我五年級作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我五年級作文1
小時侯，我便很淘氣，像個男孩子，爸爸就皺著眉說：“她怎么投了個女孩胎”媽媽又撅著嘴說：“我就不信我不能把她培育成一個大家閨秀。”于是從那天起，我的命運開始被他們操縱。
首先，我被媽媽“文攻”爸爸“武治”，趕進了爭過“獨木橋”的千軍萬馬行列，成了威武之師中的一員。按照他們的要求與希望，我努力的學習，發(fā)奮的讀書。可我走的每一腳都是踩在已經(jīng)固定好的腳印里，不敢差絲毫半厘。可窗外的世界像磁石一樣吸引我，人在教室，心卻早已飛出了窗外，但為了不讓家長和老師失望，我不得不做出“清心寡欲”的樣子。接受“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)實。可我真的很累。
我喜歡自由的暢游在書海里，可就連魚都有選擇食物的權利，可我卻沒有，不論是喜歡的還是不喜歡的，只要媽媽覺得好，我都必須要去看。本來我就已經(jīng)被作業(yè)壓到窒息了，他們卻還要給我留很多課外作業(yè)。于是在爸爸媽媽面前，我得永遠捧著書，盡管一個字也看不進去。
有時候我是個慢性子，做什么事都不慌不忙的，可這時候急性子的爸爸就會對我吼，催促我快點。但我喜歡這樣慢慢德享受生活，其實并不像他們所說的那樣在浪費時間，在靜默中我會領悟到許多真理。但為了不和父親發(fā)生口角，只能加快了腳步，無暇駐足了。
我喜歡流行歌曲，追趕時尚的潮流。這也是從去年才開始的，我認為這是成熟的表現(xiàn)，可爺爺不這么認為。有一次她發(fā)現(xiàn)我在聽流行搖滾樂，生氣的嗎我不學好，盡學些小流氓瞎折騰，當時我氣得臉都青了。不過他是我爺爺，就只能受著了。從此我只能在無人狀態(tài)下戴上耳機快樂的暢游那激情迸發(fā)的音樂世界里。
我感覺我真的不像我，倒像個玩偶，線永遠握在別人手中，怎么也擺脫不了。
我五年級作文2
父母是人的第一任老師，父母的行為舉止關系到孩子的將來。我的父母，文化程度不是很高，但對我的教育是格外的重視。
以前在廣州時，爸爸在外打工，媽媽便在家里照顧我們。從我記事起，媽媽便一字字一句句地教我認字，耐心的教我數(shù)數(shù)。稍大些，便手把手地教我寫字，算術。兩歲便開始上幼兒園，因為有媽媽的家教，我的手常常被老師畫上光榮的五角星，媽媽也常常表揚我。
令我印象深刻的就是我停學的日期。妹妹稍大些時，家里經(jīng)濟情況不是很好，光靠爸爸一人在外工作是不行的，所以，媽媽也在附近找了一份工作。而我，就停學在家照顧妹妹。雖然被迫停學了，但媽媽還是沒忘了幫我補習。要知道，那時的媽媽是整天勞累的呀！
那時，爸爸每一個月回來一次，每次回來都不忘幫我買早教書。這使得媽媽肩上的負擔少一點，只管兼任“家庭主婦”了。爸爸總是帶我“玩中學”，有時還會實地去觀察。就這樣，在這兩年的停學中我還是學到了知識。
稍大些了，回家鄉(xiāng)了，我也上小學了。我也總算是沒辜負父母的期望：記得低年級時，每次考試都是滿分，總會讓父母的臉上露出美麗的笑容；中高年級時，成績照樣的好，還連續(xù)五年當班委，其中四年同時兼任班長、小組長、大組長、生活委員等多職，參加過各類比賽。當我捧著一張張獎狀回到家時，總讓父母在左鄰右舍面前很有面子，那些笑容又出現(xiàn)了！
現(xiàn)在的我或許還沒有供養(yǎng)父母的能力，但以后會有！現(xiàn)在我要做的是，好好學習，天天向上！爸爸媽媽，您們打造了一個優(yōu)秀的我，我要快快長大，用行動來報答您們！
我五年級作文3
