【推薦】五年級啟示的作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級啟示的作文 篇1
又快到期中考試了。每當我看到同學們埋頭復習的時候，我就不禁想起三年級的兩場考試。
在期中考試前夕，我每天晚上回家寫完作業以后，都會拿出語文、數學、英語書，把書上的重點仔仔細細的看一遍，并拿出錯題本溫習一遍。天漸漸黑了，媽媽不止一次的催促我休息。終于到了期中考試，那是一個陰雨天，我忐忑不安的去了學校。進入考場，就已經開始考試了。當老師把試卷發到我手里時，我緊張的心都提到了嗓子眼兒了。我連忙把試卷看了一遍。“呀，這些不是我之前復習過的題目嗎？”這時，我一下子就放輕松了，懸著的一顆心也放下了。我工工整整的把試卷答完。我環視了一下四周，看到有的同學在加緊速度答題；有的同學咬著筆桿，似乎被什么問題難住了；還有的同學左顧右盼，希望能看到其他同學的答案。而我低下頭來認認真真的把考試檢查了許多遍。過了幾天，老師要公布成績了。當老師走進教室時，我坐立不安，兩手合并起來，就像求佛似的，而且心里還不停的念叨：“神啊，保佑我吧。”老師說：“同學們，下面公布成績：劉國文，100分，請上來拿試卷。”“天吶，我考了100分！”這時，我臉上樂的像朵花，大搖大擺的走向講臺領取試卷。當中午放學時，我迫不及待的把試卷拿回家給媽媽看。當媽媽看到我的成績后，并沒有我想象的那么高興，只是平淡的說：“嗯，誰說我兒子不能考好的，我兒子真棒！下次一定還能考好。”“那是一定的。”我拍著胸脯，自信的說。
不知不覺，期末考試臨近了。其他同學都在埋頭復習，我卻坐在那里，不屑的想到：“嘿嘿。我不用看書也能考好。”等考完試之后，同學們都在議論試卷中的難題，我自得的坐在座位上，“你們再議論也沒有我考得好。”結果在老師公布成績時，我只考了88分。聽到這個成績時，我猶如晴天霹靂。看著卷子上一道一道的紅叉，都深深的扎進我心里，眼里不禁濕潤了。“要知道語文是我的強項，這次考試怎么會這樣？”我就像斗敗的公雞，垂頭喪氣的回到家。本以為媽媽會大發雷霆，結果媽媽卻興高采烈的說：“兒子，這回明白了吧，要懂得虛心使人進步，驕傲使人落后。”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話將伴隨我終身。
五年級啟示的作文 篇2
一個人在十分激動、緊張的時候應該控制住自己的意志，沉著冷靜地辦事。否則的話，將會一事無成！——題記
那是一個令人興奮的周五下午，吳老師非常神秘地宣布我們即將迎來一堂別開生面的作文課，屆時要舉行一場非常精彩的吃蘋果大賽！全班頓時炸開了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個教室。我也是興奮不已，趕緊準備好自己的小蘋果，等待著上課鈴聲的打響！
“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終于響了起來，教室里頓時變得鴉雀無沫聲，同學們既緊張又興奮地望著吳老師。終于，吳老師說話了：“今天，我們要舉行一場吃蘋果大賽！”一陣歡呼……吳老師接著說：“首先我們要進行預賽。”又是一陣歡呼……“請同學們拿好自己的蘋果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時一定要沉著冷靜。”吳老師看上去也有些激動。“預備……開吃！”隨著一聲令下，同學們便大口大口地吃起蘋果來。看著同學們那狼吞虎咽，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄云外，一陣陣哄堂大笑，蘋果怎么也塞不進去，我也不例外。一轉頭，眼前的景象差點讓我把嘴里的蘋果一股腦兒全噴了出來——只見王容與邊肯蘋果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋果渣也掉了一桌子，真像一個不會吃蘋果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那么夸張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏著喉嚨，好像生怕蘋果卡住她的喉嚨似的，頭時不時還扭一扭，就像一個跳新疆舞的小姑娘！
“停！”大家又是一陣哄堂大笑。然后，吳老師讓我們每個四人小組派一名蘋果吃得最多的人到講臺前進行決賽。因為樊曉宣的蘋果本來就小，再加上她的一陣狂肯，理所當然應該她上了！其實我心里還是挺不服氣的。樊曉宣上場前，我拼命地對她說：“加油，要沉著，千萬不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”
