我和書的故事作文（通用51篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我和書的故事作文 篇1

　　我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。

　　小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。

　　我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

　　書，就是一位良師也是一個可以傾心交談的朋友。

　　我和書的故事作文 篇2

　　書，是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，能打開智慧之門。

　　記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我和姐姐買了一套注音版的《格林童話》。可是我們都不愿意看書，總是逼著媽媽給我們講故事。

　　有一天，媽媽出差沒回家。我回憶到媽媽講過的故事十分好聽，便拿起書本，認認真真地看了起來。漸漸地，我覺得書是非常好看的，故事也是非常感人的。我被一個個故事的主角感動了，心情也隨著一個個故事情節的喜怒哀樂變化著，使我感覺整個人都融入到了故事中。我看得很入迷，從八點半看到了九點半。由于年齡小，看書速度慢，才看了十幾個故事就被爸爸喊去睡覺了。

　　從這以后，我便與書結下了不解之緣。

　　到了上二年級的時候，我再次翻開那本《格林童話》，細細地品味這盤營養豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。

　　當我在上四年級時，再看這本書。我便感覺到了這本書是多么珍貴，多么重要。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我學習參考、閱讀欣賞。

　　我從討厭看書變成喜歡看書，都是因為書實在太吸引我了，學習需要積累的知識太多太多了。

　　所以我一定要與書為友，與書為伴，使書在我心中成為不可缺少的一部分，也讓書在我的生活中成為一樣不可少的東西。

　　我和書的故事作文 篇3

　　書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

　　記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。

　　書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的明燈啊！

　　我和書的故事作文 篇4

　　書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。

　　我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人？他們可能發生什么事？會是在什么地方？從小就讓我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。

　　隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：

　　一、做人要自信

　　自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

　　二、要珍惜時間

　　時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

　　三、實踐與鍛煉

　　實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。

　　你瞧！一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。

　　我和書的故事作文 篇5

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“為中華之崛起而讀書。”在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。

　　記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。

　　我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。

　　書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……

　　我和書的故事作文 篇6

　　莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”這一句話一點也沒有錯。書就像你的一位朋友，有時它會幫助你，有時它會和你吵架。哎，真是令人頭痛。

　　先說“恩”吧。有一次，數學老師出了一道數學題，把所有同學都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚了我。

　　隨后是“怨”。一次，媽媽要我出去買點水果。我問媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎？”媽媽說：“當然可以啊！但你要記得買水果啊！”“我記住了。”我回答說。我一邊走路一邊聚精會神地看著書，走了一大圈回到家里，媽媽見我兩手空空，急忙問我：“水果呢？”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：“看你以后長不長記性。”

　　接著是“情”。記得剛上小學時，媽媽給我買了許多書。開始我一點也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情愿地看了一個故事。誰知道，我一下子就對書產生了濃厚的興趣。從那以后，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，并規定：一天只可以看一個小時。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：“馬上就好。”過了一會兒，媽媽又催我：“還要多久啊？”“好了，馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面，吃完飯后，我又把書放回了原來的地方。

　　最后是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發現只有4、5了，媽媽對我說：“哎！看你，看書都看到視力下降了吧。從現在開始，你一天只準看半小時書了。”我回到家，對著書自言自語地說：“都怪你，害我只能看半小時書了，我恨你！”

　　這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

　　我和書的故事作文 篇7

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的美茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。

　　凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

　　時光倒流，思緒回飄。那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鮮而好奇。

　　很快，我發現我的語文成績在班里那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書，讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心的勸告。可憐天下父母心！但執迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的阮立貴老師在我面前出現了。阮老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈，把我引進書的海洋。

　　那是一個寒冷的冬天，雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天。“王彥，來我的辦公室一下”到了阮老師的辦公室，屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學好語文這門課程，最重要的是多讀書。只要書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書會引領你走向輝煌之路……”阮老師語重心長的告誡我。聽完阮老師的一席話，正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情，我從而堅定“要與書為友”！

　　從那以后，我每天如饑似渴的吮吸書的甘霖，吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到了保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀，寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為范文在班里傳遞。

　　時隔一年有余，我的成績在班里名列前茅，同學們的肅然起敬，老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領我走向成功之路。我愛看書我愿與我鐘情的書相伴前行。

　　我和書的故事作文 篇8

　　書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。

　　可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有練書法、學成語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。

　　在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發現電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。于是，我開始無止境地玩起來。結果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，“誰讓你玩電腦的？要是學習有這么積極話，我睡覺都笑醒，快去看書！”啊，又要看書，平時到處補課，那么煩，還要看書！

　　但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內，但心卻早買到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進來，問到“有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學習態度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。

　　令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內，我驚奇地發現，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！

　　我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準備一個筆記本，看書時，可以記一些優美詞句。并叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記。說這樣對我的寫作會有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學，詞匯量在不知不覺中變得廣泛起來。果然，“皇天不負有心人”。四年級上學期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，并更加熱愛讀書了。

　　“書是全世界的營養品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！

　　我和書的故事作文 篇9

　　相信每個人或多或少都會有一些難忘的讀書故事和買書故事。我也不例外，下面讓我來和大家敘述一下我的買書、讀書故事吧。

　　買書，并不困難。可有一次，為了買書，我費了好大一番心思。

　　有一天，我在電腦上找到了一冊名為《胡小鬧日記》的書。可是這冊書太貴了，要132元。我央求媽媽給我買，可媽媽說：“太貴了。再說了，這種書有什么好看的，不就是故事書。”既然太貴了，我就來給它降價，我請來殺價高手——姐姐幫我殺價。當晚，我驚奇地發現，132元變成了79元，我欣喜若狂，連忙跑到媽媽面前，告訴她降價了，可她還是不肯買。于是，我就只能用打工計了，我做一次家務得一元。經過幾個星期的努力，我最終買到了這冊書了。這次的買書經歷太特殊了，真讓我終生難忘呀！

　　讀書可以獲得知識的同時，也可以獲得快樂。

　　有一次，媽媽有事，把我放在阿姨的店里。我和表哥一起玩，玩了一會兒，就覺得很沒意思。這時，我提議去新華書店，表哥也很贊同。于是，我們兩個偷偷摸摸地走了出去。走出店門后，我們興奮得跳了起來，接著又以百米沖刺的速度奔向新華書店。到了新華書店，我拿起一本笑話書就看了起來，邊看邊“嘿嘿”“哈哈”地笑。表哥則拿一本《水滸傳》看。正當我們人手一本書看得津津有味時，阿姨來了！我們飛速地奔離新華書店，改去了圖書館。在圖書館里，表哥還是接著看《水滸傳》。而我，就拿了一本沈石溪寫的書，這本書是寫動物的。讀著讀著，我仿佛來到了動物的世界里。瞧！我站在金雕的巢里眺望群山；躺在河馬的背上聆聽鳥鳴；騎在駿馬的身上欣賞風景……從中，我還學到了許多有關動物的知識。我們看呀看，渾然不覺時間飛逝。下午五點左右，當我們走在回家的路上，還談論著剛才讀的書。

　　我愛讀書，愿我與書有更多、更有趣的故事發生！

　　我和書的故事作文 篇10

　　今天，我學習了一片課文《自然之道》。

　　這篇課文講的是：“我”和向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災。論而事實，其實我也做了一件類似的事情。

　　去年暑假的一天，烈日當空。我來到姥姥家玩，剛一進家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問姥姥：“姥姥，這個雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說：“恩，這個嘛，還不能吃，因為啊，這個雞蛋是能生出小雞仔的。”我點了點頭。于是，我心中暗暗生了一計。今天，萬里無云，我帶著剪刀悄悄來到雞籠子這，打開雞籠子，偷偷拿出來一個雞蛋，用剪刀剪開了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續幾天一直觀察“它”的活動情況，發現“它”無論是吃飯還是活動都比不過其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問姥姥，姥姥聽了，哈哈大笑地說：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會失去抵抗力，沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟，同時也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領悟了一個道理：做事情一定要按自然規律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會把事情辦糟。

