我學會了關心作文7篇
篇一：我學會了關心
我學會了關心
關心是一股春風，暖著每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一座港灣，安撫著每個遠航歸來的人。 記得那一次，媽媽生病了，臉色蒼白，嘴唇發紫，媽媽不會出事吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸又不在，我該怎么辦啊！現在只有用最快的方法了，我把屋子翻了個“底朝天”，在找什么呢？在找阿莫西林退燒藥啊，但我還是沒有找到，后來我輕輕的走到媽媽跟前，問：“媽媽，您沒事吧，我去外面買藥，你在家呆著啊！
“呵呵，這樣好像你是我母親呢！”媽媽勉強的笑了笑。 我望著媽媽勉強的笑容，不禁落淚了。
于是，我騎著自行車，買好了藥，泡好，雙手把媽媽扶起來，喂給她吃。雖然今天我很累，但我很開心。因為看到平常為我們付出許多幸苦的媽媽，她笑了
有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些；假如你有一盆清泉，就別吝嗇給長途跋涉的人遞上一壺清泉。”是呀，你給別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風拂面更加愜意！
篇二：我學會了關心
我學會了關心
五（1）朱元吉
關心這個詞大家一定很熟了吧。當小弟弟摔倒的時候，你把他扶起來，當老奶奶過馬路的時候，你扶她一下，這都是關心，我也想著去關心他人。
有一次，老師叫我和覃子康一起去找沈昊哲改錯，可是我們從商店找到大操場，又從大操場找到教室，可是都沒有找到沈昊哲的蹤影。我心想：他肯定在校園內，不會跑到校外的。當我們再次飛奔到大操場。仔細一看，沈昊哲卡在樹枝里面了。我們走過去，看到他頭上珍珠般的汗珠從額頭流下來，眼淚都快要流出來了。見我們來了，他用力扭動身體，想自己下來，可是下不來。他只好大聲喊：“你們快點來救我呀！”看見他著急的樣子，我安慰他：“別著急，我們一定會想辦法救你出來。”我走到他面前，用兩只手把他抱住，用力往外拉。剛拉的時候，沈昊哲說：“輕一點好疼啊！”我心想：“一定是他卡在里面了，而且卡的很深呀。”我又想到了一個辦法，我和覃子康抱住樹枝，用力往兩邊拉，但無濟于事。看見沈昊哲無助的樣子，我們使出了吃奶的力氣，沈昊哲說：“松了一點點，你們再用力一點呀！”我們又一次發力，終于把沈昊哲救出來了。
俗話說的好，贈人玫瑰手留余香。在生活中也一樣，你幫助了別人，別人也會幫助你的。這件事讓我學會了關心。
篇三：我學會了關心
我學會了關心
那一次，讓我學會了怎樣關心別人。這也使我人生的臺階又提升了一個高度。
寒假的一天，媽媽早早地上班去了。我起床之后，突然聽到了爸爸痛苦的呻吟聲。我急忙跑過去問爸爸怎么了。爸爸說他難受。我想：應該是昨天晚上朋友約爸爸出去吃飯，爸爸喝了太多的酒才會難受的吧！我問爸爸想吃點什么，爸爸說他想吃面包。我想：家里的面包都吃光了呀！看來，我只能自己出去給他買了！
出了家門，我心里有點害怕，超市那么遠，要是路上遇到壞人怎么辦啊？我邊走邊想。這時我抬起頭，看見枝頭上有幾只小鳥，在嘰嘰喳喳的叫著，似乎在鼓勵我勇敢地去吧！終于到了超市，我買完面包準備回家，心里長長地舒了一口氣，看來這點小事也難不倒我。走著走著，我突然發現有一只小狗跟在我后面。我差點嚇破了膽，心砰砰直跳，要知道我最害怕的動物就是狗了。不過在我看來，他好像并不是想要要我，而是想吃面包。我想：這可不行，面包是給爸爸吃的，怎么能給它呢？突然，我靈機一動，我拿起了石頭把它扔得遠遠的。那只狗似乎以為是面包，于是便撲了過去。這時，我趁機跑回了家。
回到了家，我立即把面包給了爸爸，看著爸爸津津有味地吃著香噴噴的面包，我高興極了。媽媽下班回來，我把事情向媽媽講了一遍，媽媽連聲夸我說：“好孩子，知道關心爸爸了！”我不好意思地撓了撓了頭，心里美滋滋的。媽媽又說：“于博，你不是喜歡寫作文嗎，那就寫一篇《給爸爸買面包》的作文吧！”我想了想說：“不！我要換一個思路寫，題目就叫《我學會了關心》！”
《羽毛球“大戰”》
說道羽毛球賽，相信誰都看過。自從我看了羽毛球賽以后，我最崇拜的人就是林丹了。于是，我便讓媽媽給我報了羽毛球訓練班。
最初，老師先教顛球。剛開始我只能顛兩個球，慢慢地我能顛五六個球了。就這樣，只要有時間我就練習。有一次，我竟然連顛了20個球，這使我不敢相信自己的實力。
