我與書的故事作文

時間：2024-12-26 10:10:06 銀鳳我和書的故事我要投稿

[精]我與書的故事作文32篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精]我與書的故事作文32篇

　　我與書的故事作文 1

　　今天，我給大家講一講我與書的故事。我看書很奇怪，因為我隨便翻到書的哪一頁就看一句話，我覺得有趣的`話就會看入迷，所以我一直看呀看，不知疲倦地看下去。

　　我最愛看的書有：《紅樓夢》、《童年》、《開心作文》、《假如給我三天光明》、《水滸傳》等。我還記得有這些關于書的話：“書籍是人類進步的階梯”、“書是我們的老師”、“以書為友、開長地久”等。這些對我們好的話如果你聽了，就會由差生變成優生；如果你不聽，就會由優生變成差生。

　　這就是我與書的故事，我愛書、真的好愛書這個朋友。

　　我與書的故事作文 2

　　我與書“書籍是人類進步的階梯。”這是著名偉人高爾基說的一句話，是的，書，就像是一位無聲的老師。書，對于我來說，也是有歷史的，我小時候看的書是和現在不同的....小時候，我喜歡看童話書，聽童話，因為童話在我當時認為都是好聽的，誰小時候都喜歡聽童話。在大一些，連環畫漸漸的進入我的'視野，因為連環畫有趣、生動，于是我又開始看連環畫了。在大一些，我不再局限于這一些輸了，我開始看科普書，我開始吸取科普書的只是，因為科技使人進步，所以我看科普書。不知什么時候，“電腦”這個新名詞被我爸爸發現了，我又開始看電腦書，學習電腦。不管怎樣，書，都是我最好的老師.

　　我與書的故事作文 3

　　每次放學回家，我都會對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館。”媽媽每次都會答應，因為她很開心我那么喜歡看書，同時也告訴我注意保護眼睛。

　　我大大方方地跨進書店的`大門，坐電梯來到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會兒就找到了。

　　地上很干凈，我就坐在地上看書。

　　時間過得真快。才看了一本書，就已經過了好幾個小時。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。

　　“書籍是人類進步的階梯。”看書讓我收獲很多新知識。

　　我與書的故事作文 4

　　書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了！書籍是人類進步的`階梯。我愛我的書朋友！

　　我與書的故事作文 5

　　上三年級時，同學有一本，《格林童話》，她借給我回家看一晚上，可是，我寫完作業已經9點了，我試著翻得看了看，第一篇是《萵苣姑娘》故事離奇，動人。很快，我就被故事吸引住了。

　　看完已經10點了。

　　就這樣，我愛上了讀書。

　　暑假期間我讀了好幾本童話，游記，還讀了《同步閱讀》的幾篇課文，都很好看，不會的字和詞就查字典。

　　這樣，不但認識了字，還學到很多知識。總之，一本書，就像你的一位朋友，不管你讀過多少遍，你總能從一本書中找到新東西，常讀常新，其樂無窮。

　　書是人類文明的`載體，沒有書，人類就不會進步。正如高爾基所言：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我與書的故事作文 6

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾經說過：“書籍是進步的階梯。”從中我們可以看到書，不管是對平民還是文人，名士都是有很大的影響的。的確輸在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，今天我就來講一講我和書的故事。

　　記得我，第一次接觸的'那本書名叫《安徒生童話集》，我被安徒生瑰麗的想象力和優美的文筆震撼了，我看得如癡如醉。看《海的女兒》時，我被愛莎勇敢的追求愛的勇氣所打動；看《丑小鴨》使我明白了，外表不是最重要的；看《賣火柴的小女孩》時，我被小女孩悲慘的身世所感動；看《七個小錫兵》時，我懂得了，愛是可以奉獻一切的，包括生命；從那時候起，我推開了一扇神秘的大門，我深陷其中。

　　每天，我一回到家便對那些書伸出“魔爪”，媽媽回來后，催促我趕緊寫作業。我應和著，心卻早已跟著魯濱遜漂洋在海上。媽媽做完菜，叫了好幾聲，我并沒有回答，媽媽跑上來。看著我從未開封的書包，嘴里嘆著氣，無奈的說：“這孩子。”我聽見媽媽的叫喚，只好依依不舍的放下書，在心里跟魯濱遜告別。那樣子就好像是一對好朋友在生死訣別，媽媽看到了也哭笑不得，說：“又不是不上來看了，寫完作業馬上看，何必搞的這么夸張呢？”

　　我每天都要看到半夜，害得媽媽只好半夜前來巡查，我只好把衣服堵住門縫，不讓光亮照出去。這可真像《貓和老鼠》中湯姆和杰遜在斗智斗勇，沒辦法，為了我心愛的書，也只好這樣了。

　　此后我對書的熱愛越來越深，不管別人怎么說，我都對這個奇妙的世界充滿向往，我深陷其中、樂此不疲。

　　我與書的故事作文 7

　　莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”書，它一直陪伴著我逐步地成長。

　　在我小時候，我一直是個伶牙俐齒的小朋友，自己的想象力也非同一般。于是，在我很小的時候，媽媽就教我讀繪本故事，從小就培養了我愛看書的好習慣。也正是從那時起，開啟了我和書的'一個個小故事。

　　二年級的我第一次接觸名著書籍。記得有一天，媽媽給了我一本“厚厚”的書，上面的字都標注著拼音。就這樣，我嘗試著看了《老人與海》這本書。我也立刻被書中的精彩描寫吸引了：整整一上午，我完全沉迷在其中，直到媽媽叫我吃飯時，我才戀戀不舍地放下書。在吃飯時，媽媽問我“作業寫完了嗎？"可我一上午都在看書，只好含糊了一下，蒙混過關后立刻回到我的房間，沒有睡午覺把作業給"補”完了。到了下午，我便正大光明地看那本"害"得我無法睡覺的《老人與海》。從那時起，我對書便產生了濃厚的興趣。

　　步入了高年級后，我的學習壓力逐漸加大，好像我也進入了叛逆期。在我正心浮氣燥時，我總會一手拿起一本長篇小說，一口氣讀上一天，就會感覺自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發瀉在家人身上，是最不應該的。感謝書籍讓我改變了自己的壞脾氣。

