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我和書的故事二年級(jí)作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我和書的故事二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事二年級(jí)作文 1
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平，會(huì)給我們帶來豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)碓S許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了書老師《十萬個(gè)為什么》。啊，真是得來全不費(fèi)功夫呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說書是世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我們得多讀課外書。
也許有人會(huì)說課外書誰不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會(huì)有一些疑問，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的.優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。啊，希望大家多讀書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
我和書的故事二年級(jí)作文 2
小時(shí)候，我家人都買很多書給我看。開始我只喜歡看漫畫，后來又喜歡上故事書，然后到，現(xiàn)在喜歡的是小說。
我喜歡在安靜的環(huán)境下看書，只要有一絲聲音我都看不下去，因此我喜歡在數(shù)的或自己的`房間里看。我每個(gè)星期都會(huì)去一次書店。我看書很特別，要么就不看，一看就是幾個(gè)鐘頭。
讀書還有選擇。有些書內(nèi)容不健康，容易把人引入歧途;還有盜版書，錯(cuò)漏較多，字號(hào)太小，讀起來費(fèi)力，也很容易傷害眼睛。這類書以不讀為佳。
書，是人類進(jìn)步的階梯，我們要多讀書，讀好書才能進(jìn)步。
我和書的故事二年級(jí)作文 3
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。書就像一雙會(huì)飛的鞋，帶我們遨游探索；書就像一支萬能的筆，寫出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長(zhǎng)的樹，總會(huì)開出許多含苞欲放的花；
學(xué)前班時(shí)，我比較好動(dòng)，不愛午休。怎么辦呢？我就趁同學(xué)們和老師都呼呼大睡時(shí)，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著是否有人追蹤或打小報(bào)告。我急忙來到教室，我安心了。但我又擔(dān)憂會(huì)不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我急中生智:外婆經(jīng)常和門衛(wèi)的李爺爺聊天，想必李爺爺應(yīng)該認(rèn)識(shí)我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強(qiáng)把那本《叢林歷險(xiǎn)記》拿了下來，奔往大門口。“李爺爺，噓……小聲點(diǎn)兒會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，你能給我讀故事嗎？”一開始，李爺爺還沒聽就連連拒絕，還說我傻孩子。我又想吃了一個(gè)“妙計(jì)”，聽外婆說，里爺爺分外愛吃豆沙包所以我胸有成竹地說“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個(gè)豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲”給勾上來了“好說好說！成交！”李爺爺急得連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險(xiǎn)記，我也心滿意足地聽著………
隨著我認(rèn)識(shí)的字的.逐漸增多，終于可以自己買書自己看書了。
一年級(jí)時(shí)，我讀了長(zhǎng)春藤的《安徒生童話》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內(nèi)。《西游記》里的孫悟空為他人立下的赫赫戰(zhàn)功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學(xué)他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書，是人與人之間的紐帶！書，是人類進(jìn)步的階梯！書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