決賽開始了，教室里的氣氛十分緊張，同學們叫著，喊著，笑著，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點一點地啃著手中的蘋果，眼神中充滿了緊張，我大心底里為她著急，以她這個速度，怎么拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凱，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來。朱舜凱的樣子可愛極了，他彎著背，手中的蘋果不斷地被他轉動著，蘋果渣和蘋果汁幾乎是噴了出來！看他那樣子，還真像一只機靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋果呢！參賽選手們雖然個個都很厲害，可是大多數都有一個毛病，那就是不沉著，一個勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發現陳可欣并沒有像其他選手那樣一個勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃著手中的蘋果，她的手靈巧地控制著蘋果的轉動，嘴巴也一張一合有節奏地配合著。我想：勝利一定屬于她的了！果然，陳可欣第一個吃完了蘋果，獲得了第一名的好成績！我真為她感到高興！
比賽結束好久了，同學們那千姿百態的`神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現出了同學們的許多優點和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉著冷靜的姿態參賽而獲得了最終的勝利。這對我們每一個人不都是一個很好的啟示嗎！
五年級啟示的作文 篇3
陽光，空氣和水，和我們人類就象好兄弟，好朋友如影相隨，終日為伴。可是我們中的一些人卻不太珍惜與呵護朋友間的“友誼”，在不經意間破壞著相互和諧。
而下面在生活一個小小的發現，告訴我們，啟示我們：要學會珍惜，學會合理使用。
去年暑假，我去姥姥家玩。姥姥家在一層，后面有一個小花園，姥姥和姥爺在里面種了好多好東西，有石榴樹、香椿樹、月季花和南瓜藤。在小花園里，我興致勃勃和姥爺一起給花除草。干著干著，我突然發現在不遠處，在樓房高高的排水管下面，放著一個大大的舊水缸。
“咦，這是用來做什么的呢!?”。我是一想再想，就是百思不得其解。就在我在原地發楞的時候，姥爺好象猜到我的心思，一邊停下手中的活，一邊直起腰。樂呵呵地說：“這是我“最新發明”的“雨水收集器。它可以把雨水收集起來用來澆花澆地”。看著姥爺得意的樣子，我還是有些不明白，有些疑惑，又問：“家里不是有自來水嗎，為什么要用這種水呢?”。
看我提出這樣的問題，姥爺收起了笑容，認真地說：“現在許多人家用完的淘米水、洗菜水都倒掉了，而且，夏天使用空調滴下來的水也都白白地跑掉了。造成了很大的浪費。所以我們大家要一水多用，把用過的水變廢為寶。”
姥爺的話真是一語驚醒夢中人呀，使我茅塞頓開。讓我懂得了：對待水，乃至對待一切東西，要學會合理使用，要懂得珍惜，不要把最后一滴水成為自己的眼淚。
五年級啟示的作文 篇4
周一早晨，下雨了，蒙蒙細雨落在房頂，又從屋檐下滴在房檐下的磚上。“滴答，滴答”，雨下了五個多小時。
我下樓時發現，屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑，原來是雨水滴在上面，久而久之就變成了這些小坑。一滴水，是多么的渺小啊！可是，久而久之，也能夠把堅硬的磚石滴成一個小坑，這種堅持的力量又是多么偉大！我不由想到了學習。
在學習上，堅持是一種好習慣，半途而廢會讓你一事無成。比如說，老師讓做二十道應用題，可是你只做了十八道，剩下兩道，因為難而放棄了，那這次作業就沒有完成。如果每次都這樣知難而退怎么能夠學習好呢？實際上，只要你堅持仔細想一想這兩道題，其實就是換了一下數。換了一下數你就以為難不堅持做，那么怎么能完成作業呢？在你玩的時候，別人卻在堅持寫作業啊！
俗話說，堅持就是勝利。你連寫作業都不能堅持寫完，那到了社會上你做任何事都很難成功。
滴水穿石啟示我們：只要像小雨滴一樣，堅持不懈，凡事都能成功。學習上也是這樣，你只要每天積累一個名詞，一句定義，一年365天日積月累，你就會積累365條名言，365句定義。只有你堅持才會做到。
我們一定要記住，堅持就是勝利。
五年級啟示的作文 篇5
讀起“小荷才露尖尖角，早有晴蜒立上頭”，我看到了大自然的恬靜，讀起“采菊東籬下，悠然見南山”，我領悟到了大自然的淡泊，讀到“日出紅花紅勝火，春來江水綠如藍”，我感受到了大自然朝氣蓬勃的生命力，讀起“大漠孤煙直，黃河落日圓”，我體會到了大自然的豪邁情懷。
春秋幾度輪回，花開花落，草長鶯飛，鷹擊長空，鳥獸馳騁，看世間萬物，千姿百態。讓我們不禁感嘆：“自然如此多矯”。
仰望那高高在上，令人敬畏的太陽，從東方升起，又從西山落下，日復一日，年復一年的輪回著。無論春秋冬夏，炎寒冬暖，它總是默默地燃燒著自己，為世間送來溫暖和光明。如此這般堅韌與奉獻的精神，怎能不讓我們為之振撼，向它學習。時下，物質生活日益充足，人們也越來越注重個人名利，注重個人得失。甚至出現了“事不關已，高高掛起”的社會風氣。這種自私自利，豪無愛心的現象令人不寒而栗。學會奉獻，已成為我們的主要任務之一。想想那些埋頭苦做研究的廣大一線科技工作者，沒有他們的默默奉獻和艱苦不懈的努力，怎會有我們國家從“開車人航天”“嫦娥探月”的奇跡。我們國家的日益強大與錢學森，揚振宇，袁隆平等老一輩科學家和老一輩領導人分不開，正是由于他們的努力和奉獻。才會有如今這般在國際上舉足輕重的中國。
