人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動1
當老師布置下這篇作文時，我一籌莫展，因為這些年來，令我感動的事太多了，真不知該寫些什么才好，當我沮喪的走在回家的路上，看見幼兒園的老師在護送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個秋后的傍晚，幼兒園放學后，別的小朋友陸陸續續的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來越黑，我害怕得哭起來，不知是不是我的哭聲引來了覃老師，她向我問清了原因后，便把我抱進了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽，后來她還陪我看了動畫片，在我看動畫片時，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛般的溫暖。隨著時間的流逝，媽媽值完班來接我了，在告別時，媽媽跟老師說了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開你呀。
雖然這件事已經過了許多年，但是每次我一想起覃老師就會不由自主的走到幼兒園，雖說覃老師已經調走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會永遠留在我的心里，這種感動將永遠伴隨著我。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動2
總是忘不了那個夜晚，爸爸冒著刺骨的寒風去學校幫我拿語文書的情景。
那天晚上，我正在燈光下寫作業。我的筆尖不停地動著，不知不覺，鐘表的指針已經指向7：30了。這時，我居然發現語文書不見了。我心里那個急呀！翻遍了書包，還是不見語文書的蹤影，我的額頭沁出了細細的汗珠。我把書包來了個底朝天，還是一無所獲。我頹然倒在床上，完了完了，作業無法完成了。
突然，我想起了放學時的情景。當時，我幫小組的同學背書，一個一個地背，對書的內容已經熟悉了，就隨手把語文書放下了。背完時，我匆匆拿起書包就走出了教室，根本就沒有把書裝進書包。
想到這，我猛然從床上跳起，來到爸爸的跟前。可我又不敢說，生怕爸爸會罵我。我低著頭，聲音小得幾乎像蚊子：“爸爸，我的語文書丟在學校里了。”
“你確定嗎？”爸爸抬起頭來問我。
“嗯！”我不敢抬起眼睛。
爸爸沒說話，等我抬頭時，只聽見“嘭”的一聲，爸爸已經出門去了——他去學校了。
媽媽在一旁數落我：“你總是這么丟三落四的，外面這么黑，這么冷，還得讓爸爸去拿書。”我默不作聲，坐在書桌前，心里充滿了懊悔。我只能焦急地等待爸爸的歸來。聽到窗外那呼呼的風聲，我不由得擔心起來。打開窗戶，一陣寒風吹來，我不禁打了寒戰。窗外夜色正濃，天空中的星星在閃爍。那耀眼的星光，照進我的心里，心里油然升起的是對爸爸的感激。那金黃的小眼睛一閃一閃的，仿佛在責備我的粗心。時間一分一秒過去了，爸爸還沒有回來。我仿佛看見爸爸在夜色下奔波的身影，摸黑爬樓的情景，似乎聽見了爸爸粗重的喘氣聲。內疚和焦急使我坐立不安。
這時，我聽到鑰匙轉動的聲音，爸爸回來了！門開了，裹挾著一陣寒意，爸爸滿臉通紅。從爸爸的手里接過語文書，爸爸的手好涼，我的心里涌起一股酸楚。“爸爸，我……”我哽咽著，說不出話來。可沒想到的是，爸爸并沒有說我什么，只是說了一句：“快去寫作業吧！已經不早了。”那時，我心里感動極了，眼里已噙滿淚水，連忙跑回了書房。
從那以后，我再也沒有丟三落四過，因為我忘不了那個夜晚，忘不了那夜色下的感動。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動3
助人為樂，自古便是美談，拾金不昧，人人津津樂道。在這個物欲橫流的社會里，多得是狠戾，自私的角色，但偏偏又有不少標新立異的異類，留下他們的身影久久不能淡去……
比如這老套的劇情：某個一貧如洗的老太太，每天靠賣豆腐腦為生，早起貪黑，守著攤子，賺點薄利。一天，她無意中撿到了一只錢包，里面躺著好幾千現金，可惜沒有失主信息。老太太一根筋呀，捧著錢包想著找失主。于是每天延遲收攤，苦苦等待。而那粗心的失主，終于在七天之后姍姍來遲，老太太這么真心實意，說什么也不能讓老人家白白辛苦，失主非要拿四千現金給老人致謝，可老人哪會收呀。故事并沒有到這里就結束，結局反而新奇特意，老人費時費力這么久，也不要求有什么回報，可是失主怎么肯呢，作為一個商人，看慣商場風云變幻重利輕情，深深為老人所感動。失主一氣之下，竟將四千甩給手下，讓員工每天過來買老太太的豆腐腦吃，照顧她生意……
