我和書的故事優秀作文

時間：2021-07-19 11:11:58 我和書的故事我要投稿

我和書的故事優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我和書的故事優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事優秀作文

我和書的故事優秀作文1

　　書，牽引著我的魂，環繞著我的夢。從幼年時期開始，我一讀起書來，就有一種像小鳥飛過山林，像泉水流經山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類的書籍，既看會明事理的正史，也閱幽默風趣的野史，不過某些時候正史與野史的沖突，讓我在考試答題時很茫然，不知所措。

　　那是我在沉迷于三國歷史人物時發生的一件事。要知道，那段時間我可是對《三國志》著了迷，所有一切跟三國有關系的書籍都被我收入囊中，《三國小人傳》便是其中一本。按照我的讀書三步法，僅僅通過第一步觀察書皮，我便被它深深地吸引住了，書皮上栩栩如生的畫著各種我讀正史從來沒太細注意過的三國人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書中關于街亭敗戰——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰，殺聲震天，無數飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨的礁石，抵抗持續了一會，街亭還是丟了。馬謖被關進牢籠，但他得了天花，要被火焚時，逃了出來，后來被姜維追上并殺了他。咦？我記得《三國志》中不是這么講的。這是怎么回事啊？我有些迷糊了。

　　“小丁，要去課外班啦！”聽見媽媽的聲音，我極不情愿的嘆了一口氣，說“好好好。”在去的路上，我腦子里一直幻想著如果馬謖沒死，接下來會要干什么呢？復仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國人物中沒有出來，直到進入教室，老師給我們發了小測驗試卷。收回神定睛一看，今天測試的文學常識居然是關于三國的，甚至還有一道“馬謖是被誰殺死的？”我心里真是樂開了花，天助我也！不過答題時我反而莫名其妙的緊張和糾結起來。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國志》里說：馬稷是在街亭之敗后，回到諸葛亮大營負荊請罪，最后被諸葛亮揮淚斬于軍門。與剛剛閱讀的《三國小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書為準吧？啊啊啊，到底填誰，時間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個魔鬼在打架………最后我點兵點將，選了姜維了，滿意的交了答卷。

　　但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯了，太倒霉了，真是讀書遇上考試——有理說不清啊！不過這件事也讓我印象深刻，我明白了如何區分正史與野史，懂得了讀書活，活讀書，讀活書的重要性！

我和書的故事優秀作文2

　　放學后，我沒有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫家庭作業，就掏出今天發的《東方少年》看了起來，一會兒就入了迷，仿佛周圍的一切都和我沒有關系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過來，有人回來了！一抬頭，看到爸爸責備的神色：“我都摁了幾遍門鈴了，也沒有人答應，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過我的書，板起臉色說：“認真寫作業，然后再看。”說完拿著書走了出去，我偷偷看著爸爸，發現他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來了，他才手忙腳亂的放下書，走進了廚房。

　　“快看看，什么菜糊了？”剛進門的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個做錯事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫完家庭作業后，便央求爸爸給我看會兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以償。

　　第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒有！我的《東方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了這里！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進家門，還沒等我和爸爸算“搶書的帳”，爸爸就高興得抱著我說：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書包里拿出一份《京郊日報》，指著一版說：“你看看，你看看，爸爸學生的作文發表啦！”我仔細一看，果然一篇學生作文的下面，端端正正的寫著爸爸的名字。可我還是不明白，這和我有什么關系？爸爸接著從書包里拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁，對我說：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學生聽，一個同學受到啟發，寫了一篇作文，我幫她修改后投給了報社，真的發表了！”后來我了解到，爸爸經常把《東方少年》中的優秀作文讀給他們班的學生聽，“文苑拾貝”這個欄目的每一篇文章反復讀給孩子聽，讓學生學習寫作文的一些方法，學生的作文水平有了很大的提高。

　　真沒有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優秀的作文，開闊了自己的視野，還能幫助爸爸進行教學，提高學生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。

我和書的故事優秀作文3

　　“這有一本好書，你看嗎？”每當我們上閱讀課，總有人問我這句話，還給我起了個名副其實的名字“書呆子”，這個好名字真可謂好啊，我們班只要有關于書的事兒，總會有人拉著我說：“快走吧，書呆子，看看又有什么寶貝值得你銷魂。”

　　書和我的緣份不淺，每一次我都因書得“福”。

　　記得有一天放學，老師留了一篇寫景的作文，我在學校完成了一些，在放學的路上，想起我的一本“自制書”里曾收摘錄過一句話，不正好和這篇文章相配嗎？于是我停下車子就從書包里掏書，掏了半天。我心想：“不會落在學校了吧”。我著急壞了，背上書包就朝學校騎去，路上看見一本藍皮的書，這不正是我那本“自制書”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎么會是在這呢？啊！我恍然大悟，原來是我的好習慣造成的。我自從對書情有獨鐘之后，便有了一個習慣，不管哪里有好詞好句，我都會收錄在“自制書”里，一定是看見墻上涂畫的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱著書，又是撫摸又是親，自言自語地說：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。