我和書的故事二年級(jí)作文 4
古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀完這句話，我覺得特別親切。
書，是我最親密的朋友，最忠實(shí)的朋友，因?yàn)闆]有比書更能成為有求必應(yīng)，無私真誠(chéng)的朋友了。書，也是我的良師，每當(dāng)遇到難題時(shí)，是書給予了我啟示。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，只要一看見書就買屋亂跑，后來，我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸愛讀書了。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)和我的好朋友（書）有了深厚的感情，因?yàn)樽x書是快樂的。翻開五彩的畫卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強(qiáng)不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛和美麗
一次晚上睡覺前，我在書桌上看書，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，只聽吱悠一聲，媽媽把門推開，走進(jìn)來。我慌了，手忙腳亂扔下書，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時(shí)，被媽媽提了起來，我見滿是瞞不住了，便原原本本照實(shí)對(duì)媽媽說了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來，邊笑邊說：你再繼續(xù)讀下去，就成書呆子了。趕快睡覺吧！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中的故事，令人深省；書中的`人物，感人至深；書中的情節(jié)，令人深思，令人暢想！
腹有讀書氣自華。我愛讀書，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中！
我和書的故事二年級(jí)作文 5
記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了。”我像一只小鳥飛快的.跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應(yīng)了。
還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開心地笑了起來！
我想起了高爾基說過的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。
我愛讀書！
我和書的故事二年級(jí)作文 6
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我看書的時(shí)間已經(jīng)越來越多，現(xiàn)在書已經(jīng)在生活中成為我必不可少的精神糧食，是生命中不可缺少的一個(gè)部分。
記得我上二年級(jí)時(shí)看見別人手中都拿著一本連環(huán)畫，我心里真不是滋味，為了滿足我的虛榮心，我把事情告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。便去給我買了一本《西游記》的連環(huán)畫，我心里真是喜滋滋的。每次看連環(huán)畫時(shí)，我都小心翼翼地拿著，生怕弄破，看不到那里的美麗的圖片。
到了五年級(jí)，我對(duì)讀書的熱情絲毫沒有減退，熱情好像一把火，燃燒著我的心靈。雖然，那本《西游記》已經(jīng)不見了，但我還是如饑似渴地去攻讀一本本文學(xué)名著。
又一次，我在家里面孜孜不倦地看著《三國(guó)演義》。忽然，我想到家里還缺一本《水滸傳》，邊叫我爸爸去買。起初爸爸不同意，后來，禁不住糾纏，只好給我去買《水滸傳》。買回書時(shí)，我猜想：《水滸傳》里面是什么？是跟《三國(guó)演義》里面一樣將戰(zhàn)爭(zhēng)；還是跟《西游記》一樣。我心中有一串串問題。我便迫不及待地看了起來。獨(dú)到一半，我早已被里面的`故事吸引了，晁蓋被史文恭的箭射中，會(huì)不會(huì)死去？好像走進(jìn)了里面的世界。連媽媽叫我去外面買雙面膠也不予理睬。最終，還是被我媽媽硬拖出來，生氣得問：“人家看書看得好好，干什么呢？”媽媽哈哈大笑說：“你不是要買雙面膠嗎，平時(shí)，你記著要做的事，可今天咋么忘記了？”我自言自語道：“好好地書又看不成了!”便走出去買雙面膠。”
從書中，我明白了許多道理，了解許許多多的歷史文物和文化，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……書中劉備、關(guān)羽、張飛，他們走南闖北，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，三英戰(zhàn)呂布，那一次次英雄事例，值得我們關(guān)注，屢屢勝利的關(guān)羽最終被孫權(quán)殺害。張飛為了給兄弟報(bào)仇，也被人刺殺，劉備最終抱病而死，那英雄短氣，使我觸目驚心。