看到這里，意猶未盡，拾金不昧，失主一般意思意思說給點錢，可還不是心不甘情不愿的啊，畢竟錢包是自己的，錢也是自己的，人家不過撿到就想分一杯羹？錢也是辛苦打拼來的，誰甘愿白白送上前去，只因自己的一次粗心，人家的一次細心？那失主就容易了嗎，丟了錢雖然一開始沒發現，但一定心疼著急抱著一絲希望，不然怎會在七天之后巴巴的跑回來找呢？急著找回來的錢，卻又為報恩之情全部花完，可見失主是個爽利的性子有恩必報的主。而老太太錢包在手絲毫不起歹心，巴巴的守了七天延遲了七天，可見也是個有義之人，這恩她受之無愧……
想想我們自己，真正能做到拾金不昧的又有幾個，多少尋物啟事，真正被人記住想幫幫忙的又有幾個？偶爾會新聞報道哪個出租車師傅，多跑了一趟把乘客落下的傘趕著送回去，然后是一片的贊頌之聲……現實中卻多得是粗心的人，手機包包忘在車上，打電話想要回來，結果卻打到一半那手機卻關機了，從此再無音訊……
在這樣背景下成長的我們，面對此情此景，怎不會被這些人感動。老太太和失主，都是性情中人，不追求物質只對得起良心。等到有一天人人都這般非物質化的時候，想必天下大同就近了……
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動4
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動;淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動!
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經常在院兒里的
垃圾箱中撿吃人們仍掉的殘羹剩飯。其中有一只長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個月后，沒想到它懷上了小貓，成了“孕婦”， 為了給它增加營養，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進來，還發出奇怪的叫聲，好象是有點哀怨。貓生寶寶是得先找個“產房”，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個小窩。
沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四只小貓。
天有不測風云，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風呼嘯著。我正擔心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，啊!老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。可是，過了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發抖。老貓一邊保護著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進來，放在一個暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來了，它身上已經被雨水澆透了。我把它也帶進家門，抱進懷里，起名叫“一”。
這一一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎?
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動5
感動來自于心，于心靈里震顫，如飄漾的春風。攪動心海，如一場幸福的玫瑰雨飄然而落，開出五顏六色的花朵。——題記
起風了，滿街的蕭條，晚間的煙花散盡，只留下灰燼在風中搖擺，空中彌散著濃濃的火藥味。這樣的大街，這樣的小巷，這樣曾經擁擠的人流，今夜是如此的冷清，一如那散盡的煙花。多彩的霓虹也熄燈打烊了，卻猶如夢境般那樣飄渺，我愛上了……
節日的喜慶已悄悄退去了濃重的色彩，就像閉幕后的大型晚會。音樂噴泉也早已水落聲熄，偌大的廣場，只有繁星照耀下的一片凄涼。
寒冷的冬天對于每個人來說都有一份寒意，深居臥室，一樣的冰冷。何況在這樣的夜晚，瑟瑟的北風吹來，沒有一點憐香惜玉的感覺，只覺衾衣單薄。在遠方的你，記得已入深冬，記得保暖……
每當夜幕四合，一個人漫步石板路，那沉悶的腳步聲伴隨著自己走走停停，內心是如此的孤獨，仿佛步入深山老林，心中是幽幽的恐懼。當耳畔響起了由遠及近的腳步聲，心里是如此的竊喜，像是看到了黎明的曙光，心里霎時充滿了感激。原來聆聽也是這么令人感動，感動的不單單是減少了內心的恐懼，而是為焦急的靈魂找到了一份安寧和撫慰。安寧和撫慰是你帶給我的感動。
多少個寒冷的夜晚，在瑟瑟的顫抖里，在心寒，身寒，手寒的當下，總是響起那叮嚀的話語，取暖設備的購置總是惦念在親人的心里，我就像一個不懂事的孩子，老是在閑暇時忘得一干二凈，而在瑟瑟發抖時，才忽然響起那督促的聲音，這聲音伴隨著我又度過了一個寒冷的冬季，可是你又曾知道，是你讓我開始學會忘記，是你讓我的生活開始混亂。
