我與書的故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文1

　　一個(gè)星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來(lái)了。我要開始昨夜苦費(fèi)心思策劃的行動(dòng)：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺。今天，我抱著這樣一個(gè)決心：“無(wú)論如何也要把這本書讀完！”，于是，我便開始到他們的房間里“偷書”。

　　我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進(jìn)了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動(dòng)，像偷襲的戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)，我邊“爬”邊思索著：“媽媽會(huì)把那本書藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現(xiàn)了它的“蹤跡”。可是我卻憂喜交加起來(lái)：“喜的是我可找到它了。憂的是媽媽怎么把我的書藏在床底下了？”

　　正當(dāng)我伸手準(zhǔn)備取書時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我心里想：“這下可看不了書了。”我急出一身冷汗，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看，原來(lái)媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書，再以最快的速度“爬”回了我的房間。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼似的`貪婪地讀著。

　　突然，房間門外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我立刻把書本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無(wú)險(xiǎn)，最終還是被我躲過(guò)了他們倆人的“視察”。

　　我接著看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時(shí)間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺得自己的知識(shí)仿佛又增添了不少。

　　每當(dāng)我讀完一本書，我總會(huì)更加深刻地體會(huì)到：“書籍是一塊營(yíng)養(yǎng)面包，也是一位良師益友。”

我與書的故事作文2

　　小的時(shí)候，我并不愛看書，每次看到我的好朋友看書看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學(xué)著她們的樣子，拿著書看起來(lái)。慢慢地，書就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。

　　有一次，我坐著座位上，看到同桌正在看一本百科全書。我瞥了一眼，沒想到我一下子就被這本內(nèi)容豐富的書給迷住了。當(dāng)我看到樹蛙這一章時(shí)，我仿佛聽到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當(dāng)我看到黃鸝鳥這一章時(shí)，我好像已經(jīng)進(jìn)入了奇妙的動(dòng)物世界，仿佛聽到了黃鸝鳥那美妙的歌聲，已經(jīng)忘記了周圍的存在。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，同桌把書翻了面，我立刻喊道：“還沒看完呢！別翻。”我的'喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒有生氣我在一旁“偷看”書，反而微笑著邀請(qǐng)我和他一起看。放學(xué)后，他還主動(dòng)把書借給我。

　　放學(xué)鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進(jìn)門，放下書包，抱起書就開始看。突然，爸爸站在我身后，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“作業(yè)寫完沒有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒寫呢！我趕忙開始寫作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著后，我將房門反鎖，拿起小夜燈繼續(xù)看書，不知不覺我竟然看了一夜的書，幸好第二天是周末，不然我的頂著熊貓眼去上學(xué)了。

　　書就像一座寶庫(kù)，里面藏著無(wú)比多的“黃金”；書就像一把鑰匙，為我打開了未知的大門。只有書才是我真正的朋友，它鼓勵(lì)著我前進(jìn)，幫助我成長(zhǎng)，如今我已離不開書了。

我與書的故事作文3

　　書，這個(gè)稱謂顯得非常熟悉，每個(gè)人與書都有著不同的經(jīng)歷，我就講講我和書的故事吧！

　　有一次，老師講了關(guān)于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書《童年》，我對(duì)這本書很好奇，便讓媽媽給我買了。

　　回到家后，我從袋子里輕輕地把書拿出來(lái)，飽含這對(duì)他的好奇，打開了這本書。那本書很厚，大概有兩三厘米寬，書里的字上面都標(biāo)著拼音。我仔細(xì)的看，越看越有勁兒。當(dāng)看到一串串好事時(shí)，我與作者同歡樂；當(dāng)看到傷心的一幕時(shí)，我的.心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書似乎已經(jīng)融為一體了。

　　當(dāng)媽媽叫我下來(lái)吃飯時(shí)，我沒聽見，第二，三次再叫時(shí)，我才覺得似乎有人在說(shuō)話，可我還是覺得那是幻想，所以繼續(xù)看書。但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書合上去吃飯。

