有關五年級上冊作文300字（精選45篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關五年級上冊作文300字（精選45篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級上冊作文 篇1

　　大家好!我的名字叫蝙蝠，大家都稱我為“順風耳”。我長著一雙像兔子那么長的耳朵，我雖然沒有鳥那樣的美麗的羽毛和翅膀，但是前肢十分發達，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別，所以我也能飛得很快。我最大的特點是有一個“豬”鼻子，看上去十分可愛。

　　我生活在小山洞里，我的窩是由100只蝙蝠兄弟組成的，一躺上去松軟溫暖，真是服極了!我最喜歡花蜜、果實、魚、青蛙、昆蟲……我告訴你們一個小秘密，我其實會釣魚。當我吃兔子的時候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中，然后，再等小魚上鉤，魚一游上水面我就用我那張大嘴巴，把魚吃到肚子里面。

　　我還有一個特殊的本領，你知道嗎?我們是靠嘴來判斷方向的，為什么呢?是因為我們的嘴發出了高出兩方赫茲的波，叫“超聲波”，超聲波一遇到障礙物就會反射回來，傳到我那靈敏的耳朵里。我通過大腦就能判斷出障礙物的樣子，然后再在判斷是吃還是逃。

　　小朋友們，我們蝙蝠是人類的好朋友，你們千萬不要傷害它，要保護它。

　　五年級上冊作文 篇2

　　正在上課的同學們，聽著老師喋喋不休的講解課上的內容。而坐立難安的我，是只被關在籠子里的小鳥，想要“下課鐘聲”來為我打開籠子上的門，讓我能自由自在的在空中飛翔。

　　“叮！叮！叮！”下課鐘聲真的幫助我打開我那籠子上的門了！我和我的朋友立刻展翅高飛，向外面的世界飛去。原本安靜無聲的走廊上，變得人聲鼎沸；原本鴉雀無聲的游戲區，也變得沸沸揚揚。但我和我的朋友，卻來到安靜的停車場，快樂的談天說地。大家聊得哄堂大笑，是一只只活力充沛的小松鼠。

　　但每當我們聊得正開心時，討厭的“上課鐘聲”便會響起。“為什么上課鐘聲不能學學下課鐘聲呢？下課鐘聲讓人聽得多么愉快啊，可是上課鐘聲卻是那么讓人沮喪。”我一邊想著這個問題，一邊慢慢的走回教室。在回教室的路上，我看到許多美麗的風景、有可愛的烏龜池、寂靜的操場和一棵棵高大的樹木。多么讓人心情平靜的風景啊！只可惜在下課的那十分鐘，這些地方又要變得“生氣勃勃”了。

　　五年級上冊作文 篇3

　　他看到的只是光禿禿的一堵墻。

　　他終于明白，什么公園，什么鮮花，什么球場，還有什么一排排的商店，根本就不存在。

　　他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。

　　這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。

　　幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終于，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……

　　那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他“間接殺死”的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個病床上，被同伴講著自己的經歷，還有窗外那堵墻后面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他并不知道，此時的另一個人，早已咽了氣。

　　第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病床上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……

　　五年級上冊作文 篇4

　　爸爸媽媽，你們知道嗎？在日常生活中，雖然發生過許許多多的事情，但在我的腦海中記憶最深刻的，還是爸爸媽媽對我的愛。

　　記得有一次，因為天氣變化無常，我感冒了，一直發燒。吃了退燒藥也不管用，體溫一直降不下來，爸爸媽媽都急壞了，趕緊帶著我去診所，診所人真多，過了一會兒，終于輪到我了，護士現在我的屁股上打了一針退燒針，我怕疼，不愿意打，爸爸媽媽鼓勵我說：“男子漢要堅強。”我聽了爸爸媽媽的話，把眼睛閉上，不想別的事，就不疼了。打完退燒針后，護士又給我掛了鹽水。爸爸媽媽就一直陪在我的身邊，他們一會兒給我倒水，一會兒給我講笑話，逗我開心。當我感到餓的時候，爸爸就去給我買好吃的，在他們的精心呵護下，我的病很快就好了。

　　爸爸媽媽不僅愛我，還對我非常嚴厲。

　　有一次，我在做一道數學題，是3.2加2.5,3.2加2.5應該等于5.7，我卻寫成了57，結果，被爸爸狠狠地批評了一頓，還被罰寫40道題。

　　爸爸媽媽，你們對我的愛，我永遠會銘記在心，謝謝你們。

　　五年級上冊作文 篇5

　　教室里成了歡樂的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動萬分……

　　游戲開始了，我和費俊深對戰盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費俊深緊接著踩了上來，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費俊深又跟著踩了上來……就在這時，費俊深一不小心，腳沒有踩穩，一腳踩在了地板上。原來他求勝心切，踩錯了，我們被淘汰了。

　　第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來了。搭著搭著，正當快到終點的時候，小明摔了下去，摔了一個四腳朝天。我們都幸災樂禍地笑了起來，小明狼狽地爬了起來，又投入到“戰斗”了，我們兩隊你追我趕，不相上下。

　　五年級上冊作文 篇6

　　人人都希望天空變得碧藍，水變得清澈。人人都希望生活在一個快樂文明，和諧的環境中。但是生活中時常會發生一些不如意的事情。

　　記得有一次，我做完作業閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀輕輕介不識相，介不文明。”這時一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過來，語氣溫和的對那位叔叔說：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應該改正”還沒等小女孩說完，那位叔叔生氣地說：“小孩子，多管閑事。”說完還白了小女孩一眼。

　　這時大家圍了上來，紛紛指責他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責聲和議論聲

　　“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。

　　五年級上冊作文 篇7

　　漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結構是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之，師生之愛，朋友之愛······然而，我最喜歡的漢字是“誠實”的“誠”字，它時刻告誡人們要誠實，不能撒謊，實是求事。