我很感謝你，你讓我懂得了更多的人生道理，當我發現我最恨的人一直在幫我，告訴自己該謝謝你時，你走了，走得那樣清脆。沒有留下痕跡，我很無助。
當有流星劃過天際，望著這一襲的夜空，一樣的寒夜侵襲，一樣的淚水奔涌，而那深埋在心底的情愫卻難以釋懷，也表達不出所有的回味和感激！
今夜淚水漣漣，但和感激無關！
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動6
生活在這個大千世界里，我每天都被感動著。感動于大自然的壯觀感動于類的智慧與無私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠遠看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產生放棄的念頭。這時候，爸爸鼓勵我說：不行！記住堅持就是勝利！凡是只有不怕困難，堅持下去才能成功。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最后終于到達了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯想到了敬愛的老師。古人云：古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學的知識培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無私的愛心呵護我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節課。老師還要批改作業，總結教學方法，讓學生在學習上不會事倍功半。我感動于老師每一句親切的話語。感動于老師手中的每一根粉筆。感動于老師窗前下不滅的燈光。感動于他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時我也經常被那些默默無聞，無私奉獻的幕后英雄所感動。有一次，我在看中央電視臺幕后這個節目時，被深深感動。那是講千手觀音這個舞蹈的幕后。表演這個舞蹈的演員是聾啞人。排練這個舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時間與經歷他們得一個一個地教，讓她們用感覺去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺上的成功與自豪。當人們一次一次把鮮花和掌聲送給手觀音舞蹈演員的時候，我卻被這些幕后的英雄的無私深深感動。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會。愿我們每個人都能用真誠感動別人，用真心享受成功吧！
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動7
大年初一，有多少人正沉浸在新年的歡樂之中，可我的大媽媽卻還要照常去上班——她是一名醫生，一名極其普通的醫生。暮色降臨，快到下班時間了，我和表哥一起去接大媽媽下班。
到了大媽媽的辦公室，我們看到還有五六個病人等在那里，大媽媽的臉上已經寫滿了疲憊，但是，她還是很溫柔地詢問著那位老奶奶的病情。看來，今天又不能按時下班了。于是我和哥哥就四處去轉了轉。真是不看不知道，一看嚇一跳，我們哥倆看到了很多平時不曾知道的，但卻讓我們倍受感動的一幕幕
醫院的一角，人頭攢動，來來往往的車輛也特別多，那是什么地方?我們懷著好奇的心情走了過去，突然，一陣尖銳刺耳的嗚哇——嗚哇——的聲音從我們身后傳來。我一轉身，一輛120救護車從身邊呼嘯而過，停在了那熱鬧的地方。車門打開了，幾名護士抬著一個擔架下來，一個頭發凌亂的老人面色蒼白地躺在那里。可能是這位老人太胖了吧，這幾位年輕的護士姐姐累得滿臉通紅，這么冷的天，額頭和鼻尖居然沁出了一層細細的汗珠。哥哥一看這情景就對我說：可能是急救室吧。我們快走兩步，趕過去一看，真的是醫院的急救中心!里面有好多病人躺在床上，五六個醫生在里面忙碌著，他們有的給這床病人量血壓，有的給那床病人測體溫，有的給另一床滿頭是血的病人清洗、包扎擔架上的老人一進急救室，醫生就立即奔過去。他們輕聲向身邊病人家屬詢問情況，一邊手腳麻利地開始檢查，一旁好幾個中年護士一路小跑著，先按醫生的囑咐給這個病人打針，不一會兒又安裝呼吸器整個急診室里，沒有一個醫生、護士是閑著的，他們幾乎沒有時間停下來喘口氣、喝口茶。
我和哥哥對視了一眼，哥哥說：唉，咋這么忙的呀!看來，我們是接不到大媽媽回家了!我自言自語道。是呀，今天可是大年初一呀，在我們開開心心過年的時候，想不到醫院里的醫生和護士們卻堅守在自己的工作崗位上，為了一個個病人，還在不顧時間、不知疲倦地忙碌著，奉獻著。這些圣潔的白衣天使啊，怎不讓人感動?
