【精華】五年級的作文合集8篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
現在是20xx年，我是一名科學家，科技在發展，人類制做了許多高科技的物品，下面我來給你 介紹一下。
未來的房屋都是由高科技材料制成，它可以抗震，當地震來臨時，只要按一下黃色按鈕，屋子就會離開地面飛上天空，減少了地震對人類的危害。房屋的墻壁還可以變幻各種顏色來調節眼睛的舒適度。
未來的眼鏡不像現在的眼鏡那么大、笨重，它只有一個眼大的小塑料片，但功能卻很大。
當太陽光強烈時，它的顏色就變成深色，可擋住強烈的紫外線，使眼睛不易受到傷害。還可以根據眼的情況，來調節度數，從而治療了小學生的`近視眼。
未來的學校教學樓建在地下，是為了更好的節約空間。你可能還在為充足的光照而發愁，別急，教學樓是由發光板制成的，用太陽能發電，能充分的節約能源。
同學們讓我們來好好學習吧！用我們的智慧和雙手來創造出美好的未來！
五年級的作文 篇2
齊名早早就起來了，但他沒發現外公外婆，正在他在想外公外婆去哪的時候外公和外婆回來了，手里有好多零食。齊名有些悲傷，但悲傷很快就被激動取代了。因為工作的關系齊名的媽媽不能來接他，但是會到車站去接，但外公外婆還是送了齊名，等到齊名上車了之后老人實在忍不住了就哭了起來。很多路人有來安慰的但不知道他們為什么哭只好又走了，齊名一下車就看到了媽媽和弟弟“媽媽，弟弟！”齊名喊道。
齊名和媽媽回家以后媽媽先讓他洗了個澡，但是到了浴室的時候，齊名卻不知道浴缸是什么，浴頭怎么開，沐浴露是什么……很多都是齊名從未見過的還是弟弟一點點教會他的，但齊名還是似懂非懂。但是齊名吧這些事都拋到一邊了因為媽媽正在討論他上學的`事。
“名名，你和你弟弟一所學校好嗎？”“可以。”到了明天，齊名媽媽就把齊名和弟弟送到了學校。到了學校，齊名剛坐下就有一大群人來問“你是誰？”你家在哪？”“你叫什么？”“你以前在哪個學校？”……齊名沒有回答因為他不知道怎么說，但他很享受同學們問他很多問題，但是同學們很快都對齊名沒了興趣，齊名覺得很尷尬，他看到了一個女學生非常漂亮，就問后面的小胖（是齊名來到學校的第一個朋友，因為很胖所以齊名叫他小胖）“那個女生是誰啊？”“哪個啊？”“就我前排的左邊第3個。”“我們班班花，也是班長。”齊名想和他說話，但是上課了。
五年級的作文 篇3
我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。
在C區樓下，通往操場的路上，一定會路過科技園。那里是個鳥語花香、幽美的樂園。哪里有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上布滿了密密麻麻的.字，很精細。當然也還有深圳地圖，它和中國地圖一樣，也布滿了密密麻麻的字。從那里可以發現南山區在深圳的下方，有深南大道。當然少不了的是四大發明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什么時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的草坪，花朵一團團、一簇簇，還帶著花和樹，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表著不同的地方。向上望去，教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明幾凈的教室。顯得十分優美，還更加迷人。
早晨，做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲，從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在整個校園中。
校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發出一陣陣清香，在校園里彌漫著。
我愛我的校園，因為它陪伴著我們成長，想我們的父母似的，時時看著我們。
五年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經學鋼琴五個年頭了。談到學鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