我叫蔡依倫，今年12歲，已經(jīng)是5年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。41米。站在鏡前看，也算是美男子吧！ 再看看我的長相。呀！ 挺好看的嘛！ 瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！ 我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！” 大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
要想了解我，請往下看。
我長著一雙大大的眼睛，高鼻梁，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶，為了保護他，我可沒少下功夫，比如說，在看書時我既注意眼睛離書的距離又注意及時休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯埃。
我是一個愛交朋友的人。記得在一年級，魏同學掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋恚瑥拇耍桶盐耶敵闪伺笥选Ｔ趺礃樱沂遣皇菒劢慌笥涯兀?/p>
我五年級作文4
我是一個普普通通的女孩，既沒有別的女孩白白的皮膚，也沒有別的女孩淺淺的酒窩，一句話，普普通通，但我也有獨特的地方。
我是一個性格開朗、天真可愛的女孩，愛笑是我最獨特的性格。有一次，我們全家人吃完晚飯時，舉行了一個笑話比賽，由于我天生缺乏講笑話的細胞，于是我成了聽眾，第一位上場的是號稱“笑話王子”的弟弟，只見他昂首挺胸，大步走上臺，一本正經(jīng)地講起了笑話，還不時隨著故事情節(jié)做出各種有趣的動作，引得大家哄堂大笑。第二位是我家的“掌柜”，只見他摩拳擦掌，好一副只拿第一的樣子，當我們還沉浸在弟弟講的笑話中時，老爸開始講笑話，結果不但比弟弟講得好，還使我們笑得喘不過氣來，笑得最厲害的就屬我了，之間我邊揉肚子邊哈哈大笑，一不小心就從凳子上摔下來，把我摔了個“屁股朝天”，現(xiàn)在想想，屁股還痛呢！
我不但愛笑，還愛看書，不過我的“愛書癥”還有一次當眾被媽媽“警告”。那天，媽媽做了我最愛吃的炒大米，但我根本沒有好好吃，為什么呢？因為今天媽媽給我買了我最愛的《安徒生童話》，這不，我正津津有味地看書，突然聽見媽媽喊了一聲：“開飯了！”由于我正陶醉在美人魚的故事中，根本沒聽見媽媽的聲音，媽媽又放亮嗓子高喊：“開飯了！”我才極不情愿的走出了臥室，但視線始終停留在書上，瞎扒拉兩口，又津津有味的看起來，媽媽看見了又使出獨門技藝——女高音喊道：“快吃飯，這可是你最愛吃的，再不吃小心我以后再也不做炒大米了。”我被媽媽嚇了一跳，趕緊放下書， 大口大口地吃起來，因為我不喜歡吃該死的面，為了不吃面我豁出去了，終于大米吃完了，我看媽媽的臉變晴了，才懷著忐忑不安的心睡覺去了。
這就是我，擁有獨特性格的我。
我五年級作文5
我一臉愁悵的走出家里。太陽早已不見了，看看天空烏云密布，好像有一口大黑鍋蓋住了天空，壓得人喘不過氣來。
偶然一低頭發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬著什么東西，這只螞蟻實在是小得不能再小了，若不是我視力好，肯定看不見，因為它的身軀只有半粒米的大小。我蹲下來細細觀察它，它背著一塊極不規(guī)則的東西在緩緩移動，每一步都十分艱難，我生怕它瘦小的腿支撐不住背上的食物，一頭栽下去。實際上，我一口氣就可以把它吹出很遠，但是我沒有。
突然，一顆水珠滴落在我的臉上，原來是下雨了。我下意識的看了螞蟻一眼，它也被一滴雨珠擊倒了，背上的食物也被雨水擊出幾厘米。我想它可能要急著趕回洞中，因為那里有擔心它安危的伙伴，或是它的親人、長輩，它們需要這點兒在我看來微不足道的食物。我很想幫它，但我不知道該怎么做，或許在這里靜靜地觀望，不去傷害它，內心為它加油打氣就是對它最大的幫助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的額頭上、頭發(fā)上、衣服上，而那只小螞蟻呢，它毫無抵御之力，只能被雨水一次次地擊倒，但它又一次次地爬起來……