有一句話說得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我們要勤奮讀書，在書的世界遨游，從書中汲取知識(shí)，獲得快樂，終生受益。
我和書的故事二年級(jí)作文 7
同學(xué)們，你們一定有和自己喜愛的書的故事吧！想知道知道我和書發(fā)生了什么有趣的故事嗎？哈哈那就往下看吧！
我和書的故事首先要從姐姐說起，因?yàn)槲铱吹牡谝槐緯墙憬阗I的`叫《安徒生童話》。
一天，我和媽媽在家簡(jiǎn)直太無聊了，媽媽對(duì)我說：“這本書特別特別好看。”我聽見了忙說：哪本，哪本。”媽媽又說：“就是這本啊！”我一看原來是安徒生童話。我就對(duì)媽媽說：“媽媽您快講跟我聽吧！”
媽媽躺在床上津津有味的讀著，我和媽媽越來越入神，一不留神，中午時(shí)間過去了，因?yàn)槲液蛬寢屘肷窳耍纪顺燥堻c(diǎn)啦，呵呵。
后來8歲那一年，我自己識(shí)字了，然后便自己每天躺在床上看了一頁有一頁，甚至連吃飯或玩都忘得一干二凈了，媽媽還經(jīng)常說我是“書蟲”，我卻對(duì)媽媽說：“書蟲就書蟲這個(gè)名字我還喜歡聽呢。”媽媽我說：“那你以后就叫王書蟲吧！我說：“好啊”。
有一次，我去上廁所，媽媽也要去，我說：“我先上吧！”媽媽說：“那你快點(diǎn)。”我說“好的。”過了一會(huì)，我看的非常入迷，我正看到王后想殺掉白雪公主的時(shí)候，我說：“你個(gè)惡毒的王后！你真可惡！”媽媽聽見了說：“ 你能不能快點(diǎn)兒，都一小時(shí)了。”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我讀了那么久了，我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才走出房間。
有一次，我吃飯的時(shí)候在看書，結(jié)果爸爸媽媽都吃飽了，我才反應(yīng)過來還沒有吃飯。
我就是個(gè)小書蟲，我和書的故事是不是很有趣？
我和書的故事二年級(jí)作文 8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我就是與這句話結(jié)伴到現(xiàn)在。
從幼兒時(shí)代，我就與書有了很大的感情。按我的話說，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的.伴侶。
隨著時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識(shí)好學(xué)的小女孩，我的朋友書一路陪著我直到現(xiàn)在，三歲時(shí)，我竟會(huì)背6首詩。
書中自有黃金屋。自從有了書我的學(xué)習(xí)便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區(qū)，寫了一篇征文，還得了獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，每當(dāng)我捧起書，我便津津有味的讀著，如饑似渴的讀著，廢寢忘食的讀著。現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了我最大的樂趣。
我每天都要讀書，如果哪一天不讀，便會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，哦!看書！即便是11點(diǎn)，我也會(huì)爬起來把書看完，每天讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書我便會(huì)寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書，他給予我知識(shí)，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和書的故事二年級(jí)作文 9
書事人們精神上的糧食，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我家中有許多的.課外書，有些書讓我叢得到知識(shí)，如：《草船借箭》告訴我們不要嫉妒別人。《竊讀記》，告訴我們要多讀書這些故事讓我懂得了許多道理。
每一次寫完作業(yè)，連檢查也不檢查，就拿起書來看了，看的很入迷，好像什么也不知道了，媽媽叫我去吃飯，我就邊看書邊吃飯，連米飯掉也不知道了。
還有一次，我在寫作業(yè)，媽媽在做飯，我在媽媽做飯的時(shí)候，偷偷的看，如果媽媽一進(jìn)來，我馬上把書放回去，開始寫作業(yè)
《三國(guó)志》作者陳壽說：一日無書，百事荒蕪。所以我們要多讀書
我和書的故事二年級(jí)作文 10
高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯我們的生活是不能離開書的，是書給了我們知識(shí)。
有一次我和爸爸去新華書店看書，剛到書店，我和爸爸就各自奔向各自的'圖書類爸爸奔校天文和圖書類我奔向了童話類，我們找好了書我們各自就坐在地上看書了。