　　我輕輕地合上語文書，從而我知道——書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識海洋中的燈塔，讓我們一起走進書的世界，在知識的海洋中遨游吧！

　　我和書的故事作文 篇11

　　書，是我們的精神食糧，是我們的好朋友。它可以帶我們一起去另一個世界遨游。

　　在我上小學一年級時，媽媽就給我一本一本地買書。剛開始，我煩極了，可又不能說，只能裝作很喜歡的樣子。

　　有一次，爸爸興高采烈地帶回一本《三國演義》，說：“這本書是我國四大名著之一，為了咱家的‘大學生’讓你母親天天陪你讀。”“可是……”“好啦好啦，過一段時間我可是要檢查的喲”頓時，我覺得天仿佛塌下來了。“老天爺，你這不是玩我嗎？”我小聲嘀咕著。為了不讓爸爸失望我也只能“忍氣吞聲”地讀。

　　時間過得飛快，果然不出我所料：爸爸來抽查了！其實那幾天我只不過是裝裝樣子，囫圇吞棗地瞎讀。一場考試總算過去了，可靠的卻不好，結果被爸爸狠狠地訓斥了一頓。

　　后來，爸爸媽媽為了我讀書的事費盡心思。直到我上三年級后，認識的字多了。有一天，老師布置了一項作業——讀后感！回到家我悶悶不樂地問：“家里有《365夜故事》嗎？”“有呀！”媽媽好像很高興，說“我給你找找，你終于開竅了……”這是我第一次覺得媽媽那么啰嗦。

　　那是我第一次認真讀書。正是因為那個第一次，使我與書成為了一對特別的朋友。父母一看，心里樂開了花，一套一套地為我買書，我也不厭其煩地一次又一次在這個屬于大家的天地中翱翔。

　　我和書的故事，就像天上的星星，數也數不完；就像江河里的魚，多姿多彩……

　　我和書的故事作文 篇12

　　書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關的故事。

　　我愛買書，愛藏書，更愛看書。

　　有一次在學校里上數學課的時候，老師教的內容特別難，我聽都聽不懂。我閑著無聊，就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時，老師正在看著我，我卻渾然不知。“李吉祥，你來回答一下這個問題。“老師的話，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書，站了起來。看著老師指給我的題目，我一點兒也想不出來。好在身邊的同學不停地在說答案，就回答給了老師。

　　有一次，我的同學看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時還笑出聲來，就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上，我心里是十五個吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學校，我就直奔她的座位，讓她把書還給我。“不是說過5天嗎，我還沒看完呢！”她說著，我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。

　　對我來說，看書的時間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的經歷。

　　事情是這樣的，有一天晚上睡覺之前，我在看三國演義。看了好久，直到媽媽來叫我睡覺。我躺在床上，心想：現在能不能打著手電筒在被窩里看書呢？于是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時候，爸爸進房間看我沒有把被子踢掉，結果被發現了。

　　我愛看書，因為書能帶我們駛向成功的彼岸。

　　我和書的故事作文 篇13

　　《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！

　　一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。

　　蛋白質，是制造和組織的基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。

　　碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

　　脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。

　　這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！

　　我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！

　　我和書的故事作文 篇14

　　從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。

　　打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。記得剛識字那會兒，每次放學回家，我都拉著媽媽到書店里看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店里讀了好一會兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無可奈何，只好買下那本書。

　　回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書。“看，晚飯時間到了。”任憑媽媽大呼小叫，我也無動于衷，直到媽媽揚言沒收我的書，我才依依不舍地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時間，就這樣沉浸在書中。“很晚了，該睡覺了。”媽媽又開始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實我心里還在想剛才還沒看完的精彩內容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下床，悄悄把書拿進被窩，打開手電，看完后面的故事，才安心的睡覺了。

　　第二天早上，媽媽看見床頭放著的書，說我是個書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我愿意變成一只書蟲。

　　書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論任何事情都不要放棄它。

　　我和書的故事作文 篇15

　　從我幼年時，書就已悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的童年時代。

　　如今，隨著時光的流逝，那些童年的書已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。

　　有一次，我從一本書上讀到了幾個少年因為渴望看書，但又沒有錢，所以他們想盡了辦法：去做乞丐，又給別人擦鞋子，修電腦、電視、床、柜子等等，去給別人洗碗……不管有多累多苦，都只為了買書。看完這本書后，我落淚了，這些是少年們多么熱愛書籍啊！后來，我在一間書店買了一本書，書里面有些字、詞、句我不理解，我就用詞典或者上網把我不會的、不理解的字、詞、句弄明白，那以后我一看到這些字我就會了。書可真好！

　　正如劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；陳壽說的“讀書破萬卷，下筆如有神”；朱熹說的“讀書有三到，謂心到、眼到、口看”……

　　這讓我真正明白了“書籍是人類進步的階梯”。

　　我和書的故事作文 篇16

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話大家應該都聽說過吧？對，它就是古代詩圣——杜甫的名言。讓我來給大家講講我和書的故事吧。

　　有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因為途中有很長時間在車上，所以，我帶了四大名著中的《西游記》這一本書，那在車上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學會了孫悟空的各種法術，我們歷經了各種困難，終于，去到了真經。突然我感到有一點兒痛，我搖了搖頭，從書的海洋中醒來過來，這下我才知道：原來，車停了下來，我的頭被前面的座位給撞到了。

　　我們下了車，走到了馬拉灣的沙灘上，我因為還沒有把書看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時候，我忽然覺得我的書居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的書的人的前面，和他拼了命打起來，我還差一點把那個人推到水里，現在想想，當時真是太沖動了。

　　“書”真讓我為他著迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來，所以，我以后都稱書是我的“生命”。

　　我和書的故事作文 篇17

　　“書是人類進步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書，人類就無法進步；假如世界上沒有書，人類知識就會降低；假如世界上沒有書，人類的科技也不會發展的那么快。而我就為了一本漫畫書，足足攢了一個月的零花錢才買到了這本漫畫書

　　這本漫畫書的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇，有的會飛，有的會噴火，有的會分身，還有的會召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。

　　記得放暑假的時候，我在書店看到一本漫畫書，很想吧它買下來，可惜，我當時一個人，在摸摸褲包，身無分文。我卻天真地對老板說；"你可以借我看一下嗎？"老板被我憐憫的眼神感動了，笑著說；“孩子，那你就看一會兒吧！”

　　到了中午，媽媽在書店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學習，一天看漫畫書，你還是不是小學生？”聽了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險。最終我想到了一個辦法；“攢錢”。

　　一段時間后，我已經攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書的價錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵說；“加油！加油！”

　　又過了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時候，我偷偷地跑向書店，買回來了我期盼已久的漫畫書。回到家里，媽媽看見了，并沒有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣，當我不開興的時候，是它讓我開興起來。

　　可謂，書就是人的生命，它給你無限的樂趣和快樂。

　　我和書的故事作文 篇18

　　莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”這句比喻對我來說十分貼切。

　　三年級時，我們剛開始學寫作文，我讀書的目光總被文學作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時，我開始把這些溫婉優美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當作范文來念。殊不知，書不僅時我的好朋友，更是我的好幫手呢。

　　“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。

　　有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現，突然也有了要寫小說的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。

　　書，培養了我的情操，陪伴了我11個春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁，好似文明的果實，是它把無知的我領入知識之門；始終陪我攀登著知識之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永無句號，只會隨我的成長越加豐富……

　　我和書的故事作文 篇19

　　時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。

　　我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。

　　我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲；讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……

　　書給了我力量。高爾基說：“書是人類進步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就是藥，多讀利心病；書就是茶，需慢慢地品；書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

　　我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。

　　圖書館以它獨有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，伴隨著我的成長！

　　我和書的故事作文 篇20

　　小學入學以來，我就認識到了書籍的重要性。顏真卿說過:黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，書可以說是我們的老師，也可以說是我們的好朋友，書可以學到許許多多的字，我對書興趣。

