印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文（精選24篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 1

　　那是一個(gè)陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多，這時(shí)有一位穿著很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的'包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。

　　我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。

　　我走進(jìn)書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。

　　我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。

　　生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在!

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 2

　　大家一看到題目就會(huì)問我：什么人令我佩服呢?要說令我佩服的人還真不少，但最令我佩服的人是我的舅舅。

　　舅舅長得非常英俊瀟灑。一雙機(jī)智的眼睛下面長著一張伶俐的嘴。

　　舅舅的愛好像天上的星星，許多許多，但他最喜歡讀書，只要一有空，舅舅就會(huì)拿起書讀。像什么《十萬個(gè)為什么》、《唐詩三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》……都是舅舅愛讀的書。舅舅讀書的時(shí)候是全神貫注，不管周圍有什么熱鬧的`事，都似乎跟他無關(guān)。正因?yàn)榫司藧圩x書，所以他很有學(xué)問。

　　舅舅做的每一件事，幾乎都讓我佩服，就拿舅舅上初二時(shí)來說吧!記得有次都到晚上九點(diǎn)了，舅舅還在專心致志地寫作業(yè)。媽媽很心疼小舅，讓小舅先睡覺，明天早上再起來寫。但小舅卻說：“今天的事必須今天做完。”于是小舅又認(rèn)真地寫著、算著，一直到深夜總算寫完了，我看見小舅笑了。

　　舅舅一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!我為有這樣一位好舅舅而感到驕傲!

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 3

　　我印象最深的一個(gè)人是我的語文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個(gè)很關(guān)心班里同學(xué)的老師，并且在語文老師上課時(shí)班里的幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真的聽課。 雖然班里有很多同學(xué)被老師批評(píng)過，但是同學(xué)們都知道老師批評(píng)是為自己好，所以也很認(rèn)真的.接受批評(píng)。 并且老師特別關(guān)注內(nèi)宿生的生活，內(nèi)宿男生是很不聽話的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機(jī)來到學(xué)校。在語文老師發(fā)現(xiàn)之后他們也認(rèn)真認(rèn)真的反省自己。

　　并且我們的老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)中不思進(jìn)取，老師便批評(píng)他的做法，然后讓他自己反省。 還有少數(shù)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好，語文老師便讓他們多寫一些作業(yè)，以此來讓同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學(xué)走出大霧，走上知識(shí)的殿堂;老師猶如一條船載我們度過大河，登上知識(shí)的彼岸;總而言之，老師是我們的知識(shí)的源泉。

　　我想感謝我的語文老師，在我六年的小學(xué)生涯中，是您給我指明學(xué)習(xí)的方法以及道路;是您多次的幫助，我才讓我學(xué)習(xí)得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝!

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 4

　　每個(gè)人都有同學(xué)，我也不例外。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣各不相同。不過，在這些同學(xué)中，留給我印象最深的就是她！

　　她，臉上長著一對(duì)烏亮烏亮的眼睛，晶瑩透澈宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼睛上，不時(shí)隨著眼睛的張合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾，有一些毛糟，不過她很愛戴發(fā)飾。中等個(gè)兒，身體勻稱，使人感到種可愛。

　　她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，語文第七單元考了90分，還是課代表。她原來學(xué)習(xí)并不怎么好，寫字也一般。但她能擔(dān)升的那么快，在家里肯定努力了一番，才會(huì)進(jìn)步這么快。在她的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)一般，有一些難題聽不懂，所以，她上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真一些。

　　記得有一次上課，學(xué)習(xí)班長領(lǐng)讀了一句，大家都沒反映，只有她一個(gè)人在一遍又一遍認(rèn)真，用心地讀。不管旁邊有多吵，她都像聽不見一樣，什么事也不過問，就是在那讀。一眼望去特別明顯。其他的人，有的在和同桌講話，有的在和前后桌玩游戲，有的'在寫作業(yè)，還有的在打打鬧鬧，踢來踢去……教室一團(tuán)糟，吵吵鬧鬧的。像在菜市場(chǎng)一樣，只有她仿佛沉靜在自己的世界里。

　　每個(gè)人都有性格不同的同學(xué)，而她只是我同學(xué)中的一個(gè)，只是她留給我印象深刻。我相信，你們也有一個(gè)留給你深刻印象的同學(xué)！不是嗎？

