誤會作文

時間：2022-03-26 10:53:37 誤會我要投稿

【推薦】誤會作文錦集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的誤會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】誤會作文錦集10篇

誤會作文篇1

　　前些日子，我和我的昔日好友因為一場誤會，導致我們的友誼產生了分歧。想知道怎么回事嗎？請聽我慢慢道來吧！

　　初級誤會：

　　誤會指數：★★★☆☆

　　那天第二節課下課后，我便把老師交給我改的試卷分發給改作業的同學，這時，我的死黨兼同桌付佳琪突然叫住我，把嘴靠在我耳邊小聲地說：“喂，唐唯維，我發現鄭粟元的筆袋里的筆芯和你丟的那筒筆芯有點像喲！

　　是不是你的你先去看看吧！”我一聽連忙湊了上去，翻開一看，恩，有點像，先去問問她吧！我剛要去找鄭粟元，又轉念一想：人家畢竟是個女孩子，萬一真是她，把她揭穿了，她的面子也過不去呀！

　　算了，不過是筒筆芯，為了這扯破臉皮，也太不值得了！我又趕緊回到了座位，重新改起了試卷。不過，事情可沒有就此結束

　　鄭粟元好像知道我翻過了她的筆袋，一回座位就來是問我，我便把事情的前因后果講給了她聽，她聽后，扭過頭，一臉仇恨的瞪了付佳琪一眼，然后便去關筆袋，這時，奇怪的事發生了：鄭粟元的筆袋里少了一支鋼筆！

　　她一看鋼筆沒了，竟“哇”的一聲哭了起來。過了一會兒，她忽然轉過頭對我們說：“你們看著吧！我要去告老師！”望著她那腫紅的眼睛，我竟什么話也說不上來，因為我和付佳琪翻過她的筆袋，我倆自然而然就成了偷筆的最大嫌疑人了.遭糕，現在有理也說不清了。

　　深度誤會：

　　誤會指數：★★★★★

　　今天一上午，我都沒有聽好課，一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事，雖說我們沒有偷，但是總翻過人家的筆袋呀，她肯定會對張老師說是我們拿的，怎么辦嘛！我正想著，突然，下課鈴響了.一放學，我就準備走，這時，付佳琪突然大叫一聲，我聞聲而去，忙問：“怎么了？怎么了？”

　　只見付佳琪指著她的課桌，戰戰兢兢地說：“唐唯維，你看我的課桌。”我貓下腰去，一瞅，這不是鄭粟元的鋼筆嗎？怎么會在付佳琪的課桌里了？剛才明明沒有的呀！難道是......我把付佳琪拉到一邊來，對她說：“付佳琪，你到底偷沒有？”

　　“沒有呀！莫云堯知道的！不信可以去問她呀！”她一口否定了。我又接著說，“今天這事，一般情況下有兩種可能，第一種是你偷的鋼筆，這是不可能的，因為你有證人，再說沒有哪個賊會笨到把賊贓放在那么醒目的地方，這肯定是想故意讓別人發現

　　第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯系第一種可能就是----她想嫁禍于你。”

　　“對對！我也是這么想的，肯定是她干的好事。”......我們聊了很多，在我和付佳琪的談話之后，對鄭肅元的誤會就更深了。

　　下午，鄭粟元說到做到，下午，她果然去告了我們。

　　放學后，張老師把我們留了下來，對我們進行了教育，她對我們說：“同學之間一定互相信任，搞好內部團結，才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會，互相懷疑的話，就永遠也不會擁有真正的好朋友。”我們都似懂非懂地點了點頭。