看的大約有。一個(gè)半小時(shí)。爸爸看了看表，起身正準(zhǔn)備叫我，但他卻找不到我，他找遍了整個(gè)新華書店，其實(shí)我就坐在一個(gè)小角落里。爸爸大聲叫我，我也沒聽見！
還好最后我聽見了這才跟爸爸回家。
我和書的故事二年級(jí)作文 11
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得這句話說的非常好，因?yàn)槲覐男【蜔釔劭磿矚g書把書當(dāng)作是我最好的朋友。
記得有一次，我5:00就起床了，因?yàn)榘职謰寢尪荚谒X，我就怕我們?nèi)靠磿@本書的'名字叫《十萬個(gè)為什么》我看的津津有味，因?yàn)檫@本書有豐富的知識(shí)，不知不覺我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，這時(shí)我聽見媽媽的聲音說已經(jīng)七點(diǎn)了還不快收拾東西去上補(bǔ)習(xí)班，這是沉浸在書海中的，我立馬臉色鐵青收拾收拾東西就趕緊去上課了，因?yàn)樯险n不能看書，我只好下課看。
這就是我和書的故事，也是我讀書的故事。
我和書的故事二年級(jí)作文 12
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”我讀一年級(jí)就喜歡上了書。在我的腦海里，給我印象最深刻的一件事。那天，我放學(xué)急匆匆地跑回家，拿起我的`“寶貝。”津津有味地讀了起來！突然，媽媽回來了，她問我在干什么，我小聲地說：“寫，寫作業(yè)！”“好，那你就快寫吧！”還好，如果被發(fā)現(xiàn)就慘了。但我正在暗自慶喜的時(shí)候，媽媽突然覺得不對(duì)勁，回過頭來一看，發(fā)現(xiàn)我在看書，她非常生氣，把我的書扔在墻角。生氣的問我：“回家第一件事先做什么？”“寫作業(yè)。”我低著頭說。“那你在干什么？”“看書。”我說。
媽媽，您可知道，書是我的一個(gè)親密朋友，也是我人生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
我和書的故事二年級(jí)作文 13
書是智慧的鑰匙、書是進(jìn)步的階梯、書是離不開的老師。我非常喜愛讀書，所以我們才能寫出許多優(yōu)美的片段……
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常把我抱緊搖籃搖，爸爸就坐在旁邊的.“故事凳”上給我講許多好聽的故事和他自己小時(shí)候聽過的故事。
后來我慢慢地長(zhǎng)大了，尤其是上了一年級(jí)以后，老師教了拼音，這樣我就可以自己看有拼音的書了！
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，讀的書也越來越多，連一個(gè)書柜都裝不了，不過我最喜歡的還是《小貓出生在秘密山洞》這本書了，我一天都可以看半本呢！這本書就像“神仙”的書一樣，總是看不膩。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我要多多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)。
我和書的故事二年級(jí)作文 14
風(fēng)和日麗的一天，我在家里讀著一本，古今名著《西游記》。我在家里，讀著《西游記》，我第一次看的時(shí)候感覺很有趣，于是我便與書結(jié)下了不解之緣。我讀完西游記，我還讀其他的書，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，我只要一有書就忘記了吃，忘記了睡，幾乎到了，癡迷的程度。我還會(huì)再讀一下，讀過的書，因?yàn)橐痪涿允?“故而知新”。順便把我以前忽略的東西，找一下。我讀過的書，有很多。《王子童話》，《童話故事》，《夏洛的'網(wǎng)》，《最后一頭戰(zhàn)象》，《第七條獵犬》，《血眼熊》。我只要一有書半天就能把它讀完，其中我最喜歡的書，就是我最先讀的那本書，《西游記》。我與書，有不解之緣，是因?yàn)橐槐竞脮段饔斡洝贰?/p>
我和書的故事二年級(jí)作文 15
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的.道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂趣。
書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事二年級(jí)作文 16
一聽到這句名言，我就想起了初二時(shí)發(fā)生的一件事。那是一天早上，我媽帶我去圖書館看書，正好趕上我媽做生意。我媽讓我一個(gè)人呆在圖書館看書，我爸11點(diǎn)來接我。我在圖書館選了《十萬個(gè)為什么》和0010。突然，一個(gè)熟悉的腳步聲向我走來。啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的寂靜：“小書迷，你走不動(dòng)了？”我說：“去散散步。”一路上，我很高興地把書的`內(nèi)容告訴了父親。父親聽后說：“我希望我妹妹也像你一樣愛讀書。”聽到這個(gè)消息我很高興。
書和書，你總是讓我著迷！你將是我一生的朋友。
我和書的故事二年級(jí)作文 17
