五年級敘事作文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級敘事作文，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
傍晚，走在公園靜寂的小道上，道旁的野花使我陶醉，天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因為正是下班高峰的原因，道路上的行人很少，我為他們沒有看見如此美景感到遺憾。
我的前方是一位花甲老人，上身穿著真絲短恤，下身穿著一條運動短褲，一雙運動鞋，手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺告訴我，他是個富裕而又富有童心的老爺爺。突然，“啪”的一聲，從老爺爺的身上掉下了個牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺，聽他說聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉。可當我撿起它時，我動搖了，心中的天使與惡魔在爭吵。天使說：“自己可是天天說視金錢為糞土。”惡魔：“不是有人說誰撿到了就是誰的嗎？”我掂了掂牛皮錢包，它和我此時的心情一樣沉重。心里想：“老爺爺發現錢包掉了，應該很著急吧？”最終，天使打敗了惡魔。我大聲叫著：“爺爺，您的東西掉了！”，大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭，一邊微笑著說：“你是一個誠實的孩子！”
在幾秒中的思考后，我得了我想要的。我永遠忘不了那一刻。是您教會了我邁出做人的第一步——誠實。
五年級敘事作文 篇2
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文 篇3
不知道這么的了，最近爸爸好煩呀！整天叫客人來家里作客，在和客人聊天時還說得非常大聲就像“血口噴人”一樣的。
又一次，我爸爸叫了好幾個人來我們家，媽媽都覺得煩，叫爸爸他老是不停的說；“好了，我不會了。”可是并沒有像爸爸說的那樣。
我和老媽覺得要采取措施來了。然后，明天晚上，爸爸剛剛要出去叫人來家里聊天，老媽使出傳說中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人，兒子都沒法寫作業呢，害的他被老師罰抄了；我也一樣，整天被你吵，都沒法干活洗碗了，不然你來洗碗呀！你要是想去聊天的話就說話聲音小一點好么？不然就去外面聊吧，外面的世界大著呢！一定容得下你們。”爸爸一下搶下說話“好了，老婆，孩子去四樓寫作業不就好了么？（我一般在三樓寫作業）至于你嗎，我說話小點聲總行了吧。啊！”媽媽不知怎么的不說話了，可他還虎視眈眈得盯著爸爸，恨不得要把爸爸的嘴縫上。“我來和爸爸說”我悄悄地跟老媽說。我大聲地說“哎呀，老爸，讓我和老媽來你聊天的客廳干活吧，啊。”我跟“虎老媽”一樣虎視眈眈的看著老爸。老爸似乎被我和老媽嚇到了，用對不起的眼光看著我們，“沒關系！只要你聊天小點聲就可以了啊！”媽媽突然說。老爸似乎也知道了錯了，便說：“嗯，以后我就小聲說話，再也不大聲了！”
看見老爸認錯了我和老媽都不由自主地笑了。
五年級敘事作文 篇4
一天下午放學后，我剛收拾完東西準備回家，勞動委員叫住了我：“姚遠哲，把書包放下搞衛生，掃四組，拖四組。”天哪，我竟然忘記今天是我掃地，我不情愿，但又有些無奈。半個小時過去了，我終于掃完了，背著書包興沖沖地跑出校門。
來到車站，剛一站住腳，一輛9路車就開了過來。“哈，真是天助我也，我還以為要等好半天呢。”我欣喜地上了車。
當車駛到十字街時，一次史無前例的大堵車發生了。我把頭探出車窗，發現車子象一條長龍一樣，一眼望不到盡頭。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，整整十分鐘，車子沒有前進一步。司機干脆熄了火，干等著。車里的人都很急躁，加上空氣不流通，個個滿頭大汗，我也不例外。心想：媽媽會不會擔心我呢？回去后媽媽會不會罵我呢？……種種猜測在我心頭掠過，不一會，豆大的汗珠便流了下來。許多人等不及下了車，不一會兒，車上乘客就寥寥無幾了，車子仍然沒有前進一點點。這時，交警叔叔來了，他們把手左擺擺，右擺擺，車流緩慢而有序地行駛，不一會兒，原本擁擠不堪的道路通暢了。涼爽的晚風吹進車廂，人們的臉上又露出了笑容。
堵車是經常發生的，但有了交警叔叔，我們的交通就安全有序，我們的生活也溫暖有序。
五年級敘事作文 篇5
我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，我揀個閃亮的給大家看看。
有一次，我和媽媽報團去做竹筒飯。一到那，領隊就說∶＂大家自己組隊，我們準備了米.肉.水和香竹，請大家自己動手做。”我們便開始忙碌起來。先把香竹依節據斷，最好是一節半，把半節的一分為二去掉一邊，把剩下那邊作手柄，烤的時候方便翻動。再在每個竹筒的頂部打一個小洞。然后把準備好的米、水、肉裝入竹筒，大概裝一半就可以了，拿樹葉堵住洞口，防止里面的食物流出來。最后用磚塊砌起兩排當烤箱，點上火，把竹筒放到上面烤。過了一會兒，竹筒全身都成了黑色，開始冒氣泡。我們不停地翻動竹筒，生怕烤焦了。又過了十來分鐘，竹筒便吱吱---響了起來，還不時吐些泡泡，帶著一股香味撲鼻而來。
我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開，哇，它像及一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住它的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來。
竹筒飯真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也鍛煉了我們的動手能力。
五年級敘事作文 篇6
上課一定要敢于舉手回答老師的問題，一定！”我暗暗下定決心，自己鼓勵自己，舉就舉唄！哼，有什么難的！快上課的時候，我又故作輕松的為自己加油。
上課鈴響了，我的心不禁一小怔。幾分鐘后，張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少啊？”教室里鴉雀無聲，靜的出奇。我的心咚咚地跳個不停。我向四周看看，有的同學低頭默坐，有的同學咬著筆，似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了，只有幾個平時經常回答問題的同學舉起了手。這時張老師嚴厲地說“看看看看，咱班每回舉手的就這幾個同學！”這時我下意識的動了動胳膊，心又咚咚跳起來了。唉，真不爭氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛，但我想向的出老師失望的表情，為什么只有這幾個同學會呢？哼！怕什么，不就是做一道題嘛！我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，但我覺得我的手像是一塊怪石，與胳膊、同學、教室都顯得極不協調!這種不協調攪得我心神不寧，剛想放下時我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來，我迅速將手抽回，咬著鉛筆，裝出一副思考的樣子，再也不敢看老師的表情了
下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把：“哎！這不爭氣的胳膊，為何就不能鎮定自若地高高舉起來呢？”哎！舉手真難！
五年級敘事作文 篇7
照我們家的規矩，過了小年，我們就開始準備過年時的衣服、食物、玩的。
過小年的時候，只有我們小孩子最高興，因為小年是我們小孩子的節日。上午，我和媽媽到湘北買菜，什么魚呀！雞呀！鴨呀！看得我是垂涎三尺。恨不得把它們全部消滅掉，買回菜后，媽媽就開始做菜了。做完菜后，我們全家就開始吃飯了，到了桌子前，我可是大飽眼福啊！看得我都留出口水了，就差“滿漢全席”了。這時弟弟和妹妹已經開始吃起來了，只有我還在那傻站。
大年三十，家家都做年菜，我們都上了新衣服，貼上了對聯。晚上，我們開始放煙花，鞭炮聲日夜不斷。在外面打工的人，都得回家吃團圓飯，而且，我們放完煙花后，還要看春晚。我們小孩子大晚上十二點鐘才能睡覺。
正月初一的時候，我們必須得吃雞蛋，表示送走吧2022年，迎來新的一年，爸爸在外面給朋友拜年，媽媽則在家接待客人，而我們小孩子則給長輩拜年。
元宵節到了，街上處處張燈結彩，在面還掛了燈籠，后面休閑公園搞活動，晚上，我們便到休閑公園玩，里面有猜謎語的環節了，我最喜歡了。只要我猜中了，就會給我獎品，并且在那里還有演唱會。
五年級敘事作文 篇8
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！
五年級敘事作文 篇9
隨著科技的發展，我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆，筆類發生了巨大的變化，鉛筆盒也是如此。
近一段時間，文具店里的鉛筆盒有了翻天覆地的變化，從樸素的筆袋轉變成了功能新穎的鉛筆盒。班級中大部分同學的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了，爛了幾個洞。
