書籍為我打開一扇門的五年級作文

時間：2024-04-16 12:37:28 藝詩五年級作文我要投稿

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書籍為我打開一扇門的五年級作文（通用16篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的書籍為我打開一扇門的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書籍為我打開一扇門的五年級作文（通用16篇）

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 1

　　我是從幼兒園中班開始讀書的，那時候，媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個個字一個字的教我認讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個時期，讀書給我帶來最大的收獲，就是我認識了很多很多字。到了大班的時候，沒有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨立的完整的讀一本故事書了。

　　來到心怡路上了小學，我讀的書更多了，一年級的時候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個小故事，我和媽媽都會分享自己讀這個故事的心得，我們比賽在故事里尋找優美的句子和精彩的詞語，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開闊了眼界，增長了知識，更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。

　　現在，我已經是二年級的學生了，每次我寫完作業或星期六星期天的時候，我就會看我喜歡的書，媽媽就會看她喜歡的書。現在我已經看了許多書籍，這些書籍讓我收獲很多，比如說：我讀過羅貫中的《三國演義》，這本書是講從東漢末年到晉朝統一的這一時期發生的歷史故事，里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國里我最喜歡關羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關羽特別仗義，面對曹操的誘惑一點都不心動，為了兄弟他千里走單騎，過五關斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個像關羽一樣頂天立地的`男子漢。同學們肯定都看過關于《西游記》的動畫片，其實吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀，爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的，這本書實在是太有趣，讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經，一路上克服種種困難，經歷了九九八十一難。可見成功不是那么容易取得的，我們的學習也跟取經是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績，都是要付出巨大努力的。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘，這本書讓我知道了：節腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲；凌晨，蟬是怎么脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關于昆蟲的趣事，如果同學們也感興趣的話，就趕緊看看這本書吧！

　　我們不是天生就會明白很多東西，但是書籍可以打開我們看世界的眼睛，我們通過讀書會對世界、對自己、對大自然有更深刻的了解。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 2

　　從小到大，我們一直努力地做一件事情，那就是學習，然而在學習的過程中不能缺少一件東西，那就是書籍，精華的所在，因此，別丟下書籍。

　　“書籍是人類進步的階梯”高爾基如是說。茫茫宇宙是如此的神奇，地球在不停地運動，很多知識我們不是一出生就知道的，需經過不停閱讀各類書籍才得以了解，我們的知識面廣了，對待事情也會有所進步，境界也會有所提升。

　　讀羅貫中的《三國演義》，我們不禁臨身于從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，魏、蜀、吳三國斗爭激烈的場景，叱咤風云的人物不斷風起云涌；讀施耐庵的《水滸傳》，我們感受到宋末年統治階級的腐朽和殘暴，人民被欺壓，反抗壓迫、英勇斗爭的梁山英雄的英勇無畏；讀吳承恩的《西游記》，我們讀出了詩人的浪漫主義情懷，孫悟空隨唐僧西天取經的沿途；讀曹雪芹的紅樓夢，我們讀出了看似富麗堂皇的家族，其中卻是落寞腐朽的丑陋，愛恨情仇的悲涼。

　　讀完中國四大名著，我們不禁為之感嘆，詩人出神入化的'筆墨，加之真摯的情感，讓每一位讀者都為之靈驚一咋，每一句話語，每一個動作，都是那么的栩栩如生，那么生動形象，仿佛讓人身臨其境，感受期間的起起落落。

　　書籍就是這么的神奇，讀完一本書后多多少少也會有所感悟，有所收獲，讀得越多，懂得越多。當無聊的時候，放下手里的手機吧，拿起一本書靜靜地閱讀吧，甭管外面是否喧鬧，我心依舊。每一本書都是一個故事，故事中也許正是你的角色，也許你經歷的并不算什么，因為還有人比你努力，他們還在奔跑，還在汲取知識，所以你沒理由不看書，沒理由不去學習高尚的品德。

　　書是精神的糧食，我們需要領悟其中的真諦，別丟下書籍。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 3

　　一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。閱讀也一樣，一本好書可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。閱讀可以讓人進入書中的世界，在書的世界里漫步。