　　書，是一個(gè)很好的話題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹那尖尖而又鋒利的松針。

　　讓我們愛上讀書吧！它可以陪你走過(guò)人生之路，讓你飛黃騰達(dá)。總之，它有著無(wú)限的魅力吸引著我們，讓我們找到打開讀書寶庫(kù)的門。

　　愛上讀書吧！

我與書的故事作文4

　　小時(shí)候，我以手握書本的姿態(tài)，探索了一座神奇的城堡。每一個(gè)字都像寶藏般閃耀，吸引我一探究竟。書籍是一扇通往未知世界的窗戶，我穿梭其中，暢游在無(wú)邊的海洋中。

　　初識(shí)童話故事時(shí)，我被精彩的情節(jié)和美麗的插圖所折服。從母親的聲音中，我聆聽到無(wú)盡的溫馨和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，在書的背后，是家人對(duì)我無(wú)私付出的'真摯愛意。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我開始追逐知識(shí)的星辰大海。百科全書中，有著世間萬(wàn)象的探索與解密。在夜晚，我輕輕撫摸著書頁(yè)，仿佛可以聆聽到宇宙的歌唱，被智慧與思想的火花所觸動(dòng)。

　　然而，當(dāng)青春叛逆來(lái)臨時(shí)，我陷入迷茫與彷徨之中。一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》讓我感受到作者心靈的呼喚，勾起我內(nèi)心深處隱藏已久的夢(mèng)想。書籍讓我看清自己，給予我重新出發(fā)的勇氣。

　　如今，我成為了一名作家，并致力于書寫自己的故事。每一次翻開書頁(yè)，都是一次心靈的旅程。我希望我的文字能像書籍那樣，給予讀者力量和希望。在書中，我們找到了自己，也找到了世界。

　　書籍是我與世界溝通的橋梁，是我與自身對(duì)話的伙伴。它們記錄著時(shí)光的腳步，見證著思想的飛翔。在我與書的故事中，我不僅找到了知識(shí)，也找到了自己，讓心靈的火焰燃燒不息。

我與書的故事作文5

　　我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

　　那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自我走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。

　　我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書的世界里。“啊！”我叫著，我喜歡的'名人故事全都在那里，還有無(wú)數(shù)名人的故事。

　　我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的`肩膀，我心里好煩，心想真厭惡，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說(shuō)著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我立刻破涕為笑。

　　我喜歡書，我喜歡讀名人故事。

我與書的故事作文6

　　每次放學(xué)回家，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去圖書館。”媽媽每次都會(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗�很開心我那么喜歡看書，同時(shí)也告訴我注意保護(hù)眼睛。

　　我大大方方地跨進(jìn)書店的`大門，坐電梯來(lái)到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個(gè)字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會(huì)兒就找到了。

　　地上很干凈，我就坐在地上看書。

　　時(shí)間過(guò)得真快。才看了一本書，就已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書讓我收獲很多新知識(shí)。

我與書的故事作文7

　　一天上午，我抱著一本書，想去買一本《胡小鬧日記》，于是我一邊請(qǐng)看書，一邊走在街道上，可走走著走著，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，“書店明明離我家很近啊，走了這么久，怎么還不到書店呢？”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景，呀，這是哪啊，我怎么不認(rèn)識(shí)，我飛快地往回跑，左拐右拐，可還是不認(rèn)識(shí)這兒的景物。“天啊，我這是在哪呢？”我急得快人哭了，“我該怎么回去啊！”

　　天色漸暗，路燈亮了起來(lái)，我心想“反正一時(shí)也回不去了，要不我先把書看完，畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛！”經(jīng)這么一想，我打開書繼續(xù)一過(guò)走一邊看，又走了許久，書看完了，我合上書，長(zhǎng)吁了一口氣，一抬頭，發(fā)現(xiàn)要找的書店就在眼前了，我連忙跑了進(jìn)去，買好了書，美滋滋地回家了。