有一天，我的同桌又帶來一個帶著書架的高級鉛筆盒，我真是羨慕啊!上課了，同學們紛紛打開鉛筆盒，拿出鉛筆記筆記。“砰砰”，同桌一伸手，不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌，他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎，鉛筆撒的一地都是，而我的鉛筆盒卻穩穩當當的落在地上，安然無恙，絲毫沒有損傷。由于還有拉鏈，筆一支也沒有摔出來。
自從這件事發生以后，我對我的鉛筆盒有了重新的認識，也讓我得到了一個啟示：不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀，破了幾個洞，老舊了，但是它樸素、堅固、牢靠，很實用。同樣，一個事物往往也有兩面性，只有正確的認識它們，才能趨利避害，造福人類。
一年以后，鉛筆盒破了一個大洞，不能用了，它這才從我的書包中“光榮退役”，我現在依然懷念它。
五年級敘事作文 篇10
今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那么高!石級那么陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。
行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看著腳下繚繞的白云，更增添了我走下去的決心，終于到了山頂。放眼了望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結隊的鳥兒賣弄著歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎？”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。
時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收獲可真不小。
這篇作文主要敘述了“我”在登山過程中克服種種困難，最終欣賞到山頂的美麗景色，同時“我”也體會到“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。在敘述的過程中作者還對“我”的心理變化進行了描寫，從最開始畏難到堅持，再到增添走下去的決心，心理變化的過程也是“我”成長的過程。
五年級敘事作文 篇11
一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的。”于是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”
“我……我……”小亮有點難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的'基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，
小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。”
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”
這是一篇優秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯就錯”的主題。語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現了文章主題。
五年級敘事作文 篇12
為了讓同學們感受春天，走進大自然，學校組織了春游活動！
在一個陽光明媚日子，高新一小的同學們異常的興奮！為什么呢？因為大家馬上要春游了！清早，師生們坐上大巴車出發了，大概開了兩小時車后，來到了春游的地方——自然王國，春游正式開始了！同學們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小游戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往后拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結果女生隊竟然以二比零的優勢戰勝了男生隊！吃了午飯后我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質的！同學們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們喂它吃菜，發現小兔子只喜歡吃菜桿，不喜歡吃菜葉呀！還看了機靈的小倉鼠……同學們意猶未盡，春游就結束了，同學們戀戀不舍地上了大巴車。
大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進了我們的眼睛里，裝到了腦海里，留下這美麗難忘的春的回憶！
五年級敘事作文 篇13
生活中，我們會有各種各樣的發現，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進學校就聽見很多同學叫我“湯緣”“湯緣”。當時我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學都說不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因為，胡亞萍是班上給別的同學取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準備繼續探究這一個問題。
回到學校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們為什么要給我取綽號?”他們幸災樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會心一笑。
我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：“就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個‘緣’字，所以就叫你湯緣了。”哈哈，果然如此，我真像一個大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動腦，才能有所發現。在生活中，你有什么發現嗎?
五年級敘事作文 篇14
今天坐在公交車上我看到了這樣的一件事，我突然覺得父母真的是太溺愛自己的孩子了，簡直就是一求就允了。
每次坐車回家時車上的人都很多，整個車廂都沾滿了人，因為從城市到我們城鎮需要一小時左右，并且只有這6路公交車，還有就是長途汽車從此處經過罷了。
由于我上車比較晚，已沒有座位了我只好站著了，沒過多久又有一對父母帶著自己的孩子也上來了，那孩子差不多才3、4歲左右，公交車差不多開到半途，那個小孩就吵著要吃零食，她的爸爸就開始哄她，更她說現在在車上不方便，下車后再吃，可是孩子卻一直鬧，就是要吃，由于是站著的所以她的父母拿了半天才將零食從塑料袋中拿出來，接到零食的孩子不再哭了，拿著東西吃了起來，手也不再扶著東西，這時她的父母又站在她的周圍護著她。
看到這些我想起了自己的父母，同時也想著自己是不是曾經也這么的任性，我覺得現在的我們也許不會像剛剛那個小孩那樣不分場合的任性，可是在生活中我們又做了多少讓父母擔心不已的任性事呢？
看到這里我決定回去后我要好好改一改自己的脾氣，不在跟父母耍脾氣、鬧性子了。
五年級敘事作文 篇15
那一刻，我明白了什么叫“愛”。
周六在從青少年宮補完課回來的路上，我發現街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛生。繼續向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著膠皮手套，正拿著一個小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進一看，原來是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的人幾乎瘋了，連體育公園也不放過。幸好有清潔工阿姨，不然再過幾個星期估計公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見效。她一計不成又生一計，從旁邊的鐵桶里取出一團鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來，仔細在墻上端詳著。過了一會兒，她搖了搖頭走了。那個牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會將它“遺漏”呢？
我走進一看，原來是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個從遠方來到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團聚。這時有一陣風從對面吹過來，暖暖的，爽爽的，感覺很溫馨。
這一刻，我明白了什么叫“愛” 。我們這個世界就是因為愛而美麗，因為愛而存在。
五年級敘事作文 篇16
在這個世界上，友情虛無飄渺，卻又實實在在。它會讓你贏得十分精彩，也會讓你輸得非常徹底。
那是一個星期天的傍晚，張愛玲對我和淘歡說：''我們捏著耳朵轉十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數到十，可以嗎？“
“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。