　　《達芬奇密碼》這本書應該很多人都略有耳聞吧！書中的情節更是扣人心弦。每當回到家寫完作業，打開那本夾著我最喜愛的一個金色海寶書簽的書，躺在床上，看上那么幾頁，一天的學習壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險中蒸發了。在讀這本書的過程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書語言縝密又富有智慧，情節跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書中還涉及了密碼學、宗教文化、藝術等多方面的專業知識。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。

　　品析一本書，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對這本書的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動力來源。故事情節會讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動。所以，每次我只能在夢中猜測剩下的故事，但每次都沒有猜準過。

　　面對丹。布朗的動人心弦的小說，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會和愚昧無知的人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的`愛情。可以溫暖我們的內心。主人公艾斯米拉達和鐘樓怪人體現出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內心。

　　閱讀與品味，我們通過閱讀，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們在閱讀時可以找回最真實的自己，不會在迷失自我;閱讀只會讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會讓我們變成冷血的機器。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 4

　　書籍是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我帶來的樂趣是無窮的，因此，我便對書情有獨鐘。

　　我讀過的書就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的'名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎？

　　著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內容和藝術水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！

　　一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干，學到課堂上學不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發展，我們只有大量的閱讀課外書，才能適應這個日新月異的社會。

　　讀書給我帶來的樂趣是無窮的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 5

　　我是一個小書迷，我的童年大多是在書籍中度過的。在童年里，我看過成語類的，歷史類的，童話類的，論語，道德成長類的……我好像跟書有濃郁的感情，只要一拿起書，我就會看個不停，不肯放下。

　　記得有一次，媽媽看家里缺少衛生紙，就給我下了一道“圣旨”——買紙。我不大愿意的放下書，嘴里嘟囔著：“真是的嗎，我看書正看的津津有味呢，干嘛塞給我這份無聊的差事啊。”但看到媽媽正在切菜，也就無可奈何的走出了家門，心想著快去快回！

　　剛下樓梯，忽然覺得眼前閃過一個熟悉的詞語，回頭一看，原來是書店，我興奮地向書店跑去。一進書店，展現在我眼前的書真是琳瑯滿目。多少種書啊，《數學世界》，《精美散文》，《名人名言》……應有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽要我買紙的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要買的《大百科全書嗎》？我快步走到書架旁，迅速拿起那本書，找個位置坐下后，開始看起來。

　　看著看著，我的眼睛有點難受了，脖子也有點酸酸的.。“哎、——”我伸了一個懶腰，無意間看到了墻上鐘表，不好，已經十二點多了，得趕緊回家吃飯。我沖向柜臺買了這本書。

　　回到家，媽媽問我：“紙買到哪兒去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告訴了媽媽。媽媽一臉嚴肅：“哎，看書到看瘋了”。

　　向這樣的事情舉不勝收，因為看書聽不見媽媽叫我吃飯的聲音，因為看書忘了上課外班學習等等。只是，我能在書中領略大自然的美麗風光；在書中我能了解世界各地的風土人情，；在書中我能探索奇妙的科學知識；在書中我也能品味文學的無窮魅力……

　　這就是我與書的故事。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 6

　　歌德曾說："一書一世界。

　　——題記

　　兒時閱讀只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

　　如今閱讀不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。

　　讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。

　　讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的'生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

　　讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

　　在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

　　在書里，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。

　　在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

　　在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

　　這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

　　我愛這指間的世界。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 7

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營養品。”的確，書籍是一杯芳香的清茶，凈化我的心靈；書籍是一滴甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風，催我向上。

　　在我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書，講給我聽。每當媽媽講故事的'時候，我會特別地安靜。當我能認識幾個字的時候，我就搶著看書。雖然不太明白書中的內容，但看著那些圖畫，我會覺得特別有趣。我上學了，讀一年級了，每當路過書店，我就會拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現在我已經上小學五年級了，最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國演義》……