　　而現在，書給我帶來的更多是智慧，從一本本名著書籍中我明白了“腹有詩書氣自華”，從一個個道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識武裝自己。”我自己也發生了一些改變。這一切，都是書籍給予我的。

　　這就是我和書的故事，我們之間的故事是精彩的，是美好的，更是生生不息的……

　　我與書的故事作文 8

　　書是我們人類進步的階梯，只有書才能給予我們那么豐富的知識，而知識又能創造財富，財富還能為國家培養更多的人才，擁有了人才，我們的國家就能更加繁榮富強了。

　　今天，我就要給大家講講我與書的故事。小時候我失去了聽覺，無法感知人們說的話，更沒辦法跟人正常交流。等我長大一點兒，爸媽媽媽就把我送到了一個陌生的地方，我看到這里有許多小朋友，他們都拿著一個叫書的東西，我們前面還有一位大人，她手里拿著那個東西說著一些我聽不明白的話。

　　后來我才知道，父母為了不讓我成為一個文盲，便送我去上學，還為我買了人生中的.第一本書——《湯姆尿床了》。拿到書后，我第一件事就是把它拿在手上翻來覆去地看了看，可沒過多久我就將它丟在一邊，去玩玩具了。這時，媽媽把我抱到一個屋子里，他們把這間屋子叫做教室，一開始我還安靜地玩了一會兒桌子上的東西，可是沒過多久我就待不住了，我哇哇亂叫，想要回去。

　　平常媽媽十分疼寵愛我，我有什么要求她都會滿足，可今天她卻一反常態，不讓我回去，我便坐在一旁賭氣。這時，一位女孩進來了，她手上還拿著一本書，好像就是我不久前得到的那本新書。她來到我們面前，指著這本書的封面，要我們跟她一起讀題目，我戴著耳蝸正覺得無聊，就隨口跟她讀了起來，讀著讀著，我居然對這本故事書愛不釋手了。有一次，我甚至還打著手電筒在被窩里看到了半夜，還是媽媽發現后給我拿走了，我才不看了。

　　因為這本書我才開啟了新世界的大門，如果沒有這本書，我可能依然是個文盲，一輩子都沒法跟同學一起學習，跟別人交流，所以我很感謝這本書。

　　我與書的故事作文 9

　　我與書有怎樣的故事呢？其實是一段竊讀的故事。我是“一日無書，百事荒蕪”，現在我就給你們講一講我的竊讀經歷。

　　有一次過生日，姐姐給我買了一套《上下五千年》的圖書，作為生日禮物送給我，收到書的整個下午，我一直在如饑似渴地讀著，竟然連作業吃飯都忘了。到了晚上，媽媽一次次催我洗澡，我像沒聽見似的，直到媽媽發怒，我才戀戀不舍地把書放下，很不情愿地去洗澡睡覺。

　　洗完澡，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦海里全是剛才讀的《上下五千年》，這時我突然冒出一個想法，就是起床繼續看書。但又怕被媽媽發現，于是我輕手輕腳地下了床，踮起腳尖小心翼翼地走到門前雙手緊握門把輕輕擰開門，生怕發出一點響聲，我探出頭去，確認媽媽睡了以后，我又慢慢地關上門，心里一陣竊喜，雙手舉過頭頂，做了一個勝利地動作，嘴里發出了一聲只有我自己能聽得到的`“歐耶”！

　　然后我又躡手躡腳地回到床上，迫不及待地打開床頭燈，急忙打開書，開始了我的竊讀。我一邊讀一邊豎起兩只耳朵，警惕地聽著外邊的動靜，房間外面有一絲風吹草動，我都會嚇得連忙把書放進被窩，關燈，擺出一副熟睡的樣子，真像做賊似的。其實每次都是虛驚一場，反復幾次后，我開始大膽起來，翻開書，我像餓狼似地一頁、兩頁……貪婪快速地掃描著書中的文字，時不時還被書中的故事逗得咯咯直笑，一時間竟忘了自己是在竊讀，等我發現后，趕忙把脖子縮了一下，捂住了自己的嘴巴。

　　哈哈，這就是我竊讀的經歷，是不是很刺激也很有趣。我很享受這種竊讀的滋味，像躲貓貓似的來了一場讀書歷險記。

　　我與書的故事作文 10

　　我是一只小書蟲，啃食著每一本書，在書的海洋里遨游。當我在細細品味書的故事時，往往會引發一些哭笑不得的趣事。

　　一天早晨，正在呼呼大睡的我，肚子突然痛了起來。哎呦，肯定是昨晚吃得太多了，要上廁所。我十萬火急地穿上拖鞋，準備沖進廁所。突然，我來了一個急剎車，轉身走向書柜。今天看哪本書呢？”我一邊快速掃描，一邊自言自語。當看到《藍熊船廠的13條半命》這本書時，我的眼睛停住了：這本好像沒看過，要不要看這本書呢？正想著，肚子又痛起來。算了，算了，就這本了！我拿起書，沖進廁所……

　　打開嶄新的書，就看到一只藍色的小熊孤零零地躺在一個核桃殼里，它的身邊沒有它的父親，也沒有它的母親，在廣闊的海面上，除了它，沒有別的熊。這時，我的腦袋里蹦出很多疑惑：它是誰？它的家人呢？它為什么來到這里？我帶著疑惑繼續往下看，當看到小熊要被馬爾姆激流吞食時，我不禁黯然神傷——這個可憐的小生命，連這個世界都沒有看清楚，就要和這個世界告別了！正當我為小藍熊的'遭遇感到傷心時，侏儒海盜出現了，它們救出了差點命喪黃泉的小藍熊，并且收養了它……

　　我看得如醉似癡，渾然不知時間正在悄悄流逝。“砰！”門開了，一個腦袋從廁所門后探出來：“姐姐，吃早飯了，快出來！”“咦？現在才6點多，媽媽就起來了，太陽從西邊出來了？”“才6點，現在都8點了！”嗯？我居然在廁所里呆了2個小時！我趕緊走出廁所，媽媽批評了我幾句。