我們開始轉圈，我轉到一半，只感覺到張愛玲一直在推我，還在我身邊笑著說：“褚雨竹，你的動作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個字，但感覺字字扎心。張愛玲用力一推，我重重的倒在地上。可張愛玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經完全受傷了。
一看見我受傷了，就想要“逃跑”張愛玲就說：”我媽媽說六點前要回家，現在已經六點多了，我也有事，就先回家了。拜拜。”張愛玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼。看見我的表情很痛苦，就給我講笑話緩解我的壓力。嘴上說說笑笑，可是手上的動作并沒有停止。
傷口包好了，淘歡說：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著那么關心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛玲。
我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的傷，他（她）都會在你身邊
五年級敘事作文 篇17
一棵梨樹，一位老人，一群小孩。
秋風颯爽，村口的梨樹壓彎了枝頭，一群調皮的小孩輕輕松松穿越進了籬笆，看著這棵碩果累累的樹動起了歪心思。這個胖胖的小男孩在下面，其它的繼續往上疊羅漢
“咦呀，你快些，我要堅持不住了。”小胖墩搖搖晃晃，一不小心，腳底一滑，幾個小孩“轟”全倒了，發出的聲響，引來了梨樹的主人——老人。
“哪來的小孩，去去去。”老人一邊走一邊罵罵咧咧。那些在籬笆外的小孩心里正暗自喜呢！可是啊，這些小孩依舊抵不住梨的誘惑，一等老人外出，幾個小孩就再次去偷梨。等老人回來，梨樹空蕩蕩的，小孩們美滋滋的吃著梨
每年秋天呢，小孩偷，老人防年年如此。
可是今年啊，梨樹早已壓彎了枝頭，卻不見得那幾個小孩，老人望著窗外，那原來快樂熱鬧的院子，突然變得空蕩蕩了，小孩的打鬧聲，掉地聲，忽然不見了
過了許久，有一群衣裳革履的人向那棵梨樹走去，手上拎著一袋袋的梨。走到老人家，老人不見得有以前那么矯健。
“爺爺，您還記得我嗎？”
“爺爺，今年的梨好少啊！”
“爺爺，爺爺……”
聽著這群男人的問候，老人顯得有些不知所措，可過了一會，老人才恍然那是他們，曾經那群和他斗智斗勇的小孩，
老人臉上露出了久違的笑容，這群孩子是防著來又盼著來的那些人。
他們一起吃著梨，可這次的梨卻和偷的梨不一樣，是童年中最不可失的一段記憶，幾人邊吃邊哭，梨的分量重了許多！
五年級敘事作文 篇18
就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。
“開飯了!開飯了!”我興高采烈地飛奔進廚房，媽媽做了我最愛的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。
我一道一道地把飯菜端上餐桌，看著桌上香噴噴的飯菜，我不禁垂涎三尺。
我先把米飯盛在碗里，看著一個個乳白色的小胖人，我毫不留情，一勺把一群白胖子裝進嘴里。咬一口，小胖人的身體在嘴中爆開，一股米飯獨有的清香瞬間涌進鼻腔，讓人欲罷不能。
我一口把米飯咽下肚后，又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細細品嘗，你就會發現番茄汁中還夾雜著一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄，番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風味。
我咽下番茄后，還在回味著那鮮香的口感，不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?
下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇，剛放在嘴里，就有肉汁和油的壓迫感襲來，鮮香味十足。再來塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺十分美妙。
最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來，想了想：“這湯里怎么會有肉香?”仔細翻找下，果然在碗底發現了肉片!
這次的午餐，我吃得心滿意足，美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。
五年級敘事作文 篇19
下午，我和媽媽去外婆家，回來的時候發現鑰匙忘帶了，我們被反鎖在家門口了。
爸爸在家里面睡覺，我和媽媽使勁拍門，可是他也沒聽見。媽媽很生氣，拍門的聲音越來越大，可是爸爸還是沒聽見。這時，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我到鄰居老姑家里翻墻過去吧。”老姑家和我家緊挨著的，三樓都是有一個小陽臺，陽臺上有窗戶，都是開的。原來白天的時候，我就翻到自己家里開門。可是，我突然又猶豫了，現在是漆黑的晚上，三樓連個燈都沒有，還亂七八糟的，從來沒人住過，這讓我突然害怕起來。
媽媽看看我，問我到底要不要上去，是不是很害怕？我點了點頭，可又一想，也沒其他辦法了，就勇敢一些吧。
我叫開了老姑家的們，然后上了樓，到了三樓就變得黑了。我突然害怕起來，心砰砰直跳，渾身的汗毛都豎了起來，感覺到渾身都冒著汗。可是，我還是沒有退縮，憋著勁往前走，我一邊走一邊跟自己打氣，讓自己不要害怕。心想，爸爸在家里面呢，還有媽媽也在門口呢，不會有壞人的。這個時候，我發現自己的膽子真的太小了，竟如此緊張。終于，我跳到了自己家的陽臺上，心里暗暗高興起來，看到樓下的燈光讓我膽子更大了些。我一口氣跑到樓下，然后把門打開，讓媽媽進到了家里。
媽媽看到我，說我真的長大了，做了一件她不敢想的事。我心里也很高興，覺得我沒那么膽小了，是一個勇敢的女孩。
五年級敘事作文 篇20
重慶—“山城”。顧名思義，那是一個多山的城市?城筑山上，山在城中;重慶—“江城”，又是一個多水的城市。兩江環抱，三面皆水;重慶—“霧都”。霧靄繚繞，朦朧氤氳。
奇妙之景
那里的道路和建筑都很魔幻。重慶的街道總會帶給你意外。走著走著發現前面沒有路了，恍惚之時，會發現其實腳邊就有一條或向下或向上的石階，無論怎樣，都會出現另一個地方。這個地方其實一直都在，白天熱火朝天，夜晚燈火通明，只是你還未發現，就給了你驚喜。重慶的樓，也是奇妙的。從這邊的十幾樓出去，到那邊可能是一樓。樓在山前可不敢言高，因為他們大多都建在山上。
美味之食
火鍋、串串、小面、糍粑、紅油抄手……都是重慶的味道。提起重慶的美味，腦中的第一個詞，便是火鍋。用“辣的死去活來，麻的翻江倒海”來形容重慶火鍋也不足為過?重慶人無辣不歡，火鍋也以“麻辣”著稱。鍋里全是翻滾的紅湯，浮著花椒、麻椒、辣椒......看著就令人望而生畏。但，這是重慶人的至愛。把各種肉涮進麻辣鮮香的火鍋里，肉包裹著辣味，不老不柴，嫩滑無比，就算熱辣得滿頭大汗，也不亦樂乎。這，就是刻在重慶人骨子里的民俗味道。
火熱之人
重慶的人風趣幽默，性格直爽，說話直白。重慶有屬于自己的方言，外地人可能會聽不太懂，但也知道重慶人的熱情又好客，如同火鍋一般火爆。
心里一直向往的那個地方，是重慶。
五年級敘事作文 篇21
在你心情不好的時候，一定要記得吃一顆糖，你會看到一個不一樣的世界。記得有一次因為一些瑣事，我委屈地哭了，這時表姐遞給我一顆糖，讓我把它吃了。吃完糖，表姐把糖紙打開，我看見了一個五彩繽紛的世界。我胡亂抹著眼淚，高興地看著這么一個奇妙的色彩斑斕的世界，破涕為笑看著表姐傻樂。每當回憶起和表姐在一起的那些快樂時光，我第一個想到的永遠是這個美麗的糖紙世界。
小時候，我和表姐經常在奶奶家門前的小河里抓魚，但一次都沒抓到，即便這樣表姐每次都還是很開心。奶奶家屋后的桃樹是我和表姐的“秘密基地”，一到下午，我就會拿著一本書，躺在表姐的腳上讀書給表姐聽。她閉上眼睛，嘴角微微上揚，享受般地聽我讀書。待書讀完，她便會塞一顆糖在我嘴巴里，好甜啊！
如果我做錯事被罰，表姐會第一時間站在我的前面和我一起受罰，她一聲不吭，我卻哭鬧得厲害，她不但會反過來安慰我，還會從口袋里拿糖給我。
表姐最終還是被接回家了。她走的那天我哭鬧得厲害，不愿和她分開，她依然從口袋里掏出一顆糖給我，然后告訴我：“傷心的時候一定要吃糖，這樣心情會好些。”她的聲音有一些哽咽，眼睛里好像有淚花閃過，我還是第一次看見她哭，看來她也舍不得我呢。
現在，我們都長大了，但只要心里難受我還是會吃一顆糖，這好像成了我的一種習慣。
五年級敘事作文 篇22
2018年初，我與爸爸乘飛機，又坐火車，去了聞名中外的陜西漢中勉縣的武侯祠。
走進那條街，方知道進入了諸葛古鎮。諸葛古鎮真美呀，蘊含著“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的景象，路邊的小樹、失去了往日生機的湖面與道邊幾尊雕像，都披上了銀裝。可謂是“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”遠處云霧環繞的定軍山，像一位白發蒼蒼的老爺爺，坐立在勉縣，如一把利劍一樣直插云霄，氣勢如虹，富有生機。
那花花綠綠、層層疊疊的田野上棲息著一群小樹，樹下有一群可愛的小孩子，他們閑著無聊去爬樹，看他們個個摔得四腳朝天的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
進了武侯祠，矗立著一座古代樣式的樓，紅漆的柱子，綠漆的欄桿，碧瓦飛檐，朱梁畫棟，那就是有名的閱江臺。哎，真美!