　　“誠”字在字典里有兩種解釋

　　1、心意真實，不虛偽、虛假。

　　2、＜文＞確實；的確。

　　因為有一件深刻的事，才讓我喜歡

　　上“誠實”的“誠”字。

　　有一次，九月一日開學，老師就讓我們買《上海作業》。當我捧著這本《上海作業》時，想了一個壞的念頭。到家后，我把《上海作業》的答案撕了下來，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來，這時，教室一片混亂，我就混水摸魚逃過去了。

　　放學，老師讓我們寫《上海作業》。回家寫時，一個難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發下來了，我掀開看，看見了一個大大的“誠”字，我羞愧的低下了頭。回家后，我把答案夾到《上海作業》里面，準備交給老師。

　　“誠”字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。

　　五年級上冊作文 篇8

　　番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。

　　我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。第五，番茄的營養價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡蘿卜素、維生素、尼克酸等營養成分，比不少蔬菜要多。中醫認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀！

　　五年級上冊作文 篇9

　　那個座位已經被別人取代了。看著窗外美麗的風景，我有無盡的悲傷——萊萊，我的好伙伴，她“離開了”.

　　幾年前，我和萊萊成為同桌后，我們逐漸成為好朋友，這豐富了我無聊的業余時間。每天都充滿歡笑和歡笑，我們過得很開心。每天我們總是在操場上玩：跑抓，跳高，跳遠……看著她瘦弱的身影在操場上飛奔，我滿心歡喜。時間過得真快，我們已經四年級了。她已經成為我在學校里不可或缺的朋友。不幸的是，有一個殘酷的消息：她死于車禍……全班鴉雀無聲，只剩下我的抽泣聲……老師講課的時候，全班鴉雀無聲，沒有人舉手，也沒有人說話。每個人都知道萊萊已經去了天堂，她在天堂一定很開心。我趴在書桌上，靜靜地流著淚，默默地送她最后一程。她似乎出現在我的眼前，揚起銘刻在我記憶中的笑臉.我悲傷地低聲說：“萊萊，你一路走好！”

　　一個美麗的身影和銀鈴般的笑聲成了我記憶中永遠不會褪色的場景…

　　萊萊，我的小朋友，我會想你的！

　　五年級上冊作文 篇10

　　這個星期二，我們完成了期末考試。本來以為會很開心，結果有點失望。走的時候，一個同學照例說：“明天se你！”另一個馬上糾正：“不是‘明天’！”“哦！是se you —— se you.“我們一時不知說什么好，只好說再見：”下學期見！”“不要轉學！”分開后我突然想起來還有什么話要說，只好在他們背后大喊：“書店見！".下學期真的能在一起嗎？

　　周三，我媽出差去了，我暫時和奶奶在一起。這年頭，別人聽著比神仙舒服，我卻覺得真的很慘。看，早上八點起床，洗漱吃飯，做暑假作業，彈鋼琴，看電視，看電視，看電視，吃午飯，玩電腦，看電視……想想，一天除了看電視，玩電腦有意思嗎？我多么想出去走走啊！但是天氣不好看，38，誰出門都會被曬傷死，我過敏，只能呆在冰箱里冰冷的臥室——sos！

　　我現在知道了：不讀書不一定是好事。你沒有朋友。光玩電腦看電視不一定是好事。希望你不要把暑假的時間都浪費在電腦電視上！

　　五年級上冊作文 篇11

　　看了《西游記》的《孫悟空三打白骨精》，很佩服孫悟空的動作，但同時也覺得有些不足。俗話說“金絲猴不結猴子”。

　　在“孫悟空三打白骨精”的過程中，孫悟空勇敢無畏，堅持真理，排除萬難，殺死了白顧靖！但我認為有很多方法可以讓孫悟空打敗白，而不遭受詛咒和被驅逐出他的遺產。我現在有四種：

　　1、想盡一切辦法分散白的注意力，然后殺掉白，不必當著唐僧的面殺掉。唐僧一問，就沒了。

　　2.用金箍棒在唐僧周圍畫一個魔法陣，讓妖怪無法靠近唐僧。想辦法轉移白的注意力，殺了他。

　　3.去托塔的李王那里拿妖鏡。讓唐僧看清白的真面目，然后殺了他。

　　4.用分家，一個保護唐僧，另一個轉移白的注意力，然后殺了他。

　　總之，方法很多。如果孫悟空能從容應對，就不會這么復雜了！因此，我們不僅要學習孫悟空的勇敢和堅持真理的精神，還要擺脫孫悟空見敵時的暴戾脾氣，冷靜地處理事情或問題，以達到解決問題的最佳效果！

　　五年級上冊作文 篇12

　　一部世界昆蟲的史詩，一部由人類杰出代表法布爾斯和——只昆蟲，自然界許多普通人組成的生命運動，一部永遠讀不完的書，一個人用一生的時間觀察和研究昆蟲的書，一個人能為昆蟲寫下一生的書，這是一個奇跡。

　　法布爾對《昆蟲記錄》的寫作不是機械的隨筆寫作，而是一種情感化的散文寫作，這使得《昆蟲記錄》成為自然科學和文學中的無價之寶。這兩種價值觀使得法布爾的作品擁有極其廣泛的讀者群。我自己也非常推崇這種寫法，我應該努力向fabres學習，也正是這種寫法讓《昆蟲記錄》有可能長生不老。此外，我還能讀很多詩詞和繪畫，“一只羊路過這里，吃了這一堆草，但這不正是人類期望增加的羊肉嗎？”法布爾用他的寫作風格把我們帶到了昆蟲世界，這讓人們獲得了很多知識。法布爾，你太棒了。

　　五年級上冊作文 篇13

　　《揚子晚報》上有這樣一則新聞：在徐州，有一個只有一個獨生子的家庭，父親因病去世，只留下一個18歲以下的男孩與患有精神病的母親生活在一起，但男孩認為母親是個負擔，于是親自送她上天。