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動8
世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的是母子之情，那個兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什么的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢后，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著急，因為那時已經很晚很晚了，小男孩拿著一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶著哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷里。
有一個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？
回家后，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什么總比他落后？”
媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著，她望著兒子沒有回答，因為她不知道怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。
兒子小學畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他小學時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，母親指著前面對他說：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒 ，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對母親的愛是無恒的，母親對兒子的愛是偉大的。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動9
凜冽的冬風扇在我的臉上，禿溜溜毫無美感的枯樹耷拉著眉頭。地上盡是細薄的冰霜，天上卻掛著一輪驕陽。
火燒眉毛——補習班即將遲到。我不顧是否在冰刃上行走，是否在凜冬里冒昧沖撞，與稀罕的行人匆匆來往，我當是沒有駐足的理由的。
眉頭一挑，不知為何在旁人眼里透到輕蔑的眼光，眼神不由自主順勢望去——原來是一位見多不怪的“瘋婆娘”。
瞬間眉頭涌上不快之色，周圍人犀利的眼神仿佛刻在鋼鐵上的一道刀光，不無形殺人誓不甘休——好似破壞了這番時光。
我無瑕細究，只是余光瞄了一眼：寒冬臘月的大白天，窗花襲擊每一座櫥窗。那女人披頭散發，只是著了一件輕薄的針織衫，臉貌似被凍得扭曲，嘴貌似緊緊抿成一條線，全身上下微微顫抖著。
周圍有嘲喜之情毫無遮蓋的，也有同情之意默默感嘆的，絕大多數同我這樣——“笑里藏刀”行色匆匆的。
當第一片雪花跌在我發梢上時，一聲稚氣清脆的“媽媽”擾亂了我的心弦，沉眠的狗尾草也抖了抖軀干上的霜。
我不能再等了。那凌亂的瘋女人慢慢從口袋抽出干裂的手，那手腹的老繭小心翼翼地覆蓋白皙光滑的小手，似晝夜與黎明的交替。沐浴在陽光下的小孩全身被裹成了一個粽子，唯有頸部的毛糙暗淡的圍巾格格不入。
瘋女人沒有張嘴，她是個聾啞人。她笨拙地托起兒子，輕輕握在手中，她在空無一人的過道上左右眺望了幾下，確保無誤自我點了點頭。光滑的地面不能阻遏兩人蹣跚的步伐。細密的小學終抵不過烈日的光芒，紛紛讓開了路。
我不用再等了，八點準時的鐘聲顯然已經被敲響，悠長而又漫長德回檔在小小的山溝里，日理萬機的人群不會為一片雪花停留，但愛會。
時至今日，我未曾忘卻那個場面。那是瀕臨絕望與踏足希望的交接點，那是黯淡無色與撥云見日的無數更迭。時至今日，我也才明白，她不值得被打上“瘋女人”的標簽，她是一位“媽媽”，也是希冀的象征。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動10
因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們觸碰，被我們欣賞。那么，帶著感動出發吧，用感動充實出一個輝煌的人生。
帶著感動出發，才會體現那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質如何讓覺得心曠神怡？如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動，因為帶著感動出發，我們在人生的坐標上才不會迷失方向，我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動出發，才會看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復[來源]雜的含義？因為感動，因為帶著感動出發，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。
