五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-28 09:01:53 五年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編十篇

五年級(jí)作文篇1

　　俗話說(shuō)：“小孩盼過(guò)年。”過(guò)年了，我和哥哥又可以在一起放煙花了。

　　吃完晚飯，我和哥哥各自點(diǎn)燃了一根香，到外面放煙花。我拿出一個(gè)“夢(mèng)幻精靈”，用香點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“夢(mèng)幻精靈”旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像彩色的陀螺，還噴出七彩火星。接著我拿來(lái)一個(gè)“荷花”，哥哥拿來(lái)一個(gè)“菊花”，我們一起點(diǎn)燃了，只見一朵荷花和一朵菊花旋轉(zhuǎn)起來(lái)，，我又點(diǎn)燃了幾根電光條，電光條噴出了火星，我拿著電光條不停地舞著，在空中畫著一個(gè)又一個(gè)的愛心。爺爺見我們玩得這么開心，也搬出一個(gè)大禮花，放在地上說(shuō)：“文采奕，你拿手電筒幫我照一下。”

　　爺爺拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“哧哧”，導(dǎo)火線燃了，我嚇得要命，丟掉手電筒，捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見一個(gè)火球沖上了天空，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“啪”的一聲巨響，夜空中盛開了一朵美麗的菊花，菊花絢麗奪目，把整個(gè)夜空都照亮了。它的花瓣慢慢地灑落，像無(wú)數(shù)顆星星落了下來(lái)。接著又有無(wú)數(shù)的火球沖上了天空，有的像花朵，有的像仙女撒花，有的像摩天輪……真是五彩繽紛！

　　我們盡情地玩著，我們的歡笑聲也隨著煙花一起飛向了天空。

五年級(jí)作文篇2

　　在一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的森林里。有許多小松樹。她們都在等待一天。因?yàn)槟且惶鞎?huì)魔法的小仙女會(huì)來(lái)收一個(gè)徒弟。最后她收了一只可愛的松鼠。

　　我躺在病床上歪著頭，透過(guò)玻璃，望著窗外的星空，只看見渺茫的一片，黑色中有一點(diǎn)一點(diǎn)金色的光，我知道我在前幾天商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，就那個(gè)小女孩時(shí)，我的眼睛……

　　現(xiàn)在我還能模模糊糊的感覺到一點(diǎn)，光。醫(yī)生說(shuō)過(guò)，過(guò)幾天我的眼睛就會(huì)全部看不見了，怎么辦？我這一輩子就永遠(yuǎn)看不見什么了嗎？我好怕……

　　小仙子問(wèn)那只最可愛的小松鼠，“現(xiàn)在我可以先傳授你一個(gè)魔法，你最想要的是什么？”

　　小松鼠不假思索的道“我想學(xué)一個(gè)可以像放煙花一樣，可以綻放出五顏六色，的光的魔法可以嗎？因?yàn)?.....小兔子病了她最想，看煙花”

　　我努力睜大眼睛，又過(guò)了一天，明天就什么都看不見了，醫(yī)生說(shuō)，如果我有信心，我會(huì)好的，堅(jiān)持就一定會(huì)好的，可是我的眼睛完全看不見了，我并不能看到一點(diǎn)光…

　　小仙女一聽微笑著說(shuō)，“好呀。讓煙花給她力量和勇氣”

　　頓時(shí)，天空亮起一道絢麗的彩光。五顏六色的花兒綻放在墨綠的天空上。小兔子趴在窗臺(tái)上，仰著頭高興的笑了。

　　“這是什么聲音！”我迅速的轉(zhuǎn)過(guò)臉，睜大雙眼，視線里仍然一片漆黑。唉。我嘆了口氣。

　　那是，那是煙花，我看見了，看見了，在一片藍(lán)黑的天幕上。閃爍著五顏六色的鮮花。那耀眼的亮光，捅破了滿天的黑暗，亮的那么驕傲，那么自信，那么美麗……

　　我相信我肯定會(huì)好的。兔子想到。

五年級(jí)作文篇3

　　人們都說(shuō)：”一寸光陰一寸金。”時(shí)間就像海綿，你擠一擠總會(huì)有水出來(lái)。

　　時(shí)間就是生命。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是多么寶貴，沒(méi)準(zhǔn)慢一秒鐘，那個(gè)人可能就沒(méi)了呼吸。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣寶貴，也許你今天的課程已經(jīng)滿了，但是如果你認(rèn)真去做，還是可以擠出時(shí)間的。

