我與書的故事作文

時間：2024-07-11 17:50:08 我和書的故事我要投稿

我與書的故事作文必備13篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文必備13篇

　　我與書的故事作文篇1

　　我喜歡讀書！我愛讀書！：

　　有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個角落看著《三國演義》，“為，我不是說過了嗎？沒做完作業什么事也不許做！”媽媽生氣地說。什么嘛，不就是作業嘛~~~~我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進自己的`房間，鎖了起來，才不管媽媽怎樣的生氣呢！繼續看，管他三七二十一。我邊看邊想象當時的情景，我看得如癡如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在干嗎！還不快去讀英語嗎？快去！”爸爸用很不好的語氣跟我說。我連忙把爸爸給攆出去，把房間反鎖了起來，呵呵，這一下子他們就進不來了。我有接著看我的《三國演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的老師，所以不管父母說什么都是對的！”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對！我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經不知飛到那里去了，我才不管它呢！誰叫它跟我作對！

　　過了幾天我才努力尋找那本書，因為我記起來那本書是我攢了好多個月的零花錢才買到了。我這里翻翻，那里找找，終于找到了，我興奮極了。我以后在也不破壞書本了！

　　我與書的故事作文篇2

　　小時候，我不太理解書中的內容，更不懂它蘊含的真正理念。

　　直到上小學時，才開始被課外書“吸引”了。由于那時是低年段，一些太深奧的書都看不懂。每拉起爸爸的手往書店里走時，我的目光都被吸引在童話書上，大腦都穿梭到故事中的人物里了，仿佛我就是故事中的人物似的，跟他們一起喜，一起憂。而每次待在書店，肯定是一兩個小時，當我看到有合我口味的書時，便會叫爸爸給我買下，爸爸這時肯定會毫不猶豫地給我買下，給我一次性看個夠。

　　后來，我學了拼音，就開始迷上了彩圖拼音書，有了拼音好辦！就像一些名作注上拼音，我就看得津津有味。漸漸地，我不再看那些童話書、拼音書，而開始看《意林》、《讀者》、《沈石溪動物小說》……《意林》里面的親情小故事讓我感動不已，為他們努力、堅持、毅力而震撼；《讀者》讓我的.心靈純靜地思考；《沈石溪動物小說》里，一個個動物之間發生的故事，一篇篇充滿期待的文章，每次看完后我都意猶未盡想再看一遍……

　　我愛課外書，愛它的美好，愛它的思考，愛它的純潔，愛它的……啊！我的朋友——課外書！

　　我與書的故事作文篇3

　　書，這一個字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書比作人生的向導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品……但我覺得書豐富了我的思想情感，也為我打開了知識大門。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本名為《安徒生童話》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被里面的故事情節深深地吸引了，心情也隨著主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物，高興，憤怒，悲傷……一時的喜怒哀樂都體會到了。到了吃晚飯的時間，媽媽叫了我很多遍，但我都當做了耳邊風，這下可惹火了媽媽。她走過來，一把奪走我手中的書，看著我沒有說話，我看了看媽媽，也沒有說話，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯后，我又拿起了這本書，津津有味地讀了起來。

　　隨著年齡的增長，我不滿足于看《安徒生童話》這一類的童話書，還看了《海底兩萬里》、《三十六計》……見到書，我如獲至寶，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬里》給了我一段驚心動魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅強的意志另我敬佩，《十萬個為什么》讓我知道了世界的`奧秘……

　　書，我很感謝你，你是我的一個形影不離的朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。

　　我與書的故事作文篇4

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書不僅能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實這一點。

　　看書是一種習慣，準確的說，是一種良好的習慣，它給人們帶來的`好處我不說你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？

　　自從三年級看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說后，它便勾起了我的好奇心（它指書），我先后買了楊紅櫻的《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的苯苯豬》……而且幾乎全看完了。但我沒有注意到，一個可惡的“怪獸”正在向我逼近，他就是近視。

　　有一年年暑假，那可惡的“怪獸”終于現出身來。周末，我去驗光，因為必須超過0.5，而上次才剛好0.5，所以我非常緊張。剛進驗光室，我的心幾乎要從嘴里跳出來。開始驗光了，我盡力把眼睛睜大，看得更清楚。驗光一完，我便迫不及待地去看成績，我制約的只覺得我兇多吉少不出我預料，左眼0.4，右眼才0.3，左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過著關。哎，真倒霉。