　　事情過后，我照樣和她搭話，可她的.態度在也沒有以前那樣好了，對我總是愛理不理的，此時，我才真正地懂得了張老師話里的含義。

　　（老編們，這絕對是真實的，請仔細斟酌.）

誤會作文篇2

　　有一天，我在用點讀機讀英語，奶奶從旁邊走過，就說：“快點做作業哦！”我看了奶奶一眼，就繼續讀下去了。

　　沒過多久，奶奶又從我書房前走過：“你在干什么，在做作業嗎？”“嗯。”我冷淡地回了一句。這下，奶奶湊上來看我了，可早不來晚不來，偏偏就在這時候來了。奶奶走到我身旁，點讀機正好在說：“我們來玩測驗游戲，看看自己學得怎么樣了吧！”奶奶就沖著“游戲”這兩個字來跟我較勁兒，破口就把我壓下去了：“你搞了那么久,原來在玩游戲啊！”我聽了，怎么也解釋不清楚，結結巴巴地說：“就是讀完了的測驗游戲嘛，啊呀，這……怎么說呢？就是把題目變成游戲那樣讓我們來做，讓我們產生興趣嘛。”“別給我編!不要以為我不知道，你就可以騙我！”奶奶用那鏗鏘有力的土話訓著我，我一句都頂不上去。

　　過了一會兒，奶奶又來了。我又正好讀完，便按了一下開關按鈕。可是，倒霉的又來了，結尾的那句“記得每天都來陪我玩哦！”又引起了奶奶的注意力。啊，我真想把那只臭喜羊羊給弄死，怎么可以有這樣的“悲劇”啊！算了吧，反正奶奶還是酸的辣的一起來，真是傷心又無語。

誤會作文篇3

　　放學鈴響了，我和同學們排成了一隊，整隊時，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點兒。

　　過了一會兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。

　　我對老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學推，老師說：不對，后面的同學離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。

　　回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對待誤會要胸懷寬大，不要因為小小的誤會而耿耿于懷。

　　我聽后，我再不感到委曲了。

誤會作文篇4

　　星期天，爸爸讓我去給鄉下的外公送拐，可我十分不情愿。經過商量之后，爸爸給我十元錢，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。

　　“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨著。到了車站，一位阿姨為我端來了一把椅子，“謝謝您，我不用。”“小朋友，你不知道吧，這是我們車站專門為腿腳不方便的乘客設置的座椅。”“不，不，您誤會了，我是給別人去送拐的”說著，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。

　　“嘟嘟”汽車終于來了，車上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車上，我想著：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢，倒也劃算，不過……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來源，原來是一個五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐。”“不用了，小妹妹，還是你自己坐吧。”我笑著說，“大哥哥，可是你的腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著我。“不，不，你誤會了。”我不知該怎么說才好，楞了半天才冒出這句話。

　　“沒買票的同志請買票。”售票員的聲音響起來了，我從口袋里掏出五角錢，“買五角錢的票。”然而，售票員卻沒有接我的錢，而是笑瞇瞇的看著我說：“小朋友，國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車是可以半票或免費的。”“不，不，您誤會了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的。”真是讓人哭笑不得，我已經被這一連串的誤會感動了。

　　其實，我們多出一點愛，賣火柴的小女孩就不會再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

　　其實，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好!

誤會作文篇5

　　在生活中，往往會遇到許許多多的誤會。這些誤會就好比磨擦，之后便產生火花，猛地燃燒起來，火光沖天，又在不知不覺中慢慢熄滅、溶化。

　　磨擦

　　一個大雨傾盆的下午，放學的鈴聲敲響了，原本歡快的鈴聲在大雨的潑灑下顯得異常陰沉。幾個沒帶傘的同學望著教室外的瓢潑大雨聲聲叫苦，我暗自慶幸：幸好我出門時帶了雨傘。但我的好朋友卻沒帶傘，他便向我借傘。可我只有一把傘，如果把我的傘借給他，那我就沒傘了。他和我雖然不是順路，但他的家離學校比較近，來回一趟應該不用太多的時間，就讓我送他去吧。

　　于是我便把他送到了家，他為了表示感謝想留我玩一會兒，被我謝絕了。我又匆匆忙忙地趕回家。

　　一路上，我一直在為我做的好事而沾沾自喜，不經意間瞥了一眼手表，啊呀！都快五點了！我得趕快回家，媽媽一定很著急。于是，我加快了步伐，小跑著前進。

　　終于到家了。打開門，就發現媽媽一臉陰沉地看著我，我的心猛地一跳：這下完蛋了，媽媽一定是因為我回家晚而生氣了。我正想說明原因，媽媽卻搶在我前頭責怪起來，把我剛要吐出來的話堵了回去。