　　哎，都是看書惹的禍，可是我一點也不后悔！飯是身體的支柱，書則是精神的支柱，是快樂的源泉，我們要一如既如地看書。對了，可不要學我在廁所里看書哦！

　　我與書的故事作文 11

　　通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，我想分享一段關于我與書籍的故事。

　　小時候，我對書籍充滿了好奇和渴望。每當我打開一本書，就仿佛踏入了一個全新的世界。在書中，我可以遇到各種各樣的角色，感受不同的情緒，發現未知的知識。無論是童話故事、冒險小說還是科學知識，都能讓我陶醉其中，沉浸其中。

　　隨著年齡的增長，我開始讀更多的書，各種類型的書籍相繼出現在我的書架上。每本書都是我探索世界的工具，也是我心靈的良藥。當我遇到困惑、煩惱或悲傷時，我總能找到一本適合的書籍來尋求安慰和答案。書籍給予我力量和勇氣，它們陪伴著我度過成長的歲月。

　　而今天，當我回首過去，雖然讀過的書籍猶如滔滔江水，但其中一本卻給我留下了深刻的印象。那是一本講述勇氣和友誼的小說。故事中的主人公，是一個年輕的`女孩，她面對著困難和挫折，卻始終堅持自己的夢想，并與朋友一起努力實現。通過這個故事，我學到了勇氣和友情的重要性，也激發了我追求夢想的決心。

　　讀書不僅是一種享受，更是一種培養思考能力和拓展視野的途徑。當我閱讀各種不同的書籍時，我可以了解到不同的觀點和見解，從而擁有更廣闊的思維空間。書籍幫助我看到世界的多樣性，讓我明白每個人都有自己獨特的生活經歷和價值觀。

　　在這個信息爆炸的時代，書籍仍然是我最喜歡的伴侶。無論是紙質書還是電子書，它們都能陪伴我度過寂寞的時光，豐富我的靈魂。通過閱讀，我可以獲得知識，感受情感，拓寬眼界。書籍是我的朋友，也是我永恒的導師。

　　我與書的故事還在繼續，它們為我打開了一扇永不關閉的大門。我相信，只要我仍然熱愛閱讀，書籍將繼續成為我探索世界、追尋夢想的引路人。

　　我與書的故事作文 12

　　小時候，我對書充滿了好奇和向往。每當我翻開書頁，文字躍然紙上，帶著我進入一個個無限的世界。細膩的描寫、豐富的想象力，讓我如癡如醉。在書的陪伴下，我的童年變得更加精彩。

　　年幼的我最喜歡的是兒童文學。《安徒生童話》、《格林童話》等經典作品成為了我的最愛。這些故事情節曲折，富含哲理。通過閱讀，我學會了誠實、勇敢、友善等價值觀，也鍛煉了自己的.想象力和表達能力。同時，書籍中的主人公給了我啟迪，讓我在成長路上感受到更多的勇氣和智慧。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸更多類型的書籍。文學名著、歷史傳記、科普知識……每一本書都像一扇門，引領我進入不同領域的知識海洋。我讀到了杜拉斯的《情人》、毛姆的《月亮與六便士》，也獲得了馬克思主義、科學技術的精髓。書籍豐富了我的視野，開闊了我的思維。

　　除了為我帶來知識，書籍還是我生命中最好的伙伴。當我心情低落時，我會找一本溫情的小說；當我需求知識時，我會翻開專業書籍。書籍傾聽我的心聲，給予我安慰和支持。它們如同一位摯友，無論何時何地，都陪伴著我度過人生的起落。

　　如今，我已步入社會，成為一名職場人。然而，我依然保持著閱讀的習慣。書籍幫助我不斷提升自己，拓展職業領域。它們是我在職業道路上的指南針，幫助我取得進步。而且，通過讀書，我獲得了更多思考與啟發，這些思考與啟發讓我更好地理解這個世界，更好地與人交流。

　　閱讀是我人生中最美好的體驗之一。書籍豐富了我的靈魂，讓我不斷成長。每一本書都是一個寶庫，讓我從中汲取智慧之水。人生之路上，書籍是我永不離去的伴侶，陪伴著我發現世界，發現自己。

　　我與書的故事作文 13

　　說起我小時候與書的故事，我第一個想到的是我在兩周歲時，我阿姨是小學教師，當時她教二年級，于是把二年級的古詩文誦讀拿出來教我背詩，理解每首詩的意思。

　　阿姨每天晚上都把詩先讀一遍，然后她讀一句我也跟著讀一遍，我在睡覺之前就能背上了，我在床上準備睡的時候又把今天學的那首詩背了一遍才睡，第二天穿衣服的時候又背了一遍，就這樣日復一日，別人把二年級的知識學了一半時候我就把古詩文誦讀里的古詩全部都背上了。說起我現在與書的故事，那可真說不完。

　　舉一個例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看書，看呀看呀一直看到晚上10點左右，爸爸和媽媽都睡了，我還在那兒看，媽媽見我房間的燈還亮著便叫我關燈睡覺，可我還在看，爸爸就用命令的口吻說到：“快關燈睡覺，明天上午還要寫作業呢！”我只好關燈睡覺。我看的'這本書名叫《湯姆·索亞歷險記》這本書是我十歲生日一位同學送給我的生日禮物，我非常喜歡看這本書，故事中的主人公湯姆·索亞是一個淘氣的小男孩，但也機智、正直。他最喜歡干的事就是想盡辦法去玩。因為故事非常精彩，所以我很喜歡看。還有一次也是看這本書發生的事情。我和爸爸去黃圩看風箏比賽，在車上我又翻起那本書看，爸爸看見了對我說：“坐車上不能看書，要不然眼睛會近視。”我說：“就再看一篇！”

　　我看完一篇就把書收起來了。爸爸目睹了這一切就對我微笑。我看見爸爸的微笑已經明白了。這些故事都說明我上小學知識多了可以自己看書了。這些都是我與書的故事。我記得高爾基說過這一句話：書籍是人類進步的階梯。書真的是我們最好的“朋友”！