　　你認為一個孩子能殺死自己的母親令人驚訝嗎？但這是活生生的事實。男孩不喜歡他媽媽，承受不了太多的負擔，十幾年都不理她對他的好，真的沒心沒肺！

　　毫無疑問，男孩之所以做出這樣的選擇，是因為他的承受能力差，也因為父母的溺愛，他沒有戰勝困難的勇氣，所以他不得不選擇這種絕技。如果男孩能從小面對艱難的挑戰，培養良好的心態和心理承受能力，就不會有這樣的悲劇。

　　窮的繼承風！母親為養育孩子付出了多少努力，給了孩子多少愛，卻死在了自己孩子的手里。他還有良心嗎？你還感恩嗎？這小子一定會受到世人的譴責！

　　五年級上冊作文 篇14

　　說到削土豆，大家都會覺得很普通。幾乎家家都要削土豆，但對我來說真的是一個很大的挑戰！因為這是我第一次削土豆。

　　當然，每個孩子的家庭都會把孩子當寶貝，拒絕做重活，但這樣會讓我們傲慢無情。說到削土豆，真的給了我很大的感悟！我平時覺得奶奶削土豆很容易，就自己試了一下，真的是意外。我切了又切，“撲通”一聲掉進了盆子里。我又切又掉盆里了，真氣人！碎土豆一點都不聽話。我花了很大力氣，但還是把它們剪完了。看啊！“日本土豆”真黑！我又洗了一遍，就掉了。水花四濺，嚇死我了。我哭了，“摸摸頭發，你不會害怕的。”。

　　這次削土豆真的很難！看著容易，自己做起來難，但是‘世上無難事，只怕有心人！

　　松嶺第二小學五年級：鄭

　　五年級上冊作文 篇15

　　自從上一次江人用無餌魚鉤捕魚太多，他們就出名了。但是現在河水被人破壞了，水變黑了，魚也少了。

　　一天，當姜太公散步時，他來到河邊，看見幾個人在釣魚。他走過去問他們：“這里有魚嗎？”“是的，沒有我們我們就不釣魚。”他們回答。“那我也去釣魚。”“可是你沒有魚竿，怎么釣魚呢？”“我有我自己的方式，”他說，然后跑回家。

　　過了一會兒，他回來了，手里拿著一盆水、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，然后把繩子綁在竹竿上。之后，他把竹竿放在水面上。一個人問：“你不想等魚上鉤。要不要再上鉤？”周圍一陣哄笑，姜太公沒有說話，很自然地靜靜地等待著。過了一會兒，魚跳進了盆子里。當一個人看到這一幕時，他問姜太公為什么。姜太公說：“因為水是黑色的，里面沒有空氣，但是干凈的水中有空氣，所以魚會跳進水池。”

　　“哦，原來釣魚要科學。”

　　五年級上冊作文 篇16

　　你知道我的廚師是誰嗎？你知道她的特長是什么嗎？別急，我慢慢給你介紹。

　　我的廚師是我奶奶，她的拿手好菜是炸土豆。我喜歡吃土豆絲。我幾乎每天都想吃幾口。今天又看到她炒土豆了。

　　首先，她洗去了土豆上的所有污垢，然后她用水果刀剪掉了土豆的“外衣”，很快土豆就呈現出光滑的身體。清水洗凈后，就是切土豆了。她拿起菜刀，握緊右手的刀柄，彎曲左手的手指。這樣，她先把土豆切成薄片，然后把它們折疊起來，撕成碎片，用冷水浸泡。現在，打開火，把油準備好。鍋熱了之后，把油倒進鍋里。將土豆絲在冷水中洗兩次，濾干水分。當油稍微涌起時，先放一些胡椒粉和胡椒粉，然后將土豆絲輕輕倒入鍋中。只聽“哇”的一聲，各種調料的味道迎面而來，土豆絲被鍋里的油“啪啪”作響。這時候香味撲鼻，讓我垂涎三尺。我都等不及要嘗了，啊！這真是人間美食！

　　一切都沒有想象的那么簡單，需要很多程序才能完成，才能做好。

　　五年級上冊作文 篇17

　　平時最喜歡吃土豆，但是媽媽總說吃土豆容易長胖，很少買給我吃。

　　今天求爸爸給我買土豆吃，爸爸答應了：“好，今天破戒，讓你好好吃。”

　　所以，我開心的在家里等著爸爸，等著我好吃的土豆。

　　吃什么？薯片？土豆雞肉？酸辣土豆？我很貪心。我很貪心。雖然是便宜的土豆，但已經把我的靈魂勾走了。

　　這時，媽媽回來了。她拿著一袋土豆，什么？媽媽這么好給我買土豆？我看著媽媽，媽媽撇著嘴。“這是我奶奶送的。看你多胖，吃土豆。”我睜大了眼睛。“媽媽，我讓爸爸給我買土豆！”“什么？”我們面面相覷，不知所措。

　　我們家看著桌子上的土豆數——，能吃幾天！媽媽無奈的告訴我們，她去做飯了，這次肯定是做了一桌子土豆。

　　只有我開心，哈哈！土豆，我來了！

　　但是第二天，我受不了了。角落里還有很多土豆。吃了一天，差點吐了。我什么時候能吃完土豆？

　　還是我媽給了鄰居一些土豆，土豆危機終于解除了！

　　五年級上冊作文 篇18

　　夏天真是一個變化多端的季節啊!