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 5

　　每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

　　記得去年的.一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐令我印象深刻的一個(gè)人漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒有一個(gè)是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

　　我穿著補(bǔ)好的鞋往回家的方向走去，還不時(shí)回頭望了望，只見和藹可親的補(bǔ)鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 6

　　那天，我按照媽媽的：“命令”，去人如水潮改為：潮水的菜市場(chǎng)買菜，我這一路好不開心，不知為什么車不聽使喚了。不向前走了。我趕緊下來，一瞧，呵！車真會(huì)“漏油”，掉了一個(gè)車鏈子。我可真倒霉！這里應(yīng)該寫一下自己很努力，但是沒有修好。我無動(dòng)于衷的望著走去的人們，人們是怎么無動(dòng)于衷的？我是怎么想的？見他們不屑一顧，毫不理睬，只顧走自己的陽光大道，我心中不免有一絲絲著急。

　　不一會(huì)，頭上就冒出了一陣陣的汗水，順著我的臉頰奔騰而下，一瀉千里，如一條流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳，簡(jiǎn)直都快跳出來了。突然，人群中我隱隱約約的看到順序不對(duì)，改為：隱隱約約地看見人群中一個(gè)高大的身影，隨著人們的走動(dòng)，向我走來，我興奮不已，心想可有人了。

　　他走到我的`面前，見我這樣，二話沒說，麻利地干了起來，他拿起樹枝，把鏈子眺起來，放在鏈道上，在改為：再將車板使勁的一轉(zhuǎn)，就好了。我激動(dòng)萬分，立馬掏出2元錢給他，可他不要，轉(zhuǎn)身便走了。我目不轉(zhuǎn)睛的，望著他離去的影子，我心中流動(dòng)著一股激動(dòng)的心情。這里最好有對(duì)話描寫，突出他的無私。

　　多好的一個(gè)人呀！在他人處于危險(xiǎn)改為：困難境界的時(shí)候，伸出救援之手，幫助了他人，我不禁敬佩了他。敬佩他的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的高尚的好品德。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 7

　　在每個(gè)人的心中都有讓自己印象深刻的人，而讓我印象深刻的還是……

　　記得我6歲時(shí)有一次，媽媽帶我在小區(qū)花園里玩，看著看著我就被這五顏六色，姹紫嫣紅的花吸引了，也就不由自主的往這邊跑跑那邊跑跑，就在我玩累了，在椅子上休息的時(shí)候，一只蝴蝶飛了過來，在空中優(yōu)雅的劃了個(gè)弧線，看著那么美麗的蝴蝶，我的好奇心也就像火箭發(fā)射一樣升到了頂峰，他指引著我去追那個(gè)蝴蝶，跑著跑著，我顯然有點(diǎn)累了，就停下想休息一下再追，但是一眨眼的工夫，那個(gè)蝴蝶就不見了。

　　這時(shí)我才意識(shí)到自己迷了路，左看看右看看，哪里都不認(rèn)識(shí)，就在我著急的快哭起來的時(shí)候，一位老爺爺走到了我面前，他胡子白白的，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，臉上滿是皺紋，但是看起來精神抖擻，遠(yuǎn)處一看就像個(gè)中年人。他見就我一個(gè)人，所以很快的就猜出了我迷路了，于是對(duì)我說：“小朋友，你媽媽，爸爸呢？”“我…我找不到…爸爸媽媽了。”我微微有點(diǎn)害怕的說。“爺爺…這里…叫什么小區(qū)？”爺爺見我有點(diǎn)害怕，對(duì)我說：“不要怕，不要怕，這里是萬年花城2號(hào)樓。”“那…爺爺…這里離…三環(huán)新城還遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，往那個(gè)小亭子那邊走就到了！”聽到了回家的路線，我欣喜若狂，轉(zhuǎn)身就想往后走。“哎！小朋友！爺爺帶你去吧，你告訴爺爺，你媽媽在哪里？”“在水車花園。”“行，爺爺帶你去，走！”我和爺爺手拉著手，很快就到了水車花園，只見媽媽正在東問西問，急切地尋找著。我高興的'撲向媽媽，爺爺看見我找到了媽媽，高興的笑了，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過，媽媽急忙跑去感謝那個(gè)老爺爺，那個(gè)爺爺看出了媽媽的心思，就沖后面擺擺手，往萬年花城走去。

