：他就是我愚人節的禮物，我要好好守護他。
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