　　漸漸 我長大了，學的字和知識很豐富，格林童話已經不能再滿足我對書的欲望，我開始看一些世界名著：《西游記》·《水滸轉》，有時候我因為看書而忘了時間吃飯，當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓的饑腸轆轆，那時我也不要做白日夢，因為完完全全地投入到書的故事里了。

　　記得有一次，我在做作業，媽媽走進來對我說：“我要出去買東西，你在家做作業，誰敲門都不要給他進來，媽媽一走，我就拿起《十萬個為什么》，專心地看起來，看了沒多久，媽媽回來，我作業差不多寫完，我趕緊寫，最后我寫完。

　　書，它為我打開了神奇的天地。知識的海洋，寬闊的天地。

　　我和書的故事作文 篇21

　　記得有位名人說過：生活里沒有書籍就好像世界里沒有陽光；

　　智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　對于我來說，書是我的長生果。它有著無窮的力量引領我向前走；

　　它是我永遠的朋友，陪伴著我，是不言不語的良師益友。

　　我每天都會花幾個小時來閱讀課外書。我也讀過了許許多多的好書，至今仍記憶猶新。像《父親，我一定要找到你》這本書就給了我深深的啟發，并且讓我迷上了它。

　　記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家里好好待著，并讓我管好燒著的開水，等開了以后倒進熱水瓶里。她囑咐完就走了，媽媽出去以后，我一看水沒有開，就抓緊時間去看書。我拿起我唯一的朋友——《父親，我一定要找到你》這本書，看著看著就走進了書的世界，被故事情節感動得眼淚嘩嘩。這里面的主人公太可憐了，他為了找到多年前失散的父親，歷經了千辛萬苦，千磨萬難。他的經歷讓我跟隨著他一起開心，一起悲傷，完全忘記了周圍的一切。等媽媽回來了，我這才想起媽媽給我的任務——管好開水并倒入熱水瓶。媽媽走進廚房，看見水壺里的水早就開了，一片煙霧騰騰，趕緊拔了電插頭，走到客廳，把我狠狠地批評了一頓。可我卻毫不在意，一點不為看書被媽媽批評而后悔。

　　書，是我的長生果。每天在書的海洋里暢游，讓我感到無限的樂趣。孔子說：活到老，學到老。我也要學無止境，讓書成為我永遠的朋友。

　　“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

　　我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閑書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看上書，就什么都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯動一下，好像被什么東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識的海洋，我愿做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　說起讀書，我感覺自己和書非常有緣，小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當玩具來玩。

　　有一次我偷拿爸爸的`書玩，一不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前，都給我講一些故事，在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經常會被書里的故事給吸引。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，因為我也會了，終于可以獨自看書了。

　　有一件剛發生不久關于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是半個小時內把各自的房間收拾得干干凈凈的，如果我的房間非常干凈，就贏了，并可以上網玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。

　　一開始，我干得還不錯，可是我在收拾房間的時候，找到了一本《奧秘》，因為爸爸拿去看了，我還沒有看過呢，我放下了手中的活，津津有味地看著。結果，這個賭我當然輸了！

　　我知道“書是人類進步的階梯”。這句名言，我會永遠記在心上，讓書伴我一路前行。

　　我和書的故事作文 篇22

　　書是人類進步的階梯。正如一句老話所說：“我們的目標是：；書中有一座金色的房子，書中有一張美麗的臉“書是人類精神的食糧。在書中，我曾與詩人李白和范仲淹斗爭過“在世界幸福之前先擔心世界的煩惱“它讓我感到幸福，也讓我意識到”；當我回首往事時，這個人正處于昏暗的光線中因此，我從小就與書籍有著不解之緣。

　　我記得有一次我想讀書。我讓媽媽帶我去書店看書，媽媽同意了。當我到達書店時，我立刻興奮起來。這些都是著名的外國作品，都是我最喜歡的。我興致勃勃地隨便拿起一本關于戰爭與和平的書。我的時間觀念一直被書中所記載。在這個時候，我就像“與世隔絕”。即使泰山在我面前坍塌，我也不知道該怎么辦。我所想的只是這本書的信息。此時，我與主人公同甘共苦，譴責和嘲笑可恥的一代，同情苦難的人們，與作者產生共鳴，與作者一起經歷了世界的滄桑。母親說你看了快兩個小時了，我得回家做飯了“媽媽，讓我再看十分鐘我真誠地對我媽媽說“你這個書呆子，太晚了。”。晚飯后，媽媽會來看你我別無選擇，只能不情愿地放下我的“寶貝”，和媽媽一起回家。

　　還有一次，我去學校圖書館借書。門一打開，我就沖上前去，從書架上拿下了著名的中國歷史書《史記》。它是西漢作家司馬遷寫的。整本書重四五公斤。我把它放在桌子上津津有味地讀著。因為有些文字是古代的，所以有些地方我不懂。我從書包里拿出筆和紙，寫了下來。時間過得很快。圖書館的老師宣布圖書館關門了。我迅速收起書包，拿起書走了出去“等等，同學，你怎么把書拿走。我不知道為什么。我可能被它迷住了！我感到非常尷尬。我迅速把書放回去，并向圖書館的老師道歉。

　　閱讀已經成為我生活中不可缺少的一部分。這真的是書是三表夢中的枕頭，半山是早餐,“我在書的海洋中飛行了多少個清晨和繁星點點的夜晚。是書開闊了我的視野，增加了我的知識。是書讓我找到了迷失自己的指南針。是書讓我獲得了精神營養，讓我在學習中慢慢成長。是書改變了我的生活。

　　我第一次見到她時，心里有一種莫名其妙的感覺：她是我命中注定的在接下來的幾天里，我盡我最大的努力接近她，試圖理解她。過了一會兒，我漸漸發現我深深地愛上了她。也許是厭倦了苦澀無味的ABC，或者是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地邀請她走出去，從她那芳香的首頁進入一個陌生而新鮮的世界。不是為了書中有一座金色的房子，不是為了書中有一種美如玉；，不為功利主義，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中的欲望，只為快樂綠色空間在心里。她的知識是如此博大，她的話語是如此富有哲理，她的眼睛是如此溫暖，仿佛它們能融化世界上所有凍結的心，她的手是如此溫柔，仿佛它們能治愈世界上所有的創傷。

　　當我因失敗而痛苦地迷失時，她總是這樣對我說：真正的光明并不總是黑暗的，但從不被黑暗所掩蓋。真正的英雄并不總是有謙卑的情操，而是不受謙卑情操的控制。當你想擊敗外敵時，你必須首先擊敗你的內敵。你不必害怕摔倒，只要你不斷地解脫和更新當我因為小小的成功而不斷跳舞時，她總是對我說：“我不停地跳舞。”世界之外有天，人之外也有人。強者比強者強壯。真正的強者不僅要經受失敗的考驗，還要經受成功后糖衣外殼的洗禮。當你沉浸在幸福的甜蜜中時，你害怕別人達到了頂峰，那時我無法自拔輕微混淆，她總是對我說：“我不知道；人們在生活中會遇到很多人，有些是流星，有些是星星。流星是美麗的，但它畢竟是一顆流星。流星的意思是它在瞬間死亡，而流星的美麗只來自瞬間。畢竟，流星就是流星。如果你長期追求，你只能等待屬于你自己的那顆星，抓住這一刻的美麗。痛苦只能是你自己,“當我猶豫不決時，她會給我寄來一首這樣的詩：“我相信我能活200年，被水沖走3000英里。”有時，我會駕著云帆出海，“我用一把水平的刀子笑著天空，然后去昆侖山呆著。”是她。無論是樹蔭下的浮躁熱浪，還是窗外肆虐的寒風，只要她在身邊，她就會在熱浪中創造涼爽，在寒冷中給人溫暖。她是一本書。這是我和這本書的故事。