　　至今那個(gè)老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)還深刻的刻在我心上，而之后我就再也沒見到那個(gè)老爺爺。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 8

　　在中學(xué)的生活里有許多是我印象深刻的人，可我印象最深刻的人是我的班主任的張老師。當(dāng)我每次看見他，我總覺得我心里的天空變得更加遼闊，蔚藍(lán)。他擁有著寬廣的胸懷，而我就像天上的鳥兒無拘無束地飛翔。

　　張老師慈祥的臉，戴著一副眼鏡，當(dāng)他對(duì)你笑的時(shí)候，就像冬天里的一縷陽光，使人感到溫暖。

　　記得一次上課時(shí)候，張老師拿著他的大尺子走進(jìn)教室，班長大聲說：“起立。”我們連忙起立。當(dāng)我看老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的目光轉(zhuǎn)向垃圾桶，我迅速的轉(zhuǎn)向垃圾桶，垃圾桶旁邊都是垃圾。張老師生氣地說：“你們又亂扔垃圾，所以教室里每天的`蒼蠅都是這樣引起的。”可我們班的小胖同學(xué)聽都不聽，理都不理。還拿起籃球在教室運(yùn)了起來，巨大的聲音，引起了老師的不滿。張老師迅速的叫住小胖把籃球拿到辦公室去，“不是跟你們說不能再教室打籃球么？”老師生氣地說。可小胖以為是老師自己把籃球拿到辦公室，小胖迅速的說：“老師接住。”話音剛落，小胖手里的籃球已經(jīng)從他的手里扔了出去。不料，老師沒接到，籃球直接砸到了它的腦袋，我們都覺得一場(chǎng)風(fēng)暴即將來臨。可老師只對(duì)小胖說：“籃球拿到辦公室去。”“鈴、鈴、鈴……”下課了，我以為老師會(huì)體罰小胖，沒想到，張老師裝沒發(fā)生過的一樣。可小胖也知錯(cuò)，默默地跑到辦公室里向老師道歉。可張老師只說：“以后不要在教室里打籃球。”

　　張老師打籃球的技術(shù)也是一絕。在我們學(xué)校有社團(tuán)，大家紛紛討論著要進(jìn)哪個(gè)社團(tuán)好呢？可我被他們津津有味的報(bào)名單吸引了，我像一匹餓狼撲了過去。于是，我一看，大部分男生都投了籃球社團(tuán)，我也湊了個(gè)熱鬧，把我的大名鼎鼎的大字寫了下去。在大家夢(mèng)寐以求的那天終于來了，我們紛紛的跑到籃球場(chǎng)，按照體育隊(duì)形排好隊(duì)，全校七年級(jí)學(xué)生都等著教練，同學(xué)們紛紛議論著教練是長什么樣的呢……過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過，一看教練，全校七年級(jí)學(xué)生都驚呆了。教練竟然是我的班主任張老師啊！大家都說：“老師，深藏不露啊！”張老師先教我們傳球，先教我們緊緊的抓住球，然后用手腕發(fā)力，只見球就傳到了幾米遠(yuǎn)。當(dāng)老師和八年級(jí)的老師打比賽的時(shí)候，張老師運(yùn)球箭步如飛的上籃，然后球就從他的手中扔進(jìn)了籃筐，在觀戰(zhàn)的學(xué)生都為他呼喊。

　　張老師是我這輩子在學(xué)校里見到的最好的老師，也是我在學(xué)校里見到的打籃球最棒的老師，我真為我的張老師驕傲啊！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 9

　　從小到大，我見過的人不計(jì)其數(shù)，然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位素不相識(shí)的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

　　那是快春節(jié)的時(shí)候，我和姐姐坐公交車去姥姥家，車到站臺(tái)，他隨著人流上了車。他穿一套黑色的西裝，腳蹬黑色的皮鞋，惟一不同的是他是一個(gè)侏儒。