　　我與書的故事作文 14

　　時間在飛逝，日積月累，很多書籍都成了我們形影不離的伙伴。有的可能是為了完成某項任務結下的緣，有的可能是學習煩悶、無聊之余交的友，但更多的自己內心的需求，無論是自我提升，還是休閑娛樂。

　　最近，白巖松老師的《幸福了嗎？》讓小編思緒萬千。與這本書結緣是在2016年12月他的簽售會上，本是陪朋友前去，然后順帶買下了三本書，沒成想卻給我帶來了巨大的驚喜。

　　2008年汶川大地震，在每個人心中都留下了深深地烙印。但對年少無知的我來說，那段時間依舊很平凡，只不過在聽到死亡人數、震后慘狀時有過心痛，在一如既往每周一早晨升國旗時多了幾分鐘默哀時間，在平淡的日子里有過募捐活動，除此之外這場地震似乎與我毫無關系。

　　在《幸福了嗎？》：我們都是災民板塊中，白巖松老師用他的親身經歷講述著那時的狀況。

　　這中有我們面對這突如其來的大災難，沒有藏、躲、瞞，而是快速透明的.讓媒體參與其中的欣慰；有《愛的奉獻》賑災晚會的情感煎熬；有被外國救援隊救起講起笑話的四川人展現的樂觀；有巨大卡車被前后方山體滑坡堵住的幸運與絕望；有人們懷抱一絲希望貼出尋人啟事中的酸楚；有震中幾所學校被夷為平地、一片廢墟的悲憤……這一切的一切無一不擊打著我的內心。

　　在“美國，美嗎？”板塊中，白巖松老師談到：在很長的時間里，中美關系好也好不到哪兒去，壞也壞不到哪兒去。百多年來，美國坐著老大的位置，在格局變化的時代里，自身利益高于一切，美國不可能放棄夢想，主動看著老大的位置受威脅。我想這也是對現在全球關注的中美貿易問題的不錯解釋。

　　書籍就是很有魔力，在你閱讀時，無意間就讓你體會、學到很多東西，而我們也一直在讀書的路上。

　　我與書的故事作文 15

　　有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　那一段時間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實在不心放下那本書，便想了個好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時余老師拿著一本被撕壞的書大聲對我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現在手里還有書的快交給我，等會發現誰還有書，直接撕掉。”

　　有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯呢?于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊馬上就要變得完美時，一個黑影突然出現在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會發現了吧?余老師說：“你總把枕頭動來動去干什么，是不是想去站一會兒?”啊!太好了，沒被發現，那我也要找個理由吧!于是我便說：“我覺得有點熱，扇扇風。”余老師聽后，放心地走了。

　　一個中午過去了，兩個中午過去了，我一直用這個方法看書，每天中午跟著書中的楊一起共同經歷著冒險和，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養品。”我特別需要這營養品，我于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的`稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報吧!

　　我與書的故事作文 16

　　書是火花，能點燃心中之火；書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書是信仰，能領導教徒之心。在我看來書是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。

　　記得三年級時我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個狡猾的動物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無趣的`很。但是為了完成作業任務，于是我就將打開了書本。剛開始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著看著書仿佛突然講起話來了，這個狐貍是一個狡猾、機智、可愛的狐貍。到這后我感興趣起來，更帶勁地往下看。它怎么會是個機智的狐貍呢？書說：“狐貍也有好的一面，它會把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時也分給動物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣錢，就把狐貍扔在他們的魚車上，結果列那把車上的魚先填飽自己的肚子，后來想到妻子和孩子愛吃的鰻魚，就偷了很多鰻魚，于是跳下車走了。

　　書既是幫助我解決問題的老師，更讓我走向喜愛看書的第一步。每當問題出現時，繼續讀下一篇，那個聲音仿佛又響了起來，解決了上一個問題，這樣反反復復，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　慢慢地時間一分一秒地過去了，這本書也變薄了，故事地內容也變得越來越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時書又說話了，問我：“你想做狐貍那產的人嗎？”我說：“不想。”書說：“為什么呢？”我說：“因為，狐貍雖然聰明、機智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的行為不適合我們的社會。當然他的聰明、機智，是值得我們學習的。

　　果然，書不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書，和書多交流，多交流。

　　我與書的故事作文 17

　　書是知識的海洋，他帶領我們去奇妙的書世界遨游新的知識；書是智慧的源泉，她能讓我們把不開的忘掉；書能讓我們提高寫作能力。你們說是不是？我還記得我小時候為了看書還被媽媽打了呢。

　　我記得當時，我正坐在沙發上看書，媽媽在廚房燒飯，醋沒了，媽媽叫我去買，我脫口而出：“好，馬上去，可我卻依舊坐在沙發上津津有味的`看著書，卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著：“還不去買，你真是有了書就忘了媽，遲早會成為瞎子的。”說著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢，像一只飛快的小兔子似的跑了出去。

　　快到小店口的時候，我忘記媽媽叫我買什么東西了，我就回憶著媽媽晚上會做什么吃的，想著想著就想到了———可樂雞翅。可能會買可樂，到了小賣部，我得意的拿了瓶大可樂。像箭一樣被人給射回家。到了家，我把可樂如垃圾一般扔到了廚房，便拿著我的書，興致勃勃的啃了起來，正當我全神貫注的再一次起航書的世界時，我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說話聲———“你這個書呆子，耳朵沒長啊，我讓你買醋，你看看你買什么，你要再看，你的鼻子上會有兩個放大鏡哦”說罷，提著一瓶可樂向外走去。我像媽媽的背影做了一個鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去，半晌才反應過來。心想：媽媽真是的，不就是買錯了嗎，干嘛發那么大的火。還有我，該好好反思一下了。不然我隨時都有可能變成近視眼。

　　這就是我與書的不解之緣，你是不是覺得很可笑呢。我想你一定也有過這樣類似的故出來與大家分享吧！

　　我與書的故事作文 18

　　書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂。書，是人類走向未來的開始。書，無處不在；書，是人類忠實的向導；書，也是人類最好的老師。我與書之間發生了一件小故事：

　　“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語氣對媽媽說。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，并對我說“孩子，看書是一件令人快樂的事情。在書的海洋里，你可以體會主人公帶來的道理，學到新的知識。同時也可以幫助你作文進步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因為她是用溫柔的語氣對我說的。面對這樣的母親，誰又會抵擋得住她的“溫柔攻擊”？

