- 相關(guān)推薦
推薦一本書600字小學(xué)五年級作文（精選18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的推薦一本書600字小學(xué)五年級作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本書600字小學(xué)五年級作文 1
歌德曾說：“讀一本好書，就像與一位高尚的人對話。”我今天為大家推薦一本好書，它是由美國著名作家歐內(nèi)斯特·海明威寫的，還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這本書就是《老人與海》。
海明威用簡潔，清新、平實(shí)、質(zhì)樸的文字，寫出了主人公圣地亞哥獨(dú)特的“硬漢精神”和他特有的毅力。他作為一位捕魚的.老人在艱難困苦面前所顯現(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈的精神力量，令人深為敬佩。
作者對圣地亞哥進(jìn)行了外貌描寫，“老人瘦骨嶙峋，領(lǐng)背上刻著深深的皺紋”等等，作者對他的眼睛有這樣的描寫“那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣看上去生氣勃勃，有一股不服輸?shù)膭艃骸薄?/p>
老人一心要捕捉大魚。但他每次出海都捕不到大魚，但他并沒有氣餒，沒有沮喪，盡管總是不見大魚咬鉤，但他從沒失去希望和信心。正因?yàn)樗羞@樣的精神，終于有一條比他船還大的大馬林魚上了鉤，大魚把船拖到更遠(yuǎn)處，和老人展開一場殊死搏斗。
對這樣一個(gè)強(qiáng)悍的對手，老人心中并不抱怨恨，并不詛咒，更不自認(rèn)倒霉，而是充滿希望和喜悅的：能夠遇到這樣強(qiáng)悍的對手是打魚人一生難得的機(jī)會(huì)。他說：“你一定是不尋常的了。”“魚呀，我喜歡你，也尊重你!”三天三夜老人堅(jiān)持與大魚斗智斗勇，他說：“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”，最后老人制服了大魚。
《老人與海》這本書讓我深受啟發(fā)。人在困境中要有毅力，要堅(jiān)持，沉著冷靜。做一件事即使失敗了，也要保持高貴的勇氣與尊嚴(yán)和永不言敗的精神。我希望大家能閱讀這本書。
一本書600字小學(xué)五年級作文 2
星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的`人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。
故事：有一年韓國與魏國打仗，很長時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。
一本書600字小學(xué)五年級作文 3
我給大家推薦一本好書，書名叫《尼魔島》。
《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。
故事講了主人公妮恩海獅與琪琪、蜥蜴佛烈德和大海龜奇卡等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼故事。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽進(jìn)入一頭藍(lán)鯨的肚子里工作，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人公妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪、佛烈德和奇卡生活在了一起，成了尼魔島島主。
他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的'身邊。有一天，偷獵者們把海獅琪琪捉到特洛波旅游游輪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩不假思索地從腦海里蹦一個(gè)念頭：快就琪琪!她不惜一切，最后成功逃脫了特洛波旅游游輪，重獲自由。
不僅如此，主人公妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她的爸爸。
《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍;跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過我們百倍、千倍?因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝]有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。
一本書600字小學(xué)五年級作文 4
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。讀完文章后，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話寫的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見所思。農(nóng)人親手做的稻草人非常盡職盡責(zé)地守著稻田，看見了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一是稻田里的水稻被小蛾毀掉，使失去丈夫和孩子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望，但稻草人沒有辦法阻止它的發(fā)生;二是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的`鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦有同情鯽魚，不知該如何是好;稻草人看到卻無力救助。
《稻草人》雖然是童話，卻寫得很真實(shí)。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現(xiàn)出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對那么多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地?fù)u扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語言是那么簡潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太微笑，在稻草人看來，那比星星和月亮的笑還要更可愛，更可貴。作者還寫道：他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可是卻不能動(dòng)，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些話語寫得多么細(xì)致、生動(dòng)啊!
