【精華】小學五年級作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我愛金色的沙灘,我愛遼闊的大海,我也愛給我帶來快樂的寸金公園，但是，我最愛美麗的觀海長廊。
星期六下午，我們全家興高采烈地去霞山觀海長廊。
來到觀海長廊，到處都是綠的海洋，花的世界。那兒有細白的沙灘、湛藍的海水、挺拔的椰樹、如茵的芳草、鮮艷的花卉，宛如一幅亞熱帶風情畫。漫步觀海長廊，微風吹拂，欣賞海灣風光，聆聽大海之濤聲，倍感溫馨浪漫。站在觀海花園，腳下是軟綿綿的青草。周圍是一圈鮮紅的美人蕉。 一米 高的綠化帶，園林工人把它們修剪得像密宮一樣。 三米 高的綠樹隨風搖擺，整個景物顯得錯落有致，美麗極了。眼前是一望無際的大海，海面上波光粼粼，波濤像調皮的小孩跳躍不定。一艘艘軍艦在水中飄蕩，顯得壯觀而又雄偉。觀海花園的后面是一棟棟高樓大廈，整整齊齊地排列著，一幅現代化的氣息。樓房前是一條寬闊的海濱大道，大道兩旁有一排排芭蕉樹，樹葉像鐵扇公主的芭蕉扇，伸撐在半空中，觀海花園的正中央挺立在著一個直徑 五米 長的大圓球。圓球上布滿著五顏六色的海歐，個個展翅欲飛，渴望藍天。小朋友們撫摸著海歐，仰望著天空，似乎也想飛向神秘的藍天。
我們漫步在海灘上，看見許許多多的雕塑隱藏在草坪里、花叢中，有馴鯊、戲蟹、捉龜。最有趣的是戲蟹，一個小朋友背著筐，躬著背，仔細觀察著螃蟹的一舉一動。另一個小朋友雙手挨著地，準備去捉螃蟹。螃蟹也不甘示弱，伸出自己鋒利的武器——鉗子，去夾那兩個淘氣的小孩。這幅栩栩如生的雕塑，令我難忘。
沿著觀海長廊往里走，那是一艘萬噸級日本客輪，有四層樓高。船內設有海洋展覽館、科技館、觀光游樂園和美食城。獨特的海上風情別有一番異國情調，成為雄踞湛江港灣的一個綜合性游樂場所。
不知不覺，太陽羞紅了臉，發出萬道霞光。我們依依不舍地離開觀海長廊。
啊，這真是一個美麗的觀海長廊！
小學五年級作文 篇2
我很討厭媽媽，他老是嘮嘮叨叨，我不勝其煩，老想跟媽媽說實話，媽媽說服得我面耳赤紅，媽媽總是斬釘截鐵。
我寫完作業了，興高采烈的玩電腦，不一會兒，媽媽大發雷霆：“婷婷，寫完作業了沒，還玩電腦！”
“我寫玩了，別煩我。”我怒氣沖天。媽媽更加火冒三丈：“馬上去看書，還有閑心玩電腦，你還想不想學習？”
我滿面愁云，只好戀戀不舍的離開電腦，乖乖地走去看書。正當看得津津有味時，如坐針氈的媽媽說：“婷婷，準備遲到了，動作快點。”看，媽媽又開始嘮叨了，“天那么冷，，可能準備下雨了，帶好雨傘。”媽媽關心地說。
“不用了，有沒有烏云，怎么會下雨呢？”我聲嘶力竭地說。我就如風似電地跑出門外，去學校了。
在學習中，烏云密布，驚天動地響了一聲雷鳴，接著下起了傾盆大雨，我就想起媽媽的那句話，心理挺直著急，心想：就怪我沒聽媽媽的話，會不會有人借我雨傘，我該怎么辦？我心里立刻結起個小疙瘩來。
終于放學了，下這么大的雨，怎么回家呢？忽然我看見有個人在找什么似的，他一轉身，我終于看清他的真面目，原來是媽媽。我大叫媽媽，媽媽汗流頰背，說：“婷婷，你把媽媽急死了，我發現你沒帶雨傘，然后我一路追你，因為你跑得太快，所以我一直在門衛等著你。”
“謝謝媽媽，幫我帶來了雨傘。”
從這開始，我悟到了媽媽的嘮叨并不是一件煩人的事，媽媽而是關心、負責、疼愛、辛苦，一位母親必定是一位英雄。我不再討厭媽媽了，也不再感到媽媽嘮叨了，他在時時刻刻提醒我，關心我。母親是多么偉大的英雄，我媽媽的好是多么偉大的，我們應該照顧這位偉大的英雄，我的媽媽！
小學五年級作文 篇3
一個非常寒冷的冬天，天上飄著大雪，路上積著厚厚的一層雪，此時就是一個冰雪的王國。
一個衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車被積雪困在了一條小路上，都無法前行。
乞丐冷得發抖，看看了旁邊的豪華車，用顫抖的聲音跟豪華車說:“尊貴的車，請您讓我上你的車取取曖，好嗎?”
豪華車用非常鄙視的眼神揪了揪乞丐，傲慢地說:“你這么一個臟乞丐也配坐我的車，弄臟我的車，你賠得起嗎?”
乞丐看了看自己，沒有說話，自覺地往后退了一大步，離豪華車遠了許多。
路聽了他們的對話，看了看天空，天上下的雪更大了，路輕蔑地看了看乞丐和車，心想這雪再繼續下下去，你們都得凍死，不由地冷笑地，對他們說:“雪會越下越大的，你們就等著凍死在這條路上吧，哈哈!”