帶著感動出發，開始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因為每個人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動就會突然顯得異常明晰。忘不了寒風中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識貴在相知；人之相知貴在知心。”正如渝伯牙和鐘子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應珍惜相處的時光，讓感動常在。用心回味，無數個感動的小細節被放大，它會照亮離別時腳下的路，鼓舞我們開始新的征程。帶著朋友給的感動出發，讓這段感動成為生命中最美的風景，隨著時光沉淀，越發珍貴。
不管帶著怎樣的感動出發，都是一股無形的力量促使我們積極地面對生活。帶著感動出發，讓一路多姿多彩！
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動11
也許，只有經過才會永記，只有懷念才會感動。——題記
在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當做了我的故鄉，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經常一起玩耍，有福同享，有難同當。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學，雖然不是在同一所學校，但我們還是可以一放學就把學習和作業拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學習，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學鉆了空子。沒多久，因為同班同學地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。
她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現實，于是便約利了幾個要好的同班同學一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學互相推卸責任的聲音：“這可不關我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧。”……
只有那幾個曾經熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉。
“你們為什么對我那好？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點一樣拼命往下落，濕透了我的`袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦……
只有經過才能永記，只有永記，才會感動……
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動12
早上的風，呼呼地吹著，流動的冷空氣讓人感到陣陣寒意。又是一個陰天！或許正因為這天氣吧，心情也異常地低沉。
做完早操后，便拖起沉重的腳步，向操場走去。來到操場，我的目光卻不知停留在何處。呆立一會兒，目光突然被那搖晃的秋千給吸引住了，于是直徑走向秋千。坐在秋千上，秋千帶著我忽上忽下，我的心情也一樣忽好忽壞。又是一陣風拂來，吹開我朦朧的眼，使眼睛清晰了些，讓我看見了一對母女，平凡的母女。
風依然吹著，吹動著那對母女的頭發，看得出來，她們很累，滿臉凈是汗水，可她們也顧不得這么多，徑直向食堂走去。原來她們是來跟食堂送菜的。那母親臉上好多皺紋，滄桑的歲月，使那母親人老珠黃，頭上也多出了幾根清楚可見的白發。再看看那女孩，年齡與我差不多，俊秀的臉頰兩旁分別是一溜頭發，頭上居然還有雜草，可見他們是多早就起來為食堂送菜了。當她們從我的視線中走過時，心里酸酸的，那位衣裳樸素卻干凈的母親，背著一大蔞蔬菜那對母女艱難地走著，她們的背肯定沉重極了。
我的心突然被什么扎了一下，有什么東西刺到我了嗎？我的心真的很痛。我想哭，卻欲哭無淚……難道這就是感動？我被感動了嗎？似乎是。自己和那女孩子相比，她是那么普通。自己喝的是牛奶，吃的是面包，穿得也比她好，而她……還不到7點，就為我們送菜，可能早飯都還沒來得及吃吧！這么辛苦，為的是什么？不就是為了掙養家糊口的錢嗎？
現在我知道了，錢真的是得來不易。以前，我總是大把大把地花父母的錢，花得心安理得，我沒有更多地想過父母賺錢是多么不容易。有時，我也看到爸爸在生意場上為了賺幾百塊錢而口干舌燥。父母那么地辛苦，為的是什么？為的就是讓自己的孩子能吃好穿好！這是父母應該做的。可是，父母沒有讓我們奢侈浪費，沒有讓我們不懂感恩啊！我真不該！不該啊！
風依舊吹著。我打了一個寒戰，從秋千上下來，轉身向教室走去……
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動13
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。可是我的童年一但過去了，就再也不會回來。童年生活中有不少的趣事，讓我與你一同分享吧！
記得在三歲的時候，我是一個可愛、頑皮的小女孩。有一次媽媽帶我到醫院進行生長發育的檢查，需要抽血來檢測血液中微量元素的含量。在抽血時，我盯著那粗粗的采血針毫不留情刺入我的無名指，就一把鼻涕、一把眼淚地號啕大哭道：“阿姨，輕點、輕點。”可是取血管還是“瘋狂”地吸著我的血。我大喊道：“輕一點吸我的血呀！慢一點吸我的血呀！”媽媽與護士阿姨聽了哈哈大笑，要知道，這可是抽血，不是吸血，不明真相的人們聽了，會不會以為有吸血鬼出沒呢？