再往里走，結冰的溪流，似乎平時唱歌唱啞了嗓子，失去了往日的活潑，冰下有一群群魚兒成群結隊地穿梭其間，遠處的樹木倒映在河面上，顯得十分美，千分美，萬分美!
過了閱江臺，我們沿著幾座小門，逐一游覽了武侯祠，把占地七十二點八公頃的武侯祠“翻”了個“底朝天”，學習到了許多有關諸葛亮的知識，最后原路返回，戀戀不舍地與武侯祠告別，隨后又經過那高高的閱江臺出了景區。
“乘興而來，盡興而歸。”雖然來這里一共坐了28趟車，但是我感到十分充實，累并快樂著，不虛此行!
五年級敘事作文 篇23
火是一種非常可怕的東西。每一場火災都可能造成無法描述的財產損失和人員傷亡。因此，我們應該小心使用家用電器，關掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時間過長，就會產生一氧化碳，對人體造成傷害，并會發生大爆炸。還記得不要玩火，以免發生事故。請勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發生事故時不經常去我們家，我們應該有足夠的消防知識和逃生意識。
如何預防火災，有三個提示，第一個提示：熟悉環境，偷偷記住出口。當你在一個陌生的環境中時，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關鍵時刻盡快逃離現場。請記住，當你安全的時候，你必須為和平時期的危險做好準備，給自己留一條路。第二個策略：通道出口暢通無阻。樓梯、通道和安全出口是發生火災時最重要的逃生路線。應保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過。請記住：如果你切斷道路，你一定會死。第三個關鍵：撲滅小火，造福他人。周圍有足夠的消防設備時，如滅火器、消防栓等。，小火應該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災難。請記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。
因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識，不要讓寶貴的生命從這里經過。
五年級敘事作文 篇24
現在是暑期了，我相信有很多人都被安排補課吧。我也不例外，我從暑假才開始就被家人安排了補課。而且是在一個我認識的數學老師那里補。我是被安排在星期2星期4星期6去補課的。我超級討厭補課。雖然老師說話慢悠悠~~~猶如白云。從我耳邊一擦而過，可以說是耳邊風啦。不過那里的同學還真的不少。大概有15個以上20個以下的同學，用數學語言來說就是：15≤X≤20，我認識的本班同學只有一個。其余的大半貌似是其他班上的同學，我也認識，我在15班，其它的同學大多是10班的，我記得我每次星期4上音樂課的時候我會起他們班上體育課，主要是和他們踢球。現在他們班的學生幾乎全部認得我了，但我班也有專門管這方面的同學，他們會注意逃課的人并記下名單。所以我在星期4總是要和專門管記這些逃客同學的人通好氣，要不被記錄下名字我就要等著受老師的馬克思教育了。
對我來說補課是煎熬。老師解答問題雖然很全面，但是聲音很攸哉。也就成了我的催眠曲。我有的時候在補課的時候用手托著頭，看似在思考問題，其實眼皮已經在打架了。打累了就閉上了。一閉上整個人也就攤到桌子上去了。老師發現了最多摸一摸我的頭。還好這老師不跟家長告狀，要不偶就完完了。我真的不喜歡補課，不管是補什么課。有補課這段時間，我夢幻西游，DNF，CF都不知能升多少級了。不去升級，有這補課時間，睡睡也好啊。你們喜歡補課嗎？
五年級敘事作文 篇25
“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。
這個事情要從幾個月前說起，那是個周末，我去同學家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語，說些我聽不懂的話，有時開心地笑，也有時大罵對手。打好之后又要領取許多游戲特權，緊接著又玩一局，只見她點來點去，不一會兒就把對方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手機就好了。
還有一次，我跟奶奶上銀行取錢，我們拿好票子就在旁邊等，取錢的大部分都是年輕人，他們個個都斜坐在椅子上，戴上耳機。有的人在打游戲，手機斜過來斜過去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽歌，自己也跟著哼唱。總之人人手里都拿著一部手機，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機的欲望就更加強了。
我苦苦的哀求著媽媽，可她不同意。我失望極了，有時會偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過就是一部手機，要不就不要了吧。
可有一次晚上我放學回家，看到桌子上有個盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說這是媽媽買給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開包裝，里面是一個又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說不出話。
這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。
五年級敘事作文 篇26
這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！
“媽媽，求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了。”沒辦法，我只能無奈的拿著書，可憐巴巴的走出家門，剛打開門一股熱氣向我撲來，我迅速的關上門，看了看媽媽。可媽媽無動于衷，沒辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進了蒸箱沒什么兩樣，滿臉通紅，汗如雨下。到了學校，同學們以為我掉到水里了。
上完體育課的我喜歡和同學一起站在教室門口吹空調，一直吹到上課。每天放學是我最不喜歡的時候，看著同學騎著自行車，風吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調被媽媽占用，我只能留在一個似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風，做著白日夢。對于這樣，我早就已經習慣了，不再去想那些不現實的想法。而這天卻讓我美夢成真了。