乞丐和車聽了路的話，都顫抖了一下。雪也越下越大，乞丐抖得更厲害了，車也越來越冷。車想自己會不會真就困死在這兒，車用眼角瞟了瞟乞丐，心想:要是讓乞丐坐在車上，相互取暖，也許會捱過去。于是，車跟乞丐說:“乞丐，要不你就上車吧，我們相互取取暖。”
乞丐用感激的眼神了看了下豪華車，說:“好的，謝謝你!”
乞丐上了車，頓時車和乞丐都感覺溫暖了許多，乞丐和車還拉起了家常，談著談著，他們感覺不到冷了，這溫暖就象這冬季里的一絲陽光，路也感覺到他們所散發出來的溫暖，路也開始希望雪快點停。過了一會兒，雪停了，太陽還出來了，路上的積雪開始融化了，車和乞丐都不再冷了，他們互相拯救了對方。
通過聊天乞丐和車成來了朋友，乞丐決定自己要好好振作起來，努力工作，賺錢買下這輛車。車也感覺到車不是因為昂貴而尊貴，他感覺到幫助別人之后才更尊貴。
一年以后，乞丐真的通過努力工作，買了下這部車。
原來車不在于他是否昂貴，而在于他在關鍵的時候能幫助別人,并且能激勵人的斗志。
小學五年級作文 篇4
有一天，狐貍家沒有油了，他聽說雞大嬸有很多油。狐貍腦子一轉，頓時有了妙計。
這天，狐貍走到雞大嬸家門前，說：“雞大嬸，我家沒有油了，你能借我兩瓶油嗎？”雞大嬸生氣地說：“你這人不講信用，去年借了我半瓶油，還沒還呢！”狐貍拍拍胸脯，說：“這次我說話算數，我借一瓶還兩瓶；要是違反了，讓獅子大王打死我。”并找來小兔姐姐來當證人。還寫了字據。雞大嬸見狐貍這么有誠心，便答應了。
一個星期后，狐貍真的來還油了。雞大嬸樂開了花，當她看到不是一樣的瓶子時，而是兩個眼藥水大的瓶子。雞大嬸罵狐貍不講信用，狐貍卻不慌不忙的說：“我只說還油，但我沒說還多大的瓶子啊！”說完，大搖大擺的走開了，小兔姐姐邊安慰雞大嬸邊說：“雞大嬸，別傷心，去找牛伯伯吧！”
牛伯伯聽了雞大嬸的訴苦說：“放心吧，雞大嬸。我去把你的油要回來。”說完，便向狐貍家走去。牛伯伯也對狐貍說：“狐貍，我家沒有油了，你能借我嗎，我借一瓶還兩瓶。”狐貍想：想用我的老方法來對付我，沒可能！！！狐貍于是說：“可以借你，但還得瓶子必須要和借的一樣大”“可以可以。”牛伯伯說，也寫了張字據給狐貍。牛伯伯把借來的油還給了雞大嬸
又一個星期過去了，牛伯伯來還油了。狐貍急忙從牛伯伯的“油”接過來，當狐貍看到不是油而是水時，罵牛伯伯不講信用。牛伯伯說：“我說還兩瓶一樣大的瓶子，但我沒說還兩瓶什么啊！”
狐貍一聽這話，愣住了。他沒想到牛伯伯這樣對他，狐貍只好自認倒霉了。
小學五年級作文 篇5
舅舅家養了一只可愛的小烏龜。
小烏龜的頭、腳、尾巴都可以縮進它那堅硬的殼里。舅舅說：“當小烏龜遇到危險的時候，就會把全身都縮進殼里。”它的殼是深綠色的，有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當我去看它的'時候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說：“我餓了，快給我飯吃。”我把飼料放在它的碟子上讓它吃時，它不吃，當我向后退一步的時候，它就津津有味地吃起來。
別看它小，可力氣大著呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個碟子，想擋住它前進的路，它先把石頭推工，然后又去推開了碟子，它當時一定在想我是大力士，這點小事還能難住我！
這真是一只可愛的烏龜。
小學五年級作文 篇6
親愛的xx：
你好！
現在的你肯定在美麗的校園里過著無憂無慮的生活吧！記得童年時的你，天真無暇。現在的你也是陽光燦爛，活潑可愛。
在美麗的大學校園里漫步一定很幸福吧！在校園里你可曾遇到了什么不開心的事嗎?如果有你可千萬別憋著，一定要把它說出來。大家一塊解決。
你可曾想到我們的爸爸和媽媽，身體還好嗎？你有沒有像以前那樣經常讓他們生氣，你是不是和小時候那樣懂事，知道孝敬父母。要學會感恩，感謝老師和父母對你的教誨。這樣我們的爸爸媽媽一定會非常高興，如果他們生病了，你要及時給他們買藥，及時醫治。
大學的校園是不是非常美麗，非常漂亮，非常美觀，非常安靜呀！我一直夢想著要上座好的大學，現在你終于完成了我的夢想。希望你去上學的時候不要做出什么不好的事情，你上課時要認真學習，認真聽講，積極舉手多回答問題，不要想童年那樣知道答案，卻不敢舉手回答，我希望那個童年時的你在大學時代已經完全消失。
我希望你以后上完大學就去當一所學校的教師，因為你小時候非常喜歡當教師的感覺因為那種感覺世界上沒有第二個人會明白他是最完美的，童年時代的你因為喜歡當教師，還經常給小姨家弟弟上課，希望你長大以后當一名出色的教師。
祝你天天開心
20xx年的我
9月23日
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