我慢慢地長大，漸漸喜歡上養小動物。我纏著爸爸給我買寵物，于是，我有了一只鸚鵡。它很乖，能學人說話和唱歌，因為經常“啦啦啦……”地唱歌，所以我給它取名“拉拉”。由于疏忽，“拉拉”不小心被老鼠咬死了。那時，我發現它不會動了，不會唱歌了，眼淚止不地往下滴。媽媽見我如此傷心，就哄我說：“拉拉只不過是想睡覺，我們要把它埋起來。半年后，拉拉睡醒了，還會飛出來的……”我半信半疑地把它埋了起來，還立了一個小木牌“拉拉睡覺處”。那時，我多希望拉拉好起來呀！
時間齒輪的在不停地轉動，轉眼我就上小學了。我最喜歡去外公的農莊玩，農莊里養著雞、鴨、牛、羊、兔等動物，傍晚剛回羊棚的羊最貪吃了,我從倉庫里拿了一些玉米給它們吃,它們以迅雷不及掩耳的速度吃光了我給的所有玉米。它們饑不擇食，還想沖進倉庫，我立馬守住倉庫大門，只見一只羊擺好了架式，用盡全力往我的跨下沖過來，只聽見一聲巨響，我被羊給拱得四腳朝天，它卻若無其事、狼吞虎咽起倉庫里的玉米。羊的伙伴看它都有玉米吃，也紛紛跑進來倉庫。我想阻止羊狂吃玉米，就拿了一根樹枝去趕它們，可無濟于事。我身手敏捷地跳到羊的背上，羊用力甩著身子，我牢牢抓住羊角沒被甩下，經過幾方周折，羊終于被趕出倉庫。
童年的趣事真是豐富多彩呀！它們就像生活中的五味瓶一樣，有著各種不同的情感。回想起童年的趣事，有時會哈哈大笑，有時會傷心落淚，我正在一天天長大中，相信經歷的趣事將越來越多，大家期待著與我一起分享吧！
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動14
電視上總是說：要多關心山區的孩子！要獻出一份自己的愛心！我卻總是找不到機會去關心他們。可是上周，我們報社組織我們去獻愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內燈火輝煌，金光閃爍，就像一個大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標——山區的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區的孩子！”
幾個衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現過的山區孩子？難道山區就只有這些人嗎？”老李無奈的笑笑：“管他呢。”說著，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個辦法搞清這事，忽然看見一個山區小孩被子冷落在一旁。我走近，發現他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當特殊群體看？我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對不起，但是，這里也許有你想要的。”我拿出了小學時的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。
我按住了老李的閃光燈：“你們都停下！”旁人都很驚訝。“我們這樣做是幫他們嗎？這是害他們。這種年紀不去讀書在這里干什么？他們應該去上學。而我們卻在這里浪費他們的時間。你們，你們應該讓他們去讀書！”我有些語無倫次。“愛心”之家的主人似乎被我驚呆了。我的同伴們也一動不動。忽然，掌聲如雷。大家用實際行動贊同了我的話。大家收起了相機，采訪本，紛紛要求“愛心”之家的主人送他們去讀書。結果，我們看著附近小學的老師確認收下這些學生后才離開的。
最后，大家都在車上贊揚我。我說：“我們應該不能去亂獻愛心，而應該根據實際去幫助他們。這樣才是真正的獻愛心。”
我分明看到了我身邊的人眼淚。我欣慰地笑了。
人教版五年級下冊語文第四單元作文：感動15
"把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動…… "這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時候，心里都充滿著感動……——題記
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支質樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動。一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個倔強而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會讓你感動。當你遇到壞人時，那個平時弱不襟風的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護著你這位朋友。
當你落魄的時候，那個曾經被你認為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵；在風雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動？讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好朋友，會讓我們感動；遭遇一場逢兇化吉的變故，會讓我們感動；歷盡艱辛，終達目的地，贏得勝利，會讓我們感動……情到深處，自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容，還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個常見的字眼叫"感動"，我已經擁有，而且擁有到永遠……
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