《稻草人》給我?guī)砹藷o限的閱讀享受。我喜歡那簡潔、樸素的語言，更被稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠(yuǎn)銘刻在我心里。
一本書600字小學(xué)五年級作文 5
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書，這本書的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽了這個(gè)題目，可能會(huì)不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽了我下面的介紹，你一定會(huì)喜歡這本書的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫這本書時(shí)，不僅用了很長時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的作品簡單易懂，卻也不失趣味。他的.每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì)有一個(gè)小故事或者小問題，來引出下文。而結(jié)束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結(jié)。在介紹的過程中，不僅寫這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的語言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書有什么好幽默的?那你可小瞧這本書了。你瞧!封面上就有這么一句話：“最開始的地球像一顆楊梅，后來變成了核桃，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。要是像切蘋果一樣切開，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的。”怎么樣?有趣吧!
有趣的還不止這么點(diǎn)呢!在書的開頭，作者為家長介紹這本書時(shí)，并不單單寫：“寫給家長的話”，而是用忽大忽小的字寫著：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話，請略過這篇介紹文字。”在介紹法國的時(shí)候，作者問了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“有個(gè)小男孩從沒上過學(xué)，也沒上過法語課，卻能說一口流利的法語，這是為什么呢?哈哈，因?yàn)樗欠▏税?”
讀了這本書，我仿佛跟著希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見過五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽過瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋果的故事嗎?如果你對這些一無所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細(xì)的介紹。
一本書600字小學(xué)五年級作文 6
“他活著，盡管命運(yùn)多舛；他安息，只因天使離去。生來死去，那是大自然的秩序；猶如晝?nèi)ヒ梗兹瘴鞒痢！边@是北京日報(bào)出版社出版的法國維克多。雨果寫的《悲慘世界》里的最后兩句話，耐人尋味。
《悲慘世界》是一部舒展宏闊歷史畫卷，彰顯人道主義精神的鴻篇巨制。小說飽含作者對人類苦難的關(guān)心，對未來的信念，對美好的向往，具有震撼人心的藝術(shù)感染力，被譽(yù)為“人類苦難的百科全書"“人性向善的精神史詩”，是世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的典范。
這本書主要講了冉阿讓因不忍姐姐的孩子挨餓，決定去偷面包，不料因此被捕，在牢里一坐就是19年；工人蘇汀受人玩弄而產(chǎn)下私生女兒，又為了撫養(yǎng)女兒而淪為娼妓；無家可歸的女孩子珂賽特寄人籬下，受盡苦楚和折磨。主人公到底過著怎樣悲慘的生活呢？他是如何度過自己的人生的呢？你不想了解嗎？
我讀完《悲慘世界》后，真切地感受到了主人公的痛苦，我甚至迫切地想去盡力幫助他們。一次，我看到一個(gè)人在大場壩上唱歌，懷里抱著一個(gè)小男孩，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：“我家孩子得了白血病，要57萬元才可動(dòng)手術(shù)，自己籌了18萬元，向親朋好友借了26萬元，還差13萬元，希望大家伸出援助之手，救救我的'孩子。”這不由得讓我想起了《悲慘世界》里的故事，于是，我就拿出自己的零花錢，給了他們15元。他們對我說了聲謝謝，我開心地走了。我知道，我之所以會(huì)這樣做，很大的原因就是受這本書的影響。
《悲慘世界》這本書雖然書名讓人傷感，但是能給讀者愛的力量，讓我們發(fā)現(xiàn)真愛，悲慘只是愛的陪襯啦！你可一定要去看看喲。
一本書600字小學(xué)五年級作文 7
從我呱呱落地開始，我就享受著千變?nèi)f化的母愛，什么都可以想成它，而我覺得母愛更像一本書
小時(shí)候，當(dāng)我第一次見到書時(shí)，我根本不會(huì)識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細(xì)細(xì)的、柔柔的，聽上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的`聲音……是多么的好聽！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對我的愛。
長大后，我已識文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的書，每一頁都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì)到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢的一種偉大的愛。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無語的愛。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認(rèn)真地讀著書。
現(xiàn)在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試已讓我沒有空余的時(shí)間閱讀。可是，母親每次買回書，我總會(huì)想方設(shè)法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現(xiàn)出母親的笑容。
“我愛讀書”，“我愛讀書”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛”，“我喜歡這種愛”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對子女的關(guān)愛，每一頁都能聞到一縷縷充滿愛的書香，這本母愛的書里有愛的文字、有愛的音符、有愛的棋子、有愛的……我愛這本“書”。
在我的心中，母愛就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛！
一本書600字小學(xué)五年級作文 8
今天，我推薦一本日本著名作家黑柳徹子的書，名叫《窗邊的小豌豆》。該書出版于1981年，銷量超過930萬冊，是日本最暢銷的兒童讀物。已經(jīng)翻譯成33種語言推向世界，不用懂日語也能看懂。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉淼膶W(xué)校退學(xué)，然后來到了小學(xué)。小林校長經(jīng)常對小豆豆說:“你是個(gè)好孩子！”在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，小豆兜逐漸成為一個(gè)被認(rèn)可的孩子...