　　感謝書籍，讓我度過了一個快樂的童年。

　　每逢周末，你經常會看到這樣的情景：在那藍藍的天空上，有幾朵漂浮不定的白云，綠茵茵的草地上坐著一對母女，小女孩依偎在母親的懷抱中，母親給小女孩讀著故事，小女孩也時不時翻著自己喜歡的書……其實那對母女不是別人，就是我和媽媽。傍晚，橘黃的燈光下有一張桌子，一個小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛的書，時而歡笑，時而憂愁，時而沉思……那個小女孩不是別人，就是我。

　　感謝書籍，陪伴我度過許多閑暇的時光。

　　書不僅給我快樂，還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸，救出了伙伴，司馬光的聰明感召著我；居里夫人在逆境中奮發讀書、堅持不懈研究實驗，她的大公無私，為科學獻身的精神激勵著我；那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛，他與朋友那純真的友誼深深地感動著我……

　　書給予了我太多太多，對于書的喜愛，我將恒久不變。感謝書籍！

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話明朗地道出了書籍的好處，讓我不得不愛讀書。擁抱書籍，我的見解，其實就是熱愛讀書。

　　我在小的時候就會擁抱書籍了。在一、二年級時，那是我還認不得字，也悟不出什么大道理，就只能看那些帶注音的《格林童話》、《安徒生童話》以及一些故事書，多半都是帶圖畫的那種。書中出現什么悲傷的事情，我的心情也隨之變壞；書中出現什么令人愉快的事情。我的心情也隨之轉好。書本牽動著我的喜怒哀樂，陪伴我度過了快樂的童年。

　　稍微大一點了，認得些字了，我又愛上了四大名著。七實三虛的《三國演義》，奇幻無窮的《西游記》，忠肝義膽的《水滸傳》，真愛無懼的《紅樓夢》，每一本都很吸引我的眼球。后來，我又讀了《東周列國志》、《蕩寇志》、《封神演義》等古籍。雖然這些以文言寫就的古籍我看得不是太懂，不過總算從中悟出了一些道理，也算是開卷有益了吧！

　　而到了如今，作為初中生的.我，已經不會再去讀那些帶注音的童話書，更不會去讀那些帶圖片的故事書。我如今讀的書，種類繁多。有中國名著，有外國名著；有金庸武俠，有紅色經典；有唐詩宋詞，有喜劇悲劇……而我讀書時，那些語言用得華麗，卻虛無飄渺，沒有真情實感的書，我是不會去注意的；而那些語言質樸無華，卻包含真情實感的書，我會很認真地品讀。

　　每當無聊之時，我會擁抱書籍，以解悶；郁悶之時，我會擁抱書籍，以消愁；快樂之時，我會選擇擁抱書籍，以感受。擁抱書籍已經成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。

　　有人說過：“讀一本好書，就等于與一個高尚的人說話。”而我認為：擁抱書籍，就等于與自己的一位知心朋友擁抱。朋友們，讓我們共同走進書的海洋，擁抱書籍吧！

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 9

　　每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，看過就算了；有的人用“心”讀書，好像要把書吃進心里。有的人閑著沒事做拿書消遣；有的人是迫于無奈，被逼著讀書；還有些人是真正的喜書、愛書。不管怎樣，每個人每天都要讀書，仿佛每天要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會餓得慌。

　　我也十分喜歡讀書。書，讓我長了見識；書，又使我開了眼界。我要像小蜜蜂一樣在書的百花園里辛勤地采蜜。

　　剛開始讀書，我不是出于對書中內容的興趣，而是為了寫作文或出黑板報。讀得多了，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和形形色色的人物深深地吸引。

　　記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起散步，看著滿天的星星，我壞壞地問爸爸：“爸爸，你說天上有幾種顏色？”他不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的.顏色，一種是天空的顏色。”聽了以后，我笑了，說：“才不是呢！星星有很多顏色的，黃色、紅色、銀白色……多著呢！”他問我怎么知道的，我只是笑著不告訴他。其實這些都是我從書上看來的。