　　上半年，我的大舅公去世了。我無(wú)比悲傷，常常一個(gè)人躲在房間里哭。媽媽看見了，對(duì)我說(shuō)：“大舅公永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，你永遠(yuǎn)也見不到大舅公了。”是呀，人總有一天會(huì)老，每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死。

　　前不久，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。我在寫字的時(shí)候，分不清一個(gè)字的讀音。我緊張萬(wàn)分，頭上的汗就像雨滴一樣，一滴一滴地落來(lái)，連牙齒都打起了架，到最后還是沒(méi)有想起來(lái)。直到考試過(guò)后我才想起來(lái)，但已經(jīng)晚了，我再也不可能回到考試的時(shí)候了。

　　是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，歲月如梭。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一分每一秒時(shí)間！

五年級(jí)作文篇4

　　我爸爸的辦公室里有一個(gè)名叫司垚鑫的叔叔，是我的好朋友中我最喜歡的一個(gè)。辦公室里的人都叫他“小司”，我覺得很親切，所以，我叫他“小司叔叔”。

　　小司叔叔身材又高又壯，他的籃球打的很棒。每個(gè)星期六我都會(huì)去公司，看他打籃球或者在他休息的時(shí)候我也會(huì)去投上一兩個(gè)球。

　　有一次公司舉行籃球賽，每個(gè)部門都派一個(gè)隊(duì)參賽，小司叔叔是技術(shù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗募夹g(shù)比辦公室里所有人的技術(shù)都要高。

　　比賽開始了，我的心也懸了起來(lái)。我緊張地看著比賽，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奮力的比賽，球在球場(chǎng)上傳來(lái)傳去，場(chǎng)面很激動(dòng)人心，隨著球的進(jìn)籃不時(shí)迎來(lái)觀眾的喝彩聲。只見小司叔叔強(qiáng)壯的身體在球場(chǎng)上敏捷的穿梭在隊(duì)員中間，巧妙的躲過(guò)對(duì)方的堵截把球投進(jìn)球籃。

　　經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)小司叔叔率領(lǐng)技術(shù)隊(duì)終于打敗其他隊(duì)，以2:1的成績(jī)奪得冠軍，喝彩聲又從觀眾中傳來(lái)，小司叔叔激動(dòng)的和隊(duì)員們抱在一起。一場(chǎng)激烈的球賽終于結(jié)束了，我也為小司叔叔喝彩，小司叔叔你真棒，我好佩服你啊！

五年級(jí)作文篇5

　　8月3日我和好朋友高瑩麗兩家人一起來(lái)到山東的泰安登東岳泰山。

　　這天天氣晴朗，烈日當(dāng)空。我們一早就來(lái)到了天地廣場(chǎng)。在天地廣場(chǎng)仰望泰山，他身披郁郁蔥蔥的大衣，就像一座綠色的巨塔，塔頂直伸到云霄，若隱若現(xiàn)。“真不愧是五岳之首！”

　　我們坐上了前往中天門的巴士。公路盤曲而上，彎彎曲曲，乘著車，側(cè)著頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。公路兩邊郁郁蒼蒼的樹木就像一個(gè)個(gè)穿著軍裝的戰(zhàn)士守衛(wèi)著泰山。路旁的野花萬(wàn)紫千紅，散發(fā)出醉人的芳香，一眼望去，眼前一片明艷。我們就這樣一路坐著過(guò)山車欣賞著這雄偉壯觀的景象，大約過(guò)了10分鐘就到了中天門。

　　崎嶇的山路滿是登山的人，我們?cè)谌巳褐须S著人流一會(huì)就到了云步橋。這個(gè)橋長(zhǎng)約12米寬約4米，是個(gè)石橋。這里林木茂盛山谷深幽，常年為云霧籠罩，因此題名為云步橋”。瀑布從離石橋約5米的山崖上往山下流，霧氣騰騰。