這本書不僅帶給我歡笑和感動(dòng)，而且故事非常生動(dòng)有趣。小時(shí)候很喜歡豆豆。她是如此可愛和頑皮。可能和我小時(shí)候差不多吧。這本書里有兩個(gè)人我很喜歡。我相信如果你讀了這本書，你會(huì)像我一樣喜歡他們。一個(gè)是小林校長，他為學(xué)生提供創(chuàng)造性的學(xué)校、學(xué)習(xí)方法和生活方式...，讓學(xué)生不得不喜歡學(xué)校和學(xué)習(xí)。每天開心的學(xué)習(xí)是一件很美好的事情！如果你讀了這本書，你會(huì)不禁懷疑我是不是在巴學(xué)園。另外一個(gè)人是小豆豆的媽媽。小兜頭被退學(xué)了，每天衣服都破破爛爛的。她媽媽從來沒有責(zé)怪過她。她是一位偉大的母親。也許你會(huì)說我媽永遠(yuǎn)不會(huì)像她一樣。是的，有趣的小林校長和偉大的母親做出了非凡的小豌豆。看完這本書，有一種很深的感覺想和大家分享。教育真的'不是一件簡單的事情。學(xué)校校長，老師，還有我們的家長都費(fèi)盡心思培養(yǎng)我們，雖然沒有這本書里的老師和家長那么完美。想知道作者描述的學(xué)校“巴學(xué)園”是什么樣的嗎？你想知道淘氣的小豆豆是怎么變成一個(gè)勤奮的“好孩子”的嗎？那就去看看這本書吧！別忘了，看完也可以推薦給同學(xué)和家長。因?yàn)樗且槐纠仙俳砸说暮脮苍S我媽會(huì)成為像書一樣的偉大母親！
一本書600字小學(xué)五年級作文 9
看人如看書。
人的外表不就是封面么？
人的內(nèi)心不就是內(nèi)容么？
有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅，有的人封面與內(nèi)容同樣粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比。有的人，外表包裝得如花似玉，內(nèi)心卻不堪入目。
好人自然是一本書，你打開扉面頁就有一縷縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
灑脫飄逸的人就像一本散文集;多愁善感的人就是一本抒情詩;樂觀風(fēng)趣的人如同一本幽默的'辭典;思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國殃民的最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材么？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志土，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的藍(lán)圖。你自已這本書，主要還得靠你自已來寫——用你的勇氣和力量;用你的聰明和智慧;用你的心血和汗珠。
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己的這本中沒有了純潔的位置。他們都忘記了，在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。也許，你寫了一生也成不了杰作，也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了美好的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局，如果有了精彩的材料，就應(yīng)該將它打磨成實(shí)在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮，如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
……
一本書600字小學(xué)五年級作文 10
人生規(guī)律和珍愛生命的道理……是的，生活就是一本書，這本書記錄了你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了你生活的時(shí)時(shí)刻刻，這本書的終結(jié)也是你生命的終結(jié)。所以你要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)用你手中的筆描繪出你絢麗的人生；學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，找尋你人生的彼岸。
當(dāng)你在生活這一本書的海洋里，便會(huì)留戀在它平凡而又深?yuàn)W的每一頁中。
其中，母愛便是這一頁中不可缺少的一個(gè)小片段。
從小，兒女便在母親的關(guān)懷和哺育中長大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著，從不想過要鉆出母親的懷抱，掙開母親的雙手，跑到外面來看一下。而母親也不會(huì)因?yàn)閮号牟宦犜挾褍号畯膽牙锝o拋出來。總是充滿著愛意，充滿著希望地守護(hù)著自己的兒女，生怕一不小心就會(huì)給搶走似的……
兒女長大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩(wěn)的，小心翼翼的抱著，撫摸著自己的兒女已經(jīng)覺得不能再輕松自如實(shí)現(xiàn)了。他們開始埋怨自己，為什么不能永遠(yuǎn)守護(hù)著自己的兒女呢？