　　無奈的我只好奪過媽媽手里的那本書，乖乖的回到書房看書。

　　這次，與往常不同，因為往常我把書翻那么一兩頁就放回書架，這次——我竟然被“它”所迷惑！

　　當時我的所有精力都集中在了書上，什么東西都不想想，只想知道書的下一頁會說到些什么。

　　大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什么都不知道，更不要說是媽媽講話，就算是爸爸睡覺打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。

　　“等我上來有你好看的`，快給我下來吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。

　　媽媽向書房走來了！可我還是沉醉在書中，什么也不管。

　　當媽媽走來看見我認真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過來，坐在了一張椅子上，著著我看書。

　　當我看完書的時候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個懶腰，我才發現我沒有吃晚飯，我也才發現媽媽坐在我身邊坐了1個多鐘頭。

　　這是我迷上書的來源，也是愛看書的起點，我希望接下來的路我可以一步一步堅持下去！

　　我與書的故事作文 19

　　生活中處處都有書的身影，使人收獲知識也會收獲快樂。

　　孩提時，看過了《西游記》的連環畫，一幅幅畫生動有趣，經常看得入神。有時會因為孫悟空被唐僧訓斥而著急，也會因為豬八戒的憨厚而捧腹大笑……總記得唐僧常被里面巧笑俏兮，美目盼兮的妖精拐走，也會被才不長，貌不揚的怪物抓走。讓我天真地相信，壞人有長得丑的也有長得美的。初中再讀時，明白了妖精們下凡做壞事是因為“主人”常把它們弄丟并管教不方，唐僧經常出事是因為他“盲目慈悲”……

　　金庸的武俠小說也時常令我著迷，江湖上英雄豪杰的`豪邁、英勇、豁達的氣概，也讓我極為崇拜。反復閱讀《神雕俠侶》后，更是明白了郭靖為何是百姓公認大英雄。因為對父母保持著敬愛之心，對老師、師父懷有敬畏之心，對朋友更秉持了義和信。

　　剛剛讀完的《水滸傳》更是頗有收獲。一開始讀它并不感興趣，甚至也有了沒必要讀《水滸傳》的想法，但后來情節的變化和鮮明的人物個性卻又吸引了我。梁山泊上的一百單八將被百姓們稱作梁山好漢，其中的頭領宋江卻是讓人捉摸不透的。宋江，是百姓們愛戴的“宋押司”，朋友們敬佩的“及時雨”，老父親牽掛的“孝義黑三郎”。但上了梁山后，他成為了指揮眾人滅秦明一家老小的幕后人，陷害盧俊義上山的策劃人……《水滸傳》描述的梁山泊好漢生動形象，一個個人物塑造的也讓我深感佩服。但它讓我收獲的不僅僅是一個故事，還讓我看到了作者背后朝代的腐敗、百姓生活苦不堪言的一面。講述了一個生動的故事也講述了一段歷史。

　　讀一本書就像交了一位益友，他教會了我許多，也陪伴了我成長。雖不勝言語，卻溫暖了我，教導了我，幫助了我。

　　我與書的故事作文 20

　　小時候，我家離學校很遠，每天往返數十公里。那時候，我的伴侶就是一本本好書。我喜歡把書放在書包最顯眼的位置，因為看到它們我就會心生走進故事的欲望。

　　有一次，上學路上下起了傾盆大雨。濕漉漉的身軀和絲絲涼意讓我瑟縮著走在空曠的小路上。突然，我撞到一棵樹，書都掉落一地。我連忙抱起它們，發現它們因為機靈地躲到了枝葉間，竟沒有被淋濕。眼前的這幕讓我感受到了書籍給予的伴隨和溫暖。

　　隨著年齡的增長，我開始喜歡那些富有哲理和思考的作品。每當我手握筆記本，在書頁上記錄下自己的領悟時，我都能感到內心變得更加豐富和平靜。閱讀成了我塑造思想、培養情感的.重要途徑。

　　不只是閱讀，書對我來說是一個朋友，是一個可以傾訴心事、秘密的知己。每當我感到孤獨或者遇到困難時，我總會找一本喜歡的書，讀、品味、思考。它們給我帶來了無盡的力量和勇氣，讓我始終堅持自己的信念。

　　在現實生活中，我也用實際行動回報著書籍給予我的點滴。我加入義工組織，定期去貧困地區的小學傳授閱讀的技巧和方法，把屬于我與書的快樂分享給每一個孩子。看著他們臉上那種從未有過的享受與幸福，我心中的喜悅溢滿每一個角落。

　　通過與書的相伴，我在成長中不僅豐富了知識，還收獲了思想的力量和內心的成長。我深信，在未來的日子里，我會繼續與書結緣，用文字的力量去開拓更廣闊的天地。

　　我與書的故事作文 21

　　小時候，我是一個害羞內向的孩子，總是被同齡人嘲笑。有一天，我偶然發現了一本《哈利·波特》的魔法世界，這個世界讓我完全沉浸其中。每當我打開書本，我仿佛融入了其中，忘卻了所有的不快。

　　在書的世界里，我結識了布滿荊棘的阿瑟王子、拯救公主的勇敢王子，還有能言善辯的`謙虛烏龜。他們的故事深深地觸動了我，啟迪了我的思維。漸漸地，我不再害怕表達自己的想法，我追求著真理，探索著未知的世界。

　　高中畢業后，我進入了一所著名大學，讀著經濟學專業。盡管初入大學的生活充滿了挑戰，但我依然堅持讀書。那些厚重的經濟學理論，對于我來說是如此抽象，但通過書本，我找到了解答之道。書本讓我在逆境中堅持，讓我在困惑中找到了指引。

　　終于，我順利畢業了，進入了一家知名的金融公司工作。而我在書本中獲得的知識和智慧成為了我在職場上的利器。每當同事遇到問題時，他們都會來向我請教。我收獲了成就感，也因此結交了許多志同道合的朋友。