　　中午十二點(diǎn)時(shí)，我們來(lái)到了“泰山十八盤”。十八盤是泰山最險(xiǎn)的一條山路，共有石階1600多級(jí)，兩邊山崖壁如削，陡峭的山路鑲嵌其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天門云梯。上面的人像站在頭上，下面的`人像踩在腳下。泰山之雄偉，盡在十八盤；泰山之壯美，盡在攀登中！我們爬了一段路就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。在烈日下，我們都熱得大汗淋漓，汗水濕透了我的衣服。心想，如這時(shí)有一條冰棍吃該多涼快。停一會(huì)兒，我們又繼續(xù)往上爬。我們就這樣，累了就歇一會(huì)兒，然后再接著爬。直到下午一點(diǎn)多我們終于爬上了南天門。大家都非常開心，互相擊掌。

　　我們咬牙堅(jiān)持終于登上了泰山頂——南天門，親身領(lǐng)略了泰山的雄偉和壯麗。站在山頂舉目遠(yuǎn)眺，山浪峰濤，層層疊疊。我不禁想起了杜甫的詩(shī)——“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這次登泰山，真是令我難忘啊！。

五年級(jí)作文篇6

　　春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。

　　——題記

　　不知是這陰沉的天氣，還是無(wú)休止的學(xué)習(xí)，一切都是那么死氣沉沉，世界似乎被悲涼所替代，我的心情也沉重的很。來(lái)到龍鳳嶺，我絲毫沒(méi)有被周圍熱鬧的氣氛所感染。一路上各種光禿禿的樹干映入眼簾，一幅死氣沉沉的樣子，風(fēng)好像也不輕柔。我看著灰蒙蒙的天，心中更是多了幾分愁。

　　到了龍鳳嶺山上，有幾棵長(zhǎng)出花苞的小樹孤零零的站在那里，似乎在張望著什么，似乎在盼望能早點(diǎn)兒綻放光彩。想到這兒，我稍微打起點(diǎn)精神，信步向山下走去。

　　忽然間，一股若有若無(wú)的清香吸引了我，向下走了一段路，幾棵杏樹聚在一起，似乎互訴著春天到來(lái)的訊息。

　　轉(zhuǎn)過(guò)了一道彎，那十里杏林便映入我的眼簾。頓時(shí)我仿佛體會(huì)到那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅。那股味道更濃了，沁人心脾，使人心曠神怡。一縷陽(yáng)光透過(guò)云層仿佛照進(jìn)了我的心中，驅(qū)散了那多日的陰霾。

　　那杏花一群群，一簇簇，是那樣的震撼人心，那樣的潔白如雪！樹下已經(jīng)鋪滿花瓣，仿佛是大自然的地毯，高貴優(yōu)雅。這時(shí)，杏花也可以算作花之君子吧？春天早已來(lái)到，原來(lái)只是我沒(méi)有理解吧，要問(wèn)春來(lái)何處住？我想便是去賞杏花了。

五年級(jí)作文篇7

　　“我投的稿中獎(jiǎng)了！”王曉東一蹦一跳地跑進(jìn)教室，想把這好消息告訴同學(xué)，讓大家分享他的快樂(lè)。同學(xué)們聽到后，立刻把他圍的水泄不通，你一言我一語(yǔ)，叫著，笑聲把教室氣氛搞的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。小剛問(wèn)：“你的稿費(fèi)獎(jiǎng)是多少？”：二百元“曉東樂(lè)得合不攏嘴大聲喧揚(yáng)。”哈！哈！放學(xué)后，請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞！李紅一邊拍手一邊說(shuō)。這時(shí)，小剛想起了什么對(duì)小紅說(shuō)：“你就知道吃，想一想大隊(duì)部號(hào)召我們少先隊(duì)員向希望工程捐款，有多少貧困山區(qū)的孩子到了上學(xué)的年齡卻因家里沒(méi)錢而中斷學(xué)習(xí)生涯。溫州臺(tái)風(fēng)”桑美“過(guò)后有多少房屋倒塌，有多少人需要援助，正說(shuō)到這，他們看見王曉東轉(zhuǎn)身跑了。他們急忙追過(guò)一看，原來(lái)他把錢送到大隊(duì)部捐款箱。