　　我和書的故事作文 篇23

　　說到閱讀，我覺得我和書的關系很好。當我年輕的時候，我喜歡把父親的大書柜里的書當玩具玩。

　　有一次我偷了我父親的書，不小心把它弄壞了。結果，我媽媽找到了它。母親看到我總是玩弄父親的書來妨礙父親的工作，就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺前給我講了一些故事。在每一個故事中，我都感受到了這本書的魔力，并經常被書中的故事所吸引。從那以后，我每天晚上都讓媽媽講一個故事。自從我上學以來，因為我還可以查字典，我終于可以獨自看書了。

　　剛剛發生了一個關于閱讀的故事。我告訴你：有一天，我們家打掃干凈了，每個人都負責打掃自己的房間。我覺得這很簡單，所以我和媽媽打賭我會在半小時內打掃房間。如果我的房間很干凈，我會贏，并且可以在網上玩游戲。如果你不打掃，你就會失去并打掃起居室。

　　一開始，我做得很好，但當我打掃房間時，我發現了一本神秘書，因為我父親拿走了，我還沒有看到。我放下工作，津津有味地看著它。結果，我當然輸了！

　　我明白這一點；書籍是人類進步的階梯。我會永遠記住這句名言，讓這本書一直陪伴著我。

　　我和書的故事作文 篇24

　　書籍是理想的翅膀，帶著我飛翔科學的天空，書籍是明亮的北斗星，為我們指明前方的路，書籍是一把金鑰匙，給我們打開知識的大門，書籍是人類的天堂，在那里享受書的快樂。

　　小時候，我是一個無知的孩子，不知書中的奧妙，只明白玩耍。

　　每一天放學回家，就拿起遙控器，打開我的知己――電視機。看完后，我便懇求媽媽能給我玩一下電腦，如果媽媽答應了那電腦就是我的天下，如果不答應，我也不反抗，乖乖的去書房寫作業。我每次都這樣，從不想到看書，也不明白書中的樂趣。

　　有一次，我像往常一樣打開電視機，正看到精彩時，忽然電視機一下子閃了一下，變黑屏了，我重試了一下，還是沒用，這使我想到了停電。我明白這場忽如其來的停電使我很著急。這時，我想到了爸爸剛剛給我買了動畫片書，我一下子沖進了書房，照著電筒津津有味的看了起來，雖然有點暗，但這書像磁石一樣吸引著我，我和書彼此成了朋友。頓時我恍然大悟，明白書比電視好看多了。這下，我每一天放學回家都捧起書，呆呆地看著。

　　這是我第一次看書，也是第一次迷上了書，書帶給我無窮無盡的快樂，我和書永遠是朋友，誰也不拋棄誰。

　　我和書的故事作文 篇25

　　從小，書就是我的知音，我的良師益友。我愛書，并且，總想著以后要成為作家。

　　高爾基有一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，爸爸也經常教育我：“書就象你的朋友，你多讀它，考試時如朋友見面一樣，很熟；而你若是邊小小的書都不看的話，考試時自然就形同陌路了。”

　　小學五年級時的一次社會實踐，我帶上了不能離身的寶貝——書。那天晚上，由于我們班的個別同學不守紀律，我們全班都沒有聽吃晚飯！那時候，咱的肚子是在進行交響樂合奏了啊：你叫一聲，我喊一句。最后不得已，去買泡面吃了。而我競沒反應，仍然趴在床上，抱著那一大本的《繁星·春水》。舍友們回來了，見我仍趴著不動，都急了：“怎么！你還在賭氣啊！”這時我才悅悅地抬起頭，一副不明白的樣子，對她們說：“我飽了啊。”結果，她們都無奈地搖搖頭：“你這樣，會變書呆子的。”我卻沖她們調皮一笑“不會啦！”

　　書就是我的精神糧食。不是有個成語嗎，叫“廢寢忘食”。我就是經常廣收到很晚很晚都不睡覺。實在睡不著，我就到網上的聊天室去了。

　　我總會瘋狂地買書，這讓爸爸很頭痛，卻又很欣慰。有一次，和同學們去書店回來，兩只手抓得滿滿的，又找老爸要報銷了。我嬉皮笑臉地跳到老爸那里：“嘻……老爹……”老爸白了我一眼，“又買書了？”果然，都說紙包不住火嘛，這下又要完蛋了。沒想到，老爸一臉無奈地說：“去去去……，愛看書是好事。”我高興地跳起來了。

　　我與書的故事，是不是很精彩？當然，書是幫助我們進步的，對我來說，書早已不是單純的工具了，它是我的朋友，一個與我共同成長、共同進步的知音！

　　書之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個字——書。

　　我和書的故事作文 篇26

　　書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，自由自在的在書的海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

　　有一天媽媽正在煮餃子，我則在一邊看《皮 皮魯總動員》正當我看得起勁是媽媽忽然接了一個電話。媽媽剛掛電話就對我說：“月月媽媽有事出去，一會兒水開了你把餃子煮了自己先吃吧。”我漫不經心的應了一聲，媽媽就匆匆地走了。正是因為看到精彩的地方，所以我并沒有把媽媽說的話放在心上。

　　不知過了多久，我忽然聞到了一股焦糊味。“哎呀，不好了！”我邊說邊跑到了廚房。“當我發現鍋里的水干了，我趕緊把火關了我剛碰到鍋手指上就出了一個水泡。我拿起布把鍋放到水池里，心想：這下可好了，什么也干不了，再說媽媽回來了我該怎么說呀？正當我焦急時媽媽回來了，看到這情景，連忙問：“這是怎么回事？”我支支吾吾地說：“看書才……”“我明白了你看書時間一長就忘了。月月你看書我不攔你，做事要一心一意，知道么小書蟲？”我不好意思地笑了笑。

　　總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書！

　　我和書的故事作文 篇27

　　我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。

　　我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，可是，那絕對不是謊言。

　　小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛它。可是由于我的知識還不夠淵博，看起來十分費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。可是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，可是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

　　書，就是一位良師也是一個能夠傾心交談的朋友。

　　我和書的故事作文 篇28

　　我在沒有這書時，我一向想要一本科學漫畫書。之后我去我媽媽朋友家玩，走時那里的大哥哥送了我幾本書，其中有兩本科學漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。

　　我最喜愛的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。

　　我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子，看了這本書之后，我明白沙漠里還有石質沙漠和礫質沙漠。我還明白了很多，如駱駝有兩種，一種是單峰駝，生活動非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺能夠做成纏籠，明白了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。

　　這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理：”科學是力量，知識改變命運”。

　　我和書的故事作文 篇29

　　有一次，爸爸說他要親自下廚。于是，我和媽媽來到天河百貨，去買一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門口等。我站在那，覺得很無聊。突然，我看到附近有一家書店，不如到書店看會兒書吧！我前腳剛要邁出一步。可又擔心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書，像磁鐵那樣要把我吸去。最后我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書店里。呀！著的書可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書，津津有味地看了起來，這一看不要緊，竟看了一個多小時，浮此刻我腦海里的只有回家這兩個字。我著急了，雖然我明白怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會不會回不了家了？最后才想出要問售貨員，最終回到了家。

　　啊！書就像是我的一位益友，看到就想去和“他”打聲招呼

　　我和書的故事作文 篇30

　　自從我上學前班開始，書就悄悄的進入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。

　　那時我才剛上一年級，也是在這個夏天，媽媽給我買了屬于我自己的第一本書，這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜愛的書皮，并且每次看的時候我都會把手洗得干干凈凈，生怕把他弄臟。

　　過了一段時光，我一向都沉浸在美麗的童話中。書中的《海的女兒》讓我明白了什么是純潔的感情；《丑小鴨》讓我明白只要有理想，你的夢就會實現。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。

　　我在書中無憂無慮的生活，書給了我悲傷，給了我快樂。我和書有那么多故事，讀書已成了我生命的一部分。

　　我和書的故事作文 篇31

　　好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書海中時，必須會忘卻時光，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書的故事。

　　秋天的一天，我去圖書館看書，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書海里尋找知識。

　　我選中了一本格林童話。當我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說話不算話？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒有慫恿她，讓她繼續說話不算話。讀完童話，我心里充滿激動：為小公主有一個好父親而激動！還有一個童話讓我激動。