　　不論是在學校還是在家里，我的寶書王國都有一個安樂的家。

　　在學校，我把書包放在鋪好紙的地上，而寶書都放在“風吹不著、雨淋不著”的位斗里，那里的環境優美，有“臥室、客廳。”臥室里放的我自己擁有得書。而客廳，則專門安頓一些從外“收養”的孩子，設置也并不比臥室差。愛他們勝過愛自己。

　　在家里，他們的天地就更廣闊了，我的臥室里有半面都是書的臥室，有幾個較大的板塊，像懷舊版、更新版、復古版等等，你們也許不了解，懷舊版是從前的書。不是有一首歌嗎？“結識新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復古版，聽起來與懷舊版差不多，但內容卻大不相同。這里收錄的是一些唐詩宋詞，和一些古代名文。現在我打算再增加一些版塊，使我的天地更加豐富。

　　書，自古便是知識淵博的才子的伴侶，現在也是高雅、情操、知識寶庫的別名。

　　我的寶書們并不是被我“收養”以后，就無人理睬了，我每天都看，而且找一些精致的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會有新的收獲。孔子說得好：“溫故而知新”，我認為這是個真理，我每隔一個星期都會讓他們出來曬太陽，因為他們的質地不同，有的時間太長，揮發美德，我真可謂是既當爹又當媽，這個過程我很享受，讓我勞逸結合，身心健康。也讓我從他們那里吸取營養。

　　書，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導航。

我和書的故事優秀作文4

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，這是一句極好的話。輕輕合上面前的書，我不僅有這樣一種感受。對從小不愿看書的我來說，這的確是一種高境界的感悟。書，曾經陪伴了我十多年：書，曾經帶給我一種美的感受：也是書，讓我擺脫無趣乏味的生活，帶我在知識的天空中自由翱翔。書就像是一把鑰匙，帶給我無限的樂趣……

　　我讀過的書并不少，從小時候的《格林童話》，《安徒生童話》，到現在的《童年》。讀過的書數不勝數。但是，哪一本書才是我心中的那把鑰匙呢？

　　小時候，我喜歡玩，對書從來沒有什么興趣，更別談有什么閑情逸致能靜下心來認真看會兒書了。是那一本書，把我帶入了童話世界——書的世界。我感謝它——《安徒生童話》。我喜歡讀它，喜歡和它交朋友。它好像很了解我內心的世界似的，總是有很多我喜歡看的故事……《丑小鴨》讓我明白了美和丑的意義，不禁對丑小鴨很敬佩。《賣火柴的小女孩》又讓我看到了一個截然不同的世界——悲慘，荒涼。看著失去親人的小女孩在圣誕節的夜晚冒著嚴寒在街上賣火柴，仿佛身臨其境，不禁潸然淚下。書似乎能控制我似的，可以讓我哭，讓我笑，讓我歡樂，讓我悲傷。也許，這就是我心中的那把鑰匙吧？

　　我年紀稍大時，便也已經明白了韓愈說的：業精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。這句話了。不錯的，看書的時間并不是很多的。為了爭取看書的時間，古代還有人利用“三上”來看書。更有人砸了墻壁，借鄰居家的光來看書。我是必然不能做到像他們這么勤奮的，這一點，我自己也深深知道。但是，我決不能放棄書！我心中有一個堅定地信念：我要找到我心中的那把鑰匙！

　　年紀再大一點時，我迷上了讀書。我不再像囫圇吞棗那樣讀書

　　我對書簡直就到了如癡如醉的境界了。讀的書多了，也就明白了讀書要做到“學”和“思”。就像孔子說過的——學而不思則罔，思而不學則殆。學和思是緊密聯系在一起的。讀書也要如此，才能悟出書中的道理。

　　我開始看《童年》。讀了前面幾章，我便大概了解了書中的人物。明白了外祖父的殘暴，外祖母的仁慈。晚上，我也不禁想起了書里面的細節。“為什么外祖父不好好生活，安居樂業呢？”“為什么外祖母對誰都這么寬容呢？”一連串的問題讓我情不自禁的浮想聯翩……讀了書的后半部分，我深刻的認識到了當時俄國社會的黑暗。“也許這才是歸宿吧！”讀完整本書，我又想到了：這也許才是我心中的那把鑰匙吧？