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句名言是莎士比亞說的，這也是我最喜歡的名言！
書對(duì)于我來說是我一生中不離不棄的好朋友，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，帶來了豐富的知識(shí)，帶來了濃厚的友誼。
從剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)我就特別喜歡看書，那時(shí)我還小，媽媽給我買了《動(dòng)物百科》，《植物認(rèn)識(shí)》這些書，雖然我不識(shí)字，可是有圖片看我已經(jīng)很滿足了。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，這些書看著都不過癮了，現(xiàn)在我越來越喜歡看《蘋果樹上的外婆》、《柳林風(fēng)聲》、《西游記》這一類的故事書。只要我一有空就往書堆里鉆，像一條愛看書的'小書蟲似的！
我和書的故事二年級(jí)作文 18
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說的很好。書籍也是知識(shí)的寶庫(kù)。它能使人變得博學(xué)多才。能給我們的生活帶來無限的歡樂和希望。我與書已結(jié)下了深深的緣分。
那是一個(gè)下著細(xì)細(xì)小雨的`日子。奶奶給我?guī)У綀D書館，讓我在圖書館里看書。我在一個(gè)高高的書架上看著一看到一本《十萬個(gè)為什么》。我拿起來仔細(xì)讀著。里面有講述著許多知識(shí)的生物老師，就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我趴在里面出不來了，好像一個(gè)籠子，我是被快樂的困在那里面讓我不想出來。書是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。
以后我還會(huì)堅(jiān)持看書的，把所有的書都看外為止。
我和書的故事二年級(jí)作文 19
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。
以后一回到家里面，我就會(huì)拿起成語故事這本書每當(dāng)讀到一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)有不同的`感覺和收獲，有的會(huì)讀三四遍，每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
四年級(jí):陳彥希
記得高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我認(rèn)為書是我們最值得信任的人。
過了幾天，我實(shí)在忍不住向爸爸提了一個(gè)要求：帶我去圖書館買書！后來爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語故事》。
這就是我的讀書故事，你的呢？
我和書的故事二年級(jí)作文 20
書，是我們的朋友，陪我們一起笑一起哭，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰我們；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，他會(huì)當(dāng)成我們的警鐘警告我們。
我讀書的`時(shí)候，別人叫我，我都就是只答應(yīng)一聲，并沒有實(shí)際行動(dòng)。就因?yàn)樽x書，我還鬧了個(gè)笑話：有一次，媽媽叫我去買饃，我答應(yīng)一聲，然后拿起書就跑去買饃，買完饃，從饃店出來，路上我邊走邊看，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書撲通一聲掉在了地上，這時(shí)我才回過神，原來自己走在路中間，我撿起書飛快的跑回家了，進(jìn)了家門，媽媽問我饃呢？我低頭一看，手里沒有，我才想起來，剛才只顧撿書，根本就忘了饃的事情，媽媽臭罵了我一頓。
我和書的故事二年級(jí)作文 21
高爾基:“說過書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我對(duì)“閱讀”兩字的體會(huì)是由淺到深，一年級(jí)老師就一直要求我們要多讀書，讓我們多閱讀。那時(shí)候我以為閱讀只是看看書。后來，媽媽讓我每天給她讀幾篇作文，時(shí)間一長(zhǎng)，我便養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。
一年級(jí)我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話》中皇帝的`新衣講的是:一個(gè)國(guó)度的皇帝，整天人問起來，國(guó)王在哪兒？在更衣室里。一天這個(gè)國(guó)度來了兩個(gè)騙子，說是會(huì)做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國(guó)王準(zhǔn)備舉行游行時(shí)，一個(gè)孩子說出了真相。
我和書的故事二年級(jí)作文 22