　　同學(xué)們看到這一幕，開心地拍手笑起來(lái)，說(shuō)：”你真是好棒，好棒，我們向你學(xué)習(xí)！“

五年級(jí)作文篇8

　　電自古以來(lái)都是極為神圣的，以前叫天火。那是不科學(xué)的，現(xiàn)在電已經(jīng)與人類的生活息息相關(guān)了！那未來(lái)會(huì)是什么樣呢？

　　未來(lái)的電可能會(huì)發(fā)展到極其強(qiáng)大。那時(shí)一位先生只需要坐在一個(gè)幾平方千米大的工廠中央的辦公室里遙控指揮。工廠里的工人全都是電動(dòng)機(jī)器人，幾小時(shí)一班地輪換，一班去工作一班就去充電。一旦出現(xiàn)了機(jī)器人故障，就會(huì)報(bào)警，這時(shí)修理部的機(jī)器人接到預(yù)警就會(huì)開始負(fù)責(zé)維修。先生累了就只需要按一下車鑰匙，一個(gè)紅旗樣的變形金剛跳到先生面前，舒展全身，變成了一輛電動(dòng)汽車載著先生回家。院子門口的人象識(shí)別器立刻為先生打開大門，管家機(jī)器人會(huì)穿著禮服給先生鞠躬。家里的管家機(jī)器人將屋子收拾得井井有條，機(jī)器人女傭會(huì)幫先生換鞋，讓先生躺下，給先生全身按摩……

　　從原古以來(lái)人們不停的問(wèn)，這黃光是什么，" 那是上天的圣火"這是無(wú)科學(xué)的回答；再到那是電的回答，不過(guò)有什么用，"我母雞呀！"的說(shuō)；直到現(xiàn)在，“哦！電好有用，電梯、空調(diào)、電燈、智能手機(jī)……so many！”，再來(lái)到暢想中的未來(lái)電生活，人類可以徹底解放雙手，機(jī)器人時(shí)代已到來(lái)嘍！

　　機(jī)器人，是末來(lái)的電的主要發(fā)展方向！人類將會(huì)迎來(lái)舒適、愜意的生活！不用再為生活勞苦奔波……

　　電生活，伴我左右！未來(lái)，我們可以解放雙手，享受無(wú)限美好的生活！

五年級(jí)作文篇9

　　一個(gè)夏天的傍晚，我和一個(gè)幼兒園同學(xué)到小區(qū)的公園里玩耍。她帶著她的爺爺，說(shuō)是要讓爺爺給她捉蟬玩。

　　只見她的爺爺拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的東西，探到樹叢中。不一會(huì)兒，一只正唱得歡的蟬就被捉下來(lái)了。

　　我和同學(xué)仔細(xì)地觀察著它。它的翅膀是橢圓的，有一點(diǎn)兒透明的感覺。它一直在叫，我們發(fā)現(xiàn)聲音不是從嘴里發(fā)出的，而是它的翅膀摩擦發(fā)出的聲音，我這才知道，它不會(huì)叫。同學(xué)的爺爺告訴我們：蟬在土里等了三年，才有了飛上樹枝，大聲鳴叫的夏天。但過(guò)不久，它們就會(huì)死亡了。

　　這時(shí)，我和同學(xué)都被蟬渴望自由和光明的勇氣感動(dòng)了。于是，我們讓爺爺把蟬放回去。她爺爺答應(yīng)了，并且夸我們道：“你們真懂事！我相信，它們會(huì)感謝你們的！”

　　我和同學(xué)小心翼翼地剝掉蟬身上的粘稠物，讓它自由，微笑地為它祝福。它似乎讀懂了我們的心聲，感激地向我們點(diǎn)頭致謝……

　　蟬又飛回了枝頭，你聽，它又在歌唱了。