實際上，有時候，與動物相比，自認為是高等動物的人類不得不低頭。此刻，我覺得自己沒有資格去嘲笑小螞蟻，嘲笑它就是在嘲笑自己。其實，我和它們一樣，在這只小螞蟻面前，我顯得如此渺小；甚至還不如它們。
我突然想起了什么，跑回家中，翻開課本，又一次認真的看了一遍例題，一次、二次、三次……我終于做出來了，我恨不得喊出來，讓所有的人都知道。
我趕快出去看螞蟻，它已經(jīng)向前走了幾步，雖然仍然很慢。但是我卻很高興，我在心里為它祝福。
我從內心感謝那只小螞蟻，如果不是它，我今天就不會搞清楚這種類型的題的做法，以后見到也還是不會。不僅如此，更重要的是，我還學到了：做事一定要堅持，要有耐心。
以后，每次遇到困難和挫折時，我都會想到那只曾給過我啟迪的小螞蟻。
我五年級作文6
每個人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買了一輛小自行車給我，我十分喜愛它，可是我一直學不會，看著別的小朋友在廣場騎，我也把自行車拿到廣場學。我騎了一會兒，摔了一下跤，又騎了一會兒，又摔了一跤，可就是學不會，旁邊的小朋友一直在笑我，說：“你就是個大笨蛋，連個自行車都學不會，你還讀什么書呀！“我就大哭起來，因此，我再也不過學習自行車了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我才想起家里還有小自行車，我一放學，做完作業(yè)，就去廣場學自行車了，我又遇見了以前嘲笑我的同學。我又開始學習我的自行車，我還是學不會，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會一點了，那個同學又過來嘲笑我：”過了那么久，你才學會那么一點，你也太笨了吧，你這個大笨蛋！“我不管他，還是自己學自己的，就這樣，我一點一點的`進步，慢慢地，就學會了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開始還不知道怎么玩，便坐在上面滑來滑去。過了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會走。我一開始扶著墻來學，然后慢慢扶著墻滑著走。有一天，我滑著滑著，突然”啊！“，突然，腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又濕了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過了幾天，爸爸看我不去學，問：”干什么了？“我說：”我摔了一跤。“爸爸鼓勵我說："一個人要克服困難。”我便又去試了一試，我滑著，技術越來越好。
每個人都要相信自己，不要氣餒！
我五年級作文7
20年后的我已是一位發(fā)明家，已成功申請了8項國家專利，共發(fā)明十幾種非常科技化又實用的產(chǎn)品。
看！我又有一項新發(fā)明并成功申請了專利。我正舉行發(fā)布會，向人們展示我的新作品。各位女士們，先生們，注意了，發(fā)布會馬上開始，請保持安靜。
發(fā)布會的主持人說道。這時很多新聞媒體記者紛紛拿出筆記本來記錄。下面有請我們的胡博士出場。主持人說道。大家好，歡迎來參加這次發(fā)布會。我一出場，全場一陣騷動。這是我預料之中，因為在只有零下6攝氏度的天氣里，我只穿著一件襯衫，這對于把自己裹在皮大衣里的人們來說，怎么能不引起騷動呢？