星期天，我決定與媽媽來一場羽毛球“大戰”，當然，不是比賽打球，而是比賽顛球。因為家里空間不大，打球很不方便，所以才顛球。
比賽開始了，每人先各顛5次。最初，我運氣不佳，共顛了21個。而媽媽很輕松地顛了30個。接著又連比了幾次，媽媽都處于領先地位。我心想：這樣下去，我豈不是要一敗涂地！看來，我要用心一點了，不能輕敵啊！漸漸地，我顛的球越來越多，看著羽毛球像一只小鳥一樣在球拍上下飛舞，我心里有一種說不出來的感覺，我想這就是成就感吧！幾場下來，我很快趕來了上來，也越來越有自信了，而媽媽卻慌了陣腳，漸漸地居于下風。最后比賽的結果可想而知，我以絕對的優勢戰勝了媽媽。
這次比賽，我能反敗為勝，讓我明白了一個道理：功夫不負有心人。顛球要想顛得多，必須得多多練習，熟能生巧。至于媽媽顛球越來越少，可能是她體力不如我吧，看她滿身都出汗了。這樣也好，體育鍛煉就是要出汗啊！雖然成績不理想，但也達到了鍛煉身體的目的。 我想：如果大家都熱愛體育運動，在不久的將來，一定會出現更多的“小林丹”！
石竺，你真好
我有一個形影不離的好朋友。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的鼻子下面有一張愛笑的嘴巴。總而言之，這是一張活潑可愛的臉，你們知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我的好朋友——石竺。
當我傷心的時候，他會跑過來安慰我；當我高興時，他也會跑過來分享我的快樂。這些事常常會給人帶來美好的回憶。
那次，我在一次月考的“戰斗”中考砸了。放學后，我低著頭一個人默默地走在回家的路上。此時此刻，我心里比挨罵的滋味還難受。突然，我耳邊傳來了熟悉的聲音，我回頭一看，是石竺。只見他氣喘吁吁地跑了過來，拉著我的手說：“于博，別灰心，一次的失敗算不了什么，失敗不是成功之母嗎？只要你努力，下一次，咱倆一定會拿到最高的分數的！”聽了石竺的話，我的心里暖呼呼的，這好比在黑暗里重見了光明。
當時，我十分感激石竺，是他及時給了我鼓勵，讓我重拾了信心，也讓深深地感受到了來自朋友的關懷。
雖然這件事已經過去三年了，但石竺帶給我的感動讓我至今難忘。現在回想起來，心里依然會涌起一股暖流。真希望能再回到他的身邊，對他說一聲：“石竺，你真好！”
篇四：我學會了關心別人
三年級初的時候，我學會了關心別人。
有一天，爸爸工作回家，不停地咳嗽。 我聽著這咳嗽聲，想起我咳嗽是時，爸爸給我倒水，現在我長大了，爸爸咳嗽厲害，我想我應該給爸爸倒一杯熱騰騰的水。可是，爸爸的杯子找不到了！“快快快！你爸爸平時那么關心你，你也要關愛他呀！”“算了吧！反正還有機會。”有兩個人在我心里打來打去。突然，我面前出現了爸爸給我倒水，買玩具，陪我出去玩的場面。我堅定地拿起爸爸外出用的杯子，顫抖的手放在飲水機的熱水開關上，“咚咚咚！”于是我向爸爸的房間走去。不行，萬一水太熱怎么辦？于是我又嘗了嘗水，沒什么問題。我朝爸爸的房間走去。到了門口，咳嗽聲更大了。“爸爸，喝點水吧！”“謝謝，咳……咳！”爸爸喝了水，看起來很高興，我也很高興。
晚上，爸爸對媽媽說：“咱們的孩子懂事了！給我倒水呢！”“是嗎？”我聽到這話，想：我應該象關心爸爸那樣關心別人。
如果每個人都學會關心別人：親人，周圍的人……世界將變得更美好。
篇五：我學會了關心別人
我學會了關心別人
“關心教育”進課堂活動已經進行了兩個月了，圍繞這個主題我們班開展了一系列的活動，上次本色作文時，我組織學生寫了一篇“在關愛中我”的文章。這是我們班霍妍雅（一個剛從香港轉入的小女生）的作文：
時間如流水般，悄然無聲地走了。我上三年級了，這個陌生的環境，我充滿了畏懼，我嘗試去結交新朋友，于是我被友情緊緊地包圍住，從中學會了關心。