　　上車后，他找了一個(gè)空間站穩(wěn)。他的右側(cè)坐著一對(duì)青年男女，正談著笑著。他站在那兒，只跟他們坐著一般高。這男女見了他，互相看了看，又不約而同地大笑起來，很顯然，那是在笑他，這有什么可笑的？他內(nèi)心的痛苦不言而喻。而他好像并不在乎這些。車到站了，隨著一陣騷動(dòng)，他坐到了一個(gè)座位，他稍微舒展了一下疲倦的身子，繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。隨著嬰兒的`哭聲，一位年輕的媽媽蹣跚地上了車，她一手抱著孩子，一手拿著包，已經(jīng)騰不出手來穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視一下四周，仿佛在期待什么。果然，有人拉了她的包，當(dāng)她回頭看拉她包的人時(shí)，又響起了一陣哄笑聲，令人討厭的哄笑聲，“還是小朋友思想好啊”！哈哈……年輕的媽媽有了座位。而他只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那目光是正直的，又是熱情的，他又抬起頭向哄笑的那些人鄙夷地看了一眼，那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。

　　這位矮青年哥哥，我沒有跟他交談過一句話，但他給我的印象是深刻的。我怎么也忘不了他，忘不了他那高尚的舉止，尤其忘不了他那熱情、正直、自尊的眼神。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 10

　　在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

　　在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個(gè)座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧。”那位老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的'，他早一點(diǎn)都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

　　我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 11

　　在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現(xiàn)在回想起來我最難忘的人是付天一。

　　付天一是我在小學(xué)一，二的同學(xué)。在二年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，老師告訴付天一要轉(zhuǎn)走了。那時(shí)我們?nèi)�班都很傷心，但是我們�(yōu)榱怂�走后我們還都能保持聯(lián)絡(luò)，我們就問他家的電話號(hào)碼。這樣在今后我們雖然見不找他了，但也能通過電話聊聊天兒，也可以問他在那個(gè)學(xué)校的情況了。等我們都問完了他的`電話號(hào)碼后，他的.家長就要接他走了。我們?nèi)�班都依依不舍得看著他，目送著他走出校門直到看不見身影。我們多希望他能在有空時(shí)回來看看我們呀!

　　意想不到的是他竟然在三年級(jí)的時(shí)候來看我們了。那時(shí)正好是課間，我們正在操場(chǎng)上玩兒呢。這是看見那邊有一個(gè)奶奶拉著一個(gè)跟我們差不多大的男孩兒，他們?cè)阶咴浇�，仔�?xì)一看原來是付天一呀!這時(shí)我們班在操場(chǎng)上玩的同學(xué)都看到了，有的同學(xué)立刻去叫班里的同學(xué)出來。我們?nèi)�班同學(xué)都圍在他身邊問他情況，可能電話忘了，也可能沒時(shí)間吧。我們的“采訪會(huì)”一結(jié)束就看到剛才那位奶奶從教學(xué)樓出來，我突然想起來那是付天一的姥姥。她剛才好像去和老師聊天了。她走來后，對(duì)付天一說：該回去了。”付天一就跟我們說再見，我們也只好跟他說再見。再次把他送出了校門。

　　我真希望他以后還能再回來。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 12

　　她，留著長頭發(fā)，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級(jí)開始教我們英語。

　　四年級(jí)開學(xué)那天，見到侯老師的第一眼感覺就是幽默。侯老師非常可愛，隨著與老師交往次數(shù)逐漸增加，越來越發(fā)現(xiàn)老師是那么平易近人，那么親切，那么有責(zé)任心。

　　侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫好英語作文，教我們?yōu)槿颂幨拢�可以糾正我們的行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想，不惜花費(fèi)一節(jié)又一節(jié)課的時(shí)間……侯老師為我們準(zhǔn)備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養(yǎng)，又為我們指出了通往知識(shí)大門的`方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!

　　人們常說：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實(shí)是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當(dāng)我上課說話時(shí)，老師那嚴(yán)厲的`目光就會(huì)像箭一般射過來，嚇得我立刻住口;當(dāng)我在為自己考了高分而沾沾自喜時(shí)，老師的目光就會(huì)告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力;當(dāng)我遇到挫折而傷心時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光就好像一束陽光照進(jìn)我那已經(jīng)黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!