　　一個旅店老板偷走兩個兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來，我很解氣。結尾是：一家人相處和睦。

　　不知不覺，時光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經5：10了我來的時候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。

　　書給我們帶來豐富的知識，讓我們開闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書時我不求快，只求好。難怪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這句話說的沒錯。是書讓我們無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。我期望大家都能做到冰心奶奶所說的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　我和書的故事作文 篇32

　　如果你問我，我的愛好是什么？我會毫不猶豫地告訴你：我的喜好是看書！

　　在我小的時候，每一天晚上睡覺前總要媽媽給我讀故事，上了幼兒園，我學會了看圖畫書，自己編故事，我認識了灰姑娘、賣火柴的小女孩……，書本讓我覺得搞笑又快樂。上了小學，我學了拼音，認得很多字，我開始遨游在書的海洋里，如饑似渴地讀著書。

　　每當我讀一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上乘風破浪，揚帆而行。書像陽光一樣灑滿了我的心靈。法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》最引人入勝，帶領我走向神秘的海洋世界。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得了成長、勇敢、善良……。我最喜歡看歷史書和名人傳記，因為他們鼓舞著我努力學習，將來做一個對國家和社會有用的人。

　　書既是我的良師益友，又與我的喜怒哀樂緊密相連。

　　我這么愛看書，收獲到的知識也不少，每當我滔滔不絕地向同學或父母講世界上的奇聞軼事和神秘悠遠的歷史故事時，看到他們欣賞或敬佩的目光，我總是無比自豪。

　　但是因為我看書太入迷了，好幾次上課了我還舍不得放下課外書，結果被老師沒收了好幾次。這又讓我無比懊悔。這時，又是冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我懂得了讀書要善于選取，否則讀書就失去了好處和價值。

　　假如書是天空，按我就是天空中展翅高飛的小鳥；假如書是大海，我就是在海洋里遨游的小魚；假如書是森林，那我就是在森林里奔跑的小鹿。我愛讀書，它是我最好的朋友。

　　我和書的故事作文 篇33

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我雖然沒有讀過成千上萬本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。

　　《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說《沒有秘密長不大》中明白的，自從看了《沒有秘密長不大》只好，我就喜歡上了小說。一次偶然的機會，我買的的《單翼天使不孤單》。

　　讀第一遍時，我囫圇吞棗地看一遍就完了，但是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動它，更不期望別人弄臟它。

　　我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學校看，有些男生想去碰，我便站起來“吼”了一聲，他們就走了。他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動它。

　　大家都說書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，但是“黃金”卻找到了不少。

　　雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時，我就覺得自己身旁有個人，有個知心朋友。

　　只要有了它，我就不再孤單！

　　我和書的故事作文 篇34

　　臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個比喻十分貼切。

　　上小學時，我學會了漢語拼音，學會了閱讀課外書，認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進去了，好像自己在童話里似的。之后又看了童話，我讀得浮想聯翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成為了我的好朋友，它就像一個智慧廣大的學者，讓我認識更多的“字朋友”。

　　書！你是我的好朋友，你似一個一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標。

　　我和書的故事作文 篇35

　　書——這位人生中永遠的過客。當她與我檫肩而過時，我們便結下了不解之緣。

　　于是，讀書便成了連接我與書之間的橋梁。

　　不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌發了對書籍的無限渴求。在我那小小的藏書房里，積存著我最原始的歡樂。每次步伐輕盈地踏進那里，似乎都能在一片亮麗的風景中拾取最美的鮮花。那簡單有趣的填詞識字，神幻迷蒙的童話故事，巧妙靈活的智力考驗……無不深深地觸動著我對書籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情節，跟著書中美韻的音符舞動。書——這個神幻的名詞已在我心中深深扎根了。

　　隨著年齡的增長，書也在“成長”。小小的藏書房似乎以容不下我對書籍的渴求。千古文化、世界之謎、人生哲理、世間百態……這些豐富的讀物不斷放射出光彩引誘著我。在和煦陽光的呵護下，我又開始了這段非凡的讀書旅程。書——這個神圣的偉人，領著我在知識的海洋里遨游，探索者世間奧秘，感受著人間溫情，吸收著文化底蘊……漸漸地，我擷取著書中的豐碩之果。

　　讀《水滸傳》，如置身于一個英勇無畏的境地，與一幫行俠仗義的好兄弟在風雨中傲立；讀《假如給我三天光明》，像在黑暗中感受著生命的氣息，譜寫著生命的奇跡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒風中感受青松的堅強與不屈……

　　多少次，，我在夢中遨游，，與白雪公主在智慧的殿堂里舞動；和圣賢之士在微風中吟詩作對，同書中豪客在文化的歷程中同行……夢醒時分，總是又一次撩惹起我對書的眷戀與追求。

　　因為讀書，我獲得了開啟寶藏之門的鑰匙；因為讀書，我發現了駛向成功的捷徑；因為讀書，讓我的人生價值在閱讀中得以提升……

　　置于書海，我揚帆起航，在一次次巨浪中不斷地超越自己！

　　我和書的故事作文 篇36

　　“書是人類進步的階梯”這句話說的一點也不假。自古以來，書就是人們的精神糧食，陶冶了士人的情操，豐富了人們的生活，也創造了源遠流長的中國文化，而我也與書結下了不解之緣。

　　聽我父親說，我在很小的時候就常常吵著嚷著要聽故事，買童話書。我的一張嬰兒照，上面的動作竟是咬著書在玩，家里人也常對外人說我的那點糗事。記得有一次，我在沙發上專心致志的看著厚重的《紅樓夢》，母親卻很生氣的走過來，搶過我可愛的書，本想看是誰這么混蛋呢，結果卻剛好撞上母親嚴厲的目光，“你的書是不是太多了，整天只知道看書，你看你，幾百度的鏡片了，毫無節制。”唉，這句臺詞好像聽過的呢。不經意間撇過母親手里的錢，察覺出了什么事，猛一把奪過手中的錢“馬上買回家。”于是飛奔到樓下小賣部，唉，買什么呢?哦，好像是味精。回到家，剛拿起書，母親又說道，“你怎么買的是味精，不是叫你買鹽嗎。”為了早點看書，只好又跑去樓下買包鹽。這樣的事不知出了多少次，而家里人也早習以為常。或許，書對于我來講，已經成為我一生或不可缺的部分，它是神圣的，在書中我總是能找到屬于自己的快樂，獲得久違的幸福感，我想，我已經癡迷于書了吧!我常用省下的零花錢去買自己向往的神圣的書，書柜也因美味的知識飄遠溢香：《三國演義》、《童年》、《荷塘月色》、《福爾摩斯探案集》。在我的細細咀嚼下，營養都吸收了些許，人世間的大道理也略知一二。

　　感謝書的到來。書是一盞明燈，指引我方向;書是一艘小船，載著我出海遠行;書是一滴露珠，滋潤我的心靈;書是一縷陽光，照亮我的生活。乘上希望之馬，揮鞭從此起程，在書海中遨游，成功的彼岸，將建在心中幸福之橋上。

　　我和書的故事作文 篇37

　　我非常喜歡讀書，父母都說我是一個小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準備寫作業，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時間愛干什么就干什么。我隨口就把這個事情答應了。

　　我做完了作業，隨手拿了一本童話書細爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”

　　莎士比亞曾經說過，書是人類的營養品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學習中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識大門的鑰匙。

　　我和書的故事作文 篇38

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總有書的故事在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　那是一天中午，火辣辣的太陽高高的掛在天空中。爸爸給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我接過書一看，剛翻開第一頁時，就被書中的故事吸引了。這本書主要講述了一個名叫小豆豆的小姑娘因為調皮被轉到了巴學園上學。在巴學園里，小豆豆認識了一位能聽她說上四小時的校長和一群活潑的小朋友。在巴學園里，小豆豆每天都能學到新知識，但是巴學園在一次飛機轟炸中被毀了，小豆豆也因此又轉學了。

　　在讀這一本書的時候，我走到哪兒就把這本書帶到哪兒，就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時，我一手捧著這本書，另一手拿著筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時候，我都險些把飯菜掉在了書上，不過每次媽媽都及時提醒了我。