　　而今，我已經成為這家公司的高級經理，我始終記得是書本陪伴我走過了一切。我將書籍分享給我的員工，希望他們也能通過閱讀找到自己的出路。畢竟，書就像是一場奇妙的冒險，它可以讓我們改變命運，讓我們發現自己的無限可能。

　　所以，無論何時何地，我都不會忘記書本給予我的啟迪與力量。閱讀改變了我的人生，也讓我成為更好的自己。我相信，只要擁有一本好書，你也能真正改變自己的人生。

　　我與書的故事作文 22

　　轉過街角，穿過馬路，放學后急匆匆地走進我們小區的大門。進了門，甩下書包，向來勤奮的我可不在寫作業，而是在讀一本昨晚未讀完的書。

　　我走在人行道上的時候，就在邊走邊想：昨晚讀到哪了？書中的主人公后來怎樣了？書放在哪里了？嗯，擺在床頭，準沒錯兒到家之后，我拿起那本書，悄悄的`把門關上，坐在書桌邊快活地讀著。在高興之余，我又擔心奶奶突然闖進來，那我讀書的美夢就到頭了。

　　我趕快翻到夾著書簽的那一頁，一頁、兩頁，我好像一個饑餓的人撲在面包上一樣，又似一個口渴的人在沙漠里找到了一眼清泉，我貪婪的吮吸著知識的精華。此刻，我總要豎起耳朵聽一聽，有沒有奶奶的腳步聲。若越來越大，越來越響，我馬上收好書，拿出筆和作業來做。但奶奶一走，我又拿出書，把作業放在一邊，擁進了書媽媽似的懷抱。

　　最令人開心的是炒菜聲，聲音越大我越高興。不是我的肚子在抗議，而是我知道奶奶肯定在廚房里，不會來打攪我的閱讀。我在心里高興地喊著：“炒菜聲大些，再大些！”

　　當飯菜香味濃郁時，當天已落黃昏時，我一下子從書的夢鄉中驚醒過來。我仔細看了一下鬧鐘，心中一驚，五點半了！我依依不舍地合上書，悄悄的放回原來的位置，這時，我總會想起杜甫先生的一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書這個愛好，我會一直保持下去，因為書是一位朋友，我們可以與它親密交談，而且每次讀書都會帶給我新的知識和快樂！

　　我與書的故事作文 23

　　高爾基曾說過：書是人們進步的階梯。冰心奶奶也說過：讀書好，多讀書，讀好書。這些名言都是寫讀書的重要性，我在生活和學習中也深有體會，所以我特別愛看書。

　　我最喜歡的人物是《西游記》里的孫悟空，它不但會七十二變，它還能上天入地，無所不能，它還是從石頭縫里蹦出來的，在護送唐僧去西天的路上，經過了九九八十一難，打敗了七十多個妖怪，別看孫悟空天不怕地不怕但最怕唐僧。它不光本領大，它還很聰明，七十多個妖怪變成人去抓唐僧，它總能發現是妖怪假裝成的，孫悟空就一棍打上去，唐僧可不知道是人還是妖怪，還以為孫悟空是殺死了人，唐僧就總說孫悟空，不過孫悟空可不生氣，誰讓它是美猴王呢，作為大王就要多體諒人嘛！你們聽完我的介紹，是不是也有點喜歡孫悟空了，那就一起來讀《西游記》吧！

　　我不光有喜歡的書中人物，我還有喜歡的作家冰心呢！她的原名叫謝婉瑩，她的作品中，我最喜歡的.是《繁星·春水》里面有一段是這樣寫的：小朋友你可以進我的園，但不要采我的花，看玫瑰的刺，刺傷了你的手。從這段可以看出冰心不光喜愛植物，還很愛小朋友呢，冰心的作品里體現出了滿滿的愛，我傷心的時候總看冰心的作品，比如：《笑》、《寄小讀者》、《石榴女王》、《小桔燈》等作品，冰心曾經說過一句名言：有了愛就有了一切！我最喜歡的作者是冰心，你喜歡她嗎？

　　我喜歡看書，我以后要多看書，你們愛看書嗎？愛看書的小朋友們啊！和我一起在書的世界里玩耍和漫游吧！

　　我與書的故事作文 24

　　書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他就只能生活在一個渺小的世界里，我可不想生活在這個無知的世界里，所以我要讀書，要多讀書，掌握更多知識。

　　那是一個星期六的下午，下車了，看見鐵板魷魚的.招牌，聞到鐵板魷魚的香味，聽見吃鐵板魷魚的人們談笑的聲音，我的肚子餓得咕咕叫，從大老遠地趕到這里，可不是為了吃鐵板魷魚，我的目的地——是它旁邊的新華書店。

　　走進書店，一股清香味撲鼻而來。這里的書真是琳瑯滿目：文藝類、科普類、小說類、文學類……看得我眼花繚亂。我一頭扎進書的海洋，快速地搜索著，哇！這不就是《西游記》嗎？哈哈！我終于找到你了。迫不及待地從書架上拿下，蹲在地上，打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺，我在書店里站了兩個小時了。該回家了，書還沒看完，怎么辦？干脆買下來，回家再慢慢品讀吧！回到家，爸爸問：“你把它買回家干什么呀？你看過幾遍就會覺得沒有意思了。”我說：“我才不會呢！您不會因為見過你您的朋友就不想再見面了吧？您不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本您喜愛的書就是一位朋友，您總能從中發現一些新的東西……”

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛，書永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。

　　我與書的故事作文 25

　　我喜歡看書，因為書里的人物能深深觸動我的心，我也常因為看書看得太入迷而常鬧出一些笑話。

　　記得有一次，我正在看一本叫《童年河》的書，里面的主人公雪弟正和朋友們一起在鬼屋里探險呢！我看得很激動，就在這時，媽媽喊到：“小妤，吃飯了，吃完再看吧！”可是，書中的內容實在是太精彩了，我舍不得放下書，離開書中的世界。于是，我拿著書邊走邊看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又準備邊吃邊看，我順手拿了一雙筷子，隨便夾了一個菜放入嘴里，感覺今天的.筷子很粗，我一看，啊，原來是筷子拿反了，我趕緊把筷子換正，又繼續看起書來，并夾了一樣菜又進嘴里，突然，我眉頭一皺，趕緊把剛吃進去的東西吐出來，不停地喝水，原來，我因為看書看得太入迷，把不喜歡吃的青椒吃進了嘴里，因此鬧了笑話。