　　這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。當(dāng)我取得成績時(shí)，能與我分享快樂;當(dāng)我遇到困惑時(shí)，能給我指點(diǎn)迷津。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 13

　　在你的人生中，總有一個(gè)人讓你印象深刻難以忘懷吧？我的心里也有一個(gè)這樣的人，那就是幼兒園里照顧我的張阿姨。

　　在我的記憶中，她有一頭卷卷的短發(fā)，長得很瘦，體型也不高大。她的臉上總是帶著笑容，而且笑起來的.時(shí)候，眼睛會(huì)彎彎地瞇成一條縫，看上去和藹可親極了。

　　小時(shí)候的我可愛挑食了，每次吃午飯都是大難題，等其他小朋友都吃完去玩了，我還“堅(jiān)守”陣地。可張阿姨從來不會(huì)責(zé)罵，而是溫柔地一邊哄我，一邊一口一口地把飯喂到我嘴里。雖然我還是很不情愿，但也抵不過張阿姨的“柔情”，只好將飯菜勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃進(jìn)肚里。

　　中午要睡覺了，同學(xué)們都迷迷糊糊地閉上了眼睛，只有我還瞪大眼珠盯著天花板，翻來覆去地消磨著時(shí)光。這時(shí)，張阿姨便會(huì)用她那溫暖的大手溫柔地拍打著我的.背，一分鐘，兩分鐘……漸漸的，我的困意就來了，不一會(huì)兒就呼呼大睡，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　到了下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，其他小朋友都像餓狼撲食般撲向張阿姨，搶奪著美味的點(diǎn)心。而我又留到了最后，這時(shí)，張阿姨總會(huì)把自己的那份點(diǎn)心讓給我，并會(huì)給我一個(gè)甜甜的微笑。這一刻，她讓我想起了我的母親，那么溫暖，那么柔情。

　　時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，早已不是幼兒園里那稚嫩的孩童。但每每回想起從前美好的時(shí)光，一絲絲溫暖便會(huì)涌上心頭，仿佛張阿姨還在我的身邊，從未走遠(yuǎn)……

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 14

　　在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來講一講給我留下深刻印象的一個(gè)大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個(gè)表姐，大姐上高一，二姐上八年級(jí)。在姑姑家吃過午飯后，我?guī)е鴮懨�筆的用具和兩個(gè)表姐一起去了黃淮學(xué)院。那時(shí)，我還是第一次去黃淮學(xué)院的閱覽室。大姐告訴我到那里不能大聲說話，叮囑完以后，大姐去了自修室。我和二姐就開始干自己的.事了。她寫作業(yè)，我練毛筆字。

　　下午2時(shí)，閱覽室進(jìn)來一個(gè)高個(gè)子大哥哥。他穿著棕色風(fēng)衣，鼻梁上架著眼睛，腋下夾著書。他走過來和我坐在一張桌上，看我在寫毛筆字，盯著我的字看了起來。看了一會(huì)兒，他說：“小朋友，你的握筆姿勢(shì)不對(duì)呀!”說著，他輕輕地拿過我的.毛筆，給我示范了一下。我按著他的示范，果然字寫得非常好看。

　　整整一下午，大哥哥都在和我講書法。后來，我們互留了微信，閑時(shí)交流一些書法知識(shí)。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 15

　　在日常生活中，給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲，高個(gè)子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師！

　　有一次，在語文課上的.時(shí)候，王老師正在繪聲繪色的講著課，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫起畫來了，我畫了一個(gè)大舞臺(tái)，然后畫了一排評(píng)委，最后畫了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫的起勁的時(shí)候，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來是王老師，我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后，王老師來到我的桌前，我的心頓時(shí)緊張起來，心想：這下準(zhǔn)挨批評(píng)了。可王老師卻拿起畫欣賞起來：”畫的不錯(cuò)，你長大以后想當(dāng)歌唱家？“"恩。”我沒敢抬頭，只是小聲回答。“可你想過沒有，當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀。”聽了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說：“王老師，我錯(cuò)了。”從那以后，我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來越好，可王老師卻被調(diào)走了。

　　王老師給我留下來的深刻印象。現(xiàn)在，我除了想當(dāng)一名歌唱家，也想當(dāng)一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 16

　　小學(xué)教過我的所有老師我都十分感激。但是她們中間，有一位老師最令我尊敬、令我感激。她就是在小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師——曹老師。曹老師教了我五年，對(duì)我也十分喜愛。她在各方面都很關(guān)心我們。