五歲多的時候，我總覺得鋼琴是一個會發出聲音的大玩具，當我走到鋼琴面前時，一切都是那樣新奇，總愛坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽著鋼琴發出的聲音，我心里別提有多開心了，我對鋼琴的喜愛從此開始了。
第一次學鋼琴的時候我非常激動，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節課下來，雖然我只懂得了一點點最基本的鋼琴知識，只能彈一些不成調的音符，但是我仍然很興奮，我相信經過我刻苦的練習，我一定會彈出美妙動聽的樂曲。
學琴三年左右，隨著學習任務的加重，曲子難度的加深，我心里有點矛盾了，看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯誤的手型，研究指法，我心里想：不學了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因為練習不認真，那次還課的時候，鋼琴老師狠狠地批評了我，我的淚水在眼眶里打轉，心里有一種說不出的難受；接下來的一周，我改正了缺點，認認真真地練習了一遍又一遍，當那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的時候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。
慢慢的'，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學回家，我都會自覺地坐上琴凳練習，堅持了近1800天；每周末，無論刮風還是下雨，我都會堅持去老師家里學習鋼琴，從未缺過一節課。高興的時候、憂傷的時候，我都會情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會把我的思緒告訴它。
今年，我參加了全國小音樂家鋼琴比賽，經過我刻苦地練習，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級考級并順利過關。
有了付出，就會有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實美好！！
五年級的作文 篇5
這是一個烈日炎炎的夏日。太陽炙烤著大地，樹葉熱得打起卷來。陽光透過樹葉，照在操場上。運動館內，傳來籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。
隨著裁判哨聲的響起，運動員開始了猛烈的進攻與防守。場上運動員與教練的喊聲中，還夾雜著球與地面的撞擊聲。比賽結束后，我們回到了學校。我看見小乖正站在校門口，等待著我的到來。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進入學校。當我走出校門，發現小乖還站在校門口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經等了半個小時了。她看見我走出來，立馬跑過來，把作業遞到了我的手中。
我并沒有委托任何人幫我帶作業。可卻只有她幫我把作業帶出來。校門口此時已空無一人，只有她在默默地等著我回來。我的眼睛濕潤了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業本上，打濕了作業。
雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現在，她也一直是我最好的朋友。她的'笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海里，揮之不去。
而此時此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無聲中綻放。
五年級的作文 篇6
在熱鬧的焰火和爆竹中聲中，我們迎來了新的一年——20xx。哈哈，新年的第一天我就收到了不少的壓歲錢。
怎么去消費這些壓歲錢呢？其實我呀早就做好了準備。那就是，把壓歲錢分成四份，每一份代表一個禮物。這樣就能為家里每人準備一份禮物，這也是我的“秘密計劃”。
首先，我用第一份錢為奶奶買了一個老花鏡，因為奶奶年紀大了，眼睛花了，每次做針線活都要瞇著眼，有時還會不小心扎到手上，作為她的孫女，我要買一個老花鏡當作禮物送給她。
我要用第二份錢為爺爺買一身衣服，因為爺爺每天都要出去干活，回家總是一身泥巴。可是他把掙到的.錢全部花在了我們身上，自己從不舍得花一分，新年也沒買過一件新衣服。所以我為爺爺準備的禮物就是一套新衣。