　　原本是太陽爺爺的地盤，卻被脾氣一向暴躁的雷雨大叔給趕走了。這時，天空烏云密布，忽然間，一道閃電劃過，頓時雷聲大作。接著，風雨交加，雨下得越來越大，風刮得越來越猛。路上的行人被驚得像一只只老鼠，手足無措。過了一會兒，雨更大了，豆大的雨點打在窗戶上，發出滴滴嗒嗒的聲音。窗外的景色慢慢變得模糊了。不過呀，雷雨大叔的脾氣來得快，去得也快。不多一會兒，雨勢漸小，像牛毛一樣，像花針一樣，像小米一樣，密密的斜織著。雨停了，我打開窗戶，雨后的空氣清新甜潤。那雨后的美景把我給吸引了。我情不自禁地穿上雨衣向外面奔去。偶爾有一兩滴小雨點，滴在我的臉上，但是這又何妨呢?雨后，路邊的小草更具有生命力了。小花露出了燦爛的笑容，道路旁的白楊樹更堅韌了，他們挺了挺腰，為人們遮風擋雨。

　　我愛這雨天，我愛這美麗的夏天，我愛大自然這魔術師。

　　五年級上冊作文 篇19

　　秋天到了，田野黃了，就像一條金色的彩帶。

　　隨著優美的歌聲，秋姑娘來到了小溪邊。小溪叮叮咚咚的，歌聲真好聽啊，就像一首美妙的樂曲。溪水里的小魚兒還在快樂地游來游去呢!遲遲不想冬眠的青蛙在石頭上打著鼓，鳥兒們也在那里彈著那優美的吉他。

　　秋天，真是一首美妙的樂曲啊!

　　隨著微風，秋姑娘來到了金黃的田野。田野里金黃金黃的，就像秋姑娘給他們披上了金黃色的婚紗。一束束稻谷在微風的吹動下，跳著優美的舞蹈，我也情不自禁的跟著舞動了起來。

　　秋天，真像一幅被涂上顏料的畫啊!

　　隨著那甜甜的味道，秋天來到了香甜的果園。果園里有許多許多的水果：葡萄圓圓的就像一雙雙小眼睛，石榴就像是一位害羞的姑娘。水果們都在哪里叫著、喊著：“趕緊把我摘走吧，我可甜了，可討人喜歡了。”

　　秋天，真是一個甜甜的、豐收的季節。

　　秋天啊，就是這么一個多姿多彩的豐富季節，我愛秋天!

　　五年級上冊作文 篇20

　　朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美。

　　星期六的上午，我陪媽媽去公園散步。一路上，我看見池塘邊有不少人，我擠進人群一看，原來他們都在看荷花呀。我從人群中出來，叫上媽媽一起去看，可媽媽嫌麻煩，我只好自己一個人去看。我又擠進了人群，就被池塘里的荷花給迷住了。池塘里的荷花高矮不同，大小不一，形態也各不相同，有的荷花出水很高，像婷婷的無語的群，有的荷葉出水很矮，像一個小矮人，有的荷葉上還有著晶瑩的露珠，就像一個盤子上嵌著一顆寶石，好看極了。層層的葉子中間，零星的點綴著些荷花。有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，有如剛出浴的美人，把它優雅的一面展現給我們看。

　　看見這些潔白如玉的荷花，我心想：荷花最好的年華是在夏天，我們最好的年華是現在，我們為何不像荷花一樣在自己最好的時候，發奮圖強呢?

　　五年級上冊作文 篇21

　　打從我呱呱墜地開始，媽媽就無微不至的照顧我、養育我，細心的呵護我長大。有媽媽的愛護和關懷，我一天天的成長，在媽媽的教導下，我學習如何待人處世、基本禮儀和認真學習的態度。媽媽任勞任怨、無怨無悔的付出，我想對媽媽說：“媽媽我愛你！”

　　當我生病時，媽媽就急如熱鍋上的螞蟻，為我擔心，祈禱我早日康復。我想對您說：“謝謝您！”當我課業上有不懂的地方，您都很有耐心的為解惑，并幫我一次次的反復練習，我想再次對您說：“謝謝您！親愛的媽媽！”

　　媽媽養育我，可說吃盡了苦頭，但您只是希望我快快樂樂、健健康康，從不求任何回報。但是隨著我慢慢成長，歲月毫不留情的臉上留下了痕跡，我想對您說：“辛苦了！媽媽！”媽媽您的恩情比山高、比海深，因為有您才有我，在我心目中，媽媽就是我最好的朋友，最愛的人！

　　五年級上冊作文 篇22

　　大家好！我是電冰箱，我長著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。

　　我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營養的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。 我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！

　　五年級上冊作文 篇23

　　童年過去了，記憶中的槐樹卻讓我記憶猶新。

　　我的家在一個美麗的村莊里。村里家家戶戶門前都有三兩棵槐樹。我們家不列。每年的五月是槐花盛開的季節，也是我和朋友們最幸福的季節。我們每天都在大槐樹下打打鬧鬧，有時候還會在大槐樹下蕩秋千，競爭誰能蕩的高。有時我們爬上槐樹，摘下樹葉吹口哨，看看誰的哨聲響亮而好聽。最讓我們開心的是爬上槐樹摘槐花。槐花香甜可口。所以每天爬上槐樹摘槐花就成了我們小貓的必修課。我們像猴子一樣依次爬上大槐樹，先上去美美地吃了一頓，然后摘下槐花扔到樹下，其他伙伴則在樹下搶過槐花。有時我們不能為伙伴們摘到足夠的槐花，所以我們過去常常搖槐樹，伙伴們在上面搖，我們在下面搖，槐花就像雪一樣從樹上掉下來。槐花輕柔地混合著一股甜味撲面而來。我們會開玩笑的張嘴等著槐花掉在嘴里，然后一口吃掉，還說“嗯，好吃，很甜，”