　　回到家，我立馬就看起了《胡小鬧日記》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，臨近十點(diǎn)了，可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái)，一言不發(fā)關(guān)掉了燈，我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神，打了一天的哈欠，還挨了一頓臭罵，唉，說(shuō)出來(lái)，怪丟人的'！

　　我的故事講完了，但我必須提醒大家：“邊走邊看書是很危險(xiǎn)的，還非常容易迷路，千萬(wàn)不要這么做喲。

我與書的故事作文8

　　媽媽常說(shuō)在我襁褓時(shí)，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個(gè)不停，所以年輕的媽媽在那時(shí)就下定論，說(shuō)我與書有不解之緣。

　　還有，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就模糊不清的開始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環(huán)串起來(lái)的識(shí)字卡片呀、數(shù)字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數(shù)字，因此我說(shuō)出來(lái)的話比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒有達(dá)到的知識(shí)，這就是讀書的益處。

　　直到上小學(xué)時(shí)，我才改掉了這個(gè)壞毛病，一至三年級(jí)，我沒有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的讀，細(xì)細(xì)的品味，然后再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的.越來(lái)越好，至于書的好處，三十年都說(shuō)不完，總之，我對(duì)書的評(píng)價(jià)就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無(wú)知到現(xiàn)在的文明智慧。

我與書的故事作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙。”我覺得這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書，是我的`好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因?yàn)槲抑�道你總能從書中學(xué)到知識(shí)。

　　我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看。”我去的路上被書店吸引住了，我走進(jìn)去買了一本書回家了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來(lái)。”我馬上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應(yīng)該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對(duì)了。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績(jī)，但這畢竟是課外書，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書，又津津有味地看了起來(lái)。

　　我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識(shí)。書，將陪伴我的一生。

我與書的故事作文10

　　在我的記憶中，我從小就與書為伴，書籍不僅給予我豐富的知識(shí)，也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，同時(shí)對(duì)書也越來(lái)越癡迷，一有時(shí)間就捧著書，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。

　　一天中午放學(xué)回來(lái)，我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……

　　突然，有人一把奪走了我的書，我如夢(mèng)初醒，這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“真是個(gè)小書迷。”的確，我就是一個(gè)不折不扣的書迷。我每天暢游在書的'海洋中吸取無(wú)盡的能量，而書也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。

　　史書告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替；小說(shuō)陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

　　正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經(jīng)過(guò)了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此，有段時(shí)間，我也時(shí)常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我更是視書為良師益友。

我與書的故事作文11

　　朋友們，你們和書之間一定發(fā)生過(guò)許多有趣的故事吧？想聽聽我和書之間發(fā)生過(guò)什么故事嗎？那就聽我聊一聊吧。

　　NO.1哎呀，遲到了！

　　“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個(gè)星期天，結(jié)果又要上形體課，真是的，我在家里看著剛買的一本書——《青銅葵花》。這時(shí)，媽媽在班上給我打電話：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話，要認(rèn)真上課……。”“知道了，知道了。”我想：現(xiàn)在一點(diǎn)了，三點(diǎn)去上課，我再看一會(huì)兒《青銅葵花》，不會(huì)遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長(zhǎng)大……

　　正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時(shí)候，”電話響了，媽媽說(shuō)：“豆豆，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)了，你到上課的地方?jīng)]有？咋不給我打電話呢？”不好！我還沒出發(fā)呢，我放下書趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的.地方跑。哎呀，遲到了！

　　NO.2糟糕，發(fā)現(xiàn)了！

　　我每天晚上睡覺前都要讀半個(gè)小時(shí)的書。這天晚上，我拿著《草房子》這本書看。這本書的情節(jié)深深的吸引了我，仿佛我也是這本書的主人公桑桑，在油麻地的小鎮(zhèn)上，住在草房子里。

　　很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)到了，洗臉?biāo)⒀溃�上床睡覺。”我說(shuō)：“我再看一會(huì)兒。”媽媽同意了，一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“上床睡覺！”我嘴上答應(yīng)著，可眼睛還在盯著書看。終于，媽媽忍無(wú)可忍，一把就把我的書抓走了，我只好乖乖上床睡覺。可是，我心里還想看那本書，翻來(lái)覆去睡不著。

