五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文600字：生命讓我感動(dòng)
生命的存在，究竟為了什么?知是為了活著嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動(dòng)?小編收集了生命讓我感動(dòng)作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命讓我感動(dòng)
生命是很脆弱的，也許哪里不小心一碰，就一命嗚呼了。以前我也是這么認(rèn)為，直到有一天，我深深地被生命的奉獻(xiàn)感動(dòng)……
那天，我和爸爸媽媽一起在某度假區(qū)進(jìn)行野外燒烤。我見(jiàn)爸媽還在準(zhǔn)備食材，便在小路旁摘野花玩。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)，我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞念頭上來(lái)了：我迅速拿來(lái)一大瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子將水一股腦兒往螞蟻群上澆去。我想：嘻嘻，這瓶水對(duì)你們也算一場(chǎng)洪水了吧!誰(shuí)讓你們的生命這么脆弱，一定跑不了!但見(jiàn)蟻群立刻陷入“汪洋大海”中。“錢亮，快來(lái)，開(kāi)飯了!”我扭頭一看，爸爸正揮動(dòng)著烤肉串沖我喊道，我連連答應(yīng)著朝他跑去。
我啃完一條雞腿再去看那些螞蟻時(shí)，眼前的一切太讓我吃驚了!水洼中只有幾只螞蟻的尸體，其他螞蟻都突然“蒸發(fā)”了。我向四周環(huán)視一圈，只見(jiàn)那群螞蟻正在不遠(yuǎn)處慌慌張張地逃跑，我百思不得其解，心想：不可能啊，它們?cè)趺?ldquo;飛”出去的呢?我立刻去問(wèn)“博學(xué)多才”的.爸爸，他的回答更讓我吃驚：“螞蟻嘛，在遇到災(zāi)難時(shí)會(huì)立馬圍成一個(gè)球體，它們的卵子和母蟻圍在一起，工蟻則在外面，工蟻是用自己瘦小的身軀和生命來(lái)救所有的螞蟻!”我被那工蟻舍己救人的精神所感動(dòng)，正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓其它螞蟻能活下來(lái);正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓其它螞蟻有得以生存的希望;正因?yàn)檫@些脆弱的生命，才讓螞蟻們都成為一群頑強(qiáng)的螞蟻;正因?yàn)?hellip;…
看著眼前這一幕，我頗有感觸：作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更應(yīng)該珍惜生命，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活、抱怨父母、抱怨老師?我們應(yīng)該用努力充實(shí)自己的生命，讓每一天都是精彩的，使每一天都過(guò)得有意義。雖然生命很脆弱，但是只要你抱有生存的希望，生命將無(wú)堅(jiān)不摧，生命將像樂(lè)曲一樣永無(wú)止盡!我們尊敬生命，生命也定會(huì)煥發(fā)出熠熠光輝!
第二篇：生命讓我感動(dòng)
很多時(shí)候我會(huì)因生活的美好而感動(dòng)，比如家門口的樟樹(shù)新長(zhǎng)出了嫩葉;還有交通協(xié)管員風(fēng)雨無(wú)阻站在大橋頭工作......最讓我感動(dòng)的事要數(shù)生命受到威脅時(shí)，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們脫離危險(xiǎn)，并挽救了我們可貴的生命。
2008年5.12大地震突然來(lái)臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來(lái)，他并不是那樣一個(gè)勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個(gè)孩子時(shí)頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時(shí)轟然倒下，這位可愛(ài)的小男孩就這樣為了他人，英勇獻(xiàn)出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時(shí)候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠(yuǎn)的.地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽(tīng)到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅(jiān)持地更長(zhǎng)時(shí)間，你一定能活著出去。”后來(lái)他們互相鼓勵(lì)，終于等來(lái)了救援。但這時(shí)老父因?yàn)槭а^(guò)多而遭難，后來(lái)的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著!”
還有許多活生生的例子讓人感動(dòng)。在自然界里，不但人類愿意為他人而獻(xiàn)出自己的生命，而且動(dòng)物也有同樣的風(fēng)采。
從前，有一群螞蟻，互相關(guān)愛(ài)，可是，有一天，這群螞蟻的窩被一團(tuán)火給困住了，怎么辦呢?再這樣下去只有死路一條。在這危急的時(shí)刻，蟻王叫其他的螞蟻抱成一團(tuán)球，每只螞蟻都知道，抱在外邊也就意味著被活活燒死，可是那時(shí)它們沒(méi)有猶豫，沒(méi)有爭(zhēng)奪，而是一個(gè)個(gè)井然有序，快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上，迎著熊熊大火滾出了危險(xiǎn)地帶。后來(lái)蟻王死了，公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來(lái)。
這些行為是多么讓人敬佩，它既讓人深思，又讓人感動(dòng)。我希望這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳下去。
第三篇：生命讓我感動(dòng)
生命的存在，究竟為了什么?知是為了活著嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動(dòng)?而我所說(shuō)的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。
或許，我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：整天都生活在無(wú)聲，沒(méi)有陽(yáng)光的空間里.那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí)，那里卻被毀了的無(wú)奈，酸楚卻說(shuō)不出。就好象身邊一直圍繞著家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺(jué)，真的會(huì)讓人崩潰。然而，就在那樣的環(huán)境之中，卻有一些頑強(qiáng)的生命迎著那些令人恐懼的事實(shí)，在這個(gè)世界上生存著.第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的'機(jī)遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛(ài)，漂亮，但卻背負(fù)了最沉重的打擊:他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到光明。當(dāng)時(shí)我就想，為什么命運(yùn)要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命?他們最應(yīng)該得到看見(jiàn)光明的權(quán)利，但是，命運(yùn)卻奪走了那神圣的力量。當(dāng)我認(rèn)為他們應(yīng)該整天都很恐懼時(shí)，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉?lè)駴Q了我的想法.他們很快樂(lè)，而且比我們這些健全的人還要快樂(lè)，因?yàn)椋性S多人愛(ài)著他們，護(hù)著他們.而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼;而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚。
生命存在的形式多樣，但是，能感動(dòng)人的能有多少?當(dāng)生命開(kāi)始時(shí)，也只是一個(gè)花苞，它要如何才能開(kāi)放，轉(zhuǎn)眼變成鮮艷芬芳的花朵?
旅鼠，這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數(shù)量劇增的情況下放棄自己的生命.難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值?不，這是為了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨?
生命，并非只有催在而讓人感動(dòng)。往往一些讓人感動(dòng)的生命，是因?yàn)榉艞?.....
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