胡博士，這么冷的天您穿襯衫不冷嗎？一位記者問道。冷？哦！我一點都不冷。對了，還是先看看我的新發(fā)明吧沒等我說完，一位記者插嘴道：快給我們展示吧！看，這就是的。
我指著身上的衣服說。怎么可能？不可能。大家都不相信。別看這件衣服很普通，但是它的功能卻是大家意想不到的。我對臺下的觀眾和記者說。到底是什么使我們意想不到呢？一位新聞報的記者說。這件襯衫是件空調衣，無論是在什么時候，什么天氣，只要在手表型的電子遙控器上調好當天的溫度，衣服里的微型空調就會隨天氣而釋放出冷氣或熱氣，而且這衣服還可以根據(jù)個人的心情來變化顏色。
我剛講到這里，只聽一位記者說：這衣服要洗的話會弄壞微型空調嗎？洗？根本不用洗！這件衣服是用納米材料制成的，它不僅可以自動清除污垢，異味，而且還會散發(fā)出香味。當然，這香味也可以根據(jù)個人的喜好控制的。
頓時，臺下傳來了一陣熱烈的掌聲，我滿意地笑了。一個小時過去了，發(fā)布會結束。第二天，各大報紙、雜志上的頭版都刊登了新聞發(fā)布會的事情，中國又多了一項有自主知識產(chǎn)權的新產(chǎn)品走向世界！
我五年級作文8
綠色在哪里？在綠油油的草地上；綠色在哪里？在清亮亮的山林里；綠色在哪里？在我姥姥的花園里。
姥姥今年已經(jīng)69歲了，從十幾年前退休開始就在小院里開辟了一個花園。這個花園雖然不大，但在姥姥的精心呵護下有著一番生機和活力。花園里種著杏樹、石榴樹、葡萄樹等果樹，還有西紅柿、黃瓜等蔬菜以及月季花、芍藥、蘭花、蘆薈……
從我記事兒開始，只要回姥姥家，姥姥就會領我走進她的花園。
春天，天氣剛剛回暖，我們一起在花園里翻土，為果樹們除草、播撒蔬菜的種子。我驚喜地發(fā)現(xiàn)果樹們開始冒出了新芽，在春風的吹拂下，高興地向我打著招呼。地上的蘆薈已經(jīng)孕育出了一些小芽，個個油光锃亮、嫩綠嫩綠的。夏天的夜晚，我和姥姥會坐在葡萄架下乘涼，一邊欣賞著含苞待放的月季花，一邊品嘗著姥姥親自摘下來的西紅柿、黃瓜。那口感真是美極了！秋天，“玫瑰香”葡萄熟了，滿園飄香。鄰居們聞著香味紛紛“您又開始為這花園忙碌啦！這園子比公園的花園還漂亮呢！我們住在樓上天天往下望一望，綠葉子、紫葡萄與紅磚墻相映襯，在家里就能欣賞大自然啦！”每當鄰居們眼中流露出羨慕的目光時，姥姥都會向他們介紹自己種植花草的方法，把一串串香甜的葡萄送給大家分享。冬天，整個園子安安靜靜的，雖然看不到綠色，但姥姥會在溫暖的陽臺邊育苗邊說：“看著它一點點地長大，就像依然養(yǎng)育著你們一樣。我精心照顧它們，來年放在花園里它們就會展現(xiàn)更美好的狀態(tài)給大家！”
是啊，我從小在姥姥家長大，現(xiàn)在因為上小學，不能經(jīng)常回家看姥姥了，她偶爾也會很孤單吧？于是，我纏著姥姥說：“再多給我講講以前我小時候的事情吧？說說咱們一起種菜養(yǎng)花的日子……”
我五年級作文9
我一直有個磨蹭的毛病，爸爸媽媽總說我緊張不起來。真的，就算那次一大早需要趕路回奶媽家，我也是賴在被窩里不起，“照磨不誤”，而爸爸媽媽恨不得將一分鐘掰成十半用，又把我劈頭蓋臉的訓斥一通。唉，因為我的磨蹭，我做什么都落后，吃飯遲，寫作業(yè)遲，甚至上學也遲。可是，我卻要痛下決心把這個毛病改掉，知道為什么嗎？
中秋節(jié)放假，學校調休，星期天正常上課，師生們都要早到參加升國旗儀式。我七點五分起床，花上二十分鐘收拾，然后才出門。這時，我感覺時間真的是不早了，如果在全校升旗的的時刻因遲到而被抓，那可就太丟人了。于是，我便以百米沖刺的速度飛奔著。可剛進校門，幾個大隊干部就把我攔住了，說：“升旗遲到的站校門口！”。這時，我也看到幾個低年級學生已經(jīng)在那里站著了。而再轉頭一看，升旗儀式已經(jīng)進行到唱國歌階段了，要是我早起五分鐘多好，如果我少磨蹭幾分鐘多好。可是，亡羊補牢，為時已晚，現(xiàn)在說什么都沒用了。要知道，被抓的結果，不只是批評與嘮叨，更多的是班級的榮譽......我越想越糟糕。升旗結束后，大隊干部帶我們去“刑場”——主任辦公室接受“刑罰”，通常是問我們是哪個班的，記錄下來，下周升旗時向全校宣布，然后逐一訓話，慘啊！