　　還有一次，我看了一部恐怖小說叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都會鬧鬼，我看的時候只顧著興奮的尖叫，卻沒想到后果———晚上睡不著覺了。那天晚上我剛關上燈要睡覺，就想起了“床下有人”這四個字，嚇得我都不敢動一下，我的眼珠子落到了鬧鐘上，已經午夜12點了，我是多么想呼呼大睡啊！最后，我開著燈才睡著了，第二天早上，我連課都沒上好。

　　看書能讓我們增長知識，讓生活變得有意義，我們要多看書。

　　我與書的故事作文 26

　　對我而言，書像一艘船，帶我遨游在知識的海洋；書像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書像一位老師，為我們指出正確的道路……

　　我喜歡書，是因為小時候媽媽為了讓我睡覺，每天晚上都給我讀一個睡前故事。被故事迷住的我，一會認字就開始讀起書來。于是，我與書結下了不解之緣。

　　記得有一次，媽媽讓我中午睡覺，我十分不情愿。但如果我和媽媽說的話，她肯定不會同意。我想：我在床上肯定睡不著，要不拿一本書在床上看吧。于是，我拿了一本我很感興趣的書對在房間里睡覺的媽媽說：“我去房間睡覺了啊！”接著我跑到床上，津津有味地讀起來。有時看到令人感動的地方，我落下了幾顆淚珠；我看到一個令人捧腹大笑的`地方，忍不住笑出了一點兒聲音。我的這一笑，把媽媽引來了，我卻渾然不知，媽媽走到我房間，喊了我一聲，我被這一聲嚇得不輕，急忙爬起來，結果自然是挨了媽媽一頓罵。

　　還有一次，我和媽媽去圖書館看書。本來我們只準備看一個小時的，可是因為我看得太入迷，忘了時間，將近12點時，媽媽推推我，說：“你難道一點兒也不餓？”我咽了口唾沫，才發覺已經看了三個小時了。

　　讀書給我帶來的好處也很多。有些在書中見過的詞語可以適當運用在自己的習作中；有的書可以開闊我們的眼界，發散我們的思維，還能讓我們學會思考，懂得一些道理……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍給予我智慧，它就像我不可或缺的營養品。

　　書是我一生一世的朋友！

　　我與書的故事作文 27

　　我小時候還不認識幾個字，也覺得讀書根本沒有什么好處，更體會不到會給我多少知識，每次看見哥哥在看書都覺得沒有什么意思，不就是隨便看幾眼然后就放回書架嗎？

　　當時，我就是喜歡看看書中的圖畫，我覺得只有圖畫才可以給我帶來一些樂趣，根本不懂書里的文字能給我知識！直到有一天，我突然看見書的后面寫著“書是我們的營養品——莎士比亞。”才讓我覺得自己實在太傻了。

　　我從窗臺看見了一堆書在書架上，每次在那里時，我就在老板看別的顧客時，小心翼翼地走過去，《羅伯特三次報復行動》！拿起書架上的那本書讀起來。媽媽看見我很喜歡那本書便買下了。

　　“寶貝，快來吃飯，等一下還要上素描課，再不快點就遲到了。”媽媽在廚房一邊做飯一邊喊著。我拿著書慢悠悠地出來了，媽媽見我還拿著書看就把書給扔到一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃起飯來。

　　我走出家門的`那一刻，突然想起自己的書忘拿了，可這時偏偏被媽媽牽著手。“你是去畫畫的，不是去圖書館。”媽媽和藹地對我說。我只能忍著自己的心，去畫畫了。

　　回到家，我就沖進房間看起了書。“作業還沒做完就看書，快點寫作業！”媽媽的聲音讓我的心七上八下的。唉！都是我的錯，不應該看書，啊！好煩，算了還是趕緊寫作業，這樣等一下就可以看書了。我經常會這么想。

　　回想起自己讀書的經歷真是好笑，我要和書成為好朋友。書籍是人類進步的階梯，書是一盞燈照亮你前行的去路，書是一塊手表，給了你無限的時間，書是……

　　我與書的故事作文 28

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書，家里的書柜都擺滿了我喜愛的書，書是知識的海洋，讀書能對自己有很大的幫助，書里的知識有很多在課堂上學不到的，所以，我特別愛看書。

　　有一天，我和媽媽去書店看書，我很興奮，又很激動。我一來到書店門口，就迫不及待地跑向書架，在書的海洋中尋找我想看的書。忽然，我看到書架上的一本書，叫《幸福來臨時》，這本書的封面畫有一座小房子，窗口前坐著一位小姑娘，她的雙手托舉著下巴，看著一位仙女從天而降，那仙女手里拿著一根仙棒，仙棒指著窗邊的小姑娘，似乎要實現小姑娘的愿望。

　　我看了這本書的'簡介，原來坐在窗邊的小姑娘叫哈達玲，生活在孤兒院里的十三歲女孩。于是，我便津津有味地看起書來······

　　“女兒，該回家了，都十一點了。”是媽媽在說話，我竟然忘記自己從早上八點看書看到中午十一點，連我都覺得不可思議。“在讓我看一會兒嘛。”我戀戀不舍地說。其實我的肚子也在咕咕地叫，但是我實在不忍心放下手中的書。