　　現在，我懂了，每一本書都是一把鑰匙，它可以打開不同的門。我慶幸，我發現了這一道理。書是我的朋友，也是所有人的朋友。高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”從此，我要放開翅膀在書的世界遨游！書，也許在不久的將來，我會對它有更深的理解吧？

我和書的故事優秀作文5

　　“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞的名句，也是我最喜歡的格言。對我來說，只要太久沒有看書，我就會感覺生活中少了點什么。

　　我喜歡讀書，喜歡一有時間就往書里鉆。但是，我并不是一開始就喜歡讀書，在二年級的時候，我們開始接觸課外書，那時，書中的`內容對我來說就像是天書，根本看不懂。

　　這種現象一直持續到三年級。那一年，進行了考試改革，考試的題目大部分結合課外的知識，因為不喜歡讀書，我的知識面一直被限制在語文書中，因此我的成績一直呈直線下滑。

　　不過，這種現象在一天下午徹底改變了……

　　那是一個周末的下午，那時，全家人都出去了，整個家中只有我一個人。那時我的作業已經寫完了，本來我想復習一下前段時間上的內容，不過，我誤把放課本的文件袋和放課外書的文件袋弄混了，因為無聊，我只好拿起一本書來看。

　　一開始的時候，我還是跟往常一樣，只是隨便翻翻看，可過過了一會兒之后，我感覺書中的文字仿佛都有了生命力，變成了一個個的人物、場景，呈現在我面前，漸漸的，我也融入了書中，這種感覺比看動畫片還要更有趣！

　　原來，我以前看不懂書，不喜歡看書是因為我自己太過于浮躁，而且還抱有一種“我讀書都是為了別人”的心理。其實，只要放下心中的浮躁，靜下心來去讀一本書，你就會發現書中也有一個十分奇妙的“世界”。

　　喜歡上讀書不久，我讀書也開始講究方法了，以前我只是簡單地讀，不過讀后不久，書中的內容我很快就遺忘了，于是，現在我讀書的時候經常會拿一本本子在旁邊做筆記，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛。

　　稍微大了一些之后，我讀的書都不太容易理解，于是我便用“煮書”的方法來讀書，這種方法不僅使我對書中的內容理解得更透徹，還讓我記牢了書中的好詞妙句，可謂是一舉兩得。

　　到了現在，因為我們讀的書基本上都特別厚，所以我又學會了瀏覽、跳讀等方法，這些方法同樣也是一舉兩得：一是可以減少我讀書的時間；二是可以讓書中質樸無華的好句不被其他風花雪月的句子搶了“風頭”。

　　得益于不斷的積累，因此我的課外知識面比較廣，所以面對現在的課外題目，我基本上能對答如流，而且，我積累的好詞好句運用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”。

　　書籍，不愧是思想的航船，人類文明中的“長生果”！

我和書的故事優秀作文6

　　書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數不勝數的知識給我。自從上了小學之后，我對書的欲望也越來越大，家里所有的書也已經滿足不了我了，于是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。

　　前年暑假，我和媽媽還有幾個小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書店看書。一走進書店，我就被琳瑯滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的書，坐在書架旁邊津津有味地看起來。這一看就是一個下午，我們沉浸在書的海洋里，貪婪地吸取書里的知識，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開書店。

　　去年暑假，我們又去了廣州旅游。當然，也少不了要去廣州圖書館看書。

　　剛進門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過去看，嘩，原來是電子書呀！這么大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點擊幾下，就出現了一臺蘭博基尼跑車，再點擊幾下，又出現了一款酷斃了的奔馳跑車，簡直栩栩如生，就像在我面前一樣。過了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接著，我又點擊了幾下，這次出現了一本《三國演義》。里面的關羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細，劉備三顧茅廬請諸葛亮，真不愧是三國英雄啊！

　　我看著看著就入了迷。

　　4個小時之后……

　　我發現電子書里面所有的書都被我看完了，才覺得手已經無力，腰也酸了，腿也麻了。

　　這時我才發現了一個熟悉的身影，啊，原來是媽媽呀！我問她：“你不是在看普通書嗎？怎么跑到這里來看電子書了？”媽媽笑著說：“我早就在這啦！只是你看得太認真了，沒有發現我而已。”媽媽叫我看了一下時間，啊！原來已經到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對媽媽說：“可我還想看書，我們去購書中心買些書吧。”話音剛落，我就和媽媽去買書了。

　　下午，我滿足地提著一袋書從購書中心回來，心里喜滋滋的。回到酒店，我又開始看書了。

　　也就是因為喜歡看書，我的知識越來越豐富，作文也有了很大進步。

　　我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識的好幫手。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造美好的生活！