　　生火

　　“你怎么這么晚回來，是不是到哪里去玩了？”“不是的，我只是……”“你知不知道，外面下著那么大的雨，我都急死了！爸爸還在冒著雨四處找你呢！”“媽媽，聽我說……”“還敢狡辯！為了等你，飯菜都涼了！”

　　我一氣之下沖進自己的小房間，狠狠地關上門，把自己反鎖在里面，不讓任何人進來。我一邊不停地扔枕頭，一邊大聲發泄道：“不就是送同學回家嘛，還要挨批評！做好事就有那么難嗎？嗚嗚……”

　　溶化

　　過了一會兒，響起了陣陣敲門聲，聲音柔和而溫暖，媽媽在外面溫柔地

　　說：“對不起，是我錯怪了你，原來是做好事送同學回家啊，快點出來，飯菜都已經給你熱好了。”

　　聽到這句話，我的臉來了個“陰轉晴”，雖然還是滿臉淚痕，但已笑容滿面。我打開門，一下子撲到媽媽的懷里。一家人便開開心心地吃晚飯，這頓晚飯格外的香，勝過以前的任何一頓飯，我也感到了媽媽對我無微不至的關心以及深深的愛。

誤會作文篇6

　　被誤會時，我都一個人孤零零的，好想自己大哭一場，好好發泄一番。此刻，外頭下著傾盆大雨，連老天爺也為我哭泣！

　　被誤會時，無所不談的好友會反目成仇，變成不共載天的敵人，我千百個不愿意，只能躲在角落，默默的哭泣，心中的疑惑，百思不解，到底是怎么了？

　　終于抓到幕后黑手，還了我的清白，讓我開心不已，讓我松了一口氣！雨過天晴，我的心中，出現一道七彩繽紛的彩虹。

　　雖然解開了誤會，我很開心，但是，這次的傷痕，會永遠留下痕跡，也留下刻骨的教訓，所以，我絕對不要誤會別人。

誤會作文篇7

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

　　趙老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

　　小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。

　　趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！

　　”這時，下課鈴響了。

　　趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。” 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。

　　原來，這是一個美麗的誤會！

誤會作文篇8

　　總會在被人誤會的時候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對的?還是為了對方那一句無可奈何的：“我錯怪了你!”

　　捫心自問，真的是想要這樣的結果嗎?!其實，想要的只是握手言和，僅此而已。

　　誤會是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會的時候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無力掙脫。

　　當內心慢慢平靜，再去想的時候，一切的誤會居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實是這樣的，其實……”無需置疑，換來的也是一張笑臉，換的是言和，是陽光燦爛，是海闊天空。

　　呵，一句簡單的話語，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。

　　嘿，原來誤會并不難解，難解的只是心結。

　　哈，握手言和，能夠和每一個人相處的很愉快真好。

　　呵呵，嘿嘿，哈哈……

　　笑著去對待誤會，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對生活中所有的不盡人意。

　　笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。

誤會作文篇9

　　童年多么美好，童年為什么一去不復返呢，我就有一次。每人都會被誤會吧，我也不例外，被人誤會真不好受。那是我四年級的時候。

　　上課了，我的同桌說他的筆找不到了，他就問我你看見我的筆了嗎？我說沒。他不相信，把就翻我的書包、文具包，找了好久，還是沒找到。老師說這節課單元考試，他急了，我就把筆借給了他。下課后，我出去玩了。回到教室，我發現我的課桌上有一支黑色按動筆，我知道這是我同桌的我就還給他。

　　他回來以后，我很恐懼，怕他誤會我，最終他說是不是你偷的？我說沒有，我回來看見的。別狡辯了，劉藍心告訴我的。他生氣地說。我沒有拿，我哭著說。他說李佳璇是小偷，偷了我的筆。我。。。。。。我沒有。大家都說李佳璇，你可真壞偷了王翔的筆。再也不和你做朋友了。到了晚上，大約八點多，他打電話說，我誤會你了，對不起請原諒我，剛剛我哥哥回來說他昨天用我筆了，沒還，今天托人還給我，但放錯位置了，對不起。我回答說沒事都是朋友。

　　快畢業了，我多么希望我們在一個中學啊，這樣我們可以常見面了，美好的童年過去，四年級的誤會，讓我懂得了友誼是最重要。