　　“好了，我買這本書，快過來結賬。”媽媽說。耶！終于能買這本書了。我像一只小狗蹦蹦跳跳地跑向收銀臺，準備結賬。

　　每當我看到我喜歡看的書，就愛不釋手，仿佛一只餓狼，貪婪地吃著自己捕捉來的食物，而這只狼就是我，食物就是書，總結起來就是我在貪婪地吸收書里的知識。

　　我寧愿看書的一小篇文章，也不愿在家里呆一整天，什么事也不做。

　　我與書的故事作文 29

　　一本書可以帶給我們無窮的樂趣和智慧。書籍既是我們的良師，也是最密切的益友。

　　記得有一天，我做完作業后，閑著無聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來，我看得完全入迷了，連媽媽開門進來了，也不知道，她站在我旁邊站了一會，突然發現這是一本小說，她立刻變臉了，亮出了河東獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書“搶”了過去，說：“不是說過別看這一類無聊的小說了﹗把我的話當耳旁風了呀﹗”說完立刻拿了本《作文天地》出來，說：“你看吧，以后就是要看這種書，寫作能力會提高的.。”說完媽媽就把門關上了，這下我可憂傷了，因為我想看《小海蒂》呀﹗有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來。可是，我有點不詳的預感。突然，我聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來，裝模做樣的看著《作文天地》。媽媽進來了，看到我在看《作文天地》開心地說：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來，接著看。突然媽媽悄悄地進來了，看到我在看《小海蒂》生氣地說：“我就知道，你不會這么認真的，還好我留了個心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”

　　唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫得一模一樣呢！又快樂又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無窮的快樂和智慧。

　　我與書的故事作文 30

　　要說我與書的故事，那是說三天三夜也說不完！

　　一年級時，媽媽給我買了幾本童話書，我看得津津有味。如：《賣火柴的小女孩》看了使我倍感同情；《踩著面包走的小女孩》讓我覺得我們不應該太愛美了；《國王的新裝》讓我知道了我們不應該自以為事，要多聽一下別人的.意見……

　　二年級時，我纏著媽媽給我買本《灰姑娘》，媽媽禁不住我軟磨硬泡終于答應了，買著書回家后，我便興高采烈地拿著《灰姑娘》看，當看到那壞繼母為難灰姑娘，不讓她參加舞會時，我真想上去狠狠地教訓那討人厭的壞繼母。可那是一本書，我說的它連知都不知道。

　　時間過的很快，一眨眼便到了五年級，五年級時是王老師教我們的。王老師非常支持我們讀書，每次周末作業里都有讀課外書這項作業，我每次回家都快速地把作業做完，因為我想多點時間看書。又一次我看沈石溪的《混血豺王》看得入了迷，連吃飯都忘了，等我回過神來時，才發現自己的肚子已經餓得“咕咕”叫了。

　　以前我讀書都是讀一遍就完了，從不思考文章中心是什么，現在經過王老師的教導，我讀書都要多讀幾遍了；也已經學做筆記了；以前我作文里沒多少通順的話，現在作文水平提高了，上次老師還把我的作文念給班上的同學聽呢！

　　因為讀書我知道了許多課本上沒有的知識；因為讀書我明白了許多道理；因為讀書我看見了人世中所有的善惡美丑。

　　我要一直與書同行，我與書的故事與還將繼續！

　　我與書的故事作文 31

　　書，是知識的寶庫，它被許多人喜歡著，當然，我也喜歡它。一接觸到新書，我起碼要讀五六遍，讀到自己幾乎能背到了的時候，我才肯放下。

　　假期或是周末，每到晚上睡覺的時候，我總把房間的門關上，然后爬到床上，把小臺燈開著，靠在枕頭上，舒舒服服地看書。

　　一天，我覺得家里的書差不多都讀完了，就跑到新華書店買了一本《冒險小虎隊》。剛付完錢，我就覺得這本書就成了我的寶貝。

　　那天晚上，雨，淅淅瀝瀝地下著。一進房間，我就迫不及待地翻開書，津津有味地看著。當人物遇到困難的時候，我為他們加油；當人物處境危險的時候，我會為他們擔心；當人物高興的時候，我也會情不自禁地笑起來……

　　正看到最精彩的時候，突然，一陣熟悉的.腳步聲傳入了我的耳中。糟了！門沒關！媽媽來了！我的心一下子涼了半截。聽著腳步聲越來越近、越來越大，我開始惶恐不安：書該藏在哪兒？這個時候，我已經沒有時間來思考了，我以最快的速度把書藏在了枕頭下面，然后裝著若無其事的樣子躺下。剛躺下，媽媽就進來了。她說：“嘿，沒想到你還有開燈睡覺的習慣！”我愣了。過了一會兒，嘴里才蹦出幾個字：“嗯……，哦……，知道了。”媽媽走的時候，還是微笑著，沒有一點發現后生氣的表情。

　　我長長地吁了一口氣，暗喜媽媽沒發現。同時也為這場“意外事件”給自己總結了一條寶貴的經驗：不要偷偷摸摸看書。

　　這就是我與書的故事。

　　我與書的故事作文 32

　　窗外，斜陽一縷；天邊，風卷殘云。

　　小時候，面對花花綠綠的動畫片，我卻更加沉浸于書中的世界。陽光從窗外斜射進屋，微風習習，照耀著我的文思和夢想。捧著一本《西游記》，剎那間我就變成了書中斬妖除魔，神通廣大的孫悟空。取經路上保護師傅、教導師弟，歷經艱難險阻成功度過九九八十一難。光陰似取不盡，用之不竭。

　　轉眼，一陣微風吹過，卷走了歲月天真和稚氣，五六歲的`小孩也成為十一歲的少年了。如今低頭攻克完一道道難題，抬頭只見絲綢般的夜幕和萬家燈火。捧起一本書，拋開一天的煩惱和疲憊，邁進寧靜的書海里。閱讀，成了我減壓和娛樂的“主角”。一本《紅樓夢》，我走進賈府，見證一個家族的盛興到衰敗；一本《三國演義》，我走進三國時期，觀視著天下統一；本《小王子》，我走進了小王子的奇遇，隨他旅游一個個奇麗的地方……此時，窗外沒有像兒時一樣的天空，抬頭是滿月繁星，不過幸好，書還在。摩娑著書頁，看著一個個如繁星般的文字，嗅著書香，無疑是一種無聲的共鳴。

　　書卷，為我開出了一朵朵炫麗的花，如同夏夜里的繁星，一片連綴著一片印迎來每個清晨，我與他結下了約定，要陪我走過青春的歲月，走向未知的遠方。

　　我叫小吳，一條遨游在書海中的魚。愿多年后，有一個灑滿陽光的清晨，一個繁星綴空的夜晚，與我一起在書中，靜聽花開。

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