　　有一次，她正在上數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)趴在桌子上，根本就沒有聽課。曹老師氣的火冒三丈，她快速地走到那位同學(xué)身邊，拍了拍腦袋。那位同學(xué)暈乎乎地抬起頭，有氣無力地說了一句：“老師，我難受。”曹老師一聽，怒氣兇兇的臉，一下子變得焦急起來，趕緊慢慢地扶起那位同學(xué)，架著他的一只胳膊，一瘸一拐地挪向醫(yī)務(wù)室，后來還叫了另外一位數(shù)學(xué)老師教我們，她一直陪著那位同學(xué)，等那位同學(xué)的`家長來了之后，曹老師才拖著疲憊的身子，回到了辦公室。

　　曹老師不僅在身體健康上關(guān)心我們，還在學(xué)習(xí)上下了很大的功夫。

　　她每次放學(xué)前五分鐘都要留幾個(gè)同學(xué)，一開始，我十分納悶。直到后來又一次值日值到很晚，才明白老師的用意。那天，老師又留了幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)的家庭作業(yè)有很多題都不會(huì)，老師一個(gè)接著一個(gè)地教，直到教會(huì)為止，同學(xué)們都懂了以后，曹老師還是不放心，又在小黑板上出了幾個(gè)相同類型的題讓那些同學(xué)做，講完出的題后，老師才走。當(dāng)我看到這些時(shí)，我的淚水早已流了下來，老師為了我們每個(gè)人都能學(xué)到知識(shí)，操勞了很多啊！

　　親愛的老師，如您所愿，我考上了理想中的學(xué)校——六中。謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 17

　　在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過形形色色的人，有誠實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——小飛。

　　他有著看起來很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的`感覺就像大病初愈的人一樣。

　　我剛見到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽我一一道來。

　　他與別的男生不同，他只要受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，便會(huì)使用他的哭鼻子神功，因?yàn)檫@個(gè)別人才喜歡捉弄他。

　　記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了小飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說是小飛扔的。生活老師就讓毫不知情的小飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

　　就這樣一學(xué)期就要過去了，而小飛還是不斷的被別人欺負(fù)，但是他漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強(qiáng)的人，因此，本學(xué)期給我印象最深的人非小飛莫屬。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 18

　　我的好朋友小煜給我留下深刻的印象。

　　他長著一張瓜子臉，潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長著一張櫻桃小嘴哪。

　　我們一起上英語班，他的英語比我學(xué)得好。每次上英語課前我都要去問他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來跑去很麻煩，有一天老師把小煜調(diào)到了一排，我想：可能老師想讓小煜幫助我，也可能是緣分。在他的``幫助下，我的英語也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。

　　還有一次。放學(xué)時(shí)我和小煜在路上，看見了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個(gè)碗，嘴里說著：“求求你，給點(diǎn)錢吧，我還有個(gè)孫子，還沒吃飯呢。”當(dāng)時(shí)我沒有帶錢，小煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，小煜拿出了錢，對(duì)她說；“給你孫子買一些書吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習(xí)，那樣未來的中國一定很發(fā)達(dá)。”那個(gè)老奶奶連忙說：“謝謝。”不知幾時(shí)，眼淚早已充滿了眼眶。

　　這就是我的朋友，助人為樂、心地善良的小煜。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 19

　　在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯�做的事，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的'人。而令我印象深刻的一個(gè)人就是一位普普通通的-------清潔工。

　　記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來，烏云密頂。這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對(duì)嗎？

　　正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，我忽然看見一個(gè)普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去，她對(duì)我說：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會(huì)兒把衣服淋濕了。”這時(shí)，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我連忙回復(fù)阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了！”阿姨說：“謝謝你，小孩子！”我說：“不用謝。”然后，我們倆就走了。

　　過了一會(huì)兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平靜。我想：外面刮著大風(fēng)，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么時(shí)候才會(huì)停呢？清潔工阿姨什么時(shí)候才能回到家呢？

　　我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，此時(shí)，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時(shí)候，她卻消失在茫茫人海中......