“哎”每當聽到同學們的嘆氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛。每當這時，我都會試著去關心他們。那次，我看見我的朋友愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，于是，我便走過去問:“你遇到什么難題了？我能幫你什么嗎？”“我，我”,起初她有點猶豫不決，最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他。他終于開金口了，她說“我語文總是學不好，你說我該如何做？”這還不簡單，我真誠地對她說:“這很簡單，只要你上課注意聽講，課后多復習，多去記，那么，你的成績就能一飛沖天，威力無邊。”“呵呵，你說得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住。”她不服氣。“天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，寫,記，背,默。”我說。她已被我說得心服口服。以后，隨處都可以看到她捧著書本，專心致志的樣子。她的語文也隨著她的努力提升了。我學會了關心，關心別人就是多留意別人，盡自己最大的力量去幫助別人。對于你來說，或許你
的關心不值一談，小得如沙粒，但對于別人來說，卻是很大的幫助。只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峰。“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”我不由自主地哼起了小曲。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
我們的孩子在愛的陽光下呼吸著新鮮的空氣。父母、老師、親人給予的關心他們往往覺得理所當然，并不會真正懂得感受與回報，在這些活動中，我們的孩子不僅懂得了關心還知道如何回報這種關心，真是受益匪淺啊！
篇六：我學會了關心別人
我學會了關心別人
下課了,我在操場上玩的熱火朝天,“劉天綠,劉天綠,下節課考數
學了,趕快上來吧。”高佳晨對我喊。我三步并作兩步的像豹子一樣飛奔上去，趕快打開文具盒看圓規和尺子帶了沒，完了，沒帶，怎么辦？我瞄了一眼同桌，發現她專心致志，一本正經的看著數學書，一副胸有成竹的樣子，看她的樣子肯定是整裝待發，難怪她經常受老師表揚，學的那么好，我總是丟三落四，挨打受氣。
看來只能跟她說了，看看她能不能關心我，我小心翼翼的戳戳她，吞吞吐吐的對她說：“我。。。。。。。我不拿圓規，可不可以，給。。。。。。給。。。。。。給。。。。。。我用一下圓規和尺子？”她笑瞇瞇的看看我說：“行啊！”
下節課考試她果然兌現了自己的諾言。做完試卷后給我借圓規和尺子，那次考試我考了90分，如果沒有她的圓規和尺子，我根本不可能考那么高，我真感謝她，我也被他感動了。
有一次，老師要我們寫作文，要用稿紙，李思瑩正好沒有，第二天我就帶了很多稿紙，不止有李思瑩的，還有其他朋友的，他們都夸我學會關心人了，我笑瞇瞇的逗他們說：“那還用說，我本來就會關心人，大驚小怪什么。以后，有什么事需要幫忙，我都會幫你們的。”那一群女生說：“切，鬼才信呢。”我說：“我不騙你們，以后有什么事盡管開口。”從此，大家有什么事我都會幫忙，如：高佳晨不能值日，我就會熱心的幫助。有些同學座公交沒拿錢，我都會借給他錢。大家經常表揚我，我心里比吃了蜜還甜。
現在我因為會關心別人了，好多人都愿意和我交朋友，“狐朋狗友”一大堆，“帥哥美女”一大幫。我整天樂呵呵，樂呀樂，唱呀唱，我變得性格開朗，活潑。學習勁頭更大了。感覺天天陽光燦爛。
篇七：以我學會了為話題的作文400字
以我學會了為話題的作文400字我學會了關心 去年的一天，我和同學一起打籃球。
正當我們玩得熱火朝天的時候，發生了一件意想不到的事情。 徐君德跑向三分線底角的位置，向我要球。我把籃球傳給了他，他拿球后跳起來出手投籃，球剛離開徐君德的身子，他就痛苦地趴在地上。原來，后面有一些高年級的學生正在追逐打鬧，不小心撞到了徐君德，他一下子來不及躲閃，重重地倒在地上。 我看到徐君德掙扎的樣子，趕緊跑了過去，彎下身子，急切地問他：“徐君德，怎么樣？”他痛苦地呻吟著：“好痛啊”我難過地搖了搖頭，心想：看來他傷得不輕啊！我立即提醒旁邊的人注意避讓，然后我用盡全身的力氣架著他，讓他受傷的腿盡可能少使勁，這樣好減少一點痛苦。我們倆一步一步艱難地挪向衛生室徐君德從衛生室包扎完出來后，沖我笑了笑，對我說了聲：“謝謝！”
當時，我感到有一股暖流流遍我的全身，心里美滋滋的：以前我總是接受別人的關心，今天終于也學會關心別人了。沒想到關心別人不但讓人得到幫助，自己還能收獲一份喜悅。
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