　　于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開燈，拿著手電筒到處找，在書桌上發(fā)現(xiàn)了那本書。我把被子架成一個(gè)三角形，拿著手電筒，爬在被子里看書。我看著看著，不小心把床尾放的一摞書蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽一聲河?xùn)|獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時(shí)候只叫我名字的一個(gè)字）糟糕，發(fā)現(xiàn)了！

　　我和書之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。

我與書的故事作文12

　　說(shuō)起我小時(shí)候與書的故事，我第一個(gè)想到的是我在兩周歲時(shí)，我阿姨是小學(xué)教師，當(dāng)時(shí)她教二年級(jí)，于是把二年級(jí)的古詩(shī)文誦讀拿出來(lái)教我背詩(shī)，理解每首詩(shī)的意思。

　　阿姨每天晚上都把詩(shī)先讀一遍，然后她讀一句我也跟著讀一遍，我在睡覺之前就能背上了，我在床上準(zhǔn)備睡的時(shí)候又把今天學(xué)的那首詩(shī)背了一遍才睡，第二天穿衣服的時(shí)候又背了一遍，就這樣日復(fù)一日，別人把二年級(jí)的知識(shí)學(xué)了一半時(shí)候我就把古詩(shī)文誦讀里的古詩(shī)全部都背上了。說(shuō)起我現(xiàn)在與書的故事，那可真說(shuō)不完。

　　舉一個(gè)例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看書，看呀看呀一直看到晚上10點(diǎn)左右，爸爸和媽媽都睡了，我還在那兒看，媽媽見我房間的燈還亮著便叫我關(guān)燈睡覺，可我還在看，爸爸就用命令的口吻說(shuō)到：“快關(guān)燈睡覺，明天上午還要寫作業(yè)呢！”我只好關(guān)燈睡覺。我看的這本書名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是我十歲生日一位同學(xué)送給我的生日禮物，我非常喜歡看這本書，故事中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)淘氣的小男孩，但也機(jī)智、正直。他最喜歡干的'事就是想盡辦法去玩。因?yàn)楣适路浅＞�彩，所以我很喜歡看。還有一次也是看這本書發(fā)生的事情。我和爸爸去黃圩看風(fēng)箏比賽，在車上我又翻起那本書看，爸爸看見了對(duì)我說(shuō)：“坐車上不能看書，要不然眼睛會(huì)近視。”我說(shuō)：“就再看一篇！”

　　我看完一篇就把書收起來(lái)了。爸爸目睹了這一切就對(duì)我微笑。我看見爸爸的微笑已經(jīng)明白了。這些故事都說(shuō)明我上小學(xué)知識(shí)多了可以自己看書了。這些都是我與書的故事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)這一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書真的是我們最好的“朋友”！

我與書的故事作文13

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”是啊！書是一把萬(wàn)能的鑰匙，能開啟智慧之門；書是我們的伙伴，伴隨著我們一生；書是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨游，欣賞它的美景。

　　讀一本好書，就是再和一個(gè)高尚的人談話。書是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著這幾本書，我愛不釋手，只要有時(shí)間，我就拿起心愛的'書看著。兩天工夫，我就把這三本書看完了。我喜歡讀的書有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥》、《小王子》、《三國(guó)演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書后，我仿佛來(lái)到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原……大日然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動(dòng)人啊！雖然問(wèn)問(wèn)從沒有親身去見過(guò)，但有了書這個(gè)良師益友，我卻常常陶醉在書的海洋里，如同身臨其境一般。

　　我為書付出了我的精力與時(shí)間，書回報(bào)了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)見解獨(dú)特；它讓我博學(xué)多識(shí)；它讓我明白道理……啊！我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這些書中的文字里……我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！朋友們，愛書吧，它是知識(shí)的源泉！