不知老天保佑還是怎么了，到大隊部時，主任沒有問那么多，而只是記下了幾年級有幾人遲到，說了兩句簡短的話后，就讓我們回去上課了。
雖然我們沒有被罰，可我知道，磨蹭本來就是一個壞習慣，所以，我下決心改掉這個毛病，讓此類事情絕不再犯！
我五年級作文10
媽媽說我是個大方的人，爸爸說我是個尊敬長輩的人，鄰居家說我是個帥氣的人，而我覺得自己是個調皮的人。
我長著一張瓜子臉，配上兩個淺淺的小酒窩。明亮的眼睛，炯炯發(fā)光。還有一雙靈敏的耳朵，連細微的聲音、風吹草動都能聽得到。一張不太說話的小嘴。還有那嗅覺敏感的鼻子，只留一點香味就能把我吸引過去。我的愛好很多，有運動、看書、彈琴等等。
我特別調皮，可不要被我平靜的外表所欺騙了。別看我在老師那多么的溫順，下課了，只要離開老師的視線，我就像孫悟空一樣活蹦亂跳地沖出教室玩耍去了。在家我同樣也是一位“破壞大王”，經(jīng)常把家里搞得亂七八糟，到處是垃圾。從小也少不了爸爸媽媽的責罵。但我也有好的一面。比如我尊敬長輩，每當爸爸下班回來了，我會給他倒杯茶，坐在沙發(fā)上給爸爸敲敲背，讓他忘卻上班的疲勞和煩惱。媽媽發(fā)燒了，我會幫媽媽拿冷毛巾，放在媽媽的額頭上，倒水、遞藥，讓媽媽心里上得到安慰。我還積極攙扶年老長輩走路呢！親戚們一直夸獎我是個孝順、懂事的好孩子。
助人為樂又是我的優(yōu)點之一，每當朋友受到傷害時，我會伸出援助的雙手去幫助他。記得有一次，我們小區(qū)的一位小朋友在玩耍時，手指不小心被樹枝割傷了，還不停地流血。我連忙摸口袋，什么也沒有，于是快步跑到家里找來止血貼幫他包扎好，他感激地連聲說：“謝謝！”我聽了這句話，心里甜滋滋的。這就是平時老師教導我們的“贈人玫瑰，手有余香”呀！
每一個人都不是十全十美，我也不例外，我做作業(yè)特別馬虎，考試時經(jīng)常寫漏或寫錯字，所以高分經(jīng)常不跟我交好朋友。以后我要保持優(yōu)點，改正缺點。這就是我，一個調皮可愛的我，你們喜歡我嗎？
我五年級作文11
二零零六年三月二十七日早晨七點多，市保健院一產(chǎn)房里，傳來了一陣女嬰的哭叫——我，出生了。
“嗚嗚嗚”是誰在哭泣呢？那便是我餓了，媽媽正在給我喂母乳。
轉眼間，那哭泣的小女嬰已長成了一名五年級的少先隊員了。每天放學回家，我最開心的事情就是和爸爸媽媽玩游戲。
“哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲在家里回蕩著，原來是我和爸爸媽媽正在玩諧音歇后語。剪刀石頭布，誰贏誰出前半部分，輸?shù)慕酉掳氩糠郑绻l開不了頭或接不上，那就要接受相對應的懲罰！
“剪刀石頭布！”“耶！我贏了！”哈哈！我贏了，這下我可要出最難的一句整整老爸老媽了！我壞笑著，隨口說出了：“刀子切元宵，下一句是什么？”只見老媽直撓頭，老爸著急得直跺腳，老爸的動作像個吃不到糖，心急的小孩。這讓在一旁看的我笑得合不攏嘴。突然，老爸打了一個響指，莫非老爸想出來了？只聽見老爸響亮的聲音：“是不是——不愿（圓）呀？”我心里“噔“的一下，這姜還是老的辣，不行，待會兒一定要出更難的！
又一輪“剪刀石頭布”，結果又是我贏了，我腦袋瓜一轉，又出了一道：“三九天穿裙子——？”只見爸爸埋頭苦想，媽媽呢？緊張到去上廁所了！我心里暗暗自喜，這下你們猜不出來了吧！過了十來分鐘，爸爸和媽媽還真的猜不出來，我可真是料事如神呀！我自豪地把答案公布了出來：“三九天穿裙子——美麗動（凍）人！”媽媽爸爸對視了一下，哈哈大笑了起來，而給爸爸媽媽的懲罰就是：我給他們捶背！