　　日子匆匆而過，轉眼間我長大了。只是童年記憶里那棵槐樹讓我念念不忘。

　　五年級上冊作文 篇24

　　算算，今天1月9日，再算算，明天1月10日，既是期末考試，也是我生日。

　　今天1月9日，是期末考試的前一天，是你決定自己生死的前一天，是你決定自己榮譽的前一天。

　　在學校，我還是和同學談笑風生，好像對期末考試視而不見。我想：期末考試只是考試，沒什么好怕的！

　　我微笑。

　　放學后，老師一再警告我們，才放我們走。

　　放學后我很害怕，因為老師說，我只能往前走，不能往后走！我是期中考試第五名。我好郁悶。我該如何前進？我前面的四個學生都很好。怎么才能超越他們？

　　我想進前三。我有那個能力嗎？不是我對自己沒有信心，而是我好像沒有信心！

　　唉，來了還是要來。你無法避免。

　　我今天不緊張。明天去打仗，不知道能不能保住性命。

　　‘期末’有那么可怕嗎？為什么我不緊張？

　　“決賽”看你能不能贏我！

　　五年級上冊作文 篇25

　　昨天和今天是期末考試。我們為期末考試做了充分的準備。這次期末考試，我不僅嘗到了苦，也嘗到了甜。

　　努力地

　　哦，論文太多了，我們要考語文、數學和英語。語文還可以，但是英語只有一個小時的路程，我坐不住。伸伸腿，擦擦臉，扭扭腰，多難受啊！英語考試，差不多二十次！但是鈴聲還是沒有響。我只好結合自己的累抬起頭，我把同學的鉛筆盒夾在身后！時間過得很慢！終于到了卷起來的時候了。我不由自主地站起來說：“期末考試太累了！”

　　甜食

　　這個語文基礎題很簡單，輕松得要命！只要你認真仔細，就不會犯錯。連一、二年級的學生都能做到！我一開始寫就做，寫的又快又仔細。因為，我知道媽媽對我說的話：“輕松的話題要小心。如果連簡單的問題都會出問題，那么問題就不會更糟糕了！”

　　自從我期末考試嘗到了苦和甜。然后，希望我在期末考試中取得理想的成績！

　　五年級上冊作文 篇26

　　今天，在享受了一頓豐盛的早餐后，我拿起書包，早早地來到了學校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考試了！

　　經過短暫而緊張的復習，我們開始了考試之旅。首先，我們來到了“語言島”。監考老師撕開裝試卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色試卷。我的心仿佛跟著卷子一樣，在胸口拼命的顫抖，連我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。

　　拿到卷子后，我飛快地掃了一眼上面的題目。哎，挺簡單的。我緊張的心情立刻放松了。于是，我信心滿滿地完成了整個試卷。在考試的過程中，我發現“女生驚呆了”這個詞寫錯了，應該是——愣。我在上面寫了正確的寫法，心想：老師會夸我嗎？

　　在中國島上玩得不亦樂乎之后，我輕松穿越了英國森林，在數學的海洋中暢游，終于登上了科學的巔峰。在攀登的過程中，我迷失了方向，最終沒能到達最高峰。唉，看來寒假要多復習理科了。

　　考完試終于到了目的地——寒假公園！同學們，讓我們在寒假的天堂里享受快樂的童年吧！

　　五年級上冊作文 篇27

　　琦君喜歡故鄉的桂花，馮驥才喜歡朋友送她的珍珠鳥。我不一樣，我喜歡的是我家院子里的那盆長壽花。

　　它的花瓣是紅中帶粉的漸變色，那金黃的花蕊顯得生機勃勃，更是這朵花的靈魂所在。那修長的綠桿配上碧綠的葉子，顯得格外精神、格外豐滿，整朵花簡直是美不勝收，比桃花、月季好看多了。每當開花時，濃濃的香味更讓我陶醉其中。

　　這盆花是小時候媽媽和我一起種的。原本的那顆小種子因為時光的流逝，現在都長成了茂盛美麗的花朵。這時我還挺懷念小時候的日子，是那樣無憂無慮啊！

　　小時候，我把它種下的那一刻就決定要好好照顧它。每天給他澆水、施肥。日復一日，年復一年，花開花落，它始終陪伴著我成長。

　　正如琦君筆下的桂花，真是應了這一句話“月是故鄉明”。因為童年那滿滿的回憶，而讓它成為我的心愛之物。

　　我家的長壽花，無論在哪個時間，哪個地點，都是我的心愛之物，因為它承載著我滿滿的童年。

　　五年級上冊作文 篇28

　　耶！它的外形不動，不像蘋果、石榴、桃子，它把鮮紅翠綠的果實高高掛在枝頭，讓人一看就喜歡。它被深埋在地下，依靠土壤中的養分生存。等它成熟了，一下子分不清有沒有果實，但一定要挖出來才知道。所以，花生真的一點好處都沒有。但是，有花生。但是有飽滿可口的心。雖然丑，卻默默無聞的奉獻。這就是花生的性格。做一個默默無聞，不做作但很有用的人。

　　花生講述了我們在收獲季節與父親的對話。雖然很簡潔，卻把我帶入了沉思。

　　現代社會，很多人追求美好，但都忘了：才是最重要的。像花生，應該是對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人。他們把一生都獻給了科學事業，他們是現實的‘花生’。

　　耶！~我們要讓美像花生一樣在心中生根發芽開花結果。

　　五年級上冊作文 篇29

　　文明說起來簡單，可是做起來卻很難。可是做起來不是最難的，最難的是理解文明。難道不是嗎？文明是什么？吃飯？不是。喝水？不是。玩？。不是。那是一種奇怪的東西吧。誰知道呢？

　　在一個春暖花開，陽光明媚的星期天，小明和小紅高興的去上學，突然看見一個垃圾桶，“別看叫垃圾桶，我看他是比垃圾更臟的桶。”小明說道“你知道尊老愛幼，你知道團結友愛，難道你就不知道保護環境嗎？”小紅爭著說道。小明呆住了，小紅怎么也叫不了他，于是自己吧垃圾放進了來機箱里。正在此時的小明眼睛一亮，從書包里拿出只寫東西。小紅放完了垃圾，對小明說：“你還沒捉完作業？快點走吧。”說罷，小明站起來，在垃圾箱的正面貼了那張紙。