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長出了一雙堅(jiān)硬的翅膀，正扇動(dòng)著翅膀準(zhǔn)備飛向那高不可測的.藍(lán)天呢！
是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過于傷心。因?yàn)樗雷约阂呀?jīng)沒有能力能夠一輩子抱著自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍(lán)天上安穩(wěn)地飛翔就好了。
可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？
母親的愛是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無處不在。它只是生活這本書中的一頁的一個(gè)小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書，談何的容易啊！加油！！！！
一本書600字小學(xué)五年級作文 11
星期天，我一早起來，準(zhǔn)備和媽媽步行到漢唐書城，去購買自己喜歡的課外書。
走了大約半個(gè)小時(shí)才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。我走到兒童區(qū)，慢慢悠悠的逛了一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)走到了歷史區(qū)我走到一個(gè)角落，看見一個(gè)自己售書的大學(xué)生，面白皮凈，高個(gè)，劉海齊眉，穿淡藍(lán)防曬衣。我一眼就看見了我喜歡了許久的當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，媽媽走過來爽快的付了錢，拉著我走了。
走到大門口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見了，那是要退一件衣服的票據(jù)，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會(huì)兒，我開口道：“會(huì)不會(huì)夾在錢里，交給那個(gè)賣書的小哥了？”媽媽一想有這個(gè)可能，我們便進(jìn)去找他，然而卻連他的影子都沒有找到，我們失望極了。走出大門，正無可奈何的`時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身來，竟然是剛才那位大學(xué)生，他對著我笑笑，然后遞過來一張小票，啊！就是那張小票。他撓撓頭說：“你們把小票混在錢中交給我了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這張小票對你們來說一定很珍貴吧，所以我就在門口等著你們。”
我們一再道謝，他卻連連推辭，說他還要繼續(xù)賣書呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費(fèi)可就沒著落了。他的語言幽默風(fēng)趣，像極了當(dāng)年明月的風(fēng)格，我們談?wù)摿嗽S久他才離去，夕陽把他的身影拉得很長，勾勒出一個(gè)高大的身影。我覺得影子里充滿了他的性格：善良，樂觀，開朗。
這本書我會(huì)把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。
一本書600字小學(xué)五年級作文 12
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來到了書店，輕輕地打開門，進(jìn)到了書店里面，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂茫匀颂貏e多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來到了昨天放那書的書架旁，找昨天沒有看完的那本書。看了看，書已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因?yàn)檫@本書只有兩本，所以我生怕被別人買去。我把書店翻了個(gè)底朝天，就是沒有那本我喜愛的書。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書。
我剛要拿起那本書，突然，一只成年的手掌將我手里的書搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過來。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當(dāng)場抓住了一樣，我看了看周圍的人，臉紅了。我有氣無力地說：我只是一個(gè)渴望讀書的窮書生而已。我失望地走出了書店。店長說：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書店，可是就沒有找到那本書。