還有第三份錢，我要為我家的頂梁柱——老爸買一塊手表。有一塊手表是爸爸很久以來的想法。為什么呢？因為每次老爸帶我們逛商場時候，總是會在手表區駐足觀望，然后摸了摸口袋，又離開了，眼神中透著一股渴望。肯定是想買又擔心花錢，最后把買表的想法默默的埋在了心底。所以我一定要為老爸買上一塊手表。
至于這最后一筆錢嘛，自然就是為我的媽媽買禮物嘍！我想為媽媽買一個手提包，她的手提包已經用了好多年了，外層都磨掉了不少皮，可是還不舍得換，所以我要為媽媽買一個手提包。
怎么樣？我的安排還算合理吧？當然有了想法就要去行動。行動比語言更有說服力。在這里我想對他們說：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你們等著我的禮物吧，我會親自送到你們的手上！
五年級的作文 篇7
他看上去個子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈的。眼睛不大，卻很有神采。我是因為羅陽的乒乓球比賽認識他的，在練習期間他不是跟我們練球，就是跟我們神談。他就是蔡素明老師。
這老師吧，雖說是個男的，但卻十分溫柔，溫柔的讓人覺得可怕。所以我們背后叫他淑男。像他這樣的老師打著燈籠都難找。你不信？我就講給你聽。
喜
去比賽還得體檢，那天在醫院，醫生沒到。我們站在門口閑著無聊發起牢騷，老師拿出手機，讓我們看變形金剛，他自己也嘻嘻哈哈的解說，無聊的氣氛頓時煙消云散……
怒
蔡老師生氣了，因為在等醫生時，兩位男生嘻嘻哈哈、大吵大鬧，老師先前微笑著說：正經點，雅陽的形象都被你們破壞了！他們卻我行我素。老師終于被激怒了，好耶！平時跟只綿羊似的，生氣時是不是只老虎呢？結果卻大吃一驚——他原先繃著個臉，之后走到他們身邊卻嘻嘻哈哈地給了他倆一個腦瓜蹦兒。這要是別的老師，說不定左一腳右一拳的解決呢！
哀
我因為緊張心電圖測的不標準，可能要因此失去參賽機會。老師得到醫生的認可，讓我再測一次。可那天去測驗的早晨，他的眼睛多了幾分哀愁。不要緊張，其實也沒什么……他一遍遍的叮囑著。可沒想到第二次我更緊張，心臟跳得更快了。得知結果后，哀愁的眼睛變得更悲傷了……
樂
這次樂子應該跟他的健忘有關。那天早晨我剛把我的大名報上去，下午他卻——休息時間，老師看著我說：婷婷，你的`意識很好，打球時的攻擊……老師！我打斷他你看著我說話，叫的是婷婷，你說我還是說她啊？額，你叫林晟！剛說完。6個人哈哈大笑起來，老師卻支支吾吾地說：人老了嘛，難免有些健忘。大家卻笑得更大聲了。二十多歲的人，說自己老了！
像他這樣溫柔、風趣，跟學生像朋友似的老師是不是很少見？
五年級的作文 篇8
生活中有許多事，可這些事不一定都是好的，也有不好的，比如你的壞習慣引起的壞事。我有一個很不好的壞習慣——粗心，因為我的性子很急，所以不仔細也不細心。
有一件事讓我一想起就直嘆氣，同時心里也很悔恨自己一時的粗心。好吧，只好家丑不怕外揚了，不過你們聽了可不能笑我啊！
在暑假里，我熱愛上了水上運動——游泳。
在第一次去游泳的時候，我忘記帶泳帽了。當時，我聽到爸爸說帶我去游泳時，我高興得一蹦三尺高，開心得手舞足蹈。我想：哈哈，我禹航遠也有一天可以學游泳，可把我樂壞了。
我趕緊沖進房間，用力把衣柜打開，雙手在里面一同亂找，看都沒看一下到底拿的是什么，就把一些衣服塞進了袋子里，之后又像趕飛機似的沖出房間，來不及喘氣，便推著爸爸那又肥又胖的身體沖了出去。
來到了朝思暮想的游泳池，我激動得說不出話來，用手摸了摸游泳池那快溢出來的水，我立馬產生一種想跳下去的'沖動，但是我還是強忍住了這個沖動，等老爸辦好一切手續，我才沖進了更衣室。可是當我打開袋子時，我愣住了，天哪，我竟然沒帶泳帽！
我只好不好意思地走到爸爸面前，吞吞吐吐地將事情一五一十說完，爸爸前一秒鐘還是放松的神情，一下子變得嚴厲起來，“誰讓你不細心，總是丟三落四的，我不會給你買泳帽了。”
我心里咯噔一下，天哪，那怎么辦呀，我的第一次游泳要泡湯了嗎？“希望爸爸能答應給我重新再買一個泳帽。”我在心里暗暗祈禱道。可是，一切都不可能有轉變了。
所以，我只好心不甘情不愿地和爸爸打道回府了。
哎！這都怪粗心，如果我細心一點，游泳就游成了。這個粗心把我害慘了，不僅害我考試失分，沒帶書，還害我游泳沒有游成。這粗心可真不是好朋友，我一定要和它絕交，和細心交上朋友，這樣才能讓我生活得更快樂！
生活往往會給你很多啟示，也往往是你的老師。
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