　　你們知道紙里寫了什么嗎？對了！就是“文明——只差一步。”難道我們身邊的文明不是只差一步嗎？

　　五年級上冊作文 篇30

　　“雪山、沙漠孤煙、古駝鈴”的西部風光一直是我著迷的地方。為了實現我的夢想，我的家人一起來到了美麗的敦煌。

　　敦煌位于甘肅、青海和新疆的交界處。我媽驚嘆莫高窟，我卻再也沒回過明沙山。

　　出了敦煌城，道路兩旁都是綠樹和農舍。開了一會兒車，突然一股熱氣撲面而來。眼前是一望無際的沙漠，鳴沙山到了！它像龍一樣躺在我們眼前，山是由流沙像米粒組成的。它像金子一樣黃，像絲綢一樣柔軟，像鳳凰一樣美麗。

　　爬上明沙山，遙望天空，世界豁然開朗，心胸豁然開闊，疲勞遠離我，精神充足。我們開始下滑。這時，我們聽到了“咚咚”的聲音，像敲鼓、吹笙笛，所以這里被稱為嘈雜的山。

　　我舍不得離開鳴沙山。在飛機上，我看到了美麗的鳴沙山，它變成了一個黃色的世界！有機會，我會來看看這個黃色的世界，感受那甜美的音樂！

　　五年級上冊作文 篇31

　　周二下午，崔老師說要帶領我們全班同學舉辦一場有意義的縫紐扣大賽。學生們聽到這個非常高興！像小燕子一樣飛出教室。

　　當我們來到操場時，老師告訴我們要為活動做好準備，先穿針引線，打結。我拿起針，把線和針上的小洞對齊，馬上把線穿進去。然后，把扣子扣在布上。一切準備就緒，我只聽老師吩咐：“比賽正式開始！”我先用針在布前面戳個洞，然后反過來用針在前面戳個洞。然后我就穿過了按鈕對角的那個洞。就這樣，我縫了兩次，一個活潑可愛的小扣子牢牢地釘在了我手里的布上。我連續縫了五針。最后我縫的越來越快。我縫第五針的時候，分不清什么時候飛針，什么時候取線。旁邊的同學也忙著扣扣子。湖馨苑像縫錢包一樣把布縫在一起，學生們都笑了。老師終于宣布了比賽結果。我得了第一，李士奇得了第二，孫建興得了第三。我太開心了！

　　這次縫紐扣，不僅學會了靈巧的針線活，還嘗到了成功的喜悅！

　　五年級上冊作文 篇32

　　有一天晚上，我看著天昏地暗，突然覺得恍恍惚惚的。這時，一匹飛馬停在我面前，我立刻歡呼起來。我看到飛馬全身雪白，額頭上有一顆閃閃發光的紅寶石，背上有一對白色的'翅膀。原來飛馬座準備在天空中疾馳.

　　啊！天空多醉人啊！我在月夜的深處玩得很開心。突然，我身后被云覆蓋的星星跳了出來，把寧靜柔和的光線灑在我身上。他們好像在為夜空舉行盛大的化妝舞會。看，這些星星形成了一個美麗的心形，這些星星形成了一只飛舞的蝴蝶.他們把這沉悶單調的月亮天空打扮得如此明亮美麗。

　　在這片星空中，唯一不同的是月亮哥，每天幫著天上的星星，身體越來越瘦。星星和太陽都為之心疼，于是天天給月亮哥做好吃的餅干。第15天，月哥長胖了，但還在工作。沒過多久，月哥又瘦了。星星和太陽又要送餅干了.

　　隨著時間的飛速流逝，月亮哥哥和星星也應該披上舒適的被子和我一起入睡…

　　五年級上冊作文 篇33

　　朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉;林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我感覺到世界的奇妙和美好。

　　今天，我決定早起看外面的景色。我早起來坐在陽臺的椅子上，那時候，天還沒有全亮，只有幾顆殘星稀稀拉拉的比嵌在灰白的天空中。大地朦朦朧朧的，只有遠處的屋子外燃著星星點點的小火苗。周圍，有一些薄霧，霧薄薄的，像輕紗一般，給人以朦朧之美。天，漸漸亮了。霧漸漸消散了，天邊露出了魚肚白，太陽好像一個好害羞的姑娘，先露出了小半邊瞼，在擴大。太陽努力的升起了，漸漸，太陽升起來了!發出了刺眼的光芒，把我的眼睛都刺痛了。太陽收起那刺眼的光芒，顏色變得更紅了，是一個小姑娘的紅臉蛋。“日出真美麗呀!”我不由得感嘆道。

　　此時，馬路上漸漸出現了車輛，行人。小花和小草在風中搖曳，仿佛在對我說：“新的一天又開始了!”

　　五年級上冊作文 篇34

　　假期里，在一個陽光明媚的日子里，伴隨著汽車的轟鳴聲，我們來到了聞名中外的黃山。當我看到山頂直入云端時，我知道山上有很多美好的東西。

　　走到半山腰，我們來到一片石林，石頭看起來不一樣了。看，那塊石頭像個大仙桃，讓人垂涎欲滴。一只石狗坐在巖石上。夜幕降臨時，大狗可能會吃掉月亮。它是一只著名的吃月亮的狗。

　　爬上高低錯落的石階，我們來到一大片松樹林，一棵松樹像一張笑臉，歡迎著我們。不遠處，一棵高大的松樹像一個小女孩在跳舞，讓人瘋狂。最引人注目的是千年古松。雖然老了，但風暴過后依然年輕朝氣。

　　走了很長一段路，我們來到了黃山的最高峰——天都峰(——)。白云仿佛是一望無際的大海，山峰仿佛點綴著云海上的小島。

　　夕陽西下，我們依依不舍地離開了。我回頭看身后美麗的風景。我真的想再玩一會兒。可惜時間不等人，但我一定會回來的。

　　五年級上冊作文 篇35

　　有一天，我的外套掉了一顆扣子。我跟我媽說了，但是我媽在準備過年的一切，培養我獨立生活的能力。他手拉手教我。

　　我拿了剪刀，一根針和一根線，試著像我媽媽一樣穿針引線。因為我視力好，而且在這一步，我明白應該把線擰得細而尖，然后穿過小孔，打個結，防止掉下來。

　　然后我在衣服原來的地方按了按鈕找扣眼，但是我把線縫在了按鈕外面。沒想到這針線在我手里管用。不一會兒，我疲憊的胳膊酸了，疲憊的眼睛酸了。但漸漸地，我摸到了一個小門道，先用針從布的背面找出扣眼的具體位置，然后輕輕地穿上，再用力一拉，針就穿過了扣眼。經過這樣反復的動作，扣子終于縫好了。