　　一次，我了解到華羅庚、錢學森等數學家由于閱讀了古今中外大量的數學書籍，加上自己的努力研究，所以取得了驚人的成績。我想：“要是我多看數學書，少看一些閑書，那么我在數學方面的成績一定會提高的。”后來，我發現我班有的同學不僅數學好，而且知識特別豐富，這時，我才知道各方面的書籍都應該看。俗話說得好“風月是益友，讀書是良師”。不是嗎？

　　一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學習，教我做人，使我成長。

　　我愛書籍，我愛讀書。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 10

　　有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人愛好運動……每個人都用自己的愛好詮釋著自己不同凡響的人生，體現著生命的意義。而我卻愛書！書讓我的人生多姿多彩。

　　當我剛呀呀學語的時候，媽媽就已給我買了一堆書，書中色彩鮮艷的圖片，深深地吸引著我。聽媽媽說那個時候，我什么吃的，玩的都到處落。唯有書，我會從玩具箱里拿出來，還會自己放進去。上幼兒園的時候，我擁有了書柜，書也由圖片變成了注音版的故事書。也就在那個時候，我認識了“白雪公主”，“灰姑娘”等人物。可能注音版的故事書看多了，以至于我上小學的時候好多字還沒學過我就認識了。通過媽媽溫暖的眼神，我雖然不大明白她口中夸張的“光宗耀主”的意思，但我明白是因為我的愛好讓媽媽開心。

　　還記得有一次，我在圖書館借了一本《英語錦集》，看過這本書后，在一次英語競賽中竟然有好幾題類似的題目。一次如魚得水的競賽，讓我深深地感嘆高分絕不是運氣好，而是知識的`積累！

　　曾經，因為三毛系列叢書瘋狂過，三毛不怕苦難的精神，還有他純真的人格都是我學習的榜樣。也曾經為得不到整套羅琳的《哈利·波特》而苦惱過，他善良勇敢的精神一直改變著我的人生，讓我無論遇到什么艱難困苦，都不懦弱退縮。

　　一次偶然的機會，我看了江蘇衛視的《一站到底》。他們回答問題的精彩，徹底讓我目瞪口呆了，原來我的知識在書的海洋里不過是冰山一角。

　　書，既有提升人類靈魂經典的，又有毀壞人類靈魂良知的。有益的書凈化了我的靈魂，使我快樂，還讓我修身養性。所以我要讀好書，好讀書。

　　悅讀改變人生，悅讀助我成長！

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 11

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話告訴我們，生活需要書籍。

　　翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發現那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時期有一個叫做范仲淹的人，在他兩歲的時候，父親便去世了，家里沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個姓朱的家里。范仲淹長大后，知道了自己的身世，于是含著淚告別了母親，去外求學，求到學后，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什么也不吃，直到日落西山，才吃一點東西。深夜，也是如此。有時候實在太疲倦了，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來，繼續往下讀。功夫不負有心人，他終于成為一位有名的`大學問家，最后還當上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，后天下人之樂”的千古名句。

　　漢代有個匡衡，他學習十分勤奮。由于家里十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從墻縫隙中穿過，便想出了一個辦法，他就在墻上講這個洞鑿大，讓鄰居家的燈光通過這個小孔照到他家來，借差這點微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什么活動而通宵達旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過如此刻苦的學習，后來匡衡做了大官，為人民做貢獻。

　　由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。

　　如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因為書籍，才變得多姿多彩。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。

　　所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 12

　　我，熱愛閱讀，熱愛那一本本美妙無窮的書籍，熱愛那些有趣的文字，熱愛閱讀給我帶來的一切。

　　瞧！我的書柜里，各種各樣的書排列得整整齊齊，有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《童年》……這些書都被我“啃”了個精光。每個周末，我都會去一次新華書店，去那里“一飽眼福”，并選購些書好書，我的`“書庫”也就這樣越來越大。