　　雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 20

　　日常生活有很多令我敬佩的人，有些是醫(yī)師，有些是警員，有些是教師，可是最令我敬佩的人還是我媽媽。

　　我的媽媽有一頭較長的秀發(fā)，像飛瀑般傾灑下來；二只雙眼如同黑寶石一樣，亮晶晶的，閃爍著聰明伶俐的光輝；又高又挺的`鼻部，給人一種神密的覺得；有點(diǎn)兒小的嘴唇，但媽媽每日都說許多 話，每日都笑瞇瞇的，像五六歲的小孩子一樣開朗，因此 她臉部沒有什么皺褶。媽媽中等身高，不胖不瘦的身型，喜愛穿不張揚(yáng)的黑色的衣服褲子。

　　我的媽媽十分為他人著想，下邊我來講下媽媽助人為樂的事吧。還記得有一次，我中午放學(xué)后時(shí)，外邊下起了傾盆大雨，我沒帶傘，很急，看見學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地走了，媽媽還沒有來，我心急的就好像熱湯上的小螞蟻一樣。但是這一想，媽媽就從學(xué)校門口進(jìn)來了，看見媽媽，我內(nèi)心安心了很多，以前的心急感全沒有了。媽媽產(chǎn)生了倆把傘，正當(dāng)性大家提前準(zhǔn)備走的.情況下，媽媽忽然看到有一個(gè)小孩沒帶傘，她就趕快把傘出借她，哪個(gè)小孩子打動(dòng)得都說出不來話來。在回家路上，媽媽拿的傘，一直往我這邊靠，我的心里像吃完蜜一樣甜。

　　這就是我媽媽，一個(gè)替人著想的好妻子。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 21

　　“叮鈴鈴”傳來一陣急促的敲門聲，媽媽趕忙打開家門，門剛開啟了一道縫，熱氣騰騰的外賣就被遞了過來，正準(zhǔn)備向外賣小哥說聲謝謝，而外賣小哥已經(jīng)不見蹤影了。我整個(gè)過程都沒見到外賣小哥的模樣。

　　媽媽打開一看：“呀!這不是我點(diǎn)的外賣呀!我得趕緊聯(lián)系外賣小哥!”不過幾分鐘，急促的門鈴聲再次響起，這時(shí)我仔細(xì)端詳著眼前的外賣小哥，只見他精瘦的身材，黝黑的`皮膚，疲憊的眼神，喘著氣，彎著腰不停地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”媽媽則微笑著，親切地說沒關(guān)系。

　　看著外賣小哥離去的背影，我連忙問媽媽：“為什么叔叔送錯(cuò)了外賣，您還微笑著原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風(fēng)里來，雨里去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準(zhǔn)時(shí)把外賣送到各家各戶。人難免都有犯錯(cuò)的時(shí)候，偶爾一次也是可以理解的。”媽媽意味深長地說道。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊!生活不易，每一個(gè)人都在為了生存奔波，在他人犯錯(cuò)的時(shí)候，多一份理解，懷著一顆包容之心，那么人與人之間的關(guān)系定會(huì)更加和諧、美好。

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 22

　　那一天清晨，我跟往常一樣去幫全家人買早餐，再次經(jīng)過那條街時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，繞了好大一圈才走了過去。因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候開始，街面上多出了個(gè)乞丐，他面容瞧醉、披頭散發(fā)，拖著兩條傷殘的腿。每天都在那條街上乞討。

　　每天早晨我經(jīng)過時(shí)，都會(huì)想：“他一定是電視上那種假裝自己是殘疾人來獲得人們的同情心，從而詐騙人們錢財(cái)?shù)娜耍�說不定哪天他就纏上我了。”所以，每次我經(jīng)過時(shí)都會(huì)繞路走。

　　有天，當(dāng)我再次經(jīng)過那條街時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里圍著一群人，為一探究竟，我鉆入了人群。

　　當(dāng)我擠進(jìn)去了的時(shí)候，看見一位大姐姐，她身著藍(lán)色外衣，上面印著“志愿者”幾個(gè)大字。只見那位大姐姐雙手捧著一盒云吞，上面夾著一張50元錢，走向那位乞討的人。她蹲下來，把云吞放在乞討人面前，接著把那50元錢放在他碗里，微笑著溫柔地說：“這是我親手做的`云吞，您放心吃，還有這50元您拿去買點(diǎn)穿的。”說罷，大姐姐起身就走了。

　　我不由自主地望著那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，陽光照耀在她的身上，藍(lán)色的'衣服閃閃發(fā)光，仿佛夜空中的星星。

　　我暗暗下了個(gè)決心：“一定要向大姐姐學(xué)習(xí)。”我掏了掏身上的5塊錢，也蹲下來，放了下去。回家的時(shí)候，一路上那位大姐姐遠(yuǎn)去的背影和笑臉在腦海中盤繞，揮之不去。如今想來，那笑臉仍如畫頁般清晰浮現(xiàn)，令人溫暖、令人印象深刻，難以忘懷！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 23