我終于忍不住了，又去了那家書店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒有，那里沒有，就連偏僻的`書架上也沒有。我失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，有個(gè)店員拿著我沒看完的那本書走過來，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門，來到了回家的路上。我突然想起了語文老師鼓勵(lì)我們話：記住你們是吃飯長大了，也是讀書長大了。我覺得這幾句話不對，該這樣說：你們是吃飯長大的，是讀書長大，也是在愛里長大的。
推薦一本書
一本書600字小學(xué)五年級作文 13
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，帶來了一本美妙的書。春天是一本五彩斑斕的書，是一本萬紫千紅的書，是一本充滿了勃勃生機(jī)的書。
春天是一本動(dòng)聽的音樂書。小溪里的溪水融化了，嘩啦嘩啦的流淌著，流淌過的.地方，草，綠了，花，紅了，樹，高了。燕子從南方飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“應(yīng)該準(zhǔn)備筑巢啦！"青蛙呱呱地叫著，叫醒了過冬的小動(dòng)物，叫來了播種的農(nóng)民伯伯，叫來了采茶的阿姨，山上頓時(shí)熱鬧起來啦！春雨淅淅瀝瀝的，吹醒了小草，吹醒了小花。
春天是一本美術(shù)書。油菜花金黃金黃的，好像給大地鋪上了金色的地毯；桃花粉嫩嫩的，綻開了笑臉，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界；小草從地上探出頭來，綠茵茵的；嫩嫩的綠葉從樹枝上抽出來，柳樹梳著長長的辮子，像清澈透明的小溪問好。小朋友在柳樹下玩得很開心，他們摘下一根柳枝，綁起來，做成了花環(huán)，戴在頭上，一蹦一跳地走回家了。
春天是一本快樂的童話書。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”小朋友們在比賽放風(fēng)箏，看誰放的風(fēng)箏高呢！還有一些小朋友在池塘邊捉蝌蚪，一只只蝌蚪，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在池塘邊游來游去，大人們勸告他們趕緊放下，他們才依依不舍地放回去啦，一些小朋友在登山，他們在登山過程中發(fā)出由衷的贊嘆：“山上的風(fēng)景真是太美啦！”瞧，那些小朋友們在植樹，先用鐵鍬挖個(gè)坑，再把樹苗移進(jìn)去，然后把土填平，最后澆水，看著自己種的小樹，他們露出了滿意的笑容。
我愛讀春天這本書，它給我們帶來了無窮的快樂！
一本書600字小學(xué)五年級作文 14
秋季，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。這時(shí)候正是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的好階段，也是讀書的好階段。
在這段時(shí)間里，我趁著這段好時(shí)光。讀了不少課外書。比如：一千零一夜、Hi多米兒、同桌冤家……但在這其中對我印象最深的是公主童話。
這本書，大多數(shù)是每一個(gè)小女孩都在童年做過的公主夢，就是讓我們進(jìn)入公主的世界，在自己夢幻的世界中“盡情的飛翔”。在童話的這個(gè)世界里，我非常享受，經(jīng)常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羨慕的東西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的場地，還有許多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受盡委屈，受盡折磨的辛苦經(jīng)歷。那些痛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白了很多道理。
像“命運(yùn)的天平”這個(gè)故事。故事中的主人公是小公主，她是國王的三女兒，但是她和兩個(gè)姐姐的經(jīng)歷大不相同，有一段曲折的命運(yùn)。她的命運(yùn)曾經(jīng)讓她給很多的人帶來厄運(yùn)：她讓紡紗的女工的紡紗機(jī)壞了，紡好的`紗也被剪成了碎片、讓面包師的面包和所有的原料都散落在地上……可是這些挫折，不足以讓小公主灰心，因?yàn)橛胁每p“莎朗”的鼓勵(lì)和面對小公主的命運(yùn)的好辦法。小公主的勇氣讓她的命運(yùn)改邪歸正，命運(yùn)還送給小公主一個(gè)珍珠，這讓小公主高興萬分。這個(gè)故事給我的感想是：小公主憑借著自己的勇敢、執(zhí)著和善良戰(zhàn)勝了命運(yùn)。同學(xué)們，我們也一定不要向厄運(yùn)屈服，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)要靠自己去掌握。讓我明白的道理是：做事情只要堅(jiān)持，有勇氣就可能成功。
通過以往的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。也可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。
一本書600字小學(xué)五年級作文 15
哈嘍!大家好!沒錯(cuò)又是我——海洋，一周不見，有沒有想我呢?這周我給大家推薦的書是《海底兩萬里》。下面，跟我一起走進(jìn)它吧!