　　看書雖然讓我成了近視眼，但未能減去我對書的熱愛。

　　記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說《漂亮老師和壞小子》后，便隨意把書扔在地上，卻沒注意到廁所地上的水，后果可想而知……我趕快拿起書，心愛地撫摸著它……

　　書有它自己的好處，但看多了，不注意姿勢，以后會和我一樣成為小眼鏡。

　　我與書的故事作文篇5

　　小的時候，我并不愛看書，每次看到我的好朋友看書看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學著她們的樣子，拿著書看起來。慢慢地，書就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。

　　有一次，我坐著座位上，看到同桌正在看一本百科全書。我瞥了一眼，沒想到我一下子就被這本內容豐富的書給迷住了。當我看到樹蛙這一章時，我仿佛聽到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當我看到黃鸝鳥這一章時，我好像已經進入了奇妙的動物世界，仿佛聽到了黃鸝鳥那美妙的歌聲，已經忘記了周圍的存在。正當我看得起勁時，同桌把書翻了面，我立刻喊道：“還沒看完呢！別翻。”我的喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒有生氣我在一旁“偷看”書，反而微笑著邀請我和他一起看。放學后，他還主動把書借給我。

　　放學鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進門，放下書包，抱起書就開始看。突然，爸爸站在我身后，嚴厲地說道：“作業寫完沒有？”我這才想起家庭作業都還沒寫呢！我趕忙開始寫作業。到了晚上，等爸爸睡著后，我將房門反鎖，拿起小夜燈繼續看書，不知不覺我竟然看了一夜的`書，幸好第二天是周末，不然我的頂著熊貓眼去上學了。

　　書就像一座寶庫，里面藏著無比多的“黃金”；書就像一把鑰匙，為我打開了未知的大門。只有書才是我真正的朋友，它鼓勵著我前進，幫助我成長，如今我已離不開書了。

　　我與書的故事作文篇6

　　我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦？

　　暑假，我來到伯父家。伯母有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……

　　第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。

　　我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀！

　　這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步沖上去。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。

　　忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。

　　書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。

　　開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。

　　捐書，捐什么呢？我想到了《紙項鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的'結晶，一番思索后，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。

　　我與書的故事作文篇7

　　小朋友們，今天我給你們介紹一本培養完美女孩的故事書——《公主故事》。

　　嘿！這書封面可漂亮了，底版的顏色是女孩們最喜歡的粉紅色，封面上畫了一個小公主，身上穿著美麗的太陽花布裙，頭上戴著色彩鮮艷的羽毛組成的王冠，頭發上還有許多發夾哦，長頸鹿發夾、小餅干發夾夾在小公主黑黑的'頭發上，別提多美了。別具一格的封面設計，讓我們女孩一看就喜歡上了。

　　這本書描寫了五個方面的完美公主，分別是善良小公主、懂事小公主、機智小公主、堅強小公主，勇敢小公主的故事。翻開這本書，如同走進五彩繽紛的公主世界，可以盡情地和小公主交流談心，快樂地收獲心靈的啟迪。

　　講講書中兩個最吸引我的故事和大家分享吧！

　　先講最感人的一個故事。故事的情節是這樣的，一位勇敢的侗族女孩，為了讓村里的人喝到清甜的泉水，決定犧牲自己，換來鄉親們的美好生活。這位女孩叫長發妹，她是多么善良又勇敢啊！時常想起這故事，我就非常感動。

　　還有一個最孝順媽媽的女孩名叫麥琪，為了母親節時送給媽媽一束紅石竹花，她攢了三個多月的零花錢，真是懂事又孝順女孩！

　　故事書中還有許多啟發女孩心靈的故事。只要你看一看，絕對愛不釋手！

　　我與書的故事作文篇8

　　莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養品。我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是青梅竹馬了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。

　　隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的頭頂上都頂著一個拼音，這就像我們的小拐杖幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的'書不再局限于童話故事。現在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。

　　書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。

　　我與書的故事作文篇9

　　我非常喜歡看書，像《格林童話、《安徒生童話》……都是我的最愛，其中我和《十萬個為什么》之間發生了一些酸甜苦辣的事……

　　酸

　　有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個為什么》津津有味地放在音樂課本后面看。突然，只見后邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學們都在用譏笑的眼神看著我，我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。

　　甜

　　一次科學課上，老師問了一個問題：“同學們，為什么下雨的時候總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因為《十萬個為什么》里有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看著同學們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜里的感覺。

　　苦

　　說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那里求回來了我的寶貝《十萬個為什么》。于是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎么度過這一夜呀！苦啊苦……