　　我激動地對媽媽說：“媽媽，扣子是我自己縫的！”原來縫個扣子這么難。看來我得繼續努力，培養自己獨立生活的能力，幫媽媽分擔家務。

　　五年級上冊作文 篇36

　　有時候，一本好書可以決定一個人的命運，或者成為他人生的指路之星，決定他一生的理想。更多的時候，一本好書可以增加我們知識的廣度，增加我們思想的深度，讓我們擁有更廣闊的世界，不斷超越自己，成長進步。

　　如果你想從閱讀中獲得值得永遠銘記在心的知識，你應該花更多的時間閱讀毫無疑問才華橫溢的作家的作品，并不斷從他們那里獲得營養。因為讀完所有優秀的經典，就像和過去最高貴的人交談，是一場精心準備的對話。這些偉人說的是他們思想的精髓！

　　本書所選書目內容豐富，包括文學、哲學、歷史、軍事等不同領域最權威的代表著作。在參考了胡適、魯迅、海明威、毛姆等多位古今中外著名藝術家的不可讀書目的基礎上，它是人類文明跨越時空發展的精華。

　　在轉瞬即逝的時間里，在沒有重復的人生過程中，只有那些超越時間的經典話語，如源源不斷的珍貴血液，引導我們遠離虛榮心和浮華，讓我們的人生得以更新。

　　五年級上冊作文 篇37

　　媽媽經常要扣上扣子。不，今天下午，我們玩按鈕。

　　“下課了！”老師一喊，我們跑出教室，來到操場。

　　賽前練過線程。我扎針的時候弄了個“滑稽眼”，斜著穿，逗得大家哈哈大笑。我不相信我不能穿。我又穿了一次，還是沒穿。經過多次接觸，終于學會了穿針。

　　比賽開始的時候，我把扣子放在布上，把針扎進洞里，把針放在布后面，然后把針扎進上面的洞，就這樣一遍一遍的縫。我趕緊跑去找老師，讓他看看。我沒有縫牢。我又縫了一次，又拉了一次，還是被拉了下來。我埋下頭，小心翼翼地縫好扣子。我看別的同學，有的不看，有的縫的不好。真的很搞笑！

　　“同學！博虞夢第一，李世紀第二，李振宇第三。”老師宣布：

　　我想：太好了！我居然屈居第二！這真是一場獨一無二的釘釘比賽！

　　五年級上冊作文 篇38

　　同學們，你們還記得毛澤東寫的《長征七律》嗎？如果你還記得，你一定知道長征中一些感人的故事。今天，我讀了一篇關于長征的短篇小說。

　　故事情節是這樣的。長征途中，有個女兵叫小董，年僅13歲。她爬雪山的時候，大家都給了一個辣椒，她怕冷就嚼。小董怕辣，沒帶辣椒。小東剛爬到半山腰，冷得瑟瑟發抖。隊員們不停地喊：“同志們，不要坐，坐了就起不來了。”到了山腰，小董真的是又冷又累，但她堅持下來，終于到了山頂。小董看到所有隊員都滾了下來，離這幾十英尺遠。她也坐下來打滾，一百多英尺，終于成功翻過一座又一座雪山。

　　她教會了我兩個字：堅持。沒錯，小董才十三歲，所以現在我十三歲，在父母的保護下長大，沒有像小董一樣克服困難，克服困難，堅持，勇敢。有安全感的是父母，所以想學習小董的精神。

　　五年級上冊作文 篇39

　　暑假期間看了《小學生必讀102個感人故事》這本書，感觸很深。它不僅教會了我很多道理，也教會了我如何做人。

　　在這本書里，有很多我記在心里的故事。比如《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講老鼠是山神的寵物。后來老鼠要求下去做一只普通的動物，山神同意了，但只有老鼠打敗了大象才能回到山神身邊。后來，老鼠嘗試了很多方法，但都失敗了。有一天，大象掉進了獵人布下的巨網中，她被困住了。本來，老鼠可以在大象的關鍵部位挖幾個洞，但是老鼠沒有這樣做，而是救了她。后來，山神來到老鼠面前，告訴他，他打敗了大象。老鼠很困惑。山神告訴他：“你把對手變成了朋友。世界上還有更完美的結果嗎？”這個故事告訴我們，一切都應該以和平為導向，我們應該學會把戰爭變成友誼。