看世間萬物競生，弱肉強食。狼與鹿的角逐不是游戲，那是生存與死亡的競爭。鹿只有拼命奔跑，才能擺脫被捕食的厄運，狼只有比鹿跑的更快，才不至于被餓死。大自然的競爭尚且如此激烈，更何況于我們世界的主宰者——人類。大到國與國之間，小到個人與個人之間，你強則你生存，你弱則會被社會無情地淘汰。優勝劣汰，世界本就是如此，我們要做的就是不斷地用科學文化知識武裝自己，提高自己的能力，成為蕓蕓眾生中的強者，這樣，我們才能在這充滿競爭的無煙戰場上立于不敗之地。
看那江河小溪孜孜不倦地向大海奔流，縱使路上有崎嶇的山俗和鋒利的巖石阻擋，難道我們不應該為自己的理想和目標奮勇斗爭嗎？我們遇到的挫折又算得上什么呢？看那臘梅在冰天雪地中燦爛的綻放，我們還有理由在困難面前畏縮逃避嗎？看那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，我們不應該修身養性，提高自己的道德素養嗎？……
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。我們不難發現，也間萬物各有其理，各存其道。只要我們用心去解讀，總會給我們以心靈的啟迪，讓我們受益終生！
五年級啟示的作文 篇6
小時候姥姥給我織了兩條毛褲，現在穿著小了，媽媽說：“既然小了就扔了吧！”奶奶說：“別扔啊！多可惜呀！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說：“過日子不都是靠勤儉節約過起來的嗎！”
奶奶說干就干，拆了、把毛線一洗，便帶著老花鏡織了起來，我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易，我便對奶奶說：“奶奶你歇一會兒，我來幫你織。”我接過來織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線，奶奶見了急忙接過去，說：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學會的。”我說：“奶奶你這一根小細線什么時候才能織成一條大毛褲啊！”奶奶說：“萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。”過了幾天，奶奶終于把毛褲織出來了。
通過這件事給我很大的啟示，以前我寫作業一累了就抱怨老師留的作業多，現在我寫作業一累了剛想抱怨的時候就想起奶奶說的話：萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個小細線織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬丈高樓，我這點作業又算得了什么？
這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無難事只怕有心人。
五年級啟示的作文 篇7
一片片枯黃的落葉，一陣陣凄涼的寒風，一朵朵花的凋謝，象征著秋天的到來。秋天，是果實累累的季節;秋天，是百花凋謝的季節;秋天更是菊花開放的季節。
當其他的花無法忍受住寒冷時，菊花便開始蠢蠢欲動了，它慢慢地伸直了腰，緩緩地舒展開花瓣來，那一片片花瓣井井有條地排列著，好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時節，菊花那美姿，那精神無不為這季節增添光彩!
而我呢?正因為菊花那不畏嚴寒的精神而深受啟發。“如果，我在做事方面也能像菊花一樣，那我肯定能成功;如果，我在打擊面前也如此，那我就能走得更遠!”想到這里，我下意識地告訴自己：“一定要努力!”從此，菊花的精神便成為我的座右銘。
記得有一次，老師讓我和班級里另一位同學去參加演講比賽，可我卻不想去，我怕被人笑話，更怕那一雙雙炯炯有神的眼睛。正當這時，腦海中浮現出菊花的身影，它仿佛在對我說：“別害怕，勇敢向前，你一定行!”我也不知怎么的，就這樣答應了。
我天天回家看稿子，天天回家練習……比賽的日子一天天向我逼近，我也跟著越來越緊張。正當那天，我看著那一個個的選手發揮得如此之好，我不禁全身發抖，擔心自己是否也能這樣?輪到我了，我戰戰兢兢地走上臺去，先是有禮貌地鞠一躬，接著我便開始演講起來。我的心跳得特別厲害，導致我快無法呼吸了。忽然我看見有人低著頭，發出“呵呵”的笑聲，我的臉“唰”地一下，紅了起來，頓時忘記演講內容。我呆呆地站在那里，不知所措，突然我又想起了“它”。我開始慢慢回想演講內容，就這樣，我的演講結束了。
一件小小的事物也有大大的用處，“菊花”，我感謝你，是你讓我更堅強，是你讓我懂得不放棄，是你讓我深受啟迪。我愛你——菊花!
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