我和書的故事優秀作文7

　　我出生在渭北的一個小山村，與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書。這全都得益于我那位嚴厲而又慈愛的在村小學教書的爸爸。

　　聽奶奶說因為家里窮，我的爸爸初中畢業就考取了陜西省大荔師范，十八九歲就掙工資養家糊口了。爸爸的玩伴們后來不少都上了大學，雖然，爸爸工作以后也進修取得了大學學歷，但沒能進入高等學府全面學習，成了他一輩子的遺憾。所以，爸爸對我寄托了很高的期望，也促使我從小就和書結下了不解之緣。

　　在我家的書柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫報》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經常開玩笑說，別的娃娃是含著媽媽的奶頭長大的，我是在爸爸的被窩里聽著故事長大的。可能，由于，小時候爸爸天天給我念書聽的緣故，我比同齡的孩子說話更早，而且經常會冒出幾句“經典的話語”來，我的舅爺至今還沒忘在我一歲多的時候，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了，舅爺就背我走，我說：“舅爺啊，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽了大吃一驚，逢人就驕傲地說：“雨森，這家伙，長大了一定是個上學的好苗子！小小年紀都會說話啊！”。

　　書給我帶來了贊譽也給我帶來過責罵。記得，上五年級時，爸爸和我到街上理發，我發現理發店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就借著爸爸理發的空擋，讀了起來。我是閱讀越有味啊，書里面的人物和情節深深地吸引住了我，等我們理完發后，我趁店主人忙著招呼顧客沒注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里，回到家，我二媽發現我的肚子鼓鼓的，就問我：“雨森，你咋了啊，肚子咋那么鼓啊？”我支支吾吾沒回答，爸爸走過來，拉開我的衣服一看，原來，我偷了人家的書，爸爸生氣地說：“孩子，愛看書，爸爸給你買，不能偷別人的書，偷書也是犯罪啊！”我嚇得不敢吭聲生怕爸爸打我，這件丟人的事的最終結果是：爸爸領著我把書還給了理發店的阿姨，我還給人家道了歉！雖然，理發店的阿姨和我爸爸是熟人沒有責備我，但我還是覺得很丟面子！心情郁悶了好幾天。一天中午，爸爸從縣城開會回來了，摩托車的后備箱鼓鼓的，我還以為給家里買了什么生活用品呢，就沒在意，這是爸爸對我說：“四大名著！去！歸你了吶！”我一聽高興地一蹦多高，抱著書躲進了我的小屋里，如饑似渴的讀了起來。

　　由于愛讀書的緣故，我的語文成績一直很好，尤其是作文，常常被老師在全班進行朗讀，我也成為了語文老師的得意門生。我相信，書一定會像一盞明燈，照耀著我不斷地成長，不斷地進步，照耀著我去實現自己的夢想！

我和書的故事優秀作文8

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界。而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在“書山”上攀登五年了，五年中，我在人生的階梯上拋灑了一路的書香。五年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

　　記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽講的那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會凍死？為什么肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什么會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開。在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次一個人關在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，游覽過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

　　我愛讀書，書不但給了我知識和智慧，還給了我力量和勇氣。

　　在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書里包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

　　此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！

我和書的故事優秀作文9

　　書—這個詞全的球都知道，連來地球的外星人都知道地球有書。每個人、每個家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。

　　因為我愛看書，所以視力從2.0降到0.01，所以，我的家人們召開了一個小型會議，會議一致同意：廖盈佳（也就是我），因為看書視力下降，為了視力能有些好轉，所以會議一致決定：廖盈佳和書隔離三周！！我聽到這個消息以后，焦急地想：三天沒有精神食糧怎沒行？！

　　我的故事也開始了……一天過去了……我忍得住！兩天過去了……我餓得兩眼發暈！三天過去了……我就想方設法開始看書了！

　　我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會兒，家里要來人，他們就會發現家里沒水果了，我主動去買水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉著，然后自言自語地說：“我寧可犧牲身材，也要看書！！‘餓’死我啦！”那表情活像一個偷著油的耗子，撒歡兒地美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發現有力的證據，連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。

　　過了一會兒，媽媽正準備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經心地走出來，對媽媽說：“我醒了……啊……一覺睡得真好！”媽媽好奇地問我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說：“我去買！”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶了出去。

　　我以每分鐘300步的速度跑到了批發市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個公園，我找到了一個又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會被大人發現的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進了書里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當他被壞人欺騙的時候，我焦急萬分；當主人公逃脫困境的時候，我眉頭舒展……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來是媽媽來電話啦！這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會嚇出心臟病的！快點回家，客人已經來了！！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。

　　書，讓我學識淵博；書，讓我懂得知識；書，讓我身材走形；書，更讓我戴上了小眼鏡。

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