　　還有一次，我在客廳看書，突然來了鄰居，媽媽和他們說話的聲音吵得我無法在書的王國中盡情遨游。我只好跑到廁所里面去看書，看書的時候，我完全進入到書中的故事里。時間一分一秒的過去了，我看完書從廁所出來后，發現爸爸媽媽正在家里四處找我。媽媽看見了我，急忙跑過來把我摟在懷里，親切地說：“你讓媽媽急得快瘋了，跑到哪兒了。”我向爸爸媽媽講明了事情的來龍去脈，媽媽聽了批評了我以后就去做飯了。至今，書成了我生活中不可缺少的一部分，

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書籍。我是連做夢都在想，但是也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到灰心，因為在12個春夏秋冬中，是書籍陪伴著我成長。

　　我和書的故事作文 篇39

　　書是知識的海洋，而我就是一葉扁舟，在書的海洋內盡情遨游。

　　——題記

　　從很小的時候，我就迷上了書。記得有一次，爸爸叫我去買一包食鹽，我應聲去了。在去超市的路上，我看到了路邊有一家書攤，就走上去看了一會兒書，本來我只是想隨便看一看而已，可是這一看，我便入了迷，什么孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大圣吃仙桃，我看得津津有味，早把買鹽的事忘得一干二凈了，我已經完全被帶到了書的世界。我就像一個饑餓的人撲在一塊大面包上，貪婪地吮吸書中的知識。我一本又一本地看，好像永無止境似的，直到老板叫我：“小朋友，你已經看了快兩個小時了，我要收攤了。”我只好放下書，戀戀不舍地離開了。

　　回到家，爸爸怒氣沖沖地問我：“你跑到那里去了？叫你去買食鹽，食鹽呢？”我一聽才恍然大悟，剛才看得太入迷，忘記買食鹽了，我只好說：“我去超市路上看見一個書攤，就看了一會兒書，忘記買食鹽了。”爸爸聽了，哭笑不得，“你呀，真是個小書蟲。”

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”我認為書不僅是營養品，還是我們進步的階梯。

　　我和書的故事作文 篇40

　　那時的我沉迷于沈石溪的動物小說。無論去哪里，干什么，總要帶一本在身上。吃飯看，休息看，就連睡覺的時候做夢都是書中的情節。我反反復復地看了一遍又一遍，卻從不知厭倦。可是，我喜歡他們終究是因為我對動物的熱愛，但隨著年齡的增長，我對于動物的熱愛在逐漸消退，閱讀量也在逐漸增大，那加起來一共只有十幾本動物小說，早已被我“消化”得干干凈凈了，它們，早已滿足不了我了。

　　我開始渴望知識，四處找書，無論是什么書，只要書名有趣，內容新奇，哪怕是英文的，我也要抓過來瞅幾眼。我漸漸開始閱讀散文甚至詩歌，也漸漸地不再像以前，一目十行，一知半解的讀書。我認為，既然讀，就要把它讀透！所以，現在我讀書時，手邊常常放著字典和本子，一遇到好詞好句就抄下來。而每當遇到不太理解的生詞時，也會停下來仔細查找。

　　而每當我看書太過于入迷時，常常會進入到一種忘我的境界：

　　“哎呦”

　　一聽，就知道是我走路看書又撞門上了。但那本書的情節實在是太過于緊張了，我也顧不得腳痛，急急忙忙地看著，慌亂地一蹦一跳的找著餐桌。好不容易找到了，我著急坐下來好好看書，卻忘記自己還沒有拉開凳子，只聽“咚”的一聲，我便重重的摔到了地上。

　　還沒顧上揉揉自己，卻猛然看見那反扣在地上的書，心頓時涼了半截。拿起一看，頁碼果然早已翻亂，我也記不清楚自己到底看到了第幾頁，頓時心急起來，手忙腳亂的往亮處爬，跪在地上一頁一頁的仔細找起來。

　　好不容易找到了那一頁，我捧著書在桌子下一邊看一邊摸索著出路，終于磨磨蹭蹭坐到了座位上。

　　吃飯時，也仍在看，有時看的入迷，夾菜的手就僵在那里，雖說在大人的催促下極不情愿的拿起勺子，可眼睛和心還在書上，勺子自然拿不穩，走一路滴一路，最后到嘴里的基本上就沒東西了，每當這時，大人的一頓臭罵也是免不了的。

　　雖然每次都被收拾，但每次我還是不怎么長記性，只因為我和我的書，我們的故事還在繼續

　　我和書的故事作文 篇41

　　高爾基說過書是人類進步的階梯。歌德也曾說過讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。因此，當我還在讀幼兒園的時候我就和書結下了不解之緣。

　　小時候當我還不認識字的時候，每天晚上我都會纏著媽媽為我讀繪本，我覺得繪本里的故事美極了。我覺得每一個故事，都仿佛是一座美麗的城堡，又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏，吸引我不斷地探索奧秘，我每天都沉浸在優美的圖片和美妙的故事中。

　　伴隨著書香我漸漸長大，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我的閱讀不再僅限于繪本，我試著接觸名著，散文，小說，與深厚道理的書。每次逛街看到書店，我總忍不住想往里面去看一會書，每次媽媽給我買書，我都迫不及待地拿起來如饑似渴的閱讀。有一次，我正在做作業，媽媽給我帶回了很多新書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待的想拿起一本書來看。媽媽讓我先把作業完成再看書，我趁媽媽不注意拿了一本故事書放在作業本下面偷偷地看，我越看越覺得有趣，不知不覺沉浸在故事中，時間一分一秒過去了，不一會兒已經華燈初上了，而我的作業卻一個字也沒寫，這時候我聽見媽媽在我背后問：“聽聽，你作業寫完了沒？”我嚇了一跳，不知道媽媽什么時候站在了我的身后。我的臉漲得通紅，小聲的說：“我還沒寫呢？”媽媽生氣地說：“那你這么長時間在干嗎？”我小聲地嘀咕：“嗯嗯我在看書。”媽媽嚴肅地說：“愛看書固然是好事，但必須先完成作業。媽媽不反對你看書，但要合理分配時間。”聽了媽媽的話，我立刻放下故事書先完成作業了。

　　通過這件事，我明白了做任何事情都要分輕重緩急，合理地安排時間，現在，每天放學回家我都會先完成作業然后沉浸在書的海洋中。

　　閱讀就像一條船，帶你駛向成功的港灣，即使路上經歷風風雨雨，但要堅持不放棄，閱讀也像一座燈塔，在你迷茫時為你指明方向。我熱愛閱讀！

　　我和書的故事作文 篇42

　　閱讀就像一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門，閱讀就像一架望遠鏡，讓我們看得很遠很遠，閱讀就像一位向導帶領我們尋找知識的源泉。

　　像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　聽媽媽說，我小時候剛開始說話的時候，她就給我講故事聽，我上幼兒園時，媽媽就給我買小畫片看；在我上小學的時候，媽媽給我了第一本書《格林童話》。有一次，我拿起《格林童話》看到上面的拼音就像一個小拐杖，指引著我們前進，當我用自己的知識讀完一個故事之后，我高興極了，歡呼雀躍。從此，我愛上了讀書。

　　記得我在三年級的時候，非常喜歡童話：喜歡童話里那賦有正義感的花精靈；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話里的夢幻

　　每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書對于人有益，我的生命已經和書融在了一起，再也無法分開。

　　有一次，我陪媽媽買衣服去，路上看見一個書店，急忙跑進去，找到一本自己喜歡的書津津有味地看了起來，《梅里山鷹》棕熊為了它自己的孩子頑強地對抗雪豹，而被雪豹殺死的事，讓我感動。正當我看得如醉如癡的時候，我聽到有人喊我，我抬頭一看，原來是媽媽，我央求媽媽再等我一會兒，我又看起來。這時媽媽又輕輕地拍了我一下說：“孩子，快走吧，又過了一個小時了”，我戀戀不舍地跑出去。我央求媽媽給我買一本書，媽媽同意了。每當我讀到人物的悲慘命運，我會情不自禁的笑出來，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　書，是一朵盛開的花朵，有著甘甜的花蜜；書，是一位好導游，帶我走進知識的世界；朋友們，愛書吧！他是我們飛翔的翅膀！