這本書的作者是儒勒?凡爾納，在凡爾納當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，寫了大量的科幻題材的文章。他筆下的英雄人物富有人性，沒有種族偏見，憎恨殖民主義者，同情被壓迫民族的解放斗爭。他力圖將那些科學(xué)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于一身的人作為向乙的正面人物，譬如他的長篇小說《神秘島》里的中心人物——工程師史密斯就是這樣的一個(gè)人。他筆下的'主人公都是一些天才的發(fā)明家、能干的工程師和勇敢的探險(xiǎn)家、航海家。譬如《海底兩萬里》中的浪漫主義的英雄人物——尼摩船長。他是通過對這些英雄人物的描寫，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)，反映出從事腦力勞動(dòng)的人與資產(chǎn)階級的那些人一心在投機(jī)鉆營、徇私枉法的人的人不同。
本書中的主要內(nèi)容是法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)家考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國時(shí)，被邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上怪物，反而被“怪物”所俘獲。其實(shí)，所謂得怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋，后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
書中的尼摩船長，頗受我的喜愛。他的確是一個(gè)浪漫主義的英雄人物，并且他還擁有非凡的智慧，且敢愛敢恨，我很欣賞這種人。
人生在世，有些人對你有恩有德，那你就要愛他，珍惜他，有些人對你處處加害，那你就應(yīng)該讓他付出應(yīng)有的代價(jià)，而尼摩船長正是這樣，他還教會(huì)了我重情重義，他甚至為了船員敢于同大章魚拼命，為了報(bào)仇，敢用潛水艇撞毀大輪，謝謝你，尼摩船長!
一本書600字小學(xué)五年級作文 16
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特創(chuàng)作，20xx年由人民文學(xué)出版社出版。書中主要講了夏洛和威爾伯之間發(fā)生的有趣的故事。
《夏洛的網(wǎng)》中的人物有很多：威爾伯、夏洛、弗恩、老鵝……它們之間究竟發(fā)生了那些趣事呢?
在美國的一個(gè)農(nóng)場里，有一只小豬，叫做威爾伯，它的主人是一個(gè)叫弗恩的小女孩，他們兩個(gè)相處得很友好。幾年過去了，威爾伯長大了，于是，弗恩的爸爸決定要把威爾伯給賣掉。弗恩很不高興。于是，她的爸爸便想出了一個(gè)好辦法——把威爾伯賣給他的舅舅家。弗恩放學(xué)時(shí)就可以看見威爾伯了。
威爾伯走了之后，她就很不高興——她沒有朋友了，這以后，她便長得越來越胖了。直到有一天……
那天晚上，威爾伯的豬圈上空傳來了一個(gè)聲音。它是誰呢?對了，是夏洛。夏洛和威爾伯變成了好朋友，他們很開心地相處。直到一個(gè)好消息傳來。夏洛是個(gè)母親，它要生寶寶，而生了寶寶之后，它就會(huì)死掉。威爾伯聽到這件事后，非常地著急。然而，著急也沒有用，夏洛只要它做好一件事——保護(hù)好它的.孩子。
最后，夏洛死了，而他的那些孩子，都被威爾伯給保護(hù)著，直到第二年的春天。
夏洛的孩子長大了，要遠(yuǎn)走高飛了。可是，就有那一只蜘蛛留在威爾伯豬圈的上空，直到長大。
《夏洛的網(wǎng)》這本書有些故事很感人，比如“再見了!”，還有些搞笑的故事，比如“臭蛋爆炸”、“新的朋友”、“走，上集市去”……這些都是這本書的精彩部分。
《夏洛的網(wǎng)》這本書中的威爾伯值得我們學(xué)習(xí)的是：說到做到。因?yàn)橹跋穆褰o威爾伯說，叫它保護(hù)它的孩子。最后，威爾伯可是小心翼翼地把那西海子安全地帶回家的哩。
一本書600字小學(xué)五年級作文 17
書是精神糧食，可在休閑時(shí)品讀，這可以讓你的業(yè)余時(shí)間很充實(shí)。但也不是什么書都適合我們看的哦。那么今天我就給大家推薦一本我十分喜愛的書：《淘氣大王董咚咚——校園籃球火》。