　　辣

　　一天勝龍問我借《十萬個為什么》。我說：“上次借給勝超他把我的.寶貝撕丟了一頁，現在那半頁還沒找到呢？我怎么敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。

　　書中的酸甜苦辣伴我成長。

　　我與書的故事作文篇10

　　我是一個讀書愛好者。每逢周末我總會抽出些時間，到我家樓下“光合作用”書店買幾本書來看。

　　星期六下午，我又照例來到“光合作用”書店，一進入書店，就有一種明亮、寬敞的感覺。書架上擺放著各種各樣的書，由于是分門別類擺放那里，令人一目了然。

　　書店里，人有些多，但十分安靜，只聽見人們翻閱書刊的沙沙聲。我徑直走到“少兒圖書專柜”，小朋友們最愛看的書應有盡有。我這也想看，那也想看，突然，一本《哈利波特與魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地讀了起來。

　　我讀著讀著，覺得哈利很可憐，一歲就失去父母。我又感到伏地魔真可惡，殺害了成千上萬的'巫師和哈利的父母……我似乎已經融入故事中了，仿佛我是故事里的“小跟屁蟲”，一直跟著他們走。

　　當我一看到哈利進入霍格沃滋魔法學校，不再被表哥一家欺負時，我心里有一種說不出的高興和一種得到自由的輕松感。當學校在給哈利分配學院的時候，我非常緊張，生怕他沒有學院可去，被趕回他表哥家，飽受表哥欺凌。這真像在與哈利對話……

　　此時此刻，我完全沉浸在這本書的故事情節中。時間不知不覺地很快過去了，直到肚子餓了，才知道夜幕即將降臨。我買下第一集，依依不舍地離開書店。

　　書是多么妙不可言！書可以讓你心花怒放，書也可以讓你心急如焚，坐立不安。如果我們都用心去讀書，那么讀書就是一種享受。

　　我與書的故事作文篇11

　　有位名人曾說過：“看過一本好書就等于交了一位益友。”我非常愛看書，書就是我的好朋友。

　　三年級時的六一兒童節，媽媽給我買了許多本書。其中有一本書叫《了不起的狐貍爸爸》。我看了這本書的簡介便對它產生了濃厚的興趣，接著我就入迷地看了起來。看著看著不知道過了多久，我竟迷迷糊糊的睡著了。夢中我成了那只小狐貍，和狐貍爸爸一起去竊尋食物！給狐貍媽媽還有其他的動物們找食物吃，遇到了正在偷喝蘋果酒的小老鼠，差點被這倉庫的主人發現，在驚慌逃竄中，嚇醒了！看看時間還早，我又繼續看。

　　當看到三個吝惜鬼，傻呆呆守候著狐貍爸爸的洞口時，我忍不住哈哈大笑起來。媽媽好奇得問：“你在看什么呀？這么開心？也跟我說說看啊！”我深深地陷在書中，不愿意出來，就敷衍媽媽說：“沒什么。”

　　第二天早上起來媽媽跟我說："李諾，你昨晚在說什么呀？嘰里呱啦的.，這么好玩！”我問媽媽："我說什么了？我沒說什么呀？”媽媽笑著說：“你一直在又笑又叫：狐貍爸爸快跑！矮胖子摔倒了！”這時我才知道，原來我昨晚說了好多的夢話，而且都是兒童小說《了不起的狐貍爸爸》的故事！我不好意思地笑笑，跟媽媽說這些都是我看過的書里面的一些小故事。媽媽聽了很高興，笑著說：“這丫頭又迷上了看書！”

　　從此，我與書結了緣。

　　我與書的故事作文篇12

　　有這么一本書：說它科幻吧，又不大科幻；說它不科幻吧，它又那么科幻。這本書就是：《怪物大師》！

　　這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。

　　有一次，我看這套書的時候，我發現了里面偶爾有人影閃過。我清楚的看到了主角布布路：一個在墓地里跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金發大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影里的一樣。一段又一段的冒險旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來細小的聲音。再打開書時，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著的書，給了我深刻的印象。

　　布布路為了拯救同伴，而選做出的`選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什么那么多值得去收藏的片段。“布魯，好看嗎？”傳來一個聲音，嚇得我把書扔了出去……

　　這本“活書”還會說話！……

　　不知為何，每次看完，都會有一個四不像給我總結一遍，還問我好不好看。本來正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……

　　這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的話：“拋開這條無盡延伸的英雄之路，在繼續向前踏出的腳步中，我領略到了生命的真諦。”永遠忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”

　　哈哈，瞧這本“大活書”！哈……