　　七彩的童年猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會(huì)找到一個(gè)最珍貴的回憶。其中最美麗的貝殼上印上一個(gè)令我難忘的.一個(gè)人——老奶奶。

　　記得那是我放學(xué)回家時(shí)，看到一個(gè)邊吃東西邊玩手機(jī)的年輕人從我身邊經(jīng)過，忽然他的手掌張開，一個(gè)塑料袋飛落而下，輕飄飄地落在我的腳前。我心想：這個(gè)人亂丟垃圾，真沒素質(zhì)！對(duì)了，我要不要把垃圾袋撿起來呢？但轉(zhuǎn)念又一想，算了，這又不是我扔的袋子，我為什么要把它撿起來！這樣想著，我便邁步朝前走去。

　　這時(shí)，有一位頭發(fā)花白的.老奶奶朝這邊慢慢地走了過來，她臉上的皺紋，一個(gè)緊挨著一個(gè)，如五線譜一般。臉龐很是消瘦，腰也彎了，拄著拐杖，好像一個(gè)不小心就會(huì)摔倒似的。我目光注視著她。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)塑料袋，皺起了眉頭，長長的嘆了一口氣說：“唉！現(xiàn)在的年輕人！”說完，她便吃力地彎下腰，撿起了塑料袋，拄著拐杖站起來，慢慢地向垃圾桶走去，然后將袋子輕輕地扔進(jìn)了垃圾桶。我望著那個(gè)老奶奶，旁邊的人好像也愣住了，大家都呆呆的望著這個(gè)老奶奶。

　　我想：這條街上這么多人，大家都對(duì)這個(gè)垃圾袋視而不見，不管不問！只有一個(gè)行動(dòng)不方便的老奶奶，才把袋子撿起來，扔到垃圾桶！這是何等的悲哀！老奶奶的品德又是何等的高尚！

　　這件事雖然過去很久了，但老奶奶卻留在我印象中，久久不能退去，成了我印象最深刻的人！

　　印象深刻的一個(gè)人五年級(jí)作文 24

　　在我們的一生中，肯定會(huì)有過許多令自己印象深刻的一個(gè)人。但是，在這印象深刻的眾多人之中，有一個(gè)人，卻是令我更加對(duì)他印象深刻。

　　他，就是我們上東國際里一名平時(shí)毫不起眼的掃地工叔叔。以前我都是對(duì)他是不怎么發(fā)覺的，因?yàn)槲矣X得他為我們掃地是理所當(dāng)然的。但是，自從一個(gè)寒冷的冬天早晨之后，我對(duì)他的看法就完全改變了。

　　當(dāng)天，外面寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)打在脖子上就像被刀子割了一下般痛。我頂著冰冷刺骨的寒風(fēng)，走出門口幫媽媽倒垃圾。看著這般糟糕的天氣，我不禁心里想：這么冷的天氣，那個(gè)掃地的叔叔應(yīng)該在家里休息吧！正當(dāng)我這樣想的`時(shí)候，而遠(yuǎn)處出現(xiàn)的一個(gè)熟悉的身影卻令我震驚——這不是那個(gè)掃地工人嗎？他怎么還會(huì)在這里干活啊？一大串問號(hào)促使我的'好奇心前進(jìn)。“叔叔，這么冷的天氣，你怎么還在這掃地呢？休息一天總該可以的吧？”我走到那位掃地的工人身旁，對(duì)著他問道。掃地工抬起頭，一面正經(jīng)地回答我：“這怎么可以呢！如果每一個(gè)掃地的工人都抱著這樣的心理，那么如果是天天都這般寒冷，我們美麗的家園不就臟了嗎？”我被掃地工略帶有憤怒語氣的言詞問地啞口無言，一時(shí)說不出話來。

　　我走后，回到家，走出陽臺(tái)，再次看向那位掃地的工人。眼睛里不再有那種無視的眼神，取而代之的是滿心的敬佩。

　　雖然那個(gè)時(shí)候我跟那位叔叔的對(duì)話不過幾十個(gè)字，但是，那位叔叔之前所講的每一個(gè)字，我都記得一清二楚，令我印象深刻，永生難忘！

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