這天，我走在放學的路上，不再是快步，而是漫不經心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調，我也不稀罕。回到家門口看到有一輛自行車，我高興的跑向媽媽問車是不是我的。媽媽點了點頭，我開心的感覺渾身都不熱了。我騎著自行車在小區里轉了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。
這涼爽的風……
這不一樣的感覺……
這意想不到的驚喜……
五年級敘事作文 篇27
今天，我來到作文課上，看到老師在做什么。
課后，老師說:“我是劉謙的老師。”“啊？”每個人都齊聲尖叫。這個老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉他的手掌說:“看，我手里拿著什么？”有人說，“有指紋。”我說，“老師手里什么也沒有。”
所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說，“老師把硬幣壓碎了。”有人說，“老師把硬幣放在他的口袋里。”我想，難道老師真的把錢交到了洪的手里？
這真的很奇怪。
后來，我們發現老師把硬幣放在了秘密器官上。
在這次經歷中，我發現魔術沒有一個是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。
今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個魔術。
為了讓每個人都清楚地看到整個魔術過程，老師同意我們應該站在桌子前面。每個人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出。”之后，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會神地看著。當水完全裝滿時，一個學生喊道:“硬幣真的飛了！”當另一個同學問:“老師，你能把硬幣換回來嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來！”結果，硬幣真的回來了。
這個魔術已經結束了。老師告訴我們:“這個魔術運用了水的折射原理。事實上，所有魔術都是假的，科學是真的。”
五年級敘事作文 篇28
下棋今天早上，我正在認真閱讀這篇文章。爸爸突然興奮地喊道，“道格，爸爸會教你怎么下棋！”我高興地跳了三英尺高，趕緊拿來了象棋。我父親開始教我象棋的基本知識。我知道一套國際象棋有32個棋子，其中紅方和黑方各有5個士兵，2把槍，2匹馬，2輛車，2頭大象，2個士兵和1個英俊的16個棋子。爸爸教我把它們放在正確的地方。然后，我父親教我如何移動每一塊。馬在田野里行走，就像走一條斜路。他很英俊，一次只能走一個正方形。他跑得筆直，只能被棋子擊中。士兵只能在自己的一側向前移動，可以左右移動越過楚江和韓的邊界，而汽車可以直線地上下移動。我最喜歡槍、馬和汽車，因為我覺得它們使用起來非常方便，而且非常強大。他們可以幫我從另一邊吃很多東西。
在了解了國際象棋的基本知識之后，我開始和我的父親競爭。一開始，當我父親邁出一步時，我跟著他。結果，走了幾步后，爸爸的車一出來，我就不敢跟著，否則他的車會吃了我的車。我的心怦怦直跳，不知道該怎么辦。因此，我用腦子把馬弄出來，讓它看著我的車，這樣我父親就不會吃了。然后，你來了又走，我們兩個人會一起戰斗！最后，在我父親的指導下，我贏了！我的心像蜂蜜一樣甜。
通過學習下棋，我明白了要學會任何東西，就必須努力不懈地學習，以便更好、更熟練地學習。當我有空的時候，我會找機會向父親學習象棋。
五年級敘事作文 篇29
“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個球拋了起來，“啪啪”兩顆球安穩地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環，真像一個雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產生了一個欲望，向奶奶學習這個本領！
說干就干，我向奶奶問道：“奶奶，您是怎么做的啊？”“很簡單。”奶奶從容地回答道，“先把一顆球拋起，要拋得高。這時，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現在，這是上面那顆球差不多掉下來了，只要將那顆球接住，就完成了。”奶奶說完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導的方法做了起來，可是反應不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說過，堅持就是勝利！我決定繼續練下去，不半途而廢。
我又將球重新拋了起來，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續拋好幾次，這可還沒達到我的目的，我又繼續練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動著，越來越快，越來越快，似乎是一個紅黃色的電風扇。也不比我的“師傅”差。
經過拋球后，我不既學會了拋球，還變得堅持不懈，不半途而廢。如果你不信我會拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。
五年級敘事作文 篇30
一周里最讓我值得反思就是英語了，英語是三主課之一，肯定是要學好的，正是因為知道這一點，這一學期開始，我便努力地學習英語，希望自己能把上一學期的知識補回來。所以，雖然每天早晚都會學習英語，非常的累，但是我感覺非常的充實，開學了三個星期，我們每周都會有一次英語周清，到目前為止，我們已經進行了兩次周清，分別是單元和第二單元進行的考查。
第一次英語周清自己得了102分，雖然在班內分數并不算高，可是這是我上中學以來考的分數最多的一次，這給了我莫大的信心，相信自己英語一定可以提上去，可是第二次周清，我的各種問題便顯現了出來。
這次周清滿分是100分，時間是40分鐘，剛聽到這個時間我被嚇了一跳，一張試卷只有40分鐘，這怎么夠?自己之前可從來沒在40分鐘內做出一張卷子，不過一想到第一次周清自己都在規定的時間內寫完了，面對這一次也充滿了信心，可是自己最擔心的事還是發生了，時間不夠用，只剩最后十幾分鐘，我在卷子上亂寫一通，希望可以多得一點分數。
不過從這件事我明白了自己和別人的差距，差的只是那一學期的知識嗎?并不是，在聽寫和積累方面，自己和英語好的同學相差還是太大，想一想，有些同學每天都堅持寫單詞，之后還發在英語群中，這些是自己做不到的。
還有聽力方面，許多同學早已在家把課本上的聽力練完了，自己也是一次都沒聽過。所以從今天起，我以最好的狀態來學習英語，爭取早日趕上英語好的同學。
五年級敘事作文 篇31
今天，學校舉行了一年一度的圖書銷售活動。