上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)有一本，《格林童話》，她借給我回家看一晚上，可是，我寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)了，我試著翻得看了看，第一篇是《萵苣姑娘》故事離奇，動(dòng)人。很快，我就被故事吸引住了。
看完已經(jīng)10點(diǎn)了。
就這樣，我愛上了讀書。
暑假期間我讀了好幾本童話，游記，還讀了《同步閱讀》的幾篇課文，都很好看，不會(huì)的字和詞就查字典。
這樣，不但認(rèn)識(shí)了字，還學(xué)到很多知識(shí)。總之，一本書，就像你的一位朋友，不管你讀過多少遍，你總能從一本書中找到新東西，常讀常新，其樂無窮。
書是人類文明的.載體，沒有書，人類就不會(huì)進(jìn)步。正如高爾基所言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我和書的故事二年級(jí)作文 23
我們家的書架上有許多書，語文書，英語書，作文書，科學(xué)書，應(yīng)有盡有。站在遠(yuǎn)處看，五顏六色的，甚是壯觀。一本本書，高低不一，大小不一，顏色不一。書的封面是故事的主人公，仿佛可以使書的內(nèi)容更加生動(dòng)形象有趣。精美的包裝，芬芳的墨香。這是一個(gè)讓我著迷的角落。
我有一本兒特別好看的書，名字叫做《化學(xué)中的趣味和魅力》。書中介紹了許多化學(xué)元素和有趣的實(shí)驗(yàn)，還配了許多彩圖。最棒的是它的'語言會(huì)讓你感覺所有的元素不是化學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的，而是我們發(fā)現(xiàn)的；所有的實(shí)驗(yàn)不是科學(xué)家們做的，而是我們親自做的……一個(gè)個(gè)字眼，一句句話語，一篇篇文章。
科學(xué)可以有趣，看書可以入迷，知識(shí)可以嗨起來！讓我們踏著書的腳步成長(zhǎng)吧！
我和書的故事二年級(jí)作文 24
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
我愛讀書是因?yàn)槲夷軌蛟跁飳W(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，最后等到了，我迫不及待的.從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫忙我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不明白讀書的樂趣。
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事二年級(jí)作文 25
以前媽媽給我買了很多的書，可我都不喜歡讀，讀書很沒有意思。
記得有一次，媽媽出去玩，我在家里很無聊，我隨手拿了一本書，沒想到卻是《童年》這本書，記得在阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的.嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
后來這本書我看了一個(gè)晚上還沒有看完，然后到早上的時(shí)候在看，到第二天的時(shí)候我終于看完了。然后我漸漸地愛上了讀書。
我和書的故事二年級(jí)作文 26
一天，媽媽讓我把讀過的書整理出來，然后放到書柜里保存起來。我一本一本的整理，整理到最后，發(fā)現(xiàn)有的書少了幾頁，有的書卷角了，還有的封面掉了，我和媽媽說了這件事，媽媽當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，一個(gè)學(xué)生把書弄成這樣，還學(xué)什么呀。媽媽對(duì)我說：“整理書就是要你好好的愛護(hù)書，書是知識(shí)的海洋。
自從這次過后，每逢星期天，我都會(huì)去新華書店看書，我會(huì)輕輕的打開一本書，看完一頁，我會(huì)輕手翻過一頁再看下一頁，直至看完，我會(huì)把書的.四角放平整，再把書放回原位，店里的阿姨夸我是個(gè)好孩子。
我希望人人都喜歡書籍，更要愛護(hù)書籍。
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莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說過：“書籍是進(jìn)步的階梯。”由此可見看書對(duì)青少年的重要性。
記得有一次我去圖書館看書，無意中翻開一本書。我才看了兩段的楔子，我就被深深的吸引住了。于是，我找到一個(gè)十分舒適的位置，便津津有味的`看了起來。
隨著劇情的變化，我的心在上下起伏。當(dāng)看到最后美滿的結(jié)局時(shí)，我感到十分開心、快樂。這本書就是外國(guó)名著《簡(jiǎn)愛》。
這只是我看書一個(gè)小故事，但是可以看出我對(duì)讀書的熱愛之情，我喜歡讀書，因?yàn)樗S富了我的生活。朋友們熱愛讀書吧！它可以使你快樂起來！
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