有關金魚五年級作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的金魚五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚五年級作文 篇1
我家魚缸里有許多大金魚，每只都很漂亮。
魚缸里的金魚被我姥爺養得和我的兩根手指一樣大、一樣長。而且它們的顏色也十分美麗，有一只全身上下都是橘色;還有一只身上只有白色;還有的紅色和白色都有。。。。。。金魚的魚尾都是透明的，只有幾只魚的魚尾上有那么一丁點的顏色，它們的魚鰭都像個大三角，底部有四個魚翅，這就是大金魚的樣子。
大金魚不僅樣子可愛，而且吃食的時候也十分搞笑。它們從不往上看，當我喂食的時候，每一條魚都不會馬上游上來吃，過一會后，它們看到魚食紛紛灑灑的落下來才上去吃，或者吃落下來的魚食。它們吃食時頭向上，身子傾斜，魚尾在最下面，吃一口就馬上離開。從開始到吃完也就用了一秒鐘的時間，就像一臺小吸塵器一樣，吸了這個吸那個。金魚們在搶食的時候也非常激烈，有的為了吃上食物還故意去撞別的金魚，真是一群淘氣的小家伙。
我家的金魚真是既可愛又淘氣，它們在水里游得是那么的.開心，不禁讓我也想加入它們的行列了。
金魚五年級作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂；童年是一個夢，夢里有我們的天真與幼稚。——題記
我的童年就如同一座美麗的花園，而童年趣事就好比花園里繽紛的花朵。下面我為您采摘一朵快樂的小花。
在一個初夏的早晨，太陽光照得人睜不開眼睛。魚缸里的水波光粼粼，魚兒躲避著陽光，在水里不安地游來游去。看著被弄渾的水，我突然萌生了一個念頭：給小魚洗一洗澡吧！
我悄悄地走進浴室，拿著洗發水和肥皂來到魚缸前，我使勁地往魚缸里擠洗發水，還用手不停地在水里劃來劃去，弄出了許多五彩的泡泡。一切準備就緒，開始抓魚啦！我的手首先伸向左邊，沒想到小魚成群結隊、心慌失措地游向右邊；當我向右邊抓去時，它們又像頑皮的小孩，一溜煙地溜走了。我左抓抓，右抓抓，怎么也抓不到，不一會兒我就急得滿頭大汗。我把眼睛瞪得圓圓的，瞅準一條小紅魚，猛地一抓，哈，終于被我逮到了！我手中的小魚嘴巴一張一合，尾巴不停地搖擺，好像在說：“求求你，放了我吧！”我溫柔地對小魚說：“小魚，別害怕，我不會傷害你的。等一會兒洗干凈，我就把你放回去。”我把肥皂沫抹在它身上，學著媽媽給我洗澡的樣子，輕輕地、柔柔地為它搓澡。“左搓搓，右搓搓，腦袋洗洗，尾巴洗洗......”這就樣，我一邊哼著歌，一邊陸陸續續地洗了十多條小魚。
洗完后，我心滿意足地坐到床上。看著剛剛洗完澡的小魚肚皮朝上悠閑地躺著，我開心極了！心想：小魚，洗干凈了，你們也舒服了吧。過了一會兒，又有幾條小魚躺下了，它們似乎進入了甜甜的夢鄉。
“你在干什么？”姥爺看到“睡著”的小魚頓時大驚失色。他趕忙換水，可是小魚還是死了一大半。
姥爺對我說：“魚兒天天在水里游是不用洗澡的。沐浴液里有化學物質，小金魚吃了會死掉的。你要好好學習知識，不要再做類似的傻事啊！”哦，原來是這樣啊，我羞愧地低下了頭。
這朵花一直在我記憶的匣子里保存著，花香久久不能散去......
老師評語： 給小魚洗澡，選材新穎，充滿童趣。題記語言優美，排比句句式工整。條理清楚，內容具體。溫馨提示：怎樣給小魚洗澡應是重點，也是“趣點”。抓住動作、神態、語言來寫，會更生動！
金魚五年級作文 篇3
我有一條可愛的小金魚，那條小金魚是媽媽從市場買給我的。
一回到家，我和哥哥興高采烈的一直看著小金魚，它也一直看著我們，媽媽笑著說，我們怎么每天在跟魚“大眼瞪小眼”？說也奇怪，我們就是百看不厭！
我每天都會喂小金魚食物，它都吃得津津有味。小金魚的名字叫“黑皮”，因為跟英文的“HAPPY”差不多的音，我們希望黑皮每天都很快樂，我一看到它，也覺得很快樂。
小金魚可愛的模樣，總令人看得目瞪口呆。黑皮在魚缸里，嘴巴一直張開又閉起來，好像在唱歌一樣；黑皮的尾巴搖來搖去，好像在跳舞一樣，我在旁邊眉開眼笑的望著黑皮，真開心！媽媽說我再看下去，都要變成美人魚了！
我跟黑皮相處的時光，大概只有三個月。有一次下課回家，興高采烈的告訴媽媽，我的月考成績很好，正要和黑皮分享這份榮耀時，黑皮卻死亡了。我難過了好久，很舍不得它離開，我就把它埋在后院的花盆里紀念它。
我想黑皮可能是空間不夠，也可能飼料吃膩了在絕食抗議吧！還是太想念它的同伴？它死了，我心中有很多的問號。
黑皮，我希望你在天國里，每天都快樂。在我心中，你是我永遠念念不忘的寵物好朋友。
金魚五年級作文 篇4
在我美好的童年里，做過許多次實驗，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國的一位著名科學家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對于這個問題，我半信半疑，決定用事實證明一下。
一個星期天早上，我早早起床，準備給小金魚做一次“生死實驗”。我首先拿來一個干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進了冰箱的速凍層里。過了一會兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張。可是，事情不是我想的那樣，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣。可是小金魚跳出水，我的實驗就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個高腳杯，裝了一點點水，再把小金魚放進杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個小時，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個小時，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動也不動了，真擔心它已死了呢。我急忙拿來一個盆子，裝了些溫水，把整個高腳杯泡在溫水里。
一會兒，杯子里的冰和小金魚整個兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動起來了！它擺動著優美的身軀，又歡快地游動了。
我真的非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實驗成功而歡呼。我經過幾次實驗知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動物會躲起來冬眠，水里的小金魚也會冬眠呢！
金魚五年級作文 篇5
真好，媽媽給我買了幾條小金魚。我開心地給它門安了個新家，就是魚缸。多可愛的小金魚啊！它們搖著小尾巴，吐著小泡泡，在水里自由自在地游來游去，高傲的像個將軍。每次吃食的時候，它們都會排列得整整齊齊，從珊瑚洞里擺尾出來，只是一看見食物，終于原形畢露，紛紛搶奪，每次都一掃而盡，吃的一點不剩，吃完后還咂咂嘴，好像還沒吃飽。
一連幾天，天天如此，為什么金魚總是吃不飽呢？是我喂食太少嗎？我想，這次我一定要喂飽金魚。于是，我就把一大包魚食全拿了起來，準備喂，這時，爸爸從我身后叫住了我：“你干什么？！”“喂金魚吃食。""不是已經喂過了？”“可是我看金魚沒吃飽。”爸爸聽了笑起來，“兒子，金魚一次不能吃太多，會撐死的。”
哦。原來如此，我明白了。“天高任鳥飛，海闊任魚躍”。我一定要好好學習，在知識的海洋里遨游。
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