中午，我們把家里所有在黑暗中睡覺的課外書和灰塵撿起來，放在書桌上。還沒開始，黃老師就先來了個“掃蕩”，先買自己喜歡的書，先下手為強！午飯后，大家興高采烈地拿著書沖出教室，像離弦之箭一樣奔向籃球場。他們把書整齊地放在桌子上。頭頂上，太陽公公也來湊熱鬧，發出無限的光芒。這是對我們的考驗嗎？大家都不怕。我們的心在撲通撲通地跳動，同時也散發著熱情。哦！饑餓的“狼”來了，買書的學生沖到桌子上，無數雙手在桌子上摸索。干凈整潔的桌子突然變得一團糟，所以他們趕緊把它收拾好。我凝視著喧鬧的人群，感受著山海人海，感受著讀書的熱情！好像全校師生都在動，學生在和同學討價還價，老師在和同學討價還價。真的很搞笑！看其他攤位的人越來越多，書也越來越少，但我的書還是原封不動的留了下來。我的心越來越緊張，大家都無法守住陣地開始進攻！開始全場大喊。膽小的我也喊了：“買一送一，過來買，送禮……”終于有人來了，我趕緊拿起一本書開始介紹。“買這個吧！這是一本故事書，才五塊錢……”“五塊錢。好！”經過一系列的“較量”，我的第一桶金來到了——元。真的是高興寫在臉上，心里也甜滋滋的。我太自信了！一個接一個，我們賣了很多書。看來我們今天賺了很多錢。
轉眼間，該擺攤了。大家都要收拾東西，興沖沖的回教室。
五年級敘事作文 篇32
我喜歡夏天，因為我非常討厭冬天，冬天的死氣沉沉更加造就了夏季的生機勃勃。夏打破了冬的沉寂和春的安謐伴著知了和蛐蛐的交響樂到來了。
夏天一切都充滿了生機，就像十七，八歲的少年一樣正值花季，雨季。知了和蛐蛐在鳴唱，兒在享受著陽光的沐浴，柳葉穿著翠綠的艷裝在談論著自己的芊芊細腰，螞蟻來回忙碌地搬運食物，以備冬天的食用。
夏天的中午雖然炎熱，但清晨還是非常涼爽的。這天清晨，我和爸爸，媽媽上山鍛煉身體，清晨的小鳥在練習自己清脆的嗓音，伴著歌聲我們上了山，在山上，昆蟲們在竊竊私語，好像在談論著：“這是哪兒來的客人。”蝴蝶們飛來飛去，吮吸著樹葉上晶瑩剔透的露珠，就連屎殼郎也一大早起來，忙著自己的工作，滾著一個比自己身體還大的糞球。我們一邊上山，一邊沐浴著身邊的優美畫面，深深地呼吸一口新鮮的空氣，整個身心都陶醉了。就這樣，我們一路跑跑走走，說說笑笑，不知不覺已經走到了白樺林，那里的樹很濃密，把天遮得嚴嚴實實，不留一絲縫隙，地上也鋪著一層厚厚的地毯，像一個莊嚴的宮殿。我們休息了一會兒，然后就開始下山了。這時太陽也已經升了起來，溫暖的陽光灑了一地，人們也來來往往地去上班了，一切又變得忙碌起來。
有人說他喜歡萬紫千紅的春天，有人說他喜歡秋高氣爽的秋天，有人說他喜歡銀裝素裹的冬天，但我要說我喜歡夏天，因為夏天是生機勃勃的，因為夏天的清晨是美麗的，我喜歡美好的夏天。
五年級敘事作文 篇33
寒假中發生了不少有趣的事，最有趣的就是去看元宵節的扮玩和彩燈了！
一大早，我就穿戴整齊，催著父母快點出發，大家一家人興高采烈地上了車。我懷著期待的心情，來到了周村古街，遠遠看去人山人海，街上掛著各種各樣的彩燈，有金猴鬧春，有雙龍戲珠······熱鬧得非常。我東瞧瞧，西望望，大街上有賣糖畫的，有賣棉花糖的，還有賣周村燒餅的……看得我口水都流出來了。大家又一塊參觀了周村燒餅紀念館，知道了周村燒餅的做法和特征及周村燒餅悠久的歷史文化。
出了古街大家來到東門路，看扮玩隊伍表演。這里的人好多呀！熙熙攘攘的人群，擠得我都透不過氣來。大家沿著馬路往前走，終于找到了一個地方，等待扮玩隊伍的到來。啊！我聽到鑼鼓聲了！聲音由遠而近，震耳欲聾。扮玩隊伍離大家愈加近，第一過來的是鑼鼓隊，他們穿著鮮艷的衣服打著整齊的鼓點，他們后面是遠近聞名的周村芯子。
1、組是白蛇傳，上面站著的是白素貞，下面的是小青，小演員們畫著濃濃的戲妝，穿著色彩鮮艷的好看的戲服，伴隨鑼鼓聲有步伐的擺動著胳膊。
2、組是寶蓮燈
3、組是人面桃花……芯子隨后而來的是小毛驢、大頭娃娃……對了，最精彩的當然是舞龍燈了，兩條彩色的金龍，忽前忽后，忽左忽右爭搶著一個紅色的寶珠……扮玩隊伍還沒有結束，時間已經不早了，大家戀戀不舍地上了車。
元宵節的扮玩讓我久久不可以忘懷！
五年級敘事作文 篇34
寒假給人的印象一直那樣的深，那樣的多。經過漫長的學習生涯，終于等到了期待已久的寒假。可寒假作業也有老多，只好先寫完作業才能玩。
放了寒假，我最先想到的1、件事情就是去姑姑家玩電腦。可有想起老師在2月7日對我說的話：“電腦少玩玩，記住要先做完作業。”由于我實在是太活躍了，玩得太過癮的時候才會想起還有那樣多作業沒完成。我先把作業寫完了，然后去姑姑家。我找到了我的朋友，大伙一塊商量著籌備在寒假里做些啥事。
寒假放在2月，寒冷的天氣籠罩著大地，冬天，天上一直下落著一絲小雨，有時還會下雪，不過寒冷的天氣還是沒阻擋住我的腳步，天天我都去廣場訓練身體，天天都愈加活躍。可我還是習慣性的留下了一個缺點：自控能力差。
記得有一次，我走在肥沃的田野上，吸收著新鮮的空氣，觀摩著蒼松的挺拔，可是，好景不長，腳一滑，不小心摔了一跤，可這一跤，讓我發現了田野里的一棵冬青樹，那樹仍然佇立在那，絲毫沒落葉，猶如一名堅守在崗位的戰士。本來，我想要把它連根拔起，可是，一想到他跟臘梅花一樣的品質和精神我就心軟手軟腳也軟，跑回了家。植物，也是生命，植物也是大自然送給大伙的禮物，我不可以破壞環境。地球媽媽已經千穿百孔了，不可以再讓她的“頭發”再掉光了。
寒假真是好玩，他讓我了解了很多道理，也知道了一些精神。
五年級敘事作文 篇35
寒假快過去了，回憶起寒假的趣事還真不少，目前想一想還真好笑。
有一次，母親做飯時喊：“寶貝，家沒鹽了，快去買一包鹽。”我說：“好的。”我攥著錢就跑向前面的批發店買了一包鹽，急忙跑回家。一不留心，就被一塊尖銳的石頭絆倒了，鹽的包裝袋被磨破了，灑了一地。我連忙蹲下撿鹽，撿好了，可是臟了，這下該如何解決？就在這個時候，隔壁的張奶奶把洗好的衣服拿出來晾。我靈機一動，呀！為何不可洗鹽呢？
回到家，我拿出一個盆子接滿水，把鹽到進水里，把浮在上面的臟東西撿了出來，撿干凈了，正得意時，手放進盆里一摸發現鹽沒了。我哭了起來“嗚嗚……鹽如何不見了？我以前吃飯時，有時會吃到一點點鹽的？”母親過來擦干我的眼淚說：“鹽不見了是咋回事啊！”我把經過講了一遍，母親聽了哈哈大笑說：“你看母親給變一個魔術。”
母親點失火，把鹽水倒進鍋里。我懷著好奇心看著，不一會兒一層白色的鹽出來了，我笑著說：“鹽變出來了！鹽出來了！”過了會兒，水全干了，變成了鹽。我摸一摸腦袋問：“這是咋回事？”“小孩你看到了吧，這得你去探索！”母親微笑著說，“這叫食鹽的溶解與結晶，是有趣的物理常識，你要認真學習哦”
這一純真無邪是趣味無窮！
五年級敘事作文 篇36
炎炎夏日，無論干什么都比不上痛痛快快地來一場游泳。
今天，媽媽帶我來到了游泳館。換好了衣服，我就迫不及待地下水了。可腳剛一碰到水，就被冷得縮了回去。在朋友的催促下，我鼓起勇氣，戴上泳鏡下了水。就在下水的一瞬間，就如同兩個冰刀插入我的身體，上下兩排牙齒也開始“打起了架"。我初生牛犢不怕虎，沒有太在意，開始游泳了，蛙泳、自由泳，隨意切換。可是沒一會兒，小牛犢就領教了老虎的教訓。我實在太冷了，上去找媽媽抱怨，開始打退堂鼓。媽媽對我說：“水真的很冷嗎？要是冷的話，在那邊曬會兒太陽，好不容易有時間來游泳，你就這么放棄了嗎？”媽媽的話讓我重新燃起了斗志，曬過太陽，我又重新下水去游泳。