諧音歇后語還在繼續(xù)，我和爸爸媽媽一直笑得合不攏嘴。
因為有了我，家里每天都是歡聲笑語……
我五年級作文12
她,一個好動但又帶有幾分文靜;她被老師稱為“小才女”，被同學們稱“瘋丫頭”，被父母稱為“小癡狂”。誰也沒想到吧！她，一個平凡的女孩和書竟有一段鮮為人知的故事。
小時候的她，對書一點兒感情也沒有。后來，在爸爸愛看報的習慣的熏陶下，她才開始看一些漫畫書。剛開始上學時，她的語文成績還可以，但過了不久，父母發(fā)現(xiàn)成績直線下降，一找老師詢問才知道她的課外不夠廣闊，上課由于沒“底”而不舉手發(fā)言，導致成績直線下降。父親教導她：“書是人類的精神糧食，難道你要糟蹋糧食嗎？‘少壯不努力，老大徒悲傷。’這句話你也應該聽過呀！霞，你要好好珍惜呀！”從那以后，她便以劉彝的名句“讀萬卷書，行萬里路。”為座右銘。之后她回憶說：“爸爸的話讓我很受啟發(fā)，爸爸是我的啟蒙老師，他在我最需要讀書的階段鼓勵我讀書。我要感謝我的父親，是他的此番話打動了我，讓我可以這么多年感受到書中帶來的無窮的快樂。”她的才識當時還沒有人賞識，到了班主任吳老師接手后，老師發(fā)現(xiàn)由于她閱讀量較大，而且思維方面讓人贊嘆，并處處提拔她去參加征文比賽。四年級，羅村舉行一個征文比賽，起初她無意參加，但在吳老師的循循善誘下她積極地參加了，從書上獲得的知識一涌而出，她的《小細節(jié)，大問題——讀有感》一氣呵成，并一舉獲得小學組桂冠，從此，她的名聲大振。她謙虛好學，獲得那次獎項后仍不驕傲，繼續(xù)孜孜不倦地看書，她的朋友談起她，總是說：“她呀，無事不登三寶殿，每次來找我一定是借書啦！”之后，由于她從書上獲得知識比較多，她又參加羅村街道“快樂學法，健康成長”征文比賽，她的《法律，我們的護身符——觀〈警鐘在黎明前敲響〉有感》獲小學組三等獎。每當同學們問她：“看這么多書，你不累嗎？”她說：“不累，我樂在其中。又怎么會累呢？”
不用說,那個女孩就是我了。
我五年級作文13
在我的日常生活中，有許許多多的事情讓我忘不了。他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。不過我就挑個最閃亮的說給你聽吧！
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了！我們正在上體育課，聽到放學的鈴聲向后，我就飛奔教室，收起書包就準備回家。于是我到車棚牽車，然后就往家里騎去。到了家里，我習慣性的從脖子上一摸，準備開門。可是，我一摸，糟了，鑰匙不見了。這時我急的像鍋上的螞蟻。
這時，我想到了一定在小區(qū)停車場那，因為車鑰匙和家門的鑰匙在一起的。于是，我立刻向停車場跑去。一看我差點暈過去。車上根本沒鑰匙，原來我車都忘了鎖了。我心想“：唉，等會媽媽回來又要挨罵了。”嘿，我想一定放在操場了，因為剛剛體育課跑步時，我有把它拿下來。于是，我騎著車向學校騎去。
到了學校，只見校園里連個人影都沒有，靜的連針掉在地板上都聽得到。我沮喪極了，我正要往回家時，一個聲音叫住了我：“小朋友，你在這干嗎呢？”我回頭一看，是門衛(wèi)老爺爺。“哦，老爺爺我東西放在學校了，可不可以進去拿一下？”我說道。“恩，可以不過你要快點。還有下次不可以再這么粗心了”老爺爺語重心長的對我說。“恩，不會有第二次了。”我邊跑邊說道。
到了操場，我就馬上把我去過的地方找遍了，可我連鑰匙的影子都沒看到。我只好沮喪的回家了。
回到家，我一屁股坐在地板上。此時我已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁了。這時，我感到背后有東西，伸手一摸，啊！天助我也，是鑰匙。唉，真是“騎驢找驢”粗心大意。
通過這件事，我懂得了一個道理：我們在生活中不能粗心大一意，否則最后我么只能自作自受。
我五年級作文14