我與書的故事作文14

　　“都九點(diǎn)了！快去睡覺！”媽媽又催了。“哦！馬上！我先看完這一頁(yè)！”，說(shuō)完，我就悄悄地到書房對(duì)爸爸撒嬌：“爸爸，我還想看書嘛！”爸爸終于同意去說(shuō)服媽媽了，又爭(zhēng)取了20分鐘看書，我心里樂得開花。可一下子20分鐘就過(guò)去了，只好依依不舍地關(guān)燈了。這時(shí)間真調(diào)皮，怎么練古箏的時(shí)候過(guò)得這么慢呢？

　　我就是這樣一個(gè)小書迷，我一看書就粘住了，吃飯的時(shí)候我也愛看書，經(jīng)常惹媽媽發(fā)火，把我的書奪去還罵一頓，讓我吃飯都沒好心情。

　　爸爸總是每次從溫州少兒圖書館借10本書，溫州市圖書館借15本書（為什么一張卡能借這么多？嘿嘿，告訴你吧，押金多存點(diǎn)就可以了，不過(guò)最多只能借這么多了），每次借書一到家，我就高興地蹦起來(lái)，迫不及待地看起書來(lái)，最高紀(jì)錄一天看了9本。看完后我又催著爸爸再去借。

　　每個(gè)周六上午，上完羽毛球培訓(xùn)班，我就拉著爸爸迫不及待地向市圖書館跑去，我會(huì)在圖書館看一整天的書，午飯也在圖書館食堂解決，一般到下午的時(shí)候，喜歡看書的爸爸也看累了，總是求我：“乖女兒，回家吧，爸爸累了，下次陪你多看一會(huì)兒”,我總是死活不依，有時(shí)我為了躲避爸爸的那句話—“快回家”，我玩起“躲貓貓”，躲在爸爸找不到的角落繼續(xù)看書，如果被發(fā)現(xiàn)，我就繼續(xù)“逃難”躲起來(lái)。

　　到了晚上，我老是睡不著，總是想著書里的仙女、精靈和UFO等一個(gè)個(gè)精彩的故事。

　　去年某天，我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的字我看不清了，我才知道我有些近視了，測(cè)了視力只有0.6和0.7，爸爸媽媽開始限制我看書的時(shí)間了，真痛苦啊。

　　差點(diǎn)忘了告訴你，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝網(wǎng)站--當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，這里真是書的海洋啊，你可以搜索自己喜歡的書，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，書就送上門了，折扣還不少呢，太爽了。每次我網(wǎng)上訂購(gòu)了書后，就每天2、3次地催問(wèn)爸爸，怎么書還沒到啊，爸爸都被我催煩了。可是，爸爸說(shuō)我的書柜里的`書夠多了，家里用錢也要精打細(xì)算，不能再買太多了，要以借為主。唉！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽(yáng)光。”說(shuō)得太好了，我真的也是這么認(rèn)為，我的生活已經(jīng)離不開書了。

我與書的故事作文15

　　書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。

　　幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。

　　一年級(jí)只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。

　　二年級(jí)各式各樣的小人書和《小學(xué)生天地》之類，把我?guī)нM(jìn)了書的世界。

　　四年級(jí)讀了多期《故事會(huì)》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。

　　四年級(jí)暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍。《機(jī)器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

　　爸爸的書架中我讀了多期的《中國(guó)歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。

　　書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。

　　我想跟它一直相伴下去！

　　我看過(guò)很多書，雖然我還不能算是個(gè)“書迷”，但和書可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因?yàn)槲姨珢劭磿�，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。

　　我從一年級(jí)開始就喜歡閱讀中國(guó)的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)《三國(guó)演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書來(lái)讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的'一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了。”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一聽急了，連忙拉著她的手說(shuō)：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看。”說(shuō)著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國(guó)演義》。

　　在讀書的過(guò)程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)作文網(wǎng)。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國(guó)演義》看完了，我感覺收獲真不少。

　　書，你給我?guī)��?lái)知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。

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