下水前，我先把腳放在水里適應一會兒，接著鼓起勇氣下了水。這時“撲通"一聲，水上濺起了白色的浪花，搞得我一臉是水。回頭一看，原來是有人在跳水。本來我在專心致志游泳的，我特別討厭那些跳水的人。后來看見好幾個小朋友都在玩跳水的游戲，我也想嘗嘗跳水的滋味。鼓起勇氣上了岸，做好一切準備準備跳水。我深深地吸了一口氣憋住，閉上眼睛跳了下去。我感覺到白色的浪花圍繞在我身邊，眼睛緊閉不敢睜開，手在胡亂地拍打著水，直到在身邊觀看的朋友提醒我，我才知道安然無恙。
時間悄悄地溜走了，轉眼間四點半到了，我也該回去了。換好了衣服，坐上媽媽的電瓶車回家了。
盼望著下一次游泳。
五年級敘事作文 篇37
雙休日又來了，看看安排吧：
早上：睡覺！看電視。下午：看書，上創網。晚上：上創網、看書。
兩天都是這樣，有的時候有些改變，但－－睡覺決不可能！（一星期才兩天可以睡覺耶！）那作業－－只能星期六晚上來完成了……
晚上，所有的作業都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳（冷嘛）還有一個暖手器。寫作業嘍！
寫啊，寫啊！這作業多的……早知道我就不看電視了！（快樂大本營）
10：00，眼皮打架了。想向古人一樣頭懸梁：但沒繩子，有繩子也不知道掛哪！而且現在那么冷，我又不想出去找……算了繼續寫吧。還有椎刺骨嘛！可是－－沒有椎，拿剪刀吧！但痛呃！我還是啥都別采用吧！真不知道古人是怎么做到麻痹疼痛滴，椎刺骨他們不但不反對還推薦……別研究了，還是趕緊寫吧！
10：30，呼~~~！別以為我寫完了，還有兩篇作文。真是不想寫啊！但是今天晚上不寫完，明天可沒時間寫！算了，還是寫啊（表揚啊~~！）按按太陽穴，養養神，繼續寫起來。
幸虧作文格子不多，不然我該寫到何時？真希望那天寫作業不用筆，用鍵盤－－在電腦上完成。我還是更愿意打字！
11：00作業總算完成了！收拾好書包。睡覺了……
第二天，我的“報酬”出來了－－熊貓眼啊！
五年級敘事作文 篇38
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓隊員向朗的口號聲;有威風鑼鼓隊的鑼鼓聲;還有早自習同學們的讀書聲。一陣寒冷的冬風吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚揚的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了!教學樓后面就是我們最喜愛的地方—操場。一下課，同學們一個個喊道：“呀!下雪了!”這時操場上立刻熱鬧非凡，同學們有的你追我趕;調皮的同學彎下捧起一大堆雪，往別的同學身上一扔，開心的喊道：“瞧!童話世界的白雪公主出現了，多漂亮啊!”我們女同學三個一群五個一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個可愛的雪人誕生了。雖然我們有點累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學們的笑聲，而同學們玩兒的也不亦樂乎，把學習上的阻力和壓力已經忘的煙消云散了。時光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個校園又沉靜在朗朗的書聲當中。
冬天的校園是多么美啊!
五年級敘事作文 篇39
小時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子。”那時候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。
當我上幼兒園時，老師也對我說：“不能撒謊。”我與一個好朋友在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當我向他索要時，他卻說丟了。我準備離開時，卻發現他在角落里把玩著我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。
當我上小學時，漸漸悟懂了謊言。有一次上學遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“如果說因看電視遲到，老師會責備我的。”我便紅著臉說：“家家里鬧鐘壞了。”老師沒責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。
現在的我，也是一名初二的學生了。有一次我看見電視上的一個女孩患了絕癥，已經沒有多長時間了。可她的父母卻告訴她：“你得只是胃病”是她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時候也是善意的。
謊言，以前的我總覺得他是一個貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個好人。而如今的我，確認為它是一個中型的。他偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個人心里，即使你努力彌補，卻還是會留下疤痕。
謊言，一股神奇的力量。他可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。
五年級敘事作文 篇40
夏季里的一天，天氣非常炎熱，育才小學五年一班的同學們正在進行拔河比賽，比賽非常激烈，同學們個個大汗淋淋，就連知了也都叫起了加油聲。
比賽剛結束，同學們就馬上跑到了森林公園門旁邊的一個攤床前，爭著買汽水，大家擠來擠去，攤主都忙不過來了。
突然，王強一擠孫亮，孫亮把擺在攤床上的汽水瓶給碰落到地上，啪的一聲，瓶摔碎了。王強和孫亮一看，立刻傻了眼。
一元錢一個。攤主一見，馬上轉喜為怒。
他指著王強和孫亮繼續說道：是你們倆把我的汽水瓶弄碎了吧？
不不是不是我倆。
不是？
不是，真的不是。
話剛說完，王強和孫亮倆人一擠眼，馬上同時轉身，撒腿就跑。攤主一見，喊道：別跑，別跑啊！
王強和孫亮哪聽這些，他們倆頭也不回地繼續跑著，跑著跑著，他們跑了一家書店前，這時，他倆看見書店的廣告窗里有一個牌子，上面寫著：
在無人知道真相的情況下，一個人的所做所為最能反映出他的品質
——麥考萊
王強和孫亮看了后，倆人你看看我，我看看你，臉刷地一下都紅了。于是，他們倆不約而同地轉回身，向方才的攤床走去。
來到了攤床前，他們對攤主說：
阿姨，對不起，我們錯了。
知錯就改，才是好孩子。
他們三人相互看了看，都會心地笑了。王強和孫亮賠了汽水錢之后，就愉快地回家了。
五年級敘事作文 篇41
在我小時候，爸爸一向對我很嚴厲。我覺得爸爸對我不好，但現在我改變了我的想法，其實他是關心我的。