　　我和書的故事作文 篇43

　　我有一個特別的好朋友，那就是“書”。是書改變了我，讓我從無知的頑童變成了知書達理的女孩子。

　　小時候，我很淘氣，洋娃娃的不是眼睛被我扣掉了，就是頭發被我剪掉了，我總是像男孩子一樣喜歡對自己的玩具進行拆解。有一次，我又把能拆的拆了，能卸的卸了，沒了目標下手的我覺得乏味得很。百無聊賴之下，我看見書桌上有一本五顏六色的繪本書，就拿起書胡亂翻起來。誰知，我竟一下了被這本書給迷住了，我第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在那，靜下心慢慢的看了起來。雖然那時的我并不完全懂得書中的內容，只是囫圇吞棗的看著，還有著些“不求甚解”的味道，但卻為我打開了一片新天地。

　　從那以后，我就和書成了好朋友。先是看繪本，然后看連環畫，識字后看童話書。

　　每天晚上，都要媽媽給我講一篇故事才能入睡。有時我會把聽過的故事再講給小伙伴聽，小伙伴都夸我是故事大王。上了小學以后認識的字也多了，就在每次下課時看十分鐘的童話書，晚上也可以不用媽媽的陪伴自己拿一本書一個人看。三年級了，童話書和普通的連環畫已經不能使我滿足了。

　　之后，我發現新華書店里有許多好看的書，自此，我便每周雙休日都會抽一些時間去書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會愛不釋手的讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱都通通拋在了腦后。還記得有一次，我向同學借了一本書。內容非常的好看，在晚上媽媽催我睡覺時，我仍舍不得放下書去睡。我偷偷拿了一個手電筒，拿上書，把燈關了，藏在被窩里看書。雖然很累，但我還是直到看完了才踏實的睡下。第二天，媽媽發現我一整天都精神不振，盤問下知道我因為看書影響睡眠而狠狠的批評了我。

　　我愛書！因為它是知識的源泉，讓我們知道古今中外各種文化，才能成為一個知識淵博的人；是我們的良師摯友，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，教會我們做人的道理，才能成為對社會有用的人。

　　我和書的故事作文 篇44

　　"書猶藥也，善讀之可以醫愚"。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書的根本原因了。而提到“書”這個字眼，又讓我聯想到了許多東西。

　　我最喜歡的書是《三國演義》，就因為他那蕩氣回腸、跌宕起伏的故事情節，讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。

　　說起這本書，還真有一段來歷哩！

　　四年級后的暑假，我無所事事，整天"游手好閑"，一天天晃晃就過去了。突然有一天，我實在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之后，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門，路上，我正享受著冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心里暗暗想到：這是誰干的？破壞了我難得的外出的好心情！心里想著，也不忘看看是什么絆倒的我？我一看，還是本書！是一本精致包裝過的《三國演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家里掉在這兒了。

　　這本《三國演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書中寫了一句龍飛鳳舞的話：愿你像書中的人物一樣，勇敢、忠誠，有勇有謀。從那天撿到書起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點灰塵，我都要輕輕擦拭掉。

　　如今，當我再次捧起這本書時，腦中便出現這樣一個畫面：趙云懷里抱著還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙云卻騎著戰馬，操著長槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫發未損，到達長板橋，趙云已經累得虛脫，卻始終沒有放開劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來。

　　我本來是不愛讀書的，但是，因為這本書我讀的特別用心，而小學的知識點又包括了書中的一些知識，所以，我喜歡上了讀書，它帶給了我在學習上的無限樂趣。

　　但是，對于書呢？我也有許多煩惱，因為長期讀書，我的視力逐漸下降，差點變成了"四眼龍"。

　　今后，我一定會注意讀書時間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書，在學習上不留下任何遺憾。

　　這就是我和書的故事。

　　我和書的故事作文 篇45

　　我是一只“超級大書蟲”一進書店我就會呆上一整天。有時，媽媽會拿一個巨無霸大漢堡說：“快點看完，看完給你吃！”其實，我寧愿不吃漢堡，也要把書給看夠了。

　　媽媽說我的眼睛像掃描儀，一掃，一本書就看完了。因為我看完一本書就忘一本書，囫圇吞棗。記得有一次，我和堂弟去SOGO百貨打游戲，吃完飯就去附近的圖書大廈買書。嬸嬸給堂弟挑完作文書。突然，發現我不見了，以為我去上廁所了，可是，等了大半個鐘頭，也不見我回來。于是，嬸嬸找了大半個圖書大廈，最后，在“少兒讀物”那兒找到了我，我正抱著一本厚厚的《愛的教育》，已經看了一大半了，嬸嬸說：“得了，這本書也挺好的，對你有很大的好處適合你看，算我請客，我買給你吧。”噢耶我蹦起來高興極了，說讓您破費了。嬸嬸笑了起來，然后我又“貪心”的挑了好幾本書，一蹦一跳地抱著心愛的書回家了。

　　回家后，我把今天的“讀書趣事”告訴了媽媽，媽媽夸我愛看書，長大以后一定是個大作家。我覺得課外閱讀在寫作上幫了我很大的忙，我的幾篇作文傳到學習網站上后得到了老師和同學們的好評。莎士比亞說“書籍是全世界的營養品”讓我們一起多讀書，從書中吸取更多的知識吧！

　　我和書的故事作文 篇46

　　哈哈！周末來了，我又可以看書了，但我卻不能像別人一樣“正大光明”的看書。為了和我心愛的書約會，不得不和老媽玩一玩驚險的“游戲”啦！

　　四年級上冊的一個晚上，原本做完作業就可以好好放松看看電視。而我，只能好好地背奧數材料。

　　滴答滴答……身在曹營心在漢，我的心里一直惦記著漫畫書：上次在同桌那是看到第幾頁？13…17？同桌那小氣鬼可寶貝那書，我軟磨硬泡才看了5分鐘，今天終于“捕獲”成功，可是老媽“圣旨”難違啊！我的心越來越煩躁像是有倆萬只的螞蟻在啃咬我的心。怎么辦呢……心里亮起了個小點子——我拿起我的漫畫書和奧數材料裝模作樣地對媽媽說：“我去房間背了。”到房間后把燈打開，奧數材料往床鋪一丟，對了，把門開一點點就能聽見媽媽的腳步聲啦，萬事俱備我馬上拿起漫畫書津津有味地讀起來。

　　哇，好精彩的打斗，嘿嘿哈喝！唰唰唰，不好，是媽媽的腳步聲，我趕忙背一直，肚子一挺漫畫書就“鉆”進抽屜里了。“高錳酸鉀……”我高聲地背著，老媽進來摸著我的頭，“不錯！兒子。”“必…須…的”說完老媽就走了，還好我準備充分呀，哈哈！我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　“漂亮！贏了……”我馬上緊張起來，媽媽有沒聽見？快藏書？不，不行我剛讀到了最精彩的時刻，算了，為了我日后看漫畫書的計劃還是藏起來看看情況吧。過了幾分鐘不見老媽動靜，這是個怎么回事，房間隔音效果太好還是老媽在耍什么花招？管他三七二十一，看書，書又被我從抽屜抓了起來。“兒子，你這是在做什么啊？”我往后一看，媽媽背弓著，腳踮著從門縫陰森森地“詢問”，我前一秒還在得意地笑著媽媽怎么這么“蠢”，可沒想到當頭一棍來得如驟雨一般，“好啊！竟然在偷看！”“呵呵，老媽，我先去上個廁所……”可在老媽那“兇惡的眼神”下，這一刻時間好像停止了，可想而知，少不了被“修理”了。不過，我的漫畫書還沒看完呢，這“游戲”還沒結束！