　　這本書給我們講了感人的故事，從中我學到了做人做事的經驗，《小學生必讀102個感人故事》也為我的人生增添了很多經驗。

　　五年級上冊作文 篇40

　　每個家庭都有自己的問題，因為家庭把我們聯系在一起，我們不能分開。你已經成為我們中重要的一員。通常我們總是欺負你，取笑你，但你從來沒有真正生氣過。

　　我們在一起有開心也有難過，但是兄弟，當我們都想離開家好好工作的時候，你就要好好學習。

　　你的小脾氣很奇怪，但是如果你努力，你的成績會超過我們的。你的大頭是你驕傲的資本。可惜你總是喜歡玩。

　　這可不行！所以，兄弟，為了我們努力掙錢的爸爸媽媽，你也需要努力。讓我們一起加油，加油，兄弟！

　　不要試圖對我無禮。雖然你比我高，但我仍然是你的妹妹。記住：弟弟要聽姐姐的。

　　以后上學的時候，不惹媽媽生氣就好了。同時，我可以照顧好自己。我不需要想太多，也不需要聽太多，只要不聽窗外的話，只看圣賢的書。

　　不過要強調的是，我最后回來過一次，不要總是和我玩電腦游戲。我會難過，我真的生你妹妹的氣，后果真的不堪設想！

　　記住：弟弟要聽姐姐的話！

　　五年級上冊作文 篇41

　　每當想起這件事，一種促使我改過自新，懺悔的感覺就會涌上心頭。

　　這件事發生在一個嚴冬的下午。我坐9路公共汽車準備回家。車上人不多。我坐在雙人座，旁邊坐著一個中年人。車開得很快，到了一中，一大群人擠了上來，車上坐滿了人。一個老人和一個小姐姐站在我身邊，來回搖晃。售票員阿姨看到后，大聲喊道：“這里哪位好心人給抱著小女孩的老人讓座？”聽完我就想起來讓座。一個想法閃過我的腦海：不要讓座！離家還是很遠的。站著好累。于是，我假裝沒聽見，把注意力轉向玻璃窗。坐在我旁邊的中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們欽佩地看著這個中年人。離家不遠的菜市場到了。中年人雙手抱著腿下了車。他靠在路邊的樹上，輕輕地拉起褲子。啊，是假肢！我不禁呆住了，只看到他用手絹輕輕摩挲著截肢處滲出的血珠。一定是站在車里的時候壞了。我內疚地想。在我看來，他更高。

　　中年男子雖然殘疾，但素質卻是如此高尚！這是多么感人的事情啊！

　　五年級上冊作文 篇42

　　當你走進綠色世界農業生態旅游區，200米長的綠色走廊上長滿了槍仗花、金銀花、紫藤、西蓮花等植物。散步時，樹蔭下垂下一串紅色、粉色或優雅的紫色花朵，讓人心曠神怡。

　　沿著石路走，我們走近稻香村。池塘的一邊，睡蓮盛開，魚兒滿心歡喜。岸邊的楊柳和萬草的細草映襯著不遠處的仿古傳統農業展廳，展現著農民安詳寧靜的生活氣勢。

　　這里的漁民音樂和農家樂，可以讓你在晴朗的日子里悠閑地垂釣，享受大自然帶來的放松；簡單的游戲，比如橋牌、高蹺、鞋子、搖橋、木屋滾桶，都能給你帶來其他種類的樂趣。

　　綠色世界中心的豐收廣場是一個木制的舞臺，屋檐上掛著紅燈籠，舞臺兩側立著寫著“好運”的糧倉，象征著農民豐收的喜悅和喜悅。晚上廣場升起篝火，人們穿著少數民族的服飾載歌載舞，總讓你回味無窮。

　　多美的田園風光啊！我喜歡這美麗的田園風光。

　　五年級上冊作文 篇43

　　美麗的南湖公園像一顆璀璨的明珠。它位于賓東小學的西北部。那里不僅風景優美，而且是休閑的好地方。

　　我一進門，就看到很多花爭美。牽牛花吹紅喇叭，萬壽菊怒放，椰子王挺拔，等等。

　　走著走著，不知不覺，我們走到南湖公園的湖邊，看著湖水像一面明亮的鏡子；水太綠了，好像被周圍的綠樹青草染過。幾只小船在湖上優雅地游動，像一只美麗的天鵝。周圍靜靜盛開的花朵，為南湖公園做了一個簡單的花環。兩旁綠樹成蔭，猶如挺拔的士兵，仿佛在保護南湖公園的湖水！伸出頭來的草似乎在對我們耳語。

　　我們還看到了許多雕像，其中給我印象最深的是河馬的雕像。河馬的嘴張得很大，好像在吃什么東西。

　　南湖公園真的是我最深的公園，下次想去！

　　五年級上冊作文 篇44

　　天氣預報說今天會有冷空氣。所以出門前，我媽幫我加了一件厚厚的滑雪衫。但是穿滑雪衫太重，不方便走動。于是我悄悄穿上紅色夾克去上學。

　　到了學校，看到同學們一個個包起來。但是我穿的這么單薄，所以大家都很驚訝，有很多爭論：“哇！楊明潔，你真勇敢！”“這件外套很好看。”。“當心感冒！”我無視同學善意的提醒。這時候我覺得自己像寒冬里的紅玫瑰，洋洋得意。

　　下午，天氣更冷了。北風從窗戶吹進來，我忍不住豎起衣領。他的手凍得通紅，甚至寫了一個字。我的腳不禁顫抖起來。原本開心的心情一下子跌到最低點：時間怎么過的這么慢！離開學校還需要兩節課。我在優雅和溫度之間掙扎。無奈，為了挽回面子，維護“風度”，只能一次次忍著，勉強一笑。

　　走出校門，感覺頭重腳輕，整個人都輕了，頂著呼嘯的北風往前掙扎。回家的路似乎特別長。

　　一步一步回家，癱在床上，同時情況越來越嚴重。

　　“唉！都是為了格蕾絲。”我后悔了。

　　五年級上冊作文 篇45

　　父親節那天，本來是大家歡度節慶的快樂日子，沒想到一個臺風卻把我的家鄉給毀了。父親節那天，我和家人想回家鄉看看，但我們接到不幸的消息——我們唯一可以回家鄉的大橋竟然被這個無情的臺風給？_毀了，我們只好失望的坐下來等著家鄉的消息。

　　過了幾天，我們終于得到消息，不幸的是，爸爸的家鄉被大洪水淹沒了，我聽到了，忍不住蹲在一旁痛哭，爸爸也驚訝得跪了下來，祈求老天讓親人都平安無事，并祈求家鄉的一切快點恢復。

　　除了我的家鄉毀了之外，許多地方也災情慘重，有的地基下陷，道路？_毀，害居民無路可退，甚至連高高穩固飯店，也難逃倒塌的命運，讓許多人傷心流淚。

　　這次的臺風讓許多人的家園沒了，但不幸中的大幸是，我的老家還好沒有被？_毀，希望我可以回家鄉幫忙清理，貢獻我的一己之力，也希望老天別再這么殘忍了。

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