在小學的一次中午，我在樹下看書一束陽光葉子的縫隙照在我的臉上，剛剛還是天氣晴朗、風和日麗，一下子就烏云密布、電閃雷鳴了。最后一節課上課了，過了40分鐘終于在老師那精彩的課堂上放學了。天下著傾盆大雨。我重來沒有帶傘的習慣，所以今天也沒帶傘，在教室里看著家長一個一個地把他們的孩子接走，而我的父母卻沒來。我冒著雨跑回了家。到了家，我已經成了落湯雞，媽媽拿給我一根毛巾，燒了一壺開水讓我洗澡。到了晚上睡覺時，我身上很燙，走到爸媽的房間，跟爸爸說：爸爸，我身上很燙。爸爸二話沒說就背著我向醫院跑去。
路上很安靜，靜得只聽見爸爸的喘氣氣聲和跑步聲，雨滴答滴答地下著，爸爸腳步聲也越來越沉重。我對爸爸說：爸爸放我下來吧！我自己能走。爸爸回答：沒關系，傻孩子。我哭了，雨水覆蓋了我的眼淚，爸爸說：孩子，哭什么啊？我奇怪地問道：你是怎么知道的？爸爸回答道：你每次哭的時候身體都會微抖一會兒。我想：爸爸謝謝你，我以前覺得你不喜歡我，不關心我，然而，我錯了。
到了醫院。醫生把我帶進去檢查，叫爸爸在外面等候，爸爸的心就像是熱鍋上的螞蟻。等到醫生說我只是普通發燒，爸爸心中的石頭才算是安穩落地，過了一會兒，爸爸暈了過去。第二天醒來，我對爸爸說：爸爸謝謝你，謝謝你關心我，謝謝你愛護我。
五年級敘事作文 篇42
今天，我來到萬象城溜冰場溜冰，我迫不及待地拉著媽媽的手進去了。
我來到拿鞋區，叔叔問我：“小朋友，你要幾碼的鞋？”我傻了我要幾碼的鞋呢？我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來，換上了一次性襪子，還是進不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，總算可以了。看來，我還真不了解自己。
一開始，我還不是很適應，心里慌慌的。手一直扶著欄桿，人僵僵的。我覺得人直直地站著很容易摔跤，于是，我就向前傾。感覺安全多了。可是，這樣卻前進不了了。我看到別人溜冰時手在甩。我也前后甩起來，果然向前進了。原來這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了。看來我平時花的功夫沒白費呀！現在，我溜起來很自由，想要往左就往左，想要往右就往右，真舒服！啪唧！我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒錯！
我觀察了一下，溜冰場的人可以分成三種。一種是那些扶著欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著各種花樣，可以跳起來在空中轉一個圈后穩穩地落地，也可以金雞獨立。他們像一只只輕盈的鳥兒在自由舞蹈。真讓人羨慕。還有就是我們小朋友，天不怕，地不怕。
這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起勇氣。自己琢磨，起來再溜。我相信，下一次一定會溜得更好。
五年級敘事作文 篇43
一個陽光明媚的周末，我媽媽帶我去商業大樓購物。
這里真的很熱鬧。每個去購物、賣零食和在街上表演的人都充滿了快樂和幸福。突然，我發現一個白發蒼蒼的“老人”坐在安全通道入口處的地上，穿著破舊的衣服，骯臟的臉和干裂的手。這與周末街上悠閑的氣氛大不相同，他嘴里還在念叨著什么。他面前有一個破舊的碗，里面裝著十元、五元和一元不同面值的錢。顯然，他是一個無助的乞丐。他的外表真的很差。我忍不住握住媽媽的手。
當我正要走向他時，我聽到他說:“請給我一些錢。我已經三天沒吃東西了。”看著他黑黃的皮膚和枯瘦的身體，我感到非常難以忍受。我對媽媽說:“給他一些錢，太窮了!”我媽媽同意地點點頭，遞給我五元錢。我輕輕地把它扔到他的碗里，發出了幾聲清脆的“*、*”的聲音。老人很快說:“謝謝你，你有一顆善良的心!”聽了之后，我終于感覺好多了。
購物后，我們又經過了安全通道，奇怪的事情發生了。剛才那個“老人”已經不在原來的地方了。我想，“乞丐能去哪里?他沒有家。”好奇心讓我想知道。安全通道前面十多米處有一扇玻璃門。門后有一縷假發和一些臟衣服。剛才，這個可憐的乞丐已經變成了一個西裝革履、精力充沛的中年人，他正聚精會神地數錢。這也是他假裝可憐，騙取路人同情的結果。
五年級敘事作文 篇44
“嗷，嗷……”在豬的陣陣慘叫聲中，春節這個熱鬧而又盛大的節日正式拉開序幕。
回到老家，我最期待的就是屬于夜晚的活動——燒烤，因為只有烤才能煥發出豬肉的“靈魂”，也只有烤才能使食材散發出它的原味。
太陽逐漸西沉，最后一絲霞光消失后，夜晚如同一塊黑色的幕布，慢慢籠罩大地。這時，廚房里已經忙得不可開交，做調料、洗烤架、腌肉……一切準備好之后，“燒烤大會”開始了。
在火炭燒得通紅的時候，往烤架上刷一層油，食材就可以陸續上場了。首先上場的是“小鮮肉”，它一登場，只聽“咝”的一聲，火炭竟然把它給點著了，好在我們及時把它翻了過來；接著登場的是羊肉串，它們緊緊地抱在“竹簽媽媽”身上，防止被火烤散；然后登場的是蝦，它們白嫩嫩的，在火炭上盡情地翻滾，好像在翩翩起舞；隨后登場的是雞肉，它披著一層黃皮大衣跳進火苗中，在火光的按摩下不時抖動；最后登場的是茄子伯伯，可能是因為火太大了，茄子伯伯在烤架上慢慢皺起了“眉頭”。
望著烤架上滿滿當當的食物，我們早已垂涎三尺。就在這時，哥哥說：“可以吃了。”我們心中的小野獸立馬爆發，一人手里拿著一塊肉，顧不上燙就開始往嘴里送。這時，鄰居放起了煙花，我們一邊享受美食，一邊欣賞璀璨的煙花，愜意極了。
這次春節就只能用一個字來形容——香！
五年級敘事作文 篇45
撫摸著素白的紙張，撫摸著古老的文字，撫摸著文人的心靈。
讓我們閉上雙眼，感受絲絲書香鉆入鼻孔，直徹心靈；感受指尖滑過書頁；感受人與人的交流；感受心與心的碰撞。
有人這樣比喻：“書是流動的血脈，是靈動的生命，是無盡的源泉。”在我看來，的確如此。從我會認字開始，父母便給我買各式各樣的書籍，從寶寶看圖識宇到益智故事，從童話寓言到包羅萬象的百科全書。這些書像一葉葉扁舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋中邀游。
上小學了，《哈利波特》、《湯姆·索亞歷險記》……是我的最愛，我總被書中情節吸引并陶醉其中，如臨其境，不能自己。再長大一些，便找些勵志、戰爭、歷史書記，我領略到花花綠綠的大千世界，感受到人間的愛與冷暖，如何勇敢面對生活。每一本書扣人心弦，這種聲音時而甜美，時而深沉，時而婉轉，時而慷慨激昂，它奇妙，它絢爛，它深邃，它豐富多彩，讓我在天真幼稚的青春與它結下了不解之緣
我在明凈而透明的天下一天天成長，徘徊在那虛幻又真實的世界里，享它的給帶來的閑適與愉悅的心境。
慶幸，我與書為友，書伴我成長。年少輕狂的我們將可上九天攬月，可下五月捉鱉。在知識海洋上，我們需要攜帶書友，揚起自信的風帆，乘風破浪，直掛云帆！
【五年級敘事作文】相關文章：
歡樂六一五年級敘事作文05-25
五年級敘事作文11-03
五年級敘事作文09-20
五年級敘事作文:寬容11-19
五年級寒假敘事作文11-04
心聲五年級敘事作文09-05
秋游五年級敘事作文09-05
天冷了五年級敘事作文09-05
五年級敘事作文母愛05-14
五年級騎馬敘事作文08-24