　　我對閱讀簡直熱愛到癡迷的程度了，只要面前有本我就會立即捧到眼前，一字一句地認真閱讀。而且，常常一讀就忘了時間，忘了一切。

　　有一次，媽媽讓我上樓打掃自己的房間。剛開始，我仔細地掃著地，掃到書桌旁的時候，一件“寶貝”映入了我的眼簾：媽媽送給我的《在人間》。我不禁心中一陣激動，尋思著要不要看會這本書：看吧，來不及打掃，不看吧……算了先看書吧，反正一會沒事的。于是，我放下掃把，興沖沖地坐書桌前讀了起來，才讀了一會，我就被書中的情節給吸引了，迫不及待地繼續往下繼續看。我的心不禁隨著跌蕩的情節而起伏，越看與越入迷，越看越期待……我翻開了一頁又一頁，看了一章又一章，完全沉浸在閱讀的快樂中了。正讀到高潮在書的海洋里遨游時，媽媽突然推開門走了進來，我才一下子脫離了書的世界，這才意識到：一個多小時已經過去了，可我沒有打掃房間。媽媽無奈地說：“算了，今天就原諒你這條‘小書蟲’吧！”哎，我又被書給“誘惑”了。

　　我，熱愛閱讀，熱愛那一本本奧妙無窮的書籍，熱愛那些有趣的文字，熱愛閱讀給帶來的一切，更熱愛有閱讀的生活。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 13

　　書籍是人類進步的階梯，它可比金堅，它可比水凈，它是我們通往理想的必經之路。

　　當你結束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動你白天聒噪的心，那么請你立即打開臺燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復一日又有什么意義？

　　書，是世界上最偉大的發明，無論何時，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就說明了它對于思想的重要性。林語堂就曾說過：“讀書沒有合宜的時間、地點，一個人有讀書的心境，隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性，試問，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？

　　假若這世上沒有書的`存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉反側，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來知識的光明，更教會我們如何面對困難，教會我們如何做人。沒有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一只沒有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。

　　你讀過一本書，就仿佛翻越過一座山，能欣賞到山腳下無法企及的風景。當我們觸摸著帶有粗糙質感的書籍時。仿佛上面的文字變成了一個個可愛的音符，跳躍著，舞動著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤著你的心靈，填充你精神的匱乏。

　　難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎？朋友們，請多讀書吧！它是你人生的燈塔，會成為你精神世界的強大伴侶，指引你去往理想之路！

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 14

　　時間從指縫中悄悄溜走，轉眼，步入初中已經一年有余，我感覺自己懂得了許多多，收獲了許多，成長的收獲有的來自于老師，有的來自于朋友，有的來自于書籍。其中讓我最感謝的就是書籍，所以讓我在這兒對它說說謝謝。

　　著名作家高爾基曾說過-----書籍是人類進步的階梯，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書中曲折的故事情節，生動活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫，無時無刻在感染著我們，引導我們積極向上，奮發進取。在我們失落時教會我們什么是振作；在我們膽怯時教會我們什么是勇敢；在我們懦弱時教會我們什么是堅強；在我們迷茫是，教會我們辨清方向，勇往直前。

　　書籍中的每一個故事情節都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，愉快聚會的故事。從而告訴我們，每個人都應該要有自己的一個朋友圈，物以類聚，看了你的'朋友，就可以知道你是怎樣一個人；近墨者黑，近朱者赤，如果你的朋友都是些不學無術是人，就是你的品德高尚，也會被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個英國的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進無可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養牲口花了幾十年的時間把這個荒島變成了一個“世外桃源”。這本書告訴我們要學會堅強，學會生存，學會面對困難永不服輸的精神。

　　感謝書籍，它使我懂得了許多知識和道理，謝謝你-----書籍。

　　書籍為我打開一扇門的五年級作文 15

　　列寧曾說過：書籍是巨大的力量。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。可見書籍的力量是多么的巨大，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。

　　在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間后，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道后，當著他的臉，把沒有織好的布用剪刀剪斷了，并對夢軻說：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的用處！夢珂聽了后，哭著說：我以后一定會好好讀書。之后，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的.知識，使他成為了一名偉大的文學家。

　　不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。

　　他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上初二的時候，因為家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終于成為了一位非常偉大的數學家。

　　孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩仙的詩人，他就是李白。

　　李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。于是李白說：老太太，您為什么要磨鐵棒啊？老太太說：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽后很后悔，認為自己不應該不讀書。之后李白便專心讀書，最后終于成為了一位大詩人。

　　所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。