新學(xué)期開學(xué)，五（1）班來了一名新生況才才，他竟是主人公董咚咚兒時(shí)的好朋友。因?yàn)闆r才才一家要出國生活，他們就爭奪小狗盧卡斯的撫養(yǎng)權(quán)，他們把盧卡斯放在中間，讓盧卡斯自己選，可是向來照顧它最多的董咚咚卻被盧卡斯拋棄，它選擇了況才才，而且是以百米賽跑的速度沖向況才才的。因?yàn)檫@件事，使他們之間產(chǎn)生了很深的'隔閡，讓他們兩個(gè)再作文也沒說過話，一直到現(xiàn)在。現(xiàn)在學(xué)校要選取學(xué)生參加籃球比賽，因?yàn)槎诉伺c況才才籃球打得都很不錯(cuò)，所以他們都在暗中較勁，躍躍欲試。最后，他們比賽一場來決定誰是五（1）班的代表，但是因?yàn)樗麄儍扇思彝サ脑颍运麄兌既缭敢詢數(shù)剡M(jìn)入了校籃球隊(duì)。因?yàn)槎诉烁鼮槌霰姡运唤叹氝x為隊(duì)長，他們積極訓(xùn)練，從不偷懶。在熱火朝天的籃球比賽中，他們配合的十分默契，也慢慢的冰釋前嫌。原來啊他們在心底都把對方當(dāng)作自己最好的朋友。
我最喜歡這本書里面最后的籃球比賽，董咚咚與況才才配合進(jìn)攻，打得熱火朝天。有趣的是：每當(dāng)球落在況才才手里，他每投籃一次籃都要背一句古詩，最有趣的是況才才只會(huì)《登鸛雀樓》這一首古詩。
最后他們奪得桂冠，況才才告訴董咚咚，因?yàn)樗谛渥永锓帕吮R卡斯最喜歡的火腿腸，所以盧卡斯才會(huì)以百米賽跑的速度沖向況才才。董咚咚知道之后氣憤不已，后來況才才用行動(dòng)和董咚咚道歉，董咚咚最后還是原諒了況才才。最后況才才與董咚咚又重新成為了最要好的朋友。這本書教會(huì)我們了：真心是友誼的基礎(chǔ)，而友誼是最珍貴的東西。
一本書600字小學(xué)五年級作文 18
哈嘍!大家好!沒錯(cuò)，又是我——海洋。一周不見，有沒有想我呢!這周我給大家推薦的書是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走進(jìn)去吧!
這本書的作者是魯迅，原名周樟壽后改名為周樹人，“魯迅”是他的筆名，其實(shí)魯迅并非一開始就寫文章，他在日本東京留學(xué)從醫(yī)時(shí)，在看電影時(shí)，發(fā)現(xiàn)了中國人的腐敗與懦弱，他意識到憑借醫(yī)學(xué)，根本無法醫(yī)治中國人的靈魂，于是，他毅然回國，棄醫(yī)從文，要通過文章來醫(yī)治中國人的靈魂，他寫的文章都是白話文，就是通俗易懂的文章，他在當(dāng)時(shí)的影響很大，他是著名的文學(xué)家、思想家、教育家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的.重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《范愛農(nóng)》《后記》等十二部分組成。
讓我記憶深刻的是《二十四孝圖》，這里是元代郭居敬編，內(nèi)容是古代所傳二十四個(gè)孝子的故事。后來的印本都配上圖畫，通俗讀物。書簡要闡述了父母剛到百里之外為父母背米，向乙常吃粗劣的食物，對父親恭敬孝順，白天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體的父親暖床。懷橘遺親，陸績六歲時(shí)到父親的朋友家做客，拿了三個(gè)橘子藏在懷里，臨走時(shí)橘子滾落出來，父親的朋友問他，他跪著說：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的。”等故事。
看到這里，大家肯定會(huì)認(rèn)為這些人們真孝順呀!其實(shí)并非這樣，你認(rèn)為這些故事真的可靠嗎?真的會(huì)有人“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“郭巨埋兒”嗎?這只不過是魯迅在諷刺當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景和人們腐敗的封建迷信。
讀完之后，我覺得我也要向魯迅那樣，讓社會(huì)中的腐敗風(fēng)氣消失。
【一本書600字小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
推薦一本書小學(xué)五年級作文12-05
向你推薦一本書小學(xué)五年級作文03-14
小學(xué)作文：一本書11-28
一本書小學(xué)作文12-12
小學(xué)生五年級推薦一本書作文05-22
小學(xué)五年級推薦一本書作文12篇11-02
向你推薦一本書作文400字_小學(xué)五年級作文08-17
一本書的旅行小學(xué)作文02-24
推薦一本書小學(xué)作文12-03
小學(xué)作文：介紹一本書11-26