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，我想，它會隨著我的成長越來越豐富……

　　我和書的故事作文 篇47

　　“書籍是人類進步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛“讀書”這件事。閱讀，不僅可以開拓我們的眼界，豐富我們的精神，滋養我們的心靈，還可以提高我們的寫作水平，給我們的業余生活添加豐富的色彩。真是無處不在的好處呀。

　　有人說，書本就像一道誘人可口的美食，讓人吃了還想吃，回味無窮；有人覺得，在你煩躁的時候，書就像一杯提神的綠茶，讓人立刻精神起來。還有人覺得，心情好的時候讀本書讓自己更加的快樂了，心情不好的時候讀本書煩惱統統飛走了對我來說，書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”，給我答疑解惑，增加了無數有趣的知識。

　　在我小一些的時候，我并不喜歡看書。對我而言，書本枯燥無味，沒辦法吸引住活潑好動的我。媽媽可著急了，想了個好辦法。一到周末她就帶著我去各種書店，美名其曰喝下午茶。書店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味，大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛的書本。什么都不能做的我，只要也隨手拿了繪本，看了起來。雖然很多文字看不懂，但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺的，我竟然就這么愛上了閱讀繪本。

　　漸漸的，隨著我慢慢長大，陪伴我的書本也發生了一些變化。從小時那些花花綠綠的繪本，到后來的《晴天有時候下豬》《笑貓日記》，到現在已經能夠看《偷書賊》《夢書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字，但是它里面卻充滿了生動的故事，飽滿的情感色彩，不時還隱藏著一些小道理，引導著我更好的感知理解這個世界。

　　現在的我，認識了很多的作家，名人，也學會了主動挑選自己喜歡合適的書目。比如有時候我會想著閱讀精彩的魔幻小說《哈利波特》；有時也會嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說，幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠；當然，攝人心魂的懸疑小說也可以作為下午茶甜點；科學雜志也可以偶爾穿插露個面各式各樣琳瑯滿目的書籍，豐富了我的課余生活，充實了我的世界。

　　我愛讀書，讀書給予我知識，讀書給予我快樂，讀書給予我力量。

　　我和書的故事作文 篇48

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是我人生中的摯友，陪伴我走過一個個春夏秋冬。

　　記得小時候，我最喜歡看的書就是《芭比公主》和《白雪公主》的童話書。那時候我不認識字，就纏著媽媽讓她讀給我聽，每個故事我都記得滾瓜爛熟。無聊的時候就自己翻著書，想像著自己就是美麗可愛的公主。

　　上了小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，就會看帶著拼音的書。遇到不認識的字我會看看上面的拼音，雖然看書的速度很慢，有時候有些字也不是很理解，但我也會努力認真地去看。記得我第一次自己看完的一本書叫做巜小屁孩日記》，看完那本書整整花了我一個多月的時間，但我還是覺得自己很了不起，后來我就越來越喜歡看書了。

　　現在的我是一個五年級的學生，看過的書還真不少。從童話故事到兒童文學，從科幻小說到世界名著。我的書架上擺滿了各種各樣的書，但我還是不滿足。最近我正纏著媽媽給我買動物小說大王沈石溪先生寫的系列叢書。因為最近我剛看完了沈石溪寫的巜五彩龍鳥》，我對沈石溪先生的著作產生了濃厚的興趣，我決定要把沈先生寫的全部動物小說都看一遍。怎么樣？是不是覺得我是一個小書迷啊！

　　是的，書不僅是我的良師，也是我的益友，讓我在書的海洋里自由地翱翔吧！

　　我和書的故事作文 篇49

　　相信大家都喜歡讀書吧！我也不例外，因為：書是人類進步的階梯！書，改變了我。我從三歲就開始讀書了，媽媽給我買了很多故事書，她經常給我讀書里面的經典故事，聽完后我就記住了很多漢字，后來在別的地方念出這些字的時候，媽媽的眼睛笑成了彎彎的月亮。

　　五歲我上了幼兒園大班，老師每次講繪本課時，都會讓小朋友看著圖畫想故事內容，他們似乎都不認識下面的字，當我一字不差地讀出故事時，老師驚呆了！哈哈，后來老師說我是全幼兒園最聰明的孩子！每次上完繪本課，老師都會給我們布置一個任務，就是把當天學習的繪本用自己的想象，創編成自己的故事，而我的故事每次被老師評為優秀故事。這就像“讀書破萬卷，下筆如有神”一樣，久而久之，我成了小伙伴們口中的“小神童”。有一次在幼兒園舉辦的拍賣會上，我和小朋友們交換的物品全是書，大家都搶著和我交換，家長們都笑瞇瞇地看著我，我覺得開心極了！

　　有時候我會想，為什么別的小朋友們都愛玩芭比娃娃，我的哥哥玩的是變形金剛，而我只有一套套的故事書呢？我問媽媽的時候，媽媽笑而不語。后來我才發現，每次我成績好或是做了好事的時候，媽媽給我獎勵時我都選擇買一套課外書，原來這么多書是我自己積累的。

　　今年我十歲，上小學五年級了，我又讀了很多優秀的作品，這使我受益匪淺。比如：讀了《駱駝祥子》，我被祥子的善良感動了；讀到《城南舊事》小英子父親最后的離世，我感受到小英子內心的悲痛而流下了眼淚；讀了《紅樓夢》，我被林黛玉癡情而死感到惋惜；讀了《列那狐的故事》，我也被列那狐的死里逃生的情節逗得哈哈大笑；學習《題臨安邸》這首詩，“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”這兩句詩讓我感受到了詩人憂憤、深沉的愛國之情……

　　同學們，我想告訴你們冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心老人一生讀書的經驗總結，也將成為我一生的追求。

　　我和書的故事作文 篇50

　　書，是我們的指路燈，是我們的精神食糧，還是我們的良師益友，更是我們的知音。

　　在我沒上幼兒園時，還不識字，媽媽每天在睡覺前都給我讀一篇童話，漸漸的我喜歡上了讀書，沒事時就讓媽媽讀這些書中的童話，從那時起，我就與書結下了不解之緣。后來我上了小學，認識了一些字，也不纏著媽媽自己到一邊看去了。我看的第一本書是《格林童話》里面的故事，告訴我了一個又一個深刻的道理，如《白雪公主》告訴我們邪惡是永遠都不能戰勝正義的。

　　我只要選擇一本書看，就會忘記時間，看的如醉如癡，簡直到了走火入魔的地步。我已被書中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢》中的林黛玉嘆息，成為《朝花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇，也潛然淚下。

　　一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多道理，學到了很多的知識，我終于發現，書的海洋竟然如此廣闊。

　　書就像我的朋友和我一起哭，一起笑，伴我成長；書又像一位長輩，給我講述古老的歷史，教我感悟生活五味！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　我和書的故事作文 篇51

　　從小到大，我都熱愛讀書，正所謂“一日無書，百事荒蕪”，說的也許就是我這種狀況了吧！

　　我從四歲起就開始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過去了，在我的夢里，開始出現故事里的人物，什么頭發長長的長發公主啦，被王后嫉妒的白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無時不刻的吸引著我。

　　等上了小學，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語文書和印有加減乘除的數學書。在老師的講解下，我們學會了、理解了。

　　我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會思考，想想故事中的人為何會如此作為，然后我會想，作家為什么要寫這個故事。以后，我會在腦子里繼續這個故事，回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象，如果這本書換個結局會不會更好。

　　書，它亦師亦友，我相信，在未來我一定能讀懂社會人生這本深奧綿長而無頁碼的大書！

【我和書的故事作文】相關文章：

我和書的故事 我和書的故事600字作文04-27

我和書的故事作文700字 我和書的故事04-07

作文我和書的故事600字 我和書的故事05-23

我和書的故事作文300字 我和書的故事05-22

我和書的故事作文500字 我和書的故事01-13

我和書的故事_我和書的故事作文300字01-29

我和書的故事500字 我和書的故事05-20

我和書的故事作文精選12-28

我和書的故事作文（精選）11-21

我和書的故事作文11-21