媽媽，我要告訴你一件事，這件事我一直害怕對您說，我便把這件事埋在心中，今天我總算鼓足勇氣對您說。
那時上一星期天的事，您買來一條有蕾絲邊的裙子，等您外出后我便和弟弟在家里吵吵鬧鬧，我一不小心踩來到你的寶貝裙子，裙子上的蕾絲邊纏在了我的腳上，我一開始認為僅僅一塊破布，我用勁一拉，便將你裙子上的蕾絲邊扯了出來，我扯下蕾絲邊便把它人來到一旁，等你回來后發(fā)覺你的裙子被踩的臟兮兮的，并且蕾絲邊被扯了出來，您火冒三丈說：到底是誰把我敢買的裙子弄破了！等著你指到想我時，.我發(fā)現(xiàn)那不是我剛剛扯壞的裙子嗎，我想著：這下可完蛋了，居然把老媽的裙子弄壞了，這下可死定了，不可以把這件事告知老媽。我張口結舌的說：不并不是我弄的。媽媽便發(fā)火地走入了屋子，我心中的大石頭總算落了出來。
直到夜里是，我愧疚急了，應當把客觀事實告知老媽，這是我忐忑不安害怕老媽發(fā)現(xiàn)，我著急地在屋子里走來走去，又怕告知了媽媽后會責怪也沒有當正承認錯誤，這是我的腦中出現(xiàn)了2個奸險小人，一個是小惡魔，一個是小天使，小惡魔說：無需告知媽媽，總之過幾天媽媽便會忘記了這件事的。小天使說：別聽他的，我們要做一個誠信的好寶寶，應當像媽媽承認錯誤，媽媽一定會寬容你的。聽我的！聽我的！小天使和小惡魔真斗了起來，講完便消失了，我不知該聽誰的。便想著：留到明日再說吧，總之都不遲。我便舒心的坐了出來，可是總覺得，有些人在對我說：哼，說謊的小孩.我不必跟你玩。這句話反復了幾次，我確實吃不消。
今天我對你挑明了，你可以原諒我嗎？
我五年級作文15
過去的我
你好，過去的我。這次的信主要是給你的。
小時候的我：小時候，還沒上幼兒園，每天在家附近跑來跑去。跌倒了，我會“哇”的一聲哭出來。每次跑回家，都希望得到媽媽的安慰，可我的媽媽并不是這樣的。她每次都會語重心長的對我說：“女兒，跌倒了，不能哭。哭是一種懦弱的標現(xiàn)哦！要勇敢的站起來”每次聽到媽媽這樣說，我也不好意思再哭下去。總會“呵呵”的笑起來。這樣，我的小時候，都是聽父母的教誨長大的，我對此不會厭倦，因為，我總能得到很多的道理。
上幼兒園的我：上幼兒園了，能交到很多朋友。我很激動！在上學的第一天，幼兒園總是哭聲連天，我們班的小孩也是這樣，每個都不愿意離開父母。我也一樣，但我不會哭出來，我會把它放在心里面。因為父母曾說過哭是一種懦弱的表現(xiàn)，所以，我不能哭。我要堅強！就這樣，我踏進了人生中的第一個學校。
考試中的我：考試了！緊張啊！可我不覺得緊張，你們可能覺得我在撒謊，可我沒有撒謊。這全都是托父母的福。是他們教會了我一個又一個的道理，是他們教會了我們堅強！我們要對自己的父母說聲謝謝，并付出實際行動！
小學的我：踏進小學了，面對新的老師，新的同學。總會覺得很開心，我也一樣。當自己被選為班長時，我放學的時候，總會興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時的父母也會露出欣慰的笑容。高爾基曾說過：母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣，但為什么關于父親的名言那么少呢？因為父親的愛是沉穩(wěn)的，是難以發(fā)覺的。但，這種沉穩(wěn)、難以發(fā)覺的愛，卻并不亞于母親的愛。所以父母總能讓你明白很多。
現(xiàn)在的我：現(xiàn)在的我，已是小學5年級的學生了。快面臨升中考試了。雖然在口頭上說要考進一中，但，我們有沒有付出實際努力呢？我們現(xiàn)在唯一能報答父母的就是自己的好成績。
此篇日志獻給天下的父母們，也獻給過去的我，和現